作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

初中感恩教育主題班會(huì)教案篇一

1、為了擦亮蒙塵的心靈不致麻木,，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)感恩,，感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報(bào)別人的幫助,，學(xué)會(huì)用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待身邊的人,。

2、結(jié)合獨(dú)生子女表現(xiàn)出的他們所獲得的一切都是理所當(dāng)然的這樣一種無所謂的態(tài)度,，進(jìn)行一次“感恩”教育,，讓他們體驗(yàn)到來自于各方面的關(guān)心與愛護(hù)，以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí)，將來建設(shè)家鄉(xiāng),，報(bào)效祖國(guó),。

3、為了讓學(xué)生懂得感恩,，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長(zhǎng)的快樂和收獲,，真正做到“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”,。

3月30日下午第三節(jié)班會(huì)課

班主任陳老師,、本班全體同學(xué)

初一(6)班教室

1、主持人宣布主題班會(huì)開始,。

2,、感恩父母：廣告《媽媽洗腳》;全班齊誦游子吟;詩朗誦《父母的贊歌》;小品《感恩父母》。

3,、師恩難忘：故事分享;朗誦《感恩老師》;大合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》,。

4、友誼永存：朗誦《友誼之歌》;小組唱《朋友》,。

5,、制作感恩卡，分享感恩卡,。

6,、全班合唱《感恩的心》。

7,、班主任總結(jié),。

8、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束,。

主持人女：有一種行為叫做感恩,，擁有感恩之心的人是美麗的。

主持人男：有一種行為叫做感恩,，做著感恩的事的人是高尚的,。

主持人女：在這個(gè)陽光燦爛，春意濃濃的下午,。

主持人男：讓我們敞開心扉,，聆聽彼此的心聲。

合：我班“學(xué)會(huì)感恩,與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持人女：對(duì)父母心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng),，他們的一次次牽扶,，讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想。

主持人男：對(duì)老師心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我教誨,，讓我拋卻愚昧，懂得思考,，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我,。

主持人女：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連,。

主持人男：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛,，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴,、依賴，看到希望和陽光,。

合：感謝曾幫助過我的人,，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有,。感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)----感恩父母,。

第一部曲：

1,、欣賞中央電視臺(tái)廣告：“媽媽，洗腳”,。

2,、主持人男：“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),，為世人所稱道,、所敬仰，古往今來,，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作,，像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口，有時(shí)雖不求甚解,，但熟背后,，卻可以作為一種文化去終身消化、理解,、受益,。下面請(qǐng)同學(xué)們齊誦：“游子吟”。

3,、主持人女：是的,，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親,，不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛,、最需要保護(hù)的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛,，下面請(qǐng)大家說說在日常生活中,，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段,。

4,、主持人男：是啊，父母之愛,，浩瀚如海洋,，自古以來對(duì)父母的贊美之詞也層出不窮，在這里,，請(qǐng)欣賞同學(xué)們用肺腑之言表達(dá)的對(duì)父母的感激之情吧,。詩朗誦《父母的贊歌》

5、主持人女：父母是偉大的,，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?，可有些同學(xué)卻認(rèn)為這些是理所當(dāng)然的，正如小品中的小剛,，經(jīng)過了一些曲折后,，他對(duì)他媽媽又有了哪些新的認(rèn)識(shí)呢?請(qǐng)欣賞小品《感恩父母》。

主持人男：多么感人的場(chǎng)景啊!同學(xué)們,，在我們平淡的日常生活中,，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作,，這其中蘊(yùn)藏著多么深厚的愛啊!點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,，只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì),，慢慢去感受,，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。親愛的同學(xué)們,，我們父母的期望并不多,，我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了,。

第二部曲：

1,、主持人女：現(xiàn)在,，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二環(huán)節(jié)：師恩難忘。父母把我們送入知識(shí)的殿堂,，我們沐浴著師恩的陽光,，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風(fēng)驟雨,，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志,，鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你啊,，老師!下面還是請(qǐng)我們同學(xué)一起來說說老師使你感動(dòng)的故事,，有哪位同學(xué)愿意來談?wù)劊屛覀兒湍阋黄鸱窒砟愕墓适隆?/p>

2,、主持人朗誦：《感恩老師》,。

3、主持人男：請(qǐng)聽合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》,。

第三部曲：

1,、主持人女：現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第三環(huán)節(jié):友誼永存。友誼是人間的春風(fēng),，是沙漠中的綠洲,，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容,，學(xué)會(huì)了理解和友善,，也學(xué)會(huì)了感動(dòng),。我們要感謝所有的伙伴幫我們度過的困難,、挫折，感謝他人給予我們的無私幫助,。下面請(qǐng)聽詩朗誦：《友誼之歌》,。

2、主持人男：生活中,，我們需要?jiǎng)e人的幫助,、關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人,，愛是相互的,。可是,，我們很多人,，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助,，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。他們漸漸忘記了感動(dòng),，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺,。請(qǐng)聽歌曲《朋友》,。

第四步曲：制作感恩卡片，互贈(zèng)卡片,。

1,、主持人女：同學(xué)們，常懷感恩之心的人是最幸福的,，歡喜快樂都會(huì)隨之而來,，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。為了讓每位同學(xué)感受幸福,，體驗(yàn)感恩,，在班主任老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛制作了感恩卡片,，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們每人抽取一張,，以作紀(jì)念，常懷感恩,。(場(chǎng)面：抽取卡片)(預(yù)先請(qǐng)同學(xué)制作好,，隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言)。

2,、主持人男：現(xiàn)在,，有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言，掌聲有請(qǐng),。班長(zhǎng)：通過班委討論,，得到班主任同意，我們班委決定：把每周的周二作為感恩日,，到時(shí)在班會(huì)課時(shí)間同學(xué)們對(duì)曾經(jīng)幫助過自己的人,，可以大聲地說聲“謝謝”了。請(qǐng)同學(xué)們鼓掌通過,，謝謝大家,。

第五步曲：齊唱歌曲《感恩的心》

主持人女：接下來，請(qǐng)同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》,，有請(qǐng)同學(xué)領(lǐng)唱,。

第六步曲：班主任總結(jié)

在感恩的同時(shí)，我們可以體會(huì)到“愛”的內(nèi)涵;在感恩的同時(shí),，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)在平時(shí)忽視的細(xì)微之處;在感恩的同時(shí),，人們會(huì)自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律己寬以待人;在感恩的同時(shí)，人們將忘記自己,，全心全意的為他人著想,，也真正地成為了一個(gè)有良知的人,。如果這個(gè)社會(huì)沒有感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去,。

感激父母,，是他們給了你生命，是他們努力呵護(hù)著生命長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹,。

感激老師,，是他們給了你知識(shí)，是他們帶著你在知識(shí)的海洋里翱翔,。

感激朋友,，是他們?cè)谀憧鞓窌r(shí)，沮喪時(shí),，懊惱時(shí),，后悔時(shí)給你安慰，給你鼓勵(lì),。

感激朋友,，是他們讓你在世態(tài)炎涼，甚至有些無情的社會(huì)生活中感受到了溫暖,。學(xué)會(huì)感恩,，走在人生的道路上，你會(huì)覺得快樂無比??,。

第七部曲：主持人結(jié)束語

主持人女：心存感恩,，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來,。

主持人男：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng),，實(shí)踐于生活中,。

主持人女：一顆感恩的心,，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,，它是一種責(zé)任,、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

主持人男：感恩是一種處世哲學(xué),，感恩是一種生活智慧,，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn),。每一個(gè)有愛心的人,，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,，生動(dòng)起來,。

合：心存感恩，與愛同行,。班主題班會(huì)到此結(jié)束,。謝謝大家!

初中感恩教育主題班會(huì)教案篇二

20xx年x月8日

向陽中心小學(xué)一（2）班教室

"我愛你，祖國(guó)"

根據(jù)低中年級(jí)小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn),，選擇有代表性的事物,，使他們初步了解我們的祖國(guó)，并通過多種形式的表演來歌頌,、贊美祖國(guó),，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)國(guó)旗,、國(guó)歌,、國(guó)徽等方面的知識(shí)，排練與主題活動(dòng)有關(guān)的詩,、歌,、舞。

準(zhǔn)備一張中國(guó)地圖,，上面寫著“祖國(guó)媽媽,，我愛您”幾個(gè)大字，四周點(diǎn)綴富有兒童情趣的圖案,。

張一玲李秉海

（一）全體立正,，齊唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。

（二）認(rèn)識(shí)隊(duì)旗,，聽《中國(guó)少年先鋒隊(duì)之歌》,。

（三）認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖。

教師：（手指著中國(guó)地圖）同學(xué)們,，這是什么?這幅版圖的形狀像什么?

生：這是中國(guó)的版圖,，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞,。

教師：同學(xué)們,，你們愛我們的祖國(guó)嗎?

生：（齊答：“愛”）

（四）激發(fā)愛國(guó)情感。

教師：愛祖國(guó)的小朋友,，請(qǐng)跟老師一起大聲說：“祖國(guó)媽媽我愛您,，您的名字記心里！”

全班齊說：“祖國(guó)媽媽我愛您,，您的名字記心里,！”

教師：今天,，我們主題班會(huì)的題目就是“祖國(guó)媽媽我愛您”，希望大家都能用不同的形式來贊美祖國(guó),。

李陳秀：我要唱一首歌獻(xiàn)給我們的祖國(guó)媽媽,！

童正揚(yáng)、茅序康：我要畫一幅畫獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽,！

奚玉彤,、溫楠：我愿表演一個(gè)舞蹈送給祖國(guó)媽媽！

（五）表達(dá)愛國(guó)情感,。

教師過渡語：我們的祖國(guó)多么美?。”叹G的草原,，藍(lán)藍(lán)的大海,，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國(guó)地圖,。

1,、請(qǐng)欣賞詩朗誦《彩色的中國(guó)》，表演者：方圓

輕輕打開地圖,，

我第一眼看到了彩色的中國(guó),，

碧綠的是草原，

金色的是沙漠,，

藍(lán)藍(lán)的是大海,，

彎彎的是江河。

在我們祖國(guó)的版圖上,，

一片五顏六色,，

就像盛開的鮮艷花朵，

面對(duì)這美麗的圖畫,，

我們放聲歌唱：

我愛您——中國(guó),！

2、教師：方圓小朋友朗誦得好嗎?（好）下面,，我們就跟著她把詩歌的最后一句再說一遍?。ㄉR念）

3、下面請(qǐng)童正揚(yáng)小朋友為我們唱一首歌：《我的媽媽叫中華》,。

4,、教師：我們的祖國(guó)像花園，花園的`花朵真鮮艷,。我們就是花園的花朵，盛開在祖國(guó)這個(gè)美麗的大花園里,。

全班齊唱《娃哈哈》

5,、教師：同學(xué)們,，你們的歌聲真好聽，也用你們的歌聲表達(dá)了你們對(duì)祖國(guó)的愛意,。那么我們平時(shí)生活中怎樣才能算愛自己的祖國(guó)呢?小朋友們說說自己的看法吧,！

小朋友們紛紛表達(dá)自己的看法：

李想：我認(rèn)為做好自己的值日，就是愛國(guó),。

方圓：我們認(rèn)真完成自己的作業(yè),，好好學(xué)習(xí)，就是愛國(guó),。

龔賢文：我們愛自己的家鄉(xiāng)就是愛國(guó),。

（六）小結(jié)、整理班會(huì)教育主題,。

教師：是啊,，我們小朋友，只有從身邊的小事做起,，從愛身邊的人做起,，就是熱愛祖國(guó)的最好表現(xiàn)。

初中感恩教育主題班會(huì)教案篇三

1,、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母,。

問:為什么不管你多富有，無論你官多大,，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題:自從我們來到這個(gè)世界上,，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母二,、感受父母崇高,、無私和偉大的愛:為什么要孝敬父母(感念親恩)

a、初步感受

1,、讓學(xué)生看圖片,，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人:父親，母親。教師明確:母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明,。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!

b,、深入認(rèn)識(shí)

1,、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。

①六旬老父捐腎救子: 20xx年2月,，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

②年輕母親舍身救兒: 20xx年8月27日下午,，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池,。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出,。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話:“兒子就是媽媽的全部,。”

提問學(xué)生:從上面的故事里你看到了什么?

2,、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多,，請(qǐng)講:①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事

3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情,，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn),，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(zhǎng)嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

4,、聽聽父母的心聲,。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

5,、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母,。

6、心靈表白

同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么?

就像前面歌曲里的歌詞所說:①父母為我們吃了多少苦受了多少累,，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們,，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母?

1、孝敬父母是中國(guó)的傳統(tǒng)美德,。教師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事:《挨杖傷老》:漢朝時(shí),，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,，稍微有點(diǎn)過失,，就舉杖揮打。無論母親打多重,，他都沒有怨言不掉眼淚,?？墒牵幸惶觳诎ご驎r(shí),，竟然哭得很傷心,。母親覺得奇怪,，問道:“往常打你時(shí),，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺得疼痛,，知道母親還有力氣，身體健康,，但是今天感覺不到疼痛,，知道母親身體不如以前，體力微弱,。所以傷心禁不住流下了淚水,。并不是疼痛不能忍受,。”

學(xué)生評(píng)價(jià)韓伯愈(是一個(gè)孝子,，性格善良,，孝敬母親)

②講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事:20xx年9月底,，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,，瞞著母親,，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問:從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么?

2,、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡(jiǎn)短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?

讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話,，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法 3,、父母很希望聽到兒女祝福的話語,，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好

4,、下面的表現(xiàn),，哪些是同學(xué)們做得最好的?請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

①了解父母各個(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌,，聽從父母的正確教導(dǎo),，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉,，無浪費(fèi)現(xiàn)象,，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務(wù),，減輕父母負(fù)擔(dān),。

⑤有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)

⑥碰到一些比較重大的事情,，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.,。

⑦外出時(shí)，在征得父母同意后,，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)

⑧努力學(xué)好各門功課,，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出(實(shí)話實(shí)說)

5,、巧解誤區(qū):學(xué)生討論下面同學(xué)的做法

①有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,父母對(duì)他的期望很高,他自己對(duì)自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí),。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng),要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說:“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母,，其他都是多余的,。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行)

②小剛是一名初一學(xué)生,，在學(xué)校里活潑開朗,，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講,，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里,。問他為什么，他說:“父母只會(huì)嘮叨,，和他們沒什么好說的,。”(缺少溝通)

③在課堂上,，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為,。小明說:“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了,?！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù),，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活,、情感方面的需求,。特別對(duì)年邁的父母，更要精心照顧,，耐心安慰,，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)

④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話:為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，將來讓媽媽過上幸福的生活,，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活!媽媽,，等著我給你過最幸福的生活吧,。

5,、無論是父母的養(yǎng)育,，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù),，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩,。請(qǐng)聽歌曲:《感恩的心》

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話,。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝,。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天,，就是一個(gè)祝福,、一句問候、一朵鮮花,、一個(gè)擁抱,，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報(bào),，但是只有父母付出的愛,，沒有我們回報(bào)的愛，這愛是不公平的,。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,，我們的老師、同學(xué)和朋友,，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的,。所以只有互相付出愛,，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里,、在社會(huì)里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間!

初中感恩教育主題班會(huì)教案篇四

一場(chǎng)疫情,，讓2020年春節(jié)變得與眾不同，在這場(chǎng)疫情中,，我們看到了很多勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人,，因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，也是人存在的價(jià)值,，正是由于他們的沖鋒陷陣,，才有今天的安然無恙的我們。但是疫情防控仍然刻不容緩,，我會(huì)以本次疫情為背景,，開展主題班會(huì)課，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,。

l認(rèn)知目標(biāo)：體會(huì)歲月靜好背后的寓意,，懂得感恩，懂得擔(dān)當(dāng),。

2,、情感目標(biāo)：反思自己當(dāng)前階段學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情,，培養(yǎng)自律,、自理、積極樂觀的好品質(zhì),。

3,、行為目標(biāo)：樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向和向英雄學(xué)習(xí)的理想信念，做一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人,。

問題討論,、案例分析法、活動(dòng)探究法,。

1,、全體同學(xué)查閱資料，了解這次疫情的相關(guān)情況,。

2,、班主任準(zhǔn)備好ppt。

（一）導(dǎo)入：同學(xué)們,，這個(gè)寒假非同尋常,，就在新春的鐘聲即將敲響時(shí)，一場(chǎng)突如其來的疫情席卷武漢,，席卷湖北,。而我們每個(gè)人的'人生,也就此都或深或淺地烙上了"2020新冠肺炎疫情"的印記,。疫情當(dāng)下，危機(jī)當(dāng)頭,。我們不得不去深思一下,，怎樣為防控疫情做貢獻(xiàn)？何為責(zé)任,？何為擔(dān)當(dāng),？今天我們就一起來探究這場(chǎng)疫情下的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

責(zé)任一：科學(xué)防疫是對(duì)抗擊疫情的貢獻(xiàn),。

1,、學(xué)生分享假期期間自己和家人做了什么？怎樣防控疫情的,？導(dǎo)入情景,，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在為防疫做貢獻(xiàn)，引入怎樣學(xué)習(xí)新冠知識(shí),，如何做的更好,？教師根據(jù)學(xué)生回答重點(diǎn)講述科學(xué)防疫知識(shí)。

2,、新型冠狀病毒是什么？

新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,，因形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名,。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動(dòng)物,可引起人和動(dòng)物呼吸道,、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病,。

3、如何防范新型冠狀病毒,？

教師：現(xiàn)在仍然是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期,，干萬不要放松警惕,依然要持續(xù)做好個(gè)人防護(hù)，堅(jiān)持少出門,、戴口罩,、勤洗手、不聚餐,、不聚集,。如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽,、乏力等可疑癥狀,，請(qǐng)戴好口罩，及時(shí)到發(fā)熱門診就診,。

責(zé)任二：學(xué)會(huì)感恩,，致敬逆行英雄,。

導(dǎo)入:2020開年,我們以一場(chǎng)"戰(zhàn)疫"開場(chǎng)。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中,，我們看到最義無反顧,，最勇敢逆行,！感受到了每一個(gè)公民的自律和堅(jiān)強(qiáng),，在疫情漸漸緩解的春天里,，我們重聚校園,，心中更加感謝所有挺身而出的英雄們,！所有默默付出的普通人,，更加由衷的吶喊中國(guó)加油,！

1,、觀看醫(yī)護(hù)工作者抗擊疫線故事,。

談體會(huì)：從視頻中你看到了什么，你有什么感受?（引導(dǎo)感受抗疫一線醫(yī)護(hù)工作者的英勇無畏和無私奉獻(xiàn)精神,，進(jìn)行感恩教育）

談理想：長(zhǎng)大后你要成為什么樣的人?（感受知識(shí)的力量和科技攻關(guān)者的偉大,，進(jìn)行理想教育）

1、國(guó)士無雙鐘南山,，自2003年抗戰(zhàn)"非典",，17后不懼危險(xiǎn)，再次岀征武漢抗擊新冠病毒，即使他年過古稀,，但堅(jiān)強(qiáng)的他作為抗疫中的權(quán)威專家直言敢行,用自身的專業(yè)知識(shí)和奉獻(xiàn)精神為國(guó)家,，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值！

2,、李文亮醫(yī)生,，他作為新冠病毒疫情最早的吹哨人，還曾被認(rèn)定是"謠言的散播者",，后來他自己也感染上了肺炎,，因救治無效早早結(jié)束了自己的生命，但是他不忘初心始終堅(jiān)守著為醫(yī)者的本分,，時(shí)刻心系病人,，不忘自己作為醫(yī)生的那份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他的生命雖然短暫,，但生命卻很有意義,。

3、李蘭娟院士,，她曾經(jīng)是一位赤腳醫(yī)生,，后經(jīng)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，刻苦鉆研最終成為了全國(guó)著名的傳染病學(xué)家,，如今,，古稀之年，她再度逆行,回到了疫情最嚴(yán)重的風(fēng)暴眼,。肩挑使命,，她的付岀令我感動(dòng),；心系國(guó)家和人民，她的精神值得我學(xué)習(xí),。

4,、疫情期間，無數(shù)車輛前往疫區(qū),，那些為醫(yī)院送醫(yī)療防護(hù)用品的貨車司機(jī),，雖然他們不能在救死扶傷的沖鋒陷陣，但他們也在用自己的方式實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值,，他們不畏感染,，努力為他人筑起一道道生命的防護(hù)線，他們的點(diǎn)滴行動(dòng)將匯聚成一股愛的暖流,，令我們感動(dòng),。

班主任:同學(xué)們,你們心中最美的逆行者都有誰,？哪些逆行者讓你印象深刻？

(1)交流最令你最感動(dòng)的人和事。

(2)贊一贊逆行的英雄們,、不愿留下姓名的志愿者們,、每f在家抗疫的普通人等等,。

責(zé)任三:堅(jiān)守使命和初心,，明確使命和擔(dān)當(dāng)

班主任：疫情漸漸淡去，我們重回校園,，更要珍惜每一秒,。學(xué)習(xí)"最美逆行人"身上展現(xiàn)岀的無畏艱險(xiǎn)、為國(guó)擔(dān)當(dāng),、甘于奉獻(xiàn),、嚴(yán)于律己的卓越品質(zhì)，勇敢擔(dān)負(fù)起新時(shí)代青少年的責(zé)任與使命,。

1,、思考你是誰？未來你想成為誰,？怎樣成為,？

2、同學(xué)發(fā)言....

這場(chǎng)疫情,，讓我們懂得了生命的珍貴,，我們應(yīng)該珍惜活著的每一天，平安健康的活著就是最大的幸福,，更應(yīng)該珍愛生命,，我們的歲月靜好，正是別人的負(fù)重前行換來的,，我們要懂得感恩，通過這場(chǎng)疫情，我們應(yīng)該時(shí)刻記得如何學(xué)習(xí),、如何自律,、如何防疫，讓疫情常態(tài)化,，就必須時(shí)刻警惕,，時(shí)刻注意，時(shí)刻保護(hù)好自己,，通過這場(chǎng)疫情,，更要懂得擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，讓孩子知道好好學(xué)習(xí)也是一種責(zé)任,，成長(zhǎng)也是一種擔(dān)當(dāng),，要懂得世界上沒有那么多歲月靜好，只不過是有人替我們擋風(fēng)擋雨,。

初中感恩教育主題班會(huì)教案篇五

孝道從古至今都是我們中華民族燦爛文化的一部分,，孝敬長(zhǎng)輩，是做人的本分,，也是各種品德形成的前提,，所以中國(guó)人才把此作為人性中一個(gè)十分重要的方面大力提倡。現(xiàn)代社會(huì),，父母為孩子所做的：每天為孩子做飯,、洗衣，接送孩子上下學(xué),，為孩子提著重重的書包,，而孩子往往只拿一些零食，很多父母面朝黃土背朝天辛勤勞作,，就是為了孩子能順利完成學(xué)業(yè),，做個(gè)有用的人，年輕的媽媽總牽著幼小孩子的手不不厭其煩地教他學(xué)走路……,，而孩子又為父母做過些什么呢,？為了加強(qiáng)學(xué)生與父母間的溝通，喚醒學(xué)生沉淪的孝道,，特開展此次主題班會(huì),。在本次主題班會(huì)的教學(xué)中，將學(xué)會(huì)孝敬,、學(xué)會(huì)感恩作為重點(diǎn)教學(xué),，使學(xué)生通過這一次主題班會(huì)對(duì)于孝道意識(shí)更為牢固，并且落實(shí)到行動(dòng)之中,。

1,、懂得父母的養(yǎng)育之恩是偉大的,，報(bào)答不完的。懂得感恩,、報(bào)恩是善良人應(yīng)有的品德,。

2、知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，更是子女應(yīng)盡的責(zé)任,。體會(huì)孝敬父母是每個(gè)人應(yīng)有的美德。

3,、學(xué)會(huì)理解,、體諒父母，能主動(dòng)與父母溝通,，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),。

學(xué)生聽故事說感受和學(xué)生相互交流相結(jié)合

1.今天的主題班會(huì)由我為同學(xué)們主講，題目是《百善孝為先》,。

2.導(dǎo)入：我們先來聽一首歌,。

這是韓紅的一首歌曲《天亮了》，這首歌的背景是：在貴州一個(gè)小峽谷一個(gè)挺小的旅游景點(diǎn),，一對(duì)夫婦帶著自己的小孩去那旅游,。在回到山腳下的纜車上發(fā)生的一個(gè)悲慘的故事，纜車超載,，本來只能放8個(gè)卻放了11個(gè),。纜車無情的從山頂摔向山谷，天亮的時(shí)候,，救援隊(duì)趕到的時(shí)候,，聽到的只有一個(gè)孩子的哭聲，在危機(jī)時(shí)刻,，父母用雙手拖住了兩歲的孩子,！孩子生還，父母卻摔的慘不忍堵,，后來韓紅收養(yǎng)了那個(gè)孩子,。

無獨(dú)有偶，在越南戰(zhàn)場(chǎng)上,，有一個(gè)美國(guó)戰(zhàn)地記者,，偶然錄下了一段戰(zhàn)斗的場(chǎng)景。這個(gè)美國(guó)記者過后放了這段錄像,，看到的是這樣一個(gè)鏡頭：一個(gè)抱著孩子的年輕媽媽,，在她中彈要死之前，居然還怕摔傷她的孩子,，而慢慢地蹲下去,，她是忍著不死?。∵@個(gè)美國(guó)記者看后大哭不已,。母愛在這里甚至喚起了侵略者的人性,。

3.是的，父愛如山,，他沉默無語；母愛似海,，無時(shí)無刻不在包容著你,，可是，我們感受到父母的愛了嗎,？

答案很簡(jiǎn)單,。前者是母親與孩子，后者是孩子與母親,。只能是如此,。母親嘗一小口只為了知道那食物是否燙嘴，是否走味,，甚至,，是否有毒，然后,，才放心地讓孩子吃,；孩子想到應(yīng)當(dāng)與母親分享的時(shí)候總是只剩下一小口了，因?yàn)檫@時(shí)他已經(jīng)吃不下了,。也只有母親才會(huì)愉快地接受這一小口,，并因此夸贊她的孩子孝順。

他們之間的愛也是如此分配的,，無論是留給自己的或是孩子給予的,，母親得到的總是一小口。她為此心滿意足,。所謂孝與不孝的區(qū)別,，就差這一小口嗎？

4.看看你對(duì)父母了解多少,？請(qǐng)同學(xué)們把答案寫在一張紙下午給你父母評(píng)分,。答對(duì)5題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通。

5.愛的天平往往是不平衡的,，請(qǐng)同學(xué)們,，拿出一張紙從中間折一下，左邊寫出“父母為你做的事”,；右邊寫出“你為父母做的事”,。

看看你的天平是否傾斜得太厲害,？如果是，請(qǐng)你加重砝碼,。

6.我們中國(guó)是文明大國(guó),，禮儀之邦，自古就多孝子,，請(qǐng)同學(xué)們看幾個(gè)故事,。

古代有這么多孝順的孩子，我們現(xiàn)在有沒有呢,？我們中央電視臺(tái)正在舉行《尋找最美孝心少年》活動(dòng),，我們來了解一下。

無論是古代還是現(xiàn)代,，人們都應(yīng)該孝順自己的父母,，所謂“百善孝為先”，正如《弟子規(guī)》中所說,。

7.同學(xué)們讀的很好,，那么，我們?cè)撊绾螆?bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢,？請(qǐng)同學(xué)們跟我一起宣布自己的誓言,。

同學(xué)們讀得真好，可我們能做到幾成呢,？

我建議,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)課下趁熱打鐵，先給父母一個(gè)意外驚喜吧,。寫一封感謝父母養(yǎng)育之恩的信,，好不好？這作為一個(gè)課下作業(yè),。

8.總結(jié)：“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”，這首古老的詩歌,，道出了我們的心聲,。今天的活動(dòng)，讓我們受到一次深刻的教育,，我相信,，我們?nèi)w同學(xué)都會(huì)行動(dòng)起來，回報(bào)親恩,，做孝敬父母的好孩子,。

謝謝同學(xué)們的合作！下課！

初中感恩教育主題班會(huì)教案篇六

如今的孩子,，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,，都是在父母親百般呵護(hù)下，無憂無慮的成長(zhǎng),。他們接受了太多的愛,，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。許多孩子面對(duì)他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀,。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們,，繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),，在班內(nèi)開展“感恩節(jié),，謝謝我最愛的人”的感恩節(jié)活動(dòng)。

通過這次主題班會(huì),，讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過程中凝聚著很多人的關(guān)愛,，從而學(xué)會(huì)知恩、感恩,、報(bào)恩,，學(xué)會(huì)愛與被愛，構(gòu)筑健全的人格,，讓心靈更加美麗,，讓我們的世界充滿愛。

詩歌朗誦,、故事講述,、歌舞、小品,、制作卡片等,。

1、學(xué)生收集成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件,，排練相關(guān)節(jié)目,。

2、搜集準(zhǔn)備好所需的音樂,，視頻,。

3、學(xué)生布置教室

1,、引入：同學(xué)們,，煙臺(tái)市文明辦,、婦聯(lián)、教育局,、文廣新局,、老齡辦聯(lián)合下發(fā)通知，要求在小學(xué)生中間廣泛的開展感恩教育活動(dòng),，感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,，借此機(jī)會(huì)，讓我們也來謝謝幫過我們的,，關(guān)心我們的人,。

2、感恩節(jié)的來歷

主持人：同學(xué)們,，11月的最后一個(gè)星期天是感恩節(jié),，你知道感恩節(jié)的來歷嗎?

(學(xué)生講述《感恩節(jié)的來歷》)

主持人：多么感人的故事，讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》,。

(播放歌曲：感恩的心)

3,、學(xué)會(huì)感恩

第一篇章：感恩父母

(1)看電影《我的父親，母親》片段,，喚起學(xué)生心中對(duì)父母的感激之情,。(2)分組討論列舉歷史上感恩的典故。(3)分發(fā)紙條讓學(xué)生列舉生活中父母對(duì)自己的關(guān)心,。同時(shí)也列舉自己是如何回報(bào)父母的感激的,。(4)談?wù)劯邢搿?/p>

主持人：不知不覺，我們長(zhǎng)大了,歲月的年輪寫在父母的身上,。今天,讓我們真誠(chéng)地,、大聲地說一聲：

學(xué)生：“爸爸媽媽，感謝你們,，你們辛苦了!”(全班齊說,。)

第二篇章：感恩老師

主持人：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血,。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的歌曲送給我們敬愛的老師,。

請(qǐng)聽小合唱：《每當(dāng)我走過老師窗前》

向任課老師或班主任獻(xiàn)花或禮卡,，感謝他們的辛苦勞動(dòng)。

第三篇章：感恩朋友

主持人：我們不僅擁有親情,，還擁有友情,。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x,，我們學(xué)會(huì)了寬容,，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng),。

請(qǐng)欣賞歌舞《朋友》,，請(qǐng)部分學(xué)生說說自己心中最好的朋友，說說他們的友情,。

第四篇章：真情吐露

主持人：千言萬語說不盡我們的感激之情,，讓我們把我們的感激寫在感恩卡上，好嗎?

(學(xué)生拿出自己制作的感恩卡片,，寫下留言,，貼在教室后面的黑板上。)

主持人：最后讓我們懷著感恩之心,，一起演唱《感恩的心》吧!

全班齊唱,，學(xué)生上臺(tái)手語表演。

主持人：今天的班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束,，下面請(qǐng)我們的班主任老師講話,。

班主任講話：看了同學(xué)們的表演，聽了同學(xué)們的發(fā)言,，我非常感動(dòng)，也非常激動(dòng),。感恩是一種責(zé)任,，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美好,。在今后的日子里,，讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人吧!愿我們的生活永遠(yuǎn)陽光燦爛!

初中感恩教育主題班會(huì)教案篇七

1,、使學(xué)生懂得,，對(duì)關(guān)懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德，也是做人的道德準(zhǔn)則,。

2,、使學(xué)生知道，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人的付出得到的,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母,、他人、社會(huì)的感恩意識(shí),。

3,、教育學(xué)生在實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)感恩，為關(guān)心過自己的人做一些力所能及的事情,。

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母,、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的感恩意識(shí),。

教育學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)感恩,。

1、聽音樂《感恩的心》

2,、親情游戲

你們從一個(gè)咿呀學(xué)語的孩子成長(zhǎng)到一名初中生,，誰給你們的愛最多，幫助最大,，請(qǐng)寫出五個(gè)人的名字,。

3、感受父母的愛

1,、閱讀材料

材料一：“1999年貴州纜車事故”

材料二：“唐山大地震”

材料三：“走進(jìn)科學(xué)”

2,、感悟：烏鴉有反哺之義，羊羔有跪乳之恩,。父母為我們費(fèi)盡心血,，我們應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么，才能表達(dá)你的感激之情,？

使學(xué)生帶著輕松愉快的心情進(jìn)入活動(dòng)主題

請(qǐng)同學(xué)按照老師的指令進(jìn)行,。

說一說，父母給你那些愛,。

學(xué)生讀材料,，談感受。

學(xué)生針對(duì)現(xiàn)在的我進(jìn)行暢談,。

3,、情境表演：

“課堂內(nèi)外”

4、請(qǐng)你參與

讀《愛心永駐》報(bào)道,，說一說,，如果是你，你會(huì)捐款嗎,？如果你得到別人的救助,，你有何感想？

1,、豐收?qǐng)@：針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容,，暢談收獲

2、送你一句話：

感激傷害你的人,，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài),；感激欺騙你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人,，因?yàn)樗X醒了你的自尊,；感激絆到你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿,；感激遺棄你的人,，因?yàn)樗虝?huì)了你的獨(dú)立；凡事感激,，學(xué)會(huì)感激,，感激一切使你成長(zhǎng)的人。

3,、重播音樂：《感恩的心》

4,、教師總結(jié)

學(xué)生合作表演，談感受

通過學(xué)生回答,，讓學(xué)生明確愛與

被愛的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,，在享

受愛的同時(shí)必須懂得感恩,。

學(xué)生自由暢。

大屏幕演示,，學(xué)生齊讀,。

學(xué)生起立、齊唱,。

初中感恩教育主題班會(huì)教案篇八

七年級(jí)一班

感恩是一種處世哲學(xué),，也是生活中的大智慧。學(xué)會(huì)感恩,，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈(zèng)予,。這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀,，總有健康的心態(tài),。感恩教育從小抓起是非常必要的,，當(dāng)今社會(huì)的學(xué)生,，個(gè)個(gè)都是在父母親百般呵護(hù)下，無憂無慮的成長(zhǎng),。他們接受了太多的愛,，他們習(xí)慣了索取,。本次輔導(dǎo)活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生自我中心明顯,，在個(gè)性上易形成自私,、冷漠，對(duì)于別人對(duì)自己的付出常常不能發(fā)現(xiàn),，甚至熟視無睹等特征進(jìn)行感恩教育,。通過師生間的交流和討論，在活動(dòng)中通過“制作感恩卡”等形式,，了解更多的人對(duì)自己的付出,，并激發(fā)感恩的情感且學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感恩之情。

1,、教師目標(biāo)

（1）創(chuàng)設(shè)輕松活潑的氣氛,，使學(xué)生能夠暢所欲言。

（2）給予積極熱情的回應(yīng),，引導(dǎo)學(xué)生深入的探討,。

2、學(xué)生目標(biāo)

（1）積極主動(dòng)的投入到活動(dòng)中去,，能夠有所體會(huì),，有所感悟。

（2）激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的感恩之情,。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的美好情感,，更懂得珍惜，心存感激,、學(xué)會(huì)感激,。

1,、制作多媒體課件

2、制作感恩卡（內(nèi)容空）

3,、收集身邊的感恩故事和圖片

一,、導(dǎo)入：走近感恩

（播放感恩的心）歡快的歌曲吸引了學(xué)生的注意力，使學(xué)生在放松,、歡快,、笑聲中進(jìn)入話題。

師：大家知道這首歌的名字嗎,？今天我們一起來聊聊感恩的話題,。

師：這首歌被很多人喜歡，也感動(dòng)了很多人,，知道是為什么嗎,？

師：這首歌背后還隱藏著動(dòng)人的故事,，你們知道嗎？下面我們一起去了解這個(gè)故事。

二,、感受恩情

師：同學(xué)們,，從小到大你們都生活在愛的懷抱里,，得到父母的關(guān)愛，同時(shí)也得到周圍的親人、老師、同學(xué)甚至陌生人的關(guān)愛,，你們發(fā)現(xiàn)了嗎,？你們感受到了嗎,？說說在你在你成長(zhǎng)過程中中最讓你感動(dòng)的人和事。（講給你的同桌聽）

師：（展示關(guān)于國(guó)家奧運(yùn)會(huì),、亞運(yùn)會(huì),、世博會(huì),、地震、災(zāi)難等一系列讓人感動(dòng)的圖片,，并說出自己的感受）

三、怎樣感恩

師：同學(xué)們，你會(huì)用什么樣的方式去表達(dá)你的感恩之情呢,？

生：（自己的感恩方式）

師：現(xiàn)在我建議，我們大家現(xiàn)在把自己的感動(dòng)寫在感恩卡上,，永留心中,。

小結(jié)：擁有一顆感恩的心，才不會(huì)孤單,，才不會(huì)脆弱無助,。收攏雙手，收獲的是恩惠與幸福，展開雙臂,，讓我們把愛與微笑播撒,。感謝我們的父母,，給了我們生命,，感謝我們的師長(zhǎng),，教給了我們知識(shí)和做人的道理,；感謝我們的同學(xué)和朋友，給了我們?cè)S許多多的幫助和關(guān)愛,，感謝我們的母校,，給了我們一個(gè)快樂成才的樂園，感謝……

四,、感恩升華

師：同學(xué)們讓我們用無聲的語言來表達(dá)我們的祝福吧,！

（播放感恩的心）

生：隨音樂做手語。

初中感恩教育主題班會(huì)教案篇九

通過“我的中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽的崇敬之情,，會(huì)唱國(guó)歌,。懂得尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,，會(huì)唱國(guó)歌也是愛國(guó)的表現(xiàn),。

朗誦、演講,、演唱,。

一、導(dǎo)入

國(guó)旗是象征著國(guó)家的旗幟,，它代表國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán),，國(guó)徽是國(guó)家民族精神的象征，工農(nóng)階級(jí)的象征,，我國(guó)人民大團(tuán)結(jié)的象征,。國(guó)歌是代表著中國(guó)人民的呼聲,，代表著中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中，不斷反抗壓迫艱苦奮斗,，自強(qiáng)不息的精神,。國(guó)旗、國(guó)徽,、國(guó)歌,，它們是最崇高、最神圣,、最親切的名字,，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚⒆约旱臉s辱與它們聯(lián)系在一起呢?

二、了解國(guó)旗的由來和象征意義

五十多年前的10月1日,，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中,，中華人民共和國(guó)第一面五星紅旗在天安門廣場(chǎng)上空冉冉升起，那么這面旗面紅色,，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?

國(guó)旗的象征意義：

中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。旗面紅色,，似紅霞滿天;紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈,，象征革命;紅色易引起希望、活躍,、喜悅之感,。五顆1

五角星居旗的左上方為黃色，顯示光明;黃色還表達(dá)中國(guó)人是黃種人的特征;五星中,，一星較大,，代表中國(guó)共產(chǎn)黨;環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個(gè)尖角正對(duì)大星的中心點(diǎn),，這四星代表中華人民共和國(guó)成立時(shí)中國(guó)人民所包括的四個(gè)階級(jí)：五顆五角星的相互關(guān)系象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié),。

三、合唱國(guó)歌

知道會(huì)唱國(guó)歌也是愛國(guó)的表現(xiàn),，熱愛祖國(guó)不是一句空話,，我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受,，都能說明我們究竟愛不愛國(guó),，究竟有沒有民族自豪感。

抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗,，作為國(guó)旗主人的一員,，我們應(yīng)該做些什么呢?為中華的振興，為中華的繁榮富強(qiáng),，積累知識(shí),，

2增長(zhǎng)才干,，讓我們的國(guó)旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌,。

四,、班級(jí)特色展示

下面請(qǐng)聽獨(dú)唱《走進(jìn)新時(shí)代》、《我的中國(guó)心》,。

五：班主任講話

我們是祖國(guó)的未來,，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);我們是跨世紀(jì)青少年,，努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們,，世界需要我們，未來需要我們!

初中感恩教育主題班會(huì)教案篇十

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn),。然而，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上,，越來越多的學(xué)生不懂感謝,，不愿感激，不會(huì)感動(dòng),，成為“冷漠的一代”,，時(shí)下里的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)，自私任性,，惟我獨(dú)尊,，對(duì)父母之恩，老師之情,，熟視無睹,，無盡索取，這種狀況令人堪憂,。兒童教育家郭建國(guó)教授說：“感恩之心是一種完美的情感,，沒有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,，理解他人,，熱愛祖國(guó)”，因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，我班特舉行這次班會(huì),，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格，豐富學(xué)生的情感積淀,，懂得愛的無私,、偉大和純潔，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感,。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激,、不會(huì)感動(dòng),，只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來臨之際,，為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,，體會(huì)老師的愛與付出，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心,，學(xué)會(huì)尊重老師,，用自己的行動(dòng)去感恩老師。

1,、透過學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫忙,，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。

2,、讓學(xué)生理解老師,，感悟這些純潔情感的無私和偉大，學(xué)會(huì)感恩,。

3,、鍛煉學(xué)生的聽說演等方面潛力。

4,、豐富學(xué)生的生活和情感積淀,，激發(fā)學(xué)生心中有愛,，心中有他人的情感,，深化中華傳統(tǒng)美德教育。

1,、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”

2,、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事

3、學(xué)生準(zhǔn)備小品

1,、主持人宣布班會(huì)開始,。主持人深情朗誦。

2,、講名人尊師和令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事,。

3、游戲環(huán)節(jié),。游戲名稱為“你來比劃我來猜”,。（每組各自推薦兩位選手）

4、小品《新班主任》,。

5,、詩朗誦《老師我想對(duì)您說》,。

6、班主任總結(jié)發(fā)言,。

7,、師生齊唱加手語“感恩的心”高 潮部分。

8,、主持人宣布班會(huì)結(jié)束,。

初中感恩教育主題班會(huì)教案篇十一

能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中,，能引起學(xué)生情感的共鳴,，達(dá)到潛移默化的教育效果。

使學(xué)生感悟親情,，感受師恩,，體驗(yàn)友情，學(xué)會(huì)感恩,。告訴大家生命不是你

一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

如何表達(dá)出感恩的情感以及對(duì)萬物都抱有一顆感恩的心,。

班會(huì)過程：

一,、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題,。

我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持,，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，一個(gè)人的成長(zhǎng),，要感謝父母的恩惠,，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠,，感謝大眾的恩惠,。

沒有父母養(yǎng)育，沒有師長(zhǎng)教誨,，沒有國(guó)家愛護(hù),，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間,？所以,，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件,！

二,、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的,？

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人,。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福囿w諒老師,，那就是感恩,。

學(xué)生3：生活中我們要感恩父母，感恩老師,，感恩一切幫助過我的人,。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好,。老師想,，在生活中，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們,；其次，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手,，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng),；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,，藍(lán)天碧樹,，四季變換?？梢赃@樣說,，面對(duì)生活,，我們就要懷著一顆感恩之心,。

三、感恩故事

四,、游戲

規(guī)則：每位同學(xué)桌面上都有3張小紙條,，請(qǐng)大家仔細(xì)想想有哪些朋友，同學(xué)曾給予自己幫助,，或者自己因?yàn)槟承┦孪胍嬲\(chéng)的謝謝他/她,，哪怕只是一次很簡(jiǎn)單的幫助，只要他/她曾經(jīng)幫助過自己,都可以寫下來,，告訴他/她你謝謝他,，她曾經(jīng)的幫助,。紙條上可以不用署名。寫完后,，為了防止偷看,，大家都趴在桌面上。然后請(qǐng)其中的兩排同學(xué)依次將紙條悄悄的放在他們所想要感謝的同學(xué)的桌面上,。大家睜開眼睛,，看同學(xué)寫給自己的話。

通過“小紙條傳遞感謝”的游戲,，每個(gè)同學(xué)收到小紙條都會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來可能只是自己不經(jīng)意的一次幫助卻讓同學(xué)記的這么久，付出后收獲的是同學(xué)真誠(chéng)的感謝,。

五,、感恩大調(diào)查

問題1：你知道父母的生日嗎？

問題2：你能經(jīng)常與父母溝通,、交流嗎,？

問題3：你會(huì)厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎,？

問題4：你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎,？

問題5：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

師：孩子們,，感恩不待時(shí),，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧,！

六,、感恩方法大奉獻(xiàn)

1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩,，講講笑話,。

2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況,，談?wù)勈斋@,，講講感受，給父母一個(gè)好心情,。

3）多體諒,、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵,，多為父母著想,。

4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”。

5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱,。

6）學(xué)會(huì)節(jié)約,，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

7）每天反思,，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”,。

8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人,。多做有心人,，及時(shí)送上溫暖。七,、結(jié)束語

讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來,，說感謝之話，懷感動(dòng)之情,，做感恩之事,。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩,，感激同學(xué)的幫助之恩,，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人,。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳,！

初中感恩教育主題班會(huì)教案篇十二

3月25日班會(huì)課

一年級(jí)（1）班教室

學(xué)會(huì)感恩、與愛同行

通過感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來對(duì)待身邊的人,，發(fā)現(xiàn)想感激的人,。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師愛,，與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛,。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛,。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始,，從小事做起，努力學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng),，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)感恩之情。

一,、導(dǎo)入主題班會(huì)

老師：沒有陽光,，就沒有溫暖,；沒有水源,，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們,；沒有親情,、師情和友情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,。在我們的生活中,，我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心,、老師的關(guān)注,、社會(huì)的關(guān)懷。親情,、師情,、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧,、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功,。每一個(gè)有愛心的人,，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心,、孝心和感恩而精彩起來,，生動(dòng)起來。

老師：一年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩,，與愛同行”

主題班隊(duì)會(huì)開始了

老師：是啊,，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母,，是他們給了我們生命,。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上,，把自己的希望寄托在我們身上,，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們做人,。

二,、游戲同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息?、②,、③的序?hào)，并要留白,。找同學(xué)上臺(tái)寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人,，②次之,，③再次之）,。再寫出想感謝他們的原因,。（提示：寫出想感謝的人的稱謂,。）

為什么要把他放在這一個(gè)位置呢？（詢問其中一個(gè)學(xué)生）

如果我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢,？（依次把③,、②、①擦掉）如果這個(gè)人不存在,，你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢,？（提問一個(gè)學(xué)生）

三、總結(jié)

“樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待”,。如果沒有父母，我們根本不存在,；如果沒有老師,，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí),；如果沒有朋友,，我們的生活就會(huì)少了很多樂趣。感謝的人有很多,，尤其是身邊人,，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人,。

四,、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩

感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男模?/p>

感激絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿,；

感激欺騙你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔郏?/p>

感激蔑視你的人,，因?yàn)樗X醒了你的自尊,；

感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立,；

凡是學(xué)會(huì)感激,，感激一切使你成長(zhǎng)的人。除了身邊的人,，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人,，因?yàn)闊o形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長(zhǎng)。

五,、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng),。

在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來對(duì)待身邊的人，不僅僅是要用言語,，也要用行動(dòng)來表示我們的感恩之心,。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩,，母親節(jié),、父親節(jié)、教師節(jié)等等,。

六,、全班齊唱世上《只有媽媽好》，結(jié)束班會(huì)

初中感恩教育主題班會(huì)教案篇十三

1.通過班隊(duì)會(huì)課,體會(huì)父母的愛與付出,。

2.培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理,學(xué)會(huì)尊重他人,承擔(dān)責(zé)任,從身邊做起,，用自己的行動(dòng)去感恩他人，善待他人,。

由老師主持引入主題,，接著通過通過故事，讓學(xué)生體會(huì)父母對(duì)子女無私的愛,，接著聯(lián)系自己生活,，講述自己與父母的感人故事，欣賞感恩父母的演講,，讓學(xué)生感受親恩,，體會(huì)親情，并現(xiàn)場(chǎng)親子互動(dòng),，體會(huì)親恩,，然后通過拓展，使情感升華,，讓生有一顆感恩的心,，感恩一切，并通過《感恩的心》手語舞表達(dá)出來,，最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會(huì)活動(dòng),。

1.兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿

2.多媒體課件：

(1)蘋果樹與小男孩的故事

(2)《感恩父母》演講視頻

(3)請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)出席班隊(duì)會(huì)。

(4)準(zhǔn)備《感恩的心》vcd及排練全班同學(xué)邊做手語邊演唱;

情景體驗(yàn),，講故事,，演講、發(fā)言,、交流等,。

師：在上課之前，首先感謝各位家長(zhǎng)按時(shí)來參加今天的家校溝通課題活動(dòng),，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、專家和老師光臨指導(dǎo)我們的工作!

上課 起立 師生問好,！

同學(xué)們，知道今天是什么節(jié)日嗎?(感恩節(jié)),，

在美國(guó),，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天,，具有不同信仰和不同背景的人們,，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧,。我們中國(guó)也有著 “感恩”的傳統(tǒng),，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩,，只知道汲取的“冷漠一代”,。 由此我們舉行這次以《感恩父母 真情溝通》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī),，學(xué)會(huì)感恩,，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取,，來回報(bào)父母,，老師和社會(huì)，下面請(qǐng)王雨果和劉子涵一起主持這次班會(huì),，大家歡迎,。

一、導(dǎo)入：

王雨果：敬愛的老師

劉子涵：親愛的同學(xué)

合：大家下午好!

王雨果：現(xiàn)在我宣布五(10)班“感恩父母 真情溝通”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

劉子涵：美國(guó)人,，對(duì)上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧心存感謝,。同樣的，我們也應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩,，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉,。

王雨果：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命,，讓我們健康成長(zhǎng),。

劉子涵：對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,，讓我們拋卻愚昧,。

王雨果：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單,，和我們血脈相連;

劉子涵：對(duì)朋友心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛,，讓我們?cè)诠录艧o助時(shí)可以傾訴和依賴。

王雨果：感謝曾幫助過我們的人,，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

劉子涵：感謝肯接受我們幫助的人,，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份善良延續(xù)。

王雨果：感激傷害你的人,，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?

劉子涵：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。

王雨果：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”,。

劉子涵：是的,，不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì),，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛,、最需要被保護(hù)的孩子,。我們不斷的接受著他們無私給予的愛和雨露。

二,、故事體會(huì)

王雨果：下面請(qǐng)大家一起來聽一個(gè)感人的故事：《蘋果樹和小男孩》

劉子涵：大家和我一樣,，都是故事中的那個(gè)小孩，從出生到現(xiàn)在,，父母的愛一直伴隨著我們成長(zhǎng),，我們不斷的.索取，父母是盡其所能,，我們接受的是那么的心安理得,，此時(shí)此刻，我們的心情都不會(huì)很平靜,，下面這首歌是否能引起大家的共鳴呢?把“母親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的母親!

三,、生活中的感動(dòng)

王雨果：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長(zhǎng)的這十來年中,，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。那么誰愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手(同學(xué)發(fā)言)

劉子涵：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn),，成長(zhǎng)的每一步無不透著父母辛勤的汗水,，體現(xiàn)著父母深沉的愛。我們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們,，祝福著我們,，請(qǐng)聽一下來自父母的心聲：(家長(zhǎng)代表3個(gè))

王雨果：這就是我們的父母!當(dāng)我們落寞時(shí)，撫慰我們孤寂的心靈;當(dāng)我們迷茫時(shí),，照亮我們?nèi)松晌覀冇謱?duì)父母了解多少呢?

四,、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

劉子涵：下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查(屏幕顯示問題)

問題：

1,、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過生日的?

2,、知道父母最愛吃什么呢?

3,、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

4,、周末你為父母做哪些事情?

5,、你母親最喜歡的是哪套衣服?

6、你爸爸今年多少歲?屬什么的?

7,、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

8,、你父親喜歡吃的菜是?

劉子涵：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,，可是反過來如果被問的是父母,，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶都很深刻,！

五,、演講感染

王雨果：下面，請(qǐng)聽鄒越老師的演講：《感恩父母》

劉子涵：相信此時(shí)此刻,，大家都有很多心里話要對(duì)父母說,。同學(xué)們，讓我們從座位上走出來,，到爸爸,、媽媽面前，給他們一個(gè)深情的擁抱,，送上一句真誠(chéng)的感謝吧!

學(xué)生(通過自己的方式表達(dá)對(duì)父母的愛)

王雨果：希望我們一定要對(duì)父母多一份關(guān)懷和理解,，做個(gè)懂父母的人。

六,、拓展深情

劉子涵：其實(shí)不止是父母,，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師,、同學(xué),、朋友。他們都在我們身邊支持我們,，鼓勵(lì)我們!

王雨果：無論是父母的養(yǎng)育,，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù),，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!請(qǐng)同學(xué)們齊讀：(教師出示)

1.感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命,。

2.感謝撫養(yǎng)你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

3.感謝幫助你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān),。

4.感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖,。

5.感謝鼓勵(lì)你的人,，因?yàn)樗麄兘o了你力量。

6.感謝教育你的人,，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧,。

7.感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿,。

8.感謝欺騙你的人,，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。

9.感謝藐視你的人,，因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊,。

10.感謝傷害你的人,，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

劉子涵：同學(xué)們,，讓我們一起用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手語。)

七,、活動(dòng)總結(jié)

王雨果：請(qǐng)班主任付老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)

付老師：剛才這首歌唱出了我心中的最想說的話,。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理,。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起,，多一些溝通,，少一些抱怨，多一些理解,，少一些賭氣,，彼此關(guān)心，相互尊重,，時(shí)時(shí)懷著感恩的心,，時(shí)時(shí)想著對(duì)方的苦衷，我想一個(gè)家庭就能美滿;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間!

劉子涵：學(xué)會(huì)感恩,，就要學(xué)會(huì)尊重他人。

王雨果：學(xué)會(huì)感恩,，就要有奉獻(xiàn)精神,。

劉子涵：學(xué)會(huì)感恩,，就要擁有一顆感恩的心。

王雨果：一顆感恩的心,，一粒和平的種子,。

劉子涵：是一種責(zé)任、自立,、自尊,。

王雨果：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人,。

劉子涵：我宣布五年級(jí)十班《感恩父母真情溝通》主題班會(huì)到此結(jié)束!

初中感恩教育主題班會(huì)教案篇十四

目前,，班上的孩子大多是獨(dú)生子女，被父母視為“掌上明珠”,，而父母對(duì)孩子的百般溺愛,，致使他們養(yǎng)成了“唯我獨(dú)尊”的心理狀態(tài)，從而忽略了父母的愛,，漸漸忘卻了感動(dòng),，忘記了幸福的感覺，忘記了說聲謝謝,，也漸漸忘記了感恩與回報(bào)……,。為了更好的體諒父母的辛苦，使孩子們常懷一顆感恩的心,，我設(shè)計(jì)了以“感恩常在幸?；ㄩ_”為主題的感恩教育班會(huì)活動(dòng)。

1,、通過一系列活動(dòng),，使學(xué)生了解父母的愛，感受父母的愛,，有主動(dòng)愛父母的意識(shí),。

2、讓學(xué)生理解父母,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母,。

1,、搜集關(guān)于父愛、母愛的感人圖片,，并制成動(dòng)畫

2,、制定感恩調(diào)查問卷表，了解學(xué)生對(duì)父母的了解程度，并作出數(shù)據(jù)分析,。

3,、編制排練小品《媽媽您辛苦了》

以講故事、表演小品,、做調(diào)查,、制卡片為主要形式，充分體現(xiàn)以人為本的原則,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，使學(xué)生產(chǎn)生情感上的共鳴。

第一環(huán)節(jié)情境導(dǎo)入引出主題（5分鐘）

播放設(shè)計(jì)的關(guān)于父愛,、母愛的動(dòng)畫,，配以《燭光里的媽媽》為音樂背景。

（設(shè)計(jì)意圖：從視覺,、聽覺入手,，展示父母的無私與偉大，達(dá)到震撼學(xué)生心靈的目的）

第二環(huán)節(jié)感恩故事情感共鳴（10分鐘）

學(xué)生講述父母給自己生活中留下的印象比較深刻的事情,。

學(xué)生平凡而又聲情并茂的講述,，能夠感染學(xué)生的心靈，使學(xué)生想說,，大膽的說,。

（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在回憶中感受母愛的偉大，學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的有感而發(fā),，提升了他們對(duì)感恩的理解,。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生全天下的父母都是為了兒女甘心付出,，無私奉獻(xiàn)）

第三環(huán)節(jié)感恩調(diào)查峰回路轉(zhuǎn)（5分鐘）

（問卷調(diào)查在課前完成，課堂公布調(diào)查結(jié)果）

問卷調(diào)查表具體如下：

父母為我們付出了那么多,，我們對(duì)父母有多少了解呢?

1,、你知道父母的生日嗎？

2,、你最讓父母?jìng)牡氖虑槭鞘裁矗?/p>

3,、你知道父母對(duì)你最大的希望是什么嗎？

4,、你知道父親節(jié),、母親節(jié)是哪一天嗎？

公布統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，并進(jìn)行分析,。

（設(shè)計(jì)意圖：通過調(diào)查及數(shù)據(jù)的分析，引起學(xué)生的思考，明白父母為我們終日操勞,，默默奉獻(xiàn),，而我們對(duì)父母的關(guān)心卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。）

第四環(huán)節(jié)小品表演指點(diǎn)迷津（7分鐘）

師生共同表演小品《媽媽,，您辛苦了》

媽媽,，您辛苦了！

媽媽忙碌了一天,，終于到家了,。馨如正在家里掃地。

媽媽一推開門：“終于到家了,，今天真累?。　?/p>

世堯趕緊跑上去：“媽媽,，您回來了,，我?guī)湍冒?”

世堯搬來凳子：“媽媽，您一定辛苦了,，趕緊坐下休息一會(huì)吧,！”

甜雨端來水果，拿個(gè)最大的給媽媽：媽媽,，您吃最大的吧,！

媽媽：謝謝，這大的還是留給你吃吧,！

甜雨：媽媽,，老師給我們講了孔融讓梨的故事，孔融的父親買了一些梨,，特地揀了一個(gè)最大的梨給孔融,，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說：“我年紀(jì)最小,，應(yīng)該吃小的,，你那個(gè)梨就給哥哥吧?！蔽乙惨蚩兹趯W(xué)習(xí),，這個(gè)大的蘋果應(yīng)該給您吃！

媽媽：你真的懂事多了??！媽媽心里真高興！

馨茹放下掃帚,，走過來：媽媽,，我能為您唱首歌嗎?

媽媽：好啊,，我也正想聽聽歌啊,！

馨茹扭身端杯茶過來,，拉著媽媽的手：我的好媽媽，下班回到家,，勞動(dòng)了一天,，多么辛苦呀，媽媽媽媽快坐下,，媽媽媽媽快坐下,，請(qǐng)喝一杯茶，讓我親親你呀,，讓我親親你呀,，我的好媽媽

媽媽：你唱歌真是越來越好聽了！媽媽這會(huì)一點(diǎn)也不累了,，真為你驕傲,！

世堯：媽媽，還有我呢,，我們今天在學(xué)校學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》韻律操,，我們?nèi)齻€(gè)一起給您表演一下吧！

媽媽：真的嗎,？我特別想看看?。?/p>

門外響起了敲門聲,，景淇,、怡晗來了。

媽媽：馨茹,，去看看誰來了,！

馨茹：媽媽，是我同學(xué)來找我們玩呢,，我們一起表演,，好嗎？

媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：我來起個(gè)頭吧,，第一句是什么啊,？

孩子說：入則孝

媽媽：入則孝,，一二！

世堯,、甜雨,、朱馨茹,、景淇、怡晗五人表演一段

〈入則孝〉

父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)

須順承

冬則溫夏則