人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

世界讀書日宣傳活動(dòng)篇一

4月16日,，學(xué)校結(jié)合春季研學(xué)活動(dòng)開(kāi)展了拍照配詩(shī)評(píng)比活動(dòng),，照片的內(nèi)容和詩(shī)歌的意境相對(duì)獨(dú)立又相互照應(yīng)。學(xué)生們熱情高漲,，奇思妙想,，出人意表，令人驚喜,。

4月18日,，學(xué)校開(kāi)展了以“書海拾貝”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與,，將平時(shí)閱讀到的好詞好句及讀書筆記等內(nèi)容摘抄下來(lái),，動(dòng)手設(shè)計(jì)，配上鮮明生動(dòng)的圖畫,。一幅幅制作精美的黑板報(bào)切合主題,，內(nèi)容充實(shí)，畫面美觀,，色彩和諧,，充分展現(xiàn)了師生們積極向上的`精神風(fēng)貌，營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍,。

4月20日,，各班以“讀書伴成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展了讀書分享活動(dòng)。同學(xué)們紛紛介紹自己最喜愛(ài)的一本經(jīng)典讀物,，并把作品中的精彩段落用真摯的語(yǔ)言讀出自己對(duì)經(jīng)典的理解,，在講述和聆聽(tīng)中暢游書海，品悟書香,。學(xué)校還開(kāi)展了親子閱讀活動(dòng),，借此讓父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng),，分享讀書的感動(dòng)和樂(lè)趣,。

最美人間四月天，正是少年讀書時(shí),。本次系列主題活動(dòng),，激發(fā)了師生讀書的興趣與熱情，助推了師生品味書香,，有所收獲,，讓孩子們親近書本，喜愛(ài)讀書,，學(xué)會(huì)讀書,，認(rèn)真讀書，在書籍中求得知識(shí),，在閱讀中明白事理,，在讀書中學(xué)會(huì)做人，營(yíng)造了一個(gè)和諧美好的書香校園,。

世界讀書日宣傳活動(dòng)篇二

1,、 小小書籍，大大世界,。

2,、 閱讀滋潤(rùn)精神,，思考孕育智慧。

3,、 建設(shè)學(xué)習(xí)型城市,，營(yíng)造學(xué)習(xí)型社會(huì)。

4,、 讓我們一起走向閱讀社會(huì)!

5,、 每天讀書向上，長(zhǎng)大成功在望,。

6,、 讀書古有種，開(kāi)卷今有益,。

7,、 生命因閱讀而精彩，讓孩子們愛(ài)上閱讀吧,。

8,、 全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)!

9,、 多讀書樂(lè)讀書會(huì)讀書讀好書,。

10、書的天空任我們翱翔,，書的海洋任我們暢想,。

11,、閱讀能致遠(yuǎn)書香能修身,。

12、掀起全民讀書新熱潮!

13,、日有所誦,，月有所思，季有所行,，年有所成,。

14、書香四溢,，快樂(lè)無(wú)限,。

15、讀書好,，讀好書,，好讀書。

16,、開(kāi)展讀書活動(dòng),、深化社區(qū)教育!

17,、沐浴書香，與書為友,，快樂(lè)成長(zhǎng),。

18、閱讀能做讓你充滿智慧,，智慧能讓使你通向成功,。

19、遨游書海,，潤(rùn)澤心靈,。

20、做文明市民,、建文明城市,、營(yíng)造學(xué)習(xí)型社會(huì)!

21、書籍點(diǎn)亮人生,，書香滿溢城鄉(xiāng),。

22、我讀書,，我進(jìn)步,，我收獲，我成長(zhǎng),。

23,、共建書香校園，同享讀書之樂(lè),。

24,、閱讀滋潤(rùn)精神，思考孕育智慧,。

25,、一路書香，快樂(lè)成長(zhǎng),。

26,、讓讀書成為習(xí)慣，讓生活溢滿書香,。

27,、天生我才必讀書。

28,、讀書古有種,，開(kāi)卷今有益。

29,、在書海中徜徉,，在閱讀中成長(zhǎng),。

30、讀書吧,，它會(huì)使我們插上理想的翅膀,。

31、擁有一本好書,，擁有一份快樂(lè),。品讀經(jīng)典佳作，品出精彩人生,。

32,、書的天空任我們翱翔，書的海洋任我們暢想,。

33,、文化城市，從閱讀開(kāi)始,。

34,、做快樂(lè)小書童，讀精彩大世界,。

35,、營(yíng)造書香校園，倡導(dǎo)讀書人生,。

36,、書香四溢，快樂(lè)無(wú)限,。

37,、讀書樂(lè)趣，無(wú)處不在,。

38,、成長(zhǎng)以書為伴,，從此不再孤單,。

39、與經(jīng)典同行,，打好人生底色,，與名著為伴，塑造美好心靈,。

40,、閱讀能做讓你充滿智慧，智慧能讓使你通向成功,。

世界讀書日宣傳活動(dòng)篇三

1,、樹(shù)不修,，長(zhǎng)不直;人不學(xué)，沒(méi)知識(shí),。

2,、讀書，永遠(yuǎn)不恨其晚,。晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng),。

3、讀書是在別人思想的幫助下,，建立自己的思想,。

4、萬(wàn)般皆下品,，唯有讀書高!

5,、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,。

6,、讀書是易事，思索是難事,，但兩者缺一,，便全無(wú)用處。

7,、人的影響短暫而微弱,，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。

8,、莫等閑,，白了少年頭，空悲切!

9,、一日無(wú)書,，百事荒廢。

10,、讀書如吃飯,，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病,。

11,、非讀書，不明理,。要知事,，須讀史。

12,、每一發(fā)奮努力的背后,，必有加倍的賞賜,。

13、讀書要用批判的眼光,，要取其精華,，去其糟粕。

14,、沒(méi)有比讀書更好的娛樂(lè)更持久的滿足了,。

15、知識(shí)需要反復(fù)探索,，土地需要辛勤耕耘,。

16、你若需要時(shí)間,，還得自己把他造出來(lái),。

17、光陰給我們經(jīng)驗(yàn),，讀書給我們知識(shí),。

18、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn),。

19,、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也,。非學(xué)無(wú)以廣才,，非志無(wú)以成學(xué)。

20,、年少?gòu)乃麗?ài)梨粟,，長(zhǎng)成須讀五車書。

21,、失敗是常有的,，如果你能站起來(lái)，成功就在眼前,。

22,、盡信書，則不如無(wú)書,。

23,、多讀書，多學(xué)習(xí),，多求經(jīng)驗(yàn)，就是前途的`保障,。

24,、書籍是人類思想的寶庫(kù),。

25、欲窮千里目,，更上一層樓,。

26、早知今日讀書是,，悔作從前任俠非,。

27、書到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過(guò)不知難,。

28、真知即所以為行,，不行不足謂之知,。

29、雖天才雋朗,，而實(shí)須墳誥以廣知,。

30、書本應(yīng)該依據(jù)科學(xué),，而不是讓科學(xué)去依據(jù)書本,。

31、書都讀得來(lái)的人,，還怕有什么做不來(lái)的,。

32、讀書不能囫圇吞棗,，而要從中吸取自己需要的東西,。

33、讀書貴神解,，無(wú)事守章句,。

34、黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方恨讀書遲,。

35、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶,，文化是寶石放出來(lái)的光澤,。

36、行是知之始,，知是行之成,。

37、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間,。

38,、學(xué)從名利入手，如無(wú)基之房,，壘砌縱及丈余,，一倒莫救。

39,、讀書之樂(lè)何處尋,，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。

40,、看書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng),，是思想的無(wú)窮發(fā)展。

41,、有閱讀能力而不愿讀好書的人,，和文盲沒(méi)有兩樣。

42,、你們要學(xué)習(xí)思考,，然后再來(lái)寫作。

43,、讀書讀得太多,，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知的人。

44,、水滴集多成大海,，讀書集多成學(xué)問(wèn)。

45,、不怕讀得少,，只怕記不牢。

46,、讀書好,，多讀書，讀好書,。

47,、少壯不努力，老大徒傷悲,。

48,、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書,。

49,、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。

50,、但患不讀書,，不患讀書無(wú)所用,。

世界讀書日宣傳活動(dòng)篇四

2,、倡導(dǎo)全民讀書，推進(jìn)文明創(chuàng)建

3,、愛(ài)讀書,，讀好書，善讀書

4,、我讀書 我充實(shí) 我快樂(lè)

5,、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧,！

6,、知書達(dá)禮，明理向善,，文明和諧,！

7、熱愛(ài)祖國(guó),，遵紀(jì)守法,，誠(chéng)實(shí)守信，知書達(dá)禮

8,、建設(shè)學(xué)習(xí)型城市,，營(yíng)造學(xué)習(xí)型社會(huì)！

9,、讓讀書成為一種時(shí)尚,，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

10、閱讀提升城市品味,，求知豐富精彩人生

11,、開(kāi)展全民讀書活動(dòng)，提高市民文明素質(zhì)

12,、依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)

13,、讀好書增長(zhǎng)才干，創(chuàng)新業(yè)勇攀高峰

14,、書香飄萬(wàn)家,，陶冶你我他

15、倡導(dǎo)全民讀書,，享受閱讀快樂(lè)

16、知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)

17,、品書香,、長(zhǎng)知識(shí)、強(qiáng)素質(zhì),、多受益

18,、樹(shù)立良好讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明城市建設(shè)

19,、書籍點(diǎn)亮人生，書香滿溢城鄉(xiāng)

20,、學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦樂(lè)乎

21,、書是人類進(jìn)步的階梯

22,、多讀書,、好讀書,、讀好書

23、增強(qiáng)學(xué)習(xí)力 激發(fā)創(chuàng)新力 提高競(jìng)爭(zhēng)

24,、崇學(xué)尚德 創(chuàng)新超越

25,、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本

26,、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,，豐富人民群眾精神生活

世界讀書日宣傳活動(dòng)篇五

為廣大青少年創(chuàng)造一個(gè)交流讀書心得體會(huì)的平臺(tái)，大家齊聚一堂分享喜歡的.好書,，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂(lè)趣,，營(yíng)造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍,。

一、活動(dòng)組織單位

__市新華書店,、__省青年報(bào),、__省少兒出版社、__省教育出版社,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

4月22日上午(時(shí)間待定),。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

圖書大廈,。

四,、活動(dòng)安排

1、__省青年報(bào)小記者提前到達(dá)圖書大廈尋找自己看過(guò)的最喜歡的圖書,，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)介紹交流時(shí)進(jìn)行介紹,。

2、小記者在賣場(chǎng)對(duì)讀者就讀書的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行采訪,，并發(fā)放讀書倡議書,。

3,、__省青年報(bào)小記者負(fù)責(zé)人發(fā)言,，介紹小記者的招募、組織,、開(kāi)展活動(dòng)等情況,。

4、小記者以“我最喜歡的圖書”,、“我的讀書樂(lè)趣”,、“我的讀書感悟”“對(duì)我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等相關(guān)主題進(jìn)行暢談交流。

5,、出版社編輯以本社最新圖書的創(chuàng)作經(jīng)過(guò)為例,，向小記者介紹成書的過(guò)程，并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”,、“什么樣的圖書內(nèi)容更吸引人”等話題進(jìn)行互動(dòng)交流,，了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實(shí)用的兒童圖書的市場(chǎng)信息,。

6,、為參加活動(dòng)小記者贈(zèng)送本社最新圖書讓孩子們?cè)囎x，并征詢意見(jiàn)和建議,。

五,、各單位分工

__市新華書店：

1、活動(dòng)方案的總體制定與安排,，與__省青年報(bào),、出版社聯(lián)系活動(dòng)的具體操作事項(xiàng)，做好活動(dòng)前后的溝通和部署,。

2,、現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地布置，活動(dòng)宣傳品的制作：現(xiàn)場(chǎng)背景噴繪,、讀書倡議書,。

3,、為小記者準(zhǔn)備一份小禮品。

4,、現(xiàn)場(chǎng)照相,，留取相關(guān)資料。

世界讀書日宣傳活動(dòng)篇六

1,、 人人讀書,、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型社區(qū)(學(xué)校、機(jī)關(guān),、企業(yè)等)!

2,、 全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)!

3,、 掀起全民讀書新熱潮!

4,、 開(kāi)展讀書活動(dòng)、深化社區(qū)教育!

5,、 做文明市民,、建文明城市、營(yíng)造學(xué)習(xí)型社會(huì)!

6,、 堅(jiān)持以人為本,、促進(jìn)人的全面發(fā)展!

7、 ?！?·23”世界讀書日讀書活動(dòng)圓滿成功!

8,、 “與書為伴，讓心靈駐足,，傳承文明,，創(chuàng)造知識(shí)時(shí)代”。

9,、 “知人知理知事,，讀人讀理讀書”。

10,、 知人知理知事,，讀人讀理讀書。

11,、 暢游書海,，品嘗文化，陶冶情操,，彰顯智慧,。

12、 與書為伴,，讓心靈駐足,，傳承文明,，創(chuàng)造知識(shí)時(shí)代。

13,、 與經(jīng)典同行,，繪人生底色;與博覽同行，拓廣闊視野,。

14,、 閱讀，讓我們的世界更精彩!

15,、 知識(shí)就是力量,、知識(shí)就是財(cái)富!

16、 書籍是人類的終身伴侶!

17,、 牽手好書,，親近美文，塑美好人生,。

18,、 人人讀書、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校!

19,、 暢游書海，品嘗文化,，陶冶情操,，彰顯智慧。

20,、 共建書香校園,，打造人文九州。

21,、 人人讀書,、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校!

22、 腹有詩(shī)書氣自華,，最是書香能致遠(yuǎn),。

23、 讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香充滿校園,。

24、 共建書香校園,，打造人文九州,。

25、 精讀一本好書,，點(diǎn)亮一盞心燈

26,、 與書本為友,，與大師對(duì)話

27、 書香伴我成長(zhǎng),，知識(shí)伴我同行

28,、 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本

29,、 “與經(jīng)典同行,，繪人生底色;與博覽同行,，拓廣闊視野”,。

30、 閱讀,，讓我們的世界更精彩!

31,、 與經(jīng)典同行,，繪人生底色;與博覽同行，拓廣闊視野,。

32,、 書籍是人類進(jìn)步的階梯。

33,、 愛(ài)讀書,，多讀書，讀好書,。

34,、 暢游書海，品嘗文化,，陶冶情操,，彰顯智慧。

35,、 人人讀書,、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型社區(qū)(學(xué)校、機(jī)關(guān),、企業(yè)等)!

36,、 全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)!

37,、 掀起全民讀書新熱潮!

38,、 開(kāi)展讀書活動(dòng)、深化社區(qū)教育!

世界讀書日宣傳活動(dòng)篇七

啟動(dòng)“書香學(xué)?！惫こ?，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書籍,，與好書為友,，與經(jīng)典對(duì)話,，與博覽同行，開(kāi)闊視野,，陶冶情操,，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng),，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍,，讓書香飄滿學(xué)校。

1,、經(jīng)過(guò)活動(dòng),，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣。

2,、經(jīng)過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3,、經(jīng)過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語(yǔ)文素養(yǎng),。

4,、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐本事的提高。

組長(zhǎng)：崔進(jìn)超副組長(zhǎng)：趙振花胡尚德組員：全體班主任,、語(yǔ)文教師

1、在每隔三周升旗儀式上讀經(jīng)過(guò)多種形式,，（如校長(zhǎng)講話,、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處,。）倡議全體師生多讀書,，讀好書。

2,、打造“書香班級(jí)”,，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語(yǔ)，讓教室的散發(fā)出文化氣息,。各班充分利用好墻報(bào),，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,，渲染讀書的氣氛,。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”,、“教你一招”、“閱讀快遞”,、“優(yōu)秀讀后感”,、“讀書之星”、“班級(jí)讀書大王”“小書迷”,、“小書蟲”等板塊,。每個(gè)班級(jí)建立圖書角，捐贈(zèng)圖書,，設(shè)立圖書管理員,，制定借閱制度。

3,、班主任,、語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書（參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇,、優(yōu)秀文學(xué)雜志,、科普讀物、中外兒童故事,、童話,、寓言、童謠,、成語(yǔ)等）,。

（一）教師讀書活動(dòng)

1、“漫步書海,，品味人生”,。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的提議》，做好讀書筆記的記錄,。

2,、“暢游書海，享受閱讀”,。教師和學(xué)生同閱讀一本書,，共享讀書樂(lè)趣。

3,、“我為孩子誦經(jīng)典”,。低年級(jí)語(yǔ)文教師利用閱讀課時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

（二）學(xué)生讀書活動(dòng)

1,、“誦讀經(jīng)典,，詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)。利用每一天課前10分鐘誦讀古詩(shī)。

2,、“相約好書,，牽手美文”讀書交流活動(dòng)。語(yǔ)文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生團(tuán)體閱讀交流的時(shí)間,，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生歡樂(lè)讀書,，共享讀書的樂(lè)趣?？砷_(kāi)展閱讀指導(dǎo)課,、讀書交流課、讀寫結(jié)合課等活動(dòng),。

3,、“智慧芳園，一字千金”書評(píng)活動(dòng),。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文,，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自我看過(guò)的一本書或美文的精髓,，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右,；體裁不限（詩(shī)歌、隨感等）均可,，形式多樣,，能夠用文章式、卡片式或小報(bào)式,，自由創(chuàng)意,。（范圍：五六年級(jí)學(xué)生）

4、“智慧碰撞,，親子讀書”活動(dòng),。提議每位學(xué)生與好書交朋友，并開(kāi)展與父母共讀一本書活動(dòng),。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書信息卡”,，包括書名、作者,、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語(yǔ)錄,、感言,、心得等）兩部分。

1,、時(shí)間落實(shí),。我校各年級(jí)每周開(kāi)設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時(shí)專用,；每一天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘,。

2、保證閱讀數(shù)量,。要求一,、二年級(jí)采取聽(tīng)讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書,；三,、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書；五,、六年級(jí)學(xué)生每期讀3本書,。

3、各班建立組織,。各班建立班級(jí)讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu),，并將學(xué)生分成若干個(gè)書友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人,，要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字,，想一句讀書口號(hào)。

4,、各班建立圖書角,。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書,，保證學(xué)生有書可讀,，有好書可讀。

5,、活動(dòng)落實(shí),。“自信來(lái)自鼓勵(lì),，習(xí)慣決定人生,。”我們定期開(kāi)展一些班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng),，使課外閱讀成為一種有組織的團(tuán)體活,，讓盡可能多的學(xué)生樂(lè)在其中，盡情地展示自我的語(yǔ)文才能,?；顒?dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書故事會(huì),、佳作欣賞會(huì),、人物評(píng)論會(huì)、讀書心得交流會(huì)，好的讀書筆記的展評(píng),，定期出版讀書手抄報(bào)等,。予以公布表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感,，激發(fā)其閱讀的進(jìn)取性,。學(xué)生經(jīng)過(guò)很多的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),，審美,、想象、思維,、表達(dá)等各方面本事也會(huì)得到不一樣程度的提高,。