每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
高三家長會勵志發(fā)言稿怎么寫篇一
再次邀請家長朋友相聚,，是因為孩子們已經(jīng)步入高三，學校和家庭在孩子們復習備考的緊要關(guān)頭更需要進一步攜手育英才,，加強溝通和交流,，心往一處想,，勁往一處使，擰成一股繩,，共同把孩子們托進大學之門,，圓孩子們的大學之夢。
回首過去,，這屆學生一路走來,，一路高歌，學生的身心健康發(fā)展,，知識水平,、學習能力、思想素質(zhì)穩(wěn)步提高,。細想之下,，可以把這個歷程形象地比喻為：高一學年是“老師扶著學生走”，主要狠抓了學生的養(yǎng)成教育,，重點培養(yǎng)了學生良好的學習,、生活、行為習慣;高二學年是“老師領(lǐng)著學生走”,，主要狠抓了學生的自律教育,，重點培養(yǎng)了學生的自主學習、合作學習的能力,。
面對現(xiàn)實,，素質(zhì)教育風起云涌，但高考制度巋然不動,。因而,，高三學年就是“老師引著學生走”，就要狠抓升學預備教育,，重點培養(yǎng)學生的應試能力和自我調(diào)節(jié)能力,。下面，我就把本屆高三年級教育教學的措施和思路向各位學生家長匯報一下：
一,、精選教師,，優(yōu)化組合，組建高素質(zhì),、能打善戰(zhàn)的教育教學團隊,。
高三學年開學前，在學校領(lǐng)導的大力支持和指導下,，級部本著優(yōu)中選優(yōu),、優(yōu)化組合的原則，組建了本屆高三年級的教師團隊。這支團隊有三部分教師組成,，一部分是從高二跟上來的老師;一部分是08屆高三應屆畢業(yè)班的老師,，;一部分是08屆往屆高三畢業(yè)班的老師。無論是跟上來的老師,，還是繼續(xù)留在高三的老師,，都是業(yè)務能力強、教學成績突出的老師,。這支團隊可以分為三個層次：第一年教高三的老師,，教過兩三年高三的老師，多年教高三的老師,。他們各有長處,，易于形成一個團隊，是能團結(jié),、能取勝的戰(zhàn)斗集體,，而不是一盤散沙。這支教育教學的團隊由多年教高三且經(jīng)驗豐富,、善于團結(jié)同事的教師當備課組長,，對高三各科的復習備考把關(guān)定向，是一支能夠“團結(jié)出力量,、凝聚出成績”的優(yōu)秀團隊,。
二、狠抓教學教研,，提高教學效益,，大面積,、大幅度提高學生應試能力,。
我們的具體做法是：
(一)抓復習計劃，重在實效,?！胺彩骂A則立，不預則廢”,。正式開學前,，校長組織各科備課組長進行了充分的教學調(diào)研，各個學科依據(jù)調(diào)研的情況制訂了高三學年的工作計劃以及一輪復習備考的進度,。這個復習備考計劃與濰坊市的復習備考計劃基本一致,，事實證明具有很強的務實性、前瞻性和科學性,，克服了學科教學上的盲目性,、隨意性和從眾心理。
(二)抓集體備課,，重在方法,。集體備課是學校一直高度重視的一種教研手段,，也是實驗高中教育教學質(zhì)量連年居高不下的法寶，還得到了上級教育教研部門的認可和贊揚,。本屆高三同樣進一步加強了各個學科的集體備課,，集體備課要精心設(shè)計學案，更要突出教材知識的處理方法,、重點和考點的突破方法,、學生掌握知識的學習方法、錯題糾正的落實方法,，以此來提高課堂教學效益,，爭取堂堂課都是精品。
(三)抓課堂教學,，重在效益,。課堂是教與學的主陣地，要提高教學質(zhì)量,，必須嚴把課堂教學關(guān),。在全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，每個學科的課時都少于往年,，但是復習的內(nèi)容和容量并沒有減少,，因而提高課堂教學的效益更顯得迫切。如何提高課堂教學效益呢?我們在抓課前的教師備課和學情了解的基礎(chǔ)上,，采取“學案導學”的教學方法,，備課組精心設(shè)計每節(jié)課的學案，重點抓課堂教學的常規(guī),，精講多練多提問,，教學環(huán)節(jié)不可缺，引導,、督促老師盡量在課堂上落實鞏固所學知識,，杜絕只追求知識容量而忽略教學質(zhì)量的冒進做法，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營,，爭取課堂教學效益的最大化。
(四)抓習題訓練,，重在落實,。古人陸游曾告誡他的兒子，“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,?！弊鲱}能力和應試能力不是先天就有的，也不全是紙上得來的，而更多的是磨練出來的,。要達到“輕車熟路”,、“駕輕就熟”的境界，必須訓練有素,。就教與學而言,，習題訓練是檢測學生的知識記憶、理解,、運用的主要手段,，也是提高學生做題和應試能力的重要環(huán)節(jié)，任何學科任何師生都必須高度重視,。為此,，級部要求備課組要精選精練，學生多練是必要的,，但多練決不能濫,，更不能亂，要扣準重點,、考點,、熱點、易錯點,、易混點;教師選題要下海,，學生訓練要上岸，有訓練就要有檢查,，有作業(yè)就要全批全改,，有批改就要有針對性的點評，真正把學生的知識與能力落到實處,，把方法(也就是學習方法和做題方法,、應試方法)落到明處，把學科教學落到細處,。
(五)抓考試分析,，重在改進,?？荚囀菍W生的知識、能力,、心理素質(zhì)等方面的綜合檢測,，是培養(yǎng)學生應試能力的必要手段。在全面實施素質(zhì)教育的新形勢下,，考試也必須規(guī)范,。根據(jù)省市的有關(guān)文件精神，我們在不違背素質(zhì)教育有關(guān)規(guī)定的前提下，依據(jù)教育教學規(guī)律,，根據(jù)學生的需求以及周邊縣市和兄弟學校的有關(guān)做法,，組織了學情監(jiān)測。在學情檢測后,，級部及時進行了學科和班級質(zhì)量分析會,，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足,，反思教訓,，明確措施，謀求改進,。分析會涵蓋了教育教學的各個環(huán)節(jié),，涉及到了每個學科、每個班級,、每個老師,、每個學生，力爭在下一步的教育教學中揚長補短,、全面提高,。
(六)抓師生交流，重在指導,。師生之間的交流是縮短師生距離,、拉近師生關(guān)系、及時了解學情,、加強個別指導的重要手段,。級部提倡并要求每位課任老師要利用有限的課余時間經(jīng)常主動找學生談心，要放下架子,，和顏悅色,，平易近人，要與學生談學法,，指方向,，解疑惑，補弱科,，更要多鼓勵,、少批評。若學生主動找老師談心,，沒有特殊情況,，任何老師不能拒絕學生的談心要求。通過師生之間的交流和溝通,，增強師生之間的相互理解,、相互配合,，爭取實現(xiàn)“親其師信其道”的最大效益。
(七)抓學生管理,，重在引導,。作為這屆學生的級部主任，我從高一學年到高三學年的感受非常深刻,，實事求是的說,，高三學年對學生的管理是最輕松的。我可以負責地說,，進入高三以來,，哪怕是一般性的學生打架斗毆的事件也沒出現(xiàn)過。如果說,，高三的教師隊伍是優(yōu)中選優(yōu),，那么高三的班主任則是優(yōu)秀中的佼佼者。所有的班主任都有極強的責任心和工作能力,，這是學生進入高三以來,，學習氛圍、行為習慣迅速轉(zhuǎn)變的重要原因,。從暑假上任到現(xiàn)在,，從每天的凌晨到深夜，從每天的課上到課下,，從學生學習到休息,，他們都時時處處關(guān)注著本班的學生。如果說,，高一高二兩個學年對學生重在嚴管狠抓的話,，那么，級部現(xiàn)在對學生的管理則是重在引導,，這是因為學生長大了,，懂事了，思想素質(zhì)提高了,，行為習慣進步了,，知道學習重要了。這也是我倍感欣慰的地方,。
對學生而言,，高三意味著什么，他們大多比較清楚,。三國時期,，關(guān)羽曾經(jīng)“千里走單騎”，“過五關(guān)”,，“斬六將”,，表現(xiàn)了非凡的魄力和能力。其實,，對學生高三備考來說,，他們同樣需要“過五關(guān)”、“斬六將”,?！斑^五關(guān)”也就是要把好基礎(chǔ)關(guān)、做題關(guān),、總結(jié)關(guān),、考試關(guān)、心態(tài)關(guān),，“斬六將”也就是要克服學習和考試過程中暴露出來的“不自信,、不刻苦、不細心,、不規(guī)范,、不冷靜、不聽老師話”的壞毛病,。至于如何幫助學生“過五關(guān)”,、“斬六將”，高三的班主任和課任老師會在平時的工作中給予學生正確的指導,，同時也需要家長與老師聯(lián)手,，共同助學生一臂之力。在此,，我不再多言,。
今天是20--年12月21日，距離20--年高考看似還有168天24個周,，可是除去元旦,、春節(jié)、清明節(jié),、五一節(jié),、端午節(jié)、雙休日等節(jié)假日的放假,，實際大約僅有4個月的教學時間?，F(xiàn)在雖然是冬季，但卻是教與學的黃金時期,，也是高三備考一輪復習的關(guān)鍵時期,。學生面臨著繁重的復習任務，承受著一定的心理壓力,。作為學生家長該如何為自己的孩子做些力所能及的事情呢?借此機會,，我想建議大家做好以下幾個方面：
一,、當好勤務兵。
多關(guān)心孩子的飲食起居,，多加強他們的營養(yǎng),，使他們有健康的體魄承受緊張繁重的復習備考任務。住校的學生,，家長要時常來?？纯矗鄮c好吃的,。雖然孩子手中有家長給的生活費,，但不少孩子很節(jié)儉，不舍得花錢買吃的,。家長送來好吃的,，他們也是不舍得不吃啊!同時，孩子們還能更感受到家長的關(guān)愛,。走讀的學生,，孩子到家了，父母給他倒一杯牛奶,、削一個蘋果,，也同樣會使他們感受到家長的關(guān)愛。這種關(guān)愛在孩子感受到以后,，會迅速的轉(zhuǎn)化為巨大的學習動力,，何須父母再督促和嘮叨?這樣平凡而偉大的父愛、母愛往往比批評責罵來得更有效,。
二,、指點迷津，避免誤區(qū),。
誤區(qū)一：過分保護,。家長高考前把孩子重點保護起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),，甚至有的父母請假在家照顧孩子,，實際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力,，影響孩子在考場內(nèi)正常發(fā)揮,。
誤區(qū)二：過分干涉。有許多家長認為,，這段時間太重要了,，孩子要一門心思復習、做功課,，不能做其他的事,，對孩子的自由進行限制,，不準做這，不準做那,，這樣的效果反而適得其反,。
誤區(qū)三：過分期待,。對孩子的期望值過高,，超過了孩子的實際水平，不夠重點的也報重點,，這樣容易挫傷孩子的自信心,。
誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說,，快高考了,，不能看電視了，而他們自己卻在看電視,，不但容易引起孩子的反感,，而且也會影響孩子的復習。
誤區(qū)五：要重視心理健康,，有些家長對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康。
三,、幾點希望,。
1.家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作,。
2.家長要培養(yǎng)學生的處理能力,，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊,，開學后不要總給學生送東西,。
3.注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法,，切記家長不要包辦代替,，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4.從這里我想說,，要學會欣賞學生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行,，是好樣的,。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學生能學不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行,。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動力了,。
最后我想說：我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校,、你們家長,、學生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標,，讓我們拭目以待,。最后謹祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!
高三家長會勵志發(fā)言稿怎么寫篇二
家長們，上午好!
首先,， 請允許我代表高三班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!
今天你們從百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,，從這一點就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。我同時代表九班全體學生感謝大家的到來,。為什么這么說呢?因為這次家長會的真正意義有兩個,，一是促進家長與學校的相互交流，二是給學生鼓鼓勁,。學生可能并不在乎家長會講什么內(nèi)容,，但只要自己的家長來參加了會議，就會感到驕傲和幸福 ,，就會轉(zhuǎn)化為學習的動力,。
一、阻礙高三學生學習的因素
有人說,，阻礙高三學生學習的四大因素,，第一是網(wǎng)吧，第二是言情小說,，第三是異性交往,，第四是家庭內(nèi)務。此話一點都不假,。我一直嚴格住讀生進出校門制度,，與家長聯(lián)合加強了走讀生的管理，班主任早、中,、晚都要查學生人數(shù),，以上措施在星期六、星期天做得尤其到位,，這樣比較有效地制止了部分學生進網(wǎng)吧的現(xiàn)象,。看小說的學生雖然少,，但在我們年級還是有的,，主要是少數(shù)升學無望和有小說癮的同學。請家長和學校一起教育,、監(jiān)督這部分孩子,。
準備高考的時間有限,，所以我們要求學生要摒棄雜念,，集中精力，專注于學習,，專注于高考,。男女同學過分頻繁的私下交往，我們一定要禁止,，希望家長配合學校做好這部分孩子的思想工作,。
什么是“家庭內(nèi)務”?一是經(jīng)濟不很寬裕的家庭給子女的生活 費太少，孩子營養(yǎng)不良,，難以完成每天的學習重負,。二是父母不和，要么父母關(guān)系不好,，要么對孩子的要求意見不一,，把孩子的心搞得飄浮不定，這樣就嚴重影響孩子的備考質(zhì)量,。
二,、學校的具體管理
高考直接關(guān)系著學生本人的命運和家庭的未來，所以學校高度重視,，給高三年級配備了年富力強和經(jīng)驗豐富的教師,。同時加強管理，盡量學生提供比較好的學習和生活 環(huán)境,，具體從三個方面開展工作：
(一),、高三班主任輪流入住學生宿舍。
(二),、以教師為主導,，通過“三個加強”來全面落實和完成高考攻堅階段的教學任務
一是加強班主任主觀能動性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，自己做到以最高度的責任心、最飽滿的熱情,、最集中的精力投身到班級管理之中,，深入了解實際情況，切實采取有效措施,，細致解決具體問題,。
二加強任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)一認識,、統(tǒng)一步調(diào),，心往一處想，勁往一處使,，齊心協(xié)力,，和衷共濟。只有這樣,，眾人的合力才能形成,，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果,。
三是加強各學科的作業(yè)及考練檢查,，全面督促學生投入學習。
(三) 以學生為主體,，通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學習挑戰(zhàn)?
一是樹立紀律觀念,。隨著高考備考的深入，孩子的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動,，比如焦慮,、煩躁，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象,，比如不服從其他教職工的管理,、隨便出入校門、不按時起床和就寢,、不到操場作課間操,、同學之間發(fā)生糾紛等，所以家長要配合學校加強紀律教育,，嚴格管理,，通過耐心細致的思想工作，要求他們嚴格執(zhí)行學校和年級組制定的各項管理制度,，達到紀律好,、成績好、同學間關(guān)系好,。
二是樹立時間觀念,。對高三學生來說，時間就是分數(shù)。在保證學生有足夠休息和必要體育鍛煉時間的情況下,，督促他們抓緊每一天每一時,，甚至每一分每一秒。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”,，注重學習效率,，力爭時時有收獲，天天有進步,，避免耗時而無效的勞動,。
三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招,，但是只要高校辦學水平參差不齊,，魚龍混雜，人人都想考好大學和好專業(yè),，這樣必然產(chǎn)生競爭,。所以，在復習備考階段,，應要求學生立足自我,、超越自我，明確“競爭出成績,，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理,，明確“學如逆水行舟,，不進則退”的道理，要敢于吃大苦,、攻難關(guān),，要力爭上游，奮勇當先,。這樣才能全面促進高考水準的整體提高,。
雖然我們年級盡了全力，有些工作尚不盡如人意,，還要請各位家長諒解,。
三、家長的配合
高三學生備考的過程中,，家校合作是十分重要的,，學校希望家長配合學校做好學生的應考準備工作，但是我們提醒家長要注意以下幾點,，以免瞎幫忙,。
(一)降低過分期待，減輕孩子過重思想壓力。
對孩子的期望值過高,，超過了孩子的實際水平,，不夠重點的非要考重點，不夠本科的非要考本科,，這樣容易挫傷孩子的自信心,。有的家長總愛拿自己當年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育孩子，有的家長經(jīng)常和孩子算賬,，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦,，如何自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等，使考生形成了巨大的精神壓力,。對孩子,，家長應該有著正確的定位，不要去和別人攀比,，人的能力有大小并且各有其長,，只要孩子盡力在學，家長就值得欣慰,。當然情況是千差萬別的,，對那些至今仍貪玩好耍不知努力學習的孩子，還是要增加一點壓力,，并嚴格要求,，孩子的成績從某種意義上講是逼出來的，不過在逼的過程中要根據(jù)自己孩子的個性 采取科學有效的方法,，一定要注意適度,。
(二)培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)。
心理素質(zhì)主要包括很多因素,。其中情緒與意志在考試時起直接作用,。有個考生說，當前面那道題“開窗”之后,，自己心中一直不安,，無心做后面的題目，明知道這樣不行,，但也無法控制自己,，如果不是考試,，這些題目我是應該會解的。這就是情緒失控。有個考生說,，我一看那道題,，題目那么長,，數(shù)據(jù)又那么復雜，平時又沒見過,，我肯定自己解不出，就干脆沒有做,，如果不是考試,，我還是有能力把那道題看懂的，這就是意志不堅,。不少考生高考考不好決非知識問題,，也不是簡單的能力問題，主要是心素質(zhì)沒有到位造成的,。解決學生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用,。
(三)多溝通和引導
高三階段,考試會多一些,家長要正確看待孩子考試的分數(shù)，有時候孩子考試成績不好,，父母也不要大驚小怪,，更不能責罵孩子，應心平氣和地同孩子分析考不好的原因,。是考試題目過難,，大家分數(shù)都不高?還是基礎(chǔ)知識不到位?還是考試技巧不行?還是學習沒有努力?
少埋怨，多與孩子溝通,，講講你的想法,、經(jīng)驗，聽聽孩子的意見,。
對孩子心中的煩惱,，家長應和老師配合，給予及時的疏導和消除,。對孩子的每一個優(yōu)點,，每一次進步，家長都應給予鼓勵和贊揚,，以增強孩子的自信心。家庭應是孩子學習和生活 的平靜港灣,家長應給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境,，使孩子能有一個健康的心理進行復習備考,。
高三家長會勵志發(fā)言稿怎么寫篇三
尊敬的老師、尊敬的家長：
你們好!我是張亞偉同學的爸爸,。今天,，我們?yōu)榱艘粋€共同美好目標，來到這里開會交流,。首先,，感謝老師對我們孩子的辛勤培養(yǎng)，你們辛苦了!我的孩子張亞偉在班里不算優(yōu)秀,，我就站在“不算優(yōu)秀”的角度上,，交流一下教育孩子的感受,。
如何指導孩子對各學科進行有效地學習，這件事情我做不了,，因為我不是這方面的行家,，這項重中之重的工作就放心的依靠各學科的老師對孩子進行強有力的指導和訓練，因為他們是這方面的專家,，各個都身手不凡,。我所能做的，就是給孩子做一名可靠的“思想工作者”,，好比是連隊的“指導員”,。
一、幫助孩子制定合適的目標,。知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆。通過多種渠道對孩子學習成績的了解,，我覺得我孩子的目標定在“力保二本,，爭取一本”的檔次上。目標定低了,，不利于孩子潛能的發(fā)揮,。目標定高了，會促使孩子疲倦不堪,，而產(chǎn)生悲觀失望的心態(tài),。如果目標定的適合，有利于孩子源源不斷地發(fā)揮自己的潛能,，學習成績得以穩(wěn)步提高,，使孩子把畏難發(fā)愁的情緒拋到九霄云外。
二,、囑咐孩子要科學地學習,。每個孩子都有一套適合自己的行之有效的學習方法?？偟膩碚f,，要勞逸結(jié)合。一張一弛,，才是文武之道,。一味的拼命學習，腦細胞就會疲勞得不到休息,，學習效率就會下降,。我經(jīng)常對孩子說：“該學習時就學習，該放松時就放松,，但學習是永恒的主題,，任何時候都不能掉以輕心,。”再就是要讓孩子保持充足的睡眠,，不管是睡幾個小時的覺,，以感覺第二天頭腦清醒為度。
三,、關(guān)注孩子的身心健康,。在囑咐孩子努力科學學習的同時，更要關(guān)心孩子的身體健康和心理健康,，鼓勵孩子做一些體育鍛煉活動,。跟同學要真心相待，要互相幫助,，關(guān)系和諧,。要尊重老師，體貼老師,，學會感恩,，使師生關(guān)系融洽。這樣老師就會心情舒暢地教,，學生快快樂樂地學,。
四、緩解孩子高考前的壓力,，讓其松綁,。有一天，我很吃驚地收到女兒的一封來信,，打開一看,，原來是班主任老師號召學生在高考前給父母寫一封信，毫不遮攔的吐露一下自己的心聲,。這封信,，非常及時，非常必要,。通過這封信的溝通,，更加拉緊了孩子和父母的親情，清除了一些積累在心中已久的隔閡,。女兒在信中說：“自己的壓力太大，周圍的人那么優(yōu)秀,，優(yōu)秀的讓她喘不過氣來,。”我回信說：“孩子,，這個家永遠是你避風的港灣,。只要你確實出到了力,，就是考不上大學，我也不會埋怨你,。起碼你經(jīng)過了十二年的寒窗苦讀,，達到了高中學歷。我們這個社會,，不僅需要研究生,，大學生，更離不開千千萬萬個有高中學歷的人,。他們?yōu)樯鐣?chuàng)造了很大的財富,，同時也給自己帶來了不菲的收入。如果你真的考不上大學,，我還會安慰你那顆受傷的心靈,。通過書信交流，我發(fā)現(xiàn)孩子輕松多了,，也更懂事了,，學習干勁比以前更足了。
五,、幫助孩子積累一些課外知識,，以拓展孩子的視野。我在讀書看報,，上網(wǎng)查閱資料的時候,，經(jīng)常留意給孩子積累一些課外小知識，或打印下來,，或抄寫下來,，交給孩子課外閱讀。例如：什么是《京都議定書》?世界三大經(jīng)濟貿(mào)易區(qū)在哪里?等等一系列問題,。
各位老師和家長,，以上是我和孩子溝通的點點滴滴，請批評指正,。最后祝老師和家長春節(jié)愉快,，全家幸福。祝高三,、二班來年有個好收成!謝謝大家,。
高三家長會勵志發(fā)言稿怎么寫篇四
首先，我代表高三,、4班全體師生向所有到會的學生家長表示熱烈的歡迎!寒來暑往,，寒氣逼人，大家依然如期到會,，我還要代表高三,、4班的全體師生向大家致以崇高的敬意和誠摯的謝意!
再次邀請家長朋友相聚,，是因為孩子們已經(jīng)步入高三，學校和家庭在孩子們復習備考的緊要關(guān)頭更需要進一步攜手育英才,，加強溝通和交流,，心往一處想，勁往一處使,，擰成一股繩,，共同把孩子們托進大學之門，圓孩子們的大學之夢,。
回首過去,，這屆學生一路走來，一路高歌,，學生的身心健康發(fā)展,，知識水平、學習能力,、思想素質(zhì)穩(wěn)步提高,。細想之下，可以把這個歷程形象地比喻為：高一學年是“老師扶著學生走”,，主要狠抓了學生的養(yǎng)成教育,，重點培養(yǎng)了學生良好的學習、生活,、行為習慣;高二學年是“老師領(lǐng)著學生走”,，主要狠抓了學生的自律教育，重點培養(yǎng)了學生的自主學習,、合作學習的能力,。
面對現(xiàn)實，素質(zhì)教育風起云涌,，但高考制度巋然不動,。因而，高三學年就是“老師引著學生走”,，就要狠抓升學預備教育,，重點培養(yǎng)學生的應試能力和自我調(diào)節(jié)能力。下面,，我就把本屆高三年級教育教學的措施和思路向各位學生家長匯報一下：
一,、精選教師，優(yōu)化組合,，組建高素質(zhì),、能打善戰(zhàn)的教育教學團隊。
高三學年開學前，在學校領(lǐng)導的大力支持和指導下,，級部本著優(yōu)中選優(yōu)、優(yōu)化組合的原則,，組建了本屆高三年級的教師團隊,。這支團隊有三部分教師組成，一部分是從高二跟上來的老師;一部分是08屆高三應屆畢業(yè)班的老師,，;一部分是08屆往屆高三畢業(yè)班的老師,。無論是跟上來的老師，還是繼續(xù)留在高三的老師,，都是業(yè)務能力強,、教學成績突出的老師。這支團隊可以分為三個層次：第一年教高三的老師,，教過兩三年高三的老師,，多年教高三的老師。他們各有長處,，易于形成一個團隊,，是能團結(jié)、能取勝的戰(zhàn)斗集體,，而不是一盤散沙,。這支教育教學的團隊由多年教高三且經(jīng)驗豐富、善于團結(jié)同事的教師當備課組長,，對高三各科的復習備考把關(guān)定向,，是一支能夠“團結(jié)出力量、凝聚出成績”的優(yōu)秀團隊,。
二,、狠抓教學教研，提高教學效益,，大面積,、大幅度提高學生應試能力。
我們的具體做法是：
(一)抓復習計劃,，重在實效,。“凡事預則立,，不預則廢”,。正式開學前，校長組織各科備課組長進行了充分的教學調(diào)研,，各個學科依據(jù)調(diào)研的情況制訂了高三學年的工作計劃以及一輪復習備考的進度,。這個復習備考計劃與濰坊市的復習備考計劃基本一致，事實證明具有很強的務實性、前瞻性和科學性,，克服了學科教學上的盲目性,、隨意性和從眾心理。
(二)抓集體備課,，重在方法,。集體備課是學校一直高度重視的一種教研手段，也是實驗高中教育教學質(zhì)量連年居高不下的法寶,，還得到了上級教育教研部門的認可和贊揚,。本屆高三同樣進一步加強了各個學科的集體備課，集體備課要精心設(shè)計學案,，更要突出教材知識的處理方法,、重點和考點的突破方法、學生掌握知識的學習方法,、錯題糾正的落實方法,，以此來提高課堂教學效益，爭取堂堂課都是精品,。
(三)抓課堂教學,，重在效益。課堂是教與學的主陣地,，要提高教學質(zhì)量,，必須嚴把課堂教學關(guān)。在全面實施素質(zhì)教育的新形勢下,，每個學科的課時都少于往年,，但是復習的內(nèi)容和容量并沒有減少，因而提高課堂教學的效益更顯得迫切,。如何提高課堂教學效益呢?我們在抓課前的教師備課和學情了解的基礎(chǔ)上,，采取“學案導學”的教學方法，備課組精心設(shè)計每節(jié)課的學案,，重點抓課堂教學的常規(guī),，精講多練多提問，教學環(huán)節(jié)不可缺,，引導,、督促老師盡量在課堂上落實鞏固所學知識，杜絕只追求知識容量而忽略教學質(zhì)量的冒進做法,，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營，爭取課堂教學效益的最大化,。
(四)抓習題訓練,，重在落實,。古人陸游曾告誡他的兒子，“紙上得來終覺淺, 絕知此事要躬行,?！弊鲱}能力和應試能力不是先天就有的，也不全是紙上得來的,，而更多的是磨練出來的,。要達到“輕車熟路”、“駕輕就熟”的境界,，必須訓練有素。就教與學而言,，習題訓練是檢測學生的知識記憶,、理解、運用的主要手段,，也是提高學生做題和應試能力的重要環(huán)節(jié),，任何學科任何師生都必須高度重視。為此,，級部要求備課組要精選精練,，學生多練是必要的，但多練決不能濫,，更不能亂,，要扣準重點、考點,、熱點,、易錯點、易混點;教師選題要下海,，學生訓練要上岸,，有訓練就要有檢查，有作業(yè)就要全批全改,，有批改就要有針對性的點評,，真正把學生的知識與能力落到實處，把方法(也就是學習方法和做題方法,、應試方法)落到明處,，把學科教學落到細處。
(五)抓考試分析,，重在改進,。 考試是對學生的知識、能力,、心理素質(zhì)等方面的綜合檢測,，是培養(yǎng)學生應試能力的必要手段,。在全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，考試也必須規(guī)范,。根據(jù)省市的有關(guān)文件精神,，我們在不違背素質(zhì)教育有關(guān)規(guī)定的前提下，依據(jù)教育教學規(guī)律,，根據(jù)學生的需求以及周邊縣市和兄弟學校的有關(guān)做法,，組織了學情監(jiān)測。在學情檢測后,，級部及時進行了學科和班級質(zhì)量分析會,，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足,，反思教訓,，明確措施，謀求改進,。分析會涵蓋了教育教學的各個環(huán)節(jié),，涉及到了每個學科、每個班級,、每個老師,、每個學生，力爭在下一步的教育教學中揚長補短,、全面提高,。
(六)抓師生交流，重在指導,。師生之間的交流是縮短師生距離,、拉近師生關(guān)系、及時了解學情,、加強個別指導的重要手段,。級部提倡并要求每位課任老師要利用有限的課余時間經(jīng)常主動找學生談心，要放下架子,，和顏悅色,，平易近人，要與學生談學法,，指方向,，解疑惑，補弱科,，更要多鼓勵,、少批評。若學生主動找老師談心,，沒有特殊情況,，任何老師不能拒絕學生的談心要求,。通過師生之間的交流和溝通，增強師生之間的相互理解,、相互配合,，爭取實現(xiàn)“親其師信其道”的最大效益。
(七)抓學生管理,，重在引導,。作為這屆學生的級部主任，我從高一學年到高三學年的感受非常深刻,，實事求是的說,，高三學年對學生的管理是最輕松的。我可以負責地說,，進入高三以來,，哪怕是一般性的學生打架斗毆的事件也沒出現(xiàn)過。如果說,，高三的教師隊伍是優(yōu)中選優(yōu)，那么高三的班主任則是優(yōu)秀中的佼佼者,。所有的班主任都有極強的責任心和工作能力,，這是學生進入高三以來，學習氛圍,、行為習慣迅速轉(zhuǎn)變的重要原因,。從暑假上任到現(xiàn)在，從每天的凌晨到深夜,，從每天的課上到課下,，從學生學習到休息，他們都時時處處關(guān)注著本班的學生,。如果說,，高一高二兩個學年對學生重在嚴管狠抓的話，那么,，級部現(xiàn)在對學生的管理則是重在引導,，這是因為學生長大了，懂事了,，思想素質(zhì)提高了,，行為習慣進步了，知道學習重要了,。這也是我倍感欣慰的地方,。
對學生而言，高三意味著什么,，他們大多比較清楚,。三國時期,，關(guān)羽曾經(jīng)“千里走單騎”，“過五關(guān)”,，“斬六將”,，表現(xiàn)了非凡的魄力和能力。其實,，對學生高三備考來說,，他們同樣需要“過五關(guān)”、“斬六將”,。 “過五關(guān)”也就是要把好基礎(chǔ)關(guān),、做題關(guān)、總結(jié)關(guān),、考試關(guān),、心態(tài)關(guān)，“斬六將”也就是要克服學習和考試過程中暴露出來的“不自信,、不刻苦,、不細心、不規(guī)范,、不冷靜,、不聽老師話”的壞毛病。至于如何幫助學生“過五關(guān)”,、“斬六將”,，高三的班主任和課任老師會在平時的工作中給予學生正確的指導，同時也需要家長與老師聯(lián)手,，共同助學生一臂之力,。在此，我不再多言,。
今天是20xx年12月21日,，距離20xx年高考看似還有168天24個周，可是除去元旦,、春節(jié),、清明節(jié)、五一節(jié),、端午節(jié),、雙休日等節(jié)假日的放假，實際大約僅有4個月的教學時間?，F(xiàn)在雖然是冬季,，但卻是教與學的黃金時期，也是高三備考一輪復習的關(guān)鍵時期,。學生面臨著繁重的復習任務,，承受著一定的心理壓力,。作為學生家長該如何為自己的孩子做些力所能及的事情呢?借此機會，我想建議大家做好以下幾個方面：
一,、當好勤務兵,。
多關(guān)心孩子的飲食起居，多加強他們的營養(yǎng),，使他們有健康的體魄承受緊張繁重的復習備考任務,。住校的學生，家長要時常來?？纯?，多帶點好吃的。雖然孩子手中有家長給的生活費,，但不少孩子很節(jié)儉,，不舍得花錢買吃的。家長送來好吃的,，他們也是不舍得不吃啊!同時,，孩子們還能更感受到家長的關(guān)愛。走讀的學生,，孩子到家了,，父母給他倒一杯牛奶、削一個蘋果,，也同樣會使他們感受到家長的關(guān)愛。這種關(guān)愛在孩子感受到以后,，會迅速的轉(zhuǎn)化為巨大的學習動力,，何須父母再督促和嘮叨?這樣平凡而偉大的父愛、母愛往往比批評責罵來得更有效,。
二,、指點迷津，避免誤區(qū),。
誤區(qū)一：過分保護,。家長高考前把孩子重點保護起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),，甚至有的父母請假在家照顧孩子,，實際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力,，影響孩子在考場內(nèi)正常發(fā)揮,。
誤區(qū)二：過分干涉。有許多家長認為,，這段時間太重要了,，孩子要一門心思復習,、做功課，不能做其他的事,，對孩子的自由進行限制,，不準做這，不準做那,，這樣的效果反而適得其反,。
誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高,，超過了孩子的實際水平,，不夠重點的也報重點，這樣容易挫傷孩子的自信心,。
誤區(qū)四：家長要言傳身教,，有些家長常常對孩子說，快高考了,，不能看電視了,，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感,，而且也會影響孩子的復習,。
誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康,。
三、幾點希望,。
1.家長要了解學校對學生的要求,，積極配合學校做好工作。
2.家長要培養(yǎng)學生的處理能力,，要讓學生能自己管理自己,，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學后不要總給學生送東西,。
3.注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng),，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替,，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力,。
4.從這里我想說，要學會欣賞學生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想,，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學生能學不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們,，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行,。事實上學生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語,，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
最后我想說：我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校、你們家長,、學生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待,。最后謹祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!
高三家長會勵志發(fā)言稿怎么寫篇五
各位家長,、你們好：
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考,，
這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學生,，還有全體科任老師和在座的每位家長,。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長,。古人云：兵馬未動，糧草先行,。你們的作用是巨大的,。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準備者,。我們應該準備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強健的體魄和扎實的知識。
各位家長,，時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼離高考只有三個月了，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要。我們都知道,，他們今年6月份就要參加高考了,，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期,，在這個關(guān)鍵的時候,，我們把各位家長請來，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學習和生活狀況,，家校共同努力,，給他們以適當?shù)膸椭屯苿?，使學校、學生,，家庭三方形成合力，總之一句話,，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，為他們在20xx年高考考出好成績做最有效的努力，考上理想的大學,。所以,，我今天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力,， 共創(chuàng)高三(8)班輝煌。
現(xiàn)在我就我班的教育教學工作向各位家長作一下匯報,，也有幾點想法和大家交流,，不當之處，敬請各位家長批評指正,。
一,、班上基本情況
高三(8)班是理科平行班，現(xiàn)有人數(shù)65人,，男生42人,，女身生23人，是一個大家庭,。 我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級,，我們的班級是一個團結(jié)積極向上的班級。
各位家長我們的學生學習是很苦,、很累的,，早上一睜眼就開始學習一直學到晚上，學習非常緊張,。盡管放學后時間非常短暫,，早晨又多想再睡一睡,但是依然有很多學生早上總是很早就來到教室，比方說男生201宿舍的同學,，像這樣的學生我們班還大有人的,，作為他們的老師我看在眼里記在心里。
如果說廢寢忘食的學習是吃苦的話,，那么勇于面對挫折,，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的,，而且很多都是英語學科比較差的,，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢學科。還有很多同學雖然成績不夠理想,、學習中會經(jīng)常遇到困難,，但是從來不放棄學習，一直在堅持,?？傮w而言，負重前行,，奮起直追,，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自己的進步，這樣的學生是值得敬佩的,，他們面對落后不放棄,、不灰心、不悲觀,，頂著巨大的壓力永往直前,。各位家長這就是你們的孩子，我的學生,，看著他們?nèi)绱说挠霉?，看著他們頑強的拼搏，我為有這樣的學生而感到幸運,，也為有這樣的學生感到自豪,，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學生考上大學,。
二,、班級目前存在的問題
1、作風散漫拖拉,，時間觀念差
個別同學上課打盹，坐姿不端正,，書寫潦草,，自習課效率低，小毛病多,，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實現(xiàn)目標的因素。就拿時間觀念來說,，有不少同學缺乏珍惜時間的意識,，每次都是踏著鈴聲進入教室，不善于抓點滴時間,。有一部分同學總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下,，而不能有效利用起來。
2,、缺乏學習的主動性,。有些同學不知道為何而學，怎么學,，如何學,。自習課無所事事，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導，認為自己長大了,，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長認真考慮的問題,。
3、意志品質(zhì)需提高,。其實造成成績不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題,。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力,，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng);另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因,，誰都會訂計劃有的人能堅持三天,，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差,，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成，總是少做一點,。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的學生的共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學生聽老師的話,。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從,。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的，并能持之以恒,，成績自然會非常優(yōu)異,。
4.不注重細節(jié)。集中體現(xiàn)在做題時粗心大意,，卷面書寫潦草,，不認證。導致考試中由于粗心大意丟掉很多的分數(shù),。
三,、其他方面
1.學生偏科現(xiàn)象嚴重，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學,、外語和物理,。
2.部分學生心理壓力大，學習上過于急躁,，總想一下把很多知識都學完,。
3.很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學,。
3.不能正確地估價自己,，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低,。
4.不能正確地對待每一次考試成績,，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心,。
歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高,、心理承受力弱,、學習不得法，自信心不足,。針對以上這些問題,，我想我們從老師和家長的角度應該為他們做些什么呢?
給家長的一些建議：
“九不要”
1、不要期望過高,。要了解子女的實際水平,，要做子女高考目標的指導者,，而不是盲目與其他孩子做攀比,。
2、不要盲目否定,。要多夸獎孩子,，多找優(yōu)點，給他們以肯定,，樹立孩子的信心,。要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。要讓他們認識到自己能行,，是好樣的。試想,，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們,，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行。事實上學生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語,，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動力了。
3,、不要以成績論英雄,，要正確對待學生的成績。
4,、不要過分體貼,，照顧要適當。
5,、不要過分干涉,，要給他們以自由的空間。
6,、不要制造不良情緒,，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定,，精神愉快,。
7、不要把自己的意愿強加給孩子,。
8,、不要盲目給孩子買輔導材料。
9,、不要規(guī)定孩子必須考上什么大學,。
“五要”
1、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對待高考,。
2、要注意孩子的飲食,，做好后勤保障,。
3、要經(jīng)常和老師交流：家長要和老師多交流,，多發(fā)現(xiàn)問題,，配合學校做好工作,。
4、要整理搜集填報志愿的信息,，為下一步填報志愿做好準備,。
5、要重新認識孩子,。
尊敬的各位家長還有一百天就要高考了,。面對高考我們和學生一樣緊張，所以請廣大家長和我們一起盡最大的努力,，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才!
最后再一次感謝各位家長的到來,，祝各位家長身體健康、工作順利!
高三家長會勵志發(fā)言稿怎么寫篇六
尊敬的各位家長：
俗話說：寒冷的冬天,，是在等待春天的花開;春天的花開,，是在等待秋天的收獲。現(xiàn)在,，孩子們正處在人生的冬季,，正等待我們共同把春天的門打開。
所以,，感謝大家在寒冷的冬天來參加這次家長會,，來這兒商討孩子們的大事——高考?？梢哉f高考是一場沒有硝煙戰(zhàn)斗,，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學生,，還有全體科任老師和在座的每位家長,。學生是沖鋒陷陣的士兵，教師是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而家長就是后勤部長,。古人云：兵馬未動，糧草先行,。你們的作用是巨大的,。既然是一場戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準備者,。我們應該準備什么呢?這也是我們今天要探討的重要話題。
各位家長,，時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼開學已有近三個月，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。我們都知道,，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有180天,，除去周六,、星期天、寒假,，也只有150幾天!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期,，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來,，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力,，給他們以適當?shù)膸椭屯苿?，使學校、學生,，家庭三方形成合力,，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學,。所以,，我今天發(fā)言的主題是：“齊心協(xié)力，共創(chuàng)16班輝煌”,，下面我就這個主題講以下幾個問題,。
一、班級總體情況
1,、20xx屆學生介紹：
我們這個年級教師隊伍,，是學校最好的隊伍，20xx年,，周鵬全縣最高分;20xx年石磊,，全縣最高分;20xx年高尚，全縣最高分;現(xiàn)在,，彭齊浩,，已連續(xù)3次超過700分，最高分714分,，明年高考很有希望取得全縣最高分的成績,。
全校最好的年級：紀律好，衛(wèi)生好,，考試成績好,，是學校的一面旗幟。五校聯(lián)考超過一中,，與實驗高中,、一中齊名,，作為我們這樣一所二中學校，確實不容易,。
2,、16班班級構(gòu)成 ：
高三理科學生800多人。我們高三(16)班共有學生59人,。其中,，出國留學2人，空乘專業(yè)1人,，影視傳媒學生2人,，體育學生2人，數(shù)字媒體技術(shù)14人,，美術(shù)藝術(shù)設(shè)計5人,，普通理科35人。
3,、學習氛圍 總體特點：
學習刻苦,，競爭勁頭足，成績進步明顯,。男生學習尤其刻苦,。進入高三之后，很多學生意識到了高三對自己的重要性,，意識到了學習對自己的重要行,，也意識到了高三這一年對自己一生的重要性。他們從早晨5點30分起床到晚上11：30點就寢,，基本上是除了學習還是學習,。學習都是非常刻苦的,。他們中有很多人晚上學習還要加班加點,，早晨5點多一些就起床。晚上經(jīng)常加班的同學：趙欣,、李凱龍,、孫啟輝、孟凱泉,、王威,、孫小雨、孟令晨,、唐才天,、孫超難,、求書柯,、劉金亞,、張澤中、鄭和明,、趙茂林,、張海鵬、張劍鋒,、郭德利,、張玉秀、王國良,、劉嗜好,、劉瑞雪、甄宏宇等,。6點前準時進教室學習的同學：趙欣,、劉瑞雪、李凱龍,、孫啟輝,、孟凱泉、孟令晨,、孫超難,、張澤中、鄭和明,、趙茂林,、張海鵬、王國良,、孫萌萌,、甄宏宇等，這些同學學習非?？炭?，讓我也感到非常感動。當然這些同學成績也比較優(yōu)秀,。大家都唯恐落后,，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,，很多同學的成績有了明顯的上升,。明顯進步的同學：賈包銀、孫良坤,、焦衛(wèi)東,、楊露、呂心如,、李滿為,、周夢琪,。
4、班級考試情況整體分析：
本次考試總共考六門,，語文,、數(shù)學、英語各150分,，物理,、化學、生物各100分,，總分為750分,。年級最高分704分，我班屬于二級實驗班,，文化課考試成績處在中上等,，優(yōu)秀學生：趙欣、李凱龍,、孫啟輝,、孟凱泉、王威,、孫小雨,、孟令晨、唐才天,、孫超難,、求書柯、王冰寒,。學習刻苦,，本科希望生：劉金亞、張澤中,、鄭和明,、趙茂林、張海鵬,、張劍鋒,、郭德利、張玉秀,、王國良,。大有潛力可挖，還能在進步的同學：劉嗜好,、曾可,、姬后所、楊露、呂心如,。學習認真,，成績穩(wěn)定：甄宏宇、焦衛(wèi)東,、周春第,、李滿為,、李靜茹,。
總之：全班59位學生，有望憑文化課考入本科院校的同學15人,，其他藝術(shù)類,、技術(shù)類、出國類考生60%能升入本科,，升入本科的學生總數(shù)應在35人以上,，其中重點本科不在少數(shù)。這在我們這樣一個二級實驗班,，應該是不錯的成績,。其他24名同學，在能沖出1—2匹黑馬,，像劉嗜好,、孫萌萌。其他20幾位同學,，升入?？拼髮W，問題不大,，?？评锩孢€有專升本。有幾位同學考不到200分,，還有單招院校,。所以，我們的學生,，都有希望考上大學,。當然，大學是有檔次的,，一分一個檔次,，作為家長，無論孩子處在哪一個層次,，都要鼓勵他們一分一分去爭取,，高出一分，壓倒千人。絕不退縮,，決不放棄,，絕不給自己留下遺憾。
5,、學校的管理：
優(yōu)秀的學生,，需要科學的管理。一天管理,，班主任全權(quán)負責,，6:00前進教室，5:00起床;晚上10:20放學,，每周兩次值班時11:30回到家,。兩個周，陪學生住一個晚上,。其他科任老師,，除正課外，自習課值班,。這樣做的目的,，我們把學生放在第一位，保護他們的安全,，監(jiān)督他們的學習,，幫助他們解決疑難問題，一切為了學生,，一切為了學生的高考,，更是為了學生的前程。
學生的高考,，從小的方面說是為了自己,，從中等的方面說為了家庭，從大的方面說為了國家,。是需要學生,、學校、家庭,、社會全員參與的一場戰(zhàn)斗,。為此，需要家長做好以下幾方面的工作,。
二,、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面
1、正確看待高考,。在學生面前,，一定要摒棄大學上不上一個樣,，更不能拿個別大學生失敗的個案，就說大學無用,。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考,，是知識、心理,、意志力的全面考查,。不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用,，事情沒有這樣絕對的劃分,。但必須承認，社會的精英,，高端人才,，仍是從大學走出來的,。我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,，高考仍是到目前為止，我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式,。換句話說,，高考仍舊是人生的分水嶺。多數(shù)時候,，受教育的高低確實決定著人的成長,，決定著人生質(zhì)量的高低。特別是農(nóng)村的孩子,，還有沒有其他出路,，改變自己的人生道路，一個走出農(nóng)村,，走向高層,，需要三代人的努力。立足當下,，鼓勵孩子,，盡可能接受高等教育。高考,，對于農(nóng)村孩子,，是唯一一條走向高層的井繩。
有一個學生,，父親開大車,，能掙不少錢，他教育孩子,，考不上大學沒關(guān)系,，大不了開大車。這個學生起初不錯，有了這種想法,，玩的誘惑總是巨大的,，現(xiàn)在，基本上不思上進,，成績對他無所謂,，整日沉醉在游戲里，老師教育失去了效果,。其實,，他沒想過，他的生活質(zhì)量如何,，他是在拿著生命掙錢,。家長給學生鼓十二分的勁，學生有十分的勁,，家長瀉一分勁,，孩子會瀉十分勁。
2,、了解學生現(xiàn)狀,，監(jiān)督學生作業(yè)，特別是每次考試試題;學生偏科的學科,，一定多與任課老師聯(lián)系,，了解學生的動向，少批評,，和學生一起找原因,，以期下次進步。根據(jù)學生成績等級,，規(guī)劃學生的目標,。特別是偏科的學生，一定與科任老師多聯(lián)系,。(列舉偏科學生及對應科任老師略)
3,、家長要了解高考，了解高校情況,，專業(yè)情況,。學生到家后，多與孩子聊聊這方面的情況,，你知道的多,，孩子才佩服你，從別人那里了解到的,，不如自己上網(wǎng)查找這方面的信息,，做到心中有數(shù),。我告訴大家一串數(shù)據(jù)，可能你很震撼：先說考高中,，一中錄取分數(shù)線510分,，咱們二中分數(shù)線310分，有一部分學生分數(shù)更低,。再說大學,，211、985工程院校,，農(nóng)村學生僅占11%,，省內(nèi)重點高校，農(nóng)村學生僅占23%,，而普通二本,，農(nóng)村學生卻占64%，高職院校,，農(nóng)村學生更是占到80%,，別忘了，農(nóng)村人口占60%,。這么大的反差為什么,，城市的學生家長懂教育,，知道如何與學校溝通,，如何幫學生規(guī)劃人生，他們更了解大學的情況,。特別是學生高考成績下來后,，迅速與學生一起填志愿。而我們的家長,，了解大學多少,，了解大學的專業(yè)多少，了解熱門專業(yè)多少,，其他不說,，學生的代課老師你認識幾位。
各位家長,，你不想幫孩子改變這種現(xiàn)狀嗎?那就請你,，從你的微信圈里走出來，從朋友圈里走出來,，從麻將,、紙牌桌上走出來，從忙碌中抽出時間,，了解有關(guān)高考這方面的動向,。你知道的越多,，孩子越信服你，月敬重你,，你的話才是真正的圣旨,。
4、保證他們正常的學習生活所需?，F(xiàn)在是學生拼搏的時候,，時間對他們來說很重要，對高三學生來說,，時間就是分數(shù),。在保證學生有足夠休息和必要體育鍛煉時間的情況下，督促他們抓緊每一天每一時,，甚至每一分每一秒,。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”。不要讓孩子回家,，正常情況下,，學生四個周回家一次，這期間,，學生需要什么東西,，建議家長送來。為了讓學生惜時,，三種情況學生才能回家,，還必須是家長請假，一是紅事,，一是白事,，一是學生患重病。其他情況,，請家長不要替學生請假,。你打來電話，替學生請假,，不答應你吧,，不答應你吧，不好,，答應你吧,，有礙紀律，請家長諒解,，畢竟學生到了關(guān)鍵時刻了,。
5、了解阻礙高三學生學習的因素
高考直接關(guān)系著學生本人的命運和家庭的未來,，阻礙高三學生學習的四大因素,，第一是網(wǎng)吧,，手機上網(wǎng)，第二是言情小說,，第三是異性交往,，第四是家庭內(nèi)務。
對于網(wǎng)吧,，我班同學基本沒有,，手機上網(wǎng)依然存在，女生尤為嚴重,，請女生家在會后將學生的手機要走,，為什么這樣做，這就是我講的異性交往,，這個時節(jié),，會毀掉一個人應有的前程，有些無所事事學生,，考學無望,，專門盯住他認為有機可乘的女生，考學無望,，便想在這方面有點收獲,。只要有手機，就會分心,。需要聯(lián)系,，用老師的手機。
什么是“家庭內(nèi)務”?一是經(jīng)濟不很寬裕的家庭給子女的生活費太少,，孩子營養(yǎng)不良,，難以完成每天的學習重負。二是父母不和,，要么父母關(guān)系不好，要么對孩子的要求意見不一,，把孩子的心搞得飄浮不定,。三是父母玩心大，在家設(shè)牌局,。這樣就嚴重影響孩子的備考質(zhì)量,。
在這方面，作為家長的王金戰(zhàn)是這樣做的,。①女兒喜歡看書,。這個習慣是從小養(yǎng)成的。大約從3歲開始,，我每周帶孩子去一次新華書店,。到了書店,，我不給孩子買書，而是讓她自己挑,。她就在書堆里看,，看中了什么書，就抱在柜臺上,，我來給她結(jié)賬,。因為我覺得，應該讓孩子自己決定看什么書,，看懂看不懂也沒什么關(guān)系,。②孩子可以上網(wǎng)，他讓女兒查的是知識,，音樂信息,，高校情況;要和女兒一起成長,每天陪著女兒在人大附中的操場上跑6圈。這2400米,對于已步入不惑之年的王金戰(zhàn)來說多少有點兒吃不消,但是為了給女兒樹立一個鍛煉身體的好榜樣,他咬牙堅持,。女兒看老爸都能拿下6圈,自然不甘落后,。漸漸地,鍛煉身體成了她每日的必修課,風雨不誤。 后來,，能夠拿下5000米;③幫助女兒定目標,，升高一時，帶女兒游北大,，感悟北大氛圍,，女兒十分高興，想在北大就讀;王老師又帶女兒游清華,，女兒又喜歡清華,，陷入矛盾之中，王老師順勢利導,，告訴她,，可在北大讀本科，在清華讀研究生,，這個矛盾便解決了,。這樣，王老師靈活地為女兒定下了奮斗目標,。④女兒目標是升入北京大學,，可是競爭太激烈了。為了女兒在競爭中占些優(yōu)勢,，王金戰(zhàn)幫女兒設(shè)計了一條藝術(shù)特長路,。 王金戰(zhàn)對高考政策很了解，知道北大清華等高校,，對藝術(shù)特長生有優(yōu)惠政策------凡通過該校某項藝術(shù)考試的,，如鋼琴,，高考錄取時就能給該考生加分30分。倩倩小時候?qū)W過一段時間鋼琴,，有一定的音樂基礎(chǔ),，現(xiàn)在學一門民樂應該不難。
王金戰(zhàn)向北大清華負責招生的老師咨詢后,，給女兒選了一種初中開始也能學好,、學的人也不多的民族樂器，叫中阮,。 女兒跟著跟著北大一個會彈中阮的學生學了一段時間后,，就開始自己練，每天一個小時,。參加特長生的考試不容易,，女兒訓練時竟把手指磨出了一道溝，考前的幾天,，因為練得多,，手指都流血了?？紙錾弦磺鷱椡?，琴弦都沾滿了鮮血。藝術(shù)考試是王金戰(zhàn)陪同她去的,。那天天氣很冷,，倩倩從考場出來，見父親穿著單薄的西服,，站在寒風里,，她的心頭一熱，眼淚“嘩”地流了下來…… 高考來臨,。6月8日,，考完最后一科，倩倩從考場出來,，一見父親就長嘆一聲道：“老爸,，這次完了!”“怎么了?”“這次，上北大可能用不上藝術(shù)特長的30分加分了!”果然,，倩倩的高考成績是645分，而這一年北大的錄取分數(shù)線是623分,，進北大根本用不上那30分加分,。
三、共勉11條教育準則
1,、影響孩子成績的主要因素不是學校,，而是家庭,。
2、如果家庭教育出了問題,，孩子在學校就可能會過的比較辛苦,， 孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。
3,、成績好的孩子,，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真,，越有條理,，越有禮貌，孩子成績就越好,。
4,、富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經(jīng)驗是：“培育一個貴族需要三代人的努力,?！彪A層是會遺傳的?！钡?，更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝，如果沒有更高級的教育技藝,，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難,。
5、一個男人如果不尊重他的妻子,，那么,，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學;一個女人如果不尊重她的丈夫，那么,，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學,。
6、做人要厚道,。如果你的孩子比較厚道,，請不要嘲笑他的軟弱。 喜歡占小便宜的人,，往往吃大虧,，因為他被別人厭惡。愿意吃小虧的人,，將來會占大便宜,，因為他被人喜歡。
7、經(jīng)常和孩子一起做三件事：孩子到家一是和孩子一起進餐;二是邀請孩子一起修理玩具,，家具或衣物,，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。 三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事,。
8,、如果你的孩子喜歡弗羅斯特的詩句：
“兩條路在樹林里分岔，我選擇走人少的那一條”,，這很正常,，不要擔心,，他以后也許會選擇人走的多的那一條,。
9,、父母給孩子講道理是必要的,，但給13歲前后的孩子講道理時,，
要注意自己講話的姿態(tài),，姿態(tài)比道理更重要,。
否則,，孩子會厭惡,，反抗,。孩子會說：你講的話都是對的，但你講話的那個樣子很令人討厭,。
10,、讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會喜歡健康的女性,。
不要讓孩子的審美觀陷入低級,，病態(tài)。不要以為小的,，有病的,，就是好的。
不要以為強大的,，就都是壞的,。
不要以為小麻雀，小綿羊,，小狗都是可愛的,，也不要以為獅子，老虎,，狼都是壞的,。
不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的,。
11,、告訴你的孩子：認真聽講的孩子偶爾成績好,，認真自學的孩子永遠成績好,。
各位家長,，我這次講話的其實可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要您的呵護,。最后讓我代表我們班的3位文化課老師,，代表59位同學，向在百忙之中抽出時間不辭辛苦來參加我校我班家長會的各位家長表示最衷心的感謝!祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!只要我們一起努力,，學生一定會創(chuàng)造奇跡,。
高三家長會勵志發(fā)言稿怎么寫篇七
家長朋友們：
你們好。
本屆高三全市第一次摸底考試剛剛結(jié)束,，考試成績已經(jīng)公布,，在距離高考還有兩個多月的關(guān)鍵時刻，把各位家長請來,，是為孩子們的最后沖刺做最有效的努力,，進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，形成合力,，共同來督促學生的學習,，關(guān)注他們的各方面問題，為他們營造良好的學習氛圍,，使每一位學生在今年的高考中都能取得好成績,。 今天我主要講三個方面的內(nèi)容：
1.總體介紹本次一模考試成績,。
2.回顧前一階段的備考工作及最后階段的工作打算和安排,。
3.面臨高考，給家長提幾點建議,。
一,、分析本次一模考試成績：
二,、前一階段的備考工作及最后階段的工作打算和安排,。
從高三開學到這次一模考試,，我們主要是帶領(lǐng)學生全面系統(tǒng)地進行了第一輪復習,，夯實基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)基本能力,，構(gòu)建各學科的知識體系,。在這一階段，我們做到以班主任為中堅力量,，以學生為主體,，以質(zhì)量為根本,，通過“三抓”來全面提高學生的成績。
高三全體班主任做到以最高度的責任心,、最飽滿的熱情,、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實際情況,，切實采取有效措施,，細致解決具體問題。高三開學以來,，班主任們每天早晨5:30起床,，6:20前就到校了，晚上值班到11:00才回家,，有的班主任顧不上父母,、顧不上自己的小孩，全身心撲在學生身上,。有這樣一支精干敬業(yè),、無私奉獻的班主任隊伍，為班級管理奠定了堅實基礎(chǔ),，學生紀律觀念大大增強,，班風正，學風濃,，備考積極性高漲,。
對學生通過“樹立三個觀念”來全面迎接和駕馭備考階段的學習挑戰(zhàn)。?
(1)樹立時間觀念,。對于高三學生來說,，時間就是分數(shù)。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下,，督促學生抓緊每一天每一時,，甚至每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”,，注重時間的有效性,，力爭時時有收獲，天天有進步,，學風濃厚是我們學校近三年來明顯區(qū)別于其他學校的重要標
志之一,，高三年級的學風尤其濃厚，時間觀念深入絕大多數(shù)學生的心中,。
(2)樹立競爭觀念,。每個班級在醒目的地方張貼學生的奮斗目標，倒計時牌,，都想盡各種不同的方式激勵學生,，有的是全年級表彰,、有的是專家講座、有的是集體宣誓,，目的是營造你追我趕的競爭氛圍濃厚,。
(3)樹立感恩意識。我們在許多班級會有這樣的標語：“不要讓媽媽流淚”,、“父母養(yǎng)育辛苦,，報恩唯有苦讀”、“看看對面的工地,，找找爸爸的身影”等等，通過耳聞目染來銘記養(yǎng)育之恩,。高三這些感恩教育,，都將化為沖刺階段的動力。
重視質(zhì)量,，通過“三抓”來全面提高學生的成績,。
一抓緊復習教學。
二抓試題的選用,。我們基本做到每份試卷集體審定,，重要題目避免遺漏，一般題目避免重復,，以保證練得對路,，練得有效。
三抓一人一策,、一類一策工作,。在高三后期，除了調(diào)動學生自己查漏補缺的積極性外,，老師還確定班級補弱名單,，建立補弱檔案，實施補弱措施,，年級部跟蹤補弱成效,，以使學科尖子凸現(xiàn)，使“瘸腿”學生“健步”,，使中檔學生躍進,。這樣，才能真正實現(xiàn)高三班級管理的科學,、有效,。
重視心理疏導。
事實證明,，很多時候,，阻礙我們成功的主要障礙,，不是我們能力的大小，而是我們的心態(tài),。一張張試卷,，一次次的周練，對學生形成
一波又一波的沖擊,，真可謂是一波未平,，一波又起。再加上高考的日益臨近,，學習越來越緊張,，難度越來越大，綜合性越來越強,。聯(lián)想到自己的遠大目標,，老師的諄諄教誨，父母的殷切期望??有形和無形的巨大壓力,，極易使學生心態(tài)失衡,，從而使一些平常各方面都很優(yōu)秀的學生，變得極不穩(wěn)定,，煩燥不安,，喜怒無常。還有同學,，意志方面的優(yōu)柔寡斷,、虎頭蛇尾，自制力差,，易受暗示等,，也極易表現(xiàn)為悲觀，失望,，退縮,，甚至惹是生非。還有些學生,，特別是一些臨界生,，學習處于一個高原狀態(tài)，成績很難突破自身的瓶頸,，多次考查,，總是處于一個臨界狀態(tài)，個別甚至還出現(xiàn)滑波趨勢,。他們焦燥不安,，聽說有走讀同學復習到夜里12點，自己怎么也睡不著,，起來與同學拼時間,，又搞得自己白天渾渾噩噩,，根本無法聽課而心力憔悴;拿到語文想復習數(shù)學，拿到數(shù)學又想復習英語??就這樣,，時間在猶豫中消逝,，成績在追趕中下滑??付出的汗水和沒有得到應有的回報??她們更是猶豫和彷徨??在猶豫和彷徨中就會喪失了一顆進取的心??
我們的做法：
一是協(xié)調(diào)各科老師，指導學法,，樹立學生自信心,。
例如指導學生整理易錯題，臨考期間,，改變做新題的一貫做法,，師生一起回歸課本，夯實基礎(chǔ),，進行知識點再現(xiàn)和知識點保溫,，讓學生帶著一份自信，從容地,、科學地、理性地學習,，直至從容地,、自信地走進考場。
二是幫助學生認識考試作用,，消除他們怕考,、怕敗的心理。
告訴學生,，考試本身就是幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,，查漏補缺?？荚伊?，不要緊，只有通過考查,，問題才能發(fā)現(xiàn),，漏洞才能找出，才能及時彌補,，及時鞏固,。考試,，不僅能彌補我們知識的缺陷,，還能提高我們的應試能力。真正到了高考,，做起來才會得心應手,。
三是教育他們保持一顆平常心,。本科不是上學的唯一目的，高職院校及大專中也有不少熱門專業(yè),，出來工作很好找,，做個技師也不錯，成功的路多得很,。再說,，每年的高考分數(shù)線本科也就是70%的得分率，100分拿70分就可以上本科,，高考并不神秘,。
最后階段的工作打算和安排：
現(xiàn)在，高三已經(jīng)進入二輪復習階段,，這段時間各科都在進行專題訓練,，突出重點，所以就不可能面面俱到,，對于成績較好,、基礎(chǔ)扎實的同學，要緊跟老師計劃安排,，上難度,，上高度，但注意不要去鉆研過偏過難的題,，應該以高考考綱為標準;成績較低,，基礎(chǔ)不牢的同學，就需要攤更多的時間,，把一輪復習的基礎(chǔ)知識繼續(xù)夯實,，同時也要緊跟老師安排，不要讓自己學習的計劃和老師的復習安排產(chǎn)生沖突,，在不到兩個月的時間盡自己最大的努力,，迎頭趕上。
4月底二?？荚囍?， 5月份就進入三輪復習，這一階段主要是回歸教材,，查漏補缺,，陸續(xù)進行一些月考測驗，鞏固一輪,、二輪復習成果的基礎(chǔ)上圍繞高考熱點反復考察,，最后學校還會有三套押題卷，需要家長督促學生模擬高考做完試卷，尤其不要讓學生有懈怠之心,，不到最后一切都有變數(shù),。
各位家長，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,。我們衷心的
希望和各位家長一道，為我們孩子的成功而共同探索,、拼搏,，貢獻出我們的熱情、智慧和力量,，追求高三復習的有效方法與途徑,，以期本屆高三在高考中取得更輝煌的成績。
各位家長,，說的比較多了,。高考是人生的轉(zhuǎn)折點，是走向輝煌的起點,，當然就成為全家,，乃至幾代人關(guān)注的一個焦點。我能理解你們此刻的心情,，但是,，高考并不神秘，備考卻需要精心準備,。最后我想說：感謝三年來對學校工作大力支持，我們堅信：在學校,、家長,、學生三方共同努力下，一能實現(xiàn)我們共同的美好的目標,，讓我們拭目以待,。
最后謹祝大家：身體健康!工作順利!萬事如意!謝謝!
高三家長會勵志發(fā)言稿怎么寫篇八
尊敬的領(lǐng)導、老師,、同學們：
大家晚上好!
高三如期而至,，在我們的關(guān)注中，高考的號角已經(jīng)吹響,。如果說鄭州四中八角樓永遠是戰(zhàn)斗的前線,，那么我們八角樓上的初三、九年級應該是兵家必爭之地,，但卻是我們九年級,，曾經(jīng)是人有多倨傲的代名詞。
進入高三已經(jīng)一個月了,。在新老師的領(lǐng)導下,，我們九班呈現(xiàn)出新的學風,、新的氛圍和新的面貌。隨著高中各種任務的開展,，程老師提出并實施了“有效早讀”
安靜班級”,，“復習，鞏固,，充實,，提高”的八字方針等一系列有效措施，極大地提高了同學們的學習效率,，營造了良好的學風,。雖然我們的成績與高考要求還有一定的距離，但高三.九班的每一位成員在面對高考的挑戰(zhàn)時沒有畏懼,，退縮,，沒有灰心，氣餒,，有的只是摔倒了再站起來的恒心與毅力!
都說高三是殘酷的,，枯燥的，辛苦的,。沒錯,，我們已充分感受到了六月火藥的氣息，但逃避不一定能躲過,，面對不一定最難受,，那就讓我們堅持到底，全力以赴!既然孤單不一定不快樂,，失去不一定不再有,，那就讓我們以苦為樂，持之以恒!
一直以來,，我都認為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰,，有著燎原之勢的潛力，只要再添一把火,，必將是烈火如歌,，太陽的光輝也會為之黯淡，而這位添柴人,，正是我們在座的各位領(lǐng)導,，程老師和我們同學自己，因為這把火的'名字就叫信念與信心!
最后,，我們相信,，天道酬勤，有志者，事競成,，苦心人,，天不負。
看吧,，高考來了,，我們的勝利還會遠嗎?
高三家長會勵志發(fā)言稿怎么寫篇九
尊敬的各位家長：
上午好!
值此xx年新春佳節(jié)來臨之際，我們又相聚在一起,，首先我代表董事會以及全校教職員工向你們的到來表示熱烈的歡迎,，對各位家長長期關(guān)心、厚愛,、支持,、信任雙語表示衷心的感謝!借此機會給大家拜一個早年，祝大家豬年財源滾滾,，萬事亨通!
本學期,，在縣各級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在縣教育局的直接領(lǐng)導下,，在全體家長的密切配合,、充分理解和大力支持下，在全校教職員工團結(jié)協(xié)作,、勤奮工作下,，學校發(fā)展和諧穩(wěn)定、健康有序,，學風濃厚,，校風優(yōu)良，教風嚴謹,，各種活動豐富多彩,。借此機會，我把本期的學校工作向各位家長作如下匯報,，敬請指正。
一,、注重時代特點,，實現(xiàn)德育工作的目標管理
1、加強過程管理和養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生堅強的意志品質(zhì),。
對學生的要求：不管天有多冷，每天都要求住校生6：30起床,，7：00到運動場做操跑步或讀書,，7：50到教室早讀，中午吃飯前洗手，全校學生12：40午休,，晚上就寢時必須準時,。使學生在學校的學習和生活形成規(guī)律，同時培養(yǎng)他們吃苦耐勞的品質(zhì),。
2,、完善了學生會工作，注意訓練學生干部的管理能力,。
在全校進行了學生會成員的公開競選,，選出了真正有能力、有影響力的學生會各部門的部長,，定期對學生干部進行培訓和工作方法上的指導,，培養(yǎng)了一批真抓實干的學生會干部，增強了他們的竟爭意識和工作能力,。
3,、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，每周定期召開班主任工作會,，不定時對班主任的工作方法進行交流和指導,，同時聘請宜賓市一中經(jīng)驗豐富的班主任對我校班主任進行培訓，使我校班主任的綜合能力有了較大的提高,，其工作的實效性和針對性得到了加強,。
4、每周定時要求各班開展有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會,，正確引導學生的人生觀,、價值觀，加強學生的法制教育和安全意識,，使學生的思想和心理向健康積極的方向發(fā)展,，促進良好班風的形成。
5,、開展形式多樣的各種活動,，寓德育教育于活動之中。本期開展了：“緬懷民族偉人,，樹立遠大理想”的演講活動,、英語卡拉ok歌曲比賽、 學生隊列廣播操比賽,、學生拔河比賽,、元旦師生書畫展、開通紅領(lǐng)巾廣播站,，這些活動的開展豐富了學生的課余生活,，加強了校園文化建設(shè),。
此外，本學期還規(guī)范了升降旗儀式,，每日定時升降國旗;堅持學生禮儀教育,，每日清晨，校禮儀隊的學生面帶微笑在學校門口等候到校的老師和學生,，并用英語問好,。使學生在一個個活動、一件件小事中得到道德的浸潤,。
二,、認真落實科研興校，大力提高教育教學質(zhì)量
1,、加大教師培訓力度,，落實學校科研工作,。
(1)加強教師繼續(xù)教育學習,。
每周兩次將教師分為兩組利用周三、周四分別由劉雄,、樊祥林老師組織進行培訓,，提高教師掌握、應用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,，積極鼓勵教師參加學歷提高培訓,，組織教師進行教育理念更新學習，本學期集中組織教師觀看由人民大學金正昆教授主講的《教師禮儀》,，提高教師的社會交往和適應能力,，確保教師樹立良好的自身形象，本期有十幾位教師到宜賓市以及成都參加學習,，開拓了教師的視野,，提高了教師的綜合素質(zhì)和教育教學水平。
(2)按照計劃開展科研常規(guī)工作,。進一步提煉我校的科研課題,，使課題研究更具有實用性，認真觀摩了每位教師每學期公開課教學,，認真檢查了每位教師的教學筆記,、教案、聽課本,，帶領(lǐng)全校教師主動參與課題研究工作、認真撰寫教育教研論文,，并積極向教育刊物推薦教師優(yōu)秀文章,。
(3)組織指導教師參與各類比賽,、競賽活動。本學期組織了語文,、物理教師參加全縣的賽課比賽,，邀請了武廟街小學的音樂教師到我校獻課。組織學生參加了英語,、科學,、數(shù)學等學科競賽活動，并取得了較好的成績,。
2,、狠抓教學工作，加強教學過程管理,。
(1)準備充分,，計劃落實。在開學初,，根據(jù)學校工作實際需要,，完成課程編排、安排好教師的教學崗位,，準備好各類資料,，保證了開學教學工作的正常進行，使各項教學工作按計劃順利實施和完成,。
(2)課堂教學管理堅持過程化,。堅持每天進行教學巡視，及時了解教師教學情況和學生學習情況,，并就發(fā)現(xiàn)的問題及時與教師交換意見,，不定時深入課堂聽課，隨時了解全校的教育教學質(zhì)量,。
(3)常規(guī)教學管理認真化,。每月對教師備課、作業(yè)批改,、學生輔導情況進行檢查和登記,，就存在的問題及時與教師交換意見，共同找出解決問題的辦法,，努力提高教學效率,。
(4)教學活動的組織規(guī)范化。認真組織,、安排各項臨時教學活動,，安排組織學生進行學月考試和期末檢測，嚴格考試紀律,，認真做好了試卷的保密工作,，積極邀請家長參加我校的巡考工作,。認真進行各類數(shù)據(jù)的收集和分析。為學校的決策提供第一手資料,。督促檢查教研組活動的開展,，認真組織了宜賓市一中的外教老師以及英語教師到我校的每月一次的教學交流活動。第二課堂的工作開展豐富多彩,，有條不紊地按原計劃實施,。
三、規(guī)范后勤管理,，提高服務質(zhì)量,。
1、清理校產(chǎn),，落實責任,。本期清理和調(diào)整了各班的桌椅，進行了編號,、歸類登記,。對桌椅的管理工作落到實處，按時購買,、發(fā)放師生教和學的用品及各部門需要的辦公用品,，確保學校教育教學工作的正常進行。隨時巡查教學樓的校產(chǎn)情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。
2,、明確責任,，強化學習
本學期，制定和完善了食堂,、學生宿舍的管理制度,，利用每周三下午用兩節(jié)課的時間對所有后勤人員進行培訓和學習，使食堂工作人員分工合作,，各盡其責,、各施其職。廚師工作堅持按規(guī)程操作,，并不斷反思,，提高烹飪技術(shù)。同時,在食堂增設(shè)了意見薄,針對學生的建議,及時改進食堂工作,。本期食堂工作,，得到全校老師學生的好評。本學期全寄宿人數(shù)313人,，半寄宿人數(shù)139人,，一學期以來學生在宿舍里沒發(fā)生過任何事故,，宿舍管理得到教育局及家長的認可。生活老師堅持定時給學生洗衣,、洗澡、洗被,、洗頭;堅持每天中午,、晚上清理學生人數(shù)，及時向德育部通報信息;堅持每天按時打掃宿舍衛(wèi)生,，確保宿舍隨時都很衛(wèi)生,，讓學生在學校吃得好、學得好,、睡得安全,。
3、嚴把進出,，確保安全,。
兩位保安嚴把“門衛(wèi)關(guān)”，對工作認真負責,，效果明顯,。學生進出，必須有家長的電話及教師的簽字或家長親自接送,，教師進出須有簽條,，認真做好門衛(wèi)登記，防止了社會閑雜人員進出學校,，保證了全校老師學生的人生安全和學校的財產(chǎn)安全,。
為全面提升我校辦學水平，本著一切只為學生的全面發(fā)展和健康成長負責的思想,，學校進一步完善了教育管理機制,，加強了師資隊伍的建設(shè)，加大了對學生進行過程教育的力度,，在各方面取得了明顯的效果,，順利通過了“宜賓市校風示范校”的驗收,，市“兩全”工作檢查,、市“安全工作”檢查、縣“文明單位”驗收,、縣“示范學?！彬炇铡⒖h“衛(wèi)生單位”復查,，被評為“宜賓市科普示范?！?、“興文縣合格學生宿舍”、“興文縣貫徹體育工作條例先進學?！?，20xx-20xx年度綜合督導評估縣一等獎，20xx年度安全管理獲縣三等獎,。在縣宣傳部,、機關(guān)工委等單位組織的“爭做文明人，迎接旅發(fā)會電視知識搶答競賽”中獲二等獎,，20xx年興文縣首屆中小學生英語大賽中獲團體二等獎,，首屆普通話比賽獲市銀獎、縣金獎,。本學期,，語文教師劉媛物理教師李玉濤分別代表我校參與了縣學科賽課活動，其中劉媛老師獲得了縣“二等獎”,，我校學生參加學科競賽活動,，有兩人次獲得國家級“一等獎”，兩人次獲得國家級“二等獎”,，多人次獲得省,、市、縣級獎勵,，有六位教師的文章在縣級刊物發(fā)表,。期末考試小學一至六年級39個指標，我校22個指標全縣第一,，14個指標第二;初中七至八年級30個指標在香山片區(qū)均為第一,，九年級14個指標在全縣課改年級中均為第一(該班35人，其中有5人位于全縣前10名,，有8人位于前20名,，有14人位于全縣前50名，入為比率遠遠超過其他學校),。
雖然學校在很多方面取得了較好的成績,，但是我們不會自我滿足和陶醉，我們將以此為一個新的起點,，不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗,，克服前進中的不足，在前進中發(fā)展,，在發(fā)展中壯大,，不斷提升教育教學和教育管理水平。
當然，在學校管理過程中我們還有學多值得改進和加強的地方,，我們對學生的常規(guī)教育和思想,、心理教育、禮儀教育,、文明習慣,、吃苦耐勞、社會公德,、遵紀守法等方面的教育還需加強,，課余學生的活動開展以及教師、班主任與學生的交流活動還應更豐富,，平常科任教師,、班主任,、學校與家長的聯(lián)系更應該緊密，部分教師的教學觀念,、教學手段,、教育方式等方面還應更新和提高，后勤服務還應更細化,、周到和熱情,，同時也誠懇希望各位家長積極配合學校，加強交流,，多給學校提出寶貴的意見,，以便我們能夠更好地開展工作。相信在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，在廣大家長的大力支持下,，在全校教職員工共同努力下，我們在明年一定會取得新的輝煌
家長們,，再次感謝你們的光臨,，感謝你們對學校的理解、支持!
最后祝各位新春快樂,，身體健康,，闔家歡樂，萬事如意!
高三家長會勵志發(fā)言稿怎么寫篇十
尊敬的家長：
上午好,。我是高三(9)班班主任,，很高興再次與各位家長見面。俗語說：“有朋自遠方來,，不亦樂乎”,。你們的到來就是對我們工作的最大支持，就是對子女的最大關(guān)心。因為這一點,，學校感謝你們,，你們的子女感謝你們。我們今天召開這個家長會,，是高考的需要,，更是各位家長的需要。目的只有一個,，就是在20xx年高考中,，你們的孩子能夠上一個理想的大學。在這里,，我講以下幾個方面的問題：
第一,、班級現(xiàn)狀及備考狀態(tài)
由于高考備考的需要，我班在開學初作了一些調(diào)整,，原來的8位美術(shù)考生轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的高三(7)班?，F(xiàn)有學生35人，全部為音樂考生,，其中英德地區(qū)的28人,，韶關(guān)地區(qū)的6人，湖南省的1人,。這35名同學來自四面八方,，他們的行為習慣有所差異，學習習慣也有好有壞,，成績參次不齊,，有高有低。但他們都為了一個共同的信念——考上理想的大學而努力著,。這個努力是一個長期的過程,，需要家長的支持，老師的關(guān)心和他們堅強的毅力,。從進入高三的兩個月的學習中可以看出：他們確實懂事了,，知道了學習的利害關(guān)系，比以前更加努力了,。首先,，時間觀念強。對于音樂考生而言,，他們的高考分為兩部分,，即專業(yè)考試和文化考試。專業(yè)考試的時間大致在20xx年元月,，但也可能提前到今年的12月份,，所以專業(yè)考試迫在眉睫，最長也只有3個月的時間了，他們是意識到了這一點了,，他們抓的更緊,，在沖刺。各位家長朋友也要明確這一點,，音樂考生的專業(yè)高考就在20xx年1月份,，你們的思想也要與子女保持一致，這樣才能把勁用在一起,，與子女一同備戰(zhàn)高考,。文化考試的時間在20xx年6月7、8號兩天,。只有當專業(yè)和文化都上線時,，他們才能上大學。其次,，目標明確,。我班黃偉亮同學講到，我讀書,，就是為了完成家族的使命——考重點大學。鄧偉資同學講,，我讀書就是要每天努力,，永遠都不放棄我上大學的理想。還有,，沈婷婷同學轉(zhuǎn)學到這里就是來考大學的,，別無他求。再次,，動力足,。高考是一個持久戰(zhàn)，學生都做好了相關(guān)的準備工作,。希望家長朋友有個心理準備,，該從思想上鼓勵他們的就從思想上鼓勵他們;該從生活上支持的就從生活上支持他們;總之，別拖學生的后腿,，讓他們放下包袱,，安心的去備戰(zhàn)高考。
第二,、高三備考計劃(我校高三復習備考的主要做法)
我校在高三的復習備考中重點抓以下幾個方面的工作,，現(xiàn)將相關(guān)做法和要求向各位家長報告一下。
1,、抓好老師的常規(guī)教學工作,。我校高三級組成了以林校長為核心的備考小組。學校領(lǐng)導、學科組長經(jīng)常下到班級聽課,，每兩周都要對老師的教案,、作業(yè)情況進行檢查，以保證高質(zhì)量的教學和對學生的輔導,。在今年8月份,，我校還邀請到廣東省的高考語文、數(shù)學,、和英語閱卷組的組長來我校為全體高三學生講高考備考的要求,，方法等。
2,、樹立學生的三種觀點,。 一是樹立紀律觀念。二是樹立時間觀念,。對于高三學生來說,，時間就是分數(shù)。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下,，督促學生抓緊每一天每一時,，甚至每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”,，注重時間的有效性,，力爭時時有收獲，天天有進步,。這一點我強調(diào)一下：高三備考,，時間緊，盡量不要給學生請假,。什么“要去走親戚”,，“要去找同學”等等的情況，最好不要請假,。三是樹立競爭觀念,。讓學生明確“競爭出成績，競爭出人才”,、“人生能有幾回搏”的道理,，明確“學如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦,、攻難關(guān),，要力爭上游，奮勇當先,。這樣才能全面促進整體高考水準的提高,。
3,、重點抓每周的模擬考試。每周日我們都安排了考試,，做到一周一練,，及時了解學生的學習情況。這一點,，希望家長能理解,，不要怕孩子吃一點苦。吃的苦中苦,，方為人上人,。
4、重視試題的選用,，教學信息的收集和采用,，做到知己知彼，有的放矢,。在高三,，各地的試題、試卷多如牛毛,，而學生的時間又非常寶貴,，這就要求教師能認真抓好試題的選用。一般說來,，應做到每道試題精心采集,，每份試卷集體審定，重要題目避免遺漏,，一般題目避免重復，以保證練得對路,，練得有效,。
5、培優(yōu)補差抓瘸腿,。高考中,，學生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績，同樣沒有一科成績“冒尖”高考總分也不可能很理想,。所以在高考攻堅階段,，培優(yōu)就是要在幾科中崛起一個龍頭，補差則為學科分值的提升帶來一個更大的空間,。我們確立了培優(yōu)補差瘸腿的名單,，定期給學生指導。
三,、學生的發(fā)展前景
在各科老師以及同學們的共同努力下,，我班的第一次月考成績是喜人的,。四個藝體班中，我班的文化成績綜合排名第一,。許多同學經(jīng)過兩個月的努力,，取得了優(yōu)異的成績。這里,，進步明顯的同學如朱雪玲,、黃龍清、蘇耀鋒,、楊艷萍,、龍?zhí)祆o、胡小龍,、何婷婷,、馬麗瓊、張煒,、何美玲,、彭文駿、陳俊鋒,、李秋霞,、文海丹等等。其中,，黃偉亮,、吳萬安、鄧偉資,、賴麗君,、李新鳳、朱雪玲,、黃龍清,、潘小燕、郭艷妮,、沈婷婷,、彭文駿十位同學是全班的前十名，他們是同學們學習的榜樣,。
附相關(guān)資料：20xx年高考錄取分數(shù)線
第一批本科院校：文化科總分336分,術(shù)科70分
第二批本科院校a線：文化科總分270分.術(shù)科60分
第二批本科院校b線：文化科總分265分,術(shù)科58分
第三批?？圃盒線：文化科總分240分,術(shù)科50分
第三批專科院校b線： 文化科總分220分,術(shù)科48分
通過對比20xx年的高考錄取分數(shù)線,，結(jié)合第一次月考的文化和專業(yè)成績,，我為每個同學定了一個高考目標，具體如下：
1a：賴麗君,、盧點點,、沈婷婷
2a：鄧偉資,、彭文駿、吳萬安,、黃偉亮,、黃龍清、郭艷妮,、李新鳳,、朱雪玲、王 瑩,、何美玲
2b：陳俊峰,、潘小燕、胡小龍,、譚嘉馨,、聶 嬌、張飛英,、
3a：何婷婷,、彭雪英、朱 迪,、蘇耀鋒,、龍?zhí)祆o、張 煒
3b：文海丹,、李秋霞,、劉慧苑、周 虹,、黃智君,、潘微媚、楊艷萍,、翟穗穎,、馬麗瓊、官芳婷
這只是一個大致目標,，我相信在高考中很多同學會取得一個比上述目標更好的成績的,。
家長朋友們,，歡迎大家能坦誠與我們交流,。謝謝大家!
高三家長會勵志發(fā)言稿怎么寫篇十一
各位家長：您們好!
首先感激你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小3班的全體教師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今日召開這個家長會,，主要目的是：
1,、讓大家更多的了解幼兒園，了解教師以及小班幼兒這個學期的教育目標,，和孩子在園的生活,、學習情景,。
2、期望家長進一步配合教師,，加強教師與家長之間的聯(lián)系,。
會議流程：
一、介紹班級教師,、幼兒的情景,，以及衛(wèi)生消毒工作。
我是..教師,，是小3班的班主班教師，另一位教師是。,。教師,，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒,、陽光曝曬,、消毒柜，每一天都進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,，每日口杯,、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每周經(jīng)84消毒液消毒,。
目前我們班共有名幼兒,，其中男名，女生名,，
二,、介紹本學期的教學目標和教育理念。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,，比如：講禮貌、講衛(wèi)生,、自我喂飯,、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手,、良好的坐姿,、用心傾聽、不攻擊他人等等,。我們本期的教學目標是：
1,、親近教師，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;
2,、明白自我的名字,，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自我的要求;
3,、在成人的幫忙和指導下學會自我進餐,，盥洗、入睡,，能根據(jù)自我的需要入廁,、喝水;
4、充分活動身體,，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在團體活動中愿意與同伴們一齊玩耍;
5、樂意開口說話,，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
6、能覺察生活中物品的大小,，多少,，顏色，形狀的明顯不一樣,，能識別與自我生活密切相關(guān)的物品和人;
7,、喜歡擺弄玩具，材料,，會跟著教師有興趣地唱歌,、敲打、做模仿動作,。
小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,，它包括了健康、科學,、藝術(shù),、語言、社會這五大領(lǐng)域(和安全),，同時我們開設(shè)了體育,、智力、表演,、主角及音樂游戲等活動,，具體活動安排有“一日活動表”這個表能夠顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式,，讓孩子在玩中學,，學中玩,，從而在各個方面得到發(fā)展,。
三,、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情景。
孩子已在幼兒園渡過了3個星期的團體生活了,，在我們?nèi)唤處煹年P(guān)心和照顧下,，孩子們的提高很大，此刻大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園,，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當有人經(jīng)過,，或來人接小朋友回家時，會哭臉,，念叨回家,，還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認識了自我的毛巾,、杯子,、床，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要教師的提醒,，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能進取參與,，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,，在活動中，有亂走,、大喊大叫,、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的進餐習慣較好，大多數(shù)幼兒都能自我喂飯,，吃完后能主動要求教師裝飯;我班幼兒的交往本事和自我保護意識較弱,，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人,、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認為有4種原因造成：(1)、不會交往，想引起同伴的注意,，但方法不對;(2),、自我控制本事較差;(3)、生理因素的影響;(4),、家庭教育的因素,。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的,，期望家長們能理解和原諒,。
附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是十分正常的,，家長不必為此擔心,，應當多鼓勵他，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處,。
幼兒入園后，容易感冒,，這其實有三種原因：首先,，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會感覺不習慣,，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入。其次,，幼兒園的人群密度相對家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加,。第三,，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的。幼兒園游戲多,，活動量大,，孩子穿得太多,，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，導致感冒?/p>
四,、需要家長配合的事情：
1、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒;
2、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人;,、
3、按時接送孩子早7：30后入園,，午時5：30離園,，如果讓別人代接請打電話通知教師;
4、如您的電話號碼有變動,，請及時告知教師,，方便聯(lián)系;
5、請為幼兒準備兩條褲子(衣服),，并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕;
6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知教師;
7,、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,，以免弄丟;
8、配合教育幼兒在家自我吃飯,、學習穿,、鞋子。
五,、結(jié)束語：
我們今日的家長會,，對于很多家長們來說，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的職責,，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也期望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵,，多為他們的成長作些準備,，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，可是我們必須會盡全力,，呵護每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時候在某些方應對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解，多多包涵!期望你們有事多找我們商量,，因為我們的出發(fā)點都是真誠的,，我們和各位一樣，都期望每一個孩子能夠健康,、歡樂地成長!
高三家長會勵志發(fā)言稿怎么寫篇十二
各位家長：午時好!歡迎你們來五中指導,。
今日是第五次和各位家長相會于丹陽五中這所溫馨的家園，老朋友會面,，我們倍感親切,。各位家長今日來五中，更多的是一種期待：我們的孩子在五中三年了,，期望經(jīng)過今日的家長會,，了解五中的發(fā)展情景，自我孩子的提高情景,。
我將從三個方面向各位家長總體匯報：
1.匯報五中__年高考情景,，本屆高三的基本情景。
2.匯報今年我們這一屆高三的工作情景,。
3.對我們高三的各位家長提幾點期望,，你們孩子的具體情景等一會兒由我們的班主任和任課教師在各班級進行介紹。
第一方面：我校__屆高三共有6個重點班,，4個普通班,，學生546人。在今年高考中,，本一達線108人;本二達線226人;本三以上436人;有一批優(yōu)秀學生被浙江大學,、中國人民大學、哈爾濱工業(yè)大學等名校錄取,，今年我校高考成績可謂質(zhì)量雙贏,，與時俱進，再奏凱歌,，實現(xiàn)了歷史性突破,，向社會、向家長,、向?qū)W校交了一份滿意的答卷,。
當時，高考成績出來后,，我們新高一招生錄取工作剛好開始,，那一天學校招生現(xiàn)場的火爆場面今日想起來我們?nèi)杂洃洩q新,，歷歷在目。我們五中的每一位教師也深深領(lǐng)悟到學校發(fā)展,，教學質(zhì)量確實是硬道理,。如果沒有質(zhì)量，學校將會失去發(fā)展的先機,，無以生存,，這是最現(xiàn)實的硬道理，也是最嚴峻的現(xiàn)實,。
今年我們這一屆高三的基本情景是：
學生情景：我們今年高三學生總?cè)藬?shù)646人,，有8個重點班4個普通班。丹陽市中12個班均為重點班,，高一并軌生539分以上有250多人,。就并軌生生源而言,，市中,、六中、五中我們?nèi)覍W校并軌生人數(shù)均差不多,。在高一,、高二的的4次丹陽市期末統(tǒng)考中，我們重點班的多門學科均列省丹中之后,，丹陽市第二名,。
教師情景：高三現(xiàn)有任課教師41位，上一屆高三留下來16位骨干教師,，41位教師中擔任高三循環(huán)教學的有35位,。能夠說高三教師名單的確定，學校是慎之又慎,。朱校長,、戎校長和我們多次反復推敲、論證,，為了突出高三教學工作的中心地位,，力爭選一批業(yè)務水平高，職責心強的骨干教師充實到高三,。同時,，學校領(lǐng)導帶頭上高三。戎年中校長,、吳朝陽校長,、張東明主任、束建華主任,、束耀華主任,、荊文浩主任,，加上我共有7位行政人員和教師們一齊挑重擔，起到了示范和鼓舞作用,。另外,，我們朱校長從高一到高三5次家長會，每次必定參加,，高三工作的每一項重大決策,，朱校長都親自過問。
困難情景：市中12個班全部為重點班,，我們高一招生時有4個普通班編制,，明年我省高考人數(shù)增多，競爭更加激烈,，明年高考錄取人數(shù)再超市中,。確實有必須困難。俗話說：“生于憂患,，死于安樂”,，我們高三全體教師并未被困難嚇倒，而是知難而上,，在學校最需要我們的時刻,，我們高三教師會挺身而出，擁有強烈的危機意識,、職責意識,、競爭意識和成就意識。
各位家長,，回顧半個學期以來的高三工作,，我們清醒地認識到，要實現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展,，我們必須扎實地做了以下一些工作：
1.加強統(tǒng)一領(lǐng)導,，實行科學決策。
古人說：“運籌帷幄之中,，決勝千里之外”,。要有所突破，促進提高,，高三工作領(lǐng)導小組每周開一次協(xié)調(diào)會,，從全局上進行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的教育教學處于高效,、暢通的運行狀態(tài),。強調(diào)以教學為中心，以高三為中心,，以服務高考為中心,，從“人和”上動腦筋,，俗話說“人心齊，泰山移”就是這個道理,。
2.管理上重點落實,。
為了把高三教學這一重點工作落到實處，學校成立了高三工作領(lǐng)導小組,。由一把手校長朱禾勤同志負責對高三教學的管理與協(xié)調(diào),。由主管教學的副校長戎年中同志負責監(jiān)控高三的教學工作，由我具體負責高三年級工作和學生的思想政治工作,，學校把上線指標分解到年級組,、每一個班級，層層明確目標,，級級把關(guān)落實,，進一步強化質(zhì)量監(jiān)測和教學常規(guī)檢查，使高三年級教學管理體此刻規(guī)范化,、制度化的基礎(chǔ)上高效運行,。
3.選科微調(diào)。
學生在高一升高二時已經(jīng)進行了類別選報,，在高二一年的實際學習過程中,，學生個體上存在著對所選類別學科上的不適應,，依據(jù)高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線實際工作中的體驗,、感悟，采取“大穩(wěn)定,，小調(diào)整”的措施,，整合學生的優(yōu)勢資源，力求最佳的組合達成最夢想的效果,。
4.減少班額,，強化輔導。
在選科微調(diào)時,，依據(jù)學生個人意愿,，從理化班中調(diào)整，重新組建了一個物化,、生化強化班,，原班級學生的人數(shù)基本穩(wěn)定在40多人，實行“小班化”教學,，教師對學生個體情景更加了解,，增強了課堂師生互動的針對性、有效性,。
高三第一輪復習,，課堂起點是面向全班90%左右的學生組織實施,，但對不一樣的學生而言，學生理解知識,、信息轉(zhuǎn)化為本事是有差異的,，并且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的。所以,，教師加強對學生個體輔導尤為重要,，我們要求全體高三教師做好學生個體細致的思想工作、心理指導,、學法輔導,，為此，年級組宏觀地調(diào)控好各學科的時間總量,，增加教師在教室內(nèi),、外“浸泡”的時間。有序的組合會取得意想不到的效果,，有序的競爭才會取得更大的教學效益,。學校相當重視塑造競爭協(xié)作的教學群體，經(jīng)過獎懲措施的具體落實,，努力把年級組,、備課組、任課教師緊緊聯(lián)系,，力促這種團體的生成,，避免無序競爭的負面效應。
5.嚴格教學管理,，重視過程操作,。
教學是學校的中心工作，強化管理的重心在于教學管理,，所以必須集中精力把教學各項環(huán)節(jié)落到實處,，不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學工作五個環(huán)節(jié)入手,、抓落實,、抓實效：
(一)抓計劃，突出條理,?！胺彩骂A則立，不預則廢”,。學期開始時,，高三就在教學調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個高三的工作計劃和復習計劃安排。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情景制訂相應的計劃,，學校專門組織人員進行了審查,，以此克服教學上的盲目性、隨意性,。
(二)抓備課,，突出規(guī)范。學校進一步加強團體備課,，每次團體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用,，以此來提高課堂效率與復習課效率。由教務處制定考查細則,，檢查教師的教案是否詳細,，重點難點是否突出，各階段訓練是否落實,，對學生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補措施,，以此確保每節(jié)課無疏漏，每堂課都能成為精品,。
(三)抓課堂,，突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法,，重視調(diào)動學生的非智力因素,。課堂教學應努力到達五個激活：即“引入導活勢、形式求活潑,、氣氛要活躍,、探索有活力、結(jié)尾留活意,?！睂W校要求把高三課堂教學作為調(diào)研重點,，切實提高課堂效率,。
