計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

二年級班主任工作計劃最新版本一

__年的這個夏天是個不尋常的季節(jié),，充滿著激動,、幻想、希望,、失落,、流浪、彷徨,、郁悶,、傷感與痛苦，其實還有好多好多的詞可以在這里用來描述,，來表達我在這個“哭笑啼非”的假期里的情感變化,。直到我怎么也想不出更多、更為恰當(dāng)?shù)脑~語來時,，便徹底罷手了,，我知道再多再優(yōu)秀的詞語也不可能真正的呈現(xiàn)我的感受，也傳達不了我的情感,，唯有自己那心靈的碰觸才是最真的體驗,，也最為實際，也才能讓人刻骨銘心,。不再有更張狂的幻想,，不再有更虛偽的做作。

六月,，曾被幻想作美麗的女孩,，我一定要追上她;

六月,，曾被希望成幸福的天堂，我一定要得到她;六月,，曾被規(guī)劃成天使的訓(xùn)練營,，我一定要成就她。在這些幻想,、希望與規(guī)劃中,，我整天都會激情澎湃，時刻都在期盼那一天的到來,，或許會給我?guī)砀喔篮玫捏@喜,。不管其他人怎么看待這個問題，那怕就真如他們所說的：我們都是甕中之鱉,，都是被愚弄,，被調(diào)戲的純真孩子!如果事實真的如此的話，至少在現(xiàn)在我是不會后悔的,，我得到了不能在學(xué)校里面學(xué)到的東西,，何樂而不為呢?

六月，我人生的又一次轉(zhuǎn)變,，它讓我擺脫了純真的年代,，由幻想主義漸漸向現(xiàn)實主義過渡。六月,，不在是早戀的季節(jié)了!可我自認為還是趕上了早戀的末班車,，成了最幸福、最幸運的人!六月,，讓我承受了孤獨一個人的壓力,，沉重的背包像

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人人都說我是幸運的,，可他們并不知道這種幸運是要付出“慘重”的代價的，物質(zhì),，精神,，思想樣樣都得重新修改，況且你源程序并不是錯誤的,。要是你能承受得了別人對你開發(fā)的優(yōu)秀的程序指指點點;拋棄你最喜歡的人;出賣自己的思想;違背自己的風(fēng)格;埋沒自己的才華,，也許你也會得到像我這樣的“幸運”。期待的六月如期而至,，沒有絲毫害羞的意思,，反而來得更為豪爽，我把他想象成一個汗流浹背的莽撞的壯實格斗武士，翹翹鼻子,，手指著我很挑釁的說：有本事就上來!我對他這種囂張的作風(fēng)很是反感,，沖什么啊!來就來，有什么大不了的?

你比我強,，我會比你更強，你氣勢做得好,，我也不會低人一等,。但這總是存在自己的幻想之中，只有自己一個人在靜悄悄的時候韻量一下,，畢竟如今這是登不得大雅之堂的,。就像毛爺爺當(dāng)年創(chuàng)江山的時候，這兒呼呼,，哪兒呼呼,，跟本沒幾個人在聽他的宏圖大業(yè)計劃，更為現(xiàn)實一點的“連個屁都不是”!現(xiàn)在想想,，自己也頗有感慨,，“宏圖”我也當(dāng)著眾人的面也談過，也講過,。我不敢肯定我將來一定會發(fā)展宏圖大業(yè),，但我確實幻想過!就像小時候在夢境中幻想自己飛翔的樣子一樣!而那究竟只是夢境，六月的到來把我拉回現(xiàn)實,，剛開始的幾天渾渾噩噩,，那種慌亂盲目的心情，還心有余悸,。掙扎了幾天,，終于渡過了難堪的境地。高興之余,，也有憂愁,，為什么會這么快就確定了呢?為什么就不讓我多多折磨一下呢?

我突然想起了一句話，苦笑：我這確實是一種鍛煉啊,，而他們那才叫做磨練!

工作是確定好了,，要做好就有點難度了，不過讓人慶幸的是我的工作正好是自己擅長的一部分,。俗話說“初生牛犢不怕虎”,，剛開始接觸正式的工作，激情十足!第一天上班我竟然提前四十分鐘到了,，一工作就是坐一天,。上網(wǎng)、寫代碼,、查資料,。策劃,、討論、管理,。那一天很充實,。回到寢室太多的感慨,，太多的工作,，太多的感情都還來不及進行，變蒙頭大睡!第二天,。第三天,。人漸漸清醒過來：我得為自己的生活做好規(guī)劃，這是次演習(xí)!

二年級班主任工作計劃最新版本二

導(dǎo)語：由于工作競爭激烈,，為了滿足社會的生產(chǎn)力,，不得不提高工作效率，與此同時工作的步伐就加快了,，為了使步伐的加快不影響正常的秩序,，這時就得提出一種計劃。

新的一個學(xué)期又開始了,。班主任工作是有一定難度的,，學(xué)生的整體情況的把握，學(xué)生紀律,、思想等等的工作,，要做好不是容易的事。為了把班主任工作做好,，現(xiàn)擬定本學(xué)期計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、紀律、衛(wèi)生為目標(biāo),，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道,，結(jié)合本校實際情況，認真貫徹執(zhí)行“我愛學(xué)校”,、“我愛讀書”“文明禮儀”的教育活動,，對學(xué)生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用,，深入開展小雛鷹活動,，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色,。

二,、工作目標(biāo)：

1、貫徹落實“文明禮儀”“我愛學(xué)校”,、“我愛學(xué)習(xí)”主題教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2,、對學(xué)生進行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、對學(xué)生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng),。

三、工作重點及措施：

1,、做好平時的常規(guī)工作,。

(1)保護校園，進行愛學(xué)校的教育,。

(2)組織學(xué)生開展評比活動,，每月樹立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣,，做到學(xué)有榜樣,。

(3)組建班委會，班干部實行輪換制度,，使每個學(xué)生都有機會,，定期培訓(xùn)。

(4)充分利用好板報,、專欄等,，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學(xué)生繼續(xù)努力,，取得更大的進步,。

2、開展“文明禮儀”“我愛學(xué)校”,、“我愛讀書”主題教育活動,。

(1)愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園

(2)開展讀課外書,，積累好詞,、句、段的活動,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力,，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

3、重視對學(xué)生進行安全教育,，樹立安全意識,。

4、積極開展家教活動,。開好每學(xué)期的家長會;做好家訪工作,，利用多種形式與家長溝通。

5,、重視心理健康教育,，做好保健衛(wèi)生工作。

6,、開展“雛鷹爭星”活動,，使每個學(xué)生都能取得“雛鷹爭星”的榮譽。

四,、各月工作重點：

九月份：

教育重點：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步,，無論進步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M行表揚,。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi),，幫助每一個需要幫助的人,，使大家共同進步。

措施：

1,、制定工作計劃并公布,。

2、進行文明教育,，提出保護環(huán)境,，愛護校園，撿拾白色垃圾,。

3,、組建班干部，宣布其職責(zé),，實行輪換制度,。

4、在“教師節(jié)”為老師做一件好事,，在重陽節(jié)這天為老人做一件事,。

十月份：

增強學(xué)生的小主人公意識,，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起,，重點培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,。

1.愛國教育，了解祖國歷史,。

2.主動拾起校園一片紙,，護校園一片土。

3.積極開展“雛鷹爭星”活動,。

4.宣傳并進行安全教育,。

十一月份：

工作重點：積極開展“雛鷹爭星”的活動，爭取每一個學(xué)生都能取得榮譽,，爭做一名合格,、光榮的少先隊員。

1,、雛鷹爭星活動,。

2、通過自己的實際行動,，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3,、進行安全教育,。

十二月份：

給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè),、圖畫,、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學(xué)習(xí),，做好復(fù)習(xí)工作,。

1、開展學(xué)習(xí)評比活動,。

2,、復(fù)習(xí)動員。

3,、開好“元旦”聯(lián)歡會,，讓孩子們過好自己的節(jié)日。

在平時,，把爭星和專題教育結(jié)合起來,，家訪與個別生教育結(jié)合，從每件小事抓起,，使教學(xué)和育人相結(jié)合,，努力為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí),，生活環(huán)境。

二年級班主任工作計劃最新版本三

一,、基本情況

本班共有55名學(xué)生,，其中有男生25人，女生30人,。(今年轉(zhuǎn)出2人,，一個去了貴州老家，一個去了奉化求真學(xué)校,。轉(zhuǎn)進1人,，來自四川。)

二,、工作目標(biāo)

1,、以“新課程，新課堂”為大主題,，積極推進課程改革的實施,。

2、突出教育這個中心,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、做好輔優(yōu)補差工作,，面向全班同學(xué),，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

三,、具體措施

1,、充分利用班隊課向?qū)W生進行思想教育。

2,、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級核心力量，分別負責(zé)其它級別的各項工作,，如“學(xué)習(xí)委員負責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等,。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育,。

4,、抓住每一次考試,，及時進行總結(jié)，指導(dǎo),，鼓勵,。

5、對學(xué)生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認真批改,，訂正后再次批改,，做到所學(xué)知識及時消化。

6,、抓好期末復(fù)習(xí),，迎接期末考試。

7,、平時要注意與學(xué)生交流

每個人都希望自己能被別人所關(guān)注,，所了解，學(xué)生也是,。因此,，教師必須時常與他們交心(最好是單獨談)。這樣做,，可以讓學(xué)生覺得自己是重要的,，是受老師關(guān)注的，老師對他是有所希望的,。這樣也會讓學(xué)生不自覺地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)會自主的學(xué)習(xí)。

8,、 子生輔導(dǎo)差生，促進共同進步

以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起,，讓他們輔導(dǎo)差生,，但效果不大，尖子生沒有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任?，F(xiàn)在我還是讓他們坐在一起,，還跟他們明確任務(wù)：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務(wù),。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭,，還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。每當(dāng)我表揚差生進步時,，總是要說：“誰輔導(dǎo)的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了,。”這樣說，讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績而感到光榮,。

四,、行事歷

第1,、 2周：1、五項競賽開始,。

2,、校報、班報刊出,。

第3,、4周：1、假日活動開始,。

2,、“我為學(xué)校獻一計”金點子大賽。

3,、做好校簿,、校服征訂工作。

第5,、6周：1,、跳繩比賽。

2,、慶祝“三八”婦女節(jié),。

3、植樹節(jié)活動,。

第7,、8周：1、校報,、班報刊出,。

2、“輔優(yōu)補差”工作交流,。

第9,、10周：1、“我會生活”系列活動匯報,。

2,、1至3年級口算過關(guān)。

第11,、12周：1,、校報、班報刊出,。

2,、立定跳遠。

第13,、14周：1,、“偉大的民族精神”演講賽,。

2、評比表彰行規(guī)達標(biāo)優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級,。

第15,、16周：1、校排球賽,。

2,、朗讀測試。

3,、寫字測試,。

第17、18周：1,、體育達標(biāo)考核,。

2、校報,、班報刊出,。

3、迎“六一”手抄報比賽,。

4,、1-3年級數(shù)學(xué)智多星比賽。

第19,、20周：1,、假日活動成果展示。

2,、期末復(fù)習(xí)交流,。

第21、22周：1,、期末考試,。

2、期末班主任工作考核,。

3、休業(yè)式,。

二年級班主任工作計劃最新版本四

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育理念為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為主題,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,，以思想道德教育為主線，以健康教育為保障,，結(jié)合初中生個性特點,，堅持以人為本,，全面推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)的積極性，以構(gòu)建和諧校園為主題,。

二,、班級情況分析：

這個班有31名學(xué)生，13名女生,，18名男生,。我仍然把培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣作為我的首要任務(wù)。認真落實學(xué)校作息要點：注重培養(yǎng)學(xué)生“三個習(xí)慣”,，讓學(xué)生形成良好的素質(zhì),。在去年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣,。特別注意常規(guī)教育,。建立一個良好的班級群體，增強學(xué)生的主人翁意識,，增強團隊合作精神是主要目標(biāo),。

三、工作重點：

1,、抓好班際紀律,，提高學(xué)生意識，加強安全教育,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)小干部，讓每個孩子的潛能都能得到充分的挖掘,，讓有個性的人得到培養(yǎng),，讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、生活,、合作,、管理。

3,、充分利用晨會,、安全講座等一切可利用的時間，對學(xué)生進行有針對性的常規(guī)教育,，重點是常規(guī)實施,，培養(yǎng)學(xué)生“三個習(xí)慣”。

4、加強后進生的管理,，實行他們一對一的分工和幫教制度,，關(guān)注他們的成長，利用一切可以利用的時間讓他們進步,。

5,、這學(xué)期還是以學(xué)校交流為主。根據(jù)日常表現(xiàn),，加強學(xué)校與學(xué)生家長的多方聯(lián)系,，通過各種形式和渠道與家長探討解決問題的方法。及時發(fā)現(xiàn)問題,，對癥下藥,。

6、注意衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。打掃衛(wèi)生不僅可以讓人健康,，還可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

作為班主任,，只有深入學(xué)習(xí),，不斷反思，更新觀念,，提高素質(zhì),，才能掌握愛的藝術(shù)，才能用睿智的目光捕捉到孩子的閃光點,。

二年級班主任工作計劃最新版本五

在實行素質(zhì)教育,、加強課程改革、注重學(xué)生能力的今天,，創(chuàng)建一個良好的班集體,，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任,。班主任是一個班集體的組織者,，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個班形成堅強的集體,，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo),，成長為德、智,、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí),、探索,，創(chuàng)造性的開展工作。

一,、建立學(xué)生一日常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富,。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合學(xué)生年齡特點,，開展文明語言、文明行為等活動,。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起,，養(yǎng)成文明、有禮貌,、愛師長,、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣,，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識,。加強學(xué)生隊伍的管理，包括排隊做操,、排隊上,、下樓、排隊吃飯,、排隊放學(xué),、排隊集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括課前的準備,、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等,。

二,、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作,。

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧,，我認為以下幾點很重要：

第一,，充分尊重愛護學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學(xué)生追求上進,、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二，要注意表揚和批評的藝術(shù),。對學(xué)生寬容但不放縱,，嚴格但不苛刻，這很重要,，學(xué)習(xí)能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑,，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生上進的源動力,。

第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心,、指導(dǎo),，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我,、重塑自我,。同時，取得家長的理解,、信任和支持,，做好堅強的后盾。

三,、認真上好每一節(jié)德育課,。

積極參加每星期的德育教研活動，精心設(shè)計好每一個主題班隊會,，上好每一節(jié)德育課,，讓學(xué)生在具體的情景、真實的活動過程中,，潛移默化地自我教育,，自我管理，自我規(guī)范,，以達到良好的效果。

四,、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,，開好家長會,。

孩子的進步，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大,，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,，爭取和家長配合,，推動家庭和校外教育,，促進學(xué)生德、智,、體全面發(fā)展,。在家長會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式,，家長可以談?wù)劷逃男牡谩⑿闹械囊苫?，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受,，做到人人互動,。

五、確立班集體的奮斗目標(biāo),。

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),，這個目標(biāo)應(yīng)是遠期、中期,、近期的結(jié)合,，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感,。

六、加強班干部的培養(yǎng),。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,，我會經(jīng)常研究班干部狀況,，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法,，對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí),，影響關(guān)系的,，就對他們進行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿,，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育,，使他們不脫離同學(xué)。

本學(xué)期班級工作安排：

三月份：

1,、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動

2,、慶祝“三八”婦女節(jié)

3,、班報刊出

4,、3。8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動

5,、3。12開展“美化我們的校園”活動

6,、五個十系列活動之一-觀看愛國影片

四月份：

1、排球自墊(1-2)

2,、班報刊出

3,、一至三年級口算過關(guān)

4、“人人講誠信”讀書教育活動

5,、五個十系列活動之二-讀十本優(yōu)秀圖書

五月份：

1、朗讀測試(3年級除外)

2,、班報刊出

3、寫字水平測試

4,、學(xué)生身體素質(zhì)測試

5、各中隊?wèi)c祝“五,、一”國際勞動節(jié)

6、五個十系列活動之三-唱十首優(yōu)秀少兒歌曲

7,、五個十系列活動之四-講十個道德故事

8、做好“六一”節(jié)慶祝準備工作

六月份：

1,、1至5年級期末復(fù)習(xí)交流

2,、慶祝“六一”國際兒童節(jié)

3,、五個十系列活動之五-評十佳道德之星

5,、期末考試

6、休業(yè)式

二年級班主任工作計劃最新版本六

一,、班級情況分析

本班共有25個孩子，10個女生,，15個男生,。他們天真活潑,，頑皮可愛,。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，非常期待老師的鼓勵與贊揚,。但是部分同學(xué)還不能適應(yīng)“辛苦”的小學(xué)生活,，缺乏自控力與自我約束能力,，對老師的要求還不能完全的理解與執(zhí)行，需老師耐心的講解與反復(fù)的督促,。

二、工作目標(biāo)和要求

本學(xué)期重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,，講文明，懂禮貌,，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作,，營造良好的班內(nèi)氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學(xué)生。

1,、

繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、形成良好的班風(fēng),，使學(xué)生能夠融入到班集體中，讓每位同學(xué)都能感受到班集體的溫暖,，并樂于為集體出力,。讓他們能認識到自己是二(1)班的一員,，二年級的一員，上教實小的一員,，自己的一言一行都與班級,、年級學(xué)校的榮譽有關(guān),，所以心中要時時刻刻裝有集體，關(guān)心集體,，為集體爭光。

2,、

引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起,。養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)生來說終身受益,。對于他們來說，是有一個適應(yīng)的過程,，在這個過程中，就需要班主任花大量的力氣為學(xué)生進行常規(guī)教育,。時刻提醒學(xué)生，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

①禮貌教育

教育學(xué)生見到老師要有禮貌主動的和老師打招呼，同學(xué)之間要以禮相待,，能虛心的接受長輩的批評教育，有禮貌地和長輩談話,。

②安全教育

(1)課間做到不在教室或走廊中奔跑、打鬧,，不攀高。

(2)上下樓梯做到靠右走,，不推搡、不擁擠，有序而安靜,。

(3)加強學(xué)生外出安全教育(放學(xué)回家過馬路時，走橫道線;紅燈停,、綠燈行;遠離水池,，水塘和施工場所等),。

(4)加強假期(十一、寒假,、暑假)學(xué)生安全教育(注意自身安全)

(5)通過一些事例，加強學(xué)生的自我保護意識,。

③行規(guī)教育

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：聽(聽人說話注意力集中,，聽清目的和要求，能做到邊聽邊想)說(說清一句話,，會使用普通話與人交流，聲音響亮)讀(讀準字音)寫(正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢),、想(邊聽邊想，邊讀邊想),、問(遇到困難敢于提出)。

良好的生活習(xí)慣：按時到校(養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣)中午要文明用餐,，養(yǎng)成不浪費糧食的好習(xí)慣,。

④勞動教育

培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成自己事情自己做的好習(xí)慣,。如：每天自己動手按照課程表整理書包，自己打掃衛(wèi)生,，并能主動的幫助父母做力所能及的家務(wù)事。

3,、加強學(xué)生衛(wèi)生方面教育,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，包括班級和自身的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

①加強學(xué)生個人衛(wèi)生教育與培養(yǎng),，包括飯前便后要洗手，常剪指甲勤換衣,，男生頭發(fā)要勤剪，女生頭發(fā)要梳齊,。

②保持教室的干凈整潔，做到桌上無灰塵,，地上無紙屑,，黑板要勤擦,，桌椅要擺齊。

4,、為提高自身的教育教學(xué)水平，要努力鉆研教材,，認真領(lǐng)悟新課改的精神，提倡師生共同合作,，共同交流,，共同提高，寓教于樂,。

5,、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合,，關(guān)心愛護每一位學(xué)生。

三,、具體措施

1.教室環(huán)境的布置,。

教室是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)空間，教室環(huán)境的狀況,，直接影響學(xué)生的情緒。一個文明,、整潔,、優(yōu)美的環(huán)境，無疑有利于學(xué)生的身心健康,。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教室布置，猶顯得形式多樣,。

有有關(guān)教學(xué)方面的，按各科進度收集資料,、剪報等,，讓教學(xué)延伸到下課或其它時間,，從網(wǎng)上或其它地方去獲取知識,。

有學(xué)生作品展示類的。學(xué)生的作品被張貼,，他們會有一種榮譽感，能感受到成功的喜悅,。主題有“照過來”、“哈哈我最棒”等等,。

有評比類的,。(結(jié)合班級行規(guī)評比——綠色行動)布置一棵生機盎然的小樹——

“小樹快快長大”,，便成了孩子們的奮斗目標(biāo)，他們自己動手設(shè)計了一片片用自己手掌描畫的淺綠色的綠葉,，每當(dāng)孩子在某一方面有了可喜的進步，老師就獎給他們一顆小紅星,，敲在他們貼在自己的那片樹葉上,，每敲滿一片樹葉,，就可更換一片樹葉顏色由淺綠——翠綠——金黃——結(jié)出果子,，暗示小樹的成長。通過這一活動,，孩子變得上課專心了，舉手發(fā)言踴躍了,，作業(yè)書寫工整了……那棵小樹越發(fā)顯得郁郁蔥蔥，生機勃勃,。

另外，還有配合節(jié)慶的,，配合學(xué)?；虬嗉壔顒拥?，展現(xiàn)班級特色的環(huán)境布置。

2.搭建活動的平臺,。

活動是小學(xué)生最樂意參與的一種班級生活方式，它是學(xué)生實現(xiàn)自我教育的理想手段,。班級文化的創(chuàng)建離不開活動這個載體。本學(xué)期的班級活動主要在大隊部活動整合的基礎(chǔ)上建立有班級的特色活動

九月份：

活動主題：中國人,，了不起

通過觀看各項國際比賽和收集有關(guān)資料，講一個中國冠軍的成長故事,。

展開“冠軍從這里起步”為題故事交流

說一說“我向奧運冠軍學(xué)什么”活動,。

十月份：禮儀月

活動主題：我是禮儀小苗苗

說一說(你知道哪些禮貌用語)

講一講(講一個禮儀小故事)

做一做(創(chuàng)設(shè)情景,，說說該怎么做,。)

評一評(根據(jù)生活中的實際情況，評出禮儀小苗苗)

十一月：科技月

活動主題：小小科學(xué)家

向同學(xué)介紹一個科技小實驗

實驗收獲,，收集科學(xué)家的故事。

廢物利用,，學(xué)做一件小制作,。

十二月：健身月

夸夸我的同學(xué)：說一說你身邊同學(xué)的體育特長,，評選“體育小健將”。

拜師學(xué)藝：向體育小健將拜師學(xué)藝,。

二、行規(guī)教育

好的行為習(xí)慣都是反復(fù)的,、長期的訓(xùn)練形成的,。實踐證明,，行為習(xí)慣的訓(xùn)練要從小抓、盡早抓,。

(一),、背誦兒歌、規(guī)范行為

孩子們行為習(xí)慣的形成,，往往是不自覺的,，需要時時提醒，及時規(guī)范,。根據(jù)這些特點，我采用了兒歌訓(xùn)練的方法,。每次上課鈴響，孩子們進教室后,，由一名同學(xué)領(lǐng)著全體同學(xué)邊拍手邊唱兒歌：“上課鈴一響,，趕快進課堂,。起立要站直，坐正不亂晃,。不做小動作，認真來聽講,，發(fā)言要舉手,，回答不能搶,。”每次兒歌唱完后，教室里面都比較安靜,，同學(xué)們很快就由課間娛樂進入了課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣就使一節(jié)課有了一個良好的開端,。在課中發(fā)現(xiàn)孩子們坐姿不對，我又用：(師)“一,、二,、三”,，(生)“坐端正”的兒歌來糾正。這種形式,，兒童樂于接受，而且容易產(chǎn)生群體影響的效應(yīng),。

(二)、動作提示,，指導(dǎo)行為

課堂上為了不影響教學(xué)的氣氛，又使學(xué)生聽從教師的指揮,，可用一些適當(dāng)?shù)膭幼髯鳛樘崾?。如：發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生發(fā)言不舉手，隨便插話,，老師可向他擺擺手，然后做一個舉手的動作,，這樣學(xué)生就自然明白老師叫他發(fā)言要舉手了,。再如：有個別同學(xué)坐姿不正，老師可做伸直腰的動作提示,。用動作提示，既減少了與課程內(nèi)容無關(guān)的語言,、又能讓學(xué)生注意力集中,，不至于影響課堂教學(xué)氣氛,。

(三)、樹立榜樣,，效仿行為

榜樣的力量是無窮的。在行為習(xí)慣的訓(xùn)練中,，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,，使每個人都時時,、處處為創(chuàng)建綠色著想，使同學(xué)間團結(jié)友愛,，互相幫助，為班級增光,。在班級中形成文明,、守紀,、積極向上的良好班風(fēng)。讓學(xué)生在課堂上學(xué)會認真傾聽他人的發(fā)言,，在生活中尊重他人的勞動成果。使整個的班風(fēng),、班貌都呈現(xiàn)綠色，讓綠色教育滲透整個班級的每個角落,。注意在同學(xué)中樹立先進典型，要求全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們由仿效榜樣的行為過渡為自己的自覺行為,。

1,、上課認真聽講的學(xué)生,，獲得“綠色聽課”獎。

2,、課間,、午間,，不瘋打，文明游戲的學(xué)生,，獲得“綠色游戲”獎,。

3,、排隊做操，規(guī)范,、聽指揮的學(xué)生,，心中有班級,、獲得“綠色做操”獎。

4,、早晨到校認真早讀的學(xué)生,，獲得“綠色誦讀”獎,。

5、放學(xué)排隊,、集體集會,，文明守紀,，聽從指揮的學(xué)生，心中有集體,，獲得“綠色守紀”獎,。

6、午餐,，不浪費,、文明就餐的學(xué)生，獲得“綠色就餐”獎,。

7、不隨便亂扔?xùn)|西,，課間主動撿垃圾的同學(xué),，獲得“綠色環(huán)保”獎

二年級班主任工作計劃最新版本七

本學(xué)期，我成為了二年級的班主任,，根據(jù)學(xué)校以及教導(dǎo)處的工作計劃，制定了新學(xué)期的班級工作計劃,。

一,、班級基本情況

本班現(xiàn)有學(xué)生36人，其中男生20人,，女生16人。本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀律,，按時上下學(xué),，女生大部分的學(xué)生都可以按時完成作業(yè),，而且書寫端正。但是男生較多并平時貪玩,，總需要老師督促,。學(xué)習(xí)能力較差,，基礎(chǔ)普遍薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)書寫習(xí)慣差,，常常不能按要求按時完成作業(yè),，很多行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)

1,、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

2,、貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀律,。

3、積極參加學(xué)校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

4、注重學(xué)生的進步,，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生,，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,。

5,、信任小干部，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,，形成良好班風(fēng)。

6,、加強安全教育

7、和家長建立良好的關(guān)系

三,、具體措施

1,、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓學(xué)生的“衛(wèi)生習(xí)慣”和“良好秩序”,。

2、堅持做到天天講,、時時講,，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生,。

3、每周班會談話做到有安排有內(nèi)容

4,、成績及表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步

5,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格

6,、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),，發(fā)展個性

7、認真做好三操,，開展健康有益的課間活動

8、進行班干部的改選

四,、工作安排

九月份

1、報名注冊

2,、打掃校園環(huán)境

3,、進行安全教育

4,、迎接教師節(jié)

5、選拔干部

十月份

1,、孝敬長輩活動：布置每位學(xué)生，回家至少做一件幫助長輩的事,，可以是掃地,、拖地板、試著燒菜做飯,，甚至幫父母舉手之勞也行,。

2,、班報刊出

3,、進行禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的思想,。

4,、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關(guān)的主題班隊會活動,，為期中考試提出意見。

十一月份

1,、辦一次誠信故事會,，主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”,、“不貪小便宜”,、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”,、“與人相處講信用”等內(nèi)容為主。

2,、繼續(xù)進行常規(guī)訓(xùn)練,，鼓勵學(xué)生做好自我管理。

3,、主題班會：班級古詩文誦讀比賽。

十二月份

1,、繼續(xù)進行紀律,、衛(wèi)生,、安全等常規(guī)教育，加強學(xué)生的自我管理,。

2,、班級讀書交流會。

3,、慶祝元旦活動,。

4、組織學(xué)生進行期末考試的準備工作,。

元月份

1、組織學(xué)生期末復(fù)習(xí),，參加期末考試,。

2,、做好放假前的工作。

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