從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

護理繼續(xù)教育心得體會怎么寫篇一

這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給了我全新的感覺,，課程內(nèi)容安排合理,，所學(xué)的即是我們工作中所需要的,。同時,，還安排了《群眾路線教育》,、《雙創(chuàng)精神解讀》等課程，讓我在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時,，對黨的群眾路線教育有了更深的理解,，對安康精神有了更清晰的認(rèn)識,。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是在群眾路線教育與雙創(chuàng)精神指引下，深感醫(yī)護工作責(zé)任之重大,。

通過對群眾路線教育和雙創(chuàng)知識的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識到群眾路線的重大意義和安康雙創(chuàng)工作的豐富內(nèi)涵,。在群眾路線教育的指引下,，我們需要的安康精神是：“樂山親水,、尚德兼容、克難奮進,、務(wù)實創(chuàng)新”,。弘揚樂山親水的安康精神,，既有利于安康這方山水資源的永續(xù)利用,，也有利于激揚安康人以堅韌的意志去創(chuàng)業(yè)發(fā)展,，以靈秀的氣質(zhì)去營造精神世界,。弘揚尚德兼容的安康精神,，可以更好的彰顯安康人兼收并蓄,、求同存異的博大胸襟和坦蕩氣概,，也是安康實現(xiàn)“以開放促發(fā)展,，走開放發(fā)展之路”的文化內(nèi)生動力。弘揚克難奮進的安康精神,，既是安康人自加壓力,、自信自強的體現(xiàn),，也必將成為推動美好安康建設(shè)的精神動力,。弘揚務(wù)實創(chuàng)新的安康精神,，是安康人與時俱進、搶抓機遇,、奮力開創(chuàng)各項工作新局面的現(xiàn)實需求。今后,，我將以安康精神武裝自己，立足本職,，解放思想,，堅定信心,，克難奮進,，用我的實際行動在平凡的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻,。

二是醫(yī)護工作者要不斷更新理念，加強學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,。

通過聆聽專家精彩的講座,，進一步了解和掌握了護士職業(yè)新的發(fā)展方向和目標(biāo),，拓寬了視野,，使我更加懂得一名優(yōu)秀的護士不僅要有過硬的業(yè)務(wù)技能,亦要有優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)意識,。專業(yè)護士在病房管理中起著舉足輕重的作用,既要當(dāng)好護士長的好助手,又要充當(dāng)好護理工作的排頭兵,優(yōu)質(zhì)的護理能較好的調(diào)動同仁們的工作積極性,能為病員積極的配合治療起到較好的作用,直接影響著患者對護理服務(wù)的滿意程度,有助于改善護患關(guān)系,。讓我感觸最為深刻的是護理的形象問題,。因為護理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針,、輸液,、發(fā)藥等單純的護理工作,，而是越來越注重為病人提供全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),，護士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外,，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心,、照顧,。護士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象,，同時也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。因此,，我將在今后工作中，自覺加強自身業(yè)務(wù)技術(shù)訓(xùn)練,積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫護理論文，有計劃地通過進修,、自學(xué)等多種形式,使自身業(yè)務(wù)技能不斷得到提升,。

三是要嚴(yán)以律己,，進一步提高醫(yī)護工作者道德修養(yǎng)。

護士職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的在于把職業(yè)道德原則和職業(yè)道德規(guī)范逐步地轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)道德品質(zhì),，從而將職業(yè)實踐中對職業(yè)道德的意識情感和信念上升為護士職業(yè)道德習(xí)慣,。通過學(xué)習(xí),，我感覺自己有些方面做得還不夠到位,。今后,，我將堅持從大處著眼，從細(xì)微處著手,，從現(xiàn)在做起,，從點滴做起,，積極學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī),、制度和先進的護理規(guī)范要求,，不斷提升護理質(zhì)量。在繁忙之余,，要注重自省、善于自省,，按照法律,、法規(guī)的要求約束和規(guī)范自己的行為,。平等待人,，善聽意見,，繼續(xù)保持振奮向上的精神狀態(tài)，在護士平凡的工作崗位上培養(yǎng)出良好的職業(yè)道德修養(yǎng),。

此次繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，時間雖短,，但我在政治思想,、專業(yè)理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。不但激發(fā)了我濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，而且對今后的工作也充滿了信心,。使我們的職業(yè)素質(zhì)有了提高,，為我們能夠快速成為一名有修養(yǎng),，有素質(zhì),，有能力,、有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ),。也能幫助我們在平凡的工作中發(fā)展專業(yè)的價值和自身價值,。作為一名護士,，不僅要了解工作中各項工作的操作程序,，還要明確工作內(nèi)容及責(zé)任,，有利于提高我們的責(zé)任心,，做好我們的本職工作。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會,，全面把握,，嚴(yán)于律己,，潔身自好,，以身作則，帶頭遵守,，模范執(zhí)行,，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)更高一些,，要求更嚴(yán)一些,，切實做學(xué)習(xí)的表率、落實的表率,、接受監(jiān)督的表率。要自重,、自省,、自尊,、自勵,，正確對待組織,、正確對待本院領(lǐng)導(dǎo),、正確對待科室同志和病人,、正確對待個人,，始終擺正自己的位置,，把集體和患者利益放在首位,，時刻關(guān)心病人,、理解病人,，成為一個堂堂正正,，廉潔奉公的優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員,，愿為醫(yī)療事業(yè)和安康市人民醫(yī)院獻出自己的綿薄之力,。

護理繼續(xù)教育心得體會怎么寫篇二

為了適應(yīng)各專業(yè)的發(fā)展，近年來,，我院加強了對護士的繼續(xù)教育。在學(xué)習(xí)中,，我們護理工作者提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),，并取得了良好的效果?，F(xiàn)就我院在開展繼續(xù)教育實踐中的幾點做法介紹如下。

1加強職業(yè)道德教育,，提高護士心理素質(zhì)

職業(yè)道德是護士必備的基本素質(zhì)，如何提高護士的素質(zhì)是當(dāng)前教育的首要問題,，我們認(rèn)為,，沒有正確的職業(yè)意識,，沒有心理適應(yīng)能力和工作責(zé)任心是不可能做好護理工作的,。只有情緒穩(wěn)定的護士,，才能為情緒緊張而多變的病人提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),。因此,，對年輕護士的心理素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求,。而對科室內(nèi)緊張的工作環(huán)境,，尤其是病情危重的病人，對情緒穩(wěn)定差的護士提出了更高的要求,。為此我們首先進行基本素質(zhì)訓(xùn)練,，由技術(shù)過硬,，工作責(zé)任心強,，心理素質(zhì)高的護士,，用一對一的方法,，以自己的言行去影響教育年輕護士,。使她們在平時工作中提高心理適應(yīng)能力,。同時對她們進行護士職業(yè)道德規(guī)范的教育,，提倡護士長在和不在一樣,，檢查和不檢查一樣。因為只有穩(wěn)定的心理素質(zhì),，才能在突發(fā)事件和現(xiàn)場搶救病人時處變不驚,，才能有助于專業(yè)技能的正常發(fā)揮,，而敬業(yè)精神,、慎獨精神則是工作的原動力,。

2加強專科理論學(xué)習(xí),，制訂訓(xùn)練計劃

作為一名護士應(yīng)熟練掌握專科理論,，因此我們對護士定出每年、每月的學(xué)習(xí)計劃,，由各科室護士長分配,，讓高年資護理骨干分別準(zhǔn)備題目，在科內(nèi)進行小講座,，并請本科室主任或醫(yī)生進行講課。在實際工作中,，結(jié)合每次重病人搶救病例,，講解護理問題及對策,，并提出針對性強的相關(guān)問題，通過周有大查房,、月有重點查房,、季有安排的計劃訓(xùn)練,，從而提高護士的?？评碚撍?。

3加強新護士的培訓(xùn),，嚴(yán)格帶教培養(yǎng)

根據(jù)護士的工作能力,、技術(shù)水平通過考評經(jīng)過護理部的審查，確定帶教老師來進行帶教,。為使新護士能自覺嚴(yán)格要求自己,，促使她們積極主動,、有目標(biāo)地掌握?？萍寄?。同時還要求她們熟悉科內(nèi)護理工作重點,，突出危重病人的護理,，尤其是觀察病情,、基礎(chǔ)護理等護理工作,。培養(yǎng)對病情觀察的敏銳性,，使護士一開始就對?？谱o理重點有所了解,。在帶教過程中充分發(fā)揮骨干力量,，以良好的言傳身教給新護士樹立一個榜樣作用,，加強工作責(zé)任心和自覺性,，提高護士慎獨素質(zhì),，自覺把職業(yè)意識貫徹到護理工作中的每一個環(huán)節(jié),。

4加強臨床技能水平,，定期護理查房

選擇較為典型,、診斷明確,、病情復(fù)雜的危重病人,，結(jié)合臨床病例，組織護士從生理、病理,、臨床癥狀,、體征;從治療到并發(fā)癥的護理進行發(fā)言討論。及時有效地制訂護理計劃通過查房提高護士調(diào)查,、分析綜合判斷能力,，大家互相交流，既可以鞏固掌握理論知識,，又可以熟練急救技術(shù)。對病情特殊的病人,，護士要深入了解病情,，發(fā)病原因、治療,、護理問題以及應(yīng)嚴(yán)格觀察的內(nèi)容等,，護士長及時給予督促指導(dǎo)。

5加強醫(yī)護交流,，參加科主任查房,、死亡病例護理討論

要求護士參加危重病人、疑難病例討論,，并提出相關(guān)問題,。在相互溝通中，提高護士分析問題和判斷問題能力,，有利于全面查找病人護理問題,，制訂護理計劃，采取護理措施,。護士長和專業(yè)護士從醫(yī)生查房中獲得病人信息,，把了解到的病情及可能出現(xiàn)的情況，利用晨會早交班,，轉(zhuǎn)達(dá)到每一位值班者,，使整體護理得以暢通運行，通過死亡病歷護理討論提高護理人員的判斷力及解決問題能力,，從而提高護理質(zhì)量,。

6加強科室間交流，參觀學(xué)習(xí)與短期培訓(xùn)相結(jié)合

科室建立訓(xùn)練計劃,，每月按計劃實施,，并參加醫(yī)院的形式訓(xùn)練、護理部定期講課,，護士長到其他科室學(xué)習(xí),，將其他科室的優(yōu)點及經(jīng)驗帶回本科室，對薄弱環(huán)節(jié)采取參加短期培訓(xùn)班，以彌補知識不足,。

7加強信息技術(shù)在臨床的應(yīng)用

通過醫(yī)院圖書館或通過網(wǎng)絡(luò)進行護理知識信息查閱,，護理部在網(wǎng)上進行答題訓(xùn)練，使知識面不斷拓寬,。經(jīng)常查閱國內(nèi)外雜志的新動向,、新技術(shù)與臨床工作結(jié)合，再以授課形式讓全體護士了解,，讓護士不斷更新知識，讓護士掌握本專科的護理進展，使護理水平有進一步提高,。

在職護士的繼續(xù)教育是實施整體護理的重要基礎(chǔ),，是提高護士業(yè)務(wù)水平的必要條件,，是醫(yī)院生存發(fā)展的堅定基礎(chǔ),，我們認(rèn)為護理人員只有深入開展繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，用所學(xué)到新的知識,、積累的新經(jīng)驗應(yīng)用于臨床,，才能不斷提高護理質(zhì)量,，適應(yīng)新形勢的發(fā)展,，更好地為病人服務(wù)。

護理繼續(xù)教育心得體會怎么寫篇三

通過本學(xué)期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，我的教育教學(xué)觀念有了較大的更新,，教學(xué)技能有了較大的提高,，現(xiàn)將個人參加繼續(xù)教育獲益情況總結(jié)如下：

外出參加教育教學(xué)活動的相關(guān)培訓(xùn)是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式,。我在本學(xué)期里緊緊抓住每一次外出的機會，進行海綿吸水般的學(xué)習(xí),。并且利用業(yè)余時間和雙休日進行消化,，做好相關(guān)的自學(xué)筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實際當(dāng)中,，取得了非常好的效果,。使得繼續(xù)教育的意義落到了實處。

反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程,。在這一過程中,，我結(jié)合大量教學(xué)雜志,、教學(xué)參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題,，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,，在實踐中形成了"個體反思"和"群體反思"兩種方式。"個體反思"是我"自省自察",，特別是對于本學(xué)期的幾堂公開課,、展示課，我都會進行進行"課前反思——課中反思——課后反思—思后實踐"并且寫好反思案例等,，及時總結(jié)好理論成果,。

通過參加各類培訓(xùn)也好，自己進行教學(xué)研究也好,，我總會以名師名家,，這當(dāng)然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師。他們有的課上得精彩,，有的班級帶得漂亮,。于是他們都會成為我追隨的目標(biāo)，我會以他們?yōu)榘駱?。但是,，我也不會迷失自己，我會大膽探索,、實踐自己的教學(xué)感悟,。把自己用心悟的教學(xué)原理通過最樸實、簡單的教育教學(xué)手段來進行實踐,。讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育,。

可以說，通過這樣的"追隨"和"創(chuàng)新"鞏固了自己所學(xué)理論,，又提高了運用理論知識解決實際問題的能力,。正可謂是一箭雙雕。

當(dāng)然,，在自己不斷學(xué)習(xí)的過程中,，我也發(fā)現(xiàn)好多的問題。比如自己的理論水平還是膚淺之極,，我想接下去要做的就是要運用多種形式升華自己的認(rèn)識,，形成一個自己教育思想的過程，寫出成形的經(jīng)驗總結(jié),，并最終形成自己的教學(xué)理念,。

護理繼續(xù)教育心得體會怎么寫篇四

通過此次組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c體會：

一,、愛崗敬業(yè)

首先,，要熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

二,、加強政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng)。本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，恪盡職守，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

三,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心,、細(xì)心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過激，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四,、孜孜不倦,，積極進取

有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師,。這就向

老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進取，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

五,、以身作則,、率先垂范

教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響,，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友,。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

護理繼續(xù)教育心得體會怎么寫篇五

通過本次繼續(xù)的學(xué)習(xí)，我首先是更新了兩個重要的觀念：

一,、要更新自己的教育教學(xué)理念,，這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程。

認(rèn)識自我的角色定位,，改變傳統(tǒng)的教育方式,，做勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)的音樂教師,。

沒有想到的是,，本以為枯燥、乏味的學(xué)習(xí),，在這里,，卻變得是那樣的吸引我，本次學(xué)習(xí)的課時,，而且在線學(xué)習(xí)時間還在不斷上漲,?？傊@次學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富的,，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識,。繼續(xù)教育是我學(xué)習(xí)中的良師,，生活中的益友。 遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)創(chuàng)造了個性化學(xué)習(xí)的環(huán)境,，這需要高度的學(xué)習(xí)自覺性,、持續(xù)的學(xué)習(xí)動力和有效的學(xué)習(xí)方法。但不能把學(xué)習(xí)封閉化,，應(yīng)提倡尋求合作,、協(xié)同學(xué)習(xí)，可在一定區(qū)域范圍內(nèi)組成學(xué)習(xí)小組,，在各自主動學(xué)習(xí),、主動探索、獲取教學(xué)信息之后,，相互交換學(xué)習(xí)心得,、體會，互相提問,、評價,，交流知識，并與所學(xué)的東西相聯(lián)系,，便能取得更好的學(xué)習(xí)效果,。 一、通過對繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，我首先是更新了觀念:對教師來說,，研究是學(xué)習(xí)、反思,、成長的同義詞,，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角,、多層次的分析和反省”,。通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”和“現(xiàn)在的我”的對話交流,，是努力擺脫“已成的我”,，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己,，其目的就是為了提高自己,、發(fā)展自己,、更新自己。

二,、教育無小事,。一個細(xì)節(jié)可能會是影響一個孩子的一生。一個教師最可來自貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會在教育的真諦,，開掘出散發(fā)著新鮮芳香,、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。概括地說,，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺,，在于給心靈以向真、善,、美方向發(fā)展的引力和空間,。”

三,、就人格而言,，無論在任何時代、任何地域,、任何學(xué)段,，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上,、感情上是平等的朋友,，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。

在教學(xué)中,，教師要用自己的行動去感染學(xué)生,，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來,，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從教師的教誨,。正所謂“親其師,，信其道”，教師要抓住機會,，適時地把自己的喜,、怒、哀,、樂表現(xiàn)給學(xué)生,，與學(xué)生通過交流，達(dá)到心與心的溝通,。教師的語言要有魅力,，要富有人情味,、趣味，同時又要富有理性,。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受,，達(dá)到教育的目的,。暖人話語，滋潤心田,。溫暖的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛,，從而拉近師生的距離,。教師對學(xué)生還要又一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求,，嚴(yán)而有度,，更要嚴(yán)而有理,。

除了更新自己的教育教學(xué)理念之外,，我們還需要結(jié)合個人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們,。這個過程也是一個自我表現(xiàn)和自我完善的過程,，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”,，我們更需要一份持久的熱情,，一份對教育,、對學(xué)生,、對社會的神圣信仰與追求!

護理繼續(xù)教育心得體會怎么寫篇六

通過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想,，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多,。我深切地認(rèn)識到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立,，正是教師的立教之本,，確立現(xiàn)代教育觀,。

繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的知識面廣,。每一次培訓(xùn)，對我都是一種幫助和提高,。具體收獲如下：

1,、通過一系列的師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識到,，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須注重細(xì)節(jié),，充滿師愛,，從細(xì)微處入手,，充分了解,、關(guān)愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進事跡后,，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心,。

2,、時代在不斷的進步,、發(fā)展,，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,，努力做好教學(xué)工作,，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課,、編寫教案,，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

3,、聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn),，樹立了課改意識,，貫徹到了教學(xué)實踐中,。我充分認(rèn)識到當(dāng)前我國進行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革,，教師的觀念改變是關(guān)鍵，首先要改變原有的教育方式和教學(xué)模式,，即改變以前“教師講授學(xué)生接受"教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式,，倡導(dǎo)自主,。合作。探究的學(xué)習(xí)方式,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,。

4,、學(xué)習(xí)了各種先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,。使我深切感覺到,，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個人工作總結(jié),，從規(guī)范入手，有目的,，有計劃,，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學(xué)改革研究,，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

5,、在教學(xué)中學(xué)習(xí),、反思。我認(rèn)真教學(xué),，每月堅持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例,，在反思中學(xué)習(xí),，反思中進步,。只有通過不斷的反思,，才能使自己的教學(xué)水平,、教學(xué)能力有所提高,。

6、多讀書,，讀好書。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,，認(rèn)真寫讀書筆記,。除此之外，我還利用課余時間多讀書,、讀好書,，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分,，充實自己,。

繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)努力。

護理繼續(xù)教育心得體會怎么寫篇七

教師專業(yè)是動態(tài)發(fā)展的,、終身持續(xù)的過程，現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)是建立在教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的,。務(wù)必在加強和發(fā)展教師教育,，促進教師專業(yè)化發(fā)展的同時,，加快教師專業(yè)化進程,，以適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會,、終身化學(xué)習(xí)的需要。由此透過對教師專業(yè)觀發(fā)展歷程的回顧,，透過對教師專業(yè)潛力的時代內(nèi)涵以及教師繼續(xù)教育課程改革原則的論證和闡述，探討教師繼續(xù)教育課程創(chuàng)新的機制,，明確教師的專業(yè)成長與教學(xué)的發(fā)展性是一種不斷演進,、不斷超越的創(chuàng)造發(fā)展歷程,。因此,，努力實施繼續(xù)教育工程,，加強中小學(xué)師資隊伍的建設(shè),，開展面向21世紀(jì)的中小學(xué)教師繼續(xù)教育,，是面臨新形勢的需要,，是增強縣域經(jīng)濟實力、綜合實力的需要,，教師整體素質(zhì)的提高,，為教育夯實了基礎(chǔ),，教育的發(fā)展必將迎來一個完美的春天,。

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)期間,，在與實際相結(jié)合不斷的實踐,，取得了十分大的進步。現(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會做個小結(jié),。

一、透過學(xué)習(xí),，我首先是更新了觀念：對教師來說,，研究是學(xué)習(xí)、反思,、成長、發(fā)展的同義詞,，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別,。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角,、多層次的分析和反省,。透過學(xué)習(xí),，從“過去的我”與“此刻的我”的對話交流,，是努力擺脫“已成的我”,，為不斷獲得新生的過程,。努力研究自己,，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己,、更新自己,。教師是學(xué)生成長的守護人。他將教師主角定位于學(xué)習(xí)者,、研究者,、實踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者,，不僅僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí),。教師是研究者,，帶領(lǐng)學(xué)生主動用心參與科研課題的研究,。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”,。

二,、教育無小事。一個細(xì)節(jié)可能會影響一個孩子的一生,。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦,，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié),。學(xué)生是具有極大可塑性的個體,，是具有自立發(fā)展?jié)摿Τ錆M創(chuàng)造力的生命體。概括地說,，教育的真諦在于啟發(fā)自覺,，在于給心靈以向真、善,、美方向發(fā)展的引力和空間,。

三、就人格而言,，無論在任何時代,、任何地域、任何學(xué)段,，師生之間都就應(yīng)是天然平等的,。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友,，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者,。

在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生,，要用自己的言語去打動學(xué)生,，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心,，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師,，信其道”,，教師要抓住機會，適時地把自己的喜,、怒,、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生透過交流到達(dá)心與心的溝通,。教師的語言要有魅力,，要富有人情味、趣味,，同時又要富有理性,。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意理解，到達(dá)教育的目的,。暖人話語,，滋潤心田。溫暖的的話語,，能夠使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛,，從而拉近師生的距離,。教師對學(xué)生還要有一種充滿職責(zé)感和理智感的愛,，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度,，更要嚴(yán)而有理,。除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個人狀況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們,。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情,，一份對教育,、對學(xué)生、對社會的神圣信仰與追求,！

有人說,，教師是春蠶，是蠟燭,，是航標(biāo)燈,，是導(dǎo)航員。而我要說,，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹,，需要吸收多方面的營養(yǎng)：有科學(xué)的教育思想，有先進的教育理念,，有貼合時代特點的教育言論,，有廣博的學(xué)識，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù),，有較強的人格魅力,，有不斷開拓進取的精神。為了到達(dá)這一目標(biāo)，我始終在做著一個“好學(xué)生”,。多年來,，在教學(xué)工作的同時，我用心學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,。新課程改革這股春風(fēng)吹來之后,，我更感覺到如魚得水，反復(fù)翻閱新課標(biāo),，領(lǐng)會其中的真諦,，在教學(xué)實踐中不斷反思。學(xué)校組織的各項活動,，我都用心參加,。“教師應(yīng)有一種苦讀,，苦學(xué)的精神,。”苦讀,、苦學(xué)就應(yīng)是教師的“天性”,。學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)新課程，讓我有了方向從學(xué)習(xí)中我懂的了“三人行必有我?guī)熝伞钡牡览?。我在不斷的學(xué)習(xí),，也在不斷的研究、不斷的探索,，從教材,、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂,，準(zhǔn)確把握教學(xué)的尺度,。研究中考題體會其中蘊涵著的教學(xué)思想，教學(xué)方法,。在同行身上學(xué)到的好方法也及時去應(yīng)用,。我和學(xué)生們相互學(xué)習(xí)，共同成長,。我想,，所謂的教學(xué)相長就是這個意思吧！如此種種,，我在做“好學(xué)生”的基礎(chǔ)上,，也在努力的做好教師。做“好學(xué)生”是磨練我的重要歷程,；而做一名好教師是我的終極目標(biāo),。

總之，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲是十分豐富，它引發(fā)我更多的思考,，也讓我收獲了很多的知識,。然而，憧憬未來,，我明白前方的道路依然是曲折的,，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西,，我想只有這樣才算是真正到達(dá)培訓(xùn)的目的,。最后用一句話和大家共勉：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,！

護理繼續(xù)教育心得體會怎么寫篇八

中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高全體中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,，通過不斷地學(xué)習(xí),，使我在理論上對教育、教學(xué)有了更深層次的體會?，F(xiàn)做一個小結(jié),。

一、充分認(rèn)識了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的意義,。

加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)競爭上崗的迫切需要，在人口出生率不斷下降,、中小學(xué)生逐步減少的情況下,，中小學(xué)教師的需求量也在逐步減少，必然給教師的上崗帶來嚴(yán)重的危機,。在實行教師聘任制的今天,，每個教師都應(yīng)做好“能者上、庸者下”的思想準(zhǔn)備,。一個教師要在教師工作崗位上占有一席之地,，在競爭上崗中處于優(yōu)勢地位，就必須加強學(xué)習(xí),，使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上一個新的臺階,。

加強教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)學(xué)生思想日趨活躍復(fù)雜的客觀要求，為了避免學(xué)生誤入歧途,，促使學(xué)生樹立正確的道德觀念,，教師必須及時了解各方面的信息(包括錯誤的)，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動態(tài),，善于運用先進的德育方法,，消除學(xué)生受到的不良影響，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

二,、不斷虛心學(xué)習(xí),、調(diào)整、充實,、完善自身的知識結(jié)構(gòu),。

完善教學(xué)能力，明確認(rèn)識到教育不僅僅是技術(shù),，更是藝術(shù),，教學(xué)是教師有目的、有計劃,、有組織的對學(xué)生傳道,、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術(shù),，是根據(jù)在教學(xué)實踐中積累起來的有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗,，知識而形成的一整套操作技巧，我們只有善于設(shè)計教學(xué),，善于研究教材,，選擇合理的教法，學(xué)法,，靈活地運用講解,、提問、練習(xí),、復(fù)習(xí),、談話，編制試卷等技術(shù),，運用現(xiàn)代化教育技術(shù)才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù),，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合，便會產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法,，甚至學(xué)術(shù)能達(dá)到正確,、鮮明、生動的境界,。使學(xué)生不僅生動的理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容,，而且給人以藝術(shù)的享受。

三,、轉(zhuǎn)變教育理念,，相信我的學(xué)生一定能成才。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，是發(fā)展的主體,，教師面對的是學(xué)生的未來,，而不是個人眼前的榮譽和利益，應(yīng)立足于學(xué)生的成長,，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景,，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素,。是實現(xiàn)“人人成才”的一個重要基礎(chǔ),，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生,。”

護理繼續(xù)教育心得體會怎么寫篇九

12月29,、30日我參加了由縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心舉辦的全鎮(zhèn)小學(xué)教師繼續(xù)教育活動,，活動由縣教研室的黃煥寶和柳明小學(xué)韋鐘愛老師主講。聽了兩位老師的課,，我深有體會,，感觸也很多，現(xiàn)在當(dāng)一個教師不難,，但做一位優(yōu)秀教師真的不簡單,。

一、師者,，要做一個有責(zé)任有愛有師德的人,。

講座式的活動，一般枯燥而無味,，但在黃老師的處理下,，理論與實際相合，他的課實現(xiàn)了趣味性與實效性的有機結(jié)合,。在講到如何備好課，改好作業(yè)的時候,，他舉例了馬山鄉(xiāng),、和平馬鎮(zhèn)的各一個小學(xué)，從期終測試的成績,、教師和備課,、作業(yè)批改像數(shù)家常一樣娓娓道來，告訴了我們一個很平常的但很有道理的事實,，那就是師德是教學(xué)和基石,，師德是教育的基礎(chǔ)。

是啊,，沒有師德做基石做支持,，教與育的大樓就會倒塌或傾斜,。黃老師課中提到的那位沒有教案，不批改作業(yè)的老師,，我真不敢想像,，他誤了多少代多少孩子啊!他還有責(zé)任，還有愛心嗎?還能叫老師嗎?黃老師的課給我的感觸實在太深了,，回想起自己的學(xué)校,，此現(xiàn)象雖然沒有，但此心態(tài),，我想,，是有存在的可能性，看來,，是有必要像黃老師一樣,，對此現(xiàn)象要“痛打一番”了。

二,、師者，要做一個生活的有心人,，工作的科研者,。

“新時期，怎樣當(dāng)一名教師”這是韋鐘愛老師繼教中主講的內(nèi)容,。是啊,，新時期下，如何做教師,，問得真好，因為現(xiàn)實中,，只會當(dāng)教書匠而不會當(dāng)教師的實在太多了，上課一支粉筆,、一本書,、一支教鞭，鈴聲一響,，拍拍屁股走人,，眼中全然看不到自己的學(xué)生，想不到自己的“人民教師稱呼”,，工作得過且過,，活活脫脫的一個“四方木教師”。生活中無心,，工作中無研,，已完完全全地適應(yīng)不了新時期，一個教師所具備的應(yīng)有的素質(zhì),。韋鐘愛老師說“進入青春期的孩子心理比較敏感,，主體意識增強，要面子,，容易與人產(chǎn)生抵觸情緒,。有些成績好的學(xué)生，自尊心強,，聽不得批評意見;有些學(xué)生不愛學(xué)習(xí),，自我控制能力較差，違紀(jì)違規(guī)受到老師批評時,，隨意頂撞;有些問題學(xué)生由于家庭教育缺失,，沾染了一些不良習(xí)氣，不尊重老師,，甚至動手打老師”,，所以在新時期下，更要我們老師有著超人的洞察力,，對學(xué)生可能產(chǎn)生的后果有準(zhǔn)確的預(yù)見性,。

比如，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)平時喜歡說笑的學(xué)生突然不愛說話了,，或者學(xué)生冷不防冒出一句“我不想活了”諸如的話，我們作為老師如果不是無動于衷,，而是把這當(dāng)回事兒,，也許“兩小孩穿越時空到清朝”“跳樓表清白”等痛心的事就不會發(fā)生了。因此,，師者要做一個生活的有心人,，把學(xué)生的喜怒衰樂放心上，把學(xué)生的冷暖裝心里,，認(rèn)真地去研究他們言行表里，了解他們內(nèi)心發(fā)展變化,，這樣才能有新時期下,，立足于人民講壇的不敗之地。

三,、師者,，要自我修練,，淡泊名利。

假如你的品德十分高尚,，莫為出身低微而悲傷,，薔薇常在荊棘中生長。韋鐘愛老師在授課中說到,，人們?yōu)槭裁床辉敢猱?dāng)教師的原因,，待遇問題認(rèn)為不滿意45.8%，這可不是一個小數(shù)點后面的數(shù),，它幾乎占到了教師隊伍人數(shù)的一半,，假如這調(diào)查問卷是真實的，這可是一個很殘忍的數(shù)據(jù),，因為當(dāng)我們以收入作為待遇作為工作目標(biāo)的時候,，我們已經(jīng)喪失了一個教師最起碼的應(yīng)有的品質(zhì)，沒有了品質(zhì),，即使披上再華麗的外衣,，終究也掩飾不了那濃濃的銅臭味!

這樣的人站在講臺傳道、解惑,、授業(yè),，試想，他會給我們下一代那張張潔白無暇的白紙上留下什么?自私?自利?奸詐?……最終,，我們的民族會是怎樣的一個民族?或許我多慮了,，或許我杞人憂天了，但今天,，聽了韋鐘愛老師的課,，我真的這樣想了，嗚呼哀哉!悲也?喜也?

護理繼續(xù)教育心得體會怎么寫篇十

20__年繼續(xù)教育培訓(xùn),，使我認(rèn)識到素質(zhì)教育的重要性,，更需要高素質(zhì)的教師。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進,，知識更新?lián)Q代異常迅速,，作為教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識,，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),。中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)期間，我在與實際相結(jié)合不斷的實踐,，取得了非常大的進步,。使學(xué)生產(chǎn)生敬重感,，自覺自愿地接受教育和指導(dǎo)。因而通過不斷地學(xué)習(xí),，使我不但在理論上對教育,、教學(xué)有了更深層次的體會，從而在教學(xué)中取得了一定成效?，F(xiàn)把這幾個月學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：

一,、參加培訓(xùn)使我對教科研方面的熟悉有進一步進步能自覺地參

與課堂的教學(xué)研究積極參加課改研究及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗撰寫教育論文。在中小學(xué)教師培訓(xùn)中使我意想到教學(xué)課程的改變我們必須跟上新的教育理念所以在下工夫熟習(xí)新教材的同時積極參加學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)不斷進步自己的理論和業(yè)務(wù)水平很快跟上了教育改革的步伐也進步了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量,。

二,、學(xué)習(xí)進程中我重視師德方面的修養(yǎng)我堅持把師德建設(shè)當(dāng)作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來抓從理論與實際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容進步自己的事業(yè)認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)同水平增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感,。使依法治教,、廉潔從教成為自己自覺的行為積極爭取做一位“師德雙馨”型的教師。

三,、重視交換在教育教學(xué)中的利用,。過去只知道埋頭于書本知識信息閉塞不善于交換使得一些好的經(jīng)驗未能融于自己的教學(xué)而自己的一些體會又未能及時整理因此使自己的發(fā)展緩慢前進。通過繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)我有了長足的進步使我感到自己的教師修為有了深一層次的進步使我更加如饑似渴的尋求新知的攝取,。今后我會努力實在不全身心腸投入教育事業(yè)為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才,。通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)我深切感覺到做為一位教師需有先進完備的教學(xué)策略與方法。續(xù)教育學(xué)習(xí)使我在教學(xué)工作中能“因材施教”對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)生活中的關(guān)心熟悉的點撥思想的疏導(dǎo),?？偠灾處熇^續(xù)教育培訓(xùn)是成功的對我來講可謂收獲多多。我們要切實進步對教師繼續(xù)教育重要性的熟悉,。立足課堂服務(wù)教學(xué),。積極參加新一輪繼續(xù)教育培訓(xùn)。努力使自己成為一位具有先進教育理念,、良好職業(yè)道德和堅強堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)的新時代教師為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻,。

除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們,。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情,，一份對教育,、對學(xué)生、對社會的神圣信仰與追求!

經(jīng)過這一段的學(xué)習(xí),，給我的感受是很深刻的,，中國歷來是一個重教化的禮儀之邦，是一個非常強調(diào)師道尊嚴(yán)的國家，而中國的教育幾經(jīng)盛衰走至今日面向21世紀(jì),，中國的基礎(chǔ)教育最緊迫的任務(wù)是走向素質(zhì)教育，這是一次教育思想的歷史性深刻變革,，是一次教育內(nèi)容,、教育方法的歷史性深刻變革，面對當(dāng)今中國教育發(fā)展的現(xiàn)實狀況和發(fā)展趨勢,，作為一名現(xiàn)代教師該何去何從?應(yīng)如何定位一名普通教育者的價值,，通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)讓我更加明白：一個現(xiàn)代教師如果僅僅是將書本上的有限知識教給學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師必須對學(xué)生做到教會做人,、教會求知,、教會辦事、教會健體,、教會審美,、教會創(chuàng)造，要把德,、智,、體、美全面發(fā)展,，使知,、情、意,、行和諧統(tǒng)一,，而要達(dá)此種教育目的，首先就必須從改變教育者開始,，一個現(xiàn)代教師就必須不斷提高自身的教育素質(zhì),，完善自我，我自完善,，才能成為一名合格的現(xiàn)代教師,，而這其中最關(guān)鍵的我認(rèn)為有兩點：一是高尚的人格力量，一是自己廣博的學(xué)識,。

萬事德為先,，尤以師為重，教師的職業(yè)理想是其獻身于教育工作的根本動力,，動機因素是一切行為的屐性因素,，這對教師的教育教學(xué)工作來說也不例外，教師要干好教師工作,，首先要有強烈而持久的動機,，有很高的工作積極性，師德的實質(zhì)就是教育事業(yè)的“業(yè)”字，師德體現(xiàn)的就是對教育事業(yè)及其社會地位的認(rèn)同,、情感和行動,，很難設(shè)想一個對教育工作毫無興趣的人，一個見到學(xué)生就心煩的人,，不會努力完成教育教學(xué)工作,。因此不斷增強自己的教育事業(yè)心，強化自身的職業(yè)責(zé)任感是自我完善的需要環(huán)節(jié),。

在學(xué)生心目中,，教師是社會的規(guī)范，是道德的化身,，人類的楷模,，父母的替身。他們把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣,，模仿其態(tài)度,、情趣、品行,，乃至行為舉止音容笑貌,、板書筆跡等。教師的人格作為師德的有形表現(xiàn),，高尚而富有魅力的教師人格就產(chǎn)生身教重于言教的良好效果,。孔子曰：“其身正,，不令則從,，其身不正，雖令不從,?！庇纱丝梢娊處熑烁竦牧α浚瑢W(xué)生從教師言談舉止中發(fā)展其性格,，從教師的品行中形成其品德,，從教師的威望中完善其人格的全部含義。

博學(xué),，這是一個根本前提,，要幫助學(xué)生打開知識的大門，教師本身必須有桶“活水”,，必須是充盈的,，是清澈的，其實成功的教師,，他的知識更應(yīng)是奔騰不息的江河,，只有不斷地拓寬,，向前，才能無愧于時代,，教師的工作有點像蜜蜂釀蜜,，需博采眾矢，只有將本體性知識,，廣博的文化知識和實踐知識結(jié)合統(tǒng)一起來,，才能真正做到學(xué)高為師，社會發(fā)展到今天,，我們更強調(diào)“文理融合”，這樣才能適應(yīng)知識大爆炸時代思想活躍,、見多識廣的學(xué)生的需要,。我認(rèn)為，學(xué)生的全面發(fā)展,，在一定程度上取決于教師文化知識的廣泛性和深刻性,，當(dāng)前，在推進素質(zhì)教育,，倡導(dǎo)更新教育理念的同時,，怎樣樹立新時期的師者。

護理繼續(xù)教育心得體會怎么寫篇十一

七天時間二級建造師機電專業(yè)繼續(xù)教育幾門課程的學(xué)習(xí),，我受益匪淺,，繼續(xù)教育制度，能使我們受教育者不斷更新知識和提高創(chuàng)新技能,，提升注冊建造師的執(zhí)業(yè)能力,，從而提高建設(shè)工程項目管理的能力和水平。就目前的新知識,、新規(guī)范以及項目管理的新發(fā)展,，你不去努力學(xué)習(xí)更新，就跟不上時代的步伐,。通過這次學(xué)習(xí),，我感到這次繼續(xù)教育培訓(xùn)真是及時雨。從學(xué)習(xí)中得到啟發(fā)和深造且內(nèi)心深深的體會到：

一,、機電二級建造師的繼續(xù)教育,，了解建筑工程管理目前的發(fā)展?fàn)顩r，得知了建筑工程有關(guān)新法律,、法規(guī),、標(biāo)準(zhǔn)，熟悉了建筑工程施工的新技術(shù),、新工法,、新材料與其應(yīng)用,。從建筑工程在市場管理、施工質(zhì)量,、安全生產(chǎn),、成本控制四個方面的典型案例及解析：施工設(shè)計和施工監(jiān)理；對注冊建造師執(zhí)業(yè)管理的相關(guān)規(guī)章制度解讀,；房屋建筑工程和裝飾裝修工程以及建筑節(jié)能工程等驗收規(guī)范的學(xué)習(xí),，提高我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。

二,、通過對《注冊機電建造師執(zhí)業(yè)制度及法律責(zé)任》的學(xué)習(xí),，得知了一個機電建造師從事建設(shè)工程項目管理崗位，就必須要懂管理,、懂經(jīng)濟,、懂法規(guī)，既要有理論水平,，還要有豐富的實踐經(jīng)驗和較好的組織能力,；得知了一個注冊機電建造師在任何一個施工環(huán)境下都必須遵守國家相關(guān)法律、法規(guī)的要求,，嚴(yán)格依照《中華人民共和國建筑法》,、《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》，《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》以及《建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗收規(guī)程》等法律法規(guī),，加強安全生產(chǎn)管理和監(jiān)督,，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，確保生產(chǎn)安全,。

三,、通過對項目合同、項目成本管理的學(xué)習(xí),，得知了一個執(zhí)業(yè)機電建造師不但需要懂管理,、懂技術(shù)、懂法規(guī),，還要懂經(jīng)濟,，并了解施工管理的種類及內(nèi)容，風(fēng)險控制,，了解施工成本的控制原則及內(nèi)容和方法,。熟悉了施工變更與施工索賠的一些核心知識點及工程變更、變更價款的確定,、工程索賠與工程價款的結(jié)算,。

四、通過工程建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)和有關(guān)政策的又一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，溫故而知新,。在學(xué)習(xí)建設(shè)工程承包的有關(guān)規(guī)定中,，進一步學(xué)習(xí)了：施工企業(yè)資質(zhì)管理的有關(guān)規(guī)定、建設(shè)工程總承包的有關(guān)規(guī)定,、建設(shè)工程共同承包的有關(guān)規(guī)定,、建設(shè)工程分包的有關(guān)規(guī)定，使我感到作為一個總承包企業(yè)一定要按照規(guī)定的要求在自己的資質(zhì)范圍依法承接工程項目,，不得將分包工程承包給無資質(zhì)的分包單位,，簽署合同后一定要及時到有關(guān)部門進行合同備案。

五,、注冊機電建造師除了對建設(shè)工程領(lǐng)域承擔(dān)責(zé)任,，還應(yīng)承擔(dān)更廣泛意義的社會責(zé)任，建造師執(zhí)業(yè)的社會責(zé)任主要體現(xiàn)在環(huán)境保護,、自身職業(yè)道德等方面,，環(huán)境是我們?nèi)祟惿婧桶l(fā)展的基本前提。環(huán)境為我們生存和發(fā)展提供了必需的資源和條件,。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境問題已經(jīng)作為一個不可回避的重要問題提上了各國政府的議事日程,。保護環(huán)境,，減輕環(huán)境污染，遏制生態(tài)惡化趨勢,，成為政府社會管理的重要任務(wù),。同樣對于我們建筑行業(yè)，如何更好的保護我們的家園,，保護身邊的環(huán)境,，是我們建筑行業(yè)面臨的重要而又艱巨的任務(wù)。比如說：我們在建設(shè)過程中會占用道路及綠化等,，影響正常社會生活和居民出行,；還有建設(shè)項目常常需要土方運輸，土石渣灰會影響市容或空氣質(zhì)量,；再是施工過程中的噪音污染,；以及建設(shè)過程中，由于對人員管理不規(guī)范,，有些不良行為對環(huán)境造成影響,。環(huán)境噪聲污染三建設(shè)工程項目中主要的污染之一，環(huán)境噪聲污染,，是指所產(chǎn)生的環(huán)境噪聲超過國家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn),，并干擾他人正常生活、工作和學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,。所以說噪聲污染對我們的身心健康危害大,。做好在工程建設(shè)中的環(huán)境保護,，是我們建造師對我們這個社會的一種社會責(zé)任感的體現(xiàn)。

以上是我這次接受機電建造師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)體會,，我受益匪淺,，我會把這次所學(xué)習(xí)的知識認(rèn)真消化并吸收，并且把所學(xué)知識運用到將來的施工工作中,，努力做好一名優(yōu)秀的二級建造師,。

隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，護理職能的改變,，對護理人員把握知識的深度與廣度以及護理質(zhì)量等都提出了更高的要求,。通過此次在安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院東校區(qū)對《群眾路線教育解讀》、《安康漢劇文化的精氣神》,、《高血壓診治新觀念及新對策》,、《專業(yè)技術(shù)人員溝通及技巧》、《醫(yī)院感染》《外科新進展》《心臟驟停和成人,、兒童,、嬰兒cpr》《危重患者呼吸道及機械通氣管理》等多門門課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了更深刻的認(rèn)識,，使我的職業(yè)素養(yǎng)有了提高,，為能夠快速成為一名有修養(yǎng),、有素質(zhì),、有能力,、有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ),。

這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給了我全新的感覺,，課程內(nèi)容安排合理,，所學(xué)的即是我們工作中所需要的,。同時,，還安排了《群眾路線教育》,、《安康漢劇文化的精氣神》等課程,，讓我在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，對黨的群眾路線教育有了更深的理解,，對安康精神有了更清晰的認(rèn)識,。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、在群眾路線教育與雙創(chuàng)精神指引下,，深感醫(yī)護工作責(zé)任之重大,。

通過對群眾路線教育和雙創(chuàng)知識的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識到群眾路線的重大意義和安康雙創(chuàng)工作的豐富內(nèi)涵,。在群眾路線教育的指引下,，我們需要的安康精神是：“樂山親水、尚德兼容,、克難奮進,、務(wù)實創(chuàng)新”,。 弘揚樂山親水的安康精神，既有利于安康這方山水資源的永續(xù)利用,，也有利于激揚安康人以堅韌的意志去創(chuàng)業(yè)發(fā)展,，以靈秀的氣質(zhì)去營造精神世界。弘揚尚德兼容的安康精神,，可以更好的彰顯安康人兼收并蓄,、求同存異的博大胸襟和坦蕩氣概，也是安康實現(xiàn)“以開放促發(fā)展,， 走開放發(fā)展之路”的文化內(nèi)生動力,。弘揚克難奮進的安康精神，既是安康人自加壓力,、自信自強的體現(xiàn),，也必將成為推動美好安康建設(shè)的精神動力。弘揚務(wù)實創(chuàng)新的安康精神,，是安康人與時俱進,、搶抓機遇、奮力開創(chuàng)各項工作新局面的現(xiàn)實需求,。今后,，我將以安康精神武裝自己，立足本職,，解放思想，堅定信心,，克難奮進,，用我的實際行動在平凡的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻。

二,、醫(yī)護工作者要不斷更新理念,，加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平,。

通過聆聽專家精彩的講座,，進一步了解和掌握了護士職業(yè)新的發(fā)展方向和目標(biāo)，拓寬了視野,，使我更加懂得一名優(yōu)秀的護士不僅要有過硬的業(yè)務(wù)技能,亦要有優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)意識,。專業(yè)護士在病房管理中起著舉足輕重的作用,既要當(dāng)好護士長的好助手,又要充當(dāng)好護理工作的排頭兵,優(yōu)質(zhì)的護理能較好的調(diào)動同仁們的工作積極性,能為病員積極的配合治療起到較好的作用,直接影響著患者對護理服務(wù)的滿意程度,有助于改善護患關(guān)系。讓我感觸最為深刻的是護理的形象問題,。因為護理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針,、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作,，而是越來越注重為病人提供全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),，護士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外,，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧,。護士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象,，同時也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。因此,，我將在今后工作中,，自覺加強自身業(yè)務(wù)技術(shù)訓(xùn)練,積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫護理論文,，有計劃地通過進修、自學(xué)等多種形式,使自身業(yè)務(wù)技能不斷得到提升,。

三,、要嚴(yán)以律己，進一步提高醫(yī)護工作者道德修養(yǎng),。

護士職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的在于把職業(yè)道德原則和職業(yè)道德規(guī)范逐步地轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)道德品質(zhì),，從而將職業(yè)實踐中對職業(yè)道德的意識情感和信念上升為護士職業(yè)道德習(xí)慣。通過學(xué)習(xí),，我感覺自己有些方面做得還不夠到位,。今后，我將堅持從大處著眼,，從細(xì)微處著手,，從現(xiàn)在做起，從點滴做起,，積極學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī),、制度和先進的護理規(guī)范要求，不斷提升護理質(zhì)量,。在繁忙之余,，要注重自省、善于自省,，按照法律,、法規(guī)的要求約束和規(guī)范自己的行為。平等待人,，善聽意見,，繼續(xù)保持振奮向上的精神狀態(tài)，在護士平凡的工作崗位上培養(yǎng)出良好的職業(yè)道德修養(yǎng),。 此次繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),，時間雖短，但我在政治思想、專業(yè)理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多,。不但激發(fā)了我濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，而且對今后的工作也充滿了信心。使我們的職業(yè)素質(zhì)有了提高,，為我們能夠快速成為一名有修養(yǎng),，有素質(zhì)，有能力,、有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ),。也能幫助我們在平凡的工作中發(fā)展專業(yè)的價值和自身價值。

作為一名護士,，不僅要了解工作中各項工作的操作程序,，還要明確工作內(nèi)容及責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心,，做好我們的本職工作,。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會,，全面把握,，嚴(yán)于律己，潔身自好,，以身作則,，帶頭遵守，模范執(zhí)行,，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)更高一些,，要求更嚴(yán)一些，切實做學(xué)習(xí)的表率,、落實的表率,、接受監(jiān)督的表率。要自重,、自省、自尊,、自勵,，正確對待組織、正確對待本院領(lǐng)導(dǎo),、正確對待科室同志和病人,、正確對待個人，始終擺正自己的位置,，把集體和患者利益放在首位,，時刻關(guān)心病人、理解病人,，成為一個堂堂正正,，廉潔奉公的優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員,，愿為醫(yī)療事業(yè)和安康市中心醫(yī)院獻出自己的綿薄之力。!

護理繼續(xù)教育心得體會怎么寫篇十二

通過這個學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我無論是在教育思想,，還是教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益頗多。讓我深深地認(rèn)識到要更好的勝任當(dāng)前的教育教學(xué)工作,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，它是使自己在教育教學(xué)工作中得以順利進行的保障?，F(xiàn)把一學(xué)年來的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一,、提高認(rèn)識，加強行動,，增強進一步搞好教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感,。

通過學(xué)習(xí)上級下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神，明確了開展繼續(xù)教育培訓(xùn)的必要性,，我們要主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,，主動適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要，堅持面向全體學(xué)生,，按需施教,，著眼提高，多層次,、多形式,、多渠道地進行學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,。

二,、貫徹、落實繼續(xù)教育實施方案,。

1,、本學(xué)期在繼續(xù)教育方面，學(xué)校通過自主學(xué)習(xí),、同伴相助,、專業(yè)引領(lǐng)三種形式對教師進行培訓(xùn)。對每種方式的培訓(xùn),，我都能認(rèn)真對待,。我感覺自己的業(yè)務(wù)水平還差得很遠(yuǎn)，只有多通過這樣的專業(yè)引領(lǐng)學(xué)習(xí),，才能讓自己的教學(xué)更具有實效性,。利用課余時間我自學(xué)了《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略》等理論并認(rèn)真做了筆記。

2、積極參加學(xué)校開展的校本培訓(xùn),，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),，參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在本學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《一德四新》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師職業(yè)行為十不準(zhǔn)》、《遵義縣教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)八嚴(yán)禁》,，班主任的管理,。每次按時參加學(xué)校組織的教研活動。

通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，我深切感覺到,，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。通過繼續(xù)教育的培訓(xùn),，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心,，認(rèn)識的點撥,，思想的疏導(dǎo)。并能公正,、公平地對待每一個學(xué)生,，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要,。

四,、存在的不足：

在過去的一個學(xué)期里，我雖然努力的學(xué)習(xí),，但自己的教學(xué)工作能力和某些素質(zhì)較高的教師相比,，還差距很大，如教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,，教育思想的更新以及教學(xué)方法采用還不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的發(fā)展,，自身的業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能有待進一步提高。

護理繼續(xù)教育心得體會怎么寫篇十三

根據(jù)深圳市教育局《關(guān)于進一步提升中小學(xué)生綜合素養(yǎng)的指導(dǎo)意見》將八大素養(yǎng)的提升列為主要任務(wù)：覆蓋品德,、身心、學(xué)習(xí),、創(chuàng)新,、國際、審美、信息,、生活八個方面;具體提出了構(gòu)建新型課程體系,、建立綜合素養(yǎng)“陽光評價”體系、建設(shè)新型育人隊伍,、發(fā)揮家庭教育積極作用,，以及營造良好社會環(huán)境等五大主要路徑和保障措施。秉承“兒童優(yōu)先”和“一切為了學(xué)生健康成長”的核心理念,，旨在培養(yǎng)愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛祖國,，身心健康,、人格健全、社會責(zé)任感強,，具備國際視野,、較強創(chuàng)新精神和實踐能力的特區(qū)新一代青少年。這是深圳市教育局為全面落實黨的精神,，深化教育綜合改革,，提升育人質(zhì)量，努力辦人民滿意教育的重大行動,。

我覺得可以從學(xué)校,，家庭社會這三個領(lǐng)域中，學(xué)生所能借宿到的人和事進行融入,，前提條件是必須的到學(xué)校,，家長，社會大環(huán)境(社區(qū))等方面的支撐,。才能做到真正意義上的踐行和落實,。首先，在學(xué)校層面的話,，就可以通過綜合實踐活動課,，進行融入。

如保證學(xué)生每天在校體育鍛煉1小時,，小學(xué)生至少掌握一項,、中學(xué)生至少掌握兩項終身受益的體育鍛煉項目;中小學(xué)生每人每學(xué)期至少參加1個以上社團活動;保證小學(xué)生每天睡眠9小時、初中和高中學(xué)生每天睡眠8小時;推進課堂教學(xué)模式多樣化,，提倡基于動手探究的教學(xué)模式,，小學(xué)階段完成10個探究性課題，初中,、高中階段各完成10個研究性小課題等,。

其次,，在家庭方面，通過各種親子活動,，和分享會,，進行面對面的交流，或者網(wǎng)絡(luò)交流,。在此,，在社會方面，通過社區(qū)服務(wù),，和實踐鍛煉(社工活動),，進行融入各類活動，我相信都能達(dá)到不同程度的效果,。

此外,，“八大素養(yǎng)”是深圳基礎(chǔ)教育的三個回歸：回歸兒童、回歸生活,、回歸審美,，并最終指向幸福。聯(lián)盟將以深圳教育這片藍(lán)天為卷軸,，以“八大素養(yǎng)”為行動坐標(biāo),，繪制屬于深圳教育人的大夢想。

值得關(guān)注的是,，《指導(dǎo)意見》將品德素養(yǎng)提升排在首位,，并明確提出“傳承深圳精神”的任務(wù)：立足改革開放生動實踐，加強特區(qū)發(fā)展史教育,，大力弘揚開拓創(chuàng)新,、誠信守法、務(wù)實高效,、團結(jié)奉獻的深圳精神,，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生認(rèn)識深圳、熱愛深圳,?！吨笇?dǎo)意見》還對一些行為進行了科學(xué)量化，強化了可操作性：

首先,，要讓孩子重了了解什么是“深圳精神”,，其次，可以嘗試在科學(xué)學(xué)科中把人類每次的科學(xué)創(chuàng)新中深圳發(fā)生的變化,，深圳做出的貢獻融入到深圳精神中來,，再次，可以嘗試在語文教學(xué)中,，在孩子充分了解深圳精神的基礎(chǔ)上可以讓孩子用話劇,、課本劇的形式展示出來,，最后，可以嘗試在英語教學(xué)中把“國際素養(yǎng)”和“深圳精神”融合起來,。

新的深圳精神是：開拓創(chuàng)新、誠信守法,、務(wù)實高效,、團結(jié)奉獻。一個城市的生存和發(fā)展需要精神的引領(lǐng),，才足夠?qū)嵭姶箝L遠(yuǎn)地繁榮昌盛下去,。作為深圳人，深圳一名人民教師,，如何將深圳精神靈魂精髓傳承和引領(lǐng)給我們學(xué)生,，是責(zé)無旁貸的事情，亦為使命,。

1,、首先通過情感滲透，引出我們熱愛深圳主題,。有關(guān)于廣東或者深圳的課程,，我們可以相互穿插相關(guān)內(nèi)容，引出,，什么是“深圳精神”16個字,，前任父輩如何在深圳中努力換來今日成就，學(xué)生是紐帶作用,，我們應(yīng)引以為傲,。

2、教學(xué)設(shè)計：16個字未必能在一個課程里完成,。在合適的課,，點到即止，逐層深入,，循序漸進,。久而久之，學(xué)生自然掌握,。

3,、成果展示：在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計中，我的課均有成果展示環(huán)節(jié),，也是檢驗課程學(xué)生是否掌握和激勵學(xué)生鞏固知識的態(tài)度有所進步,。是否做題出奇創(chuàng)意、是否努力高效,、小組合作是否團結(jié)等等,，均給予及時評價,，及時提醒學(xué)生：我們是深圳人，我們具有深圳精神,。