作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學,、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中主題班會教案 初中主題班會教案感恩篇一

新學期、新氣象

道德規(guī)范教育 遵紀守法教育

1,、新學期新的要求,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識,。

2,、強化常規(guī)管理

3、重申遵紀守法的重要性,。

1,、活動準備

(1)、部分同學準備發(fā)言材料,，總結初中學習生活的得與失

(2),、新學期計劃

2、活動實施

(1),、班長主持會議(開場白)

回望著身后我們共同留下的那串印記,，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂,，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時光,。在新的學期里,，我呼喚所有的班委及團員能盡自己的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來,，在新的學期里,，我堅信我們高一年(1)班會做的更好，讓我們共同努力,，共同改變,，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天,，有一個更大的飛躍,！

(2)、同學代表發(fā)言，總結初中學習生活的得與失,，并談談新學期的打算

學生a:時光飛逝,，轉眼間初中已經過去了，在過去的三年里,，我學到了很多知識,，不論是優(yōu)點，還是不足,，都始終伴隨著我成長,，有很大的進步，也取得了比較優(yōu)異的成績,，我認為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的,，但我也有不足的地方，那就是有的時候上課走神,，因此聽課效率不高,，但在今后，我會改正這個缺點,。這學期我會更加努力,，爭取再創(chuàng)佳績。

學生b:在初中升學考試中,，與我平時的成績相比自已取得了一定的進步,。名次也有提升。但在不同的學科上,，我還存在著各種各樣的問題,。對于英語這一學科，我感到有難度的地方是完型填空方面,。對于句子的結構以及詞性不太了解,，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面,，我總忽視時態(tài)問題,，對于動詞的變形不太在意，因此,，失分很多,。在新學期，我應該對這兩方面進行大量的專項練習,，來提高我的英語成績,。

學生c:時間飛逝，初三已經結束了,，初三生活讓我取得了十分喜人的進步,。在學習方面,，中考成績是的見證，比過去的成績有很大的提高,。在班務管理方面,，我希望我們共同做到以下方面:上課不說話，按時完成作業(yè),，不與同學發(fā)生矛,，不亂扔廢紙，課間多議論學習,，多向老師提問,，多積極做值日，多主動幫老師做事,。

本學期是高中的第一學期,，我們要迎接高中的考驗，我在本學期的計劃是:保持科學的學習方法,，多提問,、多思考、另外應多做練習,，在練習的基礎上歸納總結,。

學生d:初三的生活已經結束了，緊張的新學期即將開始,。我還存在著許多不足的地方,，例如上課不能夠專心聽講，經常走神,，等到想起來學習時,，已經來不及了?；氐郊依?，只是滿足于寫完作用，所以導致最終考試的失敗,。究其原因,，是對基礎知識掌握不扎實，練習太少,，對公式不熟悉無法靈活運用,。這些缺點都是可以避免的,，新學期,，我們需要面對很大的壓力,，但我一定會盡我努力,，在學習與生活中表現(xiàn)我的一面,！

(3),、班主任總結,，提出要求和希望:

同學們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,，龜兔賽跑的故事大家早已知道,，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈,，就一定能獲得最后的勝利,。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間,，跑跑停停,，仍會落后。希望大家抓住新的機遇,，迎接新的挑戰(zhàn),，振奮精神，全力以赴,，跑出自己的水平,。

結束語(班長):

這是一節(jié)有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃,，在這同時,，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間,，將會被社會拋棄,，喪失自己的未來，在老師的總結中,，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,，戰(zhàn)勝懶惰，同學的話,，讓我充滿自信,，如果我能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺,，我想我也可以朝自己的目標航行,，老師這樣的信任我們，鼓勵我們,，我們又有什么理由退縮,，認輸呢？我知道,，人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們去競爭,，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪,，雷雨需要面對,，但是只要想到“風雨過后,，便是彩虹”，就有前進的動力,。同學們,，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧！

初中主題班會教案 初中主題班會教案感恩篇二

1,、通過讀新聞,、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2,、通過本次班會活動,，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題,。

1、主持a讀新聞,。

2,、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3,、同學們議論,，各抒己見。

4,、主持小結：

a：生命在你手中,，交通安全不容忽視。

b：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

(二)交通知識競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色,？都有些什么作用,？

2、紅燈亮時行人該怎樣,？

3,、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4,、什么燈亮時才可以走,？

5、行車,、行人應靠哪邊走,？

6、出示各種交通標志,，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義,。

(三)看小品，議一議：

1,、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,，結果出了車禍。

2,、議一議：

(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則,？

(2)我們應如何遵守交通規(guī)則？

3,、把小朋友的錯誤糾正過來,。

4、由小品,、談心得體會,。

(四)小結：

1、同學們小結：通過這次活動,，你懂得了什么,？

2、班主任小結：生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

(五)課外延伸

請你做個交通督導員,，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則,。

初中主題班會教案 初中主題班會教案感恩篇三

教育目的：讓同學們體會朋友的含義，在生活中少一點矛盾,，多一份理解 活動形式：主題班會

主 持 人：薛非凡 陳 琴

活動過程：

第一環(huán)節(jié)：主持人：由古至今,，許多文人墨客都有自己對朋友獨特的見解。首先讓同學們談談自己印象深刻的詩句,，并加以評論,。

孔樟浦：有朋自遠方來，不亦樂乎

游 其：朋友啊,，朋友,，你可曾想起了我（唱）

吳永平：海內存知已，天涯若比臨

游衛(wèi)峰：朋友一生一起走,，哪些快樂不??（唱）

主持人：這些名言名句,，能引起大家共鳴的歌曲，都道出“我們需要朋友”,。那么何為“朋友”呢,？“朋”字由兩個“月”字組成,，一月為“肝”，一月為“膽”,，也就是說,，我們需要朋友，需要肝膽相照,、患難與共的朋友,。

第二環(huán)節(jié)：主持人：每個朋友都是一顆赤熱的心，在你的周圍總有很多的精靈在無私地幫助我們,，這是一件如此幸福的事情,，現(xiàn)在就請同學們來談談身邊與朋友發(fā)生的事，講述你們之間的快樂與矛盾,，讓大家一起來分享,。

游衛(wèi)鋒：故事1：自己與舍友鬧矛盾，決定到操場上單挑,，后經老師,、同學的勸阻避免了一場打架斗毆事件。事后非常后悔,，因為失去了一個朋友,。

故事2：小時候學校云福安春游，在歸途中,，本人中暑,，是班上

的女同學把他背回來，至今記憶猶新,。

袁 璐：與朋友之間總有談不完的話,，雖然有時也會有矛盾，但這種矛盾,，只會是暫時的,。

吳靈芝：講述自己與謝惠明、陳琴之間的友情,，那是一種心照不宣,，是一種歡樂與滿足。

（全班同學對她們三人之間的親密關系與深厚友情抱以熱烈地掌聲） 陳 福：自己以前交的很多朋友都是“麻將友”,，現(xiàn)在自己能注意多交一些益友,。

第三環(huán)節(jié)：預先準備好寫著同學號數的紙條，讓同學們去抽取一紙條,，抽號數的同學要向此號數同學說一兩句心里話,。把心里話說出來，能夠增進友誼，加深二者間的了解,。

林會超——卓 義：（擁抱）我們永遠是朋友

黃 暉——珍 珍：（握手）我從霞浦來能認識你很初興,，相信我們的友誼會地久天長。

初中主題班會教案 初中主題班會教案感恩篇四

為了使全班同學進一步了解,、理解新的《中學生日常行為規(guī)范》要求,，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生的日常行為習慣,，使學生能把規(guī)范的要求內化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀,、誠實守信,、勤奮向上的中學生，為沖刺中考奠定基礎,。

班級多數學生缺乏良好的學習,、生活和衛(wèi)生習慣。要培養(yǎng)高素質人才,、高素質的公民,，幫助學生改進學習方法、提高學習效率,，勢必要從良好的行為習慣抓起,，為此召開本次主題班會。本次活動的目的在于讓學生參與,、體驗,，在模擬練習中得到內化。

以學生學習行為規(guī)范為中心,，通過觀看視頻,、生活實例窺探、行為討論交流,、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學生進行行為規(guī)范教育,。

注重人人參與，講究活動秩序,，聯(lián)系實際,。

楚文文、高戴慧

初三(3)班

1,、主題班會形式：學生自己組織,，主動交流;學生自導自演小品;播放視頻。

2,、確定本次班會的主持人和策劃者,。

3、收集一些關于習慣的圖片、資料以及視頻文件或相關案例(是發(fā)生在我們周圍的現(xiàn)象)來說明習慣對我們的影響,，設計主題班會中的活動項目,。準備好平時學生在學習生活過程中存在的一些行為。

4,、制作班會課件,。整個過程中，學生可以隨時征求老師意見,，加以修改和完善

一,、觀看視頻導入

a：各位尊敬的領導老師，親愛的同學們大家好：在我們開始我們的班會之前,，先讓我們觀看一個視頻,。(觀看)

多么感人的場面，多么令人心動的情節(jié),，它飽含著人民軍隊對廣大人民的愛,，那么我想問，面對無情的災難,，我們的解放軍怎么能不顧一切,，舍身奮勇向前，是什么力量推動了他們,，我想是他們千千萬萬次的訓練,，成就了他們服從命令聽指揮，一切為人民服務的好習慣吧,！

b：“世界上最可怕的力量是習慣,，世界上最寶貴的財富也是習慣。好習慣是一個人終身的財富,，初三(3)班播種習慣收獲成功主題班會現(xiàn)在開始,。

二、實話實說——談談身邊的故事

a：你相信嗎,？一根小小的柱子,，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象,？

b：是嗎,？

a：在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候,，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎,，直到長成了大象,，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住,，而大象則是被習慣綁住,。

b：你說的對，看起來習慣還真是至關重要的??！讓我們看一個故事吧！(視頻),?？赐赀@個故事，我們不難看出習慣的養(yǎng)成決定著我們的'人生,，生活中,，你有什么“好習慣”曾讓你倍受贊賞、取得一些成功,？你又有什么“壞習慣”，使你沒能到達成功的彼岸,？現(xiàn)在就讓我們實話實說談談我們自己的習慣,，讓我們一起用心聆聽身邊的故事。(同學發(fā)言,，講述身邊的故事)

三,、體驗加油站——比劃猜猜猜

b：聽了同學們的話，真是深有感觸,，斗轉星移,，花落花開，壞習慣真是可怕,，而好習慣是我們走向成功的橋梁,，是前途的基礎，擁有好的習慣不僅能提高我們自身的修養(yǎng)與素質,，更能培養(yǎng)我們敏銳的洞察力,，那么就讓我們一起來做一個游戲——比劃猜猜猜，一起體會一下好習慣和壞習慣吧,！(游戲中,，讀游戲規(guī)則，選出優(yōu)秀小組)

四,、心靈體操——情景短劇《小小的一天》

a：一個激烈而快樂的游戲之后,，我們從中也體會到我們日常學習中的一些好的和壞的習慣，同時也體會到了習慣的重要性,，從蹣跚學步,、牙牙學語至今，我們也學習過不少日常行為規(guī)范，每一條都是一種良好的習慣,，所以我們的習慣無處不在,，那現(xiàn)在就一起走進我們的生活吧。

b：看完這個短劇,，你有什么感想呢,？(請同學發(fā)言，發(fā)表觀后感)

五,、習慣的力量——成功人士案例展示

a：可見習慣決定著一個人的未來,，一個人養(yǎng)成一種好習慣，一輩子有用不完的利息,，一個人養(yǎng)成一種壞習慣,，一輩子有還不完的利息。自古以來,，良好的習慣是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們中華民族幾千年的歷史文化中，人才輩出,，在這些成功的人士背后,，都隱藏著一種動力，一個成功的秘密,。那么就讓我們看看他們的故事,，體會一下秘密到底是什么吧？(同學講述名人故事),。

b：聽了這些故事,，我們再來看看這兩位成功人士的事跡。(放愛因斯坦和貝多芬的視頻)

a：是啊,，偉人之所以偉大,，是得益于習慣的鼎力相助;失敗者之所以失敗，習慣的罪責不可推卸,，我們的祖國正是因為有了良好的習慣,，堅強的毅力，才有出色的20__奧運會,，令人震撼的__年國慶閱兵,。我們被他們的習慣熏陶著，被他們的毅力震撼著,，在我們走向成功的道路上難免會遇到各種艱難險阻,，那么讓我們各小組來討論一下成功都源于什么呢？(給5分鐘討論,，找代表發(fā)言)

b：通過我們的討論我們可以得出：要成功就要做到以下幾點：將不良習慣扼殺于萌芽狀態(tài);發(fā)揚愚公移山精神克服阻礙自己發(fā)展的陋習;努力養(yǎng)成和保持良好的習慣(放幻燈片)

六,、配樂詩朗誦——《季節(jié)·習慣》

a：我不是你的影子,，但我與你親密無間。

我不是機器,，但我全心全意聽命于你,。

對成功的人來說，——我是功臣;

對失敗的人來說,，——我是罪人,。

培訓我，——我會為你贏得整個人生;

放縱我,，——我會毀掉你的終身,。

可見習慣對我們的學習和生活都起著決定性的作用，聽——同學帶著她的詩朗誦《季節(jié)?習慣》來了,。

b：感謝_同學的精彩表演,，我們縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習慣分不開的,。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運動,，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著;美國作家馬克?吐溫堅持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句,，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎;馬克思在撰寫《資本論》時仍堅持每天演算數學題,，以培養(yǎng)其邏輯思維能力;達爾文從不放過任何一個觀察大自然的機會，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見,，擁有一個好習慣就意味著擁有一個成功的人生。

七,、告別陋習,，挑戰(zhàn)自我——倡議書

ab：播種行為，收獲的是習慣,，播種習慣,，收獲的是性格，那么播種性格,，收獲的將是人生,。為了克服不良習慣，養(yǎng)成良好習慣,，我們班委會發(fā)出如下倡議：(放幻燈)

(好習慣倡議書)

同學們,，讓我們以實際行動點燃好習慣的心靈之燈吧！讓我們簽上自己的名字,，讓好習慣永遠留在初三(3)班,。

八、班主任寄語

ab：人們常說,，不以規(guī)矩,，無以成方圓,，今天通過同學們的精彩表演和大家的積極參與，通過心與心的溝通和交流,，我們認識到好的學習效果,、好的學習成績從培養(yǎng)良好行為習慣開始，我們相信好的習慣,，會讓我們終身受益,。那么，讓我們從今天做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事情做起，在生活和學習中培養(yǎng)自己一個又一個好習慣,，讓好習慣伴隨我們終身,，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯,！

初三(3)班“播種習慣收獲成功”主題班會到此結束,。

初中主題班會教案 初中主題班會教案感恩篇五

通過這次主題班會，給學生一個了解,、認識,、感悟的機會。使他們知道自己所在的班級是個怎樣的班級,，從而來熱愛自己的班級,。愿意為自己的班集體貢獻自己的力量。

主持人：我們這次的主題班會由大家自己來召開,，同學們積極準備,，認真排練，下面看看大家的表演,。

第一環(huán)節(jié)：朗誦

青青的松林是蘑菇的家;

蔚藍的天空就是白云的家;

廣闊的牧場是牛羊的家,，

彎彎的溪流就是蝌蚪的家。

而我們的家,，就是這寬敞明亮的教室,，就是這充滿愛的集體。

愛是和諧的樂章,，愛是力量的源泉,。

這個家，有我,、有你,、有他。

我們在愛的陽光下茁壯成長,！

我們42位同學與老師朝夕相處,，共同生活在這個和睦溫馨的家中,。

第二環(huán)節(jié)：小品表演《為了班級榮譽》

第三環(huán)節(jié)：朗誦《我能為我的班級做點什么？》

第四環(huán)節(jié)：做游戲回答問題

下面有9個方塊,，每個方塊中有幾個同學的名字,，任意選一個方塊，被選中的同學請回答問題,。

1.你是否愛這個班集體

2.我為班集體做過什么

3.我們的班集體的特點

第五環(huán)節(jié)：猜猜這些話是誰說的,？

從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌,。

困難就是困在屋里就難,，出路就是走出去就是路。

少流淚,，多流汗,，淚水只能給你換來同情，汗水卻能為你贏得成功,。

共努力,，爭上游：人心齊，泰山移,。

第六環(huán)節(jié)：我愛我的班集體,。怎樣讓班集體變得更好？

就近討論后選出代表回答問題

班主任總結：這次班會開得很成功,，我很受感動,。看到了同學們的表演,，聽到了你們的心聲,，從內心了由衷的感動。希望大家在這個班集體感受到家的溫暖,，感受到兄弟姐妹的親情。在茫茫人海中,，42個同學能同窗三年是一種緣分,，希望大家珍惜這種緣分，并向你們自己說的那樣,，多為班級做些力所能及的工作,，把班集體當做自己的家一樣，能在三年的初中生活結束后由衷地說：我愛我的家,，我愛我的班集體,，我為我的班集體做了貢獻。

這次的主題班會,，從選題到組織到召開,，全部由學生自己進行,，我覺得開得很成功，我也很受感動,。

首先,，由于學生自己選的題目，雖說是個老話題,，但他們覺得很好,，認為能從同學們身邊找素材，使靈感來自生活,，用于生活,。主題班會給了學生一個了解、認識,、感悟的機會,。使他們知道自己所在的班級是個怎樣的班級，從而來熱愛自己的班級,。

其次,，主題班會一改以往的死板硬套的形式，而是由大家來表演,，又能討論,，暢所欲言的方式，學生們結合自己日常生活中所發(fā)生的事設計小品,，對一群喜歡新事物的學生來說這正中下懷,，給了他們表現(xiàn)的機會，讓他們在同學面前展示了自己的優(yōu)勢并樹立了自信,。

通過這次班會,，我的感悟很深。要相信學生的能力,，要給他們展示自己的機會,，要給他們充分發(fā)言的時間，你能從中收獲很多,，并深受感動,。我以后會經常采用這種方式開班會，讓學生養(yǎng)成自己的事情自己討論,，自己明辨是非,，自己做主的好習慣。