演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

公民道德建設(shè)演講稿題目篇一

大家好!

最近，新聞媒體接連不斷,，報(bào)道了不少道德模范的先進(jìn)事跡,，其實(shí)，道德在遠(yuǎn)方,，更在我們的身邊,。我相信：“道德”兩個(gè)字出現(xiàn)的頻率一定會(huì)更高、更強(qiáng),。

那么什么是道德呢?引用一位哲人的話就是：“道”是天地萬物之本,，“德”乃萬物和諧之大本,。要走正“道”必先具其“德”。為什么“德”字的位置如此重要呢?因?yàn)橹袊形换实壅f過“江山之固,，在德不在險(xiǎn)”,。中國的千千萬萬老百姓更加明白：百業(yè)德為首，為人當(dāng)明德;只有明德,，才能至以千里,。中華五千年的歷史證明：人無德不立，家無德不興,，政無德不威,，國無德不強(qiáng)。

我,，生長在一個(gè)普通的家庭,，也沒有什么先見之明，但有一件事使我早就明白什么叫“德”,。

最近,，機(jī)關(guān)開展的“明德敬業(yè)，崗位創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)”,，使我在思想上又產(chǎn)生了一次不小的震動(dòng),，有幾個(gè)似是而非的問題，都變得清晰起來,。比如：對“究竟如何看待女性”這個(gè)好象永遠(yuǎn)說不清,、道不白的問題，就有了一個(gè)嶄新的概念：

中華民族的先哲——老子,，在《道德經(jīng)》里有句名言,，“為學(xué)日益，為道日損”,，“學(xué)”是指知識(shí)或技術(shù),，是學(xué)問;“道”是指自然和人事法則，是大學(xué)問,。簡而言之,，學(xué)問和大學(xué)問就是“一加一減”的簡單運(yùn)算。好多人常常喜歡加法,，追求加法,，卻不知減法比加法更加英明、更加智慧,，更加有益,。不是嗎?減少浮躁偏見，減少自我中心,，減少裝腔作勢,減少低級趣味,，減少意氣用事,、咋咋呼呼，減少斗心眼,、?；ㄕ小?..哪個(gè)減法沒有加法重要呢?有舍才有得，小舍小得,，大舍大得,。

過去，我總笑她很幼稚,，現(xiàn)在看來她卻是技高一籌：我說人應(yīng)多賺點(diǎn)錢,，她說賺錢不能陪上自己的靈魂;我說人越走越高才能有成就感，在傳統(tǒng)道德氛圍里,，一個(gè)人倒在地上,，是扶還是不扶?不應(yīng)該是一個(gè)問題。然而,，在今天卻成為一個(gè)道德選擇難題,。要不，為什么“小悅悅事件”能引發(fā)一場關(guān)于道德危機(jī)的全社會(huì)的大討論?要說難,，其實(shí)也不就是舉手之勞么?有一次,，就在機(jī)關(guān)門前那條大街上，一個(gè)人躺在冰天雪地的血泊中沒有人理睬,。是她,，趕忙去不遠(yuǎn)處的醫(yī)療室勸說人家救死扶傷，在醫(yī)務(wù)人員也不愿意到場救助時(shí),，還是她拉著我的手,，把跌倒在鮮血和冰雪交融的大街上半個(gè)多小時(shí)的傷者，扶起送到了醫(yī)院,，直到聯(lián)系并等到他的家人到來,，才肯離開。

還是在一個(gè)寒冬,，那天,，我的科技成果通過了有關(guān)專家的鑒定，評價(jià)是“添補(bǔ)了國內(nèi)一項(xiàng)空白”!當(dāng)時(shí),，我真想象電影上一樣，振臂高呼“我成功了!”然后,，有可能的就是獻(xiàn)花,、祝賀一類的場面。但是,，萬萬沒有想到,，由于組織者的疏忽,，鑒定試驗(yàn)一完畢，領(lǐng)導(dǎo)和專家都去賓館吃大餐了,，我們幾個(gè)技術(shù)人員卻被涼涼地撂到了一邊,，當(dāng)時(shí)我的心里真是五味陳雜、悲喜交加,，真想去找領(lǐng)導(dǎo)理論一場,，或到家大哭一場。沒想到還是她,，專門為我親手做了一桌熱乎乎的飯菜和餃子外加慶功酒,，面對著即將臨產(chǎn)、行動(dòng)不便,、滿臉笑容的她,，我憋在肚里的話一句也說不出來。

有人說：世界上多半財(cái)富是男人創(chuàng)造的,，多半資源是女人消耗的,，似乎女人的貢獻(xiàn)很少。我卻以為：非也,。作為一個(gè)男人,，說句實(shí)在話，至此,，我才對著名哲學(xué)家的著名論斷：“深沉厚重是第一等資質(zhì);磊落豪雄是第二等資質(zhì);聰明才辯是第三等資質(zhì),。”有了更深的了解,。

我們每個(gè)人從嬰兒時(shí)的呱呱落地到成家立業(yè),，再到為人父母，老一輩人花去了無數(shù)的心血與汗水,，身邊的人為我們傾注了無數(shù)的關(guān)心與期盼,。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”,?！皩W(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了做人”,。一棵感恩的心,，就是一個(gè)道德的種子，一棵道德的種子多年來深藏在我的心里,。

事例只是一個(gè)小小的側(cè)面,。半個(gè)世紀(jì)以來，老師和學(xué)長的教誨,、各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、各位同事和朋友的熱情幫助,，都是我取之不竭的精神源泉。在此,，我謹(jǐn)向大家表示衷心的感謝!

世上最難分的是親情,，最難求的是愛情，最難得的是友情,，最可愛的就是您,，花兒一樣微笑的表情和熱烈的掌聲。

最后,，我愿送大家一句話作為共勉：明德是前提,，敬業(yè)是保證。明德沒有標(biāo)價(jià),，敬業(yè)沒有界限,。明德敬業(yè)一定會(huì)使我們發(fā)現(xiàn)快樂、享受生活,，一定會(huì)讓我們覺得天空格外的藍(lán),，陽光格外的燦爛!

謝謝大家

公民道德建設(shè)演講稿題目篇二

各位老師、同學(xué)們：你們好!

登上昆侖,，才知道什么叫做高峻;來到虎門才懂得什么叫做雄偉;目覽黃河,，才知道什么叫做壯闊;游覽長城，才體會(huì)什么叫做巍峨,。海闊憑魚躍,，天高任鳥飛。偉大的祖國母親給予我們?nèi)绱素S厚的物產(chǎn),，同時(shí)以她博大的胸懷哺育了生生不息,，勤勞智慧的中華民族。

古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱,。我們不難忘記：戰(zhàn)國時(shí)期,，楚國大夫屈原因憂患國難而投泊羅江;童稚時(shí)的孔融將最大最好的梨讓給長輩的動(dòng)人故事;三國時(shí)的諸葛亮，心胸開闊,，七擒七縱孟獲;老子在《道德經(jīng)》中囑咐我們“做一天人,，就要講一天道德?！边@一切的一切,，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國人的道德所在。

社會(huì)在進(jìn)步,，社會(huì)在發(fā)展,。彈指一瞬間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)。在這一漫長的歲月里,，中國戰(zhàn)勝了衰落走向振興;戰(zhàn)勝分裂走向統(tǒng)一;掙脫屈辱走向奮起。中國正以新的姿態(tài)向世人展示著自己,。但是關(guān)于公民道德修養(yǎng)的任務(wù)勢在必行,。因?yàn)闆]有倫理道德的社會(huì)，將何其混亂不堪!

同學(xué)們!朋友們!你們是否還記得這樣一一篇報(bào)道：一位清華大學(xué)的學(xué)生,，為了一個(gè)愚蠢的想法,，殘忍的將一瓶高濃度的硫酸潑向黑熊的事件;云南大學(xué)的學(xué)生馬家爵(一個(gè)好孩子，聽話,，有志氣,，學(xué)習(xí)好)可他最終成了一個(gè)殺人犯，而且是一天殺一個(gè),，手段殘忍,，無以復(fù)加。所有的這一幕幕,，一聲聲,，你看到了嗎?你聽到了嗎?你想過了嗎?我不斷的問自己，這都是為什么?一個(gè)個(gè)受過教育的學(xué)生竟然會(huì)有如此不道德的行為,，這確實(shí)值得我們深思,。社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在爆炸,，而人類的道德觀念卻越發(fā)淡薄了,。人們置身于高質(zhì)量的生活中，陶醉于燈紅酒綠之下,，卻忽略了做人的基本原則：那便是德,。提高人們的道德修養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急，刻不容緩的,。如果人們的道德修養(yǎng)落后于時(shí)代,，那么這個(gè)社會(huì)必將停滯不前。

“少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng);少年雄于地球,，則國雄于地球!”面對一個(gè)新科技，新信息,，新體制不斷涌現(xiàn)和競爭異常激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，我們做為祖國未來的建設(shè)者，在掌握科學(xué)文化的同時(shí),，提高自己的道德修養(yǎng)尤為重要,。

那么，對于一個(gè)中學(xué)生，道德究竟是什么呢?其實(shí)道德就是寬容,、創(chuàng)造,、誠信、勤勞,、創(chuàng)新,、奮斗!學(xué)生如何切實(shí)增強(qiáng)公民道德建設(shè)呢?也就是一句話認(rèn)真學(xué)習(xí)并真正貫徹中學(xué)生日常行為規(guī)范。

最后,，我祝愿每個(gè)同學(xué),，都能用實(shí)際行動(dòng)給我們的文明校園增添一絲綠意，讓我們的校園更加文明,、更加美麗,、更加和諧!

我的演講完了——謝謝!

? ? ?關(guān)于公民道德演講稿篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

今天我演講的題目是《我與公民道德》,。

我,，作為一個(gè)人民教師，今天能站在這兒,，對"教師與公民道德"這樣一個(gè)話題發(fā)表一些自己的看法,，感到無比的榮幸與神圣。因?yàn)槲覀兊穆殬I(yè)是育人的事業(yè)我們的道德--特別是職業(yè)道德--的加強(qiáng)就更加值得互相探討與學(xué)習(xí),。

常言道："十年樹木,，百年樹人。"教育,，是關(guān)系一個(gè)國家,、民族前途命運(yùn)的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵，提高廣大教師的道德水平,，特別是職業(yè)道德水平是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的任務(wù),。教師職業(yè)道德水平狀況如何，關(guān)系到深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，關(guān)系到億萬青少年的健康成長,，關(guān)系到全民的素質(zhì)和國家的未來。

二十一世紀(jì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì),，更是一個(gè)人才競爭的社會(huì),，這就要求多出人才，快出人才,，出好人才,。教育要面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來,，必須要有素質(zhì)更高的教師隊(duì)伍,。為了搶占二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的制高點(diǎn)，是中華民族屹立于世界民族之林,，二十一世紀(jì)的教師肩負(fù)著重要的使命,。

作為一個(gè)二十一世紀(jì)的教師，我覺得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì),。首先我們要有獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界,，真正熱愛教育事業(yè),，必然以教育為快樂。一個(gè)人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂,，獲得精神上的滿足,，才能更加熱愛自己的工作，產(chǎn)生進(jìn)步的原動(dòng)力,。教師要想在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我,，很快地成長、成熟乃至成名,，就得有種"千錘萬擊還堅(jiān)韌,，任爾東南西北風(fēng)"的堅(jiān)定立場和崇高精神。特別是在當(dāng)今社會(huì),，在經(jīng)商,、下海盛行的潮流下，兩袖清風(fēng)的教師沒有一種獻(xiàn)身教育,、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺(tái)的,。

其次，要有熱愛學(xué)生,、晦人不倦的崇高思想,。如果教師對學(xué)生漠不關(guān)心，培養(yǎng)出的學(xué)生不合格,，就是沒有盡到教師的職責(zé),。沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師,。教師服務(wù)的對象是學(xué)生,，教師如果不熱愛學(xué)生，不管其"為人民服務(wù)",、"三個(gè)代表"口號(hào)喊得多響,，都是空話,。再次，要有嚴(yán)于律己,、為人師表的工作態(tài)度,。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù)，為人師表,、率先垂范應(yīng)成為教師成長道路上孜孜以求的品質(zhì),。孔子說："其身正,，不合而行""其身不正,，雖合不從"。教師如能身體力行,，處處作學(xué)生的表率,，就能贏得學(xué)生的尊敬，從而使學(xué)生的思想,、道德,、行為等方面受到潛移默化的教育，從而成為學(xué)生心目中忠厚的師長,，同行心中真誠的朋友,，家長心目中可信賴的好老師。

毋庸置疑,，社會(huì)上尊師重教的風(fēng)氣已初步形成,，但社會(huì)偏見依然存在。部分教師這山望著那山高,，工作受到挫折就泄氣松勁,，碰到困難就消沉喪氣，這是專業(yè)思想不牢固的典型病癥,，是教師成長道路上最大的絆腳石,。我們必須克服社會(huì)、自身的種種干擾,，努力尋求科學(xué)的途徑與方法,，提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，心理品質(zhì)素養(yǎng),，學(xué)識(shí)修養(yǎng)和能力修養(yǎng)促使自己成為現(xiàn)代社會(huì),，現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。我認(rèn)為首先要學(xué)習(xí)馬克思主義理論,，用無產(chǎn)階級的科學(xué)世界觀和方法論來指導(dǎo)幫助自己理解師德要求的深刻意義,，提高師德修養(yǎng)的自覺性。其次,，榜樣的力量是無窮的,。教師的品德完善不能脫離社會(huì)閉門修養(yǎng),，必須向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，學(xué)他們的事跡,，總結(jié)提煉他們的優(yōu)秀品質(zhì);向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，學(xué)他們教書育人的感人事跡，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想;向?qū)W生學(xué)習(xí),，"師不必賢于弟子,，弟子不必不如師"，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光品質(zhì)和崇高的情操,。最后,，我們還必須積極參加社會(huì)實(shí)踐，把自己的工作,、生活與整個(gè)社會(huì)大舞臺(tái)聯(lián)系起來,，認(rèn)識(shí)職業(yè)價(jià)值，提高職業(yè)道德意識(shí),。

總之，教師素質(zhì)的提高,，教師的成長發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的長期過程,，發(fā)自教師內(nèi)心求真、求善,、求美的內(nèi)因才是自我完善的真正動(dòng)力,。只要我們每一個(gè)教師有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，遵循時(shí)代潮流,，講究科學(xué)方法,，以誠摯的熱情去不懈地努力，就一定能產(chǎn)生自我完善的目標(biāo),，達(dá)到二十一世紀(jì)教師的素質(zhì)要求,，成為名副其實(shí)的"人之楷模"。