在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

黨員教師存在問(wèn)題及整改措施清單一

一,、結(jié)合自己的實(shí)際工作，存在以下問(wèn)題

1,、欠缺對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的高度,。由于平時(shí)較多的工作加以延誤，產(chǎn)生了“學(xué)不是很重要,，做到工作才重要”的以干代學(xué)的思想，沒(méi)有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置,，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神,。

2、欠缺學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度和深度,。平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，只注重看些時(shí)世新聞之類書(shū)籍，對(duì)政治理論方面的知識(shí)涉獵較少,；只注重基本的材料整理方面的知識(shí),，對(duì)有一定深度的業(yè)務(wù)知識(shí)涉獵較少。學(xué)習(xí)的知識(shí)缺乏理論上的深度和廣度,，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠,，學(xué)習(xí)停留在表面上。

3,、做為一名基層領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)于自己分管的工作，沒(méi)有開(kāi)創(chuàng)進(jìn)取的精神,，總是用老眼光分析問(wèn)題,，沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，安于現(xiàn)狀,，不思變革,，只注重局部利益而忽視全局利益。

4,、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng),。看待具體工作習(xí)慣使用書(shū)本，不善于與實(shí)際工作相結(jié)合,，有教條主義、本本主義傾向,，做事縮手縮腳,，敢試敢闖、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng),。

5,、工作方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理,，就抓住不放,，甚至自以為是，不善于吸取他人意見(jiàn),，個(gè)人隨機(jī)應(yīng)變的能力比較差,，在處理問(wèn)題上特別是緊急突發(fā)事件的問(wèn)題上優(yōu)柔寡斷不夠靈活，方法不夠多,。

6,、作風(fēng)上缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣，在工作中聽(tīng)不進(jìn)不同的批評(píng)和意見(jiàn),，自認(rèn)為自己什么都對(duì),，對(duì)什么都懂，其實(shí)都是一知半解,，沒(méi)有竭力維護(hù)好群眾的正當(dāng)利益,。自我要求不夠嚴(yán)，嚴(yán)以待人,，寬以待己,。

二、今后的整改的措施

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結(jié)合自己的工作崗位,，明確個(gè)人奮斗目標(biāo),，針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題和不足，采取相應(yīng)的整改措施,，努力進(jìn)一步提高覺(jué)悟,，增強(qiáng)黨性，解放思想,，爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)績(jī),。

1.強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。以“三個(gè)代表”重要思想為學(xué)習(xí)主線,，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己在人生觀價(jià)值觀以及世界觀上有較大的改變,，使之更能適應(yīng)當(dāng)前工作的需要,。在身體力行上不斷有新進(jìn)步，在推動(dòng)工作上不斷有新進(jìn)展,。政治理論學(xué)習(xí)要突出重點(diǎn),、有的放矢、形式多樣,、注重實(shí)效,。

定期與同事學(xué)習(xí)討論敞開(kāi)思想，聯(lián)系工作,，結(jié)合存在的問(wèn)題,，積極開(kāi)展嚴(yán)肅的、真誠(chéng)的,、實(shí)事求是的批評(píng)與自我批評(píng),，使自己能夠適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求。

2,、是全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),。扎實(shí)地學(xué)習(xí)分管部門(mén)專業(yè)理論知識(shí)，并向有經(jīng)驗(yàn)的前輩們學(xué)習(xí),，翻閱雜志,，學(xué)習(xí)關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，多下基層深入段斗實(shí)際調(diào)查，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律,，自覺(jué)按規(guī)律辦事，把農(nóng)業(yè)工作搞好,。同時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)多方面業(yè)務(wù)知識(shí)，積極配合其他同志,，搞好業(yè)務(wù)工作,，努力學(xué)習(xí)各類相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)用結(jié)合,，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng),。

3、是學(xué)習(xí)和自覺(jué)遵守單位制定的規(guī)章制度,。經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì),、政紀(jì)、法規(guī)知識(shí),，不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí),，自覺(jué)做到警鐘長(zhǎng)鳴,，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。同時(shí),，團(tuán)結(jié)同志,，和大家搞好關(guān)系，增強(qiáng)本單位的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，

4,、是定期開(kāi)展自我批評(píng)，深入進(jìn)行自糾自查,，階段性地對(duì)自己的學(xué)習(xí),、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問(wèn)題和不足,，理清整改思路,，邊查邊糾，自責(zé)不自寬,，嚴(yán)格要求自己,，做到防微杜漸。

5,、是結(jié)合當(dāng)前的工作,，抓好自己主管的農(nóng)業(yè)工作，開(kāi)拓思路,，大膽進(jìn)取,，深入農(nóng)戶，田間地頭,，掌握第一手資料,，同時(shí)，認(rèn)真做好防汛工作,，努力把分管的各項(xiàng)工作搞好,。

我將以這次作風(fēng)整頓為契機(jī)，嚴(yán)格按照黨組織的要求,，認(rèn)真做好自糾自查工作,，找出自己在工作中的缺點(diǎn)和不足，自覺(jué)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，嚴(yán)格整改,，格守

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本分，潔身自愛(ài),，嚴(yán)于自律,，管住自己的嘴，管好自己的腿,，不該吃的不吃,，不該去的地方不去,，潔身自好，干好自己該干的事,。從工作的實(shí)際需要出發(fā),，提高依法辦事水平，努力使自己的工作能力和各項(xiàng)水平有一個(gè)大的提高,，為能盡快的適應(yīng)各項(xiàng)其他工作而不斷提高進(jìn)步,。高峻松2009年8月11日篇2：

個(gè)人存在問(wèn)題及整改措施 存在問(wèn)題及整改措施

開(kāi)展機(jī)關(guān)思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，本人按照辦公室的總體部署,，對(duì)自己的思想,、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行深刻的剖析,，找出問(wèn)題的根源,，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，明確努力的方向,，以達(dá)到自我教育,、自我提高、自我完善,、修正缺點(diǎn)的目的?，F(xiàn)將剖析的主要情況報(bào)告如下：

一、存在的主要問(wèn)題和不足

二是學(xué)習(xí)積極性不足,。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，流于形式,，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,、主動(dòng)性不強(qiáng)；學(xué)習(xí)中滿足于“蜻蜒點(diǎn)水”,，對(duì)有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面,，遇上處理具體事情,，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題,；在理論學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義,，與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵,，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,。由于理論功底不夠深,，知識(shí)掌握不夠全面,，了解大局不深不透，不能完全適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要,，貫徹落實(shí)工作任務(wù)上存在走樣,、偏差現(xiàn)象。

三是工作作風(fēng)松懈,、不夠嚴(yán)謹(jǐn),。表現(xiàn)在：

在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美,、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握,，離辦公室要求的“一點(diǎn)不差，差一點(diǎn)不行”的要求還有一定差距,，文字校對(duì)工作中,，有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)漏字現(xiàn)象，在衛(wèi)生清掃方面有時(shí)不及時(shí),、不徹底,；對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,，往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么,，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題,，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí),、做深,、做細(xì)，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決,；主動(dòng)考慮工作還有欠缺,，對(duì)自己的工作缺乏系統(tǒng)地考慮和研究，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān),，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力,。

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二、整改措施和努力方向

通過(guò)這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng),，我看清了自己在思想,、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的一些問(wèn)題,，但并不是查找了問(wèn)題,，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),，拿出實(shí)際行動(dòng),，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題,。

一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫,。牢固樹(shù)立奮發(fā)有為,、爭(zhēng)創(chuàng)一流的觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和自我超越意識(shí),，緊緊圍繞全市中心工作解放思想,、大膽創(chuàng)新、扎實(shí)工作,，勤勤懇懇,、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作,；把創(chuàng)新意識(shí)貫穿于工作的全過(guò)程,，努力跳出以前的思路和框架,，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活,；針對(duì)新情況,、新問(wèn)題，大力開(kāi)展調(diào)查研究,，確保寫(xiě)出一批有深度,、有份量的調(diào)研成果。

二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、不斷提高自身素質(zhì),。今后將全面、系統(tǒng),、準(zhǔn)確地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力打下堅(jiān)實(shí)的政策理論功底，拓寬個(gè)人知識(shí)領(lǐng)域,。按照通讀與精研相結(jié)合,、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，確定學(xué)習(xí)中心,，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，確定學(xué)習(xí)中心議題，確保每天拿出一定的時(shí)間用于學(xué)習(xí),，堅(jiān)持作讀書(shū)筆記和

心得體會(huì)

三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，不該說(shuō)的話不說(shuō),，不該做的事不做；始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),，高標(biāo)準(zhǔn),、快節(jié)奏的做好每一項(xiàng)工作，重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事,，力爭(zhēng)使每一項(xiàng)工作都不出紕漏,，達(dá)到完美；進(jìn)一步解放思想,，求真務(wù)實(shí),，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭,，想細(xì)想全,，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng),，做到“有的放矢”,。

總之，我將以這次思想作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機(jī),，振奮精神,，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求自己,，不斷充實(shí),、提高和完善自己，爭(zhēng)取早日達(dá)到辦公室獨(dú)當(dāng)一面的要求,。

黨員教師存在問(wèn)題及整改措施清單二

自身存在問(wèn)題

1,、思想上政治理論學(xué)習(xí)深度不夠。沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論,，導(dǎo)致自己理論水平不夠高,對(duì)自身世界觀,、人生觀和價(jià)值觀自我改造重視不夠。

2,、工作上學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠,。沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)。沒(méi)有能夠做到把時(shí)間多用于檔案管理系統(tǒng)的學(xué)習(xí)上，對(duì)新知識(shí),，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足,。在工作中求穩(wěn)思惟比較重。

3,、事業(yè)心不如從前,，開(kāi)拓進(jìn)取精神不足，缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇氣,，個(gè)人創(chuàng)新不足,，落實(shí)方面做得不到位。整改措施

1,、\"加強(qiáng)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí),，開(kāi)拓新思想，新思路,，新觀點(diǎn),，新方法，不斷改造自己的人生觀,、世界觀,，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定社會(huì)主義信念,，提高自身素質(zhì),。特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫,，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)

一。\" 2,、主動(dòng)去學(xué)習(xí)新事物,，充分學(xué)習(xí)檔案管理系統(tǒng)操作流程、規(guī)范,，逐漸學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化管理手段,，提高檔案管理質(zhì)量,，加快查找速度，提高利用效率,，逐步實(shí)現(xiàn)從手工操作轉(zhuǎn)向計(jì)算機(jī)管理,。積極利用檔案資料為單位業(yè)務(wù)管理提供服務(wù)，使檔案成為“活資料”,，及時(shí)為客戶找到相關(guān)檔案,，縮短業(yè)務(wù)辦理時(shí)間。

3、要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，克服松懈心理,，樹(shù)立生活,、工作目標(biāo)，保持旺盛的戰(zhàn)斗力,，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干,、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn),，增強(qiáng)工作的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。

黨員教師存在問(wèn)題及整改措施清單三

一,、結(jié)合自己的實(shí)際工作，存在以下問(wèn)題

1,、欠缺對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的高度,。由于平時(shí)較多的工作加以延誤,，產(chǎn)生了“學(xué)不學(xué)不是很重要，做到工作才重要”的以干代學(xué)的思想,，沒(méi)有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置,，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。

2,、欠缺學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度和深度,。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，只注重看些時(shí)世新聞之類書(shū)籍,，對(duì)政治理論方面的知識(shí)涉獵較少,；只注重基本的材料整理方面的知識(shí)，對(duì)有一定深度的業(yè)務(wù)知識(shí)涉獵較少,。學(xué)習(xí)的知識(shí)缺乏理論上的深度和廣度,，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上,。

3,、做為一名基層領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)于自己分管的工作,，沒(méi)有開(kāi)創(chuàng)進(jìn)取的精神,，總是用老眼光分析問(wèn)題，沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),，安于現(xiàn)狀,，不思變革，只注重局部利益而忽視全局利益,。

4,、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)?？创唧w工作習(xí)慣使用書(shū)本,，不善于與實(shí)際工作相結(jié)合，有教條主義,、本本主義傾向,，做事縮手縮腳，敢試敢闖,、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng),。

5、工作方法不夠活,。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理,，就抓住不放，甚至自以為是,，不善于吸取他人意見(jiàn),，個(gè)人隨機(jī)應(yīng)變的能力比較差,，在處理問(wèn)題上特別是緊急突發(fā)事件的問(wèn)題上優(yōu)柔寡斷不夠不夠靈活,，方法不夠多,。

6、作風(fēng)上缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣,，在工作中聽(tīng)不進(jìn)不同的批評(píng)和意見(jiàn),，自認(rèn)為自己什么都對(duì)，對(duì)什么都懂,，其實(shí)都是一知半解，沒(méi)有竭力維護(hù)好群眾的正當(dāng)利益,。自我要求不夠嚴(yán),，嚴(yán)以待人，寬以待己,。

二,、今后的整改的措施

結(jié)合自己的工作崗位，明確個(gè)人奮斗目標(biāo),，針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題和不足,，采取相應(yīng)的整改措施，努力進(jìn)一步提高覺(jué)悟,，增強(qiáng)黨性,，解放思想，爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)績(jī),。

1.強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí),。以“三個(gè)代表”重要思想為學(xué)習(xí)主線，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己在人生觀價(jià)值觀以及世界觀上有較大的改變,，使之更能適應(yīng)當(dāng)前工作的需要,。在身體力行上不斷有新進(jìn)步，在推動(dòng)工作上不斷有新進(jìn)展,。政治理論學(xué)習(xí)要突出重點(diǎn),、有的放矢、形式多樣,、注重實(shí)效,。定期與同事學(xué)習(xí)討論敞開(kāi)思想，聯(lián)系工作,，結(jié)合存在的問(wèn)題,，積極開(kāi)展嚴(yán)肅的、真誠(chéng)的,、實(shí)事求是的批評(píng)與自我批評(píng),，使自己能夠適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求,。

2、是全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),。扎實(shí)地學(xué)習(xí)分管部門(mén)專業(yè)理論知識(shí),，并向有經(jīng)驗(yàn)的前輩們學(xué)習(xí)，翻閱雜志,，學(xué)習(xí)關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，多下基層深入段斗實(shí)際調(diào)查,，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺(jué)按規(guī)律辦事,，把農(nóng)業(yè)工作搞好,。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)多方面業(yè)務(wù)知識(shí),，積極配合其他同志,，搞好業(yè)務(wù)工作，努力學(xué)習(xí)各類相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí),，學(xué)用結(jié)合,，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

3,、是學(xué)習(xí)和自覺(jué)遵守單位制定的規(guī)章制度,。經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì),、法規(guī)知識(shí),，不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)做到警鐘長(zhǎng)鳴,，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì),。同時(shí)，團(tuán)結(jié)同志,，和大家搞好關(guān)系,，增強(qiáng)本單位的凝聚力和戰(zhàn)斗力，

4,、是定期開(kāi)展自我批評(píng),，深入進(jìn)行自糾自查，階段性地對(duì)自己的學(xué)習(xí),、工作和思想進(jìn)行總結(jié),，主要是查找問(wèn)題和不足，理清整改思路,，邊查邊糾,，自責(zé)不自寬,，嚴(yán)格要求自己，做到防微杜漸,。

5,、是結(jié)合當(dāng)前的工作，抓好自己主管的農(nóng)業(yè)工作,，開(kāi)拓思路,，大膽進(jìn)取，深入農(nóng)戶,，田間地頭,，掌握第一手資料，同時(shí),，認(rèn)真做好防汛工作,，努力把分管的各項(xiàng)工作搞好。

我將以這次作風(fēng)整頓為契機(jī),，嚴(yán)格按照黨組織的要求,，認(rèn)真做好自糾自查工作,，找出自己在工作中的缺點(diǎn)和不足,，自覺(jué)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格整改,，格守本分,，潔身自愛(ài)，嚴(yán)于自律,，管住自己的嘴,，管好自己的腿，不該吃的不吃,，不該去的地方不去,，潔身自好，干好自己該干的事,。從工作的實(shí)際需要出發(fā),，提高依法辦事水平，努力使自己的工作能力和各項(xiàng)水平有一個(gè)大的提高,，為能盡快的適應(yīng)各項(xiàng)其他工作而不斷提高進(jìn)步,。

黨員教師存在問(wèn)題及整改措施清單四

金無(wú)足赤，人無(wú)完人,，學(xué)海無(wú)涯,，職業(yè)境界的追求也沒(méi)有止境。俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有最好,，只有更好,。”特別是對(duì)于教師這樣一個(gè)特殊的行業(yè),，肩負(fù)著教書(shū)育人的重任，肩負(fù)著祖國(guó)和民族的希望和未來(lái),，為了學(xué)生的健康成長(zhǎng),，為了學(xué)生的成人成才，只有不斷的學(xué)習(xí)以提高個(gè)人的文化素養(yǎng),，不斷的反省總結(jié)以提高自己的師德水平,，才能真正做到“不誤人子弟”。師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的開(kāi)展讓我又一次深入地總結(jié)反思自己,，查找不足,，分析根源，從思想上高度重視個(gè)人的師德師風(fēng)建設(shè),。經(jīng)過(guò)前一階段分析問(wèn)題并查找問(wèn)題的根源,，我對(duì)自己存在的不足有了更深刻的認(rèn)識(shí)，通過(guò)討論會(huì)的召開(kāi),，我迫切感到自己和優(yōu)秀教師的差距,，迫不及待地要與他們看齊。現(xiàn)將問(wèn)題再次總結(jié),，并擬定整改計(jì)劃,，以期自己離優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)更近一步。

第一點(diǎn)：個(gè)人素質(zhì)的提高迫在眉睫,，要從思想上高度重視并積極行動(dòng)

(1)深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，徹底更新教育觀念

新課程改革已經(jīng)進(jìn)行了好多年，但我反思自己,，發(fā)現(xiàn)對(duì)有些理念的認(rèn)識(shí)并不透徹,，為了實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)教師要不辱使命,、不負(fù)眾望，有所創(chuàng)造,、發(fā)展,，就必須學(xué)習(xí)。教師要學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分豐富,，當(dāng)前特別要重視對(duì)新課程要求的學(xué)習(xí),，全面了解新課程改革的重要意義，改革的目的,、內(nèi)容,、方法、途徑;了解新課程對(duì)教師、對(duì)課堂教學(xué)改革的新要求;總之要以新的教育理念來(lái)充實(shí)自己的頭腦,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更好地承擔(dān)新課程改革的歷史重任。今后,，我要更加重視理論學(xué)習(xí),，同時(shí)努力向同行學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，向?qū)W生學(xué)習(xí),，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí),。

(2)廣泛涉獵,，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)

知識(shí)是一種多要素、多系列,、多層次的動(dòng)態(tài)排列組合,。合理有效的知識(shí)結(jié)構(gòu)必須具有一個(gè)顯著的核心，核心不明顯是低功能的知識(shí)結(jié)構(gòu),，必然會(huì)影響到思維

功能完善與發(fā)展;合理有效的知識(shí)結(jié)構(gòu)必須有若干輔助性知識(shí),，來(lái)積極配合結(jié)構(gòu)核心進(jìn)行有效的思維;合理有效的知識(shí)結(jié)構(gòu)還必須有雄厚的常識(shí)性知識(shí)，它對(duì)于最為深厚的科學(xué)創(chuàng)造,、藝術(shù)創(chuàng)造都有孕育,、觸發(fā)的作用。

基于如上理論,，我深刻認(rèn)識(shí)到：作為教師,，如果只局限于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，就不能在教學(xué)與科研活動(dòng)中擁有開(kāi)闊的視野,，不利于專業(yè)知識(shí)的靈活運(yùn)用，就不能充分發(fā)揮知識(shí)應(yīng)有的功能,。所以,，為了做一個(gè)有才的教師，必須廣泛涉獵,，博采眾長(zhǎng),，觸類旁通。因此,，我決定從今往后,，少一點(diǎn)時(shí)間閑逛，多一點(diǎn)時(shí)間看書(shū),，少上網(wǎng)打游戲,，多一點(diǎn)時(shí)間參加教育論壇的討論，以豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，力求生動(dòng)有趣,，知識(shí)豐富，學(xué)生愛(ài)學(xué),，自然對(duì)我的課感興趣,，以興趣引導(dǎo)他們，追更好的成績(jī),。

(3)狠抓教學(xué)基本功,，爭(zhēng)取盡快提高

從教十一年，但我在教學(xué)基本功上提高不快,?？偨Y(jié)原因，一方面由于自己長(zhǎng)期在村小工作,，缺乏橫向比較,，對(duì)自己和優(yōu)秀教師的差距沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，因而在思想上的重視程度不夠,。另一方面由于自己對(duì)加強(qiáng)教學(xué)基本功對(duì)提高教學(xué)效果的認(rèn)識(shí)不足,，在行動(dòng)上有所懈怠。現(xiàn)在進(jìn)入中心校,，在這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作奮發(fā)向上的優(yōu)秀教師集體里,，我很快找到了自己的差距，為自己的感到羞赧,。通過(guò)此次活動(dòng),，更認(rèn)識(shí)到教師提高個(gè)人素質(zhì)的必要性和重要性。因此,，我要加強(qiáng)基本功的練習(xí)提高,。第一，提高普通話水平,，咬字要準(zhǔn),，字音清晰，條理清楚,，循序漸進(jìn),，改變以往那種想到哪里說(shuō)到哪里的說(shuō)話方式，提高教學(xué)效率,。第二,，加強(qiáng)三筆字的練習(xí)，特別是優(yōu)化板書(shū)設(shè)計(jì),，讓板書(shū)更規(guī)范,，字跡更優(yōu)美，給學(xué)生樹(shù)立寫(xiě)好中國(guó)漢字的典范。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的書(shū)法校園建設(shè)活動(dòng),，師生共同提高,。

第二點(diǎn)：注重改進(jìn)教育學(xué)生的方式方法，追求“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”

“愛(ài)”為師德的靈魂,。愛(ài)學(xué)生,，更應(yīng)該懂得如何表現(xiàn)對(duì)學(xué)生的愛(ài)。以往,，由于工作壓力和自身性格的原因,，遇到問(wèn)題往往容易急躁，因而教育學(xué)生的時(shí)候不夠講究方式方法,。任何問(wèn)題的出現(xiàn)都是有原因的,，作為教師應(yīng)該多站在學(xué)生的角度想問(wèn)題。在掌印任教高年級(jí),，一個(gè)學(xué)生十分調(diào)皮,，我通過(guò)調(diào)查了解了學(xué)生的一些情況，也家訪了,，原來(lái)他家很窮困,，爸爸和媽媽離婚很久了，爸爸又在平灘安了新家,，對(duì)他不夠關(guān)心,。于是，我教育他說(shuō)既然媽媽不在,，爸爸不能?；貋?lái)，更

應(yīng)該爭(zhēng)一口氣,，把成績(jī)拿上去,。誰(shuí)知卻觸痛了他的傷心事，反而跟我對(duì)著干,。仔細(xì)總結(jié),，我覺(jué)得我如果能在家訪時(shí)給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)幫助,，多表現(xiàn)自己對(duì)他的關(guān)心鼓勵(lì),，不提那些令他傷心的事兒，教育的效果應(yīng)該好很多,。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，我深刻地認(rèn)識(shí)到：愛(ài)學(xué)生，老師就要了解學(xué)生,，用愛(ài)心育人,，努力了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，使教育有針對(duì)性,、時(shí)效性,，使師愛(ài)在教學(xué)中得到升華。愛(ài)學(xué)生,，就要理解學(xué)生,，如果老師缺乏對(duì)學(xué)生的理解，不懂學(xué)生的所思所想,，所作所為,，往往是事半功倍。沒(méi)有理解就談不上尊重,，沒(méi)有理解愛(ài)也是盲目的,，理解是愛(ài)的重要組成部分，是教育成敗的關(guān)鍵,。愛(ài)學(xué)生,，在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，應(yīng)該動(dòng)之以情,，曉之以理的教育,，讓孩子從內(nèi)心接受自己的教育，不是斥責(zé)他們,，而是對(duì)他們給予更多的寬容,。在今后的工作中，我將嚴(yán)格按照這幾條標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)督并堅(jiān)持自己,，爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生愛(ài)戴的好老師,。

第三點(diǎn)：加強(qiáng)教育科研，促進(jìn)職業(yè)素養(yǎng)上一個(gè)新臺(tái)階

新課程改革倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式,，似乎是弱化了教師的地位作用，教師退居次要,，課堂上學(xué)生的個(gè)性思維得以充分展示,。但事實(shí)上,，要使自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生應(yīng)有的效果,，要使學(xué)生的個(gè)性思維不產(chǎn)生偏頗或極端或流于淺俗化,，教師必須不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，探索適應(yīng)新教材的教學(xué)方法,，努力改變以自我為中心的教態(tài),。在這個(gè)角色轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,，會(huì)出現(xiàn)很多新的問(wèn)題,，解決這些問(wèn)題的過(guò)程,，就是一個(gè)研究的過(guò)程。如果能夠積極參與教學(xué)改革,，積極適應(yīng)社會(huì)、學(xué)校,、學(xué)生的變化,，調(diào)整完善自己的教學(xué)思路,、教學(xué)方法，那么,，這就是一個(gè)教育科研的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，參與者會(huì)有新的體會(huì),、提出新的觀點(diǎn)、形成獨(dú)特的風(fēng)格等等,，把這些收獲整理起來(lái),，使之系統(tǒng)化,、精確化、理性化,，那么就可以確立為一個(gè)研究課題了,。所以說(shuō)，一個(gè)能創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)工作的教師就是一個(gè)科研型的教師,，而他從事教學(xué)工作的同時(shí)也就是在進(jìn)行教育科學(xué)探索,。

以前，我總是忙于事務(wù)性的教育教學(xué)工作,，沒(méi)有把教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題當(dāng)成一個(gè)課題來(lái)做,，缺乏研究意識(shí)，因而效率不高,。今后,，我一定把握好一線教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的有利條件，協(xié)調(diào)教育科研與教學(xué)工作之間的關(guān)系,，以觀察,、調(diào)查、行動(dòng)作為基本的研究方式,，撰寫(xiě)論文,，總結(jié)成果，與同行探討,，促進(jìn)科研與教學(xué)的雙贏,。

黨員教師存在問(wèn)題及整改措施清單五

前段時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學(xué)習(xí)教育部和《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、閱讀了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,、學(xué)習(xí)了溫家寶,、周濟(jì)部長(zhǎng)有關(guān)計(jì)劃。還學(xué)習(xí)了模范教師的先進(jìn)事跡，聆聽(tīng)了 “師德師風(fēng)報(bào)告”的先進(jìn)事跡,。反思自己平時(shí)的教育教學(xué)行為和平時(shí)生活的言論,，我確實(shí)明確了自己的不足，并制定了整改的方案,。

1,、要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想、教育觀念,、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念,。既要把學(xué)生當(dāng)作學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)作朋友,，當(dāng)作一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民,。要尊重學(xué)生,，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考,、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維,，而不能要求學(xué)生全盤(pán)照搬教師的思維。更新教育觀念,，另一個(gè)重要方面是樹(shù)立正確的人才觀,，努力做到因人、因時(shí),、因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教。

2,、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴,。老師既是知識(shí),，知識(shí)就是老師。現(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了,，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息,，老師只是其中一個(gè)渠道,。因此，在今后的工作中,，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，變教學(xué)工具為開(kāi)啟新知識(shí)大門(mén)的鑰匙,，變傳授知識(shí)為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，變德育課程為每時(shí)每刻全程育人,。

3,、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。所以作為教師,，就必須是教育教學(xué)的能手,。為此我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革,，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力,。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng),，走在學(xué)生的前面,，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革,，努力成為教育創(chuàng)新和改革的示范者,。

4、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作,，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己,，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。

5,、勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界,，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先,，有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想,，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用,。

6、無(wú)條件地去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，不以家庭出身分高低,，不以智力高低定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì),。在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、

信念的種子,，給予學(xué)生鼓勵(lì),、幫助，使他們充滿自信,、力量,，為她們以后的人生之路導(dǎo)航。

7,、在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，為人民服務(wù),，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，顧全大局,，要以學(xué)校的發(fā)展為自己工作的出發(fā)點(diǎn)。加強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),、奉獻(xiàn)意識(shí),。

以上是我的師德師風(fēng)的整改意見(jiàn)，請(qǐng)學(xué)校批評(píng)指出,。

黨員教師存在問(wèn)題及整改措施清單六

教師這一職業(yè)的職責(zé)是“傳道,、授業(yè)、解惑”,，教師不不僅要教學(xué)生學(xué)知識(shí),，還要教會(huì)他們學(xué)做人。作為教師,，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教，以德育人,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。反思自己平時(shí)的教育教學(xué)行為和平時(shí)生活的言論，我明白了自己的不足,，并制定了整改方案,。

1對(duì)待學(xué)生方面

不足之處：沒(méi)有認(rèn)真研究學(xué)生情況，對(duì)學(xué)生關(guān)心不夠,。

整改方案：從現(xiàn)在起,，多向老教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教育方法,，堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生，關(guān)心后進(jìn)生,，采取靈活的方法教學(xué),。 2教育教學(xué)方面

不足之處：缺乏探索知識(shí)，勇于創(chuàng)新的精神,。

整改方案：努力在教育實(shí)踐中不斷探索新的教育和教學(xué)方法。勇于創(chuàng)新,，敢于超越自己,，做到常教常新。

3與家長(zhǎng)溝通方面

不足之處：作為教師,，與家長(zhǎng)的溝通還不夠,，不了解學(xué)生在家中的行為和家長(zhǎng)采取的教育方式。

整改方案：與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,，常通電話,，常見(jiàn)面，及時(shí)了解學(xué)生在家中的各種表現(xiàn),，得到家長(zhǎng)的配合,，共同教育學(xué)生成長(zhǎng),。 4個(gè)人修養(yǎng)方面

不足之處：在執(zhí)教方面，學(xué)習(xí)時(shí)間,，內(nèi)容不夠,，體會(huì)也不夠深刻。 整改方案：利用課余時(shí)間,，多讀多看一些教育學(xué)和政策法規(guī)方面的書(shū)籍,，并認(rèn)真及時(shí)作好讀書(shū)筆記。

還有在平時(shí)要注意備課,，寫(xiě)教案,，勤批改，勤輔導(dǎo),，每學(xué)期做好計(jì)劃實(shí)施,，

不斷提高理論和業(yè)務(wù)水平。時(shí)刻注重自己的言行舉止,，以身作則,，言行一致。通過(guò)這次活動(dòng),，我認(rèn)識(shí)到自己做得還不夠,，以后，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷對(duì)照自己,，及時(shí)糾正不足，認(rèn)真學(xué)習(xí),，工作,，做到與時(shí)俱進(jìn)。

黨員教師存在問(wèn)題及整改措施清單七

自全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展治理“慵懶散貪”活動(dòng)以來(lái),，我積極學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)局黨委的文件精神,，按照學(xué)校的安排部署，我認(rèn)真對(duì)比自身實(shí)際,，我深刻認(rèn)識(shí)到治理庸懶散,，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，塑造教師良好形象,，提高教育教學(xué)工作效益,，在當(dāng)前是十分必要的。必須從個(gè)人做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起。深入查找不足,，剖析原因,，明確了整改方向,。

一、提高認(rèn)識(shí),，從自身做起

自古以來(lái),，庸政一直為世人詬病，庸政誤國(guó),、誤民,，貽害無(wú)窮。庸,，顧名思義即為平庸,、碌碌無(wú)為。庸與懶,、散是天然的孿生兄弟,，庸是內(nèi)在的，懶,、散則是表象的,。庸，首先存在于思想,、意識(shí)形態(tài),，得過(guò)且過(guò)，圖安逸,、怕責(zé)任,、怕?lián)?dāng)，因而墨守成規(guī),、因循守舊;其次,，庸，表現(xiàn)在行為中,，只顧眼前,，不圖長(zhǎng)遠(yuǎn)，欣賞既得利益,，不思進(jìn)取,，甚至不作為、亂作為,。庸衍生出懶和散，懶和散又導(dǎo)致進(jìn)一步的庸,。而我作為一名普通的黨員教師,，是國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者和培養(yǎng)者，責(zé)任重大,，使命神圣,。庸,，表現(xiàn)在教師工作上就是甘于平庸，安于現(xiàn)狀,，不思進(jìn)取,，不愿創(chuàng)新。這對(duì)于教師工作和學(xué)生是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,。因此,，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，振奮精神,，必須從我們?nèi)粘５墓ぷ骷?xì)節(jié)著手。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，我對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),，深刻剖析，深刻反省查找自身存在的問(wèn)題如下：

1.思想政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠全面深入,。

在學(xué)習(xí)方面主要偏重于與工作需要和個(gè)人愛(ài)好,，如“鄧小平理論”“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)的比較徹底深入,，而對(duì)于馬列主義只是聽(tīng)說(shuō),，沒(méi)有真正的讀過(guò)一本馬列原著，對(duì)于毛澤東思想只是粗淺的從長(zhǎng)輩的教導(dǎo)那里了解,，學(xué)過(guò)一些皮毛,，沒(méi)有全面地學(xué)習(xí)，對(duì)于鄧小平理論只停留于以前在上學(xué)讀書(shū)時(shí)代的學(xué)習(xí),，沒(méi)有進(jìn)一步持續(xù)學(xué)習(xí),，感覺(jué)自身的思想政治覺(jué)悟還需提高。

2.黨員模范作用發(fā)揮不夠充分,。

在工作中對(duì)發(fā)現(xiàn)的庸,、懶、散貪現(xiàn)象不敢指出,，自身的教學(xué)行為需要進(jìn)一步

規(guī)范,，沒(méi)有充分發(fā)揮一名黨員模范帶頭作用。

二,、認(rèn)真剖析,，查找原因

1.沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，認(rèn)為本職工作有關(guān)的的教學(xué)教研工作都整天忙不完,，再去學(xué)一些與工作不直接相關(guān)的理論,，對(duì)實(shí)際工作幫助不大。

2.怕講實(shí)話得罪人,，怕影響團(tuán)結(jié),，怕對(duì)同事之間得關(guān)系有影響,。

三、整改措施

經(jīng)過(guò)分析找到了問(wèn)題,，查明了原因,，今后工作中要從以下幾個(gè)方面轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和工作態(tài)度，提升自身素質(zhì)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻轉(zhuǎn)變思想。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想,、鄧小平理論和\"三個(gè)代表\"的重要思想,，以及科學(xué)發(fā)展觀的重要論述。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī),。

2,、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思想,、僥幸心理,、松懈情緒所造成的各種束縛，嚴(yán)于律己,，扎實(shí)工作,，不斷提高自己，腳踏實(shí)地地投入到教育事業(yè)中去,。

3,、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考和自我反思的習(xí)慣,，增強(qiáng)工作主動(dòng)性,，從實(shí)際出發(fā)，勤于實(shí)踐,，勇于探究,。力爭(zhēng)做一名有自己獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的“研究型”教師。

以上是我對(duì)自身“庸懶散貪”情況的自查

整改報(bào)告

黨員教師存在問(wèn)題及整改措施清單八

在這階段的慵懶散貪自查過(guò)程當(dāng)中,，通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合自己工作實(shí)際,，認(rèn)識(shí)到了自身存在的問(wèn)題,，找到了自己的缺點(diǎn)與不足，分析了缺點(diǎn)與不足存在的原因，下一步,，在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)整改,，努力通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)使自己的工作與生活都有一個(gè)新的提高,。

一、存在的缺點(diǎn)與不足

1,、在理論學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)懶惰,，政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，知識(shí)不足,，靠經(jīng)驗(yàn)工作,，創(chuàng)新能力不強(qiáng)。

2,、在工作方面安于現(xiàn)狀,，不想得罪人、老好人思想嚴(yán)重,。

二,、缺點(diǎn)與不足存在的原因

學(xué)習(xí)上，老覺(jué)得自己忙,，事情多,，干完工作后又以累做借口，不深入學(xué)習(xí)理論與業(yè)務(wù)知識(shí),，看材料不深,，覺(jué)得幾十年的學(xué)習(xí)剛過(guò)來(lái)，是應(yīng)該好好的休息休息了,，工作經(jīng)驗(yàn)足以應(yīng)對(duì)工作,，造成工作創(chuàng)新不夠，開(kāi)創(chuàng)不了新局面,。

工作上,，努不努力也沒(méi)什么區(qū)別，這種思想認(rèn)識(shí)造成工作缺乏激情,、安于現(xiàn)狀,，不求有大的功勞，但求無(wú)過(guò)錯(cuò),，得過(guò)且過(guò);沒(méi)有必要和那么多人過(guò)不去,，不想得罪人,。

三、整改措施

1、努力學(xué)習(xí),。要不斷提高自己的教學(xué)水平,，這就需要通過(guò)學(xué)習(xí)吸取新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，活到老學(xué)到老,，教師更應(yīng)如此,。這也是現(xiàn)代人必備的思想觀念。

2,、努力工作,?？朔卸璧墓ぷ髯黠L(fēng),，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態(tài),，這樣也能給學(xué)生帶來(lái)很大的影響,。

3、與學(xué)生多交流,。如果教育者希望從一切方面去教育人,，那就必須首先從一切方面去了解人。隨時(shí)隨地與學(xué)生交流,。

4,、無(wú)私奉獻(xiàn)。要有集體主義觀念,，做事情要以學(xué)校的利益為重,。

5、注重小節(jié),，修煉人格,。教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的,，而教師又是學(xué)生心目中的榜樣,。所以，我要時(shí)刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生,。

這是我通過(guò)學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”的剖析?？傊覀兘處煈?yīng)具有良好的師德風(fēng),，精湛的業(yè)務(wù)知識(shí),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和樂(lè)于奉獻(xiàn)精神才能與時(shí)俱進(jìn)。

黨員教師存在問(wèn)題及整改措施清單九

一,、提高認(rèn)識(shí),，從自身做起

從教六年，我深刻地認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,，默默無(wú)聞地付出,，并且不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，自覺(jué)遵守《教師法》,，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己依法執(zhí)教,，自己的人生才過(guò)得有意義,。作為一名普通的教師，是國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者和培養(yǎng)者,，責(zé)任重大,，使命神圣。在治理“慵懶散貪”上面,，表現(xiàn)在教

師工作上就是甘于平庸,，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取,，不愿創(chuàng)新,。這對(duì)于教師工作和學(xué)生是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,。因此，轉(zhuǎn)變作風(fēng),，振奮精神,，必須從我們?nèi)粘５墓ぷ骷?xì)節(jié)著手,。

二,、存在問(wèn)題及具體表現(xiàn)

(一)政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng),，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。

具體表現(xiàn)為：一是自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠,。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外,，平時(shí)自己很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書(shū)籍。二是理論聯(lián)系實(shí)際,，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤,，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化,。三是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上,，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心,，但是只限于口頭上,，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起,，從自身做起的具體行動(dòng)意識(shí),。

(二)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得不深不全，業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

具體表現(xiàn)為：一是有些實(shí)用主義的思想,，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象,，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng),，不全面，不廣泛,，不深刻,。二是在業(yè)務(wù)知識(shí)方面，對(duì)理論學(xué)習(xí)的深度不夠精,。三是在工作中缺乏新思維,，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確,，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾,，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。

三,、整改措施和今后努力的方向

通過(guò)教育學(xué)習(xí),，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,，要按照要求來(lái)審視自己,，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己,。

一是要樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神,，努力改造主觀和客觀世界。具體到實(shí)際工作上,，就要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行學(xué)校制定的方針,、政策和各項(xiàng)具體的工作決策,，立足本職崗位，為教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考,，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際,、主觀與客觀的真正統(tǒng)一,，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界,。

二是要積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷增強(qiáng)新形勢(shì)下做好工作的實(shí)際能力，尤其是要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)工作方法，不斷提高自己的工作能力,，增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性,，切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿意,，家長(zhǎng)認(rèn)可,，學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。

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