演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

歌頌教師的演講稿篇一

大家好,！

在第27個教師節(jié)即將來臨之際,，我為大家獻上一曲心中的歌《老師,，您辛苦了》,。

親愛的老師，你在校園里辛勤地耕耘,。你早已把心種了下去，在年復(fù)一年的期待中,，看著你的詩句從校園里長出,，在人們的嘴中被吟誦成果實。呵,，老師,，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下,，有著太多的豐收季節(jié),。你忠貞不渝地守護這塊園地，就像守護著你的陽光照在你的臉上,，那是一片明朗的希望,。信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實你的耕耘是神圣的,。

你擁有春天,，擁有陽光，擁有花朵,；在永恒的歌聲中,，成為果實,！你晶瑩，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠,；你誠摯,，毫無自私之心地默默奉獻青春，在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹根基的水珠,；你無畏,，歷經(jīng)磨難卻依然頑強不息地開拓前進，為整個中華民族的振興而奮斗,；你奮進,，站在時代的潮頭之上，呼喚著一個燦爛的未來,。這一切,，匯成了一曲最雄渾、最優(yōu)美,、最壯麗,、最動聽的樂章。因為,，這是在有5000年文明史的國度里,、在陽光普照的960萬平方公里的土地上、在13億根心弦上的奏鳴,，怎么能不激昂奔越,，怎么能不高亢雄渾，怎么能不起伏跌宕,，怎么能不繽紛絢麗呢,？…老師，我贊美你,，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師,！加減乘除，算不盡您作出的奉獻,！詩歌歌賦,，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵,；您用心靈的清泉，潤育我們情操的`美果,。在這不尋常的節(jié)日里,，獻上我們深深的祝福！每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,，我親愛的老師,，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！陽光普照,，園丁心坎春意暖,；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅,。祝您教師節(jié)愉快,。您是園丁，為祖國山川添秀色,；您如春雨,，潤育桃李，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)日里,，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿,。我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,，我要把一份崇高的敬意獻給您,。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂,、如意,！我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。您因材施教，善啟心靈,。我們將會捧著優(yōu)異的成績,，來祝賀您的勝利！

送您一束鮮花表達(dá)我們對您的敬意,；送您一首動聽的歌曲,，給您帶來一絲甜蜜。老師——您辛苦了,，是您帶我們走過風(fēng)雨,，是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報與索取,。是您給我們解答一道道難題,，是您告訴我們：遇到困難時,，不要輕易說放棄。從此我們的生命中,，隨時充滿了歡喜,。少了許多煩惱，增添了一份堅毅,。又是一個收獲的秋季,，您仍緊握手中彩色的畫筆。描繪著美好的藍(lán)圖,，滋潤著祖國的桃李,。深夜里您還在認(rèn)真地備課，睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣,。我們是春天里盛開的鮮花,，是您給我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的園丁,，我們會牢記您的諄諄話語,。走好生命中的每一步，友愛,，健美,，求實，進??！

金秋時節(jié)，是豐收的季節(jié),，也是老師的佳節(jié),；金色的秋天，是一支獻給老師的歌,。因為一日為師,，終生為父，師長如父母,，我無論走到哪里,，都會永遠(yuǎn)記著您，永遠(yuǎn)祝福您,。

最后,，向所有老師們敬上我們最崇高的隊禮——謝謝您，老師,！

歌頌教師的演講稿篇二

一提起教師,，有人就會說：“教師這個職業(yè)太平凡了。”

是啊,，教師是平凡的,，普通的就象一顆小小的鋪路石，沒有珍珠光澤,，沒有寶石艷麗,，更沒有鉆石那般光芒四射。

但是教師的事業(yè)卻是偉大的,，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲,。在我們的教師隊伍中，更有許許多多的“教育排頭兵”,，用青春和生命譜寫著最無怨無悔的詩篇,。

四年前，我從師范院校畢業(yè),，躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來,，滿懷信心地踏進了這教育的圣地。有人說,，兒童是花木,，教師是園丁，園丁悉心照料著花木,，但需要尊重它們自然地成長,。

實際上，兒童比花木要復(fù)雜的多,，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

對于我個人而言,，從去年到今年是我思想上做出改變最大的一年,。過去我認(rèn)為優(yōu)秀的教師就是有較好的專業(yè)知識，較強的班級管理才能,，現(xiàn)在我并不這么認(rèn)為,，我覺得教師除了專業(yè)知識以外最重要的是愛與責(zé)任。

這種觀念的轉(zhuǎn)變源于我身份的轉(zhuǎn)變,，我當(dāng)了母親,。沒有當(dāng)母親之前，我把學(xué)生只是當(dāng)作學(xué)生,，學(xué)生犯錯誤我會嚴(yán)厲的批評教導(dǎo)。而現(xiàn)在我把學(xué)生當(dāng)作了孩子,，孩子犯錯誤的時候我會了解原因,，和孩子一起分析，并相信他會改正并且做得更好。這種改變是無形中的,，是不知不覺的,。

突然有一天我自己在想，過去提問我都是說,，這位同學(xué)你說說看,？現(xiàn)在變成了孩子你有什么想說的？我自己就意識到了我把他們當(dāng)成了孩子而不是學(xué)生,，我開始愛孩子們了,。這讓我明白教師的愛又完全等同于母親的愛。

她不是一直攙著孩子“走路”,，也不是把孩子抱在懷里,，而是孩子們裝在心里。教師不僅要把孩子看作是他們自己的兒女,，傾注全部的心血,，關(guān)注孩子的身心的健康。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘,，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花,。

我們教師的愛就是用“真情、真心,、真誠”六個字去關(guān)愛每個學(xué)生,，用我們的高尚的愛、無私的愛,、讓他們健康成長,。

教師工作就是一個社會的平凡崗位，做著不平凡的工作,。

對教師的愛心和責(zé)任,，我將會用更多的時間去體會，感知,。謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束。

歌頌教師的演講稿篇三

大家好,！在第27個教師節(jié)即將來臨之際,，我為大家獻上一曲心中的歌《老師，您辛苦了》,。

親愛的老師,，你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去,，在年復(fù)一年的期待中,，看著你的詩句從校園里長出,，在人們的嘴中被吟誦成果實。呵,，老師,，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下,，有著太多的豐收季節(jié),。你忠貞不渝地守護這塊園地，就像守護著你的陽光照在你的臉上,，那是一片明朗的希望,。信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實你的耕耘是神圣的,。

辛勤工作的老師,！加減乘除，算不盡您作出的奉獻,！詩歌歌賦,，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵,；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里,，獻上我們深深的祝福！每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在,！陽光普照,，園丁心坎春意暖；雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快,。您是園丁，為祖國山川添秀色,；您如春雨,，潤育桃李，神州大地盡芳菲,。

在這喜慶的節(jié)日里,，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿,。我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您,。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂,、如意,！我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。您因材施教,，善啟心靈。我們將會捧著優(yōu)異的成績,，來祝賀您的勝利,！

送您一束鮮花表達(dá)我們對您的敬意；送您一首動聽的歌曲,，給您帶來一絲甜蜜,。老師——您辛苦了，是您帶我們走過風(fēng)雨,，是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育,，卻從來不求回報與索取。是您給我們解答一道道難題,，是您告訴我們：遇到困難時,，不要輕易說放棄。從此我們的生命中,，隨時充滿了歡喜,。少了許多煩惱，增添了一份堅毅,。又是一個收獲的秋季,，您仍緊握手中彩色的畫筆。描繪著美好的藍(lán)圖,，滋潤著祖國的桃李,。深夜里您還在認(rèn)真地備課，睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣,。

我們是春天里盛開的鮮花,，是您給我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的園丁,，我們會牢記您的諄諄話語,。走好生命中的每一步,，友愛，健美,，求實,，進取,！在此,，我代表全校學(xué)生向您深深地鞠一躬：老師，您辛苦了,！

金秋時節(jié),，是豐收的季節(jié)，也是老師的佳節(jié),；金色的秋天,，是一支獻給老師的歌。因為一日為師,，終生為父,，師長如父母，我無論走到哪里,，都會永遠(yuǎn)記著您,，永遠(yuǎn)祝福您。

呵,，我贊美你,，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師們！最后,，向所有老師們敬上我們最崇高的隊禮——謝謝您,，老師！

歌頌教師的演講稿篇四

大家好

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，古往今來，人們常常把自己的恩師比作蠟燭,，燃燒自己,，照亮他人;比作辛勤的園丁，培育出一個個“祖國的花朵”;還有人把老師比作路燈,，指引我們前進的道路,。

而我要說，老師是一棵大樹,，一棵給人安全感的大樹,，無論是在驕陽似火的夏天，還是在北風(fēng)呼嘯的冬天,，大樹都張開雙手,，為我們提供乘涼的好地方,，為我們遮風(fēng)擋雨，保護我們這些“正在成長的小苗”,，呵護我們的成長,。

為了使我“更上一層樓”，老師您還給了我許多資料和高難度的測試卷,，讓我參透,，讓我進步，為以后的學(xué)習(xí)生活做下鋪墊,。

經(jīng)怨過您，怨您不顧及我的面子,。但事實證明我錯了,，我不應(yīng)該對您有意見。當(dāng)我認(rèn)識到自己的錯誤時,，就應(yīng)該立即改正,，難道不是嗎?畢竟，從您手下出的好學(xué)生還少嗎?俗話說的好：打是疼,，罵是愛,。您也是為了我好啊!老師——我心目中的大樹。您擁有了大樹的所有優(yōu)點,，您釋放出氧氣,，把無窮的知識導(dǎo)入我們的大腦，您吸收二氧化碳,，幫助我們改正惡習(xí),。

老師的心，不是白銀,，卻比白銀更純;不是黃金,，卻比黃金更珍貴。老師的心,，至純至珍,，偉大，無私,。老師,，您是蠟燭，您是園丁,，您是路燈,，您更是我心目中的大樹!

歌頌教師的演講稿篇五

國是一個有五千年文明史的國家，有著悠久的文化傳絕和無數(shù)的文化瑰寶,。我們的前輩從中華民族輝煌燦爛的文化,，為世界作出過不可磨滅的貢獻,。歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今天，作為文化傳播的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化要求的一代又一代有理想,、有道德,、有文化的有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù)，祖國和人民對教師也提出了要求,，要求每個教師都要樹立起獻身教育,，教書有人的信念和決心。社會主義的教育事業(yè),，既是偉大,、崇高的事業(yè)，又是平凡,、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè),，又是需要付出艱苦勞動的事業(yè)。這里,，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利,，沒有顯一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸,。因此,，作為一名人民教師，就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠,，具有將自己的知識,，才華、青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心,。人們把教師比喻成“園丁”,。“蠟燭”“綠蔭”“人梯”“鋪路石”,，歌頌的就是這種獻身精神,。

雖工作不久，我卻親眼目睹了老師門的愛崗,、敬業(yè),、奉獻等作為，親耳聆聽了不喂艱苦,，牧牧不倦,、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民,，為了孩子和為了,，真誠奉獻的博大情懷。在學(xué)校青年教師座談會，新教師結(jié)對子會議,，教研活動中,，在學(xué)習(xí)有關(guān)文件，組織系列講座等一切工作里,，我感到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科老師的關(guān)心和培養(yǎng),。

同樣，在學(xué)校繁忙的工作和并不太多的報酬中,，我看到了老師能的奉獻和忠誠,。在學(xué)校的榮譽室里,面對各種各樣的表彰和獎勵，我僅看到老師們的辛勞和學(xué)生的進步成長,。

忘不了已有華發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年老師的幫助,。忘不了夜晚在辦公室燈下，微機前埋頭苦干的青年老師,，忘不了他們桌子上的教育雜志,、厚厚的教案、描寫教學(xué)論文的稿紙,。

更忘不了語文教師“實、活”的教學(xué)特色;數(shù)學(xué)教師“自學(xué),、發(fā)現(xiàn),、精講、巧練”的教學(xué)藝術(shù);中青年教師“因材施教,、形式多樣”的電教經(jīng)驗,，還有豐富多才的興趣小組，富教于了的藝術(shù)教育,。

我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校,，所以取得這樣的成績，正是依賴于3大領(lǐng)導(dǎo),、教師的崇高的事業(yè)心,。神圣的責(zé)任感、無私的奉獻精神,。而今,，新的世紀(jì)在呼喚，黨和人民在呼喚,，肩負(fù)著歷史重任的教師一定會用自己的實際行動,，立足本職，迎接果實壓滿枝頭的秋天,。

歌頌教師的演講稿篇六

大家好,！今天是9月10日——教師節(jié)。在第xx個教師節(jié)來臨之際，請允許我代表全體少先隊員向全體老師致以節(jié)日的問候：老師,，您辛苦了,！

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！

您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤,，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻給您——我的胸懷博大,，知識精深的老師。教師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火,；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登,。這無私的奉獻,，令人永志不忘。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您的愛,，天下最偉大，最高潔,。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人,；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您，老師,，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影,！

親愛的老師,，我們衷心祝愿您幸福快樂到永遠(yuǎn),！

謝謝大家,！

歌頌教師的演講稿篇七

您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光,！您的品格和精神,，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒,！

啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！

如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花,。啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚！

傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人,！

老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！

您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭！啊,，老師，您的精神,，永記我心！

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水。適時,，適量地給予，這是一個好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。

老師,，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天,，播種理想，播種力量……

用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天,；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。

老師，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒,；您用愛去舐它，磨它,，浸它，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地,。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻給您——我的胸懷博大,，知識精深的老師,。

教師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火,；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登,。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻，令人永志不忘,。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價。

您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您——老師的愛，天下最偉大,，最高潔的。

歌頌教師的演講稿篇八

大家早上好!今天我演講的題目是《師恩難忘》,。

金色九月，秋高氣爽,，再過幾天，我們就將迎來教師節(jié),。在這里，請允許我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意,。老師，您辛苦了!

您用溫暖的臂膀呵護著我們,，您用溫柔的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親,，我們雖不在家,，卻有比在家還要多的溫馨,。

同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。

祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!

歌頌教師的演講稿篇九

大家好!

再過幾天,，教師節(jié)就要來了。

老師,，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時,，就想我又來到您的身邊。

您的教誨,，是明朗朗的陽光，照在我的心田里,，讓我青春之花開放。老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一個浪花,。敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán),，祝福您歲歲愉快，年年如意!教誨如春風(fēng),，師恩似海深,。我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀,，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心,。

學(xué)而不厭，誨人不倦,，桃李芬芳，其樂亦融融,。祝福您，節(jié)日愉快!別后,，漫漫歲月，您的聲音,，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,，常駐在我心田……在這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,，永銘我心。

我虔誠地祝福您：安康,，如意!您給了我燦燦如金的生活真諦,，經(jīng)過歲月的磨洗,，彌久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,，將真正永存!一切過去了的都會變成親切的懷念,，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒今天,，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖……你的諄諄教導(dǎo),，是愛的清泉,，將在我心靈的河床里,，永遠(yuǎn)流淌……陽光普照,，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您節(jié)日愉快!在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!愿歡快的歌聲,，時刻縈繞著您;愿歡樂年華,，永遠(yuǎn)伴隨您,。

祝您節(jié)日愉快!老師,，我們誠摯的祝福,，就像老樹上的翠綠，濃濃密密,，與歲月俱增!所有的思念,，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,，平安!當(dāng)我們采摘豐收果實的時候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。

向您致敬，敬愛的老師!多想再一次注視您的目光,，多想再一次傾聽您的講課,，多想再一次緊握您的雙手,，衷心道聲“謝謝”,，用我所有的真誠。

一份誠摯的祝福,，代表一顆顆充滿感激的心,。

愿您的喜悅,，您的愿望,，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié),，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢!

祝老師們節(jié)日快樂!