演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

初中感恩教育班會主題演講稿篇一

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留,。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn),，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了，累了,。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,，而這時你卻是如此沉默,、恬靜、剛毅而令人肅穆,。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

初中感恩教育班會主題演講稿篇二

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游,。在我的成長歷程中,，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

在我上小學(xué)二年級的時候,。那天晚上回宿舍要睡覺的時候,，因?yàn)槟鞘俏业谝淮卧趯W(xué)校睡覺，所以,，我哭了,，這時，您來了鼓勵我：“凡是什么事都不能依靠家長,，要自己去勇敢的闖……”您的那番話讓我受益匪淺,，我知道家長不是萬能的,，不能永遠(yuǎn)得陪在我身邊，也不是我永遠(yuǎn)的靠山,，我總有一天會離開家長的,。

我相信我會飛得越來越高……

當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受,，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,，我來上學(xué)時，您還關(guān)心地問我,，身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關(guān)懷,，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情,，望著您,，我真想說：“謝謝您，老師,?！?/p>

當(dāng)我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚(yáng)了我,，還帶頭鼓起掌,。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

“人民教師”多么偉大的名稱啊!老師,，我永遠(yuǎn)愛你!

雄鷹感恩天空,，因?yàn)閺V闊的天空給了她自由翱翔的空間;小魚感恩大海，因?yàn)槲邓{(lán)的大海給了她無拘無束的生活;樹木感恩土地,，因?yàn)闈駶櫟耐恋亟o了她挺拔向上的動力;我感恩六中的一個人,，因?yàn)椴鄣乃o了我成人成才的機(jī)會。

老師是天底下最受尊敬的人,，而我最尊敬的人就在這里,。楊老師，她的人就如她的姓一樣,，“偉岸,，正直，樸質(zhì),，嚴(yán)肅,，也不缺乏溫和”。

我們這群調(diào)皮的孩子,，總喜歡在背后議論燙著小卷發(fā)長著大眼睛的楊老師,。老師嚴(yán)肅時,，整張臉可以刮下幾厘米厚的冰層，滔滔不絕地講著她平時最痛恨的所謂教育學(xué)生的大道理,，這時我們就像受驚了的小兔子,，心里一顫一顫的，生怕一個微小的動作惹毛了怒火中燒的大眼睛,。

不過大部分時候,，她還是我們的活潑開朗的大姐姐。用“媽媽”來比喻老師,，最不貼切了,，即使年齡上很相近，但是,，媽媽不會眨著有幾分淘氣色彩的大眼睛捂著臉,，用可笑的聲音喃喃自語“呀，我又算錯了,，真是老年癡呆了?！眿寢尣粫诎鄷r眉飛色舞的回憶童年時的糗事,，引得我們哈哈大笑，就連她的小卷發(fā)也一蹦一跳地笑得前仰后合,。媽媽更不會說兩句話就激動的握著你的手,，完全拋下長輩的尊嚴(yán)，仿佛幾年未見的老朋友要向你表達(dá)親切的問候,。

但,，無可知否，在她身上,，我們的確找到了媽媽的影子,。一樣的喜歡用溫和慈祥的笑容來掩飾糟糕透頂?shù)男那椋粯拥南矚g用濃重的鼻音來提醒我們多穿衣服預(yù)防感冒,，一樣的喜歡用飽含關(guān)切的目光仔細(xì)的瞄過教室的每一個角落,，一樣的希望和我們能有更多話題，一樣的喜歡在三言兩語中重新振奮你的精神``````像,，真是太像了,，不同的是，媽媽的愛會毫不保留的全賦予自己的孩子,，而老師的愛卻要平均的灑向每位同學(xué)的心田,。突然有個想法，好想做老師的孩子,，這樣我就可以多享受一些老師的愛了,，呵呵,，還真是自私呢.

老師終歸是老師，在課下她可以扮演我們的姐姐,、媽媽,，但課上她始終是最盡職盡責(zé)的數(shù)學(xué)老師。她可以賭氣似的要你一遍一遍又一遍的算數(shù),，只為懲罰你在數(shù)學(xué)考試中永不停止的算術(shù)錯誤;她可以望著你掛滿問號的臉,，一邊耐心的講著，一邊手在演算紙上飛快的劃過,，就算到了你為自己的愚笨而退縮時,，她也不會放棄;她會不遺余力的迅速判完當(dāng)天考的卷子，這樣才能在晚自習(xí)時仔細(xì)講解同學(xué)們的錯誤,。她并沒有多么風(fēng)趣的語言,，并沒有多么年輕的活力，可是我們就是喜歡看著她的大眼睛,、微亂的頭發(fā),，在拋物線上，大喊著我們來了;就想要在無聊的課間翹首盼著數(shù)學(xué)課,，楊老師教的數(shù)學(xué)課;就愛在大晚上苦嚼著復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,。從這方面來講，她是位成功的老師,，正如她在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上所講,，她將帶我們進(jìn)入奇妙的數(shù)學(xué)王國。

不知不覺間,，我悄悄的喜歡上這位老師,，她用三年的真情付出把我教導(dǎo)成人，即使他的眼睛不像影星一般明亮閃爍,，甚至有些枯黃,，但我仍感到哪里有一道奇異的光芒向我招手，是鄰家姐姐的友善,，媽媽的光環(huán)還是數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn),，我不懂，所以只能懷著一顆小小的感恩的心向它漸漸走近,，走近,。

初中感恩教育班會主題演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué),，大家好!

我是五年級一班的李俊儀,，今天我演講的題目是“感恩老師”。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗? 我感恩老師，是因?yàn)槔蠋熃o我前進(jìn)的動力;給我飛翔的翅膀;給我放眼世界的慧眼??

我們要感謝老師,，是他們教給我們知識,，引導(dǎo)我們做人。自從有了老師,，知識的海洋中有了舵手,，人生的道路上有了向?qū)АＪ抢蠋煄ьI(lǐng)我們在世界的舞臺上翩翩起舞,，在人生的天空中展翅翱翔,。是老師讓我們走出愚昧與無知，走向光明的未來,。

老師,感謝您辛勤的培育,，感謝您諄諄的教誨，然而,，再多贊美的言語,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩; 下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手,，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩,。

鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，來感恩我們的老師吧!

謝謝大家!

初中感恩教育班會主題演講稿篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代,，老師的作用時時刻刻貫穿其中,。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī),。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

老師的愛,，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神,，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時，老師,，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時,，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,，老師，是您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,，老師,，是您天使般的來到我身邊,，給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，老師,，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的高山上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師,，給我前進(jìn)的動力;

感恩老師,，給我飛翔的翅膀;

感恩老師，給我指明人生的方向;

感恩老師,，給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對,。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切!

什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知,，也是一個人健康心理的表現(xiàn),，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩,，是為了將無以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽課，這便是感恩;

下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師,，我能行”,更是對老師的感恩,。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師!

謝謝大家!

初中感恩教育班會主題演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們,，大家好,！

學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,；學(xué)會感恩,，是為了將無以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。

是誰,，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，教給我們知識？是您,！老師,！您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰,，把調(diào)皮的我們教育成體貼,、幫助別人的人？是您,！老師,！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰把幼小的我們培育成懂事的少年,？是您,！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長,！

感恩老師,，給我頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識的海洋,，讓書伴我成長,；感恩老師，給我指明人生的方向,，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,，讓燈點(diǎn)燃快樂的火種；感恩老師,，給我無限的前途和光輝,，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來,。

老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田,；像一種呼喚,，幫助我們找到回家的路；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺,，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。

老師的愛，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老是,；遇到困難時第一個想到的是老師,。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心,；一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情。

感恩老師,，給我豐富的知識,；感恩老師，給我飛翔的翅膀,；感恩老師,，給我指明人生的方向,。

鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點(diǎn)一滴做起感恩老師！我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,，我的老師,！

謝謝大家！

初中感恩教育班會主題演講稿篇六

尊敬的：

又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師,，在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前,，又一個教師節(jié)將悄然而至,。同學(xué)，在你躁動的音符間,，在你懵懂的記憶里,，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂,。在這個令人敬慕的節(jié)日里,，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝福——親愛的老師們,，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

同學(xué)們,，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們,，用心靈的陽光,，撒向每一片新綠,，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾,，給春筍拔節(jié)向上的力量,，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng),，吹拂每一棵新苗,，用摯愛如小溪，流向每個人心房,，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,，給意志百煉成鋼的堅強(qiáng)。讓我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們辛勤的教誨,，讓我們大聲的說：老師謝謝您!您辛苦了!

感恩老師，并不需要我們?nèi)ネ瓿审@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育,，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩,。

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考,，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰,。

還有,，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做一個講文明,、懂禮貌、善言行的學(xué)生,，在知識上,、感情上理解老師、體貼老師,，這更是對老師辛勤教誨的最大肯定,，也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)于無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,，更是對自己健康成長的尊重和肯定,。

老師們,、同學(xué)們,，讓我們攜起手來，共同努力,，用愛心點(diǎn)亮童心,，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂,，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢想,。

老師們、同學(xué)們,，讓我們團(tuán)結(jié)一心,，共同努力，讓心靈充滿陽光,，讓熱情隨波流淌,，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽,。

最后,，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

祝全體同學(xué)們：天天開心!快樂學(xué)習(xí)!快樂成長!謝謝大家，我的演講完畢,。

初中感恩教育班會主題演講稿篇七

親愛的老師們,，同學(xué)們：

大家好!

我是高二十班的。

今天，我演講的題目是：我感恩,，我快樂,，我成長。

在每年11月的第四個星期四,，商柜上琳瑯滿目的感恩禮品充斥著我們的眼球,。這不得不引起我們的思考。在我們成長的過程中,，對于感恩,，我們做到了什么領(lǐng)悟到了什么?

如果魚兒會說話，那它一定會訴說著對水的恩情;如果花兒會感激,，那它一定會酬謝露水的滋潤;如果馬兒會唱歌,，那它一定會稱贊草原的廣闊。然而,，能言善語的我們,，說了什么?做了什么?

魚兒，用它暢游輕躍的身姿,，舞動著對水的恩情;花兒,，用它嬌美艷麗的色彩，綻放出對露水的恩情;馬兒,，用它渾厚有力的嘶叫,，吶喊出對草原的熱愛。然而,，能聽善解的我們,，說了什么?做了什么?

俗話說：哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩,。感恩父母,，是我們理所當(dāng)然的必修課。因?yàn)楦卸魑覀儾拍芟耵~兒一般,，自由自在地暢游于水中快樂成長,。所以，我們該看世事如煙,，銘記恩情存如血!因?yàn)楦卸?，我們便會心胸坦蕩，無拘無束快樂成長!

對于教師,，我們應(yīng)該謹(jǐn)記：不管一個人取得多么值得驕傲的成績,，都應(yīng)該飲水思源，記住老師是為我們成長播下最初的種子,。感恩教師,，我們才會像花兒一般美麗綻放予以回報!因?yàn)楦卸鳎覀儽銜谌松膶W(xué)途上沿路播種，努力學(xué)習(xí),，快樂成長!

朋友,，是任何時刻都在一起奔跑的伙伴。即使過程如何的跌宕,，他們都在身邊與我們同喜同悲|,。感恩朋友，我們就像馬兒奔跑的場面,。你在奔跑,，而我為你開出一片無垠的草原，任你奔騰在自己的人生,。因?yàn)楦卸?，我們一路同行，走的更遠(yuǎn),，一起相知快樂成長!

感恩,、快樂、成長,。三者缺一不可,，真誠感恩，才能快樂的在成長中無悔付出,、意外收獲,。所以，我們要懂得感恩,、學(xué)會感恩,、參于感恩,、實(shí)踐感恩!在感恩中收獲,，在感恩中成長!這不僅在健全這我們的人格，還讓我們在成長中將這中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)傳揚(yáng)下去,。

快樂成長,，從感恩開始!