確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

畢業(yè)典禮活動策劃方案前言篇一

時間： 6月24日(星期三)上午9：30—11：40

下午14：0 0—17：30

地點：

參加對象：中外碩士博士畢業(yè)生、本科畢業(yè)生;校領(lǐng)導;院系及相關(guān)職能部門領(lǐng)導;教師代表;畢業(yè)生親友,，使館來賓;新聞記者和工作人員,。

證書發(fā)放方式：畢業(yè)生的證書由校領(lǐng)導和教授代表一一發(fā)放。

二,、部門職責分工

各教學單位：填寫學位證書、畢業(yè)證書,。

提供畢業(yè)生人數(shù),、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù),、姓名,、留學生國別統(tǒng)計情況等相關(guān)數(shù)據(jù)。(6月23日上午9：00點前報電子版和打印稿)

組織學生按時領(lǐng)取和退還學位服,。

組織安排相關(guān)人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影,。(6月24日上午)

組織學生入場、安排學生就座,、領(lǐng)取證書,。

安排主席臺就座和頒發(fā)證書的學院領(lǐng)導或教授。(6月19日上午報)

確定發(fā)言的教師代表和學生代表,。(6月19日上午報)

邀請,、組織教師代表參加典禮。

要求學生領(lǐng)取證書后回原位就座,。

為電教中心提供典禮開始前的照片,、文字等資料。

維持會場秩序,。

國交處具體負責泰國分校畢業(yè)生的相關(guān)工作,。

黨政辦 ： 安排并通知校領(lǐng)導參加畢業(yè)合影,、畢業(yè)典禮活動。

安排主席臺就座和分發(fā)證書的校領(lǐng)導,、嘉賓(6月19日上午報),。

準備校領(lǐng)導講話稿。

領(lǐng)取和交還校領(lǐng)導的學位服,。

宣傳部： 邀請并接待記者采訪,，發(fā)新聞稿件。

畢業(yè)典禮前一周負責通知學校廣播站每天播放一次校歌,。

團 委： 畢業(yè)典禮當天負責安排禮儀小姐在主席臺服務,，上、下午各6人,。

教務處： 負責畢業(yè)典禮的方案制定及組織工作,。

擺放教一樓209主席臺前畢業(yè)生所在國國旗。

制作懸掛會場內(nèi)外的橫幅,。

制作主席臺就坐人員,、嘉賓等的臺簽。

準備本屆畢業(yè)生情況文稿,。

領(lǐng)取和交還主席臺頒發(fā)證書的教授的學位服,。

購買、擺放礦泉水,。

研究生部：指導相關(guān)單位填寫學位證書,。

具體負責研究生典禮分場的相關(guān)工作，包括：確定分會場主席臺上頒發(fā)證書的教授名單(6月19日上午報); 確定發(fā)言的導師代表和畢業(yè)生代表;組織學生入場,、安排學生就座和接受證書的順序;邀請博士生導師,、碩士生導師代表參加典禮;組織博士畢業(yè)生領(lǐng)取學位服、參加畢業(yè)典禮和照畢業(yè)合影,。

留學生處：填寫留學生畢業(yè)證書,。

邀請使館等機構(gòu)的人員參加典禮。

接待畢業(yè)留學生家長,。

提供外國畢業(yè)生(包括本科生和研究生)所在國國旗,。(6月23日交)

學生處： 指導相關(guān)單位填寫畢業(yè)證書。

負責接待中國學生家長,。

保衛(wèi)處： 劃定汽車停車位及自行車停放區(qū)域,。

畢業(yè)典禮當天派10名保安人員著便裝協(xié)助維持會場秩序(上、下午各5名),。

負責會場的消防安全,。

派保安協(xié)助懸掛橫幅。

后勤管理處：負責擺放主持臺及會場的鮮花,。

協(xié)助布置典禮會場(準備臺布),。

提前檢修會場電路及燈光,，當天派電工保證會場供電。

學院領(lǐng)取和交還學位服時提供電瓶車服務,。

照相當天準備15把椅子,。

資產(chǎn)管理處：負責發(fā)放和收回學位服。

準備泰國分校畢業(yè)生可能要購買的學位服,。

電教中心： 錄像,、照像，照畢業(yè)合影(詳見 “時間安排”),。

提供會場多媒體服務(畢業(yè)生所在單位須提供相應的照片,、文字等資料)。

準備典禮開始前播放的輕音樂,，發(fā)證書時播放的進行曲,，畢業(yè)典禮結(jié)束時播放“友誼地久天長”。

三,、畢業(yè)典禮程序

(一)中國本科生畢業(yè)典禮程序

主持人：學院院長

1,、宣布畢業(yè)典禮開始

2、介紹校領(lǐng)導,、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)

3,、校領(lǐng)導講話(不超過6分鐘)

4、教師代表講話(不超過5分鐘)

5,、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)

6,、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生和服務基層畢業(yè)生證書

7、頒發(fā)學位證書,、畢業(yè)證書

8、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束,。

(二)外國本科生畢業(yè)典禮程序(約60分鐘)

主持人：漢語學院院長

1,、宣布畢業(yè)典禮開始(14：00)

2、介紹校領(lǐng)導,、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)

3,、校領(lǐng)導講話(不超過6分鐘)

4、教師代表講話(不超過5分鐘)

5,、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)

6,、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書

7、頒發(fā)學位證書,、畢業(yè)證書

8,、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。

(三)中外研究生畢業(yè)典禮

主持人：研究生部副主任張華副教授

1,、 宣布畢業(yè)典禮開始(16：2 0)

2,、 介紹校領(lǐng)導,、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)

3、 校領(lǐng)導講話(不超過6分鐘)

4,、 導師代表講話(不超過5分鐘)

5,、 畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)

6、 頒發(fā)學位證書,、畢業(yè)證書

7,、 在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。

四,、證書頒發(fā)辦法

學生在指定區(qū)域座位上坐好,，主席臺上共有兩位校領(lǐng)導和四位教授代表為學生頒發(fā)證書。學生以6人為單位從面對主席臺的右側(cè)上臺,，接受證書后轉(zhuǎn)身照像,，從左側(cè)下臺，回原位就座,。

要求：(1) 畢業(yè)生所屬單位需派2名熟悉情況的老師在發(fā)證書時到主席臺上服務,。

(2) 優(yōu)秀畢業(yè)生證書每人2份捆綁發(fā)放;博士、碩士,、本科畢業(yè)生只發(fā)畢業(yè)證書,。

中國本科生上臺領(lǐng)取證書的順序為：優(yōu)秀畢業(yè)生、服務基層畢業(yè)生,、其他獲得畢業(yè)證書的畢業(yè)生

留學生上臺領(lǐng)取證書的順序為：漢語學院優(yōu)秀畢業(yè)生,、泰國分校畢業(yè)生、漢語學院畢業(yè)生,。

研究生上臺領(lǐng)取證書的順序為：外國博士生,、中國博士生、外國碩士生,、中國碩士生,。

注：在典禮進行中，與會人員不得擅自離場;畢業(yè)生領(lǐng)取證書后應回到原位就座,。

另：來學校參加典禮的所有車輛一律進東門,，停放在教一樓前廣場。

音樂《放心去飛》響起,，主持人宣布晚會結(jié)束,。

畢業(yè)典禮活動策劃方案前言篇二

一、 活動主題,、時間,、地點、參加對象,、證書發(fā)放形式

活動主題：回眸,、感恩,、愿景活動時間：待定

活動地點：各校區(qū)操場

參加對象：全院在校畢業(yè)生;院領(lǐng)導;院教職工代表。

證書發(fā)放形式：由學院領(lǐng)導及各部門領(lǐng)導一一發(fā)放,。

二,、畢業(yè)典禮前期職責分工

1、學區(qū)

(1)填寫畢業(yè)證書,、榮譽證書,。提供畢業(yè)生人數(shù),、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù),、姓名等,。

(2)組織安排相關(guān)人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影,。組織學生入場,、安排學生就座,、領(lǐng)取證書。

(3)安排主席臺就座和頒發(fā)證書的學院領(lǐng)導或教授,。提前發(fā)言的教師代表和學生代表,。邀請,、組織教師代表參加典禮,。

(4)要求學生領(lǐng)取證書后回原位就座,，學生會維持會場秩序。

(5)提前檢修會場電路及燈光,，當天派電工維護會場供電,。

2、教務處

負責負責畢業(yè)典禮的方案制定(素質(zhì)中心)工作,。

3,、行政辦

(1)制作主席臺就坐人員、嘉賓等的臺簽,。準備本屆畢業(yè)生情況文稿,。

(2)畢業(yè)典禮當天負責安排禮儀小姐在主席臺服務,。

(3)負責擺放主持臺及會場的鮮花,，協(xié)助布置典禮會場(準備臺布),。

4,、宣傳辦

(1)制作懸掛會場內(nèi)外的橫幅;

(2)錄像、照像,，照畢業(yè)合影提前會場多媒體服務,。

(3)準備典禮開始前播放的輕音樂，發(fā)證書時播放的進行曲,，畢業(yè)典禮結(jié)束時播放“友誼地久天長”,。

5、保衛(wèi)處

(1)畢業(yè)典禮當天,，門衛(wèi)負責把關(guān),，嚴禁外來人員進入會場。

(2)學生處安排學生會成員負責當天會場秩序,，實行崗位落實制度

三,、畢業(yè)典禮程序

主持人：(待定)

1、宣布畢業(yè)典禮開始

2,、介紹院領(lǐng)導,、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)

3、院領(lǐng)導講話(不超過6分鐘)

4,、教師代表講話(不超過5分鐘)

5,、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)

6、頒發(fā)畢業(yè)生畢業(yè)證書及相關(guān)榮譽證書,。

7,、請院領(lǐng)導與相關(guān)優(yōu)秀學生合影留戀。

8,、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束,。

四、證書頒發(fā)辦法

活動要求：

(1)舉行畢業(yè)典禮期間,，禁止隨意走動,，大聲喧嘩，保持會場安靜,。

(2)學生在指定區(qū)域座位上坐好,，主席臺上共有兩位院領(lǐng)導和教師代表為學生頒發(fā)證書。學生以6人為單位從面對主席臺的右側(cè)上臺,，接受證書后轉(zhuǎn)身照像,，從左側(cè)下臺，回原位就座,。

(3)各畢業(yè)班班主任應要求學生統(tǒng)一著裝,，儀表端莊，自覺遵守會場紀律,。

20分鐘組織好本班學生列隊,，在工作人員的引導下按次序整齊入場并在指

定位置依次就座,，座位之間不能留空位。畢業(yè)典禮開始前5分鐘入場完畢,。

(4)畢業(yè)典禮結(jié)束后,，相關(guān)部室應負責做好會場的清理工作。

注：在典禮進行中,，會場人員不得擅自離場;畢業(yè)生領(lǐng)取證書后應回到原位就座,。

畢業(yè)典禮活動策劃方案前言篇三

一、目的

三年來,，我們在學習中不斷成長,，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長,。在這三年中，我們經(jīng)過磨礪逐漸走向成熟,。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢想努力著,，不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多,，但我們無怨無悔,。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習慣,，傳承進修實驗學校的文化,。篤行求知,，超越自我,，我們在校訓的指引下,，共同揚帆起航!

此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程,，展望未來,，表達對母校,、對老師深深的感激之情,。

二、主題

三年砥礪,，執(zhí)著進取心無悔

十載傳承,，篤行超越共揚帆

三、整體方案

除必要流程外,，中間部分主要分為三個篇章：回憶、感謝和展望,。

四,、詳細方案與預期教育目標

回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程,，穿插介紹,。多媒體由王籽樾負責。學生代表發(fā)言,，主要圍繞三年的成長進步與老師同學的幫助展開發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學生共同成長和對學生的囑托與祝福展開發(fā)言,。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學生回憶曾經(jīng)的動人瞬間，引發(fā)學生的共鳴,，與惜別不舍之情。

感謝部分的第一個環(huán)節(jié)為感謝專家,，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對專家的感謝之情,，并贈送禮品和鮮花(送下去)。第二個環(huán)節(jié)為感謝老師,，由主持人宣讀對老師的描述,，同學猜,。老師逐一上臺,，由學生送禮物。第三個環(huán)節(jié)為感謝學校其他工作人員(包括政教處老師,，醫(yī)務室老師,，食堂師傅,，校工和保安等)，由學生向代表獻花,。該篇章旨在引發(fā)學生思考專家、老師,、工作人員對我們的關(guān)愛，使同學們擁有感恩之心,。

展望部分的第一個環(huán)節(jié)為互動環(huán)節(jié),，由主持人問同學對母校有什么想說的話(王柚竹,，吳昊,，李勝馗，李琛,，劉夢雨等)，該環(huán)節(jié)本著彈性原則,，根據(jù)前面的時間來安排長短。然后是問老師有什么想對學生說的話(耿穎老師,，陳世英老師)第二個環(huán)節(jié)是交接校旗,，同時由同學給寄語(李鯤宇)。第三個環(huán)節(jié)是初二同學代表發(fā)言(人待定),。該篇章旨在啟發(fā)學生，初中三年的學習生活雖然結(jié)束了,，但這又是一個新的開始，我們的成長并沒有結(jié)束,，要充滿信心,，迎接新的挑戰(zhàn)，把進修實驗的精神繼續(xù)發(fā)揚光大,，帶到每個地方。

五,、流程安排與時間

0、播放視頻《夢圓的地方》(循環(huán))

1,、主持人宣布畢業(yè)典禮開始(3分鐘)

(一)回憶(共35分鐘，其中串詞5分鐘,，2分鐘機動)

2、播放視頻短篇(王籽樾)(18分鐘)

3、學生代表發(fā)言(李爽)(5分鐘)

4,、教師代表發(fā)言(張躍振老師)(5分鐘)

(二)感謝(共30分鐘)

5,、感謝專家、領(lǐng)導(主持人),，送花,、禮物(禮儀人員姜珮瑤負責),。

6、感謝老師(猜老師)(主持人),，送禮物,，(禮儀人員待定),。

7,、感謝學校其他工作人員(包括政教處老師,，醫(yī)務室老師,，食堂師傅,，校工和保安等)(主持人),，請代表，獻花(禮儀人員姜珮瑤負責),。

(三)展望(共20分鐘,，其中2分鐘機動)

8,、互動問答(主持人)(王柚竹，吳昊,，李勝馗,，李琛,，劉夢雨等)(耿穎老師,，陳世英老師)(約6分鐘)。

9,、朗誦《夢想的盛放》(梁京，郭蘊萱,，徐旖漠，顧斯堯)(約5分鐘),。

10、交接校旗(旗手陳云燦,，周子繁，初二旗手待定),，同時由同學給寄語(李鯤宇)(5分鐘),。

11、初二同學發(fā)言(人員待定)(2分鐘),。

12,、由校領(lǐng)導發(fā)畢業(yè)證(每班派代表領(lǐng)全班的畢業(yè)證)

13、領(lǐng)導發(fā)言(10分鐘內(nèi)),。

14、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束,。

畢業(yè)典禮活動策劃方案前言篇四

主題：放飛夢想

主題歌：《最初的夢想》、《放心去飛》

節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽光,、自信,，洋溢溫暖和感動,。

節(jié)目安排：夢想起航—厚重之感—大氣之歌—時代韻味—高遠之志—放飛希望

前期準備：

1,、 在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。(詳見后,，五一前確定)

2,、 制定精美邀請函以確定家長參與人數(shù),，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單,，請學生和家長評選“最稱職”,、“最細心”、“最可愛”或“最有活力”的老師,。

3,、 輔導老師確定代表發(fā)言同學并提前準備好講稿(六,、九年級各一名),，同時邀請七年級或高一學生代表提前寫好祝福語。

4,、 在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單,，除單獨表演外,，小學組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié),。

5,、 確定學生和老師主持人，共兩男兩女,，寫好主持詞,。

6、 播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定,，由畢業(yè)班輔導老師建言獻策共同完成。

7,、 畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。

8,、 師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定，準備相關(guān)禮品,，最好是學生或家長親手制作,。

9,、 畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學員,，寫好評語。

具體節(jié)目流程：

環(huán)節(jié)一(序幕)：夢想起航

1,、 主題曲《最初的夢想》響起,，老師學生主持人拉開晚會序幕,。

2,、 歌曲《啟程》響起,，播放學生成長短片

3、 詩朗誦《相信未來》(三人合作—小學組,、六年級和九年級代表)

環(huán)節(jié)二：厚重之感

1,、 書法表演(三個人各寫兩個字：“感恩”,、“自信”、“好學”)

2,、 樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學韻味)

3,、 知識競答(結(jié)合所學詩詞設(shè)題,，如作家、詩名和詩句接龍)

環(huán)節(jié)三：大氣之歌

1,、少數(shù)民族的舞蹈表演

2,、歌唱表演(師和學生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲)

3,、親子默契動員會(以游戲的形式開展，比如看圖猜詞,、現(xiàn)場拼圖等,，并互贈自制禮物)

環(huán)節(jié)四：時代韻味

1,、特殊才藝表演(魔術(shù),、模仿,、雙簧等)

2,、歡快動感的舞曲

環(huán)節(jié)五：高遠之志

1、 班級代表齊唱《明天會更好》(兩名老師和兩名學生,，共兩男兩)

2,、 畢業(yè)班代表發(fā)言(六,、九年級各一名)

3,、 初一，高一代表送祝福詞,，小學組代表送禮物。

環(huán)節(jié)六：放飛希望

1,、 傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎,。

2、 傅老師致辭,，班主任談希望,。

3,、 老師和獲獎學生領(lǐng)唱《愛因為在心中》，全場齊唱,。

畢業(yè)典禮活動策劃方案前言篇五

全案小到展臺的設(shè)計細節(jié),、大到典禮流程，都充滿創(chuàng)新亮點,，請細看,。

一,、展臺布置

背景臺上的幕布上(也就是主席臺后的那塊大板),，掛著一棵真實的稻穗,，必須要足夠大,，同時為了防止穗粒掉落，可用透明膠對每一粒穗粘貼起來,。這棵稻穗到后面環(huán)節(jié)要取下來用的,。下面書寫幾個字：今時成熟時，明日收獲日

稻穗的旁邊可以用星星點綴,，但星星不要太多,，整個背景要簡明,，不要搞得太花哨，然后在上面書寫幾個大字：“*學院20xx年畢業(yè)典禮”

二,、畢業(yè)生入場特別儀式

可采取奧運會入場儀式,，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場上的健兒。

具體操作流程：

1,、如果導師或輔導員愿意，由他們充當舉牌人,，女的穿上旗袍(那肯定相當勁爆),，如果他們不愿意，就選各個系的系花之類的當舉牌人

2,、用雙語播報畢業(yè)生入場,，畢業(yè)生入場時,，可向主席臺揮手致意,。

3、站列的形式也可以考慮設(shè)計成方陣形式,。

4,、在舉牌的各牌子設(shè)計上,，最好運用一些心思,，比如也在每個牌子上掛一束稻穗,。

三,、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場

因為這些代表是明星級的人物,，就可以采用明星入場式的方法,。

采取一對式的入場,，女的挽著男的手臂,。

臺上播放這些代表的名字,。

四,、宣布典禮開始

全體起立,，奏國歌,、校歌(如果有校歌的話)

在奏國歌與校歌時，一定要有合唱隊領(lǐng)唱,，然后全體大合唱。

五,、主持人請領(lǐng)導致辭,、講話

以下各個環(huán)節(jié)稍略，現(xiàn)在重點提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)

六,、追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放dv)

這個dv是一個總的dv,，具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的

七,、頒發(fā)畢業(yè)證,、撥穗

1,、報幕

由各院系的負責人或老師(兩人模式)進行報幕(類似奧斯卡頒獎會那樣子),，宣布各自院系的學生代表上臺

2,、學生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)

a,，校長對一學生代表進行授證，然后進行撥穗

b,，此學生代表被撥完后,，迅速回到自己的院系方陣前,，采用軍隊的做法，大喊“請**院系學生代表出列”,，于是,，事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊。

c,，互撥

這是一個比較大膽的創(chuàng)想,。因為歷史上還真沒有過學生和學生間互相撥麥穗的。

這十個代表站成一列,，報數(shù),，報數(shù)完后,，學生代表說：“報雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，于是就成了前后兩人互相面對面的形式,。

然后學生代表說：“請撥穗”,，于是前后兩人互相莊重地,、神圣地進行撥穗儀式,。

d,，以下各院系都按這個流程走,。

e，更為大膽的創(chuàng)想

如果有足夠的學士帽,，則全體四千人進行互撥。同樣采取軍隊的做法,，每一個隊列進行報數(shù)(讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù)),，報單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn),，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進行撥穗,。

設(shè)計這個互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點是,，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀錄(因為以往都只是代表接受撥穗,，這次是想讓每個人都能嘗試一下這種滋味,，體驗那種神圣感)

八、全場遞穗儀式(類似傳遞模式)

1,、由校長莊重地取下主席臺后面懸掛的稻穗(這個稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的,，否則四千人傳遞下來,，到后面光剩桿了!)

2,、校長把稻穗傳遞給各院長,、導師(按官階順序排)，然后再遞給老師,，最后遞給一個學生代表,，由此學生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣,，然后進行全場傳遞,。

3、這種傳遞是很快的,，預計不會超過八分鐘。

事先要排練好,，甚至不用排練都行,，只要事先叮囑一下就可以了,，縱向傳遞,，傳遞到最后一個，然后再傳給第二列,，以此類推,。

4,、最后再回到校長手中，由校長把稻穗裝進一個漂亮的盒子里,，封存起來,，存進學校的博物館或圖書館或紀念館都行,。此稻穗上必須標明20xx年的這個畢業(yè)紀事,，最好用紅絲帶系起來,。

5、這個漂亮的,、透明的盒子里,，除了放有稻穗外,，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個畢業(yè)生的名字,。

6,、是的,，這是一份溫暖的記憶,。

九、第二次的dv播放

這一次的dv播放,，就是播放各個院系的精彩瞬間了,，通過剛才那個“全場遞穗儀式”,，學生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動到了一個高-潮，又神圣又激動,，這時放這個dv,，一是平撫激動情緒，而是讓學生們陷入到回憶中,，這是一個溫暖的環(huán)節(jié),。

十,、深情詩朗誦

dv播放告一段落后,，馬上開始深情詩朗誦,，進一步把這種溫暖的情緒帶向深處,，最后能有配樂，詩的內(nèi)容最后是自創(chuàng),，講述一些關(guān)于學校的生活,，關(guān)于夢想，關(guān)于希望,。

十一,、特邀嘉賓的演講

如果能邀請到一些名人來進行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好不過的了。

十二,、回到20xx

如果沒有名人嘉賓,，則請20xx年的畢業(yè)學子,，已經(jīng)在社會上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學子,，講述他們的經(jīng)歷,，這種經(jīng)歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽的,。

十三、校長寄語

經(jīng)過第十二個環(huán)節(jié),，20xx年那個畢業(yè)生的鋪墊，這時,，校長出來做一些寄語、激勵性的講話就顯得非常地合時宜了,。

寄語這種東西,，只要一個人講就行了,，不要又請院長、又請導師講的,，多了反而沒勁,。

十四,、第三次追光燈投向大屏幕

校長寄語完后,，全場故意沉默一分鐘,，也不見主持人有動靜,。

正當?shù)紫氯烁`竊私語時,，一聲天籟般的聲音響起,，這時追光燈投向大屏幕,，dv上開始出現(xiàn)一段音樂視頻,。

那是一首關(guān)于希望、關(guān)于美好的音樂,，有些許哀愁、離愁,，但更多的是祝福與希望。

這首歌要經(jīng)過精挑細選,，而且是大多數(shù)人能唱的,。

要有兩個領(lǐng)唱人，分別站在東西兩角,，他們唱起來。

然后全場跟著唱起來,。

終于,，把氣氛帶向高-潮，一段美好的記憶總在高-潮時落幕,。

多年以后,，20xx年畢業(yè)的同學們,，當他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶,，會流下溫暖的淚水,。

畢業(yè)典禮活動策劃方案前言篇六

1,、表達告別老師和同伴的情感,。

2,、享受集體表演的樂趣,，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛,。

3、欣賞同伴的表演,，增進與好朋友的互動關(guān)系。

活動時間：6月30日晚6：30――8：00

活動地點：幼兒園操場

活動人員：大班全體幼兒,、家長及全園教師

活動準備：存錢罐,、熒光棒,、幼兒手冊

1,、主持人講話(教師：李老師)(兩位幼兒)

李：

童年是一段“快樂來得很多,，憂愁去得很快”的純真年代,，也是許多人長大成人之后,，回頭眷戀不已的尋夢園,。

幼兒一：

經(jīng)過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴,，進入下一個階段的小學生活。

幼兒二：

快畢業(yè)了,，我要“祝大家每晚都有好夢!”,、“祝大家快快長大!”、“祝小朋友不要長得太胖!”,、“希望大家不要變成近視眼!”,、“祝大家健健康康,，有美好的每一天!”

李老師：

小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許,。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福,。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層,，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步,。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景,。

2,、節(jié)目表演：舞蹈――浪漫櫻花(表演者：大一班小朋友)

幼兒一：

那么,，現(xiàn)在就請欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L景“舞蹈――浪漫櫻花”,。大家歡迎!

3,、家長寄語：大一班某某媽媽

幼兒一：

欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現(xiàn)在,，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢!

掌聲有請：大一班某某媽媽

4,、游戲：擊鼓傳花

5,、節(jié)目表演：武術(shù)――男兒當自強(表演者：大二班

小朋友某某)

幼兒二：

快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲,，我們告別幼兒園,，長大了,，懂事了,，更加自立了,。不信,，你們瞧瞧,，大二班郭瑞杰小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當自強”!

6,、小朋友寄語：大二班某某

幼兒一：

小朋友看到了武術(shù)表演,，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說，郭瑞杰表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!

剛才我們的媽媽代表說了心里話,，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽,，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧!

7,、游戲：搶板凳

8,、節(jié)目表演：合唱――老師,，再見了(表演者：大二班小朋友)

幼兒二：

老師,，老師,，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈,。今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學校，等我戴上紅領(lǐng)巾,，再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―老師,，再見了!

9、家長寄語：大二班某某媽媽

幼兒一：

接下來有請我們大二班某某媽媽講話,，看看她要跟我們小朋友說什么呢?

10,、游戲：搶板凳

11,、節(jié)目表演：英語歌曲獨唱――doremi

幼兒二：

這學期,，我們大班小朋友英語學得可棒了，不信你們來聽聽,，大一班熊方爍小朋友帶來的英語歌曲獨唱：音樂之聲――doremi

12,、小朋友代表：大一班某某

幼兒一：

現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽,，大一班許藝涵小朋友想說些什么吧!

13、游戲：搶板凳

14,、節(jié)目表演：幼兒、教師畢業(yè)獻詞――畢業(yè)詩

李老師：

七月,，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑,，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年,，人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈,。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了,。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”。

15,、園長寄語

李老師：

聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻詞,，我的心情也很凝重,，因為李老師也舍不得離開你們!聽慣了,，每個早晨的聲聲問候;看慣了,，每個傍晚燦爛的笑臉,。再見了,，我親愛的孩子們，老師會打心底里,，永遠關(guān)愛著你們,，做你們永遠的守巢人!還有，我們的園長!

16,、畢業(yè)頒獎

我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲,，現(xiàn)在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊,，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物,，看看是什么呀?對了，這可是老師特意為你們準備的哦!讓你們從現(xiàn)在開始,，學會自己存錢!好不好啊?

17,、畢業(yè)典禮結(jié)束

李老師：

小朋友們,，祝你們在以后的日子里健健康康,，快快樂樂!但別忘了有空常回幼兒園看看哦!大班畢業(yè)典禮活動到此結(jié)束,。

畢業(yè)典禮活動策劃方案前言篇七

(1)發(fā)給家長邀請函。(提醒家長為孩子設(shè)計好化妝舞會的衣服,、面具等)

(2)教師布置大廳,。

(3)食堂工作人員準備自助餐食物等。

(4)活動結(jié)束工作：安排好人員清掃場地,。

(1)體驗畢業(yè)離園時的惜別之情,，萌發(fā)對小學生活的向往之情,。

(2)體驗與老師,、同伴,、父母一起參與活動的樂趣,、增進師生,、同伴,、家園的互動,。

時間：某日某月下午5：00—8：00

地點：幼兒園大廳

人員：幼兒園領(lǐng)導,、部分老師,、大班組全體幼兒、家長,。

(1)主持人出場。

(2)園長寄語,。

(3)家長代表講話,。

(4)大班組教師寄語,。

(5)大班幼兒匯報演出,。

(6)開始聚餐。

(7)化妝舞會,。

(8)整理工作,。

(男)甲：親愛的小朋友，

(女)乙：親愛的老師,、爸爸、媽媽,、叔叔、阿姨,，

合：你們好!

老師：離別的鐘聲即將敲響,，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心有說不出的高興和不舍,，為你們即將成為一名小學生而高興,、又為你們即將離開我們而依依不舍。

甲：此時此刻,，我們的心情非常激動,，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中,。

乙：請聽由大(1)班小朋友朗誦的詩歌《畢業(yè)詩》,。

甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記,。

乙：我們非常感激培育我們成長的老師,，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們,，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉,、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!

(園長寄語)

甲：幼兒園是一個花園,、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁,。如今,，幸福、健康,、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意,。

乙：首先,，有請大(1)班爸爸，讓我們一起聽聽他的講話,。

甲：接下來有請大(2)班爸爸,，他又會對我們小朋友說些什么呢?

(家長發(fā)言)

甲：小朋友們,，還記得剛?cè)雸@時的情景嗎?

乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子!

甲：三年了,，當愛哭的小不點已經(jīng)長大，

乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習,，關(guān)愛著我們的成長,，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話,。

(大班組老師寄語)

老師：現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻詞》吧!

甲：為了今天的畢業(yè)典禮,，我們小朋友準備了很多精彩的節(jié)目,，快看,，那邊來了一群神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》,。

乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。

甲：有一個地方，我們曾經(jīng)聽說過,，但我們未曾到達過，

乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》,。

甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。

乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊祺,、趙蘊睿祺,。她們今天帶來的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。

甲：媽媽,，你的眼睛充滿了慈愛,，老師,，你的眼睛充滿了關(guān)懷,。我愛媽媽,，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》,。

乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對，是京劇,。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。

甲：我有一個夢想,，長大以后要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》,。

乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天安門。請聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。

甲：我們是一群幸福的娃娃,，是陽光普照下茁壯成長的花朵,。請欣賞舞蹈《太陽花》。

乙：再過幾天,，我們就要離開幼兒園，成為一名小學生了，讓我們一起來說一聲《再見了,，幼兒園》,，請欣賞大(2)班詩朗誦《再見了，幼兒園》,。

甲：親愛的小朋友,，

乙：親愛的老師,，

合：我們就要和您說再見了,。請讓我們?yōu)槟銈儷I上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立,，演唱畢業(yè)歌,。

老師：今天,，我們就要依依惜別,，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長,、學業(yè)有成。大班組匯報演出到此結(jié)束,。為了大家共同的心愿，請一起舉杯,。預祝我們的明天會更輝煌!

畢業(yè)典禮活動策劃方案前言篇八

孩子從兩,、三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園,，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變,，他們的身高變得比以前更高,，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園里學會了唱歌,、跳舞，學會了畫畫,、講故事，還學會了自律,、與人合作,、進取的勇氣，懂得了七十二般變化,。6歲是幼兒邁向小學的里程碑，在“看我七十二變“的畢業(yè)主題晚會里，我們要和孩子一起品味他們成長的自豪感，品味著幸福,，向自己的6歲告別,，也向幼兒園告別。

開場：

1,、主持人作開場白并請園長為晚會致辭(可參考前言)

2、園長致辭

晚會過程：

一,、看我變變變

節(jié)目形式：開幕大型節(jié)目

串詞：別看我個子小，我們懂得團結(jié)的力量大，看我變,，我變,，我變變變……

人數(shù)：80--100人

道具、舞服：可參考運動會開幕式的大型節(jié)目,。

備注：以大型的節(jié)目拉開晚會的帷幕，給所有觀眾以視覺感官的刺激,，成功的開頭能吸引全場的目光。

本節(jié)目參與的人數(shù)較多,，服裝及道具隨隊列的變化而改變，從而產(chǎn)生不同的視覺效果和演出效果,。緊扣主題,，起到開門見山的作用，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力,。

二、溫暖的懷抱

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：老師的懷抱是溫暖的,、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖,，我們的情緒變得依依不舍,，請看《溫暖的懷抱》。

人數(shù)：24人

道具、舞服：由興趣班老師負責(顏色選擇上以暖色調(diào)為主,，如紅、黃,、橙等)

備注：

三、百變形象時裝show

節(jié)目形式：時裝表演

串詞：孩子有著許許多多奇特的夢想，在這小小的舞臺上他們將展現(xiàn)自己的夢想,，請看他們瞬間的變化,。

人數(shù)：40--50人

道具,、舞服：由現(xiàn)實生活不同職業(yè)服裝形象(如廚師、醫(yī)生,、宇航員、舞蹈家、建筑工人等)及幼兒的夢想形象(如超人,、白雪公主等)所需進行選擇

備注：本節(jié)目通過不同造型的展示來展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對未來美好生活的憧憬，進一步緊扣主題,。

四、搖太陽

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：孩子的心是天真無邪的,，孩子的想象是無比廣闊的,，在孩子的夢想里他們是無所不能的,，看,，太陽也被他們搖動了

人數(shù)：24人

道具,、舞服：節(jié)目老師負責，色調(diào)仍以暖色為主。

五,、快樂的課室

節(jié)目形式：打擊樂

串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無比快樂的,，我們老師把課室變成了演奏廳,，現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》。

人數(shù)：40人

道具,、舞服：課桌、椅子,、鉛筆盒、玩具,、餐具、體育器械(高翹,、球等)┅┅園服

備注：從幼兒在幼兒園的生活中取材,，設(shè)置課室情景，利用課室內(nèi)的物品變成打擊樂器,，體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學習是快樂的,。依然緊扣主題，深化主題內(nèi)容,。

六,、花環(huán)迪斯科

節(jié)目形式：中班體操

串詞：我們變身為魔法師，花環(huán)被魔法棒點中,，它們隨著節(jié)奏強勁的迪斯科音樂舞動起來了,。

人數(shù)：19人

道具,、舞服：節(jié)目老師負責

備注：

七,、love's dance

節(jié)目形式：家長節(jié)目(集體交際舞表演)

串詞：爸爸媽媽對孩子的愛是最無私最偉大的，今天,，他們的孩子畢業(yè)了,，為了表達他們對老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福，請欣賞他們的愛之舞,。

人數(shù)：12對家長,、48個小朋友

道具,、舞服：禮服為主,。

備注：幼兒為家長伴舞，主要是為了增強舞蹈的演出效果,。

八,、彩云追月

節(jié)目形式：教師舞蹈

串詞：“每當我輕輕走過你窗前,，高大的身影映在我心上┅”老師對孩子的愛是無私奉獻的，對于孩子的成長既感到深深的欣慰,，又感到戀戀的不舍,。由我們親愛的老師為孩子送上一份特別的禮物――《彩云追月》

人數(shù)：24人

道具、舞服：已有

九,、猜猜看

節(jié)目形式：中班舞蹈

串詞：感謝老師對我們美好的祝愿,，現(xiàn)在請大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢?

人數(shù)：20人

道具、舞服：節(jié)目老師負責

十,、同唱一首歌《魯冰花》

節(jié)目形式：歌曲演唱

串詞：我們在同一天空下，有著共同的理想,、共同的愿望，讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們非常熟悉的歌――《魯冰花》,。

人數(shù)：由一名有音樂特長的家長和幼兒作為演出嘉賓在舞臺中領(lǐng)唱，全場家長和小朋友和唱,。

備注：這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預先發(fā)給家長一份歌譜,，與孩子共同練唱,。

由演唱者引領(lǐng)全場觀眾參與演唱，引起共鳴,，把晚會推至最高潮,，同時這也是晚會的尾聲,，給全場觀眾留下了無限的回味和震蕩。

謝幕：

主持人致謝幕辭,、領(lǐng)導和演員及工作人員出場謝幕、放禮炮,。

畢業(yè)典禮活動策劃方案前言篇九

1,、前期準備工作：

一、發(fā)給家長邀請函,。(提醒家長為孩子設(shè)計好化妝舞會的衣服,、面具等)

二、教師布置大廳,。

三、食堂工作人員準備自助餐食物等,。

四,、活動結(jié)束工作：安排好人員清掃場地。

2,、目的：

(1),、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情,，萌發(fā)對小學生活的向往之情。

(2)、體驗與老師,、同伴,、父母一起參與活動的樂趣、增進師生,、同伴、家園的互動,。

時間：2019,、6、23下午5：00~8：00

地點：幼兒園大廳

人員：幼兒園領(lǐng)導,、部分老師、大班組全體幼兒,、家長,。

3、流程：

(1),、主持人出場。

(2),、園長寄語,。

(3)、家長代表講話,。

(4),、大班組教師寄語,。

(5)、大班幼兒匯報演出,。

(6),、開始聚餐,。

(7),、化妝舞會。

(8)、整理工作,。

4,、主持人發(fā)言稿

一,、開始部分

(男)甲：親愛的小朋友,，

(女)乙：親愛的老師、爸爸,、媽媽,、叔叔、阿姨,，

合：你們好!

老師：離別的鐘聲即將敲響,，我深深的感受到那份與你們分別的傷情,。作為老師，我內(nèi)心有說不出的高興和不舍,，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。

甲：此時此刻,，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時刻永遠留在心中。

乙：請聽由大(1)班小朋友朗誦的詩歌《畢業(yè)詩》,。

甲：幼兒園給了我們很多很多,，我們將永遠銘記,。

乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師,。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉,、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!

(園長寄語)

甲：幼兒園是一個花園,、一片沃土,，園長、老師是辛勤的園丁,。如今，幸福,、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了,。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。

乙：首先,，有請大(1)班爸爸，讓我們一起聽聽他的講話,。

甲：接下來有請大(2)班爸爸,，他又會對我們小朋友說些什么呢?

(家長發(fā)言)

甲：小朋友們,，還記得剛?cè)雸@時的情景嗎?

乙：玩具滿地扔,、耍點小脾氣,、遇到困難哭鼻子!

甲：三年了,，當愛哭的小不點已經(jīng)長大,，

乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習,，關(guān)愛著我們的成長，讓我們在離園之前,，再一次聽聽老師說的話,。

(大班組老師寄語)

老師：現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻詞》吧!

二,、匯報演出

甲：為了今天的畢業(yè)典禮,，我們小朋友準備了很多精彩的節(jié)目，快看,，那邊來了一群神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》,。

乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》,。

甲：有一個地方，我們曾經(jīng)聽說過,，但我們未曾到達過，

乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》,。

甲：爸爸媽媽,，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》,。

乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊祺,、趙蘊睿祺,。她們今天帶來的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。

甲：媽媽,，你的眼睛充滿了慈愛,，老師，你的眼睛充滿了關(guān)懷,。我愛媽媽,，我愛老師,，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》,。

乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對,，是京劇,。下面請聽由

大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》,。

甲：我有一個夢想，長大以后要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》,。

乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天安門。請聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》,。

甲：我們是一群幸福的娃娃,，是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈《太陽花》,。

乙：再過幾天,，我們就要離開幼兒園，成為一名小學生了,，讓我們一起來說一聲《再見了,，幼兒園》，請欣賞大(2)班詩朗誦《再見了,，幼兒園》,。

甲：親愛的小朋友，

乙：親愛的老師,，

合：我們就要和您說再見了,。請讓我們?yōu)槟銈儷I上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立,，演唱畢業(yè)歌,。

老師：今天，我們就要依依惜別,，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利,、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業(yè)有成,。大班組匯報演出到此結(jié)束,。為了大家共同的心愿，請一起舉杯。預祝我們的明天會更輝煌!

畢業(yè)典禮活動策劃方案前言篇十

尊敬的老師,、敬愛的同學們：

在這艷陽高照的日子里,，我們最后一次歡聚在母校的操場，很快,，我們要進入到一個新的環(huán)境中去了,。

從升入五年級到現(xiàn)在，已有很長一段時間了,。再看看現(xiàn)在的我們,，已經(jīng)長大了，不是那么不懂事,。以前,，我從未這樣仔細的看我們的校園，現(xiàn)在,，我要一點一點的看看學校的一花一草,，還有我們的教學樓。

以前總是聽別人說,，小學的畢業(yè)典禮這一天,，是最痛苦的，很快就要和同學們分離了,。我總認為小學畢業(yè)典禮很好玩,，開完畢業(yè)典禮之后就可以不用上學了。不是這樣的,，那一天是要和同學分別得一天,。很快，今天,，小學畢業(yè)典禮的今天，終于到來了,。我還渴望著時間倒流,，要是我知道小學畢業(yè)有多痛苦，我就會好好珍惜小學的時光了!我永遠也忘不了我的母校,，老師和同學!

永遠記住,，親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那段時光，忘不了我們深厚的友誼!那么長時間了,，我們總是在一起互幫互助,，有什么難題就互相請教，互相解答,。

永遠記住,，親愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨。俗話說的好“誰言寸草心，報得三春暉,?！蔽視晕覂?yōu)異的成績來報答老師對我辛勤的培育。

永遠記住,，美麗的校園!我忘不了您!您就像一位溫和的母親,，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長,。這里使我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強,、團結(jié)友愛、遵守紀律的好作風,。我們在另溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿,、智慧的力量和做人的道理!

敬愛的老師，親愛的同學們：

在這陽光明媚,，綠樹成蔭的日子里,，大家歡聚一堂，歡聚于“哺育”我們的母校,。五年生活,，轉(zhuǎn)瞬消逝，小學生活即將畫上了圓滿的句號,，中學生活又將翻開嶄新的一頁,。每當想起老師的音容笑貌，每當想起同學們的歡歌笑語,，引人入勝的課堂……心中不免十分惆悵,，感慨萬千……

重新打開童年大門，每當想起老師的笑容,，那件事仍在眼前浮現(xiàn),。

一個驕陽似火的下午，大地如悶籠,，仿佛要烤熟人似的,，蟬也在吱哇亂叫，好像在抱怨天氣熱,?！耙惶咭惶北荣惥従徖_序幕，大家站在操場上,，信心滿滿迎接比賽,。隨著裁判一聲令下，五彩繽紛的鍵子被拋上了天,，落下時,，我立即接住了毽子,，踢了起來。前一段踢得很流暢,。突然,，一個不和諧的音符闖了進來，撞向其他音符,，我立刻慌了神,，變得手足無措。我想力挽狂瀾,，但適得其反,，毽子被我踢一邊去了。我匆匆忙忙見了回來,，別人已遙遙,。我也不甘落后，求勝心切,，可心急吃不了熱豆腐,，我?guī)缀跻c第一揮手告別，等我想放棄時,，老師仍熱情高昂,，為我們鼓掌、喝彩,、助威,，大聲喊：“加油、加油……”勝負難辨,，還不知鹿死誰手呢?我心里也為自己打氣,，“加油”仍在我耳畔回蕩，我在最后一刻向前沖刺,，冠軍屬于了我,。在領(lǐng)獎時，老師那鼓勵的話語仍在我耳畔久久回蕩,。我要謝謝那兩個字——加油,，是他們催我奮進，讓我走向成功,。

花兒以馥郁芳香表示對大自然的回報，小草用綠衣裝飾大地,，表示感激,。十年樹木，百年樹人,。插柳之恩,，終身難忘。老師，謝謝您的諄諄教導,。

師恩難忘!

畢業(yè)典禮活動策劃方案前言篇十一

活動目的：

1,、表達告別老師和同伴的情感。

2,、享受集體表演的樂趣,，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。

3,、欣賞同伴的表演,，增進與好朋友的互動關(guān)系。

活動時間：2019年6月活動地點：大(5)班教室活動人員：老師,、全體幼兒,、家長。

活動準備：

1,、發(fā)給家長邀請函,。

2、教師布置教室,。

活動過程：

開場白：

童年是一段"快樂來得很多,，憂愁去得很快"的純真年代，今天,，2019年6月,，對于在坐的各位，這是一個難忘的日子,，因為一群小鳥滿載人們的祝福,，即將從實驗幼兒園展翅飛翔。

你們,，經(jīng)過三年在幼兒園的學習和生活,，即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生,。

此時此刻,，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時刻永遠留在心中,，讓我們一起朗誦畢業(yè)詩!

全體幼兒一起念畢業(yè)詩小朋友，你們還記得三年前剛?cè)雸@的情景嗎?玩具扔滿地,、還愛發(fā)脾氣,、不會吃飯、不會穿衣服,。

現(xiàn)在如同展翅的小鳥,，就要飛離我們,，離開你們的幼兒園，你們天真爛漫,，你們活潑可愛,，幼兒園里處處留下你們的歡聲笑語，現(xiàn)在你們長大了,，變成了聰明懂事的小天使,，就要飛翔去更加廣闊的天空，老師心中有許多的不舍,，其實我們也想開心的一笑,，可總是不知不覺的傷感。你們的每一個笑容都留在老師的心中,，你們的美妙歌聲,，開心的話語都在老師的耳邊回響。然而,，親愛的孩子,，是雄鷹便要翱翔藍天。是駿馬便要奔弛草原,，再見了,，親愛的孩子，請帶著老師真心的祝福,，深情的凝視,，滿懷信心的出發(fā)吧，希望你們早日成材,，愿你們的明天更美好,。

文藝演出一、歌曲聯(lián)唱二,、表演唱《郊游》

三,、兒歌《鉛筆盒里的朋友》

四、音樂游戲《我們要請一個人》

五,、詩朗誦《雷公公和啄木鳥》

頒發(fā)離園畢業(yè)冊伴隨著一遍遍的歌聲,， 我們2019屆幼兒畢業(yè)典禮也將拉下帷幕。在這里,，我們送上畢業(yè)冊,，愿這最后的相聚給您留下美好的回憶。

畢業(yè)典禮活動策劃方案前言篇十二

一: 幼兒獻詞：

男：親愛的老師

女：親愛的小朋友!

合：大家好!

男：今天是一個值得高興的日子,，因為不久,，我們將要告別幼

兒園，成為一名光榮的小學生了,。

女：今天是一個值得紀念的日子,，因為即刻，我們將和老師,、

小朋友分手道別;

男：我們的心中有即將當小學生的興奮

女：我們的心中有對新生活的向往

男：我們的心中有對幼兒園的留戀

女：我們的心中更有對老師,、同伴那深深的友誼

男：就用我們的歌聲來表達

女：就用我們的舞姿來展示

男：讓幼兒園永遠回蕩

女：我們悅耳的歌聲

男：讓幼兒園永遠留下

女：我們優(yōu)美的舞姿

合：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福,，爸爸媽媽的

希望,，走向美好的起點，xx幼兒園xx屆學前班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。

二：園長向畢業(yè)生致辭

師：小朋友們,，你們即將畢業(yè)了，爸爸媽媽為你們高興,，幼兒園的老師為你們高興,，而一直關(guān)心愛護你們的園長更為你們高興，今天,我們的園長有一些話要對你們說,，掌聲歡迎!……

謝謝園長的祝福,讓我們用熱烈的掌聲表示感謝

三：教師代表發(fā)言：

師：小朋友們,，在幼兒園里每天照顧你們飲食起居、生活學習的是誰呀?對,，就是那些一直愛著你們,，關(guān)心著你們，舍不得你們的老師,，今天我們的x老師也要囑咐大家?guī)拙?，掌聲歡迎?！?/p>

四：家長代表發(fā)言:

師：爸爸媽媽是你們的啟蒙老師,，在今天這個碩果累累的日子里，相信爸爸媽媽也有許多話想對你們說,。下面有請家長代表學前x班小朋友的媽媽發(fā)言!讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎……

五：學前班幼兒朗誦畢業(yè)詩

師：四年來你們的成長離不開老師的辛勤教導,，離別之際，孩子們有許多話要說給老師聽,聲聲感謝化作美麗的詩篇,，下面請欣賞詩歌朗誦：《畢業(yè)詩》,，全體起立!

六：歌曲：《老師，再見了》

師：今天我要放飛一群希望,，我的孩子們將要走進學校的殿堂, 快畢業(yè)了,，我要“祝小朋友快快長大!”“祝小朋友不要長得太胖!不要變成近視眼!”“祝大家健健康康，有美好的每一天!”請欣賞最后一個節(jié)目《老師,再見了》

七：頒發(fā)畢業(yè)紀念冊(背景音樂：畢業(yè)歌)

師：畢業(yè)典禮意味著幼兒園生活的的結(jié)束,，小學生活的開始,。將來，無論你們走到哪里,，當你們看到畢業(yè)紀念冊時,，就一定會想起幼兒園,，想起親愛的老師和小伙伴們,下面請園領(lǐng)導為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)紀念冊。

八：典禮尾聲(背景音樂：感恩的心)

師：優(yōu)美的旋律,，動聽的歌曲,，唱出了小朋友的心聲，唱出了小朋友與老師之間的依依離別之情,。小朋友們,，現(xiàn)在給曾經(jīng)教過你們、帶過你們,、關(guān)心過你們的老師,、阿姨、領(lǐng)導,，鞠個躬,，表示對她們深深的謝意。

再見了,，親愛的孩子們,，老師會打心底里，永遠關(guān)愛著你們!祝你們在以后的日子里健健康康,，快快樂樂!

畢業(yè)典禮活動策劃方案前言篇十三

小學畢業(yè)了,，回想過去的美好時光，真的很舍不得,。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼,，一起哭過，一起笑過,，一起走過了六年的風風雨雨,。

六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們注定要分別,，但是為什么還要我們相識呢,？最后一次拼搏，最后一次開運動會,，最后一次考試,，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方,，珍惜對方之間的友誼,。

快畢業(yè)的時候，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息,，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感,。畢業(yè)典禮上強行擠出來的笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰云。

想起和同學相處的日子,，我是多么不愿和他們分開,。六年，和他們一起上課,，做作業(yè)，和他們一起嬉戲,，玩耍，和他們一起進步,，經(jīng)歷挫折,。歡聲笑語回蕩在我耳旁，他們的笑臉也不斷回憶,。我怎能忘記呢,。

在這六年的時光里，我曾以黑板為背景,，以老師為榜樣,，以同學為伙伴，走過六年的風風雨雨,。如今要畢業(yè)了,，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學在一起的日子,，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂,，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實,，將這種思念變成回憶埋藏在心底,。

畢業(yè)這個詞語使人高興又使人傷感

高興是因為我們跨入中學，隨著我們的跨入,，我們的知識也向前走了一步,，也意味著我們又長大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和體驗,。學習那些更深一層的知識,，充實自己的知識寶庫；傷感又是因為我們會跟在一起六年的同學分開,。

到了初中我的擔憂與傷感和興奮也都會現(xiàn)實,，我們抓住偷偷溜走的時間，在這僅有的時間里努力奮斗,。

再見了,，親愛的同學們！再見了,，親愛的老師,！再見了,，親愛的母校！雖然我們分別了,。但是,，我依然要繼續(xù)我的生活，我依然要努力,，依然要奮斗,，為了夢想，為了現(xiàn)實,，僅此而已,！步入初中的生活，相信自己,，明天會更好,！。

黑龍江佳木斯同江市同江市第四小學六年級:王雅琳

畢業(yè)典禮活動策劃方案前言篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師,、各位同學：

大家好!我是2班的爭氣的敗家子，非常榮幸代表我們班48名畢業(yè)生發(fā)言,。四年過去了,，學校的學習和生活為我們奠定了堅實的基礎(chǔ)，明天我們就要離開曾經(jīng)憧憬向往的大學生涯,，走向我們的最終歸宿——社會,。服務社會才是我們的最終目標，我們會投身在社會的大課堂中不斷進步,，在社會的大舞臺上大展鴻圖,。再此，我代表我們班的全體畢業(yè)生,，感謝母校四年來對我們的培養(yǎng)和教育,，感謝各位領(lǐng)導和老師對我們的關(guān)愛和教誨，感謝家人對我們的付出和鼓勵,，感謝身邊朋友帶給我們的快樂和幫助,。

畢業(yè)，就像一個大大的句號,。從此,，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月,，一個充滿幻想的時代……畢業(yè)前的這些日子,，時間過的好像流沙，想挽留，一伸手,，有限的時光卻在指間悄然溜走,，畢業(yè)答辯，散伙席筵,，舉手話別,，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈,。

還記得入學第一天我們的自我介紹么?

還記得為次日的比賽挑燈做準備么?

還記得我們一起逛街,，一起喝酒，一起聊天,，一起唱歌么?

自習室,、野游、考試,、獲獎……一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影,，播放著我們的快樂和憂傷,，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的情深義重,。從大一開始第一次上講臺的激動,，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……到此時在為工作各種選擇里彷徨,，每一個人都忙忙碌碌,，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別,。這些歲月里,，大學是我們的資本，也是我們的慰藉,。

班級聚餐的時候,，所有的同學都在那里舉杯，為過去的日子和情感,，為將來的分別和感傷,。昔日笑聲不斷的整個宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個無限傷感的符號,。想起四年以前,，我們拎著簡單的行李來到這里，而明天,，我們重新拎起新的行李,，將要開始下一站的生活。

再見了，我的宿舍,，再見了,，我的兄弟，再見了,，我的青春,，再見，我的大學,。

畢業(yè),，又像一個長長的省略號。青春散場,，我們等待下一場開幕,。等待我們在前面的旅途里，迎著陽光,，勇敢地飛向心里的夢想;等待我們在前面的故事里,，就著星光，回憶這生命中最美好的四年,，盛開過的花……道一聲離別,，送一聲祝福，無論再過多少年,，無論我們走到哪里,，我們也不會忘記，曾經(jīng)孕育過我們的這一片深情的土地,。

大學時光只是人生路途中的一個小小的驛站,，畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡呼開始,，不是慶祝完成,，而是宣布進步。生活總會有壓力,，現(xiàn)實總要去面對,，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，不管走到哪里,，不管在什么崗位工作,，都會繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩,。

無論我們四年是怎么走過來的,，此時我們都不必埋怨和懊悔，明天開始,，我們一切都將清零,，又在一個起點,，走向社會的大舞臺。

最后,，祝愿我們的老師們工作順利,，身體安康，合家幸福,，記得我們還會回來看你們的,。也祝福我們的同學們，四年相伴的兄弟姐妹們,，一路走好,，前程似錦，記得我們還和宜賓學院有個約會,。

謝謝大家,。