演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

語(yǔ)文課堂演講分鐘演講稿篇一

唐宋時(shí)期的輝煌歷程在國(guó)人心中留下了不滅的印記，那個(gè)時(shí)代用開(kāi)明,，自信打造出一個(gè)完美的國(guó)度,，中華民族享譽(yù)海外，多少人慕名朝拜,。

“禍兮福之所倚,，福兮禍之所伏”當(dāng)安逸的日子吞噬警覺(jué)，當(dāng)人們懈怠之時(shí),，災(zāi)禍也悄然而至,。

清朝時(shí)期專(zhuān)制皇權(quán)達(dá)到頂峰，利用閉關(guān)鎖國(guó)政策,，盲目排外,，夜郎自大,，不知清醒，使國(guó)家遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方,。到了清末,，情況愈加嚴(yán)重，兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),，使我國(guó)成為英國(guó)的鴉片傾銷(xiāo)地,，我國(guó)也一步步地淪為半殖民地半封建社會(huì)，我國(guó)人被西方國(guó)家一次次地冠以“東亞病夫”之稱(chēng),。

在人心潰散之際，出現(xiàn)了一位傳奇式的英雄武術(shù)家,，他武藝出眾,，執(zhí)仗正義，抱著為國(guó)雪恥,，振奮民族的強(qiáng)烈愿望,，用自己的堅(jiān)強(qiáng)和意志，給了西方國(guó)家一記重拳,，挫敗英洋力士,，為中華民族爭(zhēng)得了無(wú)限榮光。令國(guó)人揚(yáng)眉吐氣,，不再被永遠(yuǎn)地扣上“東亞病夫”這屈辱的稱(chēng)號(hào)。他用自己的青春,，用他短暫的一生來(lái)書(shū)抒寫(xiě)出他的中國(guó)夢(mèng),，他用自己的生命成就國(guó)家的未來(lái)，他——霍元甲,。一個(gè)堂堂正正頂天立地的真漢子,。

1979年是改革開(kāi)放政策實(shí)行的第一年，全國(guó)都在為改革開(kāi)放而高速運(yùn)轉(zhuǎn),，世界在發(fā)展,，中國(guó)在騰飛，在飛躍的這一年,，我們幸運(yùn)得擁有了他,，時(shí)年22歲的他用手握住的不是筆，而是他的一個(gè)中國(guó)夢(mèng),，在一次又一次的比賽中,，他對(duì)準(zhǔn)靶心，將每一次射擊都落到實(shí)處,。在第23屆奧運(yùn)會(huì)上,，27歲的他射出了中國(guó)歷史上第一塊金牌,，也徹徹底底地射掉了壓彎了中華民族脊梁的“東亞病夫”這座大山。許海峰,，做任何事情都有一種永不言敗的豪情,，他憑借自己的努力，用他的豪情壯志為后人展現(xiàn)出一生的中國(guó)夢(mèng),。

有許多人如他們一般在為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗,，但也許在他們?nèi)松淖畛酰麄儧](méi)有豪情壯志,，沒(méi)有俠肝義膽,，有的只有一個(gè)小小的夢(mèng)想，他們?yōu)榱藟?mèng)想而不斷堅(jiān)持,、努力,，最終將自己推上人生的制高點(diǎn)，并成就國(guó)家大愛(ài),。

曾將,，我不明白什么是青春,，什么是夢(mèng)想,，得過(guò)且過(guò)是我的人生信條，我一度肆意地?fù)]霍著我的青春,，我不懂青春有多么珍貴,。在之后的日子里我雖成長(zhǎng)，但卻發(fā)現(xiàn)與青春卻漸行漸遠(yuǎn)……看著周邊的朋友用青春為夢(mèng)想而奮斗,，在一次次的摔倒中爬起,，在一次次的挫折中長(zhǎng)大，為了心中的目標(biāo)燃燒青春的那一刻我驚醒了,，我一遍遍地問(wèn)自己這些年到底錯(cuò)失了什么!我要找到屬于自己的那個(gè)中國(guó)夢(mèng),，但卻不知我的夢(mèng)在哪里。

都說(shuō)孩子是祖國(guó)的花朵,，是民族的未來(lái),，“少年”對(duì)于有一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)是中堅(jiān)基石，他們是承載了國(guó)家希望的力量,，但因?yàn)楦鞣矫娴脑?，我?guó)發(fā)展嚴(yán)重不平衡，有許多地區(qū)的孩子因經(jīng)濟(jì)落后,，看不到未來(lái),，看不見(jiàn)希望，但在他們的心靈深處渴望著陽(yáng)光,，他們對(duì)生活仍充滿(mǎn)著無(wú)限美好的期許,，他們?nèi)钡闹皇且粋€(gè)機(jī)會(huì),，看著這樣的他們，我想為他們做些什么,，我想用我的一生為他們的期許而努力,，我無(wú)法許他們一個(gè)未來(lái)，但我想守住他們心中的那抹陽(yáng)光,。

我是一個(gè)普通人,，我的力量微薄，我能做的只有轉(zhuǎn)發(fā)一張張他們飽含淚花期盼的容顏,，為他們募捐一些微薄的錢(qián)財(cái),，我還不夠強(qiáng)大，但我會(huì)以我最誠(chéng)摯的心,，盡我所能為他們做些什么,，在未來(lái)，我會(huì)努力讓自己更加強(qiáng)大,，守住他們最后的希望,。

青春是一首永不言敗的詩(shī)，青春是一篇樸素自然的詞,，多少人用自己的青春熱血抒寫(xiě)出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國(guó)夢(mèng),，有多少人用自己的夢(mèng)想為中華之崛起搭臺(tái),，奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)“這就是青春：充滿(mǎn)著力量,，充滿(mǎn)著期待、志愿,，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向,，充滿(mǎn)著希望、信心的青春,?！庇们啻鸿T就中國(guó)夢(mèng)，用小夢(mèng)成就國(guó)家的未來(lái),。我的青春,，我的中國(guó)夢(mèng)。

語(yǔ)文課堂演講分鐘演講稿篇二

無(wú)聊之際,，我徘徊在家鄉(xiāng)后一片山林的小道上,。

那滿(mǎn)山的春色固然令人心曠神怡。偶爾回頭看看山下,，才發(fā)現(xiàn)一切都只是微不足道,。我幻想未來(lái)了，那究竟是個(gè)怎樣文明發(fā)達(dá)的世界?肯定會(huì)比現(xiàn)在更繁榮。我就這樣循道走著想著……累了,，扶著林中一棵大樹(shù),，我想坐下休息一會(huì)兒。

伸出手摸摸粗壯的樹(shù)干,，才驚訝：樹(shù)皮是那樣的堅(jiān)硬,、粗糙，顯然跟道旁的小樹(shù)不同,?；腥缡墙?jīng)歷了多年的滄桑所留下的疤痕。一條條的,，一處處的,，摸著摸著，心頭有種不能言語(yǔ)的感覺(jué),?！斑@棵樹(shù)必定經(jīng)歷了不少?！蔽疫@么斷定著,。

“的確啊!你說(shuō)對(duì)了!”

我立刻縮回了手，環(huán)顧四周,，“奇怪?誰(shuí)在說(shuō)話(huà)!難道,，是這棵樹(shù)不成?”

“無(wú)需驚訝。的確是我,?！?/p>

“女孩啊!別凈想著未來(lái)，未來(lái)往往只是空虛的,。”它又說(shuō)話(huà)了,，不得不使我信服,。

但我感覺(jué)震動(dòng)停止時(shí)，發(fā)現(xiàn)眼前的環(huán)境是既熟悉而又陌生!

“天安門(mén)廣場(chǎng)!我夢(mèng)寐以求的地方!”總在電視上看到了這里卻可望不可即,，如今我站在這兒了,，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣局绷耍瑓s感到手足無(wú)措,。我似乎剛想起什么,，便迅速轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)?！斑?那棵樹(shù)呢?”那棵一直講得滔滔不斷的大樹(shù)不見(jiàn)了,，取而代之的是那莊嚴(yán)的國(guó)旗!我一直在跟國(guó)旗講話(huà)?的確，鮮紅的旗面，閃耀的星顆,。

我哭笑不得,，這是榮幸，還是一場(chǎng)惡作劇?國(guó)旗掛地高高地,，它在俯視著這片大地，六十年就這么守護(hù)著,，它不會(huì)累,，正如交談時(shí)那股永不能澆滅的勁兒,。我在心里這么默默地說(shuō)著：現(xiàn)在也該讓我們把自己的祖國(guó)守護(hù),，熱愛(ài)和歌頌了吧!最起碼就盡個(gè)人最大的力量!

真好!能在被窩里安安穩(wěn)穩(wěn)做一個(gè)美好的夢(mèng)真好!無(wú)須有過(guò)多的擔(dān)憂(yōu),，感謝祖國(guó)的和平曙光,，溫暖了人們的心,，給予了那種心靈的安定,。感謝祖國(guó)的英明政策,，更加穩(wěn)定了人們前進(jìn)的步伐,。感謝祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),，人們的事業(yè)更蒸蒸日上!

中華人們都堅(jiān)信，您必定會(huì)為這片土地乃至全世界,，創(chuàng)造一個(gè)光輝的未來(lái)!

祖國(guó)啊,，今天是你的生日，我們都記得……

語(yǔ)文課堂演講分鐘演講稿篇三

滿(mǎn)天繁星,，閃亮的,、耀眼的星星有很多顆--而我卻不是其中之一。廣闊的大海,，晶瑩剔透的浪花有很多--而我卻不是其中的一朵,。茂密的森林,，挺拔高大的樹(shù)不計(jì)其數(shù)--而我卻不是其中的一棵。

是的,，我是平凡的，沒(méi)有奪目的光耀,，沒(méi)有高大的身軀,，更沒(méi)有讓人羨慕不已的資質(zhì)?？墒?，我卻有滿(mǎn)腔的熱血,，無(wú)止盡的熱情。我是普通的,，可是，我并不平庸,，人生的價(jià)值并不會(huì)因?yàn)槲业钠椒才c普通而無(wú)法實(shí)現(xiàn),。

我們每一個(gè)都有著各自不同的人生位置，在不同的位置上我們扮演著生活中的各種角色,。人生的舞臺(tái)給予我們每一個(gè)以機(jī)會(huì),，讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)我們各自的夢(mèng)想與價(jià)值?！疤焐也谋赜杏谩?，我們的人生位置不是最終決定我們?nèi)松\(yùn)的判官，我們的人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)取決于我們對(duì)人生的正確態(tài)度,。不論我們?cè)谌松枧_(tái)上的角色如何,，我們都有權(quán)力在我們的位置上綻放自己，我們都有希望成為他人新中的英雄,。

人生的價(jià)值猶如一條流淌的河水,，我們站在河邊，各有各的位置,。河水就從我們面前流過(guò),，能否喝到水的關(guān)鍵埠在于我們的位置，而在于我們是否勇于向前邁一步,，去爭(zhēng)取我們面前的生命之源,。停步不前，望而止步,，不敢于向生命挑戰(zhàn)的人,，不論你處于多么優(yōu)越的位置，不論你有多么有利的條件,，成功永遠(yuǎn)都只會(huì)是你門(mén)前的過(guò)客,，永遠(yuǎn)都不會(huì)屬于你。

生活是公平的,，它給予每個(gè)人以不同的優(yōu)點(diǎn),，想要成為生活中永遠(yuǎn)不敗的人是很少有的。想要不勞而獲的生活更是不可能持久的,。人生的真正價(jià)值在于拼搏在于創(chuàng)新,，不管我們的人生位置是平凡或優(yōu)越,，不論我們是天生的丑小鴨還是美麗的天鵝，只要我們敢拼搏,，只要我們敢于向生活挑戰(zhàn),，用自己的雙手去打造我們是一片天地，我們便可成為幸運(yùn)女神眷顧者,，獲取我們應(yīng)有的回報(bào)。

平凡的螺絲釘看起來(lái)是很渺小,，可是它的價(jià)值卻不容被我們忽視,。少了它,，萬(wàn)噸巨輪會(huì)沉入海底;少了它,，高聳的大樓會(huì)轟然倒塌。平凡不意味著無(wú)價(jià)值，平凡不代表著無(wú)作為。

我們每一個(gè)人每一件事物都可以擁有一個(gè)屬于我們自身的位置，讓我們?cè)诟髯缘奈恢蒙媳M情的開(kāi)放吧,，讓我們?cè)诟髯缘奈恢蒙蠈?shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想,，用我們的雙手去創(chuàng)造出我們光彩照人的人生價(jià)值。

語(yǔ)文課堂演講分鐘演講稿篇四

容不得戀愛(ài)，容不得戀愛(ài)!

披散你的滿(mǎn)頭發(fā),，

赤露你的一雙腳;

跟著我來(lái),，我的戀愛(ài),，

拋棄這個(gè)世界

殉我們的戀愛(ài)!

我拉著你的手,，

愛(ài),，你跟著我走;

聽(tīng)?wèi){荊棘把我們的腳心刺透,，

聽(tīng)?wèi){冰雹劈破我們的頭,，

你跟著我走,，

我拉著你的手,，

逃出了牢籠,，恢復(fù)我們的自由!

跟著我來(lái),，

我的戀愛(ài)!

人間已經(jīng)掉落在我們的后背,，--

看呀,，這不是白茫茫的大海?

白茫茫的大海，

白茫茫的大海,，

無(wú)邊的自由,，我與你與戀愛(ài)!

順著我的指頭看，

那天邊一小星的藍(lán)--

那是一座島,，島上有青草,，

鮮花,，美麗的走獸與飛鳥(niǎo);

快上這輕快的小艇,，

去到那理想的天庭--

戀愛(ài)，歡欣,，自由--

辭別了人間,，永遠(yuǎn)!

態(tài)度決定結(jié)果，希望同學(xué)們有壓力地復(fù)習(xí),！

第三：方法決定結(jié)果,，希望同學(xué)們有反思地進(jìn)取

科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍,。記得中央臺(tái)有一句廣告詞,，我想，它對(duì)我們的臨考復(fù)習(xí)有啟示——“忙碌而不盲目”,。記得古人云：取法乎上,，僅得其中;取法乎中,，只得其下,。古人講的就是做任何事情都要有方法。

復(fù)習(xí)要有方法,，行之有效的復(fù)習(xí)方法是：一要重視基儲(chǔ)不犯概念性錯(cuò)誤,。教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具有生命力，只有夯實(shí)基礎(chǔ),，我們才可能用有限的定義、定理,、公式去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的能力測(cè)試!二要重視糾錯(cuò),、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò),，我們要抓住錯(cuò)誤,、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類(lèi)錯(cuò)誤,。三要重視規(guī)范,、不犯低級(jí)的錯(cuò)誤。面對(duì)考試我們應(yīng)臨場(chǎng)不亂,，切忌看錯(cuò),、寫(xiě)錯(cuò),。

同學(xué)們，有一種記憶叫感動(dòng),，有一種付出叫成功,，有一種輝煌叫震撼!希望你們用追求、成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心你們的人!

同學(xué)們,，努力吧!向心中的目標(biāo)沖刺,，為自己喝彩!成功一定會(huì)與你們同行。

語(yǔ)文課堂演講分鐘演講稿篇五

人生路漫漫,，崎嶇不平的山上有路,，蜿蜒起伏的鐵軌上有路，奔馳著千千萬(wàn)萬(wàn)極速之車(chē)的橋上,，有路……,，路有如此之多，人是如此之繁,，擁?yè)頂D擠的茫茫道路上,，何處是頭?!

路，就在腳下,，但究竟要如何毫無(wú)遺憾,，毫無(wú)顧慮地走在這路上呢?路，無(wú)處不在,，但危險(xiǎn)隨之而來(lái),。

從兩歲學(xué)會(huì)呀呀說(shuō)話(huà)起，我們就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)走路,，把自己的小手置于母親溫暖的手中,，大手牽小手，是那樣的暖人心扉,，又是如此的具有安全感,，盡管過(guò)馬路踏在斑馬線(xiàn)上時(shí)，還要探著自己的小腦袋東張西望,，但起碼那時(shí)我們已經(jīng)明白：絕不能讓兩旁的疾速“飛車(chē)”撞著自己!

記得我上小學(xué)時(shí),，媽媽載著我回家時(shí)曾說(shuō)道：“看看現(xiàn)在的中學(xué)生”。此時(shí)正有幾名中學(xué)生騎“飛車(chē)”迎面而來(lái),，若不是媽媽及時(shí)避開(kāi),，恐怕此時(shí)已是栽倒在地。個(gè)個(gè)都騎那么快,，你以后騎自行車(chē)時(shí),，千萬(wàn)千萬(wàn)不能像他們那樣，,，多么危險(xiǎn)啊!確實(shí)夠危險(xiǎn)的,，對(duì)于這些突如其來(lái)的家伙,，我也嚇了一大跳，再回頭看看,，那群不怕死的青少年早已消失得無(wú)影無(wú)蹤,，而眼下沒(méi)有受傷就是我唯一慶幸的事了。

可是,，如今,，我也步入了我早就向往的中學(xué)生活。但有一次,，,，我從一對(duì)騎自行車(chē)的母子身邊穿過(guò)時(shí)，偶然聽(tīng)到了這樣一句話(huà)：“看看,，看看現(xiàn)在的中學(xué)生啊!”這是那位母親說(shuō)的,，“嘖嘖，真是一些不怕死的人!”什么?她這是在說(shuō)我么?難道剛剛行車(chē)速度較快的我現(xiàn)在成了一個(gè)“不怕死”的“壞學(xué)生”?嗚嗚嗚……,，我可是一個(gè)遵法守紀(jì)的良民啊!或許,，在她眼中，我的的確確不可理喻地成了一個(gè)不怕死的人,。于是,，不知怎的，我減下了速度,，緩緩地向前行駛著,，，一籌莫展,，似乎那位母親的話(huà)叫醒了我……上了初中,，就可以把安全意識(shí)拋到九霄云外嗎?如果撞到人了結(jié)果會(huì)怎樣?這樣只會(huì)對(duì)雙方產(chǎn)生不必要的傷害，這,，這是我能做的嗎?!

珍愛(ài)生命,，從我做起,，安全出行,，就用自己最實(shí)際的行動(dòng)來(lái)改善現(xiàn)狀吧!

語(yǔ)文課堂演講分鐘演講稿篇六

每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)哥哥。

每次想到哥哥，我心里都會(huì)有一種很溫暖的感覺(jué)。從小到大，都是哥哥護(hù)著我。不管是我弄壞了爸爸的英雄牌鋼筆，還是放走了爺爺心愛(ài)的八哥，都是哥哥替我頂罪受罰。每次看著哥哥挨打，我都會(huì)哭著讓他們打我。每次事后哥哥又會(huì)拍著我的頭說(shuō)：“傻瓜,，下次再這樣就會(huì)穿幫的呀。”小的時(shí)候還不懂，只是覺(jué)得哥哥挨打的時(shí)候，自己心里也是疼的,。很多次淚光閃在哥哥的眼里,，眼淚卻留在我的臉上。

記得小時(shí)候,，有一次同學(xué)不小心掰斷了我最喜歡的一塊香橡皮,，為了這件事我一整天悶悶不樂(lè)。放學(xué)回到家一句話(huà)也不說(shuō),，徑直走回自己房間,。哥哥千方百計(jì)地逗我笑，他給我講了很多笑話(huà),，使出渾身解數(shù),，我總算肯開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。

“我只是覺(jué)得我的橡皮死了,，再也回不了從前了,。”我說(shuō)著,，眼淚又吧嗒吧嗒地掉下來(lái),。

“怎么是死了呢!你想想看，如果你的橡皮還像原來(lái)那樣完美無(wú)缺,，你會(huì)舍得用它擦你‘臟亂差’的作業(yè)嗎?”哥哥故意把“臟亂差”說(shuō)得很重,。

“你的作業(yè)才臟亂差!我只是不舍得用那塊橡皮而已,。”

“現(xiàn)在舍得了,。”

“嗯,?！?/p>

雖然有了些緩和，但我的情緒一直很低落,。

一個(gè)星期以后,，我的桌子上多了一塊完整的、和原來(lái)一模一樣的橡皮,，旁邊還有一張字條：“那塊擦作業(yè)，這塊供起來(lái)吧,。：)”還有一張可愛(ài)的笑臉,。

我捧著那塊橡皮，喜出望外地大喊：“我的橡皮復(fù)活了!”

然而第二天早上的真相卻像一個(gè)晴天霹靂打在了我的心上,。

我一下子掀開(kāi)被子跳下床,，跑出門(mén)，看見(jiàn)媽媽舉著雞毛撣子,，對(duì)面是哥哥低著頭站著,。

原來(lái)是這樣!那塊橡皮，是哥哥一個(gè)星期的早飯錢(qián)換來(lái)的!

媽媽手里的雞毛撣子一下下落在哥哥身上,，卻像抽打在我心里,。

哥哥抬起頭，眨了一下眼睛,，向上彎了彎嘴角,，又低下頭。

“媽?zhuān)憧熳∈?，別打了!”我的聲音顫抖著,，我沖過(guò)去拉住媽媽的手。

媽媽放下了雞毛撣子,，怒氣沖沖地轉(zhuǎn)身走了,。

我扶著哥哥坐在沙發(fā)上，淚水一滴一滴打在自己的手臂上,。

“傻瓜,，教了你這么多次，還是記不住啊!沒(méi)什么好哭的啊!”哥哥笑了,，我卻哭得更兇了,。

我當(dāng)時(shí)真的覺(jué)得自己好無(wú)能，無(wú)論怎樣都幫不了哥哥。

直到現(xiàn)在哥哥的背上還留著一道疤,，他卻總說(shuō)這只是回憶的標(biāo)簽,，等到有一天，我們不在一起的時(shí)候,，看看這道疤,，就能想起他的小妹妹，想起曾經(jīng)的快樂(lè),。

原來(lái)哥哥把替我受苦當(dāng)作快樂(lè),。

現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂事多了,。我不會(huì)再讓哥哥替我受苦了,。我要用我的努力為他創(chuàng)造許多快樂(lè)，讓他成為世界上最幸福的哥哥,。哥哥要高考了,，夜半，我會(huì)悄悄地在他努力復(fù)習(xí)的桌上放一杯熱牛奶,，為他驅(qū)走身心的疲憊;早晨,，我會(huì)盡可能地晚點(diǎn)叫醒他的，讓他多一點(diǎn)休息的時(shí)間;母親分給他的工作,，買(mǎi)菜,、做飯，甚至換燈泡,、擦自行車(chē),，我都盡力去做;在他生日的時(shí)候，我會(huì)為他訂好蛋糕,，插上蠟燭,，等他下晚自習(xí)回家。每次看著哥哥熱淚盈眶我都會(huì)很幸福,。

哥哥,，我的好哥哥，謝謝你讓我成了最幸福的天使,，我會(huì)帶給你祝福和快樂(lè),。

語(yǔ)文課堂演講分鐘演講稿篇七

大家早上好!

今天我演講的主題是：做文明禮貌的好學(xué)生。

做怎么樣的人,，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,，但在每一個(gè)謎底的背地都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人,。

文明禮貌,，興許這個(gè)話(huà)題很老,，但它卻永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)期。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),，是一個(gè)永恒的話(huà)題,。

人生因什么而精彩?答案良多，但有一個(gè)答案一定準(zhǔn)確公道――人生因文明而出色,。

校園因什么而文明?校園因你,、我的文明而文明。我們的校園假如不與之相適應(yīng)的精神狀況,、環(huán)境氣氛和文明行為，就不會(huì)有校園的文明,，文明校園既包括物資的校園,，更包含精神的校園，精神的校園須要我們?nèi)繋熒?dú)特長(zhǎng)期地盡力,。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱輔助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親熱,，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早,、問(wèn)好，是不警惕撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉措,，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種涵養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為,。

文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人,。他老是對(duì)常識(shí)充斥盼望,，在課內(nèi)課外都是一個(gè)自動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)發(fā)問(wèn)題,、不怕艱苦,。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,，闊別污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊敬別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明已被人們放在心里的一個(gè)主要地位,，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息?！扒⊥瑢W(xué)少年,，風(fēng)華正茂”，讓我們從當(dāng)初做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，親熱文明,，表示文明，實(shí)際文明,，做文明學(xué)生,，創(chuàng)協(xié)調(diào)校園!

演講結(jié)束，謝謝大家!

語(yǔ)文課堂演講分鐘演講稿篇八

小時(shí)候,，路是一條羊腸小道,，你在這頭，我在那頭,。

還記得么?那時(shí)的我,，小小的，瘦瘦的,，你從我媽手中接過(guò)我說(shuō)：“這孩子,，瘦成這樣難養(yǎng)嘔!”于是，你省吃?xún)€用,，把攢下來(lái)的錢(qián)給我買(mǎi)奶粉,，買(mǎi)糖葫蘆。漸漸地,，我胖了,，會(huì)走路了，一張小嘴甚是乖巧,，一有空就跟在你后面,，一個(gè)勁地叫“奶奶、奶奶”,。而你卻瘦了,，村上人見(jiàn)了說(shuō)：“老太婆怎么這么瘦啊?”你笑呵呵地?fù)崦业哪X袋說(shuō)：“千金才買(mǎi)老來(lái)瘦啊!”每到周末，你牽著我的手,，走過(guò)那條羊腸小道來(lái)到村口等我媽來(lái)接,，把我“歸還”后你折身就走;奈不住我一再對(duì)你的呼喚，在小道的盡頭,，你轉(zhuǎn)身再朝我揮揮手,。我模糊地看到,，你用袖子使勁地擦著自己的臉。

那條羊腸小道,，如今已鋪上水泥了罷?那些你踩過(guò)的腳印,，早已不在了?？墒?，卻深深地刻在我的心里。

再大些,，路是一電話(huà)線(xiàn),，你在家里，我在遠(yuǎn)方,。

那根電話(huà)線(xiàn),，也許是天下最“窄”的路吧，可它卻承載著天下最闊大的愛(ài),。

后來(lái)啊，路是一張張冥幣,，你在天上,，我在地上。

語(yǔ)文課堂演講分鐘演講稿篇九

大家好!

青春,，是我們一生中最美麗的季節(jié),，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈,，暗藏著金秋的碩實(shí),，昭示著寒冬的希望!充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛!

奮斗——這是年輕人最熟悉的詞語(yǔ),，最激昂的決心,。初項(xiàng)目部時(shí)，一眼望去,，最醒目的便是門(mén)前的大旗,，上面寫(xiě)著青年突擊隊(duì)，心中頓時(shí)有些激動(dòng),。這是一支年輕人的隊(duì)伍,，這是青春的象征，而我也將要成為這個(gè)朝氣蓬勃隊(duì)伍的一分子,，心中異常的緊張和興奮,。我已經(jīng)離開(kāi)了父母和老師無(wú)微不至的呵護(hù)，走進(jìn)社會(huì),，所以我也要奮斗,，我把他定為我的第一目標(biāo),。

創(chuàng)新——企業(yè)的精神，我們的追求,。勇于跨越,，追求卓越的企業(yè)目標(biāo)在鼓舞著年輕的人們，抓住機(jī)遇,，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取,，不斷提高,。

務(wù)實(shí)——告別學(xué)生時(shí)代的虛榮和攀比,，來(lái)到這里汲取知識(shí),，接受鍛煉，提高素質(zhì),，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,，造就完美的人生,。

“士不可以不弘毅,，任重而道遠(yuǎn)”,，作為一個(gè)80后的年輕人，一個(gè)國(guó)家,，一個(gè)民族的希望所在,，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候,。當(dāng)前我們正處于一個(gè)承前啟后,，繼往開(kāi)來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有一大批的工程項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè),，有一系列的技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān),，有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

我們選擇了工程單位,，從某種意義上來(lái)說(shuō),，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn),。遠(yuǎn)離了都市的繁華，城市的喧囂,，絢麗的生活,，時(shí)尚的氣息,，沉淀了心情在這里駐足，扎根,。我們是失去了一些東西,，但是我們沒(méi)有失去最為寶貴的青春,，我們也沒(méi)有辜負(fù)自己的青春,，因?yàn)槲覀冋煤顾?jiàn)證著成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值,，擁有青春的人們?cè)谶@原本荒涼的土地上創(chuàng)造人生的奇跡,，抒寫(xiě)青春的樂(lè)章。

讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們,，獻(xiàn)給公司,，獻(xiàn)給所有美麗的青年工作者;讓我把這次演講化作誓言，讓她成為我們前進(jìn)的動(dòng)力,，吹響我們心中的奮進(jìn)的號(hào)角。

我的演講完了,，謝謝大家,。

語(yǔ)文課堂演講分鐘演講稿篇十

你們好!

同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿(mǎn)意嗎?你很羨慕某些人,，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑,，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味,，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的,。我們每一個(gè)人的存在,，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好,，也可以比我差,，但沒(méi)有人可以取代我。

美國(guó)少年天使肯尼,，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿,，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入,，只好把腰部以下的身體全部切除。但是,，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭,，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能,，使得自己日漸獨(dú)立,，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板,、溜冰,。肯尼的生命是美麗的,、動(dòng)人的,。有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī),。美麗的生命在于勇于更新,，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng),。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域,、新境界，使你獲得新的感受,、新的驚喜,。

健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn),。俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人,。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí),、不斷提高自己,。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足,、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較,，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己,。不要只從不同的方面平價(jià)自己,，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好,，某某的琴比我彈得好”,，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你,，不要一味給自己挑毛病,。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處,，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,，只要我努力,，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步,，就是一種成功!”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的,，努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的,，我是最棒的!

謝謝大家,，我的演講完畢!