在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

黨員教師對照初心使命方面存在的問題及整改措施表

認(rèn)真分析上述存在的問題,，從自身找原因：

一,、存在問題

（一）系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。對于馬列主義毛澤東思想,、鄧小平理論的學(xué)習(xí)還不夠深刻,。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗總結(jié)，是老一輩無產(chǎn)階級革命家群眾智慧的結(jié)晶,。鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論,，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代的馬克思主義,，資料博大精深,。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實質(zhì),，將受益無窮,。作為教育工作者，更需要扎實的理論基礎(chǔ),，武裝自己的頭腦,。就我本身的理論根基而言，就更需要用科學(xué)的理論武裝自己,。就這幾年自己也沒有持之以恒地堅持理論學(xué)習(xí),，個性是此刻工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里,，常用老眼光,、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題,，思維缺乏靈活性,，自己也過于沉浸在舊的思想理論中，對于一些具有前瞻性,、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠,，理解不深。

（二）工作態(tài)度還不夠用心,。此刻自己對待工作的態(tài)度,，有時只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作,，說一步走一步,，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂,。思想不夠解放,，態(tài)度不夠用心，也就談不上敢想,、敢試,、敢闖,、敢冒，缺乏知難而上,、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神,，缺乏奮勇追擊的熱情。

（三）生活中對身邊的事物缺乏熱心,。平時只顧忙著盡力去做好本職工作,，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心,、不夠主動,，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠,，沒能熱心地幫忙周圍的同志有針對性地去想辦法,，幫忙解決實際問題。

二,、原因分析

從本人在各方面存在問題進(jìn)行分析,，其原因是多方面的，有主觀因素,、客觀因素,，也有內(nèi)因與外因，但究其根本,，還是主觀因素在起作用,。

第一、對政治理論的學(xué)習(xí)不夠深刻,，停于形式,，敷衍了事，平時雖然在學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想及鄧小平理論,，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)時缺乏思考,，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓,，更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器指導(dǎo)生活實際,，使自己對理論知識的理解與實際行動不相貼合，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,。此刻只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化,。再加上學(xué)習(xí)時沒有制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)態(tài)度的制度,，學(xué)習(xí)就更顯得沒有深刻性。只能說自己有求知欲望,，但缺乏持之以恒的自覺性,，有想法沒行動，更談不上用馬列主義,、毛澤東思想的立場,，觀念和方法，去研究新狀況,，分析新形勢,，解決新問題，從而想問題,、辦事情,、做工作難免有主觀性、局限性,、片面性,，站不高看不遠(yuǎn)，思想境界沒有提到更高的層次,，思考問題沒有深入主題,，沒有抓住核心。

第二,，對自身的要求不夠高,，沒有充分發(fā)揮黨員的作用。作為一名教師黨員,，對自己的要求需要更高一層次,，平時認(rèn)為工作那么忙、事情那么多,，時間總不夠用,，只要自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動,、熱情地與群眾多做交流,。但是往往就是在這些時刻最能體現(xiàn)出黨員的風(fēng)采，發(fā)揮黨員的帶頭作用,，不要從自己的角度看問題,，多觀察身邊的事情，多關(guān)注身邊的人物,，讓身邊的群眾體會到黨員對他們的關(guān)心與幫忙,，

在工作中暴露出問題是正常的，關(guān)鍵是如何應(yīng)對這些問題，更好地提升自己的認(rèn)識,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，增長自己的才干。而這次持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的開展,，正好帶給給我一次剖析自我,、總結(jié)自我的寶貴機(jī)會。借此東風(fēng),，我期望能夠在今后的工作中百尺竿頭,，更進(jìn)一步，能夠有更大的成績,。

以銅為鏡,，能夠正衣冠；以人為鏡,，能夠明得失,；以史為鏡，能夠知興替,。批評與自我批評,，是解決黨內(nèi)自身矛盾和問題的法寶，是持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和模范性不可缺少的基本條件,。聯(lián)系自我生活實踐,，我能夠透過批評與自我批評來認(rèn)識不足從而到達(dá)完善自我的目的。

經(jīng)過第一階段的深入學(xué)習(xí),，我已經(jīng)從思想上有了全新的認(rèn)識和提高,，結(jié)合自我教育教學(xué)工作，下面我進(jìn)行一下自我剖析：

一,、理論學(xué)習(xí)不能放松,，要堅持不懈地學(xué)習(xí)。毛主席曾說過：“活到老,，學(xué)到老,。”的確如此，作為黨員教師代表,，要有先進(jìn)的思想,，就離不開學(xué)習(xí)。在語文教學(xué)工作上,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,，吃透教材，力求備好每一節(jié)課,，提高課堂教學(xué)的效益和效果,；在教學(xué)工作中,，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)用心性著手,，努力挖掘?qū)W生的潛在潛力,，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展,，精挑優(yōu)選作業(yè)，從多方面,、多角度去啟發(fā)學(xué)生,，努力構(gòu)成一種和諧的課堂氣氛；在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教,，多聽課,，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗。但由于年紀(jì)尚青,，工作的經(jīng)驗還不夠豐富,，駕馭課堂潛力還不強(qiáng)，在備課方式和課堂組織上還有許多需要改善的地方,，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教,，同時也要注意這方面的積累。

二,、組織紀(jì)律性要增強(qiáng),，存在自由散漫行的心態(tài)。在今后的工作中應(yīng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，時刻想著自己是一名中國共產(chǎn)黨員,，對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，發(fā)揮黨員模范帶頭作用,。作為一名黨員教師,，做任何事情都要嚴(yán)于律己、寬于待人,，不能隨便放松自己的思想,，放縱的行為。即使遇到了困難,，也要用心勇敢地應(yīng)對,。

三、吃苦耐勞的精神不夠,。作為80年代的獨(dú)生子女,，生活在較優(yōu)越的環(huán)境下，難免有些嬌氣,，缺乏吃苦耐勞的精神,。有言道：“黨員就要吃苦在前,，享受在后。”我從思想上認(rèn)識到了這一點,，但在行動上還缺乏主動性,。在今后的工作當(dāng)中，我要努力克服,，不斷完善,。

天下無盡善盡美之事，世上無十全十美之人,。作為黨員教師的我,，身上還存在著以上缺點，期望透過這次批評和自我批評,，查找到自己的不足,，也找到了今后努力的方向。今后我要認(rèn)真履行為人師的義務(wù),，嚴(yán)守學(xué)校的紀(jì)律,，堅持不懈的學(xué)習(xí)，提高自己是理論水平,、業(yè)務(wù)潛力,、教學(xué)和辦事效率，和大家取長補(bǔ)短,，相得益彰,。  

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