每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

初二仰望大樹學生寫作1

大樹有幾分神奇,，它能活上數(shù)百年,、逾千年本身就是奇跡,，世界還有什么生命能像大樹一樣歷久不衰?大樹的生命力頑強堪稱神奇，如南方的大榕樹,，北方的鉆天楊,，但更神奇有沙漠中的胡楊木，它長在能把空氣點燃的酷熱沙丘活得生機勃勃,，雄姿勃發(fā);更絕的有黃山之顛,，絕壁巖隙中的迎客松，幾乎連土都沒有,，竟然斜逸而出，生長得挺拔蒼翠,，它們是何以生長,，匪夷所思!

每見根深葉茂,、冠如云,、巍然聳立的大樹便心生敬意。在樹扎根于大地,，伸出枝葉擁抱天空,，得天地風云之氣，享日月星辰之精華,，它與飛禽走獸,、風雨雷電,、云霧霜雪為伴亦友，博雅大氣包藏萬象,，極具王者風范,，不由人不崇敬。

大樹其實又是很平凡的,，它們安分守己地生長在城市,、鄉(xiāng)村，一行行,，一片片,，隨處可見。大樹也是仁厚的,，它不捕殺獵取,，連輕賤如草，卑微如蟻者也不掠食,，它與自然共呼吸,，它的生命源于萬物，反過來又滋養(yǎng)萬物 ,，它是與自然融洽和諧，共生共榮的典范,。大樹無須人的養(yǎng)育伺弄,，卻慷慨地向人們奉獻:它的枝葉花果，它的偉岸軀干,，還有它源源不斷釋放出生命的氣息,。大樹甚至能給人以慈愛情懷:夏日在它的華蓋下憩息，倍感風涼,，沐浴在這濃蔭下,，手扶它蒼老的身軀，耳畔樹葉挲挲,，豈不正像一個老父親與你喁喁低低語,，談天上人間的奧秘?

大樹給人以太多，它的要求人的,，就是不要輕易對它 動土 ,。大樹優(yōu)美的生命形態(tài)和諧可親，人們對大樹心存歡喜,，與它相依相伴,，看著它生長、花開花落,，直到我們老去,。而大樹是不會老的,，它以它的的生命(包括其它植物)構(gòu)成了這個世界的青春活力，使世界充滿生氣盎然的綠,，是地球的胎記,，生命的原始色，還有什么顏色比綠更值得人景仰?

仰望大樹,，向它致以崇高的敬意!

初二仰望大樹學生寫作2

樹,，對于我們來說都不陌生，它是我們社會環(huán)境的凈化員,。我們的生活離不開大樹,，它夏天為我們遮風擋雨為我們遮當太陽公公那強烈的光芒。春天為我們的生活提供綠色,。秋天,，為我們的土地鋪上金黃的地毯。冬天,，雖然它已經(jīng)沒有了美貌,，但是它依然挺立在那。成為我們的榜樣,。

大樹那粗壯的枝干,，撐起繁密的枝葉，如一把巨傘蔭蔽著樹下的生靈,。仰望大樹,，有時會陶醉在綠蔭中，有時會生出一種莫名的感動或許還有一些敬畏,。

我們生活中的“大樹”有很多,，他們會在社會最危難的時候沖鋒陷陣。他們不能后退,，因為他們是社會的最后一道防線,。他們要堅守在自己的崗位上。他們要有無畏的現(xiàn)身精神,，他們要有時刻準備犧牲的精神,，他們最能吃苦，他們最能忍耐,，他們也是最勇敢的,。

在我們的眼中，他們是神秘的,，他們的工作是好玩,、是有趣的。他們在執(zhí)行任務是是最帥的;他們在領(lǐng)獎臺是英姿颯爽的?？烧l又知道,，他們在執(zhí)行任務時，他們當時的無助,，他們家人的提心吊膽……

“大樹”,，是為人們的生活遮風擋雨，可誰又為他們考慮過呢?在寒冷時,，沒有人為他們換上棉衣,，在他們的“孩子”離開時，沒有人為他們心痛,，可他們依然毫無怨言的在守衛(wèi)著大家,。

誰又知道，每年大約有四百多棵“大樹”犧牲,，又有誰知道當時他們的親人的心情是怎樣的呢?可他們不后悔,，因為他們?yōu)檫@個社會做了最偉大的貢獻，雖然他們死了,，可他們精神還伴隨著我們,，他們的靈魂還依然在戰(zhàn)斗，我們敬佩他們,，感激他們……

知道這些“大樹”是誰嗎?他們就是時刻維持社會和平的特警;他們就是時刻準備現(xiàn)身的特警;他們就是時刻在前線沖鋒陷陣的特警……

他們是勇敢的,，我們要跟隨他們的精神。雖然我們現(xiàn)在很小,，為國家社會做不出很大的貢獻,，但是我們可以做“大樹”旁邊的“小草”永遠伴隨著大樹。

初二仰望大樹學生寫作3

綠油油的樹葉,，在陽光的折射下閃爍著,，巨大的樹冠中,，一根根枝條延伸著,，延伸到天際。深棕色的樹干,，上面是一道道疤痕般的溝壑,，輕輕的摩挲著，感受著來自地底的生命的氣息,，感嘆生命的奇跡,。

幾年前，這棵樹還是一段枯木,，瘦瘦的,，孤零零的立在院子里，幾乎所有人都認為它活不過來了。誰知,，幾年過去后,，它不僅沒有因為無人照料而枯死，反而更加繁茂,，由一段兩米多高的枯木成長為一棵參天大樹,，這不得不說是一個奇跡。我該怎么想象,，這幾年來,，它是怎樣扛過嚴冬風霜，怎樣熬過暴雨酷暑,，才造就了如今這郁郁蔥蔥的一片綠啊!

我感嘆它的頑強,，我贊嘆它的勇氣，我感動它的不屈!“不經(jīng)歷風雨,，怎么見彩虹”,，在經(jīng)過成百上千次的“折磨”之后，就像被雕琢后的玉石,，熠熠生輝,，綻放出獨屬于它的生命力。

這大氣磅礴的綠呵~陣陣微風徐來,，整片綠開始流動,，似在舞蹈，亦似在訴說,，訴說一個它自己所經(jīng)歷所創(chuàng)造出來的故事,，鳥兒們也在吟唱，聽,，清脆的歌喉婉轉(zhuǎn)著,，轉(zhuǎn)悠著飄進了人的耳朵。

仰望大樹,，聽,，那“嗖嗖”風聲，正是風兒的頌歌;看,，那忙進忙出的鳥兒,，是小鳥在為它作詩。

仰望大樹,，這是一片綠,，綠的發(fā)亮，綠的繁密,，在陽光閃爍下,，綠油油的流進人的眼睛,，流進了人心……

初二仰望大樹學生寫作4

在我們校園的旁邊，有幾棵苦楝樹,。它長得很高大,，大概有兩三層樓那么高吧。這幾棵苦楝樹最小的主干像大碗口那么大,，的我雙手合抱才抱的牢,。苦楝樹的皮和葉子很苦,，連蟲都不敢咬,，也許這就是它名字的來歷吧。

初春,，苦楝樹還像去年冬天一樣光禿禿的,，剩下一條條黑色的、彎彎曲曲的枝丫,，像一幅水墨畫,。枝上還掛著去年的果。

陽春三月,，下了幾場蒙蒙細雨,。枝上發(fā)出新芽，長出了嫩葉,，一簇簇嫩葉在陽光雨露中歡笑著,。

過了半個月，葉子慢慢長大,，從葉柄長出了一簇簇花兒,，整棵樹變成了花的世界。每一束小花都有幾十朵花兒組成,。有的花已經(jīng)開放了,，有的還是含苞待放?；ò衩琢Ｒ粯哟?，飽脹得馬上就要破裂似的。開放的花兒們展開玉白色的花瓣,，花芯是紫色,，像一個個小喇叭,，吹奏著一曲曲美妙的春天的贊歌,。這些美麗的小花散發(fā)出或濃或淡的香味。聞一聞,，使人神清氣爽,、心曠神怡。

春天的苦楝樹葉子生機盎然，花兒如煙云,，美極了!啊——我愛你!春天的苦楝樹,。

初二仰望大樹學生寫作5

四月天，是一年之中最美的時節(jié),。陽光正好,。微風不噪。還有些清涼卻又壓抑的夜晚,。一棵大樹佇立在堤邊,。星星們好似有些不安，它的光亮若即若離,，只有一輪殘缺的涼月,。仍高鑲在天空中，孤芳自賞,?？尚液盟皇橇邌莸摹Ｋ龑⑺毓怃仦⒃诖蟮厣?。讓世界蒙上一層水汽,。

堤壩上只有一棵楊柳。微風溫潤,，一條條柳枝隨風飄起,。彼此交錯、纏繞,，好像想撫平對方的傷痛卻又無能為力,。而那蒼勁，有力的主干,，在月色的撫摸中,，是無比得傷感。給人一種白油油卻又素衣白裳的那種無與倫比的美麗,。而樹上面那坑坑洼洼的口,，卻也是最無奈的，他不是年輪那般長在深處,，見證了歲月的沉淀,。卻又金戈鐵馬，兩敗俱傷,。

而最有那抹韻味的當說柳絮了,。白色的長棉花，一綹一綹玩弄在一起,。隨風飄楊,，好似鵝毛雪卻也是稍縱即逝,。帶著大樹的依戀與期望飛向遠方。我輾轉(zhuǎn)反側(cè),，舉步卻又不上前,，只緣不應打擾這美景。柳絮的千般嫵媚,，萬般婆娑,，來自于滿身瘡疤的大樹，大樹給予它營養(yǎng),。而那足以讓它升華,，讓她好似精靈般的點睛之筆卻來源于殘月。那個不念,、不貪的殘月,。

這種美麗的場景是我喜歡的，也是我無力欣賞的,，我接受不了那突如其來的悲愴,，我眼中的世界溫情而充滿寓意。但那也是最現(xiàn)實的,。人總要通過委曲求全一件事去完美潤色另一件事,。就像大樹。滿身瘡痍只為換來柳絮的一腔孤勇,。像那輪殘月本有缺憾卻還是讓柳絮更加惹人注目,。

好吧，就讓這四月微風輕一點再輕一點,。不要讓你們覺得自己曾后悔過,。因為美麗是需要成全的,，所以是否只有付出犧牲,，才能讓你發(fā)現(xiàn)我最美的時刻?

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