每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

出國留學推薦信找誰寫篇一

我很高興以書面形式推薦的醫(yī)生的信,。 xx支持他申請在實驗室的博士后位置,。

博士。 xx是一個優(yōu)秀的研究生致力于為毫秒我的監(jiān)督下度。在我與他在大學接觸,，他的創(chuàng)造力和態(tài)度研究工作給了我很深的印象,。他總是提出他的研究新的思路和可以解決他自己的問題，我很滿意他,。

xx一直致力于高分子發(fā)光研究六年左右,。據(jù)我所知，他的大部分研究都集中在生物分析化學在主人的工作,，如蛋白質和核酸檢測等,，在這些領域，博士,。 xx擁有雄厚的背景和科研能力,。他已經和將發(fā)表多篇論文在國際期刊。我在讀他的論文發(fā)表和與他討論往往興趣,。我很贊賞他的研究能力,。

xx博士還擁有非常優(yōu)良品格。他是一個虔誠的科研工作者,。他的作品是在周末。他是一個誠實和智能,，可靠,，負責人，并且是非常合作過,。

基于這些優(yōu)勢,，我相信這個年輕人將實現(xiàn)在今后的工作更大的學業(yè)成功。因此,，我強烈支持他的應用程序,，這將不勝感激，如果你能給他的優(yōu)先考慮,。

請隨時聯(lián)系我,，如果我可以回答關于xx的任何其他問題。我的地址如下：

xxx

20xx年xx月xx日

出國留學推薦信找誰寫篇二

留學專家表示,，老師再好,，也不可能把一個學生吹得比自己還要好。然后,，就憑在自己教的課里面學生考了好成績,，說“這個學生是我看到最好的學生”，一個學生數(shù)分考試成績好難道就一定能夠做研究么?這是在侮辱老師的智力,。老師怎么能夠僅僅憑考試成績好擔保一個學生就一定出色呢?然后,，滿篇夸獎。都是形容詞，就是看不到具體的例子,。即使是“例子”,，一看也是那種放之四海皆準，隨便夸誰都可以的例子,。百利天下留學專家表示,，把miss改成mr，張三的名字換成李四的名字,，那就是推薦李四的推薦信,。所以除了就事論事，說學生這門課學得很好,，學生思路很活躍等等之外,。除非有具體的例子，別的夸獎一定有問題,。

留學專家dylan表示,，很多同學的留學推薦信中，你做什么事情,，參加什么協(xié)會,，選修了什么課，得了什么獎學金,，老師都“寫”在出國留學推薦信里了,。除了導師以外，可能沒有任何別的老師還能夠這么做,。不過也就是教了你一門課,，然后一門課幾十個學生。鬼才相信老師能夠對幾十個學生都了解到擔任什么職務,，參加什么活動,，選了別的什么課，

留學指南《撰寫出國留學推薦信的四個禁忌》,。所以寫得特別玄的,，一律是cheating.

“一個學生坐在第一排，她學習就很認真,?！薄耙粋€學生認真記筆記，她學習很好,?！笨吹娜丝赡芨械侥涿睢７彩侵袊鴮W生寫的推薦信,，很少能夠不犯上面的錯誤的,。真正站在閱讀者的角度上想一想，這樣一封推薦信可以有幾十個漏洞。推薦信是要花功夫的?，F(xiàn)在模板沒有幾個好的,。最好站在老師的角度上好好想一想，知道自己什么,，自己最大的特點是什么,。然后，一個教授用什么樣的言語來推薦自己的學生,。

“我知道這個學生,，因為我是她班主任。我跟她很熟,，因為她擔任班級職務……”,。難道老師“寫”一封推薦信，對于每一點東西都要解釋么?這個好像下級向上級匯報工作一樣,。你認為推薦老師和推薦到學校的老師之間是這種關系么?所以,，出國留學推薦信只要事實陳述，例如“我認識她三年了”,，不要理由,。凡是拼命解釋怎么認識學生的，多數(shù)不是老師“寫”的,。

出國留學推薦信找誰寫篇三

尊敬的校領導：

我叫xxx,，是xx市第x中學高三的一名數(shù)學老師。在xxx同學上高三時,，開始教其數(shù)學課程，

剛開始授于xxx同學數(shù)學課程時,，課下與教過xxx數(shù)學的老師聊起來,，老師們認為，xxx同學非常聰明,，學習能力強,，平時沒有看出來，把多少心思用在數(shù)學習時上,，可是,，在課堂上討論一些疑難問題時，他總能做出所應,，并能給出獨到的見解,，我的理解是，他自已科學的學習方法,。在教其數(shù)學這么長時間以來,，我也發(fā)現(xiàn)，xxx在學習數(shù)學上倒很少提問問題，遇到不懂的問題,，總是自已先鉆研,，喜歡用不同的方法來解決同一問題，舉一反三的能力很強,，平時他于我溝通最多的就是：老師,，您看這道題可不可以以這種方法來做?他邏輯思維能力強，想像力強,，學習數(shù)學對他來說并不是很吃力,，這是我對他的看法。

xxx同學告訴我高中畢業(yè)后要去美國讀書,，我心情真是無比激動,，美國教學方面不同于其它國家，注重開發(fā)學生的潛在能力,，讓學生自已來發(fā)現(xiàn)自已的長處所在,，他這種，有主見,，有自己的思維能力學生更適合在美國學習,。

為此，我也幫助xxx同學查閱了一些貴校的信息,，貴校建校已數(shù)百年,，有著良好的教學設施，及師資隊伍,，在貴校的指引下,，我相信xxx同學一定會更加努力學習，不負重望,，所以我極力推薦xxx同學去貴校深造,。

最后，非常感謝貴校有時間來看這封信,，真誠的希望貴校給予我的學生xxx一個學習的機會,。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

出國留學推薦信找誰寫篇四

親愛的先生或x x x：

我推薦忍忍，我最喜歡的一個學生,，入學到您尊貴的研究生課程非常高興,。

任先生被錄取，1986年在14歲到專班資優(yōu)青少年我的大學的,，滿足不同尋常的優(yōu)秀的中國青少年的智力需求獨特的方案,。這是他贏得了他的幾乎無可挑剔的完美的學術界經過多年的他的小學和中學的表現(xiàn)了難得的特權。

他給我的印象幾乎是他進入我的大學,，中國的科技人才的主要搖籃,。當時,，優(yōu)級的成員都必須花上半個月自己學習微積分的原則，然后參加考試,，使我們可以評估他們的自學能力,。任先生得分最高年級的考試。他同時在課堂討論表現(xiàn)出敏銳的頭腦雙刃鐵,。以我當時的遺憾,，他的英語不如他的數(shù)學或物理等。但我注意到,，他做了一個點,，很認真的在他的5年本科與我們改善自己的英語水平。事到如今,，他似乎是至少精通英語作為他的大多數(shù)的優(yōu)級以前的同學,。

在我的經驗與任先生，我印象深刻的不僅有他過人的智慧也是他的野心和執(zhí)著,。我相信任先生將是一個優(yōu)秀的學生在任何博士班,，他可以不在乎報名參加，所以我想考慮到他的應用程序時,，堅定地支持他尋求建議考慮在內,。我將不勝感激你決定接受他，因為他的愿望,。

xxx

20xx年xx月xx日

出國留學推薦信找誰寫篇五

1.你選擇的人應該很了解你,。教授對你作為學生和個人的各個方面了解的越多，對你的推薦就會越真實,、越好,。

2.在你要求你的同事、雇主或教授作為你的推薦人之后,。與他們深入交談,，解釋你選擇深造的動機。如果你心中已有一所目標的大學或學院,，向你的推薦人詳細說明你的選擇，以及你為什么認為自己會是那所大學的一名優(yōu)秀申請人,。討論你的選擇并征求意見,。

3.向你的推薦人提供關于你成就、簡歷或任何你認為重要的信息,。

4.請保持獨特,。美國招生顧問威廉·陳（williamtran）在接受采訪時說：“推薦信越私人、越具體越好,。我們讀到的一大堆推薦信中都會包括有一些通用形容詞,，如“conscientious”或“intelligent”,。這些修飾辭藻對我來說毫無意義，因為我希望每個學生都很聰明,，能在課堂上積極提問,，或者對學習充滿熱情?！?/p>

5.不要將你的成就長長列出,。陳說，那些包含了個人深刻的,、其他學生所不具備的獨特經歷,，才會引起學術委員會的興趣。

6.不要泛泛而論,。一個帶有普通形容詞的字母既沒有幫助也沒有傷害,，因為大多數(shù)學生都會使用這些形容詞，但在多數(shù)條件相同的情況下,，性格平淡的學生處于劣勢,。

7.不要從“大人物”那里得到推薦信，除非你和他們共事過,，而且他們對你的成就有第一手的了解,。杰伊·巴蒂在他的文章《深入了解商學院殘酷的招生過程》中評論道：我們也有從參議員、首席執(zhí)行官和世界領導人那里得到推薦信,。除非申請人直接為這些推薦人工作過,，否則這些推薦信通常是非常模糊和缺乏洞察力的。最好從對你有直接監(jiān)督責任的人那里得到推薦信,，他可以用對你的第一手了解來談論你的成就,。

8.給你的推薦人足夠的時間來寫你的信。將裝著所有必要表格的文件袋給到推薦人,，記住,，每一份表格都要附上一個貼有郵票的、有地址的,、商業(yè)大小的信封,，以及一份學校和截止日期的清單。每份表格的截止日期必須絕對清楚,。

9.真誠感謝為你寫推薦信的推薦人,。

10.把你的大學申請結構告知給申請人。

（1）被推薦的人的全名：或者misshe,，一定要準確的寫出被推薦的人的全名最少要提到一次,。

（2）認識的時間：寫什么時候認識的，什么時候教過的這位學生寫起

（3）認識的程度：主要寫熟悉的程度,，以評判這封信的可信度,。

（4）和申請者之間的關系：師生

（5）學習成績：說說申請人擅長和不擅長的各學習領域,。

（6）個人的成就：在學校、工作還有家庭中的特別表現(xiàn),。像曾經獲得過某種獎學金,、工作中的表現(xiàn)有多優(yōu)秀等等。

（7）特殊的才能：是否獲過獎或者證書之類的,，主要是語言,，運動，舞蹈,，音樂等方面

早聯(lián)系推薦人

如果已經決定出國留學并且已經確定自己的專業(yè),，那么在幫助教授完成一個項目并且做得很好時，最好向教授提出推薦信,?；蛘撸绻谏暾埥逃龑I(yè),，并且剛在高中實習了兩個月,，應該立即請教育負責人或教務長給你寫推薦信。至少,，要確保你的推薦人不會忘記你在申請時所做的工作,。如果已經在申請，請至少提前一兩個月與教授交談,。給您的教授足夠的時間來寫推薦信將有助于您在截止日期前完成申請,，并減輕推薦信的壓力。

主動提供自己的信息

在寫推薦信之前,，嘗試與推薦人討論一次您學術成就,，目標，專業(yè)和方向,，即使只有10分鐘,。提供自己的詳細履歷以及是否有求職信的草稿也是一個好主意。這樣,，推薦人不僅可以針對你所申請的課程做出有針對性的推薦,，而且還可以避免沒有示例的推薦信過于籠統(tǒng)的缺點。

推薦表

許多學校都有固定形式的推薦表,，目的是使推薦人更輕松,，但實際上給中國大多數(shù)推薦人帶來很多麻煩。如果您一次申請20所學校,，那么填寫表格對于教授來說是很多工作。對于一些使用推薦表進行特殊聲明的學校,，請盡可能使用推薦表并附上推薦信,。對于大多數(shù)學校,，可以在要填寫的部分，說明或放棄閱讀權上簽名,。只要推薦信中包含推薦表的內容,，你就可以直接附上已簽署的推薦信。

寫作要點

學校只會考慮學生學習所選課程的能力,。在沒有這些要素的情況下,，學校可能會認為申請人缺乏學習能力方面的相關資格,，因此其學分將大大降低,。

申請人的健康狀況是推薦信的重要組成部分。推薦人證明申請人的個人情況適合出國深造,，這對大學也很重要,，適合留學才可以去學習。

有針對性的出國留學計劃也是學校重視的一點,。因此,，推薦人可以在推薦信中詳細描述應聘者畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃，這反映了應聘者的計劃學習能力和針對性學習能力,。

出國留學推薦信找誰寫篇六

尊敬的單位領導：

您好!

今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xx同學,。

該生畢業(yè)于xxxx學院，普通的院校,，普通的她,，卻擁有一顆不甘于平凡的心。她自信,、樂觀,、敢于迎接一切挑戰(zhàn)，雖然只是一名普通的大專畢業(yè)生,，但是,，年輕是她的本錢，拼搏是她的天性,，努力是她的責任,，她堅信，成功定會成為必然,。

在這三年的時光里,，xx同學堅持每天晨讀英語，上好晚自習;每星期至少有六個小時的時間在閱覽室度過,。努力學習而不滿足,，默默地記住學到的知識，上課時積極與老師交流,，有問題及時請教,。課下與同學共同探討,，學習勤奮刻苦。學無常師,，她隨時隨地注意向他人學習,，取人之長，補己之,。在學習的方法上,，她堅持:“溫故而知新”。

與此同時,，她還特別注意學思結合,，勇于實踐，靈活運用知識,，真正做到理論和實際能結合,，把學習積累和鉆研思考相結合，“一份耕耘,，一份收獲”,，她連續(xù)多次榮獲獎學金。大二上學期,，順利通過英語四級,，同時，在學校數(shù)學競賽中,，獲得一等獎!

現(xiàn)在,，她以滿腔的熱情準備投身社會這個大熔爐中，她知道存在有很多艱難困苦,，但她相信,，通過學習所掌握和獲取的知識和技能，以及她對生活的熱愛,，能使她戰(zhàn)勝它們!希望貴企業(yè)能給她一個發(fā)展的平臺,，她會好好珍惜并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗,，為貴企業(yè)的發(fā)展貢獻力量,。“吃得苦中苦,，方為人上人”,，我相信該生一定會踏踏實實的做好工作，為貴單位事業(yè)獻上綿薄之力,。

再次感謝,，望貴單位予以重點考慮，她一定會不負您的重托!

推薦人：

xxxx年xx月xx日

我非常榮幸的為xx同學出具這份正式的推薦信。我是xx大學xx學院的副教授,，畢業(yè)于xxx大學并獲得博士學位,，目前在xx大學xx學院教授xx專業(yè)課程。xx同學參加我教授的道路工程專業(yè)的學習已經將近兩年了,，所以我對該同學還是相當了解的。最近得知,，xx同學準備出國留學深造,，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰,。作為一名我秀的學生之一,，xx應該受到更好的教育和更專業(yè)的指導。因此,，我很榮幸的向貴校推薦該同學,。

xx同學是我校xx學院20xx級xx程專業(yè)的一名學生，在其讀大三后,，我一直教授xx同學道路工程專業(yè)知識,。在我教授專業(yè)知識期間，他以他的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象,。每次上課他都會有很多問題提出,，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預習復習,，并且對于一些較難的知識點,，他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學業(yè)后期的課程設計中,，他總是對自己設計的方案進行反思,，并積極向我請教，然后回去進行調整,，然后在反思,。總之,，xx同學在做設計時追求每一個細節(jié)的盡善盡美,。在我看來，他是一名十分有上進心的同學,。所以我很希望xx同學能夠繼續(xù)他的學業(yè),，受到更高學術成就老師的指導。

鑒于xx的同學,、我的同事以及我本人對xx都有很高的評價,，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學習項目。如果您對于xx本人的情況以及這封推薦信有任何譯文,，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我,。

謝謝!

推薦人：

20xx年x月x日

出國留學推薦信找誰寫篇七

xxx：

一個非常好的機會，作為代表我被學校推薦到xx國家進行學習觀察,，因此搖身一變成為了一名學習阿拉伯語的本科生,。不同的文化、不同的教育方式讓我打開眼界受益匪淺,，下面就是對這段不一樣的學習的自我鑒定,。

充滿新奇的生活，而我卻一路延續(xù)了假期里輕松的狀態(tài),，可以說在學習阿拉伯語的起步階段,，我并沒有全身心的投入，在那個至關重要的時期,，我的心理狀態(tài)連同學習成績,，都處于較低迷的水平。

像這樣從未經歷過的落后,，為我敲響了警鐘,，于是升到二年級的我，開始明白學習從來都不是一件輕輕松松可以手到擒來的事,，這樣的緊迫感在鞭策著我,，我把更多的時間和精力投入到了阿拉伯語的學習當中，回報便是我的成績有了起色并逐步攀升,。更重要的是阿拉伯語甚至已經是我生命中的一部分了,，這不能不說是時間在我身上開出的花朵。

學習與充實自我竟是讓人如此快樂,。我甚至可以走出校門,，用所學來幫助其他人，我甚至可以因為我懂阿拉伯語為國家服務,，一系列的校外實踐活動告訴我：你是一座橋梁,，你是一扇大門……我在做的是一件多么有意義的事情！爾后的留學生活,，無疑更是帶我走進一座寶庫,，我在不斷的觀察與接觸中，看到了這世界的多彩多姿,，深諳與人交往之道之奧妙,。回國后的生活變得愈發(fā)的忙碌與緊張,，各種各樣的事情,，有關學習,，有關工作，我在忙碌中體會著充實的快樂,，即使是時不時的焦慮不安,，我也把它珍藏起來，這是我的大學,，這是我的人生,。

xxx

20xx.x.x

出國留學推薦信找誰寫篇八

尊敬的xxx：

吳可馨，20xx年8月考入深圳市百年老校南頭中學高中部,，在精英薈萃的一班就讀,，我有幸成了她高中階段第一任班主任老師、第一任語文老師,、第一任年級組長，得以熟悉并了解她,。

可馨有著強烈的進取心和求知欲，并且很獨立、很主動地設計著自己的人生,。她不喜歡輕易跟著別人轉,。在中考結束后大多數(shù)學生都去狂歡放松的時候，她選擇了暑期語言進修,。這使她后來的中文成績,、英文成績在年級近千名學生中一直遙遙領先。她很擅長寫作,，這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力,，更多依賴于她思維的個性和深度。她的隨筆有一種獨特的韻味和有別于常人的思考,，她不喜歡寫空話,，無論是寫自己生活的瑣屑，還是發(fā)表對他人,、對時事的看法,，她絕對說真話。所以她的文章總是吸引很多人,，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動,，一個被辭退的教師，一位答不上題的同學,，一只流浪的貓等等,，都會讓她頓生惻隱之心。更難得的是,，她還剖析這些事件背后的文化意義,，這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神，和她的獨立態(tài)度和自由精神一樣，這是她超越同屆學生們的地方,。作為一名熱愛讀書的女生,，她有很敏感的心，對語言尤其有一種細膩而透徹的悟性,，這使得她的文字溫婉而不失一種張力,。

她熱愛團隊，有較強的合作能力和組織能力,。她是學生會社團部部長,，曾策劃了社團一系列活動，這也顯示出她潛藏的領導才華,；另外,，興趣的廣泛和知識的豐富，以及對工作,、對生活的熱情,，也使得她在同學群中頗受歡迎。

因為讀書和隨筆的原因,，我們走得較近,，她的聰慧、熱情以及誠實,、勤勉,，給我留下了很好的印象；并且教學相長,，她在x種程度上也促進了我教學的發(fā)展,。所以在此我誠摯推薦吳可馨同學入貴校學習，并期待著她的學業(yè),、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展,。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

出國留學推薦信找誰寫篇九

一,、推薦信要寫給誰

學生的推薦信有可能是遞交給學校的某個人,，也有可能是遞交到委員會。大家在遞交的時候也要確定一下是不是應該其他的申請文件一起遞交過去,，還是單獨的遞交,。

在推薦信周，學校比較感興趣的內容有學生的主動性,、成績和榮譽這一些,，要是有哪些特別獎項最好也寫一下。最重要的內容是自己的這個申請,，為什么會讓學校有利,，對自己也有利,。

二、注意推薦信的篇幅

在推薦信的時候,，最好是能簡潔一些明,，不過最基本的詳細介紹還是要有的，最好也寫一寫自己和推薦人是怎樣認識的,，雙方是什么關系,。在信件的末尾說明一些自己在哪里有優(yōu)勢，也可以把這些優(yōu)勢進一步說明,。

三,、選擇推薦人

推薦信有的時候能讓自己在許多的候選人中被學校選中。所以大家選擇替自己寫推薦信的人時要謹慎的選擇,，別把這點忽視了,。

1、找對老師

推薦信可以讓自己的老師來寫,，當然了,，是要找那些比較熟悉自己的老師來給你寫。如果是老師來做推薦人,，那么他對于學生的評價越具體越有利，英國這邊學校的.老師也會很注意對于學生的評價,。在推薦信中不但要寫學生優(yōu)點,，也要把學生的缺點給寫出來，這樣才能勾勒學生的個性與形象,。

也別空洞的寫某某學生成績優(yōu)異,，這樣的評價是很難凸顯出學生的特征。最好能具體地把學生的優(yōu)勢深入的表達出來,，這樣招生老師才能看到學生的鮮活形象,。

2、寫感興趣的

英國這邊的招生老師往往會對學生的這幾點有興趣：

第一就是學生的愛好,，適當?shù)恼f一點,，而且具體一點就好。不要以為是一些小事就不寫,。然后就是自己的成績,，不但要校內的，有校外的成績更好,。最后是自己對于這個專業(yè)有哪些看法,，以及對于這個專業(yè)在就業(yè)上的看法。

四,、特別注意的

很多學校都能用open reference,，也就是學生能直接取得老師給寫的這一份推薦信,，這樣的推薦信可以直接傳到學校的網申系統(tǒng)中，這樣來遞交推薦信是比較有效的,。但要是給你寫推薦信的是國外的老師,，那么大家在填寫網申時，注意要把鏈接給老師,，或者是給老師發(fā)郵件,。提交了網申后也要和老師聯(lián)系，讓他盡快的把推薦信提交,，好讓學校能夠開始審理,。

（一）寫推薦信要盡快的起草，因為寫完一封推薦信是要一些時間的,，而且也得配合著老師的時間來完成這個推薦信,。所以早一點去起草推薦信，讓你的老師能有足夠的時間來一起完成推薦信,。

（二）把自己更多更充份的信息都告訴替你寫推薦信的老師,，這樣他才能盡可能的的掌握到更多關于你的優(yōu)點。當然大家在描述的時候別太自空洞,。另外把自己要申請的那個學校什么時候截止申請告訴老師,，這樣能避免不會耽誤申請。

（三）推薦信內使用的打字或者是書信的字體,，可以按照自己的推薦者來選擇型式,，也能用來區(qū)分開不同的推薦者。

（四）如果是在一般的邏輯中老師不可能知道的關于自己的特質,，就不需要提及,。比如說給你寫推薦信的是正式科目的教授，那么他就不可能知道你在課外一些活動的表現(xiàn),，或者是其他一些科目的課堂表現(xiàn),，如果其他的教授沒有說過，那么他也不可能會知道并且能進行評論,。另外像是自己寫報告用了多久的時間,，這些情況老師一般也不會知道得太詳細搜，所以在推薦信中也不要提及,。

（五）推薦信英應該寫得更加簡短有力,。別用過多的形容詞，比如是勤勞,、負責這一種語句,，適當?shù)挠靡恍┚秃茫@樣才不會太過形式,，落入俗套,。

（六）自己選擇的推薦者盡量是和自己所讀的學科是有關的,。比如說自己將來想申請英文科目，那么推薦人最好就是自己的英文老師,?；蛘呤窍胍x加拿大的名校，那么讓出身于加拿大名校的人來給自己寫推薦信會更加有用,。

（七）在信件中也適當?shù)奶峒白陨淼囊恍叭秉c”,。如果整封信中全是寫自己的優(yōu)點，自然是很不妥,，如果在信中能恰當?shù)貙懸恍┳约旱娜秉c,，這樣你的推薦信就更加真實了。

出國留學推薦信找誰寫篇十

教授寫好一封推薦信,，需要你提供詳實的個人材料,。即使在一所很小的大學里，每個教授一學期要教許多學生,。如果教授從你那僅能得到成績單,，那么在推薦信中他只能提到你這幾年的學習成績。如果你希望得到一封優(yōu)秀的推薦信,，你就需要整理自己的個人材料,，準備一個詳盡的文件夾，并清楚的標明你的全名,。你的個人材料文件夾需要包括以下材料：

你的成績單(如果gpa在3.0至4.0之間,，當然不錯。)

簡歷(一頁),。你的簡歷應突出你所做的義工,，和你選修的與申請的大學有關的課程,。這樣,，你的教授便會較全面的了解你。如果這些他們都知道,，那就再提醒他們一次,。

其他與之相關的表格等等，你都需要一并把他們放入相應的貼好郵票的信封內,。

如果可能的話,，最好附上官方的成績單。

另外,，別忘了寫你自己的個人陳述和學業(yè)目標(半頁紙),。聽起來有點俗，仔細想想,。教授們喜歡有遠大志向的學生,。簡單的說,，一個學生如果沒有明確的方向，會給你的教授留下非常壞的印象,。如果沒有具體的實施步驟,，也許你的教授會認為你還沒有為將來的學習作好準備。

在信發(fā)出前的兩周,，與你的教授預約一次簡短會面,，談論一下推薦信的事情。一定要提前5分鐘到達,，并且著裝要整潔,。不必穿正裝，但是一定要讓別人看起來很舒服,。從你的著裝表明你要談較正式的問題,。

同時，為你這次談話作好充分準備,。怎樣談論你將來的計劃,，哪些是你學術上或者個人的擅長，這些可以幫你實現(xiàn)你的目標,。哪些是有可能阻擋你實現(xiàn)目標的障礙?如果遇到障礙,，你有哪些計劃來克服困難?總之，要把這次會談當作一次面試,。讓教授了解你為自己設置的目標,，你的個人計劃，當然不必談你為達到目標已經取得了多大的成功,。

最后,，一定要避免在課上或者課后來討論你的推薦信。無論如何,，不能在信發(fā)出之前一天,，把材料塞到教授手中。 你很忙?你的教授也忙,。急匆匆寫的推薦信,，不會太好。

一定要提前研究你所申請學校,。這樣不僅會有利于你的應試申請,，而且也向你的教授表明你對于該大學是認真的。你想就讀的大學學術氛圍如何?學校的競爭程度,、屬于傳統(tǒng)型,，還是創(chuàng)新型?學者們喜歡那些知道應該談論什么的人。

征求導師對于你職業(yè)或者學業(yè)的建議,，這樣你會把你們的關系拉近距離,。大多數(shù)導師喜歡談論他們自己領域的事情,。事實上，他們很難發(fā)現(xiàn)人們是否真的對他們的學術領域感興趣,。舉個例子,，你對英國文學非常感興趣，這將會使一些英語教授感到高興,。反過來說,，許多商業(yè)公司的職員會為你驕傲，當你告訴他們你是如何想畢業(yè)后在商業(yè)領域里發(fā)展自己的事業(yè),。另外,，如果你真的對某教授的課程感興趣，一定要告訴他,，告訴他你是如何被吸引的,。

談談你是如何從你的朋友或者相關專業(yè)的畢業(yè)生那學到的經驗，學習他人也是大學教育的一個重要組成部分,。你避免了哪些錯誤? 為什么你的朋友作對了?需要記住的是,，大學是學習的經歷。沒有必要懼怕談到自己所犯的錯誤,。談談你班里班外的同學是如何學習的,，學習他人，將給你帶來無窮益處,。

寫推薦信是教授的工作中的一部分,，但是教授不是奴隸。在會面之后,，發(fā)一封感謝信給你的教授,。致謝涵一定要禮貌的、感激的表達你的心聲,，同時不要忘記告訴教授推薦信你已經發(fā)出了,。

人們不可避免的在第一次作事時犯一些錯誤，申請入大學或者申請一份工作時也不例外,。盡管你沒有4.0 gpa, 但是你仍然可以在成熟,、責任感,、雄心和良好的風度方面排在前列,。你的推薦信成功的向你的雇主或者大學長官傳達了這一信息。當然這取決于你如何向你的推薦人成功的展現(xiàn)你的能力和個人資質,。

出國留學推薦信找誰寫篇十一

1.選擇那些真正了解你的人,，而不是那些只是推薦你的人。

我們看到國際學生在推薦信中最常犯的錯誤就是選擇了那些頭銜花哨但并不真正了解他們的推薦人,。除非校長很了解你,，否則不要讓他幫你寫推薦信,。如果主任只從你的成績單上了解你，那么他們就寫不出一封有說服力的信,。相反,，向經常見你的人要信。他們能寫出有意義的軼事,，說明你的性格和潛力,。

2.重質不重量。

第二個最典型的錯誤是,，國際學生想要包含太多的推薦信息,。兩封有力的信勝過五封一般的信。如果你要寫的不止兩個,，要有一個明確的理由,。比如可能是因為你想讓不同的人向招生官展示你性格的不同方面。例如,，你可能希望一個老師寫你的學術能力,，另一個老師寫你的團隊合作技能，還有一個老師討論你的課外活動,。最糟糕的選擇是發(fā)送多封內容相似的推薦信,。每一封信都應該提供你獨特的視角。

3.從范例中獲得靈感,。

這類推薦信在你的原籍國可能會很有效,，但在你申請學校的國家卻不一定有效。因此,，你可以在網上搜索一些例子,，讓推薦人在寫推薦信時作為參考。強調你認為這些例子的優(yōu)點,，并向你的推薦人解釋為什么你希望你的信有同樣的優(yōu)點,。如果你不想提供樣本，你可以自己使用這些例子來傳達信函的結構和內容,，使其對你的申請有效。

4.如果你需要,，你可以使用翻譯,。

你最好的推薦人可能不會說你選擇的國外學校的目標語言。但是,，這并不意味著你不能讓那個人給你寫信,。根據(jù)學校的不同，你可以自己翻譯這封信，或者在你的學校有一個翻譯可以幫你翻譯,。很少有學校會要求你提供翻譯過的文件,，這意味著這些文件必須由你的政府官方翻譯。因此,，如果你的推薦信需要翻譯,，問問你的目標學校你需要怎么做。

5.校對你的信件,。

僅僅因為你的推薦人來自不同的國家并不意味著你可以犯語法,、標點或拼寫錯誤,。通常情況下，只要你不改變內容,，可以對其進行語法等方面的校對,。你需要讓推薦人看到信的最終版本，這樣他們就可以批準你要發(fā)送到學校的版本,。如果沒有,，你可以在提交之前詢問其他老師或學校管理人員是否可以再看一下這封信。

一,、需要包含的內容

推薦信對于一個學生成功申請留學,，有一定的促進作用,，因此對于澳洲留學推薦信的內容需要好好把握,。

1.被推薦人

對于被推薦人的名字不能只寫英文的女士或者先生，需要將被推薦人的名字全稱準確寫出來,，并且至少要提一次以上,。

2.時間

這里的時間主要是指推薦人和被推薦人的認識時間。要寫出是何時認識的,，是么時候教過這位學生（被推薦人）,。

3.認識程度

推薦信中需要表明兩人的熟悉程度，用來判斷推薦信的可信度,。

4.關系

推薦人和被推薦人的關系需要寫出來,，比如是師生關系等。

5.成績

需要在推薦信中寫明學生的優(yōu)勢和不擅長的地方,。

6.成就

需要寫出被推薦人在學校,、工作或者家庭中的出色表現(xiàn)，比如獲得過獎學金或者其他優(yōu)秀成績等,。

7.特別才能

重點寫出被推薦人的特長,，比如語言能力、運動,、舞蹈或者音樂等,。

二、其他事項

1.推薦信里盡量寫出申請人和其他學生之間的相對表現(xiàn),。

2.寫清楚被推薦人的學習能力和適應能力,，并且介紹其專業(yè)等。

3.寫明被推薦人的學習排名情況,，表明其適合所申請的課程,。

4.推薦人需要寫明對學生申請這個專業(yè)的看法，是否支持和贊同,。

5.如果被推薦人是在校生,，需要預測學生在畢業(yè)時能取得的gpa。

你的個人材料文件夾需要包括以下材料：

你的成績單（如果gpa在3.0至4.0之間,，當然不錯,。

簡歷（一頁）。你的簡歷應突出你所做的義工,，和你選修的與申請的大學有關的課程,。這樣，你的教授便會較全面的了解你,。如果這些他們都知道,，那就再提醒他們一次。

其他與之相關的表格等等,，你都需要一并把他們放入相應的貼好郵票的信封內,。

如果可能的話，最好附上官方的成績單,。

另外,，別忘了寫你自己的個人陳述和學業(yè)目標（半頁紙）。新加坡留學專家表示教授們喜歡有遠大志向的學生,，簡單的說,，一個學生如果沒有明確的方向，會給你的教授留下非常壞的印象,。如果沒有具體的實施步驟,，也許你的教授會認為你還沒有為將來的學習作好準備。

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