作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

感恩主題班會(huì)教案初中篇一

根據(jù)我班的實(shí)際情況，這個(gè)階段他們與父母的關(guān)系非常緊張,，為了讓父母與孩子的關(guān)系更融洽,，在以后的歲月里能夠更好的溝通與理解。

讓同學(xué)們感受父母的關(guān)愛(ài),，感知父母的恩情,，感覺(jué)父母的付出,，學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)感恩,。

一,、導(dǎo)入（張信哲的歌曲《愛(ài)就一個(gè)字》做背景音樂(lè)，主持人上臺(tái)）

主持人：親愛(ài)的同學(xué)們?cè)诿γβ德档膶W(xué)習(xí),，不經(jīng)意間已經(jīng)把身邊的一切當(dāng)作自然,；物質(zhì)上的富足正使我們變得越來(lái)越麻木，忘了在得到恩惠時(shí)撥動(dòng)那根原本會(huì)顫抖的心弦?，F(xiàn)在,，讓我們騰出一點(diǎn)點(diǎn)空，在忙碌中暫做小憩,，用心去回憶體會(huì)周?chē)藢?duì)我們的關(guān)愛(ài),。

男：人生有陽(yáng)光,，也有風(fēng)雨,，有成功也會(huì)有失敗。

女：在迷茫的時(shí)候,，有人為你指點(diǎn)迷津,，讓你明確前進(jìn)的方向。

男：在你跌倒的時(shí)候,，有人用心把你扶起來(lái),，幫你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，駛向成功的彼岸,，那么你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎,？讓我們大膽地說(shuō)一聲：感恩的心,，感謝有你”。

合：下面我們宣布初二（8）班“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

二,、暢談感恩（先由班長(zhǎng)講話，切入今天的主題,，推動(dòng)同學(xué)們?nèi)痴劊?/p>

1,、班長(zhǎng)講話

親愛(ài)的同學(xué)們，感恩——對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而又陌生的字眼,，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義,，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào),。今天就讓我們一起來(lái)感恩，學(xué)會(huì)感恩，讓生命可以輕裝一點(diǎn),，未來(lái)才會(huì)有陽(yáng)光,。所以我們會(huì)用我們所能做到的一切去感謝這個(gè)世界，用力所能及的全部力量來(lái)報(bào)答一切,。最后預(yù)祝我們的班會(huì)圓滿成功,。

2,、學(xué)生發(fā)言：

a同學(xué)、感恩是禮貌，有人幫助了我們隨便說(shuō)聲“謝謝”,，可能給對(duì)方心理帶來(lái)一股暖流,。

b同學(xué),、感恩是安全,，媽媽一聲嘮叨,，提醒我一路平安,，老師的一個(gè)微笑，感化我一世健康，警察的一個(gè)手勢(shì)，指引著我明確人生的斑馬線,。

c同學(xué)、有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫助我們，懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報(bào)。

d同學(xué),、感恩是樂(lè)觀,，感謝困難，感謝挫折不是樂(lè)觀嗎,？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到他的正面，想到他對(duì)我們的利處,，從而去感謝他,。

e同學(xué)、感恩是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。

f同學(xué),、感恩是畫(huà)筆,，學(xué)會(huì)感恩，將把生活描繪的更精彩,，讓天更藍(lán)，水更清,。

主持人男：同學(xué)們說(shuō)的真好,，是的世界上有一種樸實(shí)的愛(ài)，他的名字叫母愛(ài),，陰雨時(shí)節(jié),，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分,，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾,，愛(ài)在澎湃,。

女：世界上有一種寬容的愛(ài),，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海,，他包容著一切,，那么寬容的父愛(ài)，那么博大的胸懷,。

男：父愛(ài),、母愛(ài)那么樸實(shí)，那么寬容,，又那么偉大,，讓我們用心來(lái)聆聽(tīng)一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，感受一下父母對(duì)子女的愛(ài)）

三,、講故事（用真實(shí)的故事來(lái)感染學(xué)生,，讓學(xué)生體會(huì)父母對(duì)子女的愛(ài)）

1、首先讓我們來(lái)聆聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事,，感受一下父母對(duì)子女的愛(ài),。

1976年7月28日那天，一位年輕的母親正在溫馨的家里一邊織毛著衣,，一邊用腳輕輕地?fù)u動(dòng)著搖籃里年僅5個(gè)月大的孩子,。突然，地震發(fā)生了,，母子一同墜入廢墟和黑暗中,。萬(wàn)幸的是，母子都沒(méi)有受傷,，母親把孩子緊緊抱在懷里,，等待援救。一天過(guò)去了,。孩子吮盡母親的最后一滴奶,，哭聲漸漸衰弱，再不獲救,，孩子將被渴死餓死,，先于母親而去。

絕望中的母親兩手亂扒,，企圖從鋼筋水泥中獲取食物,。突然，她的手觸到了織衣針,，心中一陣狂喜：孩子有救了,。

一周之后，母女倆終于重見(jiàn)天日,，孩子安然無(wú)恙,，母親卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛,，臉色蒼白如紙。人們驚奇地發(fā)現(xiàn),，母親每個(gè)手指上方都扎了一個(gè)小孔,，孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來(lái)的。

這是個(gè)真實(shí)的故事,，發(fā)生在當(dāng)年的唐山大地震中,。

2、聽(tīng)完了這個(gè)故事,，讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一封來(lái)自一為辛酸父親寫(xiě)給他大學(xué)生兒子的信,，看看我們現(xiàn)在的年輕人是如何對(duì)待父母的。

（表演者：孫興馳同學(xué),、背景音樂(lè)：is wear）

盡管你傷透了我們的心,，但你終究是我的兒子。雖然,，自從你考上大學(xué),，成了我們家?guī)状锍龅奈┮灰粋€(gè)大學(xué)生之后，我心里已分不清咱倆誰(shuí)是誰(shuí)的兒子了,。從扛著行李陪你去大學(xué)報(bào)到,，到掛蚊帳、縫被子,、買(mǎi)飯菜票,，甚至教你擠牙膏，這一切,，在你看來(lái)是天經(jīng)地義的,，你甚至感覺(jué)你這個(gè)不爭(zhēng)氣的老爸給你這位爭(zhēng)氣的大學(xué)生兒子服務(wù)，是一件特沾光,、特榮耀的事,。的確你考上了大學(xué)，你爸媽確實(shí)為你驕傲,。雖然現(xiàn)今的大學(xué)生也不一定能找到工作,，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢(mèng)想。我們那陣,，上大學(xué)不是憑本事考的，要看手上的繭子和出身成分,，有些人還要用貞操和人格去換,。這也就是我們以你為榮的原因。

然而,，你的驕傲卻是不可理喻的,，在你讀大學(xué)的第一學(xué)期,，我們收到過(guò)你的三封信，加起來(lái)比一份電報(bào)長(zhǎng)不了多少,，言簡(jiǎn)意賅,，主題明確，通篇字跡了草,，只有一個(gè)“錢(qián)”字特別工整而且清晰,。你說(shuō)你學(xué)習(xí)很忙，沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)信,，但同院里你高中時(shí)代的女同學(xué),，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁(yè)的信，而且每周一封,。每次從收發(fā)室門(mén)口走過(guò),，我和你媽看著熟悉的字體，卻不能認(rèn)領(lǐng),。那種痛苦是咋樣的,，你知道嗎？

后來(lái),，隨著你讀二年級(jí),，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中女同學(xué)說(shuō),，是因?yàn)槟阏剳賽?ài)了,。其實(shí)她不說(shuō)我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到,，言辭之急迫,、語(yǔ)調(diào)之懇切，讓人感覺(jué)你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的討債人,。

當(dāng)時(shí),，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資,，顯然不夠你出入卡拉ok酒吧餐廳,。在這樣的狀況下，你不僅沒(méi)有半句安慰,，居然破天天荒地來(lái)了一封長(zhǎng)信,，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀,，還撒了一把鹽,。最令我傷心的是，2004年暑假，你居然偷改入學(xué)收費(fèi)通知,，虛報(bào)學(xué)費(fèi),。這之前，我在報(bào)紙上已看到這種事情,，沒(méi)想你也同時(shí)看到這則新聞,，一時(shí)間相見(jiàn)恨晚，及時(shí)嫻熟地運(yùn)用這一招,，來(lái)對(duì)付生你養(yǎng)你愛(ài)你疼你的父親母親,。雖然得知真相后我并沒(méi)有發(fā)作，但從開(kāi)學(xué)到今天,，兩個(gè)月里,，我一想到這事就痛苦，就失眠,。這已經(jīng)成為一種心病,，病根就是你——我親手撫養(yǎng)大卻備感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里,，你除了增加文化知識(shí)和社交閱歷之外,，還能否長(zhǎng)一丁點(diǎn)善良的心？

主持人：聽(tīng)了這些感人的故事,，我們對(duì)我們的父母有什么想法嗎,？

請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言。

a同學(xué)：曾幾何時(shí)我們與父母是如此的親密無(wú)間,，但現(xiàn)在的我們長(zhǎng)大了,，與我們的父母越來(lái)越疏遠(yuǎn)，甚至越來(lái)越厭惡與他們呆在一起,，開(kāi)始變得一周懶得說(shuō)兩句話,，與他們頂嘴，沒(méi)有心平氣和的溝通與交流,，甚至是仇視他們,，聽(tīng)了上面的故事，我明白父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的,、偉大的,，我應(yīng)該尊重他們，理解他們,，感謝他們,。

b同學(xué)：對(duì)于父母的關(guān)愛(ài)，我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的,。我們的情感漸漸變得麻木,，我們漸漸忘記了感動(dòng),，忘記了說(shuō)聲謝謝，甚至做了些傷害我們父母的事情,。我們?cè)缫淹浟烁改傅钠v與艱辛，更不能理解父母對(duì)我們深深地愛(ài),，借今天這個(gè)機(jī)會(huì)我要對(duì)他們說(shuō)一聲：thank you,！

四、小品——我與父母（表演者：秦琦,、胡佳背景音樂(lè)：我想更懂你）

1,、背景：一個(gè)乖乖女，進(jìn)入初中以后慢慢學(xué)得有些叛逆,，也不再聽(tīng)媽媽的話,，也很少與媽媽交流溝通了，到了初二時(shí),，開(kāi)始談戀愛(ài),，被媽媽發(fā)現(xiàn)以后……的一段故事

2、背景：一個(gè)調(diào)皮的男生,，進(jìn)入初中以后,，天天上網(wǎng)打游戲，后來(lái)在家人的幫助下戒網(wǎng)癮的故事,。

主持人：在這兩個(gè)故事中,，孩子們都被父母痛打了一頓，我們不能理解父母為什么要打我們,，下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)母親的心聲,。

五、請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)母親的心聲（表演者：胡玉雪）

第一次打你的起因,，已經(jīng)記不清了,。人們對(duì)于痛苦的記憶，總是趨向于忘記,?？偠灾菚r(shí)你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧,；它混沌天真又我行我素,，它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸,，放任無(wú)羈地奔向你向往中的草原,，而我則要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效,，在所有的夸獎(jiǎng),、批評(píng),、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無(wú)以建樹(shù)之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打,。

假如你去摸火,，火焰灼痛你的手指，這種體驗(yàn)將使你一生不會(huì)再去撫摸這種橙紅色抖動(dòng)如綢的精靈,。孩子,，我希望虛偽、懦弱,、殘忍,、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當(dāng)你初次與它們接觸時(shí),，就感到切膚的疼痛,，從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。我知道打人犯法,，但這個(gè)世界給了為人父母者一項(xiàng)特殊的.赦免——打是愛(ài),。世人將這一份特權(quán)賦于母親，當(dāng)我行使它的時(shí)候臂系千鈞,。

我謹(jǐn)慎地使用毆打,，猶如一個(gè)窮人使用他最后的金錢(qián)。每當(dāng)打你的時(shí)候,，我的心都在輕輕顫抖,。我一次又一次問(wèn)自己：是不是到了非打不可的時(shí)候？不打他我還有沒(méi)有其它的辦法,？只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗,，孩子，我才會(huì)舉起我的手……每一次打過(guò)你之后,，我都要深深地自責(zé),。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子,，我寧愿自罰,，那怕它將苛烈10倍。但我知道,，責(zé)罰不可以替代也無(wú)法轉(zhuǎn)讓,，它如同饑饉中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去,，才會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分,。這道理可能有些深?yuàn)W，也許要到你也為人父母時(shí),，才會(huì)理解,。

我?guī)缀鹾敛华q豫地認(rèn)為：每打你一次,，我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。因?yàn)?，重要的不是身累,，而是心累……孩子，?tīng)了你的話,，我終于決定不再打你了,。因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂了很多的道理,。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打,，因?yàn)榇蚴菦](méi)有用的,。唯有對(duì)半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂道理的孩童,，才可以打,，以助他們快快長(zhǎng)大。孩子,，其實(shí)打與不打都是愛(ài),，你能理解嗎？

六,、學(xué)會(huì)感恩,，感謝父母（大屏幕打出感謝父母的多種方式）

1、多向父母表達(dá)你愛(ài)他們,。

主動(dòng)承擔(dān)家務(wù),；

紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物,；

遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激,；

適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果,。

2,、和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想,。

3,、應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美,。

多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況,，自己的愿望；

多傾聽(tīng)父母的話,；

遇上煩惱,，告訴父母,，尋求父母的幫助。

4,、回家和外出主動(dòng)給父母打招呼,。

5、時(shí)時(shí)緊記,，父母只會(huì)愛(ài)孩子,，決不會(huì)害孩子。

七,、班主任點(diǎn)評(píng)及致辭并結(jié)束

主持人男：非常感謝向老師的總結(jié)發(fā)言,。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定也不平靜,。

女：是啊,，如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜,，那父愛(ài)就是海洋,，博大而又深沉。

男：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光,，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng),，那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空,。

女：我們的班會(huì)就要結(jié)束了,，請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說(shuō)聲：“爸爸、媽媽,，其實(shí)我愛(ài)你們,！”

合：為了表達(dá)我們對(duì)父母的恩情，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,，舉手握拳做出承諾：（全班同學(xué)宣誓）

親愛(ài)的爸爸媽媽——

從現(xiàn)在開(kāi)始,，

在思想品德上讓你們安心；

在學(xué)習(xí)上讓你們放心,；

在生活上讓你們省心,；

我們決不辜負(fù)父母心。

學(xué)生齊唱感恩的心

（班會(huì)在《感恩的心》歌聲中結(jié)束）

感恩主題班會(huì)教案初中篇二

學(xué)會(huì)與父母平等溝通,，正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和教育,，以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反”心理,。了解教師工作的特點(diǎn),，積極與教師進(jìn)行有效的溝通，正確對(duì)待教師的表?yè)P(yáng)與批評(píng),，增進(jìn)與教師的感情,。知道孝敬父母和誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,，能夠尊敬父母和長(zhǎng)輩。學(xué)會(huì)關(guān)心,、尊重,、寬容、理解他人,，樂(lè)于助人,，與人為善。

學(xué)會(huì)感恩,，珍愛(ài)自己,，善待他人，謙虛寬容,。

為什么要感恩,？如何感恩？

創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入————開(kāi)展競(jìng)賽調(diào)動(dòng)學(xué)生—————制作卡片,、寫(xiě)作內(nèi)化情感。

1,、感恩大搜索：我們應(yīng)該感恩哪些人,？（學(xué)生分組競(jìng)賽）

2、為什么對(duì)父母應(yīng)該充滿感恩之心,，感恩之情,？（學(xué)生分組競(jìng)賽）

3、典型示范：感動(dòng)中國(guó)的《捐腎之爭(zhēng)》,。

2004年9月“中國(guó)新聞”報(bào)道“母親患尿毒癥,，子女爭(zhēng)相捐腎”的故事，讓我們記憶猶新：山東省xx市的田世國(guó)是個(gè)律師,，5年來(lái)一直在廣州工作,，難得有空回家。今年2月,，田世國(guó)聽(tīng)弟弟說(shuō)：母親查出患尿毒癥,。田世國(guó)匆匆踏上北上的列車(chē)，回到了母親的身邊,。尿毒癥患者主要靠透析來(lái)維持生命,，每次透析需要花費(fèi)400元左右。田世國(guó)和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢(qián),，支援母親做透析。田世國(guó)的母親為了不拖累兒女,，一度想放棄治療,。在得知母親最好的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后,，田世國(guó)與弟弟妹妹爭(zhēng)為老母捐腎，田世國(guó)14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎：“我是全家年紀(jì)最輕的,，還是讓奶奶用我的腎吧,?！弊詈?，身為大哥的田世國(guó)一錘定音：“我是大哥,，我說(shuō)了算,，腎換我的！”手術(shù)很成功,，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子,。田世國(guó)為老母捐腎的壯舉倍受社會(huì)關(guān)注,，倍受?chē)?guó)人贊許,，被推舉為感動(dòng)中國(guó)十大人物的候選人。

不知道你看見(jiàn)這個(gè)故事以后會(huì)想到什么,，會(huì)做些什么,。讓我們從今天開(kāi)始,，從孝順父母開(kāi)始,，學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們記住父母的生日,，為父母洗一次腳,，摘一次白發(fā)，給父母一個(gè)緊緊的擁抱,，一個(gè)溫馨的祝福,，一個(gè)甜蜜的笑容吧！因?yàn)楦卸魇且粋€(gè)人愛(ài)心,、良心,、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn),。很難想象,，一個(gè)對(duì)含莘茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母沒(méi)有孝心，不知報(bào)答，對(duì)老師,、同學(xué)沒(méi)有愛(ài)心,，不知敬重的人，將來(lái)能對(duì)他的公司,，對(duì)他的國(guó)家負(fù)起什么責(zé)任,？一個(gè)不愛(ài)國(guó)，不愛(ài)家,，不愛(ài)他人的人,，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國(guó)的明天呢？

4,、為什么對(duì)老師應(yīng)該充滿感恩之心,，感恩之情？（學(xué)生分組競(jìng)賽）

5,、為什么對(duì)社會(huì)應(yīng)該充滿感恩之心,，感恩之情？（學(xué)生分組競(jìng)賽）

6,、美文誦讀,，情感熏陶。

《贈(zèng)汪倫》李白

李白乘舟將欲行,，忽聞岸上踏歌聲,。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情,。

7、感恩見(jiàn)行動(dòng)感恩社會(huì),，我們?cè)撛趺醋?？（學(xué)生分組競(jìng)賽）

8、啟迪思維：還有哪些也值得我們感恩,？（學(xué)生分組競(jìng)賽）

《感激》

感激傷害你的人,，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽?/p>

感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí),。

感激鞭打你的人,，因?yàn)樗宄四愕臉I(yè)障。

感激遺棄你的人,，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立,。

感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力,。

感激斥責(zé)你的人,，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧。

感激所有使你堅(jiān)定成就的人。

凡事感激,。學(xué)會(huì)感激,。感激一切使你成長(zhǎng)的人！

中華民族雖然沒(méi)有感恩節(jié),，但是卻有感恩的傳統(tǒng),。感恩思想已經(jīng)深深的積淀在我們民族的血液中。從古代流傳下來(lái)的一些與感恩有關(guān)的節(jié)日和詞語(yǔ)就是有力的佐證,。（學(xué)生分組競(jìng)賽,，列舉感恩的詞語(yǔ)）

1、列舉感恩的詞語(yǔ)（學(xué)生分組競(jìng)賽）

恩德如山：比喻恩德極為深重,。

恩同父母：恩：恩惠,；同：如同。待人的好處,、恩惠之大如同父母一樣,。

恩同再造：使人再生的恩惠。比喻恩情極大,，象救了自己的性命一樣,。

恩重如山：恩情深厚，像山一樣深重,。

2,、列舉感恩的節(jié)日。（學(xué)生分組競(jìng)賽）

如：清明節(jié)掃墓祭祖,，

春節(jié)全家團(tuán)圓,，重陽(yáng)節(jié)敬老等等。

1,、你能用一句話談?wù)勀惚敬位顒?dòng)的收獲嗎,？（然后齊讀美文）

《學(xué)會(huì)感恩》

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?/p>

我感恩,，很多很多人……

我感恩我的父母，是他們給予我生命,，給了我一個(gè)溫暖的家,。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。

我感恩我的老師,，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友、同學(xué),，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè),，“朋友是世上最大的寶貝”。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè),。

感恩,，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩,，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”,；感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚,；

感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹,，……

那么,，讓我們合上雙手，閉上雙眼,，向上天誠(chéng)心的禱告,，愿天下人都學(xué)會(huì)感恩！“感恩”,！

2,、全班大合唱：《感恩的心》

3、感恩作文,。

以感恩為主題,，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。

感恩主題班會(huì)教案初中篇三

1,、讓學(xué)生了解感恩,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2,、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

一,、播放歌曲《感恩的心》,，導(dǎo)入班會(huì)主題。

我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng),，要感謝父母的恩惠,，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠,。

沒(méi)有父母養(yǎng)育,，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù),，沒(méi)有大眾助益,，我們何能存于天地之間？所以,，感恩不但是美德,，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,，加強(qiáng)感恩教育尤為重要,。

二、明確認(rèn)識(shí)：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的,？

學(xué)生小組交流,，暢所欲言。

教師總結(jié)：同學(xué)們都有自己對(duì)“感恩”的理解,，非常好,。老師想，在生活中,，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次,，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗?，我們還要感恩朋友和對(duì)手,，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然,，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換,?？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活,，我們就要懷著一顆感恩之心,。

三、追本溯源（小組討論）：

1,、為什么要感恩父母,？

2,、為什么要感恩老師？

3,、為什么要感恩自然和身邊的人,？

學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流,，之后出代表發(fā)言,。

四、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策（小組討論）

1,、怎樣感恩父母,？

2,、怎樣感恩老師,？

3,、怎樣感恩自然和身邊其他的人？

教師總結(jié)。

五,、情感體驗(yàn)：

教師出示三篇文章,，學(xué)生朗讀,，引起共鳴：

（1）宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神,，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的,，遠(yuǎn)比他們要多很多,。

感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人；感謝老師,，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”,；感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖,；感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取,、努力,。

感謝太陽(yáng),，它讓你獲得溫暖,；感謝江河,，它讓你擁有清水,；感謝大地,，它讓你有生存空間,。

感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù),。

感恩是樂(lè)觀,。感謝困難，感謝挫折,，不是樂(lè)觀么,？感謝對(duì)手，感謝敵人,，不是樂(lè)觀么,？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的利處,，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么,？所以,，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報(bào),。所以,，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì),。感恩是畫(huà)筆,。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓,；將生活中清淡的山水,，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美,。所以，感恩,，是一種多樣的藝術(shù)

（2）常說(shuō)：“三有三為,。”

心中有祖國(guó),，為祖國(guó)做件事,。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么,？

心中有集體,，為集體做件事，不是為了回報(bào),、感謝溫暖的集體么,？

心中有他人，為他人做件事,。不是為了回報(bào),、感謝生活中的每個(gè)人么,？有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性,。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個(gè)人,，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心,，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,，而多一分欣賞。

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,；感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落,，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福,，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切,，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,，感恩才能天長(zhǎng)地久……

感恩，是我們生活中永恒的話題,。學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè),。

（3）學(xué)會(huì)感恩,，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度；學(xué)會(huì)感恩,，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處,，做出回應(yīng)，做出回報(bào),，而不是漠視,，而不是淡然處之,；學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn),；學(xué)會(huì)感恩,，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮,；學(xué)會(huì)感恩,，是感情的黏合劑。只有學(xué)會(huì)感恩,，我們的社會(huì)才能更加和諧,；只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系,，才能向良好的方向發(fā)展,！

做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人,，二是希望你們學(xué)習(xí)好,。有人把人才分為四類：有德有才，有德無(wú)才,，有才無(wú)德,，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才,，因此希望你們做有德有才的人,，不要成為有才無(wú)德的人,。要成為有德有才的人,，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài),。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人,，才能得到別人的幫助,。

最后，希望同學(xué)們能孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩,，做一個(gè)新時(shí)代的感恩使者,。

感恩主題班會(huì)教案初中篇四

1、給學(xué)生一個(gè)自我反思的機(jī)會(huì),。

2,、使學(xué)生了解,，成長(zhǎng)的過(guò)程需要感激使你成長(zhǎng)的人,。

3、讓學(xué)生懂得怎樣感恩，怎樣報(bào)答。

多媒體課件,。

多功能教室,。

主講人：曹玉紅

一,、老師宣布活動(dòng)開(kāi)始,，請(qǐng)主持人上臺(tái),，并預(yù)祝成功。

主持人：人生道路,，曲折坎坷,，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗,。在危難的時(shí)刻,，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困境,；在迷茫的時(shí)候,，有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向,；在跌倒的時(shí)候,，有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái),，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸,。那么,，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎,？

下面我宣布“《在陽(yáng)光下》――心存感激學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

二、介紹感恩節(jié)

感恩節(jié)（thanksgivingday）是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,，始于1621年,。1863年，美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日,，并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國(guó)的感恩節(jié),。感恩節(jié)有四天假期。借著長(zhǎng)假,，很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié),，慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳,，無(wú)論在巖石磷峋的西海岸，還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷,，人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié),，感恩節(jié)是不論何種信仰，何種民族的美國(guó)人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日,。所以,，美國(guó)感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國(guó)的中秋節(jié),。

三,、概括怎樣感恩

心存感恩，學(xué)會(huì)感激,，我們要感謝母親孕育我生命,；感謝父母養(yǎng)育我長(zhǎng)大；感謝老師教育我知識(shí),；感謝同學(xué)賜予我友情,；感謝生活藏滿理想夢(mèng)幻；感謝大地哺育萬(wàn)物生靈,。

感恩主題班會(huì)教案初中篇五

1,、能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中,，能引起學(xué)生情感的共鳴,，達(dá)到潛移默化的教育效果。

2,、使學(xué)生感悟親情,，感受師恩，體驗(yàn)友情,，學(xué)會(huì)感恩,。告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心,。

教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，認(rèn)識(shí)到感恩的重要性。

如何表達(dá)出感恩的情感以及對(duì)萬(wàn)物都抱有一顆感恩的心,。

【

我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧,。一個(gè)人的成長(zhǎng),，要感謝父母的恩惠,，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠,，感謝大眾的恩惠,。

沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù),，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間,？所以,，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件,！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師,，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是一種品德,，是一種生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè),，生活中才會(huì)有真摯的情感,。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師,，感恩一切幫助過(guò)我的人,。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好,。老師想,，在生活中，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們,；其次，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手,，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng),；甚至我們還要感恩自然,，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù),，四季變換,。可以這樣說(shuō),，面對(duì)生活,，我們就要懷著一顆感恩之心。

規(guī)則：每位同學(xué)桌面上都有3張小紙條,，請(qǐng)大家仔細(xì)想想有哪些朋友,，同學(xué)曾給予自己幫助，或者自己因?yàn)槟承┦孪胍嬲\(chéng)的謝謝他/她,，哪怕只是一次很簡(jiǎn)單的幫助,，只要他/她曾經(jīng)幫助過(guò)自己,，都可以寫(xiě)下來(lái),，告訴他/她你謝謝他/她曾經(jīng)的幫助。紙條上可以不用署名,。寫(xiě)完后,，為了防止偷看，大家都趴在桌面上,。然后請(qǐng)其中的兩排同學(xué)依次將紙條悄悄的放在他們所想要感謝的同學(xué)的桌面上,。大家睜開(kāi)眼睛，看同學(xué)寫(xiě)給自己的話,。

通過(guò)“小紙條傳遞感謝”的游戲,，每個(gè)同學(xué)收到小紙條都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)可能只是自己不經(jīng)意的一次幫助卻讓同學(xué)記的這么久,，付出后收獲的是同學(xué)真誠(chéng)的感謝,。

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩,，講講笑話,。

（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況,，談?wù)勈斋@,，講講感受，給父母一個(gè)好心情,。

（3）多體諒,、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵,，多為父母著想,。

（4）學(xué)會(huì)擁抱父母,，說(shuō)聲“謝謝”。

（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱,。

（6）學(xué)會(huì)節(jié)約,，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

（7）每天反思,，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”,。

（8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人,。多做有心人,，及時(shí)送上溫暖。

（9）多做慈善事業(yè),，盡自己最大的力量為社會(huì),、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn),。

（10）列一張感恩表,，記下要感恩的人，要做的感恩事,，值得努力的方向,。

┅┅

師：讓我們課后整理之后，形成一份倡議書(shū),，發(fā)動(dòng)全校每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩吧,！讓我們學(xué)會(huì)不但要感恩父母，還要感恩所有關(guān)懷過(guò)我們,，所有惠賜予過(guò)我們的人和物,。

師：心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱,。

心存感激,，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。

心存感激地生活,，才會(huì)敬畏地球上所有的生命,，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。

心存感激地生活,，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”,。

感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì),。

不僅要心存感激,，還要學(xué)會(huì)感恩。

同學(xué)們,，讓這種民族精神代代相傳吧,！

感恩主題班會(huì)教案初中篇六

1,、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情,，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

附歌詞：你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿,，你雨中的花折傘有人給你打,，你愛(ài)吃的（那）三鮮餡有人（他）給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊,，這個(gè)人就是娘啊,，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命,，給我一個(gè)家啊,，不管你走多遠(yuǎn),，無(wú)論你在干啥,，到什么時(shí)候也離不開(kāi)，咱的媽,。你身在（那）他鄉(xiāng)住有人在牽掛,，你回到（那）家里邊有人沏熱茶，你躺在（那）病床上有人（他）掉眼淚,，你露出（那）笑容時(shí)有人樂(lè)開(kāi)花,，啊，不管你多富有,，無(wú)論你官多大,，到什么時(shí)候也不能忘

問(wèn)：為什么不管你多富有，無(wú)論你官多大,，到什么時(shí)候也不能忘,？引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài),，我們要感恩父母二,、感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)：為什么要孝敬父母（感念親恩）

讓學(xué)生看圖片,，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人：父親,，母親,。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手,；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,，是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的,、無(wú)私的和偉大的,！

1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護(hù)兒女的真實(shí)故事,。

①六旬老父捐腎救子：2003年2月,，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要,？我寧可自己沒(méi)命,，也不能看著你死！

②年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午,，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池,。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出,。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是媽媽的全部,。”

提問(wèn)學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么,？

2,、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：

①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事

②父母令你最高興的一件事

3,、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情,，有的學(xué)生甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng),。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作,？什么時(shí)候上下班？工作時(shí)間長(zhǎng)嗎,？你覺(jué)得你的父母辛苦嗎,？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？

4,、聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲,。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

5,、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母,。

6、心靈表白

同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎？現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么,？

就像前面歌曲里的歌詞所說(shuō)：父母為我們吃了多少苦受了多少累,，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母,？

1,、孝敬父母是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。

教師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時(shí),，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,，他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失,，就舉杖揮打,。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚,?？墒牵幸惶觳诎ご驎r(shí),，竟然哭得很傷心,。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí),，你都能接受,，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛,，知道母親還有力氣,，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛,，知道母親身體不如以前,，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水,。并不是疼痛不能忍受?！?/p>

學(xué)生評(píng)價(jià)韓伯愈（是一個(gè)孝子,，性格善良，孝敬母親）

講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：2004年9月底,，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后,，瞞著母親,，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問(wèn)：從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么,？

2,、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話概括：談一談怎樣孝敬父母,？

讓同學(xué)讀一讀自己寫(xiě)下的話，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng),，談關(guān)于孝敬的看法

3,、父母很希望聽(tīng)到兒女祝福的話語(yǔ)，如果要寫(xiě)一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母,，應(yīng)該怎么寫(xiě),？比一比誰(shuí)寫(xiě)得好。

4,、下面的表現(xiàn),，哪些是同學(xué)們做得最好的？請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué),。

①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么,？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎,？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌,，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo),，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉,，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象,，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求

④父母做力所能及的家務(wù),，減輕父母負(fù)擔(dān),。

⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情,，要和父母商量,，征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)、,。

⑦外出時(shí),，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）

⑧努力學(xué)好各門(mén)功課,，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話實(shí)說(shuō)）