總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師教育教學(xué)工作情況總結(jié)篇一

二年級學(xué)生大多數(shù)是8,、9歲的孩子，處于人生長身體的階段,，他們好奇,、熱情、活潑,、各方面都朝氣蓬勃,；但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中,。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我的幾點體會：

積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律,，團結(jié)同志，熱心幫助同志,；工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，為人師表,，有奉獻精神。

認(rèn)真學(xué)習(xí),、吃透教材,，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況,，找準(zhǔn)教學(xué)的重點,，突破教學(xué)的難點。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,，做到因材施教,。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。做到了教學(xué)六認(rèn)真,。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時,，多方面參閱資料,。提前寫好教案，備好課,。堅持做到不打無準(zhǔn)備之仗,。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時反饋教學(xué)信息,，認(rèn)真批改作業(yè),，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，吸取有經(jīng)驗教師的長處，改正自己的不足之處,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),。

回顧一學(xué)期，我所任教的二年級,，語文取得了不錯的成績,，平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級，學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的提高,。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力,。

2,、爭取讓自己所帶的孩子成績都得到提高。

3,、在自己的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)方面還得加油,。

教師教育教學(xué)工作情況總結(jié)篇二

期末之際，回顧一學(xué)期來的工作,，想到的是詞是忙碌,、領(lǐng)悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作,，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價方法,，探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學(xué)方法?，F(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié)：

在這學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。用心參加學(xué)校組織的各項政治活動,。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

1,、備課深入細致。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,，十分注意學(xué)生的實際狀況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，一個學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的這天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為完美的明天奉獻自己的力量。

教師教育教學(xué)工作情況總結(jié)篇三

本學(xué)年度的教學(xué)工作已基本結(jié)束,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

本學(xué)期,，本人任教高三年級三個班的歷史課。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,?？墒怯捎谝粋€是文化班、兩個特長班學(xué)生水平差距較大,，程度把握不太準(zhǔn),。我在教學(xué)工作中還是遇到了不少困難，比如,，如何吃透教材，如何將教材的資料上下聯(lián)系,，如何讓學(xué)生在教學(xué)過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)等等問題,。

針對這些情景，我在自我反思的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研大綱,、努力吃透教材,，進取開拓教學(xué)思路，同時把一些較先進的理論及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣,，及合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等本事,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、無請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事。平時,，勤儉節(jié)儉,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，努力提高培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事,。

新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還購買很多的專業(yè)書籍,，如《國史大綱》,、《放寬歷史的視野》、《全球通史》,、《中國大歷史》,、《極端年代》等，一方面提高自我的專業(yè)素質(zhì),，努力充實自我,，另一方面給學(xué)生介紹一些新的歷史知識和理論。同時也擠出時間來學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，利用現(xiàn)代教育技術(shù)來豐富自我的教法,，引導(dǎo)學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。

本學(xué)年度來看,，工作中依然存在些問題,，比如說：在教學(xué)中如何將趣味性與時效性相結(jié)合還需要下功夫，并且在教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主動性問題也還缺乏一些有效地辦法,，這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向,。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自我的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對優(yōu)生的輔導(dǎo)，為高考做好準(zhǔn)備,。

教師教育教學(xué)工作情況總結(jié)篇四

本學(xué)期每個星期五下午開展的活動課——跳跳棋,，學(xué)生們在學(xué)習(xí)上棋的同時，也開發(fā)了學(xué)生的智力,，提高了團隊合作的意識?，F(xiàn)將本期活動課總結(jié)如下：

跳跳棋活動課上，同學(xué)們充分動手,、動腦,、動口，在活動課上學(xué)得有趣的知識,?；顒诱n的開設(shè)，能拓寬學(xué)生的知識面,，能開闊視野,，調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。跳跳棋活動課的開設(shè),，不僅能提高學(xué)生對活動課的興趣,，同時開發(fā)學(xué)生的智力,，也提高了能力。在本學(xué)期教學(xué)活動課中,，應(yīng)特別注重幫助他們重新樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過本學(xué)期的努力,，學(xué)生的各方面的能力都應(yīng)有所提高,。

活動在實施與發(fā)展教育中同學(xué)科應(yīng)該相輔相成，因此根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，從課外資料上選一部分與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的,，并有助于開發(fā)智力和提高能力的內(nèi)容供學(xué)生學(xué)習(xí)。

下棋游戲是學(xué)生進行活動課教學(xué)的一種好形式,。好的下棋游戲應(yīng)能充分激發(fā)學(xué)生的好奇心理,，凝聚學(xué)生的注意力，發(fā)揮學(xué)生的想象力,。應(yīng)是在輕松愉快的氣氛中，學(xué)習(xí)興趣與數(shù)學(xué)知識自然而然地同步增長,。

小學(xué)活動課可開展教學(xué)實踐活動,，這是拓寬學(xué)生視野的又一種好形式。怎樣利用已學(xué)過的圖形拼成優(yōu)美的圖案等等,。諸如此類的實踐活動,，不僅會豐富學(xué)生的知識，而且通過社會實踐這一大課堂的錘煉,，鍛煉學(xué)生的能力,，培養(yǎng)學(xué)生勇于解決實際問題的堅強個性。

這是繼教學(xué)實踐之后,，學(xué)生自己找問題自己解決問題的活動課的好形式,。這種活動的開展，不但能豐富學(xué)生的活動課知識,，而且會提高學(xué)生寫作能力,、組織能力以及美的欣賞能力。

由于是不同班級的學(xué)生,，每次集中到一起都很興奮,，所以為了強調(diào)紀(jì)律，總要耽擱一些時間,。另外,，少部分學(xué)生棋子忘了帶，影響了下棋,。在下棋的過程中,，有少部分學(xué)生情緒激動,，聲音過大，影響了周圍學(xué)生在下棋,。

在以后的活動課中,，作為教師，我將揚長避短,，讓活動課成為學(xué)生們喜愛上的課之一,。

教師教育教學(xué)工作情況總結(jié)篇五

4月21日上午組織進行了全市小學(xué)學(xué)科教師教學(xué)基本功競賽，參加人數(shù)32人,。競賽教師隊伍是一支老,、中、青三結(jié)合的隊伍,，是一支民族團結(jié)的隊伍,。廣大教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參賽,，賽出了水平,，賽出了風(fēng)格。

競賽分三項活動進行：

（1）說課：根據(jù)所教學(xué)科任選一課說課,。

（2）講故事,，與學(xué)科教學(xué)有關(guān)的故事。

（3）設(shè)計教案,，當(dāng)場按指定內(nèi)容以卷面形式設(shè)計,。

競賽活動安排：首先簽到、抽簽,，按抽簽順序前18名教師先進行說課,、講故事環(huán)節(jié)（按四位評委的平均分記入成績），其他教師進行教案設(shè)計（兩位教師監(jiān)考）,。

競賽活動過程：說課,、講故事的場面令人感動。

年輕教師個個發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，把表演與講述相結(jié)合,，贏得了掌聲。老教師更是精神可佳,，故事生動感人,，感動著在場的每一位，真是令人敬佩,。更可喜的是,，我們的參賽教師能夠結(jié)合自己的教學(xué)實際、學(xué)生實際展開說課,，如：楊泡教師張勇強能結(jié)合農(nóng)村學(xué)生實際分析學(xué)情,，根椐學(xué)生的實際創(chuàng)造性地使用教材,、設(shè)計活動內(nèi)容。九小于莉老師能透徹地分析教材,，把握教材地編寫意圖,，有創(chuàng)意地設(shè)計活動。教師們設(shè)計教案有創(chuàng)意,，表現(xiàn)出對教材地理解和把握以及課程資源開發(fā)之處,。

由于參賽教師地態(tài)度熱情，使整個活動在相互影響,、相互感染,、相互鼓勵、相互敬佩之中進行著…… 根據(jù)競賽要求,，本次活動按分?jǐn)?shù)高低評出一等獎三名,，分別是。于莉（九?。?、崔光哲（二實驗）、吳麗華（一?。?。二等獎七名，分別是：孫紅英（英才）,、郭海英（三家子）、張勇強（楊泡）,、楊曉博（一?。⒂谖男悖ǘ嶒灒?、周景杰（二實驗）,、王麗麗（二實驗）。

本次競賽評獎不是目的,，重要的是通過這次競賽提高我們的學(xué)科教師對學(xué)科教學(xué)的重視,。同時，反映出大多數(shù)學(xué)科教師在平時教學(xué)中善于專研教材,，能根據(jù)課標(biāo)要求和學(xué)生的.生活實際進行活動設(shè)計,，有一定地教學(xué)基本功。個別教師在教學(xué)基本功方面還有待于提高,，如：說課不能透徹地分析教材與學(xué)情,。故事不夠生動形象。教案設(shè)計考慮不夠全面,。相信,，通過這次競賽一定會促進教師專業(yè)化成長,，有利于提高學(xué)科教師的整體素質(zhì)，最終達到提高教育教學(xué)質(zhì)量之目的,。

教師教育教學(xué)工作情況總結(jié)篇六

本學(xué)期我校的教學(xué)工作是以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，加強教改項目和精品課程的研究與落實，抓住課堂教學(xué)這條主線,，強化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提升教師素質(zhì)，精心打造過硬的高素質(zhì)師資隊伍,，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期開學(xué)以來的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一個人的行為習(xí)慣貫穿著整個人生。細節(jié)在關(guān)鍵時刻常常起到了至關(guān)重要的作用,，所以,，必須要教育他們從小事入手，注意細節(jié),，防患于未然,。每個學(xué)生的言行舉止都應(yīng)該文明有禮。通過平時上課的時候讓他們注意好每一個細節(jié),，保持教室,，特別是實操室的整潔，注意個人衛(wèi)生,。培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣,，思想?yún)R報專題為以后的學(xué)習(xí)生活提供良好基礎(chǔ)。

對于有的學(xué)生經(jīng)常遲到,、早退,、曠課等不良現(xiàn)象，及時給他們做正面的思想工作,，打開他們的心結(jié),，讓他們快速走出誤區(qū)，安心學(xué)習(xí),。還有一部分學(xué)生,，在家里是小霸王，做什么都要順著他意,。這些都是被家長寵慣了,，需要耐心的去和他們交流。不能什么事情都順著他,，要從學(xué)生實際出發(fā),，事情該怎么辦還是要怎么辦，樹立一個科任教室的威嚴(yán)。

每個人都希望被別人記起,，而不是忽略,。對于上課表現(xiàn)特別突出，學(xué)習(xí)比較積極的學(xué)生,，我都在操行評定分基礎(chǔ)上給他們加分,，樹立好的典型，以個別事例教育全班,、帶動全班,，讓學(xué)生形成一種好的風(fēng)氣。對于經(jīng)常性犯錯誤的學(xué)生,，絕對不能姑息,，給予一定的懲罰。為實操室打掃衛(wèi)生是懲罰之一,。

上課時間,，多走動教室，看看本班學(xué)生在其他客人老師的課堂上表現(xiàn)如何,。下課了,，有時間多于學(xué)生一起活動，打打球,、下下棋,，開拓他們的思維以及學(xué)習(xí)的熱情。

這個學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,，我自己會不斷的總結(jié),，努力做好自己的教學(xué)工作，吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗,，把烹飪課上得更加出色

感謝領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與信任,，感謝同事們的關(guān)心和包容，尤其是何老師的大力支持與協(xié)助,。最后，祝各位老師蛇年吉祥如意,！

教師教育教學(xué)工作情況總結(jié)篇七

科學(xué)課程要面向全體學(xué)生,。這意味著要為每一個學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)的'機會和有效的指導(dǎo)。本學(xué)期我充分挖掘課本資源,，和孩子們一起探究,，實施真正意義上的探究性教學(xué)，有效地組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究性活動?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、我班有學(xué)生56人，大部分學(xué)生都比較勤學(xué)，上進心強,，學(xué)習(xí)目的明確,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)觀念。但仍有小部分學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律都較松散,，學(xué)習(xí)能力較弱。在教學(xué)中主要培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法,，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力,，使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運用科學(xué),，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo),，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。

二,、了解科學(xué)探究的過程和方法讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程,，從中獲得科學(xué)知識，增長才干,，體會科學(xué)探究的樂趣,，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題,、想問題,。

三、繼續(xù)指導(dǎo),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用假設(shè),，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實驗中的測量,，特別是控制變量,、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋,，學(xué)習(xí)建立解釋模型,，以驗證自己的假設(shè)。

四,、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲,，形成大膽細心、注重證據(jù),、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué),、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

五,、親近自然,、欣賞自然、珍愛生命,，積極參與資源和環(huán)境的保護,，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。

六,、教學(xué)中,，我采取了以下基本措施：

1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課上,。

2,、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的特點，因勢利導(dǎo),。

3,、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程。

4,、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式,。

5、樹立開放的教學(xué)觀念,。

6,、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動。

7,、組織指導(dǎo)科技興趣小組,，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽，以賽促學(xué),。七,、存在問題和努力方向：

在教學(xué)中，雖然取得了一定的成績,，但由于自己經(jīng)驗的不足,，仍存在不足之處，如還有小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)仍不夠自覺,，缺乏探究精神和探究能力等,，這些都有待于在今后的教學(xué)中克服，使教育,、教學(xué)質(zhì)量更上一個新的臺階,。

教師教育教學(xué)工作情況總結(jié)篇八

在忙忙碌碌中，轉(zhuǎn)眼一年的時光就過去,，在這一學(xué)期的教學(xué)工作,，有收獲,，有遺憾,，有成功，有反思，既艱辛又快樂?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做一個小結(jié),，以促進進一步提高。

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,，使他們學(xué)會探究解決問題的策略,，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

我知道,，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,。但由于初次擔(dān)任本課程教學(xué),，課程的教學(xué)常常顯得不那么得心應(yīng)手，盡管如此,，我仍盡力精心設(shè)計每一節(jié)課,，積極利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱資料，為教學(xué)服務(wù),。以學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為宗旨,，通過自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，努力創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的教學(xué)情境,，與學(xué)生共同學(xué)習(xí),、共同交流、共同進步,。

（1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，抓好學(xué)生思想教育。培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力,，針對學(xué)生的實際情況,，首先積極做好學(xué)生思想教育工作，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立科學(xué)意識,，提高認(rèn)識能力。

（2）抓好常規(guī)工作,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，結(jié)合新教材理論知識,，精心設(shè)計教學(xué)方法,，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得新知,。積極調(diào)動學(xué)生求知欲望,，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了學(xué)生樂學(xué)的興趣,。

（3）深入了解學(xué)生的個性特點,，尊重學(xué)生的興趣愛好，細心發(fā)掘?qū)W生的閃光點,，給予評價肯定,，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為，讓其樹立科學(xué)觀念,。

（4）平時我細心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，針對不同性質(zhì)的學(xué)生，及時評價,、適時引導(dǎo),。做好調(diào)查小結(jié)工作，根據(jù)其的實際情況擬訂學(xué)習(xí)目的,，做到“有的放矢”,。尊重學(xué)生，力求使學(xué)生學(xué)有優(yōu)得,，不斷提高,。

在教學(xué)中，雖然取得了一定的成績,，但由于自己經(jīng)驗的不足,，仍有不足之處，如還有小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)仍不夠自覺,，缺乏探究精神和探索能力等,，這些都有待于在今后的教學(xué)中克服，使教育教學(xué)質(zhì)量更上新的臺階,。