在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

有關(guān)班主任自我評價的句子篇一

記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任,。

多年以來,，我一向進(jìn)取思考如何做好班主任工作，期望自我成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。下頭,，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。

一,、開學(xué)三步曲

在新生入校的第一天,，我設(shè)計了三個活動：

1,、自我介紹，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自我,，姓名,，年齡,，愛好,，特長，愿望,。主要是給學(xué)生一個鍛煉機會,，讓每一個學(xué)生敢于站在講臺應(yīng)對大家講話，要講的精練,，生動,，精彩，令人難忘,。

2,、競爭班干部。每個同學(xué)都能夠來競爭一個職位,。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和參于意識,。

3,、給每個學(xué)生一封公開信，在信中,，我首先對學(xué)生進(jìn)入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎,，也介紹了我自我的情景，并且對學(xué)生提出了具體的要求,。

營造家的氛圍

1,、學(xué)唱班歌，“因為我們是一家人,，相親相愛的一家人,，有緣才能相聚，有心才會珍惜,，有福就該同享,，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長,?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一齊，把家的氛圍營造了起來,。

2,、生日祝福,，鮮花，值日生檔案在同學(xué)過生日的那天,，由班長主持,，大家一齊給他唱生日歌，讓他感受來自同學(xué)的祝福;教室里要保證每一天有鮮花,，讓自然的美帶給大家好的心境,。在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自我的生日,，愛好,，最想說的話，讓同學(xué)們更多的了解他,。

3,、圖書角：由每個學(xué)生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角,，此刻已有藏書一百余本,。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了,。

4,、寫日記

我要求學(xué)生每周寫三篇日記，有一篇是寫給教師的心里話,，每周一我會收上來認(rèn)真的閱讀和批改,。這樣，即可提高學(xué)生的寫作水平,，又開辟了一條師生溝通的渠道,，同時還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方,，感情也就有了歸屬了,。

爭當(dāng)禮貌班級

在軍訓(xùn)的時候，在學(xué)校組織的禮貌禮貌月的活動中,，我們都力爭做到最好,，無論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時的學(xué)習(xí)中,，我們都有一個共同的信念：做最好的自我,，創(chuàng)最好的團體。我們獲得了軍訓(xùn)隊列比賽的一等獎,。我們班還獲得了禮貌禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號,。

二、創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直,、善良,、智慧,、健康

我認(rèn)為，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強烈的社會職責(zé)感,，進(jìn)取向上的團隊合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。

設(shè)計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自我,。

我給同學(xué)們介紹了一篇一位中國臺灣教育工作者的文章——“天下興亡,，我的職責(zé)”,。讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛國,，就要從身邊的每一件小事做起,，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈,，幫忙同學(xué),，遵守紀(jì)律，愛護(hù)團體等等,，都是愛國的行動,。

經(jīng)過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高,。在運動會結(jié)束的時候,，同學(xué)們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙，就主動要求留下來撿,，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動,，受到了大會的表揚。

有關(guān)班主任自我評價的句子篇二

我非常的幸運,，在實習(xí)期間加入醫(yī)院,，并得到了科室同事們的幫助和關(guān)照。在之后我更是直接選擇了醫(yī)院作為自己工作的醫(yī)院并,，順利的回到了護(hù)士長的收下,。但自從來到了試用期，我更加深刻的認(rèn)識到作為一名護(hù)士該有怎樣的品德,、能力以及信念,。護(hù)士長一直在努力的教導(dǎo)和培養(yǎng)我們這些新人，為了讓我們能成為一名出色的護(hù)士,。

如今,，在忙碌的護(hù)理工作中,，試用期的工作已經(jīng)結(jié)束了，作為一名護(hù)士,，我也即將正是的脫離試用的名號,。為此,，我在此對自己試用期做一個自我評價：

一、思想方面

在培訓(xùn)中，從一開始護(hù)士長就在不斷的強調(diào)和培養(yǎng)我們的思想品德,，在跟著護(hù)士長工作的這段時間里，我默默的被護(hù)士長對待工作的方式和態(tài)度所影響,。她這一舉一動都在為患者所考慮的行動方式深深的感染了我,，讓我不自禁的也開始效仿起來。

當(dāng)然,，在各個方面我都還沒能達(dá)到護(hù)士長的水平,，但是我對于患者的關(guān)心、愛心卻一點也不比別人少,。并且我還堅持在休息時間學(xué)習(xí)各種政策和國家時事,，不斷的培養(yǎng)自己的愛國意識，提升自我思想高度,。

二,、工作情況

在工作中，我如今已經(jīng)掌握了作為一名護(hù)士該具備的各種技術(shù),，并且在近期還在接受前輩們的各種指點,，進(jìn)一步的強化自己的護(hù)理水平。

在每天的工作上,，我認(rèn)真的對待每一名患者,，并且因為作為新人負(fù)責(zé)的工作較少的緣故，我也在工作中更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)定了自己的時間,，規(guī)范了自己的工作流程,，保證不會出現(xiàn)換藥遲到的錯誤。并且在工作的時候,，我常?；睾喜∪藗兞奶欤f說今天的天氣或是近期的事情,。盡管很多病人都只能聊上兩句,，但是在堅持后，我發(fā)現(xiàn)我與病人們的關(guān)系變的更加的親近了,，在工作上也得到了很大的方便,。

三、不足的地方

反思自己的情況，我最大的問題就在于學(xué)習(xí)的時候不夠主動,。因為畢竟是照顧病人,，我謹(jǐn)慎的性格讓我習(xí)慣性的循規(guī)蹈矩的工作，大多數(shù)時候都是靠著護(hù)士長的教導(dǎo)才敢在工作中運用新的知識經(jīng)驗,。但是在今后的工作中,，我不僅要繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)小心的習(xí)慣，更要主動出擊,，去大膽的請教和學(xué)習(xí),，讓自己能充分的掌握護(hù)理經(jīng)驗，成為一名真正獨當(dāng)一面的護(hù)士!

有關(guān)班主任自我評價的句子篇三

首先在思想上我們要端正思想,，提高思想覺悟水平,。在學(xué)習(xí)和生活上樹立起作為共青團員應(yīng)該起到帶頭和模范作用，其次積極參與學(xué)校組織的各項團員活動,，在活動中學(xué)習(xí)理論,，在活動中實踐理論，這樣才能做到學(xué)以致用,，也符合馬克思的理論與實踐相結(jié)合的原則,。再者按時繳納團費,，不拖后腿,，爭取為團的事業(yè)作出自己的微薄之力。此外,，努力提高自身思想素質(zhì),，弘揚社會主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己,，揚善抑惡,、求實創(chuàng)造、與時俱進(jìn),，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,。認(rèn)真遵守學(xué)院各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《團的章程》,，自覺履行團員的義務(wù),，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀(jì)律,，完成團組織交給的任務(wù),，發(fā)揮團員的模范作用也是一個團員應(yīng)盡的責(zé)任。在過去的兩年大學(xué)時光里,，我參加了經(jīng)管學(xué)院的黨校培訓(xùn),，并光榮的成為我黨的一名預(yù)備黨員。而這些就再一次提醒我自己，要時刻以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

其次在工作上,，嚴(yán)格要求自己，努力完成好各項任務(wù),。

我是一名特困生,，我深知自己是幸運的，因為我有這么多人的關(guān)懷,，更有社會上這么多人的支持與鼓勵,。我也清楚，在我校還有許多寒門學(xué)子,，他們依然需要幫助,，所以我加入了西南科技大學(xué)勤工助學(xué)中心。在對待自己的本職工作上,，我努力秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，從來不看輕自己手頭任何一件微小的工作，力圖盡心盡力為同學(xué)們服務(wù),。在勤工助學(xué)中心家教部擔(dān)任干事期間,，我曾多次到人民廣場并深入小區(qū)進(jìn)行家教宣傳，并與西蜀名居,、九州花苑,、凱薩花園等綿陽大型的小區(qū)建立了長期的合作關(guān)系，以穩(wěn)定我校家教崗位的來源,。同時參與籌劃和組織了我部門在校內(nèi)舉行家教培訓(xùn),。

這一年來我聯(lián)系了多個家教崗位，解決了一些寒門學(xué)子的生活問題,，大大的緩解了我校貧困生找家教的壓力,。同時我注重平時于其他部門的交流與合作，參與組織和籌劃了“西南科技大學(xué)第一屆少數(shù)民族文化藝術(shù)節(jié)”和西南科技大學(xué)第一屆“五.一兼職招聘會”等大型的校內(nèi)外勤工助學(xué)活動,。

每次背著沉重的易拉報,，拿著厚厚的宣傳單，或許也會覺得有些疲憊,，可每次看到同學(xué)們找到家教后的喜悅,，那種疲憊也就蕩然無存。功夫不負(fù)有心人,，在20__年的評優(yōu)中,，我被評為“西南科技大學(xué)勤工助學(xué)先進(jìn)工作者”、“西南科技大學(xué)勤工助學(xué)自強不息標(biāo)兵”,。我并不是因為這些所謂的榮譽而高興,，而是我的努力得到認(rèn)可并有所收獲,，更是因為自己真真正正的為同學(xué)盡了自己的綿薄之力。

在學(xué)習(xí)上,，努力進(jìn)取,，決不懈怠。上一個學(xué)期,，我把大多的時間都用在了發(fā)揮自己能力方面,，但我并沒有落下學(xué)習(xí)，大學(xué)有太多的東西要我去學(xué)習(xí),，不管怎樣我還是學(xué)生,，學(xué)習(xí)還是我的首要任務(wù)。在過去的學(xué)期里我沒有一科補考和重修,，大一順利的通過的cet-4和全國計算機二級等級考試,。

當(dāng)然“人無完人”，我也有缺點,，相信在不斷反省自己的同時,，我會盡量做到有錯則改，無則加勉,。思想上我會以一個黨員的要求來提高自己的政治思想覺悟;學(xué)習(xí)上我也將進(jìn)一步改善學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率，以提高自己的專業(yè)水準(zhǔn);在工作中,，也要彌補不足,，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里,，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績,。

相信中國在未來里，因有我們的拼搏而更加富強,，因有我們的努力而更加精彩,，因為有我們的成績而更加燦爛，讓我們一同創(chuàng)造美好生命,，強大的國家,。用我們黎明前的鐘聲去敲響明天的太陽，當(dāng)陽光普照大地,，就將會有新種子的萌發(fā),，我們將會繼續(xù)向遠(yuǎn)處的眺望、前進(jìn),。

有關(guān)班主任自我評價的句子篇四

進(jìn)入公司至今,，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益,，現(xiàn)就工作情況,，做如下自我評價：

一、工作中的收獲：

能較好地完成本職工作(如文件的錄入,、存檔,、打印、辦公用品發(fā)放等);懂得事情輕重緩急,，做事較有條理;與同事相處融洽,，能夠積極配合及協(xié)助其他部門完成工作;工作適應(yīng)力逐步增強，對后期安排的工作,，現(xiàn)已得心應(yīng)手,。

二、工作中存在的不足：

(一)理論素養(yǎng)還比較淺薄,。由于自己出生在和平年代,，自記事起，黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展,，國家日益昌盛,，人民安居樂業(yè)。參加工作后,，只注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過行政管理，理論功底不夠扎實,，與本職工作有關(guān)的內(nèi)容學(xué)習(xí)不系統(tǒng),、不全面，對很多新事物,、新知識學(xué)習(xí)也不透不深,，研究的較少，掌握的不夠好,。致使理論素養(yǎng)與時代的要求有差距,。

(二)思想觀念仍需解放。主要是思想觀念還不夠開放,。工作上放不大開手腳,，思想上不夠大膽，滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求,，做好本職,，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性,、獨創(chuàng)性的點子,，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬,、辦法不多等。

(三)在工作中自我要求不夠嚴(yán),。雖然在工作中不斷努力,，出色完成了工作任務(wù)，把自己的知識和熱情體現(xiàn)到工作中去,，也存在自我要求不嚴(yán)格的現(xiàn)象,，如有時給領(lǐng)導(dǎo)報數(shù)字不夠及時、口徑不夠統(tǒng)一;有時思想較為懶惰,，安于做好自己份內(nèi)的'工作,，不注重思考整體的工作和大局;遇到困難和問題往往“事不關(guān)己，高高掛起”,，沒有從自身根子上找問題;有時事情不象自己想象那樣就情緒化,。

(四)作為一個業(yè)務(wù)能力較強的資深信合人員，模范作用發(fā)揮的不充分,。雖然一直工作在第一線,，發(fā)揮著自己較強的業(yè)務(wù)能力，但對工作作風(fēng)這根弦崩的不夠緊,，滿足于過得去,、差不多，對自己要求不高,。

三,、產(chǎn)生問題的原因：

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠,。實事求是的說,，我還是比較愛學(xué)習(xí)的，但近幾年來,，自己學(xué)習(xí)不如從前那樣刻苦了,。存在實用主義傾向，一是學(xué)習(xí)上不夠勤奮,?？傆X得自己接受快，要用時學(xué)習(xí)隨時來得及,、跟得上。二是深入思考不夠,。自己平時學(xué)習(xí),，屬淺層次的理解、記憶,，沒有認(rèn)真思考,，沒有從深層次上去理解和把握,，并加以指導(dǎo)實際工作。三是用理論指導(dǎo)實踐不夠,。平時學(xué)習(xí)之后,，不善于用所學(xué)的理論觀點和方法去指導(dǎo)推動工作，對工作指導(dǎo)不夠,。在樹立行業(yè)形象上,，總結(jié)好的做法、好的經(jīng)驗少,。

2,、對為民服務(wù)的宗旨觀念理解不深、不透,。做好本職工作,，為群眾辦好事、辦實事,，正確處理各種利益關(guān)系是實現(xiàn)宗旨觀的最基本形式,。總的說,，這方面做的是不錯的,，但是在思想的認(rèn)識上、行動的自覺性上有差距,。有一些模糊認(rèn)識,，感到宗旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念,，有時覺得在實際工作中,，在具體行動上難以準(zhǔn)確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結(jié)合,。

3,、思維方式不夠科學(xué)。一是認(rèn)識問題有偏頗,。對政治形勢研究較少,，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢,、掌握外界動態(tài),，制定方針政策是上級的事、領(lǐng)導(dǎo)的事,，自己是執(zhí)行者,，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識和憂患意識,。這種思想是不對的,，片面的,，說明自己的不成熟。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法,。工作忙時,，不能夠做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部,、主要和次要的關(guān)系的能力上有欠缺,。如搞這次工作作風(fēng)整頓，牽扯自己精力較多,，使我在工作上受到限制,。

4、端正工作作風(fēng),、嚴(yán)于律己不夠,。一是自我修養(yǎng)不夠，放松要求,，沒有從點滴做起,，自覺防微杜漸的意識。二是紀(jì)律觀念不夠強,。執(zhí)行紀(jì)律的自覺性不強,，總覺得紀(jì)律問題不是大問題?？梢浴昂雎浴?，沒有從行業(yè)形象的大局來考慮。三是艱苦創(chuàng)業(yè)精神淡化,。認(rèn)為經(jīng)濟發(fā)展了,，條件好了，生活水平高了,，吃飯,、穿衣開始講、要舒適,，認(rèn)為自己勞動所得,，無可厚非，沒有深入領(lǐng)會好“兩個務(wù)必”的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵,。

四,、今后努力的方向：

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到,，個人在工作作風(fēng)方面存在的問題,，決不是小事，絕不能夠忽視,。它能夠妨礙信用社政策的貫徹執(zhí)行,，損害信用社和人民的關(guān)系，影響信合干部在群眾中的威信,。分析自身存在的問題,，自己決心從以下方面進(jìn)行整改：

1、進(jìn)一步加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。堅持理論聯(lián)系實際，實事求是,，解放思想,。加強自身思想改造，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，強化為民服務(wù)、為民理財?shù)淖谥加^念,，使自己的一言一行都體現(xiàn)出信合干部的形象,。

2、進(jìn)一步解放思想,，適應(yīng)工作需求,。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題,，因此,，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體,，注意思想的解放,，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法,，以適應(yīng)新時期信用社工作的需求,。

3、加強自身建設(shè),，嚴(yán)格要求,，自我加壓。始終保持積極向上,、昂揚奮進(jìn)的精神狀態(tài),，自重自省、自警自勵,，在工作中自覺地服從,、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同縣聯(lián)社聯(lián)系起來,，堅持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，圍繞這次工作作風(fēng)整頓，努力做好本職工作,，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。

4、廉潔奉公,，從嚴(yán)律己,，為信合系統(tǒng)工作作風(fēng)整頓作貢獻(xiàn)。牢固樹立為人民服務(wù)的人生觀,，淡薄名利,，克己奉公。工作上高要求,，自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,，樹立依法經(jīng)營、廉潔勤政的行業(yè)形象,，為這次工作作風(fēng)整頓作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

總的來說工作是盡職盡責(zé)的，雖然亦存在著些許的不足,，工作的確也不夠飽和,，時有不知道該干什么的感覺，但這一切的一切相信也會隨著20_年的到來而逝去,。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我工作的支持與肯定,，相信20_年的我，在行政文員這個崗位上會做得更好,，發(fā)揮得更加出色!

有關(guān)班主任自我評價的句子篇五

我是高一五班的某某某,，在班里我擔(dān)任宣傳委員的工作。入團以來,，我能夠嚴(yán)格的要求自己,，積極參加團組織的活動，積極改正自身的不足,，并且積極進(jìn)取,。在本學(xué)期我申請爭當(dāng)優(yōu)秀團員，首先是想請團組織對我這一段時間表現(xiàn)進(jìn)行審查,，看我是否是個合格的團員,。其次我也認(rèn)為自己具備了優(yōu)秀團員的標(biāo)準(zhǔn)。

中國共產(chǎn)主義青年團是青年的先進(jìn)組織,，要成為一名優(yōu)秀的共青團員,，我們必須嚴(yán)格執(zhí)行團員的章程和組織原則，為青年帶好頭，處處領(lǐng)先,，爭當(dāng)青年團員的模范,。

首先、要用先進(jìn)的思想武裝頭腦,，用積極向上的思想對待學(xué)習(xí)和生活,，做到:思想覺悟高，為人誠實,，做人正派，助人為樂,，敢于同不良習(xí)氣做斗爭,。

其次、要有良好的作風(fēng)和品德,，做到;遵紀(jì)守法,，熱愛集體，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，積極參加各種集體活動。

第三,、學(xué)習(xí)認(rèn)真,，完成作業(yè)及時，善于吃苦,，能刻苦鉆研科學(xué)文化知識,，做有知識有文化守紀(jì)律、講文明的好學(xué)生,。

第四,、做有理想的青年，做有作為的團員,，就必須從點滴做起,，從我做起，從小事做起,，平時愛學(xué)習(xí),，愛勞動，愛集體,，愛老師愛同學(xué),，吃苦在前，學(xué)習(xí)在先,，為同學(xué)做好榜樣,，處處樹立青年團的光輝形象，做新時代的好榜樣。

在學(xué)習(xí)方面我認(rèn)為自己能夠做到努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,，關(guān)心時事,，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會就學(xué),，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)。在品德方面能夠積極聽取別人的意見,，團結(jié)同學(xué),，遠(yuǎn)離不良嗜好，做到為人誠實,，做人正派,。我也為自己制定了目標(biāo)，就是不僅要自己愛學(xué)習(xí),、愛勞動,、愛集體、愛老愛同學(xué),，還要帶動同學(xué)們,，為同學(xué)做榜樣，樹立團員的光輝形象,，并且要緊跟時代發(fā)展響應(yīng)“八榮八恥”“以熱愛祖國為榮,，以危害祖國為恥， 以服務(wù)人民為榮,，以背離人民為恥,， 以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥,， 以辛勤勞動為榮,，以好逸惡勞為恥， 以團結(jié)互助為榮,，以損人利已為恥,， 以誠實守信為榮，以背信棄義為恥,， 以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥， 以艱苦奮斗為榮,，以驕奢淫逸為恥,。 ”同時我的缺點也要改正，例如:不善于吃苦耐勞,，沒有鉆研的良好習(xí)慣,，遇到困難吉祥放棄等,。

我認(rèn)為身為一名團員，應(yīng)該具備一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感,，因為這樣就表示著我意識到團員賦予我的不僅是一種榮耀,，更是一份職責(zé)，一份擔(dān)負(fù)祖國建設(shè)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的歷史重任,，這是一種素質(zhì),，也是一種能力。 所以我要積極進(jìn)取爭當(dāng)優(yōu)秀團員,，親組織審查,，批準(zhǔn)!但是不論我是否能當(dāng)上優(yōu)秀團員，我都會積極進(jìn)取,，為祖國建設(shè)做出貢獻(xiàn)!

我在思想上堅持不懈地用“三個代表”重要思想構(gòu)筑精神支柱,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅定永遠(yuǎn)跟黨走的信念,，在政治上,、思想上和行動上與黨保持高度一致，自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者,。我不斷增強愛黨,、愛國、愛家鄉(xiāng)的責(zé)任感和使命感,，作為學(xué)生,，自覺維護(hù)學(xué)校的榮譽，熱愛自己的學(xué)校,，熱愛班級,，熱愛一切美好的事物。

如今,，中國處于飛速發(fā)展的黃金時代,，科技、文學(xué),、藝術(shù)等各方面的發(fā)展迅速,，一個個科技成果的出現(xiàn)如一座座迅速崛起的高樓以迅雷不及掩耳之勢出現(xiàn)在人們面前，隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，人們的素質(zhì)更有待于提高,，而當(dāng)今建設(shè)現(xiàn)代社會的生力軍是青年人，這些人中大部分是團員,，這一個群體是起到模范帶頭作用的,。當(dāng)今,，團員作為社會的先鋒人物，時代賦予了我們新的使命,。

有關(guān)班主任自我評價的句子篇六

我叫張__,，__區(qū)第五中學(xué)勞技課教師，90年以優(yōu)異的成績考入佳木斯師范高等?？茖W(xué)校地理系,，在校期間連年被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，92年?？飘厴I(yè),，同年年初分配到__區(qū)第五中學(xué)任教來到第五中學(xué)擔(dān)任地理課，并擔(dān)任班主任工作,。當(dāng)時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班,，工作中我克服了重重困難，大膽改革,，重選班級干部,，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合，團結(jié)協(xié)作,，同時也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助,，班級學(xué)習(xí)成績各紀(jì)律都得到一定的提高。

思想積極,，要求進(jìn)步,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),。92年任教以來，一直以愛國心,，事業(yè)心,，責(zé)任心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作,，以良好的師德形象,，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽,。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生,，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生,，做到了為人師表，修德修才,。

教育工作中,，我把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識,，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),，把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料,，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識,，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講,，是指在課堂教學(xué)中，集中時間,，集中精力,，講清教材的重點、難點,、疑點,、能力點、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛,，教得生動，學(xué)得主動,，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少，內(nèi)容精,，方法活,，形式多樣,，針對性強的要求，精心設(shè)計,，合理分配,，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

先后擔(dān)任三年時間班主任工作,。積極探索班級管理新路子,。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正,。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn),、求實、啟智,、育人”的教風(fēng),，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家,、愛社會、愛他人的時代青年,。

愛學(xué)生如親人,，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助,，日常通過班會,、團活、升旗,、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部,，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動,。

教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究,，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對五中的老教師們,，我一個一個地拜訪求教,。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己,，使自己成長進(jìn)步的速度快,，班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解,、和諧的班級氣氛,，尊重學(xué)生個性,，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù),。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人,，對好質(zhì)疑、好提“怪”問題,、回答問題超越課本的學(xué)生,，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學(xué)生超過教師,，愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性;

長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué),，學(xué)作真人,。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué),，受到學(xué)生們的普遍好評,，我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課,、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,，活躍了課堂氣氛。我運用錄音,、錄像投影等現(xiàn)代化手段,，增強了教學(xué)直觀性、趣味性,，受到學(xué)生的普遍歡迎,。組織學(xué)生開展野外實踐活動并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實踐報告、小論文,，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。

學(xué)習(xí)是手段,，創(chuàng)造才是目的,。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的,。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地,，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼,，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略,，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律,，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考,、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,。

學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng),，主渠道是課堂教學(xué),。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考、主動探索,、大膽質(zhì)疑,，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點,，給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地,，說己之欲說，寫己之欲寫,，提供其積極參與的思維空間,。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,，使思維趨于活躍,，使靈氣得到解放。

富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的,?！蓖瑯樱乩斫處熑绻麤]有淵博的知識,，不注重吸納時代活水,，創(chuàng)造力就是一句空話。

在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天,，各學(xué)科間的橫向交叉,、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來?！拔沂冀K是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵,。”我總是用這樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高,。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感,，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣,。并常以自己的讀書行動體會去感染學(xué)生,，熏陶學(xué)生，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣,。由于自身文化底蘊逐漸厚實,，95年，我以優(yōu)異的成績考入省教育學(xué)院進(jìn)行數(shù)字專業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí),，于97年合格畢業(yè),，三年函授學(xué)習(xí)，我閱讀了大理專業(yè)書籍,，開闊了視野,，豐富了理論知識。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

憑著對教育事業(yè)的摯愛深情,，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心,，我針對地理教學(xué)中存在的弊端,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革,，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗,。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵。

我們認(rèn)為：讀書,，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征,，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感,。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今,，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大,，步伐更加堅實,。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實,，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。