工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)范文篇一

召開(kāi)義務(wù)教育階段學(xué)生資助育人專(zhuān)項(xiàng)工作培訓(xùn)會(huì)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)相關(guān)資助育人文件,，讓所有教師了解相關(guān)政策，了解學(xué)生資助政策的重大意義,，同時(shí)就關(guān)于困難家庭學(xué)生資助對(duì)象、資助條件,、資助標(biāo)準(zhǔn)、辦理程序,，所需材料進(jìn)行詳細(xì)解讀。讓班主任指導(dǎo)家長(zhǎng)規(guī)范填寫(xiě)《山東省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表,、承諾書(shū)》，及時(shí)上交,。

學(xué)校自9月份開(kāi)學(xué)就制作了資助政策宣傳欄向?qū)W生和家長(zhǎng)全面宣傳宣傳各項(xiàng)資助政策及具體的申請(qǐng),、發(fā)放操作流程,，并且借助家長(zhǎng)會(huì)，感恩勵(lì)志班會(huì)向家長(zhǎng)學(xué)生宣傳育人資助政策,，宣傳黨和國(guó)家的教育資助政策,，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到有效資助,，確保宣傳工作取得實(shí)效。

1.發(fā)放調(diào)查表、申請(qǐng)表向?qū)W生發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表,，對(duì)學(xué)生家庭情況進(jìn)行初步了解，家庭困難的學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)向?qū)W校提出資助申請(qǐng),。

2.成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、班主任,、教師代表、家委會(huì)代表為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。對(duì)困難學(xué)生家庭提供材料進(jìn)行詳細(xì)審核,，確保資助工作公平公正情況真實(shí)。

3.教師入戶(hù)走訪為保證家庭困難學(xué)生提供材料的真實(shí)性,，教師入戶(hù)家訪實(shí)際調(diào)查,，現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)困難學(xué)生家庭情況,。

4.公開(kāi)透明堅(jiān)持公平、公開(kāi),、公正原則。資助育人評(píng)審小組對(duì)符合國(guó)家資助政策的學(xué)生申請(qǐng)材料進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的審查評(píng)定,，確定評(píng)議認(rèn)定結(jié)果。并及時(shí)進(jìn)行校內(nèi)公示,。

注重檔案整理，及時(shí)將資助項(xiàng)目,、資助對(duì)象、資助范圍,、資助標(biāo)準(zhǔn),、資助流程等材料一一歸檔,，隨時(shí)接受上級(jí)的檢查和群眾監(jiān)督,。

按照省市縣的具體工作部署,，第一時(shí)間落實(shí)好各種扶貧資金的評(píng)定,、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助,，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的健康成長(zhǎng)事關(guān)學(xué)生家庭幸福,、社會(huì)穩(wěn)定,、國(guó)家長(zhǎng)治久安,。臨沭縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)將認(rèn)真貫徹落實(shí)對(duì)貧困生的各項(xiàng)資助政策，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),，壓實(shí)資助育人責(zé)任，完善資助育人工作流程,，扎實(shí)推進(jìn)資助工作，不斷提升資助育人效果,，促使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生健康成長(zhǎng),。讓建檔立卡貧困戶(hù)、家庭貧困的孩子享受到國(guó)家的教育資助政策,，真正給家庭貧困的孩子送去溫暖,，扶貧扶智以實(shí)際行動(dòng)助力貧困家庭徹底摘下貧困帽子。

小學(xué)資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)范文篇二

我校是一所山區(qū)小學(xué),，有部分家境貧困的學(xué)生，一直以來(lái)貧困學(xué)生資助工作在縣教育局,、當(dāng)?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的密切配合下,，我們嚴(yán)格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求,，求真求實(shí),，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn),，使貧困學(xué)生能安心學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)，黨和國(guó)家惠農(nóng)惠學(xué)之政得到了衷心擁戴?，F(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：

當(dāng)前，隨著社會(huì)發(fā)展不均衡,，單親家庭,、留守兒童的增多，學(xué)生的生活條件相差很大,，貧困學(xué)生依然存在。我們思想上高度重視,，一致認(rèn)為，貧困學(xué)生資助工作,，是幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其健康快樂(lè)成長(zhǎng)的重要惠民之舉,，作為教育工作者，義不容辭,。按照上級(jí)要求和便于工作的有效開(kāi)展，隨即成立了我校貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng);專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)組織落實(shí)貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查,、評(píng)審、公示,、報(bào)批、發(fā)放,、監(jiān)管。

為使資助貧困生工作家喻戶(hù)曉,，我們通過(guò)學(xué)校宣傳櫥窗、開(kāi)學(xué)時(shí)班主任向家長(zhǎng)告知及學(xué)校集會(huì)等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位,、多角度的廣泛深入宣傳,，讓廣大貧困學(xué)生,、家長(zhǎng)社會(huì)全方位了解惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助申報(bào)程序,。為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況材料，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級(jí)后,，要在一周內(nèi)通過(guò)班會(huì),、調(diào)查、家訪等形式,，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議，上報(bào)少先隊(duì)和總務(wù)處,。

確定人員后在校務(wù)公示欄進(jìn)行公示，使整過(guò)資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實(shí)處,，有效地防范了投訴,、上訪,。

在貧困生資助工作中,，村委會(huì),、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)基本情況的真實(shí)負(fù)責(zé),。學(xué)校對(duì)漏報(bào)、少報(bào)負(fù)責(zé),，發(fā)現(xiàn)一處，及時(shí)糾正,，對(duì)不合規(guī)定的,，堅(jiān)持一查到底，一追到底,。因嚴(yán)格按照上級(jí)部署的工作要求運(yùn)作，家長(zhǎng)與社會(huì)反響良好,。

為使資助款項(xiàng)無(wú)截留無(wú)挪用，專(zhuān)款用在刀刃上,，學(xué)校嚴(yán)把資金管理關(guān),，要求班主任協(xié)管到位,，叮囑監(jiān)護(hù)人接管到位，節(jié)源長(zhǎng)流,，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。引導(dǎo)受助學(xué)生記住黨恩,，學(xué)會(huì)感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的動(dòng)力,。

在貧困生資助工作中,，我們還積極倡導(dǎo)師生及所能及結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生,，爭(zhēng)取社會(huì)各界的捐助?？傊Ｘ毨Y助工作得到了好的落實(shí),，達(dá)到了預(yù)期效果,。

小學(xué)資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)范文篇三

活動(dòng)伊始,，我校成立了以吳金開(kāi)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)褚洪雷為副組長(zhǎng),、各相關(guān)科室主任、老師為組員的資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。此外，專(zhuān)門(mén)制定了宣傳月活動(dòng)方案，通過(guò)集中會(huì)議,、強(qiáng)化宣傳等手段讓班主任老師們優(yōu)先在思想上達(dá)成高度關(guān)注,，確保宣傳工作有效,、順利地開(kāi)展。

宣傳月活動(dòng)期間,，我校各級(jí)各部門(mén)緊緊圍繞資助政策主題，充分調(diào)動(dòng)各方資源,，形式多樣地進(jìn)行相關(guān)宣傳,。通過(guò)主題班會(huì)、校園網(wǎng)絡(luò)宣傳,、家校溝通“一封信”,、深入經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭家訪等形式進(jìn)行資助政策宣傳。

借助這一系列的宣傳活動(dòng),，加深了學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)“思明區(qū)學(xué)生資助政策”與我?！傲x務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和寄宿生資助申請(qǐng)制度”的了解，使資助政策深入人心,，有效推進(jìn)了我校學(xué)生資助管理工作的健康,、有序發(fā)展,。

在今年的資助政策宣傳月活動(dòng)中，我校各級(jí)各部門(mén)緊緊圍繞宣傳主題,，各司其職，扎實(shí)工作,，使這次活動(dòng)取得了顯著成效,。20xx年秋季學(xué)期,，收到義務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和住宿生補(bǔ)助申請(qǐng)近百人次。目前,，該項(xiàng)工作正在匯總的基礎(chǔ)上加緊審核,，力求盡快將補(bǔ)助交付到真正有需要的孩子手中,。

通過(guò)本次主題宣傳活動(dòng)，讓更多的孩子和家長(zhǎng)了解了政府和學(xué)校的學(xué)生資助政策,，切實(shí)擴(kuò)大了學(xué)生對(duì)國(guó)家、市,、區(qū)資助政策的認(rèn)知程度,，在有利于保證有需要的孩子順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí),，也有利于我校資助工作的穩(wěn)定、扎實(shí)開(kāi)展,。

小學(xué)資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)范文篇四

自開(kāi)展學(xué)生資助工作以來(lái),，我校切實(shí)做到及時(shí),、全額將經(jīng)費(fèi)發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無(wú)一遺漏,。困難寄宿生資助情況：xx年班級(jí)數(shù)為11個(gè),，學(xué)生人數(shù)為307人,，資助困難寄宿生6人，每人xxx元，計(jì)xxxx元,。每次資助經(jīng)費(fèi)全額打到學(xué)生家長(zhǎng)的賬戶(hù)中，由學(xué)生家長(zhǎng)全額領(lǐng)回,。

宣傳政策,，摸排情況

為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級(jí)后,，在一周內(nèi)通過(guò)班會(huì)、調(diào)查,、家訪等形式,，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況,，填寫(xiě)貧困學(xué)生調(diào)查表，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議,，上報(bào)資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校待資助學(xué)生情況進(jìn)行匯總,，分析，提出資助意見(jiàn)并審核,，最后將資助名單上報(bào)鎮(zhèn)、縣相關(guān)機(jī)構(gòu),。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們通過(guò)辦專(zhuān)欄,、寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，發(fā)傳單等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行廣泛宣傳,，讓廣大貧困學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)全方位了解資助政策,，熟悉資助申報(bào)程序,，即家長(zhǎng)提出申請(qǐng)、教師調(diào)查走訪、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審,、社會(huì)公示、名冊(cè)上報(bào),、資金發(fā)放、后期監(jiān)管,，從而營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注貧困生資助,、關(guān)心貧困學(xué)生成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

領(lǐng)會(huì)精神，落實(shí)制度

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件，規(guī)范建立相關(guān)檔案,。

2,、完善制度,，規(guī)范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定工作方案,，嚴(yán)格資助流程,，為資助管理工作提供強(qiáng)有力的保障，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化,、規(guī)范化。學(xué)校在認(rèn)真研究國(guó)家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上,，制定貧困生資助工作制度；并認(rèn)真做好學(xué)生資助計(jì)劃,，經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生資助工作自查,。

嚴(yán)格程序，規(guī)范檔案

按照縣教體局學(xué)生資助工作文件要求,，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底，認(rèn)真規(guī)范建立貧困生檔案,，規(guī)范管理公示原材料，嚴(yán)格按上級(jí)要求,，做到公正,、公開(kāi)、透明,。

我校學(xué)生資助工作歷來(lái)嚴(yán)格按照程序、規(guī)則進(jìn)行操作,，以公正、公開(kāi),、透明為原則，受到了家長(zhǎng),、社會(huì)的肯定與好評(píng),。主要存在的問(wèn)題是受經(jīng)費(fèi)的制約,，學(xué)生資助的硬件設(shè)備不行，沒(méi)有專(zhuān)用的電腦,、辦公室。

今后的學(xué)生資助工作,，我們將在堅(jiān)持嚴(yán)格、公正,、公開(kāi)、透明的前提下,，加大教師走訪力度,，找準(zhǔn)學(xué)生基本情況，把黨和政府的關(guān)愛(ài)送到最需要的學(xué)生身邊,。同時(shí),，爭(zhēng)取資金，提高學(xué)校對(duì)資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件,，使資助工作做得更實(shí),、更細(xì),、更完善。

小學(xué)資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)范文篇五

為認(rèn)真貫徹和落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,，進(jìn)一步提高學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生資助政策的知曉力度,，各學(xué)校開(kāi)展了“扶貧資助政策”宣傳主題班會(huì)活動(dòng)。

各班班主任以宣講形式,，讓學(xué)生了解什么是扶貧,、幫扶內(nèi)容以及扶貧政策的知識(shí)等,，大力宣傳扶貧政策的重大意義，要求學(xué)生們樹(shù)立勞動(dòng)光榮,、脫貧光榮和勤勞光榮的理念；引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩,，感謝國(guó)家,，感謝黨和政府,。將黨和政府的溫暖傳遞給每一個(gè)學(xué)生，全面提升知曉率,。

扶貧助學(xué)，表達(dá)的是一種殷切關(guān)愛(ài)的情感,。知識(shí)改變命運(yùn),，愛(ài)心成就未來(lái),。

孩子們聽(tīng)的很入神，幼小的心靈已經(jīng)感受到了黨的關(guān)懷和祖國(guó)的強(qiáng)大,。同時(shí)表示,，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì),。學(xué)好本領(lǐng),，為國(guó)家建設(shè)添磚加瓦,。

學(xué)校將宣傳材料張貼在校門(mén)口，提高家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生資助政策的知曉度,，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)教育扶貧的獲得感。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將會(huì)變成美好人間,。同一片藍(lán)天,，一方有難，八方支援,。孩子們小小年紀(jì)也明白這一道理。他們用手中的畫(huà)筆描繪最美的心靈,，用手抄報(bào)的形式積極宣傳教育扶貧政策！

雨露滋潤(rùn),，愛(ài)心傳遞。資助工作是一項(xiàng)持續(xù)長(zhǎng)期的工作,，只有讓政策深入人心,，工作才會(huì)做到位,，才能直接精準(zhǔn)的幫到貧困家庭，幫助貧困兒童完成學(xué)業(yè),。八湖鎮(zhèn)中心小學(xué)此次“扶貧資助政策”宣傳班會(huì),，將國(guó)家對(duì)青少年的愛(ài)心傳遞,、散播，給孩子們上了一堂感恩課,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)意義,。

小學(xué)資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)范文篇六

學(xué)生資助是一項(xiàng)重要的保民生,、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅(jiān),，事關(guān)社會(huì)公平。在過(guò)去的'一年里,，在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下,，我校加強(qiáng)學(xué)生資助規(guī)范管理,，全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人，確保了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”,。

縣教育局學(xué)生資助文件下發(fā)后，中心學(xué)校組織召開(kāi)了學(xué)生資助專(zhuān)項(xiàng)工作會(huì)議,，進(jìn)行了學(xué)生資助業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo),。隨后我校也召開(kāi)了學(xué)生資助全體教師會(huì)議,，各位班主任和教師們都積極參與，會(huì)上傳達(dá)了上級(jí)文件精神,，宣傳了學(xué)生資助政策，成立了學(xué)生資助工作小組,，制定了金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案,，進(jìn)行了學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并要求教師們會(huì)后能進(jìn)行廣泛宣傳，爭(zhēng)取做到資助政策家喻戶(hù)曉,。

為了力爭(zhēng)讓符合資助政策的學(xué)生應(yīng)享盡享，不漏一人,，我校印發(fā)了大量的學(xué)生資助政策宣傳單，人手一份,，同時(shí)充分發(fā)揮班級(jí)群的作用,，進(jìn)行學(xué)生資助工作的宣傳，盡可能的做到人人知曉,，讓困難學(xué)生應(yīng)享盡享。

為了保證困難學(xué)生能順利完成學(xué)生資助申請(qǐng)工作,，貼心的班主任們列出了學(xué)生家長(zhǎng)們需要提供的材料，并給每位困難學(xué)生都印發(fā)了一份,，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁顚?xiě)申請(qǐng)表,、提供相關(guān)材料；假期通過(guò)電話與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，督促外縣建檔立卡，學(xué)生家長(zhǎng)按時(shí)提供縣級(jí)扶貧證明原件及相關(guān)材料,，及時(shí)地進(jìn)行學(xué)生資助申請(qǐng),。

班主任接收學(xué)生申請(qǐng)后,，進(jìn)行材料初步認(rèn)定，并進(jìn)行交接登記,，保證學(xué)生資助工作的嚴(yán)肅性，并及時(shí)匯總學(xué)生的資助材料,，提交上級(jí)部門(mén)進(jìn)行再次核審,。

名單公示,。對(duì)審核通過(guò)的資助學(xué)生名單在校園內(nèi)金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)精準(zhǔn)扶貧公示欄內(nèi)進(jìn)行公示,，公示時(shí)間為7天，對(duì)公示有異議的學(xué)生要重新進(jìn)行審核和認(rèn)定,。資助中心匯總縣扶貧辦及各學(xué)校上報(bào)的數(shù)據(jù)信息，交縣紀(jì)委大數(shù)據(jù)室進(jìn)行比對(duì),。若比對(duì)出有問(wèn)題線索的學(xué)生,，須及時(shí)核查整改,，杜絕不符合資格的學(xué)生享受政策性資助。

資金發(fā)放,。教育扶貧學(xué)生資助所需資金由縣財(cái)政配套落實(shí)，資助學(xué)生名單鎖定后,，由縣資助中心分解指標(biāo)、預(yù)算資金,。由教育局計(jì)審股撥付資金通過(guò)銀行直達(dá)學(xué)生銀行卡。

檔案整理,。及時(shí)將所有資助檔案材料整理裝訂存檔，按各學(xué)段檔案管理目錄完成檔案建設(shè),，專(zhuān)柜存放,，隨時(shí)備查,。

20xx年春季學(xué)期，我校學(xué)生資助420人,，巴東學(xué)生358人，外縣學(xué)生62人,，共計(jì)發(fā)放210000元；20xx秋季學(xué)期,，我校已匯總上報(bào)401人,，巴東學(xué)生335人,，外縣學(xué)生66人。真正地做到了應(yīng)享盡享,，每位符合資助政策并提交了申請(qǐng)表及相關(guān)材料的學(xué)生都享受了資助。

回顧本年度的學(xué)生資助管理工作,，雖然取得了一定的成績(jī),，但也還存在不足,。進(jìn)一步做好學(xué)生資助政策的宣傳,，真正地做到家喻戶(hù)曉,，一人不漏，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生是否在校享受了資助要做到心中有數(shù),；規(guī)范資助檔案管理，按目錄存檔備查,，做到一樣不缺,；高度重視困難學(xué)生的思想教育,，樹(shù)立自尊、自強(qiáng),、自信、自理的意識(shí),，教育他們樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,；加強(qiáng)關(guān)愛(ài)教育和感恩教育,，促發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

在今后的工作中，要不斷總結(jié),、積累經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化工作措施,，推動(dòng)我校的學(xué)生資助工作健康發(fā)展,，深入落實(shí)國(guó)家教育資助政策,，為困難學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè),、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。