范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

初三年畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿篇一

大家下午好!盛世譜華章，教育續(xù)新篇,，,。今天，陽光普照,，溫情如花;今天,，心潮澎湃,，飽含希望;今天,，是大英外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行的又一次隆重的家長(zhǎng)聚會(huì),。在這里，我作為20xx級(jí)1班家長(zhǎng),，能與各位家長(zhǎng)朋友分享教育孩子的一點(diǎn)點(diǎn)感悟,，感到萬分榮幸。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師致以崇高的敬意和衷心的感謝，并向你們真誠地道一聲：“辛苦了”!

時(shí)間過得真快,，猶如白駒過隙,，崢嶸歲月間，我們的孩子已經(jīng)在這里度過了三個(gè)春秋,。在這里,，他們既學(xué)習(xí)了知識(shí)，又發(fā)展了能力;既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人;既養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，又樹立了正確的人生觀,、價(jià)值觀;在這里,，他們學(xué)會(huì)了很多很多。他們的個(gè)子在一天天長(zhǎng)高;他們的智慧在一天天爭(zhēng)強(qiáng);我們的情操一天天高尚;他們的人格一天天健全……“桃李不言,，下自成蹊”,，感謝老師們，是你們的付出,，照亮了他們的前程;是你們的奉獻(xiàn),，綻放了他們的心田。

千言萬語,，不足以表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)的感激之情,，在這里，我想說,，這里環(huán)境優(yōu)美,，這里分層教育，這里管理規(guī)范,，這里師資雄厚,。這里有具有開拓精神的校長(zhǎng)，這里有具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍,，他們循循善誘,，誨人不倦,，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精,，他們求真務(wù)實(shí),，勇于創(chuàng)新，推行課改,，因材施教,，讓每個(gè)孩子得到全面發(fā)展。所以我要說,，孩子在這里,，我們放心!就讀大英外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校，將是家長(zhǎng)們明智的,、無悔的選擇!

說到孩子的教育,，我覺得應(yīng)該是社會(huì)、學(xué)校,、家庭共同的神圣使命,，它是一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)需要長(zhǎng)期探索研究的千秋偉業(yè),。教育只有起點(diǎn),，沒有終點(diǎn)。作為家長(zhǎng),，我也沒有找到一條適合孩子發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)路線,，也沒有什么成熟的育兒經(jīng)驗(yàn)，在這里,，我只想說幾點(diǎn)細(xì)微真實(shí)的感受,，與各位家長(zhǎng)共勉!

一：關(guān)注孩子的健康。作為家長(zhǎng),，我們不能只是關(guān)心孩子的身體,，更重要的是要關(guān)注孩子的心理。要教育孩子吃苦耐勞,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)，能承受挫折和壓力,。

二：多陪孩子,。當(dāng)下的中國(guó)，全國(guó)人民的節(jié)奏感都特別強(qiáng),，打工,、應(yīng)酬、娛樂、工作,、事業(yè),，填滿了我們的每一天。孩子呆在家里,，囚在學(xué)校,，他們的內(nèi)心是孤寂的，所以希望家長(zhǎng)們靜下心來,，多陪陪孩子,，陪伴他們慢慢成長(zhǎng)!

三：多和孩子溝通,。溝通無極限,，親情伴心田,。孩子畢竟是孩子,，他們的心智還不夠成熟，他們的抗打擊力還不夠強(qiáng),，他們需要理解,，需要鼓勵(lì),，需要欣賞，需要包容,，需要關(guān)愛,，需要肯定，需要贊美……希望家長(zhǎng)朋友們耐心些,，放下架子,，放下尊卑，與孩子平等對(duì)話!

四：多與老師溝通,。及時(shí)向老師了解孩子在校表現(xiàn),，和老師探討孩子的教育問題，虛心聽取老師的意見和要求,，并在家庭中配合落實(shí),。我們家長(zhǎng)，只有與學(xué)校配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展!

最后，希望我們的孩子,，在老師的引領(lǐng)下,，倍加珍惜青春，倍加珍惜時(shí)光,，努力學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律，和諧待人，團(tuán)結(jié)向上,，放飛夢(mèng)想;祝愿我們的老師身體健康,，平安吉祥;祝愿我們的家長(zhǎng)，家庭幸福,，合家歡樂;祝愿大英外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校越辦越好,，再創(chuàng)佳績(jī)，再續(xù)輝煌,，實(shí)現(xiàn)大英人的教育夢(mèng),，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!

謝謝大家!

初三年畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿篇二

尊敬的許老師，各位家長(zhǎng),，大家下午好!

我是黃謙的家長(zhǎng),，非常感謝許老師給我這樣一個(gè)和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

坦白地講,，我心里很忐忑,，許老師跟我布置這個(gè)作業(yè)的時(shí)候，我心里一點(diǎn)底都沒有,，也不知道怎么辦?其實(shí),，很多家長(zhǎng)比我優(yōu)秀得多，也比我更有理由站在這個(gè)講臺(tái)上,，他們的孩子比黃謙也優(yōu)秀得多,，但許老師跟我布置了這個(gè)任務(wù)，我還是要認(rèn)真地完成,。下面,，我就簡(jiǎn)單地講講孩子進(jìn)入初三之后，我作為一名家長(zhǎng)的所思所想所作所為,，不對(duì)之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

一是多陪伴孩子。進(jìn)入初三后,，有一天,，黃謙對(duì)我說：媽媽，我都讀初三了,，你可不可以不去玩麻將?當(dāng)時(shí),，我想都沒想就答應(yīng)了。根本就不知道自己到底做不做得到!9月份的時(shí)候,，偶爾也出去玩一次,，第二次別人約我的時(shí)候，我兒子就說：媽媽,，你不是答應(yīng)我不出去玩的嗎?我說,，你學(xué)習(xí)我又幫不上你，你寫作業(yè)的時(shí)候，我又不能看電視,，我能干什么呢?兒子就說：媽媽,，我什么都不要你做，你只要在家里陪著我就行!我知道家里有個(gè)人就好了,。后來,，無論多忙，我們家里總會(huì)有人在家陪伴他,。有時(shí),，我和老公都有事的時(shí)候，我就請(qǐng)一個(gè)孩子熟悉的人過來陪他,。

二是多幫孩子,。一方面幫孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。這個(gè)學(xué)期,，這個(gè)月,，我們的主要任務(wù)是什么，達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo),。其實(shí)，每個(gè)孩子都有自己的目標(biāo),，就尊重他的理想和目標(biāo),，有時(shí)，現(xiàn)實(shí)與理想確實(shí)存在巨大差異,，我就幫他分析現(xiàn)狀,，幫他調(diào)整一下目標(biāo)，他一般都能接收,。另一方面,，幫孩子收集整理資料。讀初三之后,，總覺得時(shí)間不夠,，我就幫孩子收集整理一些他需要的資料，比如每個(gè)學(xué)期做過的英語報(bào)紙,，語文試卷等,，不強(qiáng)求他每一張每一頁都看懂明白，只要他能記住一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以了,。有時(shí)一張?jiān)嚲?，我只要他看一下題型或者直接把答案告訴他，讓他看一下步驟就可以,。我總覺得,，他看了總比不看好。孩子雖然叛逆，但只要不和他對(duì)著干,，他還是能接收的,。

三是多鼓勵(lì)孩子。作為家長(zhǎng),，誰都希望自己的孩子優(yōu)秀,，發(fā)展全面。但是現(xiàn)實(shí)很殘酷,，個(gè)體有差異,。我經(jīng)常對(duì)孩子說的一句話是：兒子，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，盡到自己最大努力,，成績(jī)是多少我都不在意。但是如果不盡到自己最大努力,，我會(huì)很有意見,。所以，每次考試回來后,，我從來不問考得怎么樣,，我只問你盡到自己最大努力沒有。如果盡到了自己最大的努力也達(dá)不到自己的目標(biāo),，你再責(zé)備他沒得用,。所以，孩子還是要多鼓勵(lì),。

四是多和老師溝通,。不怕大家笑話，我經(jīng)常會(huì)接到許老師和李老師打來的電話,。不是今天上物理課黃謙講小話被罰站,，就是黃謙數(shù)學(xué)作業(yè)沒完成，不是英語默寫不合格,，就是考試又下降了很多,。但是不管是什么問題，我都會(huì)和老師認(rèn)真溝通,。從正面引導(dǎo)孩子,，達(dá)到共同教育孩子的目的。

作為一名學(xué)生家長(zhǎng),，我很慚愧,，對(duì)孩子的教育問題也存在很多的不足和差距。我剛才談的感受,，只是我的一些不成熟的做法,，在座的每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法,，其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培,，我們家長(zhǎng)所做的也是積極配合老師做好工作,。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，讓我們用掌聲再次感謝每位老師辛勤的付出,，也祝愿每一位家長(zhǎng)都能望子成龍,。

謝謝各位!

初三年畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿篇三

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是八年級(jí)七班譚世騰的爸爸,，首先我非常感謝老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì),，讓我今天來到這里和大家一起探討教育孩子的問題，我深感榮幸;也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)孩子們的精心培養(yǎng),。在此,，我代表各位家長(zhǎng)對(duì)辛勤的老師們說一聲：謝謝!你們辛苦了!

下面我就孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與大家交流分享。我把它概括為三個(gè)關(guān)注,，三個(gè)要,。三個(gè)關(guān)注是：一是家長(zhǎng)要關(guān)注孩子上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣;說到這里，或許有的家長(zhǎng)會(huì)疑惑起來,，上課聽不聽講是老師的事,，與家長(zhǎng)有什么關(guān)系呢?回答是肯定的，而且有很大的關(guān)系,。大人工作都很忙,，但我們每天也要擠一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間了解孩子，譬如吃飯時(shí),，經(jīng)常問問他們，今天學(xué)了什么?回答了幾個(gè)問題?最有意義的是什么?如果孩子回答不出來就說明孩子聽講肯定有問題,。作業(yè)之余,，讓孩子說說語文學(xué)的哪一課，對(duì)哪些問題感興趣,，數(shù)學(xué)什么地方難,，什么地方容易，久而久之就養(yǎng)成了孩子認(rèn)真聽講的習(xí)慣,。二是關(guān)注孩子思考的習(xí)慣,，孔子說 “學(xué)而不思則罔”，我認(rèn)為提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要,，如果我們的孩子很少舉手回答問題,，或者從來不問問題，那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考,，依賴?yán)蠋?、同學(xué)的習(xí)慣,，這樣的話，孩子處在一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài),。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考,，善于提問題的習(xí)慣。讓孩子不僅僅喜歡提問題,，而且也愿意去尋找問題的答案,。三是關(guān)注孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅僅要關(guān)注孩子完成作業(yè)的質(zhì)量,，而且要關(guān)注完成作業(yè)的時(shí)間,，有不少家長(zhǎng)包括我自己都有這樣一個(gè)感覺，只要孩子坐在書桌前,，就感到高興,，而不管他在做什么?實(shí)際上由于孩子個(gè)性不一，每次能集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短不一,，做家長(zhǎng)的要根據(jù)實(shí)際情況出發(fā),，根據(jù)作業(yè)內(nèi)容，規(guī)定作業(yè)時(shí)間,，不要讓孩子形成磨磨蹭蹭,，不講效率的習(xí)慣。除此之外,，還應(yīng)與老師多交流,、溝通，因?yàn)榧议L(zhǎng)所了解的只是某些方面,。對(duì)學(xué)校的情況知之甚少,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還應(yīng)該做到三個(gè)要;一要有堅(jiān)定的態(tài)度，良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過程,，要持之以恒,，特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候，家長(zhǎng)堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要,。二要以身作則,，言傳身教;家長(zhǎng)在看電視，上網(wǎng)卻讓孩子做作業(yè),，這不僅僅容易引起孩子的反感,，還分散孩子的注意力。三要賞識(shí)孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),。特別是現(xiàn)在孩子處在青春期，叛逆心理較重,。多溝通,，多交流,，尊重他們的選擇。

總之,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事,，但是形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子一生一世的事。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們也應(yīng)該為孩子提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境,。以上是我個(gè)人的一點(diǎn)浮淺認(rèn)識(shí)，不當(dāng)之處煩請(qǐng)各位老師,，家長(zhǎng)批評(píng)指教,。另外我們各位家長(zhǎng)一定要大力支持和配合學(xué)校、老師的工作,，讓我們的孩子有一個(gè)健康快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我的發(fā)言完畢，謝謝大家,。

尊敬的老師及各位家長(zhǎng)：

大家好!我是八年級(jí)七班朱明皓的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，周老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。

孩子升入初中后一年多來，成熟多了,，懂事多了,，能體諒父母的辛苦，能幫父母干一些力所能及的事情,，能常懷一顆感恩的心,，這一點(diǎn)我非常欣慰;同時(shí)也取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，但我深深地懂得,，這些進(jìn)步首先歸功于學(xué)校的良好教育,、老師的精心培養(yǎng)。沒有老師的辛勤工作,，沒有老師付出的心血和汗水，就沒有孩子今天的進(jìn)步,，借此機(jī)會(huì),，我感謝班主任周老師及各任課老師對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活上無微不至的關(guān)愛。老師們工作嚴(yán)謹(jǐn),、任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè)，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,，仔細(xì)批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個(gè)問題,，讓孩子在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，使他既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝!

下面，我說一說孩子在學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì)：

一,、時(shí)刻提醒和教育孩子要全面發(fā)展,。初中開設(shè)的課程比較多，每一門課都是基礎(chǔ)的,、全面發(fā)展是必不可少的,。為此，我們教育孩子不要偏科,，要抓住每節(jié)課,，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的各門課程，當(dāng)然,，語數(shù)外要多下些功夫,。政史地生多看書多背。在學(xué)好功課的同時(shí),，我們又加強(qiáng)了孩子在體育方面的鍛煉和信息技術(shù)的操作,。針對(duì)孩子光顧學(xué)習(xí)，很少參與體育鍛煉的情況,，我們就在周末和孩子一起打打羽毛球,、跳跳繩等活動(dòng)。信息技術(shù)這門課學(xué)校雖然開設(shè)了,，但不夠重視,。我們要引導(dǎo)孩子不要光用計(jì)算機(jī)玩游戲，要用好計(jì)算機(jī)這個(gè)工具,，利用現(xiàn)有的豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。讓孩子感到家長(zhǎng)對(duì)各門功課都很重視。

二,、注重積累,，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高效率,。我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一個(gè)逐步積累,、消化、吸收的過程,。應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

1.課前預(yù)習(xí) ?升入初中后課程緊了,，內(nèi)容多了,，速度快了。開始時(shí),，孩子無所適從,。我對(duì)他說不能再像小學(xué)一樣不預(yù)習(xí)直接上課聽講。慢慢地他不得不開始課前預(yù)習(xí),，利用周末把下一周的新課先大體了解一下,，找出重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),，帶著問題去聽課，后來聽課的效率大大提高了,，很快進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2.用心領(lǐng)悟 ?在聽老師或同學(xué)講的時(shí)候，要用心去聽,，用心去悟,。領(lǐng)悟別人每講一步的道理，更要領(lǐng)悟別人為什么會(huì)想到這一步,，別人是從哪一點(diǎn)開始突破的……,為什么自己沒有想到?以后,，自己要有目的的在這些方面多多加強(qiáng)。

3.及時(shí)總結(jié) ?每天晚上,，在做家庭作業(yè)的同時(shí)應(yīng)及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行回顧,，看看自己又學(xué)到了什么，有什么收獲,，有哪些體會(huì);自己要學(xué)會(huì)每過一段時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類,，把知識(shí)連成線，編成網(wǎng);在學(xué)新課的同時(shí)別忘了復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容,。對(duì)于做錯(cuò)的題,，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，分析過之后再做一遍以加深印象,，這樣作題效率就會(huì)高得多,。?以上是學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì)。

另外,，家長(zhǎng)給孩子要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們作為家長(zhǎng)要管住自己,，不在家里打牌、打麻將;不上網(wǎng)打游戲,，家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)時(shí)也不要大聲喧鬧,。?

總之,，回顧一年多來孩子的學(xué)習(xí)歷程，我感到孩子大了,，他們學(xué)的功課深了,，我們?cè)僖窈⒆有r(shí)候那樣處處幫著他、扶著他,，甚至包辦代替已經(jīng)不可能了,。但是，孩子畢竟是孩子,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、思想上都離不開家長(zhǎng)的提醒、督促和幫助,。在督促與鼓勵(lì)過后,，要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性 讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道"每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步"! 如果我們能像知心朋友一樣和他們傾心交流,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定會(huì)有收益。

作為家長(zhǎng),，每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的,，然而不可能每次都名列前茅。我常對(duì)孩子講"我并不在乎你考多少分,，但必須要努力",。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因,，找差距,，每次孩子考完試后，無論他考多差,，我從來沒有一句責(zé)備的話,，心里再有不滿也不表現(xiàn)出來，而是對(duì)他說,，不要緊,，找出原因，還為時(shí)不晚,。要用贊賞的目光來看孩子,，用鼓勵(lì)的語言督促孩子，用真誠的心幫孩子、教孩子,，我們的孩子一定會(huì)大有進(jìn)步,。

以上，只是我的一些感悟和我的一點(diǎn)不成熟的看法和做法,，目的是借此機(jī)會(huì)讓我們相互交流,、相互借鑒，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),，找出適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法,。讓我們的孩子在老師們的精心培育下，在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍里,，充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。讓我們每個(gè)家長(zhǎng)都盡自己的一份愛心,，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，共同來關(guān)心孩子,、幫助孩子,，與老師和學(xué)校擰成一股繩，心往一處想,，勁往一處使,，那么我們的孩子一定會(huì)健康快樂地成長(zhǎng)。

我的話講完了,，謝謝大家!

初三年畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿篇四

各位家長(zhǎng)：大家好!

首先,，感謝__老師給了我和大家共同交流的機(jī)會(huì)!同時(shí)，也感謝我們的孩子,，因?yàn)橛辛怂麄兺皩W(xué)習(xí),，才有了我們同坐一室探討的機(jī)會(huì)!

說實(shí)話，站上講臺(tái)與大家交流,，心里很忐忑,，也很糾結(jié)。作為家長(zhǎng),，我和大家一樣,，都希望自己的小孩身體健康，成績(jī)優(yōu)秀,，快樂成長(zhǎng),。但是，每個(gè)小孩各有各的特點(diǎn),，各有適合自己的學(xué)習(xí)方法,，應(yīng)該說,，合適的才是最好的，我們都希望能為他們找到一條合適的教育方法,。作為家長(zhǎng),，可以借鑒的間接經(jīng)驗(yàn)雖然很多，但直接經(jīng)驗(yàn)卻很少,，甚至沒有，并不清楚哪種方法對(duì)自己的小孩最適合,，只能是摸著石頭過河,，邊學(xué)邊用，邊試邊看,。有時(shí)我也心感內(nèi)疚,，甚至有些痛楚，我們的小孩從某種角度來講,，成了中國(guó)教育和我們家長(zhǎng)的試驗(yàn)品,。

下面，我想就教育小孩問題,，斗膽在各位家長(zhǎng)面前談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì),，與大家共勉。

第一,，要用心去關(guān)注,。這點(diǎn)說起來很簡(jiǎn)單，但真正做到卻很難,?？蓱z天下父母心，誰不關(guān)心自己的孩子,。孩子們從咿呀學(xué)語,、蹣跚學(xué)步，到識(shí)字學(xué)數(shù),、知書達(dá)禮,，慢慢由懵懂孩子，變成了如今的青春少年,。這個(gè)過程在別人眼里看似很快,，但作為父母總覺得這個(gè)過程很慢，因?yàn)楹⒆映砷L(zhǎng)的每一步,，父母的心一直擔(dān)驚受怕,，擔(dān)心孩子的營(yíng)養(yǎng)跟不上，擔(dān)心孩子身體吃不消,，擔(dān)心孩子吃得太少,，擔(dān)心孩子跟壞了伴，擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，擔(dān)心孩子受了欺負(fù)等等,。擔(dān)心所導(dǎo)致的必然結(jié)果就是盡力的滿足他們,，為他們提供一切力所能及的東西，甚至把自己的意愿也強(qiáng)加到孩子的身上,，要求他們按照我們所設(shè)定的目標(biāo)去努力,、去奮斗?？晌覀兲托奶头蔚厝プ?，他們卻不理不睬，實(shí)際效果有時(shí)還適得其反,，這就值得我們反思,，我們是不是對(duì)小孩要求太多，對(duì)自己反省太少,，我們用的心是否恰當(dāng),、方法是否科學(xué)，是否能被小孩接受,。關(guān)注孩子的方式很多,，比如關(guān)心他生活、學(xué)習(xí),、心理變化等等,，但用心關(guān)注首先要有耐心，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過程,，孩子每天都在變化,，有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們多了些優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)候又會(huì)發(fā)現(xiàn)他們帶上一些缺點(diǎn),。人無完人,，金無足赤，我們成年人如此,，何況一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子,。所以我們既要看到他們的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,，也應(yīng)該包容他們的一些缺點(diǎn),。我們要允許他們犯錯(cuò)誤，允許他們有失誤,，當(dāng)然,，也要及時(shí)去發(fā)現(xiàn)和指出他們的缺點(diǎn)，創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓他們改正,，而不是一味的指責(zé)和謾罵,。學(xué)到知識(shí),，掌握本領(lǐng)，懂得越來越多是成長(zhǎng),，改掉壞毛病,、改掉不良習(xí)慣和習(xí)氣、不斷地改正缺點(diǎn)也是成長(zhǎng),。用耐心等待他們慢慢成長(zhǎng),，相信隨著他們年齡的增長(zhǎng)，他們會(huì)慢慢地體會(huì)到我們的良苦用心,。

第二,，要用情去感化。目前,，我們的小孩正處青春期，又在迎接中考的關(guān)鍵時(shí)期,，這個(gè)年齡階段對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)非常重要,，這個(gè)階段的孩子除了身體變化外，最明顯的特點(diǎn)就是有強(qiáng)烈的逆反心理,。如何陪他們安全渡過這個(gè)時(shí)期,，相信大家都很困惑。打不得,、罵不得,、多說不得，更不要說批評(píng)了,。你說一句,，他頂兩話，你要他向東,，他偏要向西,。你說應(yīng)該這樣，他說應(yīng)該那樣,，再說,，不是吵起來，就是說青春期遇上更年期,，甚至關(guān)門不理,。看著不說,，你過不去,，說了，他不高興,。如果處理得不好,，大人心情煩躁,，小孩情緒不佳，心情不好必然影響學(xué)習(xí),。我們都經(jīng)歷過這個(gè)階段,，但和他們相比，的確也有差距,，比如獲得的信息,、懂得的東西都不如他們，這個(gè)必須承認(rèn),。他們也知道,，父母的感情唯他莫屬，只會(huì)用在他身上,，沒有兄弟姐妹與他爭(zhēng)情奪愛,。所以，即使知道你有理,，他也會(huì)來力爭(zhēng),，這是特殊時(shí)期的自然反應(yīng)，并不值得生氣,。我們除了在生活上給他們提供更多的物質(zhì)幫助外,，就是要以身作則，帶頭做到你要求他們做的,。要以平等的態(tài)度,，朋友的角色去幫他解惑釋凝，特別是要允許他們有自己獨(dú)立的空間,，盡量少去干涉他的個(gè)人隱私,。甚至多委曲自己，主動(dòng)去適應(yīng)他們,，盡量營(yíng)造寬松的家庭氛圍,，保證孩子讀書期間心情舒暢。不要總是以長(zhǎng)者的身份,，高高在上的姿態(tài)去說教,，你越說他會(huì)越反感。作為長(zhǎng)輩,，放下了身段,，認(rèn)真聽他說，經(jīng)常順?biāo)?，盡力解他困,，用真情去感化他們。相信人心是肉長(zhǎng)的,，何況是自己的骨肉,，他們心里總會(huì)理解和明白的,。

第三，要用計(jì)去引導(dǎo),。學(xué)習(xí)是孩子們的主要任務(wù),。如何想方設(shè)法引導(dǎo)孩子自覺學(xué)習(xí)，方法很多,，但要因人而異,。學(xué)習(xí)方法靠孩子自己去摸索、去尋找,、去掌握,、去運(yùn)用，我們替代不了,，我們主要是引導(dǎo),。在孩子的學(xué)習(xí)過程中，我想過一些辦法,，采取過一些措施,，但實(shí)際效果如何，我也不敢肯定,，但不管怎么，我覺得至少要做到這么幾點(diǎn),。

一是引導(dǎo)小孩養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。從小學(xué)到現(xiàn)在，我會(huì)建議他按照自己的喜愛,，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，讓孩子知道什么時(shí)間該做什么，大致規(guī)定的時(shí)間內(nèi)應(yīng)該完成多少任務(wù),。比如每周固定的時(shí)間看電視和上網(wǎng)。但在定時(shí)、定量上還有一定的差距。同時(shí),，在平時(shí)有意識(shí)地把注意力引導(dǎo)到與學(xué)習(xí)相關(guān)的東西上去，直接或間接地達(dá)到學(xué)習(xí)的效果,。比如看電視,、玩電腦,，我們平時(shí)就要注意,，除了每個(gè)小孩子都喜愛的動(dòng)畫片外,，多看些與信息,、知識(shí)相關(guān)的節(jié)目,，如“開心詞典”、“人與自然”,、“動(dòng)物世界”等欄目,，武打、槍戰(zhàn),、言情等節(jié)目盡量少看,，大型電腦游戲不玩。

二是引導(dǎo)小孩培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。多身教少言傳,，盡量營(yíng)造較濃的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí),，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的作業(yè)情況,，并及時(shí)幫助改正。多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),，可以通過孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和成功,，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。如孩子喜歡寫作，就盡量提供大量的書給他看,，建議他從小開始寫日記,，堅(jiān)持多練筆，甚至可以帶頭寫或者發(fā)表文章,，帶動(dòng)他寫作的興趣,。多鼓勵(lì)表揚(yáng)少批評(píng)指責(zé)，孩子都有自尊心,，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被認(rèn)可時(shí),，他會(huì)倍感自豪。這種溫和的表揚(yáng)方式很容易被孩子接受,，孩子也不會(huì)因一次成績(jī)不好而失去學(xué)習(xí)興趣,。

三是引導(dǎo)小孩獨(dú)立思考問題。現(xiàn)在大多數(shù)都是獨(dú)生子女家庭,，作為父母在生活上,、學(xué)習(xí)上理應(yīng)給孩子以關(guān)心和幫助，這無可厚非,，但是,，如果太多則不利于孩子成長(zhǎng)與進(jìn)步，容易使孩子增強(qiáng)對(duì)父母的依賴性,，從而抹煞孩子的創(chuàng)造力,。所以，從孩子稍懂事開始,，就要注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力,，從小事開始，從小時(shí)開始,，讓他自己獨(dú)立行動(dòng),，獨(dú)立思考,，鼓勵(lì)孩子敢于想象，大膽地想象,，遇到學(xué)習(xí)上的攔路虎,，先讓他自己解決，適當(dāng)給以啟發(fā),，在平時(shí)有意識(shí)提出一些簡(jiǎn)單的問題,，讓他思考，提出他的見解和觀點(diǎn),，以提高他們獨(dú)立思考的能力,。但也要注意引導(dǎo)他們，思考問題的角度可以偏,，觀點(diǎn)不能過于偏激,。

最后，讓我們多反思自己,，多理解,、多包容、多鼓勵(lì)那些可愛的孩子,，他們很不容易,，希望他們?cè)诶蠋煹慕逃拢寄芙】党砷L(zhǎng)!

不妥之處,，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。謝謝

初三年畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿篇五

尊敬的家長(zhǎng)：

大家好！感謝大家能在百忙之中來參加今天的家校交流會(huì),。感謝上一學(xué)期家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任與支持,。

新教育是以讓所有人都過上幸福完整的教育生活為目的的活動(dòng)，以營(yíng)造書香校園為途徑,，獲得知識(shí),，塑造人生，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,，利于社會(huì)發(fā)展,。今天我來談?wù)勑陆逃龑?duì)我們班級(jí)的影響。自從新教育引入我校,，我們班級(jí)也緊跟熱潮,，開展新教育，我是從這幾個(gè)方面來開展的,。

一,、讀。

晨讀近現(xiàn)代詩歌,，午讀同一本書,。晨讀是孩子們最精神的時(shí)候，聲音洪亮,，精神飽滿,。我們可以自由加入動(dòng)作，全班起立一起來做運(yùn)動(dòng),，根據(jù)詩歌的句意任意舞蹈,，最后在統(tǒng)一選定合適的伴舞，再著輕輕音樂,，吟著美妙的詩歌,。美哉美哉！

二,、寫,。

午讀我們結(jié)合實(shí)際進(jìn)行書寫訓(xùn)練，主要寫書上的生字詞,，主要強(qiáng)調(diào)坐姿,，字筆姿勢(shì)，雖然現(xiàn)在是高科技時(shí)代,，經(jīng)常是要電子稿件,，但是能夠?qū)懗鲆皇制恋淖挚偸亲屓肆w慕的。

三,、畫,。

每周我們都會(huì)做各種題材的手抄報(bào)，“興趣是最好的'老師”,，學(xué)生對(duì)做手抄報(bào)產(chǎn)生興趣,，才會(huì)想方設(shè)法去閱讀、去思考,、去設(shè)計(jì),，從而獲得知識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生去做手抄報(bào),，比如：把她們的手抄報(bào)貼出來展示,，給予獎(jiǎng)勵(lì)等，還有讓更多的人來看他們的作品,，有了讀者,，孩子的勁頭就更大，我們每周二,、周五都有特長(zhǎng)課,，在三七班有一部分外班學(xué)生來我們教師上課，我讓其他班的來看我們的手抄報(bào),，進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，我再把建議反饋給三七班的孩子,，繼續(xù)努力改進(jìn)。

四,、思,。

自我反思，古人云,三思而后行,。孩子經(jīng)過一天的學(xué)習(xí),，生活，也要會(huì)有反思和感悟,，這些我課堂習(xí)作總有所體現(xiàn),。

五、實(shí)踐中主動(dòng)學(xué)習(xí),。

為了讓實(shí)踐中主動(dòng)學(xué)習(xí),，不讓孩子在被動(dòng)中學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為生活中不可缺少的一部分,，我校陸續(xù)開展六大行動(dòng)：營(yíng)造書香校園,，師生共寫隨筆，聆聽窗外聲音,，培養(yǎng)卓越口才,，構(gòu)筑理想課堂，建設(shè)數(shù)碼社區(qū),。

家長(zhǎng)對(duì)新教育都有了一定的了解,，相信在未來的日子里，孩子一提到學(xué)校會(huì)覺得快樂,，幸福,。

孩子是我們生命的延續(xù)，是一個(gè)家庭的調(diào)和劑,，更是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,。我們做家長(zhǎng)的要尊重他，欣賞他,，輔助他,。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性，我們當(dāng)家長(zhǎng)的一定要會(huì)調(diào)節(jié)自己,，先給孩子做一個(gè)榜樣,，你想讓他成為哪個(gè)方向的人，你就要往哪個(gè)方向轉(zhuǎn)變,。比如,，你希望孩子像雷鋒同志一樣無私為人，熱心助人,。你就該在自己生活的圈子里做到這點(diǎn),，家人,、朋友相互關(guān)愛，幫助,。孩子是我們的影子,，那就做高大的自己！

最后,，我希望家長(zhǎng)、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長(zhǎng),、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們要做到：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母”,。同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠與我們交流,。但請(qǐng)大家相信，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé),。

初三年畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)們：

您們好,！

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們學(xué)校這次家長(zhǎng)會(huì),、對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示衷心的感謝?。ü恼啤ぁぁぁぃ┪医嘘懼菛|，是高二16班這一年的班主任,，任教的科目是化學(xué),！

相信在座的很多家長(zhǎng)們?nèi)ツ甑臅r(shí)候就來到我們學(xué)校開過家長(zhǎng)會(huì)議了，所以對(duì)這里應(yīng)該有一定的印象和了解,，相比去年和今年我們學(xué)校發(fā)生的變化,，家長(zhǎng)們應(yīng)該也看到了,，改變得非常大，并且一直在發(fā)展和完善當(dāng)中,！對(duì)于我們學(xué)校的一些具體發(fā)展情況,，早上開會(huì)的時(shí)候各位也聽說了，在這里我就不多說了,！我們學(xué)校的管理模式,，教師隊(duì)伍，教學(xué)水平等,，都是在同類學(xué)校中力拔頭籌的,！總之，學(xué)校的一切都是為了學(xué)生的發(fā)展,，服務(wù)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生,！

家長(zhǎng)們,，孩子們高二下學(xué)期已經(jīng)過去一半了。眼看就快踏入高三的門檻,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，在學(xué)校的嚴(yán)格管理下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，本班級(jí)的的各項(xiàng)工作都取得很好成果。學(xué)校開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),，家長(zhǎng)與家長(zhǎng),，家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

今天我們班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)有五項(xiàng)議程：一是由我就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào),；二是由科任老師代表發(fā)言,，三是請(qǐng)幾位家長(zhǎng)和學(xué)生作代表發(fā)言，談?wù)勛陨淼母惺?！四是家長(zhǎng)們相互了解,，交流！五是觀看八中,，高二16班的精彩影集,！

一、就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào)：

1、班級(jí)基本基本情況介紹：

本班是高二16文科班,，全班52人,，標(biāo)準(zhǔn)的中班教學(xué)；男生11人,，女生41人,。住校生：50人，走讀生：2人,。主科教師情況：語文：曾奎華老師,；數(shù)學(xué)：蔡德祿老師；英語：鄭會(huì)雪老師,；政治：王小婷老師,；歷史：黎亮老師；地理：郭愛江老師,。

2、結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)和期中成績(jī)對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：

在我?guī)н@個(gè)班差不多一年的時(shí)間里,，從一開始給我的感覺是這個(gè)班的學(xué)生都很聽話,，也很懂事，沒有像其他有些班級(jí)有特別調(diào)皮的學(xué)生,，從班干部,，到每一位學(xué)生，都能夠聽老師,，聽學(xué)校的安排,，也很能幫助老師完成各項(xiàng)工作，所以說在家里,，相信他們也懂事,、聽家長(zhǎng)的話，是一個(gè)乖巧長(zhǎng)性的孩子,！

本學(xué)期開學(xué)以來,，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。正因?yàn)榭爝M(jìn)入高三,，大部分同學(xué)都能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)都在逐步提高。一部分本來對(duì)學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)也在提高學(xué)習(xí)的興趣,，一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了,。

莫敏、伍艷娟,、周金玉,、陳海平、何爭(zhēng)波等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)異,；他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級(jí)其他同學(xué)的楷模，為班級(jí)良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

陳喬祝、謝密,、周小惠,、黃華東、何春櫻,、蔡彩虹,、鄭燕飛等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善，學(xué)習(xí)成績(jī)也有顯著的進(jìn)步,。

蔡曉丹,、李翠文、蔡文弟,、蔡麗珠,、李鳳仙等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，勤奮刻苦,，學(xué)習(xí)成績(jī)正逐步提高；尤其是李翠文,、李鳳仙等人進(jìn)步尤為明顯,，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅(jiān)持就是勝利”的典型范例,。

黃紅霞,、王秀花、劉芹秀,、何文,、林青青、何海梅等同學(xué)較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度也有好轉(zhuǎn),，學(xué)習(xí)成績(jī)有不同程度的進(jìn)步,。陳宏智、黃樹杰等人學(xué)習(xí)興趣不濃但提升的空間很大,，家長(zhǎng)應(yīng)引起必要的關(guān)注,。

戴春川、吳長(zhǎng)連等個(gè)別暫時(shí)還沒有未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣有待提高，部分人的學(xué)習(xí)成績(jī)趨于下降趨勢(shì),，家長(zhǎng)應(yīng)高度關(guān)注,。

（可以具體拿期中考試的成績(jī)分析一下）

3、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題：

（1）大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一,，學(xué)習(xí)不夠踏實(shí),，存在著普遍的浮躁心理,，眼高手低,，聽老師講都會(huì)，自己做就什么都不會(huì),。很多同學(xué),，包括一些成績(jī)很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。

（2）學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí),，很少獨(dú)立思考問題,，許多作業(yè)要等老師去布置才會(huì)完成。

（3）學(xué)習(xí)方法不上路,，學(xué)習(xí)效率不高,，有時(shí)為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對(duì)著別人做好的答案想一節(jié)課,；做英語閱讀理解不是先做后查詞典,，而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解，畏懼學(xué)習(xí)中的困難,。

（4）男生的問題主要是勁頭不足,，不夠主動(dòng),，喜歡玩,，偷懶；女生基本都很認(rèn)真,，但往往信心不足,，學(xué)習(xí)方法跟不上，有時(shí)也因生活中的一些瑣事而影響自己的情緒,。

（5）在生活上,，因?yàn)楝F(xiàn)在信息時(shí)代的發(fā)展，很多學(xué)生都有手機(jī),，學(xué)生上課玩手機(jī)的現(xiàn)象很嚴(yán)重,，個(gè)別學(xué)生甚至在學(xué)校的任何時(shí)候都在玩手機(jī)，自控能力差,！一到周末放假時(shí)間,，個(gè)別學(xué)生就到外面網(wǎng)吧上網(wǎng)！還存在學(xué)生在學(xué)校談戀愛,，影響學(xué)習(xí)的,！

（6）性格個(gè)別內(nèi)向，不喜歡和同學(xué)老師交流，不喜歡運(yùn)動(dòng),，不懂得釋放學(xué)習(xí)壓力,，衛(wèi)生等習(xí)慣也存在多多少少的問題。

作為班主任,，其實(shí)這些在高中階段出現(xiàn)過的現(xiàn)象,，我都知道，都理解,，都經(jīng)歷過,，而今天，到自己作為一個(gè)老師,，我堅(jiān)信：只要思想端正,，沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù),，只求提高，能夠讓學(xué)生鍛煉的,，盡量讓其鍛煉,；在學(xué)習(xí)方面，不以成績(jī)論英雄,，著眼于學(xué)生的自身比較,。我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由！

4,、幾點(diǎn)希望：

1,，樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念，,。如果您不放棄教育,，每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理,。把思想品德放在第一位,，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí),，發(fā)展特長(zhǎng),，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門,，烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧,，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,，不健康的影視,，漫畫，小說等書刊,，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。何況我的孩子的自覺性還沒有形成,。實(shí)踐證明,，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。

2， 家長(zhǎng)要時(shí)不時(shí)過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,，特別是放假回到家里的時(shí)候，不過要注意提問的方式和教育的方式,，不能一味地追求成績(jī)的高低和排名,，對(duì)于成績(jī)好的，

要給予鼓勵(lì),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和保持,，對(duì)于成績(jī)落后的，更要鼓勵(lì),，不能打罵,，要以理服人，爭(zhēng)取給孩子更多的讀書學(xué)習(xí)的希望,！

3,， 創(chuàng)造和睦，祥和,，穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的,。

4,， 創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談,，無知的人,，盡量少在家中接待。

5,，經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合,。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等情況,，每學(xué)年期中考試后召開的這次一次家長(zhǎng)會(huì),，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次,，二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,，形成一股合力,。

6，注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活,。可以采取定崗,，定位的方法,，如洗碗，擦地,，收拾房間,，洗菜，田間勞動(dòng)等,，不學(xué)會(huì)生活,，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，在教育孩子時(shí),，要求自己的事情自己做,，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。 二,、科任老師代表發(fā)言

三、學(xué)生代表發(fā)言和家長(zhǎng)代表發(fā)言

四,、家長(zhǎng)自由交流和了解

五,、觀看學(xué)校和班級(jí)的影集

結(jié)束語：尊敬的家長(zhǎng)，今天大家能排出困難來到學(xué)校,，我非常感激,。你們的到來是對(duì)我們工作的鞭策，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì),。我相信,，通過這次家長(zhǎng)會(huì)，使我們走得更近,，我們的心貼得更緊,，我們教育孩子的方法更多更好,。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來,、燦爛的明天而共同努力吧,！今天的家長(zhǎng)會(huì)就到此結(jié)束，謝謝大家,！

初三年畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿篇七

大家好!我是____同學(xué)的父親,，今天，我很高興站在這里做這個(gè)別開生面的發(fā)言,，和各位老師,、家長(zhǎng)一起見證孩子們成才的過程，和各位同學(xué)一起敞開心扉交流交流父母的心聲,，也希望能聽聽同學(xué)們內(nèi)心真實(shí)的想法,。

仔細(xì)回想閨女成長(zhǎng)的這十幾年時(shí)光，那個(gè)嗷嗷待哺,、咿呀學(xué)語的小囡,，好像還歷歷在目，現(xiàn)在站在面前的已經(jīng)是個(gè)亭亭玉立的大姑娘了,。作為父母的我們都已是人到中年,，你們的青春才如同剛剛開始綻放的花蕾。唏噓時(shí)光的流轉(zhuǎn)之快,，也為你們的成長(zhǎng)倍感欣慰,，在這里，我要代表各位家長(zhǎng)感謝給位老師們?cè)谀銈兂砷L(zhǎng)路上付出的艱辛,，也要感謝各位同學(xué)們?cè)赺___學(xué)習(xí)生活中給她的熱心幫助,。

在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，相信很多在座的家長(zhǎng)和我一樣,，每天都忙于工作,，憑心而論，女兒從小到大一直都讓我非常省心,，從未犯過品德上的錯(cuò)誤,，作為一個(gè)不盡合格的父親，你讓我從內(nèi)心為你感到驕傲,，希望你在以后成長(zhǎng)之路上,，無論成功還是失敗,，都能一如既往的保持這份純良的品性,。

父母是孩子的首任老師，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的陪伴你們一路成長(zhǎng)過來,，第一次學(xué)會(huì)坐,，第一次學(xué)會(huì)爬,，第一次學(xué)會(huì)吐詞不清的喊出“爸爸媽媽”，第一次蹣跚學(xué)步,，辛苦之余,，你們帶給我們太多的驚喜。教你們讀書習(xí)字,，引導(dǎo)你們從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德，誠實(shí)守信的好習(xí)慣,，從幼兒園到初中,，直至你們升學(xué)高二，學(xué)習(xí)上的事情已讓我和很多家長(zhǎng)一樣感覺到心有余而力不足,，思想上的獨(dú)立,、性格上的叛逆也讓我們感到壓力重重，這是我們共同擁有的煩惱,，“青春期”,。就像現(xiàn)在很多流行的電視劇里演繹的那樣，家長(zhǎng)們作為首任老師的角色必將漸漸退出舞臺(tái),，作為父母,，我們現(xiàn)在更想像朋友一樣和你們相處，能夠互相站在彼此的角度去思考,，一起把這些到來的煩惱冰釋,，專心致志的編制我們共同的夢(mèng)想。

我們?cè)谀銈冞@個(gè)年華,，吃不飽飯是一種煩惱,，再大一點(diǎn)，找不到好的工作,，又成為了煩惱?，F(xiàn)在的你們，沒有漂亮的衣服是一種煩惱,，不能盡情的玩是一種煩惱等等等等,，事實(shí)容不得我們做父母的去否認(rèn)，你們這代確實(shí)比爸媽那時(shí)候思想超前很多,，無論是從掌握的知識(shí),，對(duì)生活的追求，還是對(duì)社會(huì),、情感等各方面的認(rèn)知度,。但是，失敗的經(jīng)驗(yàn)我們卻更豐富,，這也是不容置喙的事實(shí),。孩子們,，不要太過抵觸爸媽、老師現(xiàn)在對(duì)你們所說的“不”字,，這些拒絕或許真的太過生硬,，那是因?yàn)槟銈儠簳r(shí)還不能承受這些失敗帶給你的壓力。等你們升入大學(xué)再走向社會(huì),，有能力自己去處理學(xué)習(xí)之外的其他問題的時(shí)候,，我們會(huì)很欣慰的放開你們的雙手，讓你們飛的更高更遠(yuǎn),，那才是屬于你們的自由,，也是我們的驕傲。

刻苦的學(xué)習(xí),，肯定有時(shí)候會(huì)讓你們感到煩躁,，爸媽們工作勞累的時(shí)候也會(huì)有情緒的躁動(dòng)，但是,，我們不能因?yàn)槔щy就放棄,，高爾基的海燕，不僅僅是告訴你們要長(zhǎng)點(diǎn)心,，還告訴你們陽光總在風(fēng)雨的洗禮之后,，你們現(xiàn)在所克服的種.種難題，將來都是你們一飛沖天的能量,。朋友不是嘴上說說的,，那是要交心的，不是每個(gè)父母都能成為教育家,，但我們卻能成為你們真正的朋友,。你們不遺余力的努力學(xué)習(xí)，我們不遺余力的努力工作,，累了,，我們一起放開包袱好好消遣一下，這就是生活,，雖然不能一直壓抑,，卻也不可能一直瀟灑。

關(guān)于學(xué)習(xí),，你們的班主任____老師,、語文老師____老師、數(shù)學(xué)老師____老師等等,，各位老師已經(jīng)比我們這些做家長(zhǎng)的,，給你們做了更詳致的規(guī)劃，也付出了我們無法企及的努力。作為你們的后勤,，今天,，在這里,，我不想討論你們應(yīng)該怎樣好好用功學(xué)習(xí),，說實(shí)話，你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力很大,，大的讓我們做父母的有時(shí)候也會(huì)感覺到很心疼,。然而，你們稚嫩的肩膀現(xiàn)在已經(jīng)到了該學(xué)會(huì)扛起自己的使命的時(shí)候了,，“寶劍鋒自磨礪出”,，步入中年的我們，隨著你們的成長(zhǎng)也在慢慢老去,，有一天父母終將成為被你們拍在沙灘上的一代人,，你們現(xiàn)在在做的事情正是提升自己的生活能力，將來,，在父母老去的時(shí)候,，你們才有更多的能力，用自己的雙手創(chuàng)造自己理想中的生活,，活的比爸媽更精彩,。

同學(xué)們，說句玩笑話,，眼一閉一睜,，那是一天過去了，眼一閉不睜,，世界就是你們的了,。20__年的那個(gè)黑色星期天離你們還有565天，把握住了現(xiàn)在,，你們才能做馳騁疆場(chǎng)的勇士,，努力了，無上的榮光將在那一刻加冕在你們的身上,，爸媽也就只能做那沾光的配角,。知識(shí)的累積才能拓寬眼界，眼界的開闊才會(huì)有更寬廣的空間去托起理想的翅膀,。加油吧,，孩子們，做讓爸媽和老師們都期待仰望的那只高飛的雄鷹!

再次,，感謝各位不辭辛勞的老師,，互勉，各位鞠躬盡瘁的家長(zhǎng)，致敬,，各位努力學(xué)習(xí)的同學(xué),。謝謝大家耐心聽完我這段絮絮叨叨、不登大雅之堂的發(fā)言,。

初三年畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿篇八

尊敬的老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!莫怪歲月催人老，我們現(xiàn)在都是三十好幾的人了,，但是為了一個(gè)共同的心愿,，今天我們坐在了五(二)班教室，我很高興能和各位朋友們一起交流教育孩子的體會(huì),。

其實(shí),，說讓我作典型發(fā)言，還真不敢當(dāng),。因?yàn)?，我的孩子在同學(xué)們當(dāng)中是那么普通，并不引人注意,。只不過這學(xué)期經(jīng)過大家的努力他取得一些進(jìn)步,。

前天，兒子放學(xué)回家,，興奮地對(duì)我說：“媽媽,，告訴你一個(gè)好消息，老師說下星期要開家長(zhǎng)會(huì),，讓你寫個(gè)稿子在會(huì)上發(fā)言!”我先是一愣,，馬上反問他：“為什么是好消息?”他說不出所以然來倒著急了：“我說是好消息就是好消息!”望著兒子稚嫩的臉，看著他取得的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我不禁又覺得欣慰,。如果真要我總結(jié)一點(diǎn)什么的話，我只能說是“一份耕耘,，一份收獲,，讓我們與孩子同行?！?/p>

我們每個(gè)家長(zhǎng)都有一個(gè)美好的愿望,，那就是希望自己的孩子能成龍成鳳，但是由于個(gè)體的差異,，并不是都能如意,。我也非常羨慕有些家長(zhǎng)——孩子天資聰明，聽話,，善解人意,，不需要大人操心,。然而我們還是得接受現(xiàn)實(shí)，得解燃眉之急,。比方說我吧,，我非常了解自己的孩子，他聰明,、淘氣,，貪玩。我的教育孩子的經(jīng)歷告訴我,， “沒有不聰明的孩子,，只有沒有當(dāng)好的家長(zhǎng)”,。

我主要是從以下幾方面努力的：

一,、制定幫輔計(jì)劃，多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,，多一些溝通,。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌,，或是上網(wǎng)玩玩游戲……所以,，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)搞完了再去玩,。每天檢查作業(yè),，抽查功課，把平時(shí)容易做錯(cuò)的題目制成“錯(cuò)題集”,。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了,，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,，兒子不愛和我們交流,，有事不主動(dòng)說，問起來他也不知道,，不做生活的有心人,。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動(dòng)跟我講，我一回家,，他就象一只小鳥一樣圍著我唧唧喳喳,，總有說不完的話。

二,、多和任課老師聯(lián)系,，掌握孩子在學(xué)校的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。我的兒子上課注意力不集中,，愛做小動(dòng)作,，還有愛講話的小毛病。孩子知道我們對(duì)他的學(xué)習(xí)很關(guān)注,，所以他常常是 “報(bào)喜不報(bào)憂”,，哪次考好了或者受老師表揚(yáng)了，肯定沒進(jìn)家門就要告訴你,，倘若做了錯(cuò)事或者挨了批評(píng),，則是能瞞就瞞。他的一些不好的表現(xiàn)好多都是同學(xué)打“小報(bào)告”我才知道的,。在家里,，有大人的管束，表現(xiàn)得文文靜靜,，服服帖帖,。

但是脫離了我們的視線就象一匹脫僵的“野馬”。記得在上學(xué)期,，孩子因?yàn)樯险n講話被扣分,，受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)，座位被換到了教室最后排的角落里,，可是這些他卻不敢告訴我,，每天問他在學(xué)校表現(xiàn)怎樣，他還總是光揀好的說,。直到最后老師催得緊要家長(zhǎng)在字條上簽字,。他才硬著頭皮而且是拐彎抹角地告訴我。后來,，通過和老師聯(lián)系后,，我們及時(shí)知道了孩子在學(xué)校的這些不良習(xí)慣。我們通過談心,、講道理,，可以說是“恩威并施”,，他才逐漸認(rèn)識(shí)了自己的毛病并表示一定要改正。為了激發(fā)孩子的勤奮學(xué)習(xí),、積極向上的精神,，在老師的指點(diǎn)下，我們給他找了個(gè)成績(jī)相對(duì)好點(diǎn)的同學(xué)暗中結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)手,，讓他有了一個(gè)努力的目標(biāo),。這樣以來，兒子的學(xué)習(xí)勁頭大了,，每次考試都把自己的成績(jī)和對(duì)手的相比較,，從中找到差距。我出差的機(jī)會(huì)多一些,，最放心不下的還是孩子的學(xué)習(xí),，每天晚上電話詢問他的學(xué)習(xí)、生活情況,，和老師聯(lián)系,，請(qǐng)求老師的幫助,。

三,。對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)予以肯定，不能期望值太高,。這一點(diǎn)我是向老師們學(xué)習(xí)的,。記得我的孩子在讀三年級(jí)以前，每次考試完了問他考得怎么樣,，他總是信心十足地說：“容易,，考一百分沒問題!”可是由于他的粗心大意，竟然沒有一次考試得過滿分,。后來,，孩子可能覺察出我們對(duì)他的期望很高，而他每次又讓我們失望了,，因此漸漸地他變得沒了自信,，再問他考試可以得多少分，他就說不知道了,。我和他爸發(fā)現(xiàn)這一苗頭后,，及時(shí)跟他談心，表示“只要他盡了自己的最大努力,，即使沒有考好我們也不會(huì)責(zé)怪他的”,。我們適時(shí)將目標(biāo)調(diào)整為90分，“每次考試凡90分以上的都有獎(jiǎng)勵(lì),，比前一次考試有進(jìn)步的也有獎(jiǎng)勵(lì)”,，并且將他平時(shí)做作業(yè)的情況也納入獎(jiǎng)勵(lì)的范圍,。經(jīng)過一段時(shí)間的試驗(yàn)，讓他嘗到了認(rèn)真學(xué)習(xí)的甜頭,，越學(xué)越有勁了,，從以前怕考試的狀況變得有些盼望考試了。

四,。培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。我的孩子以前非常的不出眾,，他的不自信導(dǎo)致他在大眾場(chǎng)合膽子非常的小，不敢大聲說話,，怕引起別人的注意,，就連回答老師的上課提問聲音也象“蚊子嗡”。我們有意訓(xùn)練他,，比如去外地,，我們鼓勵(lì)他向人問路;在賓館，需要什么讓他自己去找服務(wù)員交涉;在學(xué)校,，鼓勵(lì)他多為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù),，多為同學(xué)們服務(wù)等等，以鍛煉他的膽量,。這學(xué)期,，他在班上當(dāng)了個(gè)組長(zhǎng)，每星期要站在講臺(tái)上當(dāng)著全班同學(xué)念小組同學(xué)的考勤分?jǐn)?shù),。第一次回來,，孩子告訴我說：“媽媽，我在講臺(tái)上講話腿直發(fā)抖,，念分?jǐn)?shù)聲音都打顫”,，到了第二次、第三次就好了,。由于有老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì),，每次參加集體活動(dòng)他都非常努力。為了主持學(xué)校的升旗儀式,，他在家里一遍一遍的背臺(tái)詞;為了跳好校園集體舞,，他拉著媽媽做舞伴……

看著孩子一天天的變化，作為母親,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲!

在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!

初三年畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿篇九

高一七班班主任：趙凌潔為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況及高一年級(jí)期中考試的成績(jī)反饋給家長(zhǎng),，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和完善學(xué)校的管理,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,，在教務(wù)處和年級(jí)組的精心籌備和組織下，在全體任課老師的全力配合和精心準(zhǔn)備下,，我班于11月8日（星期六上午8：30—11：00）,，順利地完成了20__學(xué)年高一上學(xué)期（期中）家長(zhǎng)會(huì)的召開，取得圓滿成功,。具體總結(jié)如下：

一,、確定主題、精心準(zhǔn)備

本次家長(zhǎng)會(huì),，我班從前期的準(zhǔn)備開始就把家長(zhǎng)會(huì)的主題定為——家校教育合力,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。作為高一學(xué)生家長(zhǎng),，首先要給自己孩子一個(gè)科學(xué)合理的定位,，讓他們?cè)谝欢ê椭C的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng),。我班在召開家長(zhǎng)會(huì)前，首先對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行工作布置和任務(wù)分配,。大家在準(zhǔn)備工作中既有共性的地方,，又有個(gè)性的地方。班級(jí)精心準(zhǔn)備了班級(jí)走廊文化墻,，向家長(zhǎng)展示了我班學(xué)生的精神面貌,，讓他們對(duì)自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活有更多的了解,。

1,、在服務(wù)方面，我班有專門負(fù)責(zé)接待工作的同學(xué),。班級(jí)做好了本班教室和走廊的衛(wèi)生工作,，都布置了黑板報(bào)和班級(jí)文化墻。

2.會(huì)場(chǎng)的組織方面,，形式多樣,，由班主任主持,，任課教師代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言,，組織有序,，忙而不亂。

3.內(nèi)容方面,，主要有我?；厩闆r介紹，如師資情況,、收費(fèi)情況,、管理工作等；本班班級(jí)情況介紹,，如任課教師,、成績(jī)、班級(jí)學(xué)風(fēng),、班主任管理思路及學(xué)法指導(dǎo)等,，同時(shí)也互相留下了聯(lián)系方式。

4.我對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)充分準(zhǔn)備,，對(duì)班上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況做到了心中有數(shù),，也對(duì)班上積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)的優(yōu)秀孩子提名表揚(yáng)。讓每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子在這個(gè)班能夠放心,、信任,，為以后的工作帶來很好的幫助。

二,、班主任與任課老師攜手——為家長(zhǎng)會(huì)添新彩

班主任的精心管理離不開任課老師的積極配合,。任課教師積極配合班主任，并作了充分的發(fā)言,。參與本班本次家長(zhǎng)會(huì)的任課老師是,。各科任課老師：語文老師楊文山老師，政治老師付廣雙老師,，物理老師蘇海霞老師等科任老師紛紛與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交流,，為本次家長(zhǎng)會(huì)增添了不少新彩。

三,、突顯新意——向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校具體情況

1,、期中考試成績(jī)分析。

2,、學(xué)生心理分析,。

3、學(xué)生入校以來的學(xué)習(xí)生活以及思想狀態(tài),。

4,、班級(jí)概況及班規(guī),。

5、班主任給家長(zhǎng)的一些建議,。

老師們向家長(zhǎng)提出的要求有：希望家長(zhǎng)多與孩子溝通,，傾聽孩子的心聲，關(guān)注孩子的心理變化,。希望家長(zhǎng)以身作則,，為孩子樹立好榜樣，餞行身教重于言教的教學(xué)理念,。希望家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，配合老師把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)搞好。希望家長(zhǎng)關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。希望家長(zhǎng)如果對(duì)學(xué)校工作有疑慮能及時(shí)和老師進(jìn)行溝通。

四,、學(xué)生代表發(fā)言

通過學(xué)生代表（班長(zhǎng)與副班長(zhǎng)）發(fā)言,，讓家長(zhǎng)站在孩子的立場(chǎng)上互相理解，給他鼓勵(lì),，明白孩子真正需要家長(zhǎng)用心關(guān)愛,，讓家長(zhǎng)在家里可以適時(shí)的加以督促和指導(dǎo)自己的孩子。

五,、本次家長(zhǎng)會(huì)各班召開方式多種多樣

我班采用了由班主任與學(xué)生共同主持,，班主任、家長(zhǎng)進(jìn)行自由討論的方式進(jìn)行,，場(chǎng)面熱烈,，通過召開家長(zhǎng)會(huì)，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的距離,，關(guān)系融洽,，使家長(zhǎng)了解了學(xué)校，了解了老師,，了解了學(xué)生。

六,、會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈,，融洽，效果明顯

由于會(huì)議的形式多樣,，讓家長(zhǎng)們從各個(gè)方面了解了子女在校的表現(xiàn),。班主任、任課老師,、學(xué)生代表輪流上臺(tái)發(fā)言,，家長(zhǎng)與老師,、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的交流極為融洽。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束時(shí),，很多家長(zhǎng)表示：今后會(huì)更關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，增加與老師的聯(lián)系，經(jīng)常來校與任課老師溝通,?？偠灾议L(zhǎng)會(huì)收到了很好的效果,。

相信通過本次家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)能夠全面的了解學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，而學(xué)校也通過本次家長(zhǎng)會(huì)更好地聽取家長(zhǎng)們的意見,，爭(zhēng)取在今后的工作中做得更好,！

初三年畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿篇十

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得,。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,，我心里的甜蜜的，因?yàn)樽陨淼墓郧?，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué),，我們當(dāng)家長(zhǎng)的，心里自然是欣慰的,。但事實(shí)上我也慚愧,，跟好多家長(zhǎng)比，我覺得自己為孩子做的并不算多,，我也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò),，所以今天，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得,，希望與大家一起探討,。

一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

很多時(shí)候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí),，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀,，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格，讓孩子健康自然,、快樂普通地成長(zhǎng),。但在事實(shí)上，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己，總會(huì)自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一,，幻想孩子以后出類拔萃,，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望,，舍得投入時(shí)間,、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點(diǎn)和需要,，拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí),、智力與成績(jī),，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康,，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等,。

對(duì)此，我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的,，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來看,，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的，我覺得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的,，掌握孩子的心理,，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng),、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,，我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》，有空時(shí)翻翻看看,，了解了解關(guān)于“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí),，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段,，三四年級(jí)為一個(gè)階段，到五年級(jí)時(shí)另一階段,，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期,，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍,，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),，但這類書我覺得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考，不能跟風(fēng),，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒!”其實(shí)，任何事情都要掌握一個(gè)度,，教育尤是,，對(duì)孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚(yáng)和批評(píng)的度,，因此,，諸如此類的書僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考，絕不可盲目模仿;第三類是關(guān)于心靈溝通的,，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》,，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個(gè)做為父親給女兒愛的書寫,，里面有關(guān)于音樂,、生活、閱讀,、旅游里的大小事,，訴說著熱情、包容,、自尊,、夢(mèng)想的寬闊景致，點(diǎn)滴絮語,，情懷足跡,，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍,，是因?yàn)橛X得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值。

二,、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間,。上一個(gè)學(xué)期，我和爸爸最值得自夸的是我們陪著一起執(zhí)行著良好的生活作息,。因?yàn)槲液桶职侄际枪珓?wù)員,，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班,，我們兩人也總是能有一人保證陪伴生活作息,。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學(xué),，下午下班回家,，已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成,，我和他爸爸，不管回家早晚,，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的,，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況,，吃完晚飯后,，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,，爬爬單杠,，做做游戲，到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家,，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí)，八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床,，在床上各自看書,，或者一起讀書，八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺,。按照這樣的作息時(shí)間,，要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂聚會(huì)，但是形成習(xí)慣后,，享受在家陪伴孩子的過程中,，會(huì)帶給你很多的快樂。當(dāng)然,，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無害的。除了良好的作息時(shí)間,，還要讓孩子自己收拾書包,、自己穿衣服，學(xué)會(huì)生活自理,，從小承擔(dān)一部分家務(wù),，比如倒垃圾、掃地等,。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感,，并且懂得照顧人，會(huì)受到同學(xué)的歡迎,。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中,、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍,、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題,，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬個(gè)答案,，但我也還沒能讓現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對(duì)理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操,，對(duì)理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女，呵呵,，別笑話啊,，但如前面所說的，能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí),，而這段時(shí)間她基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂為主,，思量再三，我覺得還是沒必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂的玩樂時(shí)間,，而品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長(zhǎng)。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí),，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。

三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生,，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂,，學(xué)會(huì)感恩,，同時(shí)在日常生活中也以身作則，當(dāng)孩子的榜樣,。比如一家人一起圍著吃飯,，身為家長(zhǎng)，我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長(zhǎng)輩夾菜成盛飯,，說些溫暖的話,，平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教,，而是靠身教,，讓孩子做到的，做家長(zhǎng)的首先自己要做到,，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌,，有愛心的好孩子,，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行，做好的示范,，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里,。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理,，去理解孩子引導(dǎo)孩子,，比如我們是個(gè)特別乖巧懂事的女孩，但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁牪坏门u(píng)受不得挫折,，也因?yàn)楣郧墒顾囊?guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力可能就會(huì)較弱,，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng),，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育,。而對(duì)于那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富,，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì),，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心,、費(fèi)盡心機(jī)的說教,，有的時(shí)候，或許你會(huì)急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢,，我是為了你好啊!”我們認(rèn)為道理說得很透了,，孩子卻不一定會(huì)領(lǐng)情或買帳，那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的,，跟孩子溝通是一門大學(xué)問呢,。

三、正確鼓勵(lì)孩子,，相信孩子

對(duì)孩子要鼓勵(lì),，但不要過度的表揚(yáng)，學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷,。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手,，給孩子以安全感,，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

三,、積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃

孩子在我們身邊的時(shí)間并不多,，仔細(xì)算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾年了，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對(duì)子女成長(zhǎng)的教育責(zé)任,，積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃,。

要配合學(xué)校,，就要先了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求。何老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，何老師每天都會(huì)用校訊通給我們家長(zhǎng)發(fā)短信，還經(jīng)常給我們寄寫給家長(zhǎng)的信,，我覺得我們一定要把老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收,，并用自己的方法給予積極配合。比如老師布置孩子每天背一首名家兒歌,，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個(gè)苦惱的任務(wù)呢,，我和爸爸總是會(huì)用非常夸張的表情故意和打賭,，賭誰背得快誰學(xué)得好，剛開始時(shí),，用游戲的方式和約定我們來比賽,，三個(gè)人都背一次，按下秒表看背誦的時(shí)間,，爸爸會(huì)故意背不出來,，讓贏，滿足孩子的好勝心,，再接著有時(shí)也想辦法讓輸,，培養(yǎng)孩子的求勝心，慢慢的,，我們一下班回家,，就主動(dòng)的拉住我們，要跟我們比賽背誦,，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時(shí)候把兒歌給背熟了,，等著贏我們呢，呵呵,，這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺性,。再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內(nèi)的加減法運(yùn)算，我們也積極配合時(shí)時(shí)處處用游戲的方法給孩子訓(xùn)練加減運(yùn)算,，比如一起去超市時(shí),，我給xx10元零錢，讓她自己挑選東西計(jì)算價(jià)格,，這對(duì)培養(yǎng)孩子的計(jì)算能力有很大的提高,。再比如老師在放寒假給家長(zhǎng)的信中有要求帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我也認(rèn)真的帶去參加了一次春節(jié)前東陽義工組織去三單鄉(xiāng)送溫暖的社會(huì)活動(dòng);要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,，我先是去書店給買了本《小p妞日記》,，故意扔在家里引起自己去看,，看了后引導(dǎo)她有自己想寫日記的愿望，接著陪去挑了本漂亮的本子,，告訴她可以把自己覺得有趣的事記在這個(gè)漂亮的本子上,，這個(gè)寒假也寫了一些所謂的日記，雖然每篇都寫得很稚嫩,，但我覺得這是個(gè)好的開端,。

另外，要做到正確配合,，家長(zhǎng)還要和老師密切聯(lián)系,，向孩子的同學(xué)、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，和老師討論孩子的教育問題,，虛心聽取老師對(duì)家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實(shí),。平時(shí),，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系,，架好溝通的橋梁,，及時(shí)交換意見，以便學(xué)校,、家庭配合教育,。

教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的,、局部性的,、零碎的對(duì)與錯(cuò)，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線,，也就無法做到總是對(duì)的,。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷思考,，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng),。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì)，和在坐的各位家長(zhǎng)一起分享,，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí),，讓我們一起用心的對(duì)待孩子，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!謝謝老師,，謝謝各位家長(zhǎng)!

初三年畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿篇十一

首先感謝各位家長(zhǎng)親臨我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),，對(duì)于你們的到來我代表我們班的全體老師向你們表示感謝。因?yàn)槟銈兒⒆拥木壒饰覀冇芯壪嗑墼谝黄穑餐瑸楹⒆拥某砷L(zhǎng)暢談心聲,。希望你們對(duì)我校開家長(zhǎng)會(huì)的做法沒有怨言,，如果有的話只是我們?cè)陂_家長(zhǎng)會(huì)的過程中沒有說到你想聽的，或者說的言辭有點(diǎn)過激的,，都請(qǐng)你們?cè)?，畢竟我們和你們的心情都是一樣的，都是為了孩子們?/p>

一,、本班情況：

現(xiàn)在我簡(jiǎn)單的介紹一下我們班的情況：我班有25名學(xué)生,，男生13人，女生12人,，大多是爺爺婆婆,，或者外婆外公在帶，對(duì)于他們的教育方式都有很大的差異,，基本上都是留守兒童,，這對(duì)于我們老師來說在教育和管理上都是一個(gè)很大的.挑戰(zhàn)

二、班級(jí)工作：

家長(zhǎng)們都希望知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，由于時(shí)間有限,，我對(duì)部分學(xué)生的情況做一下介紹，還想了解的,，可以和我單獨(dú)聯(lián)系。學(xué)校的活動(dòng)比較多,，這也是為了培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,，使他們?nèi)姘l(fā)展。當(dāng)然四年級(jí)的學(xué)生自制力差,，好動(dòng),，貪玩，這也是普遍存在的,。少部分學(xué)生由于這個(gè)原因,，成績(jī)不怎么理想，也可能是課上了一半,，還沒進(jìn)入狀態(tài),，所以我不在會(huì)上點(diǎn)名了。

三,、安全工作：

學(xué)生的教育離不開學(xué)校,，更離不開你們的配合。尤其現(xiàn)在孩子的安全教育更需要家長(zhǎng)的大力支持,。我們的秋季作息時(shí)間的改變,，可能有的家長(zhǎng)還不知道，早上是8：10分開始上課,，中午是11：15放學(xué),，下午是14：30上課,，放學(xué)時(shí)間是17：05分，我們學(xué)校的規(guī)章制度以及和每一位家長(zhǎng)和同學(xué)們簽的安全公約,，還有我們班的安全守則等,，以及校內(nèi)，校外,，上學(xué)放學(xué)路上,，還有就是鐵路，公路,，水路及食品衛(wèi)生安全都是做到了每天必須講的,，我們并且還要記錄在本子上面，我們經(jīng)常是發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有到校,，就馬上打電話和他們的家長(zhǎng)聯(lián)系,。還有的家長(zhǎng)認(rèn)為，還在在學(xué)校讀書,，什么生氣都是學(xué)校的,，我看是很不負(fù)責(zé)的一種說的說法。家長(zhǎng)要經(jīng)常和學(xué)校,，和老師聯(lián)系,，好了解還在最近的學(xué)習(xí)情況等等，這樣,，學(xué)校老師和家長(zhǎng)都對(duì)孩子有個(gè)全面的認(rèn)識(shí),，那真實(shí)做到了學(xué)習(xí)，安全兩不誤,。

四,、學(xué)習(xí)方面：

大多數(shù)同學(xué)還是可以的，學(xué)習(xí)熱情高,，也很自覺,，并且書寫工整，能很好地,，認(rèn)真地完成老師布置的各科作業(yè),，不懂就問我們每次檢測(cè)有的同學(xué)都是在九十幾分以上，該背的課文,，學(xué)了就可以馬上背,。但是又及個(gè)別的同學(xué)，每次的作業(yè),，一個(gè)字都不寫,，連家長(zhǎng)也不過問一下我們的作業(yè)本身也不多，我覺得他們就是缺少自覺性，家長(zhǎng)卻說督促性,。希望你們對(duì)你們的孩子在學(xué)習(xí)上要管嚴(yán)一點(diǎn),。好了，想說的話真的很多,，時(shí)間的關(guān)系我就說到這,，希望你們多和我交流，多溝通,。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，主要還是已督促為主，多提醒,，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),，有針對(duì)性適當(dāng)練練，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固。往高年級(jí)走,，難度會(huì)越來越大,，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來肯定會(huì)掉隊(duì)的,，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視。另外孩子回到家里要適當(dāng)給點(diǎn)家務(wù)活學(xué)生做,，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力;零用錢也要控制,，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約錢的好習(xí)慣。