作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

語文開學(xué)第一課的教案及反思篇一

1,、通過與學(xué)生交流課程綱要,，了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容,、課程目標以及課程評價,。

2、通過了解教師對學(xué)生的評價和學(xué)習(xí)辦法,，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性,。

通過學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點和難點，教學(xué)內(nèi)容和評價辦法,。

1,、 通過課程綱要的分享，了解本學(xué)期的教學(xué)目標,，并了解英語學(xué)習(xí)中的重點,，并養(yǎng)成習(xí)慣。

2,、 圍繞《課程綱要》展開討論,，就自己感興趣的地方進行思考，積極發(fā)表自己的見解和建議,。

【教學(xué)準備】課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué),；教師準備課件。

通過課堂指名說,、課堂交流等形式對學(xué)生交流情況進行評價,。

1、同學(xué)們,，今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認識一位新朋友,，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準學(xué)期目標,，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容,、了解學(xué)習(xí)安排，真正成為學(xué)習(xí)的小主人,，它就是——《課程綱要》,。 （板書課題）

1、怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主人呢,？首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。請大家打開目錄，看一看本冊書我們總共分為幾個單元,，附錄頁又有哪些部分構(gòu)成,？

2、那這些內(nèi)容我們怎么合理安排呢,？（ppt出示一單元學(xué)習(xí)時間安排）

3,、目錄就像路標一樣,，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容，下面我們一同以第一單元為例,，一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別,、句型功能及語音組合。（出示ppt,，指生說）

4,、請大家打開第二單元，想想這本單元的話題功能及重點單詞類別,、句型功能及語音組合又是什么呢？（出示ppt,，指生說）

5,、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí)，分大組分別完成剩余四個單元,？（四人小組合作學(xué)習(xí)）

6,、小組匯報（ppt出示）

7、同學(xué)們,，通過剛才大家的學(xué)習(xí),，我們已經(jīng)了解了本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時間安排，那么我們本學(xué)期通過學(xué)習(xí)要掌握哪些本領(lǐng)呢,？（ppt出示學(xué)習(xí)目標）指生讀

8,、為了更好地掌握以上本領(lǐng)，我們又要怎樣逐步實施的,。接下來是董老師對你們的期望,，希望你們通過努力達成一個個目標。（課程評價推介）

孩子們,，這節(jié)課我們已經(jīng)把《課程綱要》分享完了,，你們的認真思考、合作共享,，真是一個個會學(xué)習(xí)的孩子,。那么，最后誰愿意再同大家分享分享你在這節(jié)課學(xué)到了什么,，又有什么收獲呢,？

學(xué)習(xí)內(nèi)容→學(xué)習(xí)目標→學(xué)習(xí)評價

入黨申請書格式借條的標準格式《山居秋暝》賞析

語文開學(xué)第一課的教案及反思篇二

《課程綱要》分享

基于學(xué)生實際

三年級的學(xué)生處于第一學(xué)段的初期，有強烈的好奇心,、求知欲強,。因此在教學(xué)時，要從啟發(fā)興趣,、激發(fā)思維入手,，學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)辦法,，鼓勵暢所欲言，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望,，愿意表達自己獨特的思想,。

1、通過與學(xué)生交流課程綱要,，了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容,、課程目標以及課程評價。

2,、通過了解教師對學(xué)生的評價和學(xué)習(xí)辦法,，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性。

通過學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點和難點,，教學(xué)內(nèi)容和評價辦法,。

1,、通過課程綱要的分享,，了解本學(xué)期的教學(xué)目標，并了解英語學(xué)習(xí)中的重點,，并養(yǎng)成習(xí)慣,。

2、圍繞《課程綱要》展開討論,，就自己感興趣的地方進行思考,，積極發(fā)表自己的見解和建議。

1課時

課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué),；教師準備課件,。

通過課堂指名說、課堂交流等形式對學(xué)生交流情況進行評價,。

一、談話導(dǎo)入

1,、同學(xué)們，今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認識一位新朋友,，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準學(xué)期目標,，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排,，真正成為學(xué)習(xí)的小主人,，它就是——《課程綱要》。（板書課題）

二,、新授

1、怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主人呢,？首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。請大家打開目錄，看一看本冊書我們總共分為幾個單元,，附錄頁又有哪些部分構(gòu)成,？

2,、那這些內(nèi)容我們怎么合理安排呢,？（ppt出示一單元學(xué)習(xí)時間安排）

3、目錄就像路標一樣,，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容，下面我們一同以第一單元為例,，一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別,、句型功能及語音組合。（出示ppt,，指生說）

4,、請大家打開第二單元，想想這本單元的話題功能及重點單詞類別,、句型功能及語音組合又是什么呢,？（出示ppt，指生說）

5,、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí),，分大組分別完成剩余四個單元？（四人小組合作學(xué)習(xí)）

6,、小組匯報（ppt出示）

7,、同學(xué)們，通過剛才大家的學(xué)習(xí),，我們已經(jīng)了解了本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時間安排,，那么我們本學(xué)期通過學(xué)習(xí)要掌握哪些本領(lǐng)呢？（ppt出示學(xué)習(xí)目標）指生讀,。

8,、為了更好地掌握以上本領(lǐng)，我們又要怎樣逐步實施的,。接下來是董老師對你們的期望,，希望你們通過努力達成一個個目標,。（課程評價推介）

三、回顧梳理

孩子們,，這節(jié)課我們已經(jīng)把《課程綱要》分享完了,，你們的認真思考、合作共享,，真是一個個會學(xué)習(xí)的孩子,。那么，最后誰愿意再同大家分享分享你在這節(jié)課學(xué)到了什么,，又有什么收獲呢,？

課程綱要

學(xué)習(xí)內(nèi)容→學(xué)習(xí)目標→學(xué)習(xí)評價

語文開學(xué)第一課的教案及反思篇三

1、練習(xí)聲旁,，通過組詞比較形聲字

2,、詞語搭配練習(xí)

3、培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,。

練習(xí)聲旁,，通過組詞比較形近字

練習(xí)法、朗讀法

引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

兩課時

第一課時

一,、照樣子寫一寫

1,、讓學(xué)生說出自己組成的字

2、組詞

3,、延伸：讓學(xué)生區(qū)別每組字

二,、詞語搭配練習(xí)

1、練習(xí)課文中的內(nèi)容

2,、延伸：讓學(xué)生換修飾語,。

三。照樣子說一說

1,、讓學(xué)生讀文中的例句,。

2、學(xué)生說自己造的句子,。

3,、教師給學(xué)生強調(diào)造的句子要把一種事物比做另一種事物。

4,、學(xué)生互評造的句子,，教師點評。

第二課時

一,、自讀<塘鵝媽媽>

1,、讓學(xué)生自己認字

2、大聲朗讀,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生下課嘗試,，閉緊嘴巴，別人怎么誘惑自己都不張嘴的滋味,，體會塘鵝的心情,。

二、夸夸我們的媽媽

1,、讓學(xué)生想的優(yōu)點,。

2、讓學(xué)生夸夸自己的媽媽,。

三,、給媽媽過節(jié)

1、了解三八節(jié)的常識,。

2,、為媽媽做件事。

3,、練習(xí)寫留言條,，寫祝詞。

語文開學(xué)第一課的教案及反思篇四

1,、充分認識安全工作的重要意義,。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3,、進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

1,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

2,、安全工作的重要性

a,、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,，是因為有的人安全意識不強,。

b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

c,、國家、政府狠抓安全教育工作,。

d,、目前學(xué)校抓的幾項工作,。

1、學(xué)生討論,。

2,、集體歸納。

（1）人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險地點,，勞動時，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩水,。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把,。上,、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過,。

（3）財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財,，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

（4）飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。

語文開學(xué)第一課的教案及反思篇五

1,、認識語數(shù)英三科教師。

2、用輕松親切的語調(diào),，讓孩子們對小學(xué)生活有一個感性的認識,。如讓學(xué)生熟悉校園等。

3,、讓學(xué)生相互認識,，成為學(xué)習(xí)小伙伴。

4,、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、愛護公物的習(xí)慣,。

5、通過學(xué)習(xí),，讓孩子們對小學(xué)生活,，對雙語滿懷美好的憧憬。

1,、師：親愛的孩子們,，你們好！首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生,！老師看到每一個孩子的笑臉,，真高興啊，你們就像花兒一樣,，老師非常喜歡你們,！我是你們的語文老師，也是你們的班主任,，還是你們的大朋友,，你們的姐姐。我姓鄧,，你們以后可以叫我鄧老師。很高興認識你們,，非常歡迎你們來到雙語學(xué)校來上一年級,，從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了，而且是一年級二班的一名小學(xué)生,，祝賀你們,，老師打心眼里為你們感到高興。

2,、數(shù)英老師的介紹

1,、引導(dǎo)語：（出示聰明一詞）誰認識這個詞語？誰想做聰明的孩子？怎么樣才能成為聰明的孩子呢,？我們來看,，聰字是由耳朵、眼睛,、嘴巴,，還有一個心字組成的。小朋友們,，我們只要會用耳朵聽,，會用眼睛看，會用嘴巴說,，再會用心去做,，你就一定會是一個聰明的好孩子。你能做到嗎,？下面我們開始試一試啦,！

2、接下來呢,，請閉上你們的眼睛,，老師帶你們到一個美麗的地方，好不好,？寶貝們,，這里有藍藍的天空，像棉花糖一樣的白云,，青青的草地,，美麗的花朵，高高的樓房,，寬敞的教室,，有美麗的小花園，干凈的操場,，還有可親的老師,，可愛的小朋友，你們猜猜這是哪呀,？（生：雙語學(xué)校）對了,，這就是你的新家，（出示家字）喜歡我們這個新的大家庭嗎,？那么以后就讓我們在這里好好學(xué)習(xí),，天天向上吧，有信心把自己變得更棒嗎,？

那么接下來你們也來做個自我介紹吧,？聲音洪亮一些，說說你叫什么名字，讓老師和小朋友記住你好嗎,？如果能表演一個小節(jié)目,，相信大家一定能夠最先認識你呢！誰愿意第一個讓大家認識呢,？

從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，但是因為孩子年齡小，所以先提出了幾點簡單的必要的要求,，日后可以逐步培養(yǎng)完善,。孩子們，老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí),，從此一二班教室就是我們共同的家了,，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點要求,，很簡單,，相信你們一定能夠做到的。

主要有以下幾點：

1,、上課上一定要認真聽課,，坐姿端正，積極舉手發(fā)言,，并做到聲音洪亮,、大方得體。

2,、愛護自己的學(xué)習(xí)用品,，包括書本、練習(xí)本,、鉛筆,、橡皮、文具盒等,，每天進班或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊,。

3、下課之后馬上先去廁所,，去過之后再玩耍,，并做到不爭不搶，文明入廁,。

4,、要尊敬老師,，向所有見面的老師問好,，和小朋友之間文明相處，團結(jié)友愛。

5,、遇到不能解決的困難要及時向老師求助,，找老師幫忙。

6,、按時作息,，晚上早睡，早上不懶被窩,，并認真吃早餐,，按時進班，不遲到,。

7,、講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手,，堅持每日刷牙,，每周洗澡，特別是要勤剪指甲,，衣服要干凈整潔,。

8、做一個愛讀書的好孩子,，并且注意不隨便亂吃零食,，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑,。

9,、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園,，和小朋友做游戲時要時刻注意安全,。

10、排路隊時要做到快,、靜,、齊。教給大家我編的兒歌：排路隊,，手牽手,，不說話，排整齊,。

好,，今天老師就說這幾點，你們記住了嗎,？老師相信,，這幾點一定難不倒你們,，因為你們都是聰明的孩子，對嗎,？最后,，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是雙語小學(xué)生，我光榮,，我驕傲,；我是雙語小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí),，天天向上,；我在雙語學(xué)校一二班，這里就是我的第二個家,，我們用愛來筑成這個美麗的大家庭,！

師：小結(jié)：小朋友們，我們是小學(xué)生啦,，我們的學(xué)校又大又漂亮,，有美麗的花壇，干凈的操場,，寬敞的教室,，還有可親的老師，可愛的小朋友,，喜歡我們這個大家庭嗎,？讓我們相親相愛，在這個大家庭里開心地學(xué)習(xí),、生活吧,！

1、小朋友簡單自我介紹（讓孩子們互相認識,，知道這是一個受歡迎的新集體,。）

2、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力,，初步學(xué)會正確的讀寫姿勢,，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。進口語文課本進行訓(xùn)練（讀書看書姿勢,，握筆姿勢,，坐姿，站姿）

3,、繼續(xù)進行坐姿訓(xùn)練,、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練、課前準備和下課時的常規(guī)訓(xùn)練,。

4,、參觀校園,，進行路隊訓(xùn)練。

語文開學(xué)第一課的教案及反思篇六

《課程綱要》分享

基于學(xué)生實際

三年級的學(xué)生處于第一學(xué)段的初期,，有強烈的好奇心、求知欲強,。因此在教學(xué)時,，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)思維入手,，學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)辦法,，鼓勵暢所欲言，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望,，愿意表達自己獨特的思想,。

1。通過與學(xué)生交流課程綱要,，了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容,、課程目標以及課程評價。

2,。通過了解教師對學(xué)生的評價和學(xué)習(xí)辦法,，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性。

通過學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點和難點,，教學(xué)內(nèi)容和評價辦法,。

1。通過課程綱要的分享,，了解本學(xué)期的教學(xué)目標,，并了解英語學(xué)習(xí)中的重點，并養(yǎng)成習(xí)慣,。

2,。圍繞《課程綱要》展開討論，就自己感興趣的地方進行思考,，積極發(fā)表自己的見解和建議,。

1課時

課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué)；教師準備課件,。

通過課堂指名說,、課堂交流等形式對學(xué)生交流情況進行評價。

一,、談話導(dǎo)入

1,、同學(xué)們，今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認識一位新朋友,，它就像一幅地圖一樣,，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準學(xué)期目標,，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排,，真正成為學(xué)習(xí)的小主人,，它就是——《課程綱要》。（板書課題）

二,、新授

1,、怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主人呢？首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。請大家打開目錄,，看一看本冊書我們總共分為幾個單元，附錄頁又有哪些部分構(gòu)成,？

2,、那這些內(nèi)容我們怎么合理安排呢？（ppt出示一單元學(xué)習(xí)時間安排）

3,、目錄就像路標一樣,，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容，下面我們一同以第一單元為例,，一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別,、句型功能及語音組合。（出示ppt,，指生說）

4,、請大家打開第二單元，想想這本單元的話題功能及重點單詞類別,、句型功能及語音組合又是什么呢,？（出示ppt，指生說）

5,、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí),，分大組分別完成剩余四個單元？（四人小組合作學(xué)習(xí)）

6,、小組匯報（ppt出示）

7,、同學(xué)們，通過剛才大家的學(xué)習(xí),，我們已經(jīng)了解了本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時間安排,，那么我們本學(xué)期通過學(xué)習(xí)要掌握哪些本領(lǐng)呢？（ppt出示學(xué)習(xí)目標）指生讀

8,。為了更好地掌握以上本領(lǐng),，我們又要怎樣逐步實施的。接下來是董老師對你們的期望,，希望你們通過努力達成一個個目標,。

三,、回顧梳理

孩子們，這節(jié)課我們已經(jīng)把《課程綱要》分享完了,，你們的認真思考,、合作共享，真是一個個會學(xué)習(xí)的孩子,。那么,，最后誰愿意再同大家分享分享你在這節(jié)課學(xué)到了什么，又有什么收獲呢,？

語文開學(xué)第一課的教案及反思篇七

1、了解校園安全隱患,。

2,、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。

3、進行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。

一、衛(wèi)生習(xí)慣：

1,、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,，講臺上的物品擺放整齊,。

2、每個學(xué)生要養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

不喝生水,，不吃零食，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾。

二,、集體活動,、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項,。

1、集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間,，遵守紀律，遵守秩序,，語言文明,。

2、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么,？

①室外空氣新鮮,，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠離教室,，以免耽誤下面的課程,。

②活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中、精神飽滿,。

③活動的方式要簡便易行,，如做做操等。

④活動要注意安全,，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險,。

三,、交通安全注意事項。

1,、行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

2,、站好路隊，不隨意脫離隊伍,，嚴格站路隊回家,。

四、其他校園安全的注意事項：

1、如何正確對待老師的批評,，甚至誤解,？敢于自我反省，認真反思,。如果真是老師誤解,，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動,。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦,？自己的所作所為也要有安全意識,。青少年時期容易沖動，容易感情用事,，因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學(xué)帶來不良的后果,。

3、為什么不能提前到校,？校門沒開,，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害,。在校門外擁擠,，會造成意外傷害。

4,、當(dāng)自己感到身體不適時,，怎么辦？及時告知班主任或任課教師,，與家長取得聯(lián)系,。

6、你不認識的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走,，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定,。

7,、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會自救,，保護自己,；想方設(shè)法，不斷求救,；記住電話,，隨時求救：“119”——火警“110”——報警“120”——急救“122”——交通事故報警打電話時要說清地點、相關(guān)情況,、顯著特征,。

生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力,，做到警鐘長鳴

語文開學(xué)第一課的教案及反思篇八

1,、回顧小結(jié)自己快樂的寒假，進一步對孩子進行諸如學(xué)習(xí)習(xí)慣等常規(guī)教育,。

2,、交流討論新學(xué)期的打算，激發(fā)對新學(xué)期,、新知識的學(xué)習(xí)熱情,。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,，使學(xué)生建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

認識了解自主學(xué)習(xí)方法以及自主學(xué)習(xí)本的使用。

一,、課前談話（話寒假品收獲）

師：今天我們又開學(xué)了,，新的學(xué)期又開始了，同時大家又長大了一歲,，想想看長大一歲的你,，希望自己有哪些變化？

二,、重溫課堂聽說讀寫的習(xí)慣,。

過了一個開心而又漫長的寒假，師生之間彼此建立的情感也許會有些淡了,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有些遺忘了,，今天我們再一起講講學(xué)習(xí)習(xí)慣，重樹學(xué)風(fēng),。

（一）聽的習(xí)慣

1,、聽講時身體坐正,，雙手抱胸，雙腳放平,，注意力集中,，不隨便交談、打鬧,、下位,，不做小動作，不伸懶腰,，不閱讀與上課內(nèi)容無關(guān)的書籍或做與本節(jié)課無關(guān)的作業(yè),。（訓(xùn)練坐姿）

2、珍惜課堂每一分鐘,，認真傾聽,，積極思考，大膽發(fā)言,、質(zhì)疑,，不但學(xué)懂學(xué)會，還要掌握學(xué)習(xí)方法,，逐步做到會學(xué),。我們是四年級學(xué)生，應(yīng)有選擇地做好聽課筆記,，將老師上課講的重點寫在書本上,，以提高學(xué)習(xí)效率。

3,、聽同學(xué)發(fā)言或提問時,，做到不觀望,、不插嘴,、不嘲笑。當(dāng)聽到見解,、觀點一致時,，自然地表示認可或贊許；當(dāng)聽到不同意見時,，待同學(xué)發(fā)言結(jié)束后,，

提出建議或進行補充，“我補充……的意見”,，不允許插話,、搶嘴，隨意地打斷同學(xué)發(fā)言,。

（二）說的習(xí)慣

1,、課堂上回答提問與提出問題規(guī)范地舉起右手示意，不能站著舉手或是邊舉手邊喊，經(jīng)教師允許后起立站直回答,，如果不知道怎樣回答,，應(yīng)禮貌地如實告訴老師：“對不起，我不懂（我沒想好）而不是站起來什么話都不說,?！卑l(fā)言完畢，經(jīng)老師同意后輕輕坐下,。

2,、答題或提問態(tài)度嚴肅認真，立姿自然得體,，講普通話,，吐字清晰，聲音響亮,。答題形式講究規(guī)范,，用上“我認為……”、“我發(fā)現(xiàn)……”,、“我補充……的意見”等說話形式,，做到說話完整，條理清楚,，有自己的獨特看法,。

（三）寫的習(xí)慣

1、在課堂上做作業(yè)時應(yīng)該聽清要求,，明確格式,，不擅自離開座位或竊竊私語，保持教室的安靜,。

2,、作業(yè)格式規(guī)范、行款整齊,，獨立,、按時完成。

3,、作業(yè)姿勢要端正,，左手按住作業(yè)本或是平放桌上，右手離筆尖一寸,，胸離課桌一拳,，眼離書本一尺，自覺保護視力,。

4,、作業(yè)本要妥善保管,，不能亂扔、亂寫,、亂畫與撕毀,，保持作業(yè)本的衛(wèi)生與整潔。

（四）合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣

1,、圍繞主題人人參與小組討論,，主動有序地發(fā)表個人意見，認真聽取他人發(fā)言,，待同學(xué)講完后再補充自己的意見與看法,。

2、在班里發(fā)表小組意見時,，用上“我們認為,、我們覺得”等說話形式，尊重合作學(xué)習(xí)的勞動成果,。

（五）語文習(xí)慣培養(yǎng),。布置學(xué)生準備預(yù)習(xí)本、課堂抽寫本,、家庭作業(yè)本,、鋼筆等一些學(xué)習(xí)用品。

1,、督促孩子做完作業(yè)后及時檢查,。

2、與家長溝通,，形成家校合力,。在家中孩子做完作業(yè)后讓孩子自己檢查后家長再檢查一遍。

三,、小結(jié),。

老師相信：在新的學(xué)期里，同學(xué)們都能通過自己的努力,，取得更優(yōu)異的成績,！

語文開學(xué)第一課的教案及反思篇九

1,、讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活,，感受老師的親切，同學(xué)的友愛,，學(xué)習(xí)的快樂,。

2、知道上課要遵守紀律,，做到坐姿端正,、專心聽講,，主動舉手發(fā)言，聲音響亮,。

3,、熟悉校園，教育學(xué)生愛校,、尊老師,，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲。

教學(xué)教案重點：老師生初步熟悉,，了解學(xué)校生活,。

教學(xué)教案難點：學(xué)生能言行合一，逐步養(yǎng)成習(xí)慣,，做到主動自覺,。

教學(xué)教案準備：幻燈 兒歌

教學(xué)教案過程：

1、靜聽上課鈴聲,，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣（教老師提前1分鐘,，面帶微笑走上講臺。）

老師：親愛的小朋友們,，再過一分鐘,，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧,。（孩子們靜靜地傾聽,。）

鈴聲響過，老師：這就是上課鈴聲,，多響亮呀,，它告訴我們：上課啦，上課啦,，小朋友們坐好啦,！身子快挺直，小手快放好,，眼睛看前方,，小嘴不吵鬧。（教老師示范,，表揚做得好的孩子）

老師：小朋友們可真會聰明,，一聽就懂，一學(xué)就會,，坐得多端正,，聽得多專心，對啦,，鈴聲響起來,，我們的心兒靜下來,，笑容露出來，快樂的學(xué)習(xí)開始啦,！

2,、通過識字、復(fù)習(xí)漢語拼音,，進行教老師的自我介紹,。

老師：小朋友，你們知道我是誰嗎,？我是你們的班主任,，也是你們的語文老師。（故作神秘）想不想知道我叫什么名字,？我的名字里有三個字,，我把它寫在黑板上。（一筆一劃寫上自己的名字）小朋友,，這就是漢字,，讀什么呢？不認識,？ 沒關(guān)系,，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦?。ㄔ诿稚献⑸掀匆簦┱垘讉€小朋友讀一讀,。小朋友的拼音學(xué)得不錯呀！知道老師名字的小朋友舉手,，都知道啦,？真了不起！不過在我們中國,，為了表示對長輩的尊重,，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩,，你們平時應(yīng)該怎么和我打招呼呢,？（x老師好！）真是個懂禮貌的好孩子?。ɡ蠋熒ハ啻蛘泻?，例如：展鵬鵬，你好,！ x老師好?。? ?！?/p>

3,、教老師展示自己的特長，給學(xué)生留下好的印象,。

老師：x老師和小朋友們一樣,，平時也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看,，老師喜歡什么,？（教老師根據(jù)自己的特點，畫一些簡單的符號,。例如書(愛看書,，說說自己看書的故事）音符（喜歡音樂）畫筆（愛好畫畫）漂亮的字（愛好書法）

表達對孩子的喜愛，最后畫兩個小朋友的簡筆畫,。

老師：我還喜歡什么呢,？對啦，x老師最喜歡小朋友們,！小朋友們,，愿意和x老師交朋友嗎？呀,，我真是太高興啦,，我多了那么多的朋友啦！那你們愿意跟著x老師學(xué)本領(lǐng)嗎,？好的,，朋友們，從今天起,，讓我們一起努力,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,，把自己變得更棒,！

1、歌曲引線,，讓學(xué)生體驗成為一名小學(xué)生的自豪,。

老師：現(xiàn)在，讓我們來聽一首歌,，會唱的小朋友可以跟著唱,。小朋友們的歌聲里充滿了快樂，你們?yōu)槭裁磿@么高興呢,？是呀,，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學(xué)啦,，我們有一個新的稱呼,，叫——小學(xué)生,。開心嗎？老師祝賀你們?。ê芮f重很認真地）成為一名小學(xué)生,，就會學(xué)到更多的知識，會寫字,，會看書,，會許多許多本領(lǐng)，多了不起,！誰來神氣地說說這句話：我是小學(xué)生?。銇碚f，多自信的小學(xué)生,！我真喜歡這位小學(xué)生?。┮黄鹫f說。,，

2,、知道學(xué)校名稱、班級名稱以及所在位置,。

老師：小朋友,，我們的學(xué)校叫什么名字呀？（出示學(xué)校圖片,，教老師講解：位置,，功能）我們是幾年級幾班呢？我們的教室在哪兒,？

3,、填寫表格（拼音）。（反面印兒歌）

學(xué)校：

姓名：

班級：

教室所在位置：

我的老師：

（請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容）

1,、學(xué)習(xí)《上下課》兒歌,。

上課下課歌

上課鈴響，快進課堂,。 下課鈴響,，不慌不忙。

坐姿端正,，專心聽講,。 做好準備，再出課堂,。

積極動腦,，發(fā)言響亮。 走路輕輕，入廁及時,。

自覺做好,，人人夸獎。 游戲文明,，爭做榜樣,。

老師：要成為一名合格的小學(xué)生,，上下課應(yīng)該怎么做呢,？我們來學(xué)習(xí)一首兒歌。

2,、解讀兒歌要求,，細化上下課的規(guī)范。（注意時間安排,，來不及可留待下節(jié)課再進行,，切忌匆忙，每個規(guī)范要訓(xùn)練到位,，在進行下個規(guī)范的訓(xùn)練）【 ,。】

下課鈴響,，及時上廁所,，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準備工作,，書本文具擺在什么位置,，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢,、下課和老師再見等方面的要求,。

老師：小結(jié)：小朋友們，我們是小學(xué)生啦,，我們的學(xué)校又大又漂亮,，有美麗的花壇，干凈的操場,，寬敞的教室,，還有可親的老師，可愛的小朋友,，喜歡我們這個大家庭嗎,？讓我們相親相愛，在這個大家庭里開心地學(xué)習(xí),、生活吧,！

其他要注意訓(xùn)練的要點（可選用，時間允許的話，可加入第一課時）：

一,、小朋友簡單自我介紹（讓孩子們互相認識,，知道這是一個受歡迎的新集體。）

二,、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力,，初步學(xué)會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,。進口語文 課本進行訓(xùn)練（讀書看書姿勢,，握筆姿勢，坐姿,，站姿）

三,、繼續(xù)進行坐姿訓(xùn)練、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練,、課前準備和下課時的常規(guī)訓(xùn)練,。

四、參觀校園,，進行路隊訓(xùn)練,。

五、行為要點,。

1,、愛護公物。學(xué)校的一草一木,，一桌一椅,，學(xué)校里所有的東西都要愛護。不踩花,，不摘花,，不踩草坪，不摘樹葉,，不在桌子上亂刻亂畫,，不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場正在施工,，請小朋友們不要到操場上玩耍,。

2、愛護自己的學(xué)習(xí)用品,，包括書本,、練習(xí)本、鉛筆,、橡皮,、文具盒等,，每天上學(xué)前或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。

3,、下課之后馬上先去廁所,，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶,，文明入廁,。

4、講文明,，懂禮貌,。要來上學(xué)時，要跟爸爸媽媽說再見,。要尊敬老師,，向所有見面的老師問好,，和小朋友之間文明相處,，團結(jié)友愛。

5,、遇到不能解決的困難要及時向老師求助,，找老師幫忙,。

6,、按時作息，晚上早睡,，早上不懶被窩,，并認真吃早餐，按時上學(xué),，不遲到,。

7,、講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙,，每周洗澡,，特別是要勤剪指甲,，衣服要干凈整潔,。垃圾要丟進垃圾箱,，不隨地吐痰,，預(yù)防傳染病。

8,、我們是小學(xué)生了,，不能帶玩具來學(xué)校玩,，并且注意不隨便亂吃零食,，在校園,、在班級不亂扔果皮紙屑。

9,、爸爸媽媽不來接送,，不得私自走出校園,，和小朋友做游戲時要時刻注意安全。放學(xué)路上靠右走,，不在路上玩耍，要準時回家,。