作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

初中感恩主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇一

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)。然而,，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上,，越來(lái)越多的學(xué)生不懂感謝，不愿感激,，不會(huì)感動(dòng),，成為“冷漠的一代”，時(shí)下里的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng),，自私任性,，惟我獨(dú)尊，對(duì)父母之恩,，老師之情,，熟視無(wú)睹，無(wú)盡索取,，這種狀況令人堪憂,。兒童教育家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種完美的情感，沒(méi)有一顆感恩之心,，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,，理解他人，熱愛祖國(guó)”,，因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，我班特舉行這次班會(huì)，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格,，豐富學(xué)生的情感積淀,，懂得愛的無(wú)私、偉大和純潔,，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感,。

二,、設(shè)計(jì)理念：

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,，不少人遺憾地成了不懂得感謝,、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),，只明白汲取的“冷漠一代”,。在教師節(jié)來(lái)臨之際，為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,，體會(huì)老師的愛與付出,，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會(huì)尊重老師,，用自己的行動(dòng)去感恩老師,。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、透過(guò)學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫忙,，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。

2,、讓學(xué)生理解老師,，感悟這些純潔情感的無(wú)私和偉大，學(xué)會(huì)感恩,。

3,、鍛煉學(xué)生的聽說(shuō)演等方面潛力。

4,、豐富學(xué)生的生活和情感積淀,，激發(fā)學(xué)生心中有愛，心中有他人的情感,，深化中華傳統(tǒng)美德教育,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂(lè)“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”

2,、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事

3、學(xué)生準(zhǔn)備小品

五,、班會(huì)流程

1,、主持人宣布班會(huì)開始。主持人深情朗誦,。

2,、講名人尊師和令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事。

3、游戲環(huán)節(jié),。游戲名稱為“你來(lái)比劃我來(lái)猜”,。（每組各自推薦兩位選手）

4、小品《新班主任》,。

5,、詩(shī)朗誦《老師我想對(duì)您說(shuō)》。

6,、班主任總結(jié)發(fā)言。

7,、師生齊唱加手語(yǔ)“感恩的心”高 潮部分,。

8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束,。

初中感恩主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇二

一,、班會(huì)背景

如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大,，卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易,，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩,。因此,，選定母親節(jié)和父親節(jié)即將來(lái)臨之際召開這次主題班會(huì)。

二,、活動(dòng)目的

1,、讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛，感受親情的無(wú)私與偉大,。

2,、讓學(xué)生理解、關(guān)心,、孝敬父母,，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

3,、引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變,，學(xué)會(huì)感恩。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、歌曲《父親》、《母親》,、《燭光里的媽媽》等,。

2、文章《一位辛酸父親的來(lái)信》、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛》,。

3,、教室場(chǎng)景設(shè)計(jì)（含主題課件）

四、主持人____,、______

五,、時(shí)間：20__年10月13號(hào)

六、地點(diǎn)：初二（1）教室

七,、活動(dòng)過(guò)程

（一）開始部分

在背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》中,，主持人致開場(chǎng)詞，并引入主題——《擁抱親情,，感恩父母》,。

第一環(huán)節(jié)：回顧篇——走近親情

1、追尋成長(zhǎng)的足跡

（1）欣賞歌曲《父親》,、《母親》,，并課件出示一組家庭生活圖片，讓學(xué)生思考感悟,。

（2）學(xué)生談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì)：“你想到了什么”,？

（3）在你成長(zhǎng)的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚,，而這些,，或許你并未曾用心留意過(guò)，那么,，請(qǐng)同學(xué)們用90秒靜靜回想,，父母對(duì)你關(guān)愛。

（4）用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛,。

2,、父母寫真：

（1）父母為子女操碎了心，而他們卻一天天地老去,。你了解自己的父母嗎,？你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎？

（2）以《爸爸（媽媽）的_____》為題,，說(shuō)說(shuō)自己眼中的父母,。

通過(guò)觀察，感受父母的辛苦,，利用談話,，加深對(duì)親情的認(rèn)識(shí)

第二環(huán)節(jié)：擁抱篇——體驗(yàn)親情

1、親情贊頌知多少

（1）古今中外,，有多少贊頌父母的歌曲,，有多少演繹親情的故事,，有多少謳歌親情的詩(shī)詞名言。請(qǐng)學(xué)生或唱歌,，或講故事,，或朗誦詩(shī)歌，表達(dá)對(duì)父母的感激之情,。

（2）欣賞文章《一位辛酸父親的來(lái)信》,、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛》，讓學(xué)生簡(jiǎn)要談感想,。

2,、親情問(wèn)答（背景音樂(lè)《我的父親母親》）

愛如燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明,；母愛似盎然的綠草地,，芳菲而宜人。然而在日常生活中,，我們總會(huì)與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你母的啰嗦,。請(qǐng)你描述一個(gè)自己經(jīng)歷的這方面的故事,。

學(xué)生訴說(shuō)，主持人追問(wèn)：直到今天你想對(duì)爸爸（媽媽）說(shuō)些什么,？

3,、感恩大調(diào)查

（1）出示調(diào)查內(nèi)容，學(xué)生選擇評(píng)判

①你知道父母的生日嗎,？

②你了解父母的健康狀況嗎,？

③你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎？

④你能經(jīng)常與父母交流,、溝通嗎,？

⑤你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎,？

⑥你會(huì)因父母文化層次和社會(huì)地位而看不起他們嗎,？

⑦學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你會(huì)抱怨父母沒(méi)給你聰明的腦袋嗎,？

⑧你能為父母分擔(dān)憂愁嗎,？你知道父母的煩惱是什么嗎？

⑨你會(huì)為父母做家務(wù)活,，幫他們洗衣服,、洗頭嗎？

⑩你知道父母最喜歡的東西嗎,？

（2）主持人匯總調(diào)查結(jié)果,。

（3）班主任就此進(jìn)行評(píng)論，對(duì)比父母的付出和學(xué)生的回報(bào)，引發(fā)學(xué)生深思,。

第三環(huán)節(jié)：行動(dòng)篇——回報(bào)親情

1,、感恩方法大奉獻(xiàn)

同學(xué)們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡,，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,，這實(shí)在是內(nèi)心有愧！感恩不待時(shí),，拿出我們的實(shí)際行動(dòng),，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法,。（學(xué)生發(fā)言）

2,、實(shí)施回報(bào)計(jì)劃

學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母的方案,。

3,、心聲傳遞：

在今天的班會(huì)課后，每位學(xué)生給自己的父母寫一封信,，表達(dá)自己的感謝之情,，傾訴自己的心聲，來(lái)一次真正的心的交流,。

（二）結(jié)束部分

1,、由班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)講話。

師（總結(jié)）：父母的愛像陽(yáng)光,、像春風(fēng),、像雨露，孩子得到父母的愛,，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露,，在愛的天地里，同學(xué)們一天天長(zhǎng)大,；父母得到孩子的愛,，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì)化作一種無(wú)比的幸福,。這次主題班會(huì)活動(dòng)中,，我們體會(huì)父母的辛勞；明白孝敬父母的道理,；懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩,。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來(lái),。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子,，做到關(guān)心父母,，體貼父母?！皭邸钡男蓪?huì)在未來(lái)的日子奏響,。

主持人齊：初二（1）班主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。

2,、主題班會(huì)在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束,！

初中感恩主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇三

活動(dòng)班級(jí)：初一（6）班

活動(dòng)背景：

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠,，父母對(duì)孩子千般寵愛,，要什么給什么。然而,，孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到,，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象,。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易,，不會(huì)與同學(xué)友好相處。

班會(huì)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生了解感恩,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2,、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

3,、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、選拔班會(huì)主持人（2人）

2,、搜集與主題相關(guān)的歌曲,，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老媽媽》《天下父母心》《兒行千里》

3,、搜集相關(guān)的詩(shī)文,。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》,、朱德《我的母親》,。

班會(huì)過(guò)程：

一、播放歌曲《感恩的心》,，導(dǎo)入班會(huì)主題,。

男：我們每個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,；

女：我們每個(gè)人的成長(zhǎng),，要感謝父母的恩惠,，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠,。

男：沒(méi)有父母養(yǎng)育,，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有大眾助益,，我們何能存于天地之間,？

女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件,！

二,、討論：我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的？

學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師,，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是一種品德,，是一種生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè),，生活中才會(huì)有真摯的情感,。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師,，感恩一切幫助過(guò)我的人,。

主持人總結(jié)：

剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好,。

在生活中,，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們,；

其次,，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯?/p>

另外,，我們還要感恩朋友和對(duì)手,，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；

甚至我們還要感恩自然,，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,，藍(lán)天碧樹，四季變換,?？梢赃@樣說(shuō),，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心,。

三,、學(xué)會(huì)感恩父母：

“母愛如水，父愛似山,?！备屑じ改冈杏覀兩兄x父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng),。謝謝您們,，爸爸、媽媽,！謝謝您們的大恩大德,！

《游子吟》唐孟郊

慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。（講述父母的關(guān)愛、表表你的孝心）

四,、學(xué)會(huì)感恩老師：

“喝水不忘挖井人,，時(shí)刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識(shí),，感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng),，感激老師教育我們成材！謝謝您們,，老師！謝謝您們的大恩大德,！

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！薄硖评钌屉[《無(wú)題》

（講述老師的恩德,、說(shuō)說(shuō)你的感激）

五、學(xué)會(huì)感恩他人：

“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”,。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心，在學(xué)習(xí),、生活中,，無(wú)論怎樣都要找到感恩的理由,，找到可以感恩的人。只有學(xué)會(huì)感恩他人,，你才可能成為被感恩的人,；只有感恩他人，你才會(huì)感動(dòng)自己,。

善待他人,，學(xué)會(huì)感恩，收獲快樂(lè),！

（描述身邊的好事,，談?wù)勑闹械陌駱樱?/p>

六、抓班級(jí)中具體事例展開教育：

1,、表?yè)P(yáng)先進(jìn)（滴水之恩,，涌泉相報(bào)，投之以桃,，報(bào)之以李）

2,、反思落后（列舉恩將仇報(bào)，見利忘義,、過(guò)河拆橋的小人）

3,、背景音樂(lè)：回家

七、感恩方法大奉獻(xiàn)：

（1）為勞累的父母,、長(zhǎng)輩倒一杯茶,，揉揉肩，洗洗腳,，說(shuō)說(shuō)笑話,。

（2）每天好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)尊重,、關(guān)心老師,，給老師一個(gè)好心情。

（3）體諒,、理解父母,、老師的苦楚，不頂嘴,、爭(zhēng)吵,，多為他們著想。

（4）每天分擔(dān)些力所能及的事,，學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”,、“您辛苦了！”

（5）尊重父母,、老師的勞動(dòng)成果,，天天反思過(guò)失,，學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”

（6）學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人，存好心,，做好人,，及時(shí)給他人送上溫暖。

（7）多做善事,、好事,，盡自己的力量報(bào)效國(guó)家、社會(huì),、人民,。

（8）列一張感恩表，記下感恩的,，感恩的人,，時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。

八,、學(xué)生朗誦

感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師,，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”,；感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取,、努力。

感謝太陽(yáng),，它讓你獲得溫暖,；感謝江河，它讓你擁有清水,；感謝大地,，它讓你有生存空間。

感恩,，是一種心態(tài)，一種品質(zhì),，一種藝術(shù),。

感恩是樂(lè)觀。感謝困難,，感謝挫折,，不是樂(lè)觀么,？感謝對(duì)手，感謝敵人,，不是樂(lè)觀么,？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的利處,，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么,？所以,，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài),。

感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心，是有禮貌,，是知恩圖報(bào),。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。

感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無(wú)比精彩,。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓,；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸,；將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美。

所以,，感恩,，是一種多樣的藝術(shù)。

九、結(jié)束語(yǔ)：

做老師的有兩個(gè)希望,，一是希望你們做好人,，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才,，有德無(wú)才,，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才,。我相信我們的同學(xué)都是人才,，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人,。要成為有德有才的人,，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生,。父母養(yǎng)育你們,，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛,。學(xué)會(huì)感恩,，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助,。

總之,，希望同學(xué)們：

孝敬父母，學(xué)會(huì)體貼,；尊敬老師,，努力學(xué)習(xí)；尊重他人,，團(tuán)結(jié)友愛,。

初中感恩主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母,、感激老師,、感激朋友、感激周圍一切,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心,，善待周圍的人,，在別人需要幫助的時(shí)候,，給予他們無(wú)私的幫助，只有付出才能有回報(bào)”,。

3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩,。

重難點(diǎn)與關(guān)鍵：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母,、感激老師、感激朋友,、感激周圍的一切,。

教具：教學(xué)光盤“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的錄象,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、激發(fā)定標(biāo)

出示課題：“感恩教育”。

同學(xué)們：今天,，我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩教育”,，是讓全體同學(xué)懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩,。

1,、那么什么是感恩教育呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō),？（讓學(xué)生自己發(fā)言）

2,、你平常是怎樣對(duì)待別人的？

3,、別人是怎樣對(duì)待你的,？

為了同學(xué)們的成長(zhǎng)，為了同學(xué)們的未來(lái),，今天讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩：“感激父母,、感激老師、感激朋友,、感激周圍的一切”,。下面請(qǐng)同學(xué)們一起觀看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的錄象片,。

二,、自學(xué)互動(dòng)

1、讓學(xué)生們認(rèn)真觀看“萬(wàn)人看了,，萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象,。

要求：細(xì)看、看懂內(nèi)容,，看懂錄象情節(jié),。

2,、結(jié)合實(shí)際情況，小組合作,，交流錄象情節(jié),，疏通錄象的文意。

3,、學(xué)會(huì)感恩：學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)進(jìn)行溝通對(duì)話,、交流錄象內(nèi)容。

4,、讓學(xué)生談一談自己看“萬(wàn)人看了,，萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象后的感受。

5,、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)感激父母的什么,？感激老師的什么？感激朋友的什么,？感激周圍一切的什么,？（感激父母給了我們的生命；感激老師給了我們的知識(shí),；感激朋友給了我克服困難的力量,；感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。）

三,、適時(shí)點(diǎn)撥

1,、說(shuō)出感恩父母的語(yǔ)句（讓學(xué)生自己說(shuō)）。

a,、學(xué)會(huì)感激——感恩我的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

b,、學(xué)會(huì)感激——感恩我的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體,。

2,、說(shuō)出感恩老師的語(yǔ)句（讓學(xué)生自己說(shuō)）。

a,、學(xué)會(huì)感激——感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。

b,、學(xué)會(huì)感激——感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。

c,、學(xué)會(huì)感激——感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀,。

d、學(xué)會(huì)感激——感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向,。

e、學(xué)會(huì)感激——感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼,。

四、測(cè)評(píng)訓(xùn)練

1,、生命需要（謝謝），生命離不開（謝謝）,，（謝謝）是人生天平上的一塊砝碼,。

2、修養(yǎng)始于（善良）,，有了（善良）的心,，才能完善人生，（善良）者快樂(lè),、幸福,、富有。

3,、人要有一顆（善良）的心,，（善待）周圍的人。

五,、板書設(shè)計(jì)

感恩教育,。

感激父母——-生命。

感激老師——-知識(shí),。

感激朋友——-克服困難的力量。

感激我周圍的一切——和諧健康的成長(zhǎng)空間。

反饋,、總結(jié),、拓展感恩教育。

主題班會(huì)進(jìn)展的很成功,，既時(shí)效果也很好,。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦,，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣,，又采用了以下方法：寫出對(duì)主題班會(huì)的感受，并在學(xué)生中進(jìn)行交流,，將好的作品進(jìn)行展覽,；開展了一次“感恩,，從我做起”的演講比賽。

當(dāng)然,，感恩,，這一教育話題是需要一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的過(guò)程,；需要每一個(gè)老師,、每一位家長(zhǎng)的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長(zhǎng)遠(yuǎn),。

六,、本次感恩教育主題班會(huì)教育效果分析

自開展主題班會(huì)后，班級(jí)的凝聚力,、親和力,，有了明顯的改善，班級(jí)日常量化管理成績(jī)提高明顯,；學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲,；班主任與家長(zhǎng)的有效溝通、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢,。

初中感恩主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇五

一,、課程名稱

感恩主題班會(huì)課。

二,、授課題目

珍愛生活,，感恩父母。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1,、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活懷有一顆感激之心，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。

2,、情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛的存在和感恩的必要性。

3,、行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)感恩,，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人、社會(huì),。

四,、教學(xué)重點(diǎn)

讓學(xué)生懂得怎樣對(duì)待我們的生活，珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活,；并感激我們的父母對(duì)我們的無(wú)條件付出,。

五、教學(xué)思路

1,、教師主導(dǎo)教學(xué),，整體引導(dǎo),、把握教學(xué)過(guò)程，學(xué)生為主體,，發(fā)表自己的觀點(diǎn),、交流、討論,、分享,；

2、注重理論聯(lián)系實(shí)際,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn),；

3、注重學(xué)生探究問(wèn)題的過(guò)程,；

4,、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

六、教學(xué)準(zhǔn)備

1,、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料,。

2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片,。

3,、制作多媒體課件。

七,、教學(xué)方法

情景導(dǎo)入法,、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等,。

八,、課時(shí)

一節(jié)課（40分鐘）。

九,、教學(xué)準(zhǔn)備

1,、收集相關(guān)的照片與文章。

2,、下載視頻《說(shuō)不出的愛—__感人廣告》,、歌曲《真的愛你》、《天亮了》,。

3,、制作多媒體課件。

十,、教學(xué)過(guò)程

感念親恩（用時(shí)6分鐘）,。

教師：播放_(tái)_感人廣告《說(shuō)不出的愛》,，故事講述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說(shuō)不出的深深的愛,。