范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

國旗下演講《做一個懂法、守法的好少年》篇一

我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是要把學(xué)生培養(yǎng)成為一個合格的公民,。而作為一個合格的公民,，知法、懂法,、守法,，這是一個最基本的條件。目前,，大家還是一個學(xué)生,，充其量不過是個準(zhǔn)公民。所以,，當(dāng)文明學(xué)生,，做守法公民，接受健康的思想,，并時刻以法律為準(zhǔn)繩,，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為,，嚴格要求自己,，使自己健康成長。這既是國家,、社會,、學(xué)校、父母對中學(xué)生的要求,，更是我們中學(xué)生成人、成才,、成學(xué),、成業(yè)的.重要前提。因此,，做一名合格的中學(xué)生,，首先必須遵章守紀(jì)，其次,，學(xué)習(xí)法律知識,，樹立法律意識，增強法制觀念,，提高法律素質(zhì),，簡而言之即要做到學(xué)法,、知法、懂法,、守法,。學(xué)法、知法,、懂法,、守法。這句話的另一層意思就是預(yù)防未成年人犯罪,。未成年人違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄,、受社會不良習(xí)氣的影響。比如在社會不講社會公德,，惹事生非,、打架斗毆、偷竊敲詐,。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則,、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的,，但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴重性,。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見不鮮。有的同學(xué)認為違紀(jì)與違法是兩碼事,，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評,，沒什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然,，違紀(jì)就會逐步成違法,，以后到社會就有可能作違法的事。有的同學(xué)認為如今是追求個性化的社會,，如果被學(xué)校這個規(guī)那個矩束縛,，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑,。但是,，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒有了校規(guī)校紀(jì),，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個從小沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣的人,，長大了很難說他能成為一個守法的公民。

要做一個守法的公民,，首先得堅決擯棄不良習(xí)慣,，做遵紀(jì)守法好學(xué)生。青少年充滿朝氣,，思維活躍,，喜歡接觸新事物,，但又思想單純、幼稚,，思想防線薄弱,，容易染上不良習(xí)氣。因此,，堅決抵制不良誘惑和不良習(xí)氣,，培養(yǎng)良好的生活方式和習(xí)慣，應(yīng)該是我們青少年共同面對的嚴肅課題,。我們要實現(xiàn)心中的理想,，就應(yīng)該時刻不忘記紀(jì)律這一“階梯”，做遵紀(jì)守法的模范,，將守法精神落在行動上,，從日常生活中的小事做起。

一是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣,。例如不在教學(xué)區(qū)吃零食。同學(xué)們要愛惜父母的勞動成果,，做到勤儉節(jié)約,，當(dāng)花的節(jié)約開支，不當(dāng)花的分文不浪費,，要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,。

二是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做到勤奮學(xué)習(xí),，按時到校,，不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩,、不吹口哨,，維護學(xué)校的良好秩序;上課專心聽講，勤于思考,，積極參加討論,，勇于發(fā)表自己的見解。按時完成好老師布置的作業(yè),。

三是要禮貌待人、誠實守信,，擇友而交,。要平等待人，與人為善;同學(xué)之間要互相尊重,、團結(jié)互助,，理解寬容;要正常交往,，不以大欺小，不以強欺弱,，不戲弄他人,。要尊敬老師并主動問好，要善交益友,、不交惡友,。

四是多參加有益活動杜絕不良嗜好。

五是不要上網(wǎng)吧,，沉迷游戲,，不帶通訊工具進入校園，要充分地認識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊,，認識中學(xué)生熱衷于交往和娛樂,、沉湎于虛幻世界給身心健康成長、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響,。最后,，希望同學(xué)們做一個有誠心、孝心,、愛心的人,，對自己無愧，對父母無愧,，對母校無愧,，對社會無愧，做一個堂堂正正的人,。做一個學(xué)法,、知法、懂法,、守法的文明人,。

國旗下演講《做一個懂法、守法的好少年》篇二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是八(2)班的___,，今天我國旗下講話的題目是《做個知法守法的好少年》。

同學(xué)們,，你們知道嗎?12月4日,，是我國的法制宣傳日，我國是法制社會,，要求每一個公民都要知法,、懂法、守法,。而我們青少年的法律意識卻很淡薄,。也許有的同學(xué)會說：我還小呢,，法律會保護我!是的，法律保護我們健康成長,，但不是保護違法犯罪的!我們在報紙,、電視上會看到很多案例，一些未成年人不知法,、不懂法,，任意妄為，最終走上違法犯罪的道路,。

20__年7月,，哈爾濱市某學(xué)校一名學(xué)生因小小的摩擦與同桌發(fā)生撕打，同桌被重物打傷,，搶救無效而死亡,。事后，他竟無知的說：“是他先來說我的,，難道我錯了嗎?”一件區(qū)區(qū)小事,，殘害了一個少年的生命，毀了另一個少年的前程,。人們不禁要問,，慘劇何以如此輕易發(fā)生?問題的答案在于：青少年的法律意識比較淡薄。

有一個小學(xué)生,，他去北京旅游,，在很多名勝古跡上用刀刻下自己的名字，他自己覺得很了不起,，沒有白來一趟,。結(jié)果受到長城管理委員會的罰款處理。一開始他還不服氣,，其實他的這種行為是損壞,、毀壞文物的行為，已觸犯了我國《文物保護法》,，因此,，同學(xué)們要從這個案例吸取教訓(xùn)，要學(xué)法用法,，外出游玩要愛護文物古跡,。

或許有的同學(xué)會說，我并不會那樣去違法犯罪呀,，但是有少數(shù)同學(xué)還是沒有嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。比如，有的同學(xué)沒有做到誠實守信,，沒有按時按量完成作業(yè),，經(jīng)不起表揚，也經(jīng)不起批評,，不能很好地團結(jié)同學(xué),，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等。當(dāng)然,，針對我們未成年人國家頒布了《未成年人保護法》,，這部法律的頒布實施為我們未成年人賦予了自我保護的法律武器，我們了解了這部法律后,，就可以在受到危險和傷害時拿起法律的武器來保護自己,。

做一個知法守法的好少年不僅要求我們自己要遵紀(jì)守法，也要求了我們要適當(dāng)?shù)闹浦惯`法事情的發(fā)生,。比如：在看到同學(xué)吵架甚至打架時,，你應(yīng)該及時勸阻并及時告訴師長;比如：在爸爸喝了酒后告訴他“不能酒后駕車”;比如告訴司機先生要注意車速，不能闖紅燈,。劉備曾經(jīng)說過：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。這叫告訴我不要忽視身邊的小事,。

另外,，作為未成年人，我們要增強自我防范意識,。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候,，要記住兩點：第一、同學(xué)們要避免受違法犯罪行為的侵害,，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面搏斗,，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,，或拔打“110”報警,。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的,，就應(yīng)該采取正確的途徑解決,。如及時向?qū)W校、家長或者其他監(jiān)護人報告,，由家長,、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門報告,。

同學(xué)們,，沒有規(guī)矩，不成方圓;沒有紀(jì)律，不成體統(tǒng),。法律是神圣不可侵犯的,，衷心希望同學(xué)們不僅成為有文化、有知識的棟梁之材,，而且學(xué)法,、知法、守法,、用法,，舉起生命的盾牌，做一個知法守法的好少年,，健康,、茁壯地成長!

今天的國旗下講話就到這里，謝謝大家!

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家早上好!今天,，我國旗下講話的題目是《做知法守法的小學(xué)生》。

我們是祖國的希望和未來,，正值花季,，我們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識,，但年齡特點決定了我們的幼稚,、不成熟，可能會做出一些不該做的事情,，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。有些現(xiàn)象，以前在我們學(xué)校也曾經(jīng)發(fā)生過,，比如：有的同學(xué)在上學(xué)期間,，不遵守紀(jì)律，不聽老師的教育,，愛小偷小摸,，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮,，大到偷錢,、截錢、偷自行車等等,，還有的同學(xué)愛打架,，總之在他們小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡,。當(dāng)這些同學(xué)走出我們的校園,，或早或晚,，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁,。他們最后走上這一步,，并不是一步走成的，其實他們就是在像大家這個年齡開始一步一步不聽教育,，漸漸變壞的,。因此，我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識,，來盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

現(xiàn)在,，隨著改革開放的不斷深入,，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們大家,，孩子要變壞真是太容易了,，比如網(wǎng)吧，對我們的成長就極為不利;還有的人結(jié)交了一些不上學(xué)甚至在社會上混的“朋友”,，要知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至犯罪啊!他們不是“朋友”,，而是我們應(yīng)該遠遠離開的人。為了我們的健康成長,，請大家一定要做到以下幾點：

一,、認真學(xué)習(xí)，貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,。它是規(guī)范我們行為,、提高素質(zhì)的最好的教材。

二,、認真學(xué)習(xí)《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》,。我們大家要知道，法律是一把雙刃劍,，他既規(guī)范和約束人們的行為,，不能跨越法律一步，不能違法,。同時也是我們保護傘,，法律也是武器，它可以保護我們,，保護我們的合法權(quán)益不受侵害,。所以我們認真學(xué)習(xí)法律，學(xué)會用法律武器保護自己,。

會后,，希望大家結(jié)合有關(guān)的法律知識展開討論,，從中懂得少年兒童應(yīng)從小樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力,，要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。發(fā)現(xiàn)不良行為傾向要及時糾正，要不斷增強道德法制觀念,，努力提高自身的法律意識,。

總之，作為學(xué)生,，學(xué)法的主要目的就在于：

1,、學(xué)法、懂法,、守法,、不違法、不犯法,。

2,、知法、用法,，用法律武器保護自己不受侵害,。

同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的,，祝愿我們的廣大教師和學(xué)生一同舉起生命的盾牌,，學(xué)法、知法,、守法,、用法，做一個守法的小公民,，依靠法律這把雙刃劍,，平安、健康,、茁壯的成長!

我的講話完畢,，謝謝大家!

尊敬的老師親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

很榮幸能夠代表做國旗下演講。今天我演講的主題是遵紀(jì)守法,。

沒有規(guī)矩,，不成方圓。要建設(shè)高度文明,、高度民主的社會主義國家,，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須在全社會形成“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”的社會主義道德觀念,，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽,。

“法律”可以說是黑色的，因為它在犯罪人面前,，意味著判決,、處罰;“法律”亦可以說是紅色的，因為它在無辜者面前,，代表著正義,，公平。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時候,，法律就得到了體現(xiàn),，正義就得到了伸張?！胺ā笔求w現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志,，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則，“律”是具體的規(guī)則,，條文?！胺ā?、“律”結(jié)合起來，組成了這個社會中神圣的`詞語,。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是根據(jù)最古老的,、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分，人類法律受自然指導(dǎo),，懲罰邪惡者,，保障和維護高尚者?！狈稍谶@個社會中是一種權(quán)威,，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家,，他們的利益在這里得到了保障,，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子,，讓他們無法在這個社會中胡作非為,。

作為中學(xué)生，我們是祖國的希望和未來,。在校園里,，我們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識,，普遍希望得到社會,、學(xué)校老師的支持,、理解、尊重和贊揚,，以體現(xiàn)自己在社會中的價值,。但年齡特點決定了同學(xué)們的某些方面的不成熟，在出現(xiàn)諸多問題時可能做出一些不該做的事情,。甚至因為法律意識的淡薄,，而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。當(dāng)我們走出校園的時候,，不會利用法律武器增強自身維權(quán)意識,，可能就會走上了違法犯罪的道路，會受到法律的制裁,。

我們在認真學(xué)習(xí)的同時,，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。一個漠視法律存在,，拿法律當(dāng)兒戲的人,，學(xué)習(xí)成績再優(yōu)異也是徒勞的。藥家鑫,，西安音樂學(xué)院大學(xué)三年級的高才生,，駕車撞人后又將傷者殺害，被判處死刑,。馬加爵,，云南大學(xué)---生化學(xué)院一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。曾獲得“全國奧林匹克物理競賽的二等獎”,。在一次打牌時,，與人發(fā)生了口角，殺害四名同學(xué),。最終走上了不歸之路,。他們都曾是人們羨慕的天之驕子。但他們年輕的生命以及五彩的夢卻在違法的同時破滅了,。我們?yōu)橹锵?，為之痛心?？赏葱闹?，留給我們的卻是一連串的思考。違法犯罪不僅害了別人,，也害了自己,。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。同學(xué)們,，為了我們能夠健康的成長,，讓我們迅速行動起來吧!從我做起，從身邊的小事做起,。從現(xiàn)在開始,，時刻注意自己的一言一行。在校內(nèi),，認真遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，尊敬師長、團結(jié)同學(xué),。在校外遠離一些像網(wǎng)吧,、歌舞廳等不利于青少年健康成長的場所。

為了我們的美好明天,，希望我們都能懂法,、守法、做一個遵紀(jì)守法的中學(xué)生,。

謝謝大家,。

國旗下演講《做一個懂法、守法的好少年》篇三

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天演講的題目是《學(xué)法,、知法、做遵紀(jì)守法的好公民》,。

同學(xué)們，你們知道12月4日是什么節(jié)日嗎?我告訴你吧,，是國家憲法日,。那么什么是憲法呢?憲法是國家的根本大法，它規(guī)定國家的根本任務(wù)和根本制度,，以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容,，是具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法,，就像家里的母親一樣,，所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法,，違背憲法的法律是無效的,。

國無法不治，民無法不立,。遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會公民的基本素質(zhì)和義務(wù),，只有遵紀(jì)守法才能獲得自由。逆法而動,，越規(guī)而行,，不是什么勇敢的舉動,，恰恰是無知和愚昧的表現(xiàn)。例如有人對交通法規(guī)毫不在意,，任意穿行,。當(dāng)災(zāi)難降臨時，既貽害自己,，也貽害他人,，留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落后的鄙視和警示,。

我們小學(xué)生作為國家的小公民,，社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法,、懂法,、守法，以保護我們自己的權(quán)益,，不損害他人和社會的利益,。年齡的特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟,，可能會做出一些不該做的事情,，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識,，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：

一,、不帶通訊工具進入校園,，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)上裝備,、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的行為,。

二,、不亂拋亂扔垃圾，不準(zhǔn)損壞公物,。潔凈的環(huán)境,、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個集體的精神面貌,，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平,。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護,。

三,、不“說謊、小偷小摸,、義氣用事”,。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快,，而毀掉自己的一生,。

四、不要因為“相互之間一點點磕磕碰碰,，就打架斗毆”,。只要我們心胸放得開闊一點，大事化小,，小事化了,，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時之強,，釀終身大錯呢?

同學(xué)們,，法律并不遙遠，它就像空氣,、水,、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊,，須臾不曾離開,。讓我們攜起手來，認真學(xué)習(xí),、嚴格遵守各項法律,、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象,，相互幫助，團結(jié)奮進,。讓我們一起學(xué)法,、知法、守法,，做一名合格的小學(xué)生,，成長為對社會有用的遵紀(jì)守法的好公民。