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初中教師年終總結(jié)個(gè)人(十四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-01 14:21:04
初中教師年終總結(jié)個(gè)人(十四篇)
時(shí)間:2023-01-01 14:21:04     小編:zdfb

工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助。

初中教師年終總結(jié)個(gè)人篇一

關(guān)心集體,,以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,,做學(xué)生的好朋友。

美術(shù)對(duì)于學(xué)生并不陌生,,但初一上學(xué)期的時(shí)候,,很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫畫,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的知識(shí)傳授,學(xué)生對(duì)美術(shù)也有了更深的理解,,而在下學(xué)期的教材上,,初一年跟初二年的美術(shù)重點(diǎn)稍微有了不同的側(cè)重點(diǎn),初一年側(cè)重學(xué)生對(duì)印刷體美術(shù)的體驗(yàn),,而初二年更是側(cè)重學(xué)生對(duì)美術(shù)的深層理解,,每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的,學(xué)生學(xué)起來(lái)也有了比較大的興趣,。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索,以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品,。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課,,使上課時(shí)可以很好地引導(dǎo)學(xué)生,并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè),,引導(dǎo)他們完成高水平,,有創(chuàng)意的作品。

三,、教學(xué)工作

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,,適應(yīng)新形式下的教育工作,我認(rèn)真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動(dòng),,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n,聽(tīng)課,,上好每一節(jié)常規(guī)課,。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng),并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù),。學(xué)期初,,在許副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,和同事一起完成校園的美化,,宣傳工作,,在完成工作的同時(shí),并且不斷地給自己充電,。本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組,,同時(shí)也輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),雖然未取得很好的成績(jī),,但也有了很大的進(jìn)步,,相信繼續(xù)努力會(huì)有更大的進(jìn)步的。

在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才,并利用周末興趣小組時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行有目的的培訓(xùn),,這樣不但提高了他們的水平,,同時(shí)也能很好地帶動(dòng)班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

五,、

本學(xué)期我采用了筆試和平時(shí)作業(yè)的評(píng)比,,筆試主要是書本上的基本知識(shí)為主,,平時(shí)他們交上來(lái)的作業(yè)我也做到認(rèn)真批改,,分等級(jí)評(píng)比,所以平時(shí)作業(yè)對(duì)于期末成績(jī)占了百分之七十,,所以總體起來(lái)每個(gè)班及格率都達(dá)到百分九十以上,,優(yōu)秀率都達(dá)到百分之三十以上,。

我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品,,以便于讓學(xué)生多看,、多體驗(yàn),,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),,并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上,,我充分的利用學(xué)校現(xiàn)有的器材來(lái)上好每一堂課,,讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材,,能有更好的興趣學(xué)習(xí)。同時(shí)在課外我也主動(dòng)的學(xué)習(xí)專業(yè)上的知識(shí),,做到自已一是股活的泉水,,能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源,,相信自己在以后的教學(xué)上會(huì)有更好的表現(xiàn),。

初中教師年終總結(jié)個(gè)人篇二

時(shí)光匆匆流水過(guò),,又到年度總結(jié)時(shí),。總感覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了的xx,,自己很忙,忙得沒(méi)有太多的時(shí)間停留片刻來(lái)回望走過(guò)的路,,撫慰疲憊的心,。所以,,當(dāng)又要寫總結(jié)的時(shí)候,,我倒是沒(méi)有抱怨,,反而有點(diǎn)感激:總算有個(gè)機(jī)會(huì)盤點(diǎn)這過(guò)去了的一年了,,盡管不是自發(fā)自愿的,,卻還是很有必要的。

站在20xx年的門里回望剛剛過(guò)去的xx,,感覺(jué)印記不很清晰,,但就在一些不很清晰的印記里,,卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索,,正是這樣一條線索,,把一段段散失的日子連接,、讓一個(gè)個(gè)零散的故事重現(xiàn)

這一年,,我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿,,陪伴一群資質(zhì)頗佳,、個(gè)性鮮明同時(shí)又問(wèn)題重重的學(xué)生度過(guò)他們初中生活中許多珍貴的時(shí)刻,。為了不辜負(fù)學(xué)校的重托,更為了不辜負(fù)課堂上一雙雙求知的眼睛,,我盡己所能,、潛心鉆研,在語(yǔ)文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

這一年,,為了不斷增強(qiáng)語(yǔ)文課堂的生命力,,也為了讓學(xué)生對(duì)我們的課堂、對(duì)我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情,,我冥思苦想,、精益求精,,上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難忘的好課。

這一年,,為了隨時(shí)掌握當(dāng)前最新最好的教育教學(xué)理念,、知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),,我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱情,,并注重內(nèi)化、形成特色,、結(jié)出成果:保持勤于練筆,、堅(jiān)持寫作的習(xí)慣并分別有文章獲獎(jiǎng)與發(fā)表,;注重課堂教學(xué)研究,,在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用,;參加無(wú)錫大市級(jí)賽課取得優(yōu)異成績(jī),。

這一年,,為了做好33名學(xué)生的引路人,,我在班級(jí)管理上花費(fèi)了大量的時(shí)間與精力,,思索創(chuàng)新的管理模式、營(yíng)造積極的輿論導(dǎo)向,、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、形成濃郁的文化氛圍,,我盡己所能的讓這個(gè)有著光榮傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人通過(guò)不懈的努力越來(lái)越接近自己的夢(mèng)想,通過(guò)多彩的活動(dòng)越來(lái)越豐富集體的內(nèi)涵,。

還是這一年,,我在努力完成個(gè)人教育教學(xué)工作的同時(shí),,還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作積極做好各級(jí)各類教師論文評(píng)比的宣傳,、組織與上交工作,;主動(dòng)領(lǐng)會(huì)學(xué)?!傲本癫⒎e極參與一些重要的會(huì)議,,同時(shí)完成分配給自己的相關(guān)任務(wù);對(duì)學(xué)校宣傳工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理,,大到稿件的撰寫形式,,小到字詞句的正確運(yùn)用,,均毫無(wú)保留的予以指導(dǎo),,并負(fù)責(zé)20xx年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生,;參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎(jiǎng)晚會(huì)暨家庭教育報(bào)告會(huì),為會(huì)議的圓滿成功作出了不懈努力,;在“成長(zhǎng)心連心”大型活動(dòng)期間,,主動(dòng)參與并負(fù)責(zé)學(xué)校這一方一些細(xì)小環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),;積極高效,、保質(zhì)保量的完成上級(jí)有關(guān)部門與刊物的約稿;協(xié)助學(xué)校制定出合理,、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負(fù)責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);

在初一年級(jí)的“選班”問(wèn)題上,,從個(gè)性化班級(jí)方案的制定到選班會(huì)議主持,,再到學(xué)習(xí)情態(tài)調(diào)查問(wèn)卷的匯總處理,,以及與家長(zhǎng)進(jìn)行大量的電話交流與動(dòng)員,,自始至終,都不遺余力,、積極參與,;

在信息化年會(huì)期間,負(fù)責(zé)大量的文字審閱工作。此外,,在第二屆“蠡風(fēng)”信息化研討會(huì)期間,,參與了策劃,、設(shè)計(jì),、撰稿以及最終的大會(huì)主持工作,;

此外,在繁忙的工作間隙,,還積極參與了學(xué)校的三校教師交流,、第四屆校園文化讀書節(jié),、閱覽室借閱管理,、師生報(bào)刊訂閱,、聽(tīng)課評(píng)課等一系列的瑣碎工作,,總而言之,,事無(wú)巨細(xì),,凡力所能及的工作與事務(wù),,我都積極參與、及時(shí)落實(shí),、做到最好,,從而為保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展作出了一定的貢獻(xiàn),。

回顧一年的工作,辛苦與忙碌中卻也不乏快樂(lè)和充實(shí),,但不管怎樣,,是非成敗,,已成過(guò)去,,面對(duì)已經(jīng)到來(lái)的xx,我在心里對(duì)自己說(shuō):好好把握、全心付出,、踏實(shí)前行,、期待成功,!

初中教師年終總結(jié)個(gè)人篇三

轉(zhuǎn)眼間,忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝,。一年來(lái),,我一直在積極實(shí)踐,把“愛(ài)與奉獻(xiàn),、奉獻(xiàn),、以身作則、關(guān)愛(ài)”作為我的行為準(zhǔn)則,,督促我的工作,。以下是我的工作總結(jié):

教師是“人類靈魂的工程師”,所以教師一定要做好教好書,,教育好人,。教育好人絕不是一件簡(jiǎn)單的事情,。老師首先要以身作則,就是給別人樹(shù)立好榜樣,。在生活中,,我扮演著多重角色:做一個(gè)好老師,,做一個(gè)“好家長(zhǎng)”,,做一個(gè)好朋友,,做一個(gè)學(xué)生的心理醫(yī)生,關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),,絕不體罰或變相體罰,,絕不侮辱學(xué)生的人格,。在課堂上,我總是注意規(guī)范自己的教學(xué)行為,,在作業(yè)本上設(shè)立“1/3意見(jiàn)欄”,,鼓勵(lì)學(xué)生給我提建議,認(rèn)真回答學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題,。課后,我經(jīng)常走進(jìn)教室和宿舍,,和學(xué)生一起參加課外活動(dòng),,加強(qiáng)與學(xué)生的交流。當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí),,及時(shí)給予鼓勵(lì),,與他們分享成長(zhǎng)故事,用自己的人生經(jīng)歷影響和教育他們,。

教好書是教師的基本職責(zé)之一,。為了提高他們的理論素養(yǎng)水平,增強(qiáng)教師的人格魅力,,教好書,,我堅(jiān)持“給自己充電”,“借好書,,買好書,,學(xué)好書,用好書”,,堅(jiān)持“向同行老師學(xué)習(xí)”,,與同行老師交流。在教學(xué)過(guò)程中,,我把每一節(jié)課都當(dāng)成公開(kāi)課來(lái)準(zhǔn)備,。我先精讀教材,抓住教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),,然后查閱資料,,把每一個(gè)教案設(shè)計(jì)成一個(gè)項(xiàng)目,這樣才能用活的教材,,超越教材,,把教材回歸學(xué)生的實(shí)際生活,選擇學(xué)生感興趣的教材整合教學(xué)內(nèi)容,,讓每一節(jié)課都充滿興趣,,讓學(xué)生在笑聲和笑聲中輕松領(lǐng)悟教學(xué)目標(biāo),。

這學(xué)期在教學(xué)方面,我擔(dān)任了高一四個(gè)班的政治教學(xué)工作和高二四個(gè)班的雙語(yǔ)教學(xué)工作,。此外,,我還負(fù)責(zé)周一的值班工作,周日的“假期新視野”工作,,班主任的試用期,,以及“校園之聲”電臺(tái)的指導(dǎo)工作。每一份工作都是挑戰(zhàn),,也是自我訓(xùn)練的機(jī)會(huì),。因此,我認(rèn)真對(duì)待我的職業(yè)生涯,,按時(shí)保質(zhì)完成每一項(xiàng)工作,。在這些工作中,我堅(jiān)持總結(jié)反思,,寫下自己各個(gè)方面的工作經(jīng)驗(yàn),,不斷改進(jìn),提高工作效率,。

1,、教學(xué)上:開(kāi)了兩節(jié)公開(kāi)課,得到教研組其他老師的一致認(rèn)可,。期中考試,,我上的課,總體來(lái)說(shuō)成績(jī)不錯(cuò),。

2,、教學(xué)研究:這學(xué)期寫了五篇教育教學(xué)論文,其中兩篇發(fā)表在雜志或叢書上,。

俗話說(shuō):“金無(wú)足赤,,人無(wú)完人?!痹诮逃虒W(xué)中,,我還有很多不足,比如工作“慣性”,,知識(shí)面窄,,理論修養(yǎng)水平低,教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)不足,。在以后的工作中,,我會(huì)“多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,多思考,,多總結(jié),,多反思”,以期更大的提高,。

初中教師年終總結(jié)個(gè)人篇四

9月1日接任122班的班主任,,我反思了這一個(gè)月班主任工作,我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠改變紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢,?我制定多項(xiàng)的工作,在一定程度上有了改善,,看到這樣的成績(jī),,我既高興,又擔(dān)憂,,高興的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變,,憂的學(xué)習(xí)成績(jī)、紀(jì)律是否能保持下去,。我想班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,,是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的,這個(gè)月我擔(dān)任了**班的班主任工作,。下面是我這個(gè)月班主任的幾點(diǎn)做法:

要有一個(gè)良好的班集體,,必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。這個(gè)月我調(diào)整了班干部的人選,我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析,,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,,有一定組織能力,,開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,,我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育、既要大膽地放手讓他們開(kāi)展工作,,給予他們班干部的權(quán)力,,又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,,要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴?;?、穿校服等,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,,團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手,。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力,,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,,使學(xué)生自己管理自己,,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

作為學(xué)生,,學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),,教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此,,在班主任工作中,,我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,以要同科任教師密切配合,。針對(duì)這個(gè)普通的班級(jí),,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高,上課時(shí)間經(jīng)常睡覺(jué),、講話,、開(kāi)小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象,,極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲,,引起課堂的騷動(dòng),嚴(yán)重影響正常的上課,,因此,,我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng),,告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人,,做到認(rèn)真聽(tīng)課,做好課堂紀(jì)律,,我利用課余時(shí)間,,我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,,共同研究解決的辦法,,統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。

另外,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、游戲,、生活等各方面,,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,,班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式,。我們

知道人是生活在社會(huì)中的人,人與人之間就會(huì)有一定的情感,,在日常生活中,,就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育,。

在**班,,后進(jìn)生在班中為數(shù)較多,能量也大,,影響壞,。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在,。要做到從思想上對(duì)他們不歧視,,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,,方法上也不能過(guò)于簡(jiǎn)單,。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心,叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,,及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè),。

在實(shí)際工作中,,還有許多做法值得我支探討和總結(jié)。

**班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級(jí),,我認(rèn)為“沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育”,,當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式,卻也需要花費(fèi)一些心思,,大的方面不能違背教育原則,,小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對(duì)一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰,,我的懲罰措施是:一,、書面檢討,做深刻反??;二、罰為班里做件好事,;三,、期末學(xué)習(xí)成績(jī)提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰,,不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事,,一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù),二則在班里樹(shù)立了正氣,,無(wú)形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng),,提高了班級(jí)凝聚力。

**班的學(xué)生,,大部分都是內(nèi)宿生,,因此,我利用課余時(shí)間與他們交談了解他們學(xué)習(xí),、生活等情況,,經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況,,這樣,,改善班主任與學(xué)生關(guān)系,使之更加融洽,、和諧,。

總之,我要堅(jiān)持正確的教育方針,,注意工作方法,,緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,取得豐碩的成果,。

初中教師年終總結(jié)個(gè)人篇五

一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,,留給我的將是深入的反思考和總結(jié)。本學(xué)期我擔(dān)任了九年級(jí)兩個(gè)班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作,。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,,我注重自己教學(xué)能力的提高,努力改善自己的教學(xué)方法和手段,,在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jī),,但也有許多不足之處。

九年級(jí)是整個(gè)初中階段的重要一年,,為使學(xué)生在英語(yǔ)這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)步,,在中考中取得優(yōu)異的成績(jī),我們九年級(jí)英語(yǔ)備課組的幾位老師群策群力,,發(fā)揮集體的智慧,,在教學(xué)中取得了一點(diǎn)成績(jī)。現(xiàn)在我把我們的做法總結(jié)如下:

我們的學(xué)生大多來(lái)自于農(nóng)村,,新目標(biāo)英語(yǔ)對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅內(nèi)容多,,而且復(fù)雜,要背的單詞,、詞組,、語(yǔ)法知識(shí)多,久而久之,,稍稍懶惰一些的學(xué)生就會(huì)在不知不覺(jué)中妥協(xié),,甚至放棄,因而學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛不是很濃,,學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,。我任教的九年級(jí)兩個(gè)班的優(yōu)生很少,中等生斷層,,差生面特大,。針對(duì)以上情況,,要改變這種局面,,我們覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,因而在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力,。培養(yǎng)學(xué)生課前多預(yù)習(xí),,課堂上集中注意力聽(tīng)講,把老師講的內(nèi)容真正聽(tīng)懂,。不能似懂非懂,。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí),,不懂的地方,多向老師或成績(jī)稍好的學(xué)生請(qǐng)教,。利用晨讀時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀的習(xí)慣,,英語(yǔ)筆頭練習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)少一些,但課后要分配一定的時(shí)間鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),。同時(shí)教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧,,靈活掌握學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),舉一反三,,融會(huì)貫通,,只有這樣,才能把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來(lái),,不容易忘記,。

教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),,既要備教材、備學(xué)生,,又要備教法,。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,上課效果就好,。因此,了解和分析學(xué)生情況,,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。這個(gè)班在經(jīng)過(guò)兩年多的英語(yǔ)教學(xué),在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有很大的起色,,但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,而且中等生占多數(shù),尖子生相對(duì)較少,。因此,,講得太深,就照顧不到整體,,時(shí)間長(zhǎng)了,,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)欠佳。但是,,我備課時(shí)注意到這點(diǎn),,因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況,在授課時(shí)采取了不同的方法,。效果就比較理想,。

課堂是教學(xué)的主陣地,,課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果。所以上課我設(shè)法吸引學(xué)生,,不讓其分心,,上課內(nèi)容力求豐富,現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,。另外,,我每天都堅(jiān)持保持充足的精神,讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛,。在課堂上采用多種教學(xué)方式,,利用多媒體、展示臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,使他們能在輕松,、愉快,、合作、交流中學(xué)到知識(shí),。根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題,,樹(shù)立學(xué)生的自信心,讓各層次的學(xué)生都得到提高,。加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō),、閱讀、寫作訓(xùn)練,,以促進(jìn)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力,。為了讓學(xué)生真正參加到課堂中來(lái),凡是學(xué)生自己能講清楚的問(wèn)題,,都讓學(xué)生自己解決,,我決不越俎代庖,課堂上盡量精講,、少講把時(shí)間都留給學(xué)生,。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。困此,,除了課堂教學(xué)之外,,還需要讓學(xué)生多讀,,多講,,多練,。為此,在早讀時(shí),,我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,,及時(shí)講清楚,,讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,,對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式,,幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況,,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,,差生面擴(kuò)大,,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,,絕對(duì)不能忽視,。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為四個(gè)組。第一組是能力強(qiáng),,基礎(chǔ)好,,學(xué)習(xí)習(xí)慣好而且刻苦認(rèn)真的,對(duì)他們多進(jìn)行能力訓(xùn)練,,以便他們達(dá)到更高層次,。第二組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),,對(duì)這些同學(xué),,我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),,不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第三組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),,耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績(jī),,不能操之過(guò)急,,且要多鼓勵(lì),。只要他們肯努力,成績(jī)有望能提高;第四組是紀(jì)律松散,,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,,才會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),,這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái),,以后授課的效果就會(huì)更好。

在本學(xué)年的教學(xué)工作中,,我取得了一定的成績(jī),。從本年度的中考成績(jī)來(lái)看,我所教班無(wú)論從平均分,、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級(jí)中名列前茅,。但"金無(wú)足赤,人無(wú)完人",,在日常工作中難免存在不足,。例如:對(duì)學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等,而這些問(wèn)題,,只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決,。

針對(duì)以上所說(shuō)不足,在此提出改進(jìn)措施:

1,、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,。教師經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)技巧性不強(qiáng),,難免會(huì)有學(xué)生知識(shí)掌握不夠扎實(shí),,多主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要,,這樣有利于針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。無(wú)論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況,只有溝通,、了解,,才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題。另外,,有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,,加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

2、注重課堂教學(xué)的組織,,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,,非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,,有些甚至是抄襲的,對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,,所以必須嚴(yán)格要求他們,。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性,所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間,,教師應(yīng)善于組織,、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),更充分地利用好上課時(shí)間,。

3,、運(yùn)用多種技巧教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,?!芭d趣是的老師”!教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn),從日常生活中的口語(yǔ)出發(fā),,嘗試用英語(yǔ)與學(xué)生對(duì)話,,或用趣事吸引學(xué)生注意力,引發(fā)他們的興趣,,使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣,。并且,在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段,,注意聽(tīng)力與口語(yǔ)的訓(xùn)練,。

總之,在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中,,我愛(ài)崗敬業(yè),,盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但由于經(jīng)驗(yàn)不足,,教學(xué)工作還有待于改進(jìn),在以后的教學(xué)工作,,我將不斷總結(jié),,虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的思想觀念認(rèn)識(shí)和教育教學(xué)水平,以期在今后的工作中能取得更大的成績(jī),。

初中教師年終總結(jié)個(gè)人篇六

這學(xué)期初二我在教語(yǔ)文,。所以我努力學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我這學(xué)期的教學(xué)總結(jié),。

教就是教和學(xué),是相互聯(lián)系,,不可分割的,。有老師,必有秀才,。學(xué)生是被教的主體,。因此,了解和分析學(xué)生的情況,,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)是非常重要的,。理解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,專心學(xué)習(xí)書本和教材,,想方設(shè)法讓課堂生動(dòng)活潑,,讓學(xué)生容易接受。我班的學(xué)生都很活躍,,上課氣氛積極,,但一般和差的學(xué)生占大多數(shù),尖子生相對(duì)較少,。所以說(shuō)得太深,,沒(méi)有顧及整體。備課的時(shí)候注意到了這一點(diǎn),,所以教學(xué)效果比較理想,。由此可見(jiàn),了解和分析學(xué)生的實(shí)際情況,,實(shí)事求是,,分析具體問(wèn)題,,因材施教,,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效途徑

在教學(xué)中,,備課是一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié),,備課的學(xué)生和教學(xué)方法。備課不足或準(zhǔn)備不充分會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。一位前輩曾對(duì)我說(shuō):“如果備課不充分,,不如不上課,,不然就是白費(fèi)力氣?!蔽依斫鈧湔n的重要性,。所以每天都花很多時(shí)間備課,認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教學(xué)方法,,不滿意就不收工,。雖然很難,但已經(jīng)證明是值得的,。

一堂準(zhǔn)備充分的課對(duì)學(xué)生和老師都有好處,。所以我在講課的時(shí)候,并沒(méi)有按照劇本來(lái)教,,而是認(rèn)真研究課文,,找出重點(diǎn)難點(diǎn),,準(zhǔn)備有針對(duì)性的講,。為了讓教學(xué)生動(dòng)而不枯燥,為此我準(zhǔn)備了很多教具,,教的時(shí)候會(huì)有答案,。有時(shí),視頻是為學(xué)生觀察和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的,。學(xué)生學(xué)習(xí)努力,,教學(xué)效果理想。因此,,認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)來(lái)說(shuō)是非常重要的,。

備課充分能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果好,。但同時(shí)要有駕馭課堂的能力,,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。所以在課堂上一定要盡量讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái),,不要讓他們分心,,這是非常講究方法的。上課內(nèi)容豐富,,寫實(shí),。教學(xué)自然,講課生動(dòng),,照顧一切難度適中的東西自然能吸引學(xué)生,。所以老師每天要有足夠的精神讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍。這樣教學(xué)才會(huì)事半功倍,。當(dāng)學(xué)生在課堂上不愿意學(xué)習(xí),,違反紀(jì)律時(shí),我總是學(xué)習(xí)方法,采用有利的方法解決困難,。

語(yǔ)文是工具學(xué)科,,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)既熟悉又難。在這么大的環(huán)境下,,要教好語(yǔ)文,,就要讓學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)文,對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣,。否則,,學(xué)生害怕這門學(xué)科有困難,不愿學(xué)習(xí),,無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí),。為此,我采取了一些方法,,就是盡可能多地講文化生活故事,,讓他們更好地理解漢語(yǔ),更享受學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的樂(lè)趣,。因?yàn)橹挥须S著語(yǔ)文水平的提高,,他們才能提高學(xué)生的語(yǔ)文寫作能力,這對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生非常有利,。

由于語(yǔ)文的特殊情況,,學(xué)生會(huì)有區(qū)分好學(xué)生和壞學(xué)生的現(xiàn)象,這將嚴(yán)重影響課堂的學(xué)習(xí)氛圍,。所以一定不能忽視,。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。給這些學(xué)生有計(jì)劃的指導(dǎo),。我把這些學(xué)生分成三組。第一類是有能力提高,,但平時(shí)比較懶不學(xué)的學(xué)生,。對(duì)于這些學(xué)生,我采取集體輔導(dǎo),,給他們布置固定的任務(wù),,不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有的水平,;第二類是愿意學(xué)習(xí),,但因?yàn)槟芰θ醯膶W(xué)生。這部分學(xué)生要適當(dāng)引導(dǎo),,耐心教導(dǎo),,成績(jī)要慢慢提高,。只要肯努力,成績(jī)有望提高,;第三類是紀(jì)律松散,,學(xué)習(xí)差,基礎(chǔ)差的學(xué)生,。這些人應(yīng)該在業(yè)余時(shí)間接受個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@些學(xué)生需要一個(gè)安靜、不受干擾的環(huán)境,,他們才會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些學(xué)生的基礎(chǔ)就會(huì)重新建立起來(lái),,以后的教學(xué)效果會(huì)更好,。

漢語(yǔ)是一種語(yǔ)言。正因?yàn)槿绱?,除了課堂效果,,學(xué)生還需要多讀書,多說(shuō)話,,多練習(xí),。所以早讀的時(shí)候,,我堅(jiān)持下班后去了解早讀的情況,,及時(shí)糾正問(wèn)題。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題及時(shí)解決,,讓學(xué)生立即消化,。此外,一些無(wú)意識(shí)的學(xué)生也受到嚴(yán)厲的背誦,,以提高他們的能力,。

以上是我這學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)。因?yàn)殚啔v淺,,很多地方都有很多缺點(diǎn),。希望以后能在領(lǐng)導(dǎo)、老師,、前輩的指導(dǎo)下取得更好的成績(jī),。

初中教師年終總結(jié)個(gè)人篇七

日月如梭,光陰似箭,?;仡欉^(guò)去一學(xué)期的工作,雖覺(jué)勞累但也收獲頗豐,。由于校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助,,各位課任教師的鼎力支持,,本人較好的完成了自己的本職工作。為了能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),,更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下:

本人忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),,嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項(xiàng)教育方針,積極宣傳**一中的優(yōu)秀人物,,時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,率先垂范、盡職盡責(zé),、教書育人,。尤其能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到了出滿勤,、干滿點(diǎn),。尊重學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生,,不歧視,、挖苦學(xué)生,以身作則,,為人師表,。處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行,虛心向他人請(qǐng)教,,不斷提高自身的政治素養(yǎng),。

作為人類靈魂的工程師,我知道自己的經(jīng)驗(yàn)和積累是有限的,,因此,,我特別珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),重視每次多媒體優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng),,把握機(jī)會(huì)認(rèn)真總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)作好詳細(xì)的聽(tīng)課記錄,,并把自己每次聽(tīng)課的重點(diǎn)內(nèi)容用數(shù)碼相機(jī)拍下來(lái),,然后傳在網(wǎng)上,以提高自己的授課能力,。在平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中,,本人認(rèn)真鉆研教材、做好每一節(jié)多媒體課件,,寫好每一節(jié)教案,,向課堂45分鐘要質(zhì)量,,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作。積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),以提高自己的教學(xué)水平,;同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,,逐步提高,。只有這樣,才能不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,,并努力完成教育教學(xué)任務(wù),。

一是注重學(xué)生的思想政治和道德教育。針對(duì)不同學(xué)生的情緒變化,,教師要進(jìn)行觀察分析并及時(shí)解決問(wèn)題,。由于初一學(xué)生的思想幼稚、偏激,、多變,,所以,班主任要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生所存在的問(wèn)題,,與他們分別進(jìn)行交談,,然后解決所存在的問(wèn)題,,這樣才能豐富他們的業(yè)余文化生活,。從而正確引導(dǎo)他們調(diào)節(jié)自己的情緒,以端正他們的正常心態(tài),,并積極的投身于班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),。

二是與科任教師密切配合,協(xié)調(diào)好各科的工作,。從多方面,、多角度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣,讓他們真正感到只有齊心協(xié)力,、同舟共濟(jì),、相互配合,大家才能共同駕馭知識(shí)的舟船,,才能真正掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,才能共同提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。

三是正確樹(shù)立學(xué)生的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,。利用板報(bào)、班級(jí)園地,、好人好事欄,、以及不同形式的班會(huì)課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想教育,,從而切實(shí)培養(yǎng)他們不同的興趣愛(ài)好,,積極發(fā)揮他們自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),逐步樹(shù)立他們正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀,。

四是提高自身素養(yǎng),不斷提高課堂教學(xué)效果,。

在不斷的工作實(shí)踐中,,我深深地認(rèn)識(shí)到,多媒體課堂的改革不但需要自己不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、探索和反思,,而且還要不斷提高自身的素養(yǎng)。只有這樣,,才能在教學(xué)過(guò)程中暴露出自己的不足,,才能做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí),,才能客觀公正的對(duì)待學(xué)生,,才能不斷提高課堂教學(xué)效果。

無(wú)論是在教育工作,,還是在教學(xué)工作中,,本人都是認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)于律己,。所以才取得了一定的成績(jī),。我所任的七年紀(jì)歷史及格率在百分之九十以上,優(yōu)秀率達(dá)百分之三十,。

總之,,在今后的工作中,我會(huì)一如既往,,盡職,、盡責(zé)、盡心,、盡力的去做好自己的本職工作,,以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為己任,,當(dāng)好一個(gè)辛勤的園丁。

初中教師年終總結(jié)個(gè)人篇八

歲月匆匆,,我在教師的崗位上又走過(guò)了一年,。追憶往昔,展望未來(lái),,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng),,成為一名合格的“人民教師”,現(xiàn)將20xx年工作情況總結(jié)如下:

一,、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),,塑造師德

我始終堅(jiān)信:教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本,?!皩W(xué)高為師,身正為范”,,這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,,我不時(shí)地加強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng),認(rèn)真總結(jié)自己的不足之處,,課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),,力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

二、教學(xué)方面:虛心求教,,強(qiáng)化自我

在實(shí)際工作中,,那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō),,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,,經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,,使自己教

學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從網(wǎng)上搜集資料,,看專家是如何講解的,,再結(jié)合實(shí)際,巧妙的融會(huì)貫通,,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,把課本上沒(méi)有的二級(jí)定理作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,有益于優(yōu)生的提高,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),,力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng),。

最后我做到“不恥下問(wèn)” 教學(xué)互長(zhǎng),。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí),。 為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的希望,,我決心盡我最大所能去提高自身水平,做一個(gè)合格的教師,。為此,,我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,打牢基礎(chǔ)知識(shí),,使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué),;另一方面,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),,向具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽(tīng)課,,認(rèn)真學(xué)習(xí)他人上課的安排和技巧,。這一年來(lái),通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,刻苦鉆研教學(xué),,虛心向老教師學(xué)習(xí),,我自己感到在教學(xué)方面有了較大的

提高。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),,我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),。

初中教師年終總結(jié)個(gè)人篇九

眨眼之間,在和學(xué)生互相學(xué)習(xí),,共同生活的生活中很快又臨近年末,,在這個(gè)學(xué)期里我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,,使我感到既繁忙又充實(shí),,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績(jī),。下面我將這一學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下:

這學(xué)期我擔(dān)任的是八年級(jí)x,,x班英語(yǔ)教學(xué)工作。經(jīng)驗(yàn)告訴我,,對(duì)于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué),,如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)教學(xué),,就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,。興趣沒(méi)了,英語(yǔ)自然也不會(huì)學(xué)好,。因此,,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),,勤于專研,。

注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué),,深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,自制教具,,開(kāi)展英語(yǔ)特長(zhǎng)活動(dòng)等,,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言,,樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,,注重形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,提高自己的科研水平,。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效,,形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,,多次為市英語(yǔ)學(xué)科做教學(xué)研究課,。

在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí),我積極出課,,毫不保留,,并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語(yǔ)教師成長(zhǎng),受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。由于自己不懈地努力,,加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期,,我教的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀缓芎?,今后,我要更加努力,,使這個(gè)班的英語(yǔ)水平再提高一個(gè)檔次,。

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,,積極參加政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,,嚴(yán)格要求自己,。思想積極向上,要求進(jìn)步,。在教學(xué)中,,能夠做到為人師表,關(guān)愛(ài)學(xué)生,,幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,,以健康文明的形象言傳身教。

為了適應(yīng)課改的需要,,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,,并取得了很好的教學(xué)效果,,多次在市、校做英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)課,,受到了一致的好評(píng),。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語(yǔ)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方法。

并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材,、教法,,同時(shí),對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方,,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見(jiàn)解,,以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。假期,,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè),,使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平。

總之,,在今后的工作中,,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),,嚴(yán)格要求自己,,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),。

初中教師年終總結(jié)個(gè)人篇十

本學(xué)期,,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地開(kāi)展,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

作為科任教師,,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,主動(dòng)參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課和平衡課,,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)優(yōu)良的品德和高尚的人格。教育是愛(ài)心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,,我時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),,對(duì)于個(gè)別差生,,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,主動(dòng)面對(duì)人生,,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。在工作中,,我主要作好了以下幾個(gè)方面:

教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。教學(xué)中,,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),,備學(xué)生,,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響教室氣氛和主動(dòng)性,,曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):“備課備不好,,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī),?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工,。雖然辛苦,,但事實(shí)證明是值得的。

備課,,不但備學(xué)生,,而且備教材、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方式,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。

一堂準(zhǔn)備充分的課,,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分,,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭教室的能力,,因?yàn)閷W(xué)生在教室上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響教室教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,,這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,,講課生動(dòng),,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在教室上無(wú)心向?qū)W,,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,,研究方法,,采取有利方法解決當(dāng)中困難。

在教室上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,覺(jué)得愉快,,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,,教學(xué)質(zhì)量,我除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),,如:投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性,,提高教室的教學(xué)質(zhì)量,,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評(píng),,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式,,做到有針對(duì)性。

在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),,提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先解決他們的心結(jié),讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。

主動(dòng)推進(jìn)素質(zhì)教育,。為此,,我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

一份耕耘,,一份收獲,。優(yōu)良的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,,我將一如既往地勤勉,,務(wù)實(shí)地工作,我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,,再接再厲,,把工作搞得更好。

本學(xué)期,,本人擔(dān)任初二級(jí)三個(gè)班的政治科任,。一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為科任,,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,主動(dòng)參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課,,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)優(yōu)良的品德和高尚的人格,。

教育是愛(ài)心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),,對(duì)于個(gè)別差生,,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,主動(dòng)面對(duì)人生,,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為教初二政治課的老師,,明白自己對(duì)教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,,本人注重研究教材,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、主動(dòng)性,,提高教室的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

通過(guò)一學(xué)期努力,,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,,培養(yǎng)好尖子生,,提高中等生,幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,,同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,,學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高,致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中,,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),,相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲。

初中教師年終總結(jié)個(gè)人篇十一

本學(xué)年,,在學(xué)校工作安排下,,擔(dān)任八年級(jí)一班班主任,七年級(jí)三,、四,、五班數(shù)學(xué)、生物教學(xué),。從學(xué)年開(kāi)始,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我盡職盡責(zé)地做好了各種工作,。具體總結(jié)如下:

在做八年級(jí)一班班主任的工作中,,要認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理,積極配合家長(zhǎng),,研究教育學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理,。在班主任工作期間,,為學(xué)生的日常工作孜孜不倦,實(shí)行了系統(tǒng)量化制度的治理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔,、衛(wèi)生等良好習(xí)慣,,努力打造團(tuán)結(jié)、朝氣蓬勃的班級(jí)群體,。

在教學(xué)工作中,,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,,研究教材和具體的教學(xué)方法,,制定一個(gè)學(xué)期的實(shí)際工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)和生物工作設(shè)定目標(biāo)和方向,保證整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。

在教學(xué)過(guò)程中,,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí),,學(xué)會(huì)做人是教師的職責(zé),。所以在教學(xué)之前,要貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》精神,,認(rèn)真研究教材,,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材,,不斷探索和嘗試各種教學(xué)方法,,我們將講授實(shí)驗(yàn)課題“如何培養(yǎng)中學(xué)生的制造能力”。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),,通過(guò)課前參觀聽(tīng)課,學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平,。通過(guò)利用各種相關(guān)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)資源、書籍,、報(bào)刊雜志,,了解現(xiàn)代教育的趨勢(shì),開(kāi)闊教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個(gè)性,,沒(méi)有個(gè)性就沒(méi)有藝術(shù)。

尊重孩子不同的興趣愛(ài)好,,不同的生活感受,,不同的教學(xué)形式和方法,讓孩子形成自己不同的風(fēng)格,,不要強(qiáng)求千篇一律,。藝術(shù)的魅力在于審美人格的獨(dú)特性。藝術(shù)越獨(dú)特,,越美,。越是能找到獨(dú)特美的人,就越有審美能力和制造力,。

因此,,在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,學(xué)生是自覺(jué)的主體,,教師是主導(dǎo),,通過(guò)各種游戲,、競(jìng)賽等教學(xué)方式,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性,,使他們的天性和個(gè)性得到自由健康的發(fā)揮,,培養(yǎng)學(xué)生在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)上的創(chuàng)造性思維方式,,在藝術(shù)創(chuàng)作中得到充分自由的運(yùn)用,。

在這一學(xué)年的工作中,通過(guò)與同事的共同努力,,我校的數(shù)學(xué)水平得到了提高,,并取得了一定的成績(jī)。然而,,在教學(xué)工作中,,仍然存在一些不足,需要不斷提高自己的能力,。我希望在下一學(xué)年能為提高我們學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,,營(yíng)造校園文化氛圍,促進(jìn)我們學(xué)校掃盲教育的進(jìn)步做出更大的努力,。

初中教師年終總結(jié)個(gè)人篇十二

回首這一學(xué)期來(lái),,本人按照教學(xué)計(jì)劃、新課程標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo),。雖然時(shí)間緊迫,使我們的課程進(jìn)度有些快,,但我們卻如期完成教學(xué)任務(wù),。做到有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),,并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作,。一個(gè)學(xué)期來(lái),我在教學(xué)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

一、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作

①認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,,解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

(2)組織好課堂教學(xué),。關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,,認(rèn)真做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),。課堂上講練結(jié)合,,布置好作業(yè)。努力提高合格率,,爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率,。

(3)課后做好輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,,比如,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

在教學(xué)交流方面,,我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動(dòng),,我還走出校園,去長(zhǎng)城中學(xué)聽(tīng)課,,開(kāi)拓了視野,,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),博采眾長(zhǎng),。同時(shí),,通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),加深對(duì)教材的理解,、教法的把握,,提高課堂教學(xué)水平。

有計(jì)劃地對(duì)有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和實(shí)驗(yàn)教材的學(xué)習(xí),,了解課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)教材編寫的指導(dǎo)思想和特點(diǎn),。積極主動(dòng)的參與教改,,并及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

通過(guò)集體備課,,資源共享,,優(yōu)化課堂教學(xué)。 對(duì)教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及教學(xué)方法,,精心分析、討論,,探討突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法,。

我采取“抓兩頭,,促中間”的教學(xué)策略。課堂上,,對(duì)于一些有難度,、有深度的問(wèn)題多讓尖子生回答。給他們拓展知識(shí)面,,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。對(duì)于后進(jìn)生,采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和方法。利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),,并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

這學(xué)期的教學(xué)工作緊張,忙碌,,但卻很充實(shí),。無(wú)論在課堂教學(xué)中,還是在集體備課過(guò)程中,,我都能感受到知識(shí)是活到老學(xué)到老,。 通過(guò)一學(xué)期的努力,我相信,,會(huì)取得優(yōu)異的令人滿意的成績(jī)的,。

信息社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!

初中教師年終總結(jié)個(gè)人篇十三

一年的教育教學(xué)工作又過(guò)去,,回憶過(guò)去的`工作,在學(xué)校的安排下,、同事的支持與幫助以及本人的努力下,,無(wú)論在思想方面、工作方面,、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步,。

首先,在思想方面,。本人熱愛(ài)祖國(guó),,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),時(shí)刻銘記黨的教育方針,、政策,,嚴(yán)格要求自己,無(wú)論在校內(nèi)校外或是在待人接物,、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面,,處處都以為人師表的形象立之。為了祖國(guó)下一代的健康成長(zhǎng)并成為對(duì)社會(huì)有用的人才, 甘愿做一名默默無(wú)聞的辛勤園丁,。

其次,,在教學(xué)方面。本學(xué)期本人擔(dān)任八年級(jí)一班語(yǔ)文科教學(xué),。為了教好所任學(xué)科,,本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語(yǔ)文教材和相關(guān)的練習(xí),并買來(lái)一些語(yǔ)文工具書籍,。同時(shí)加強(qiáng)與其他語(yǔ)文老師的交流,,認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得,。經(jīng)常抽空去聽(tīng)其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué),,并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽(tīng)課記錄,。平時(shí),,本人還大量查閱有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書籍、報(bào)刊,、雜志,,將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來(lái)做為教學(xué)備用資料。對(duì)于語(yǔ)文科組的各項(xiàng)活動(dòng),本人都認(rèn)真積極地參與,,并做好記錄,、整理。在上每節(jié)課之前,,本人盡可能從網(wǎng)上,、報(bào)紙、書籍上搜集相關(guān)的資料,,結(jié)合本校學(xué)生情況,,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,設(shè)計(jì)好教案,。同時(shí),針對(duì)課堂上學(xué)生的表

現(xiàn),、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思,,總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,以方便今后的教學(xué),??傊际菫榱送ㄟ^(guò)積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會(huì),,以提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平,。經(jīng)過(guò)一系列的努力,在本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)中也取得了明顯的效果:

我在吸收他人經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,,盡力改變以往的以教師講解為主學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)的填充式教學(xué)方法,,按照新課程標(biāo)準(zhǔn),在課堂上通過(guò)設(shè)計(jì)一些與學(xué)生實(shí)際相貼近的問(wèn)題,,以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問(wèn)題,。在教學(xué)活動(dòng)中盡量做到活躍課堂氣氛,讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動(dòng)的狀態(tài),,在輕松的氛圍中理解,、接受知識(shí)。并適當(dāng)?shù)丶皶r(shí)地鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)學(xué)生的表現(xiàn),,肯定他們的回答,讓他們從回答問(wèn)題中樹(shù)立信心,。還通過(guò)設(shè)計(jì)一些難度較大的與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的問(wèn)題,,讓學(xué)生分組探討。這不但刺激他們的求知欲望,,讓他們?cè)谔接懙倪^(guò)程中掌握知識(shí),,完成教師的教學(xué)目標(biāo),而且還讓他們從中體會(huì)到一種團(tuán)隊(duì)合作精神,,集體的凝聚力,,從而提高他們的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,增強(qiáng)了他們對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科的興趣,。

由于學(xué)生的知識(shí)面相對(duì)狹窄,,平時(shí)閱讀書籍、報(bào)刊,、雜志等較少,,這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差。針對(duì)這種情況,,本人充分利用學(xué)校的現(xiàn)有書籍,,有選擇的向他們推薦一些書籍,延長(zhǎng)他們的借

書時(shí)間,,盡力擴(kuò)大他們的知識(shí)面,,以提高他們閱讀理解的能力。而在課堂上,,注意設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,,讓學(xué)生通過(guò)閱讀后回答問(wèn)題,并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),,以提高他們的閱讀理解能力,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化后,學(xué)生的知識(shí)面不但擴(kuò)大了,,而且閱讀理解能力也大大提高了,。

本校的學(xué)生由于一些原因,口頭表達(dá)能力較差,。為了提高學(xué)生口頭表達(dá)能力,,本人在課堂上,多注意讓一些羞于開(kāi)口的同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題,,先用一些簡(jiǎn)單的容易回答的問(wèn)題,,通過(guò)耐心引導(dǎo)其回答,并加以肯定,、表?yè)P(yáng),,從中鍛煉他們的膽量,樹(shù)立他們的信心,。平時(shí),,還注意指定一些簡(jiǎn)短的文章給他們朗讀,并且在班里舉行一些朗讀比賽,,以提高他們的朗讀能力,,從而提高口頭表達(dá)能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,學(xué)生們口頭表達(dá)能力有所提高,,

為了提高學(xué)生的寫作能力,,本人在平時(shí)常布置一些簡(jiǎn)短的小作文,并在課堂上當(dāng)場(chǎng)完成,。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的,,學(xué)生寫起來(lái)也容易。在批改時(shí)充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn),,并且在班上公開(kāi)表?yè)P(yáng),,讓學(xué)生嘗試到一點(diǎn)成就感,最終調(diào)動(dòng)其寫作的積極性,。增加了學(xué)生對(duì)寫作的興趣,。

此外,本人還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行書法指導(dǎo)等一些活動(dòng),,全方位地提高學(xué)生的語(yǔ)文水平,。

總之,本人自踏上教師這一崗位以來(lái),,愛(ài)崗敬業(yè),一直在努力做好本人的本職工作,,時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師,。雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步,但在教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,,仍須努力學(xué)習(xí),,從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下求索,。”

初中教師年終總結(jié)個(gè)人篇十四

時(shí)光飛逝,,一眨眼,,轉(zhuǎn)瞬間,20__年過(guò)去了,。過(guò)去的20__年也是我履行中學(xué)三級(jí)教師職責(zé),,努力奮斗,不斷進(jìn)步的一年?,F(xiàn)在我將把我一年的工作總結(jié)如下:

在過(guò)去的一年里,,我一直在初中教語(yǔ)文和政治。在實(shí)踐過(guò)程中,,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),,提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī),;嚴(yán)格遵循進(jìn)取、負(fù)責(zé),、上進(jìn)心強(qiáng),、熱愛(ài)學(xué)校、工作,、生活,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè),、勇于探索,、主動(dòng)進(jìn)取的要求。對(duì)待學(xué)生要民主,、平等,、公平合理、嚴(yán)格耐心,;對(duì)待同事要團(tuán)結(jié),、合作、尊重,、友好,;對(duì)待父母:積極協(xié)調(diào),積極溝通,;嚴(yán)于律己,,以身作則,為人師表,。

在教育教學(xué)中,,我努力加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平,。提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了好好上課,,我做了以下工作:

1,、課前準(zhǔn)備:為上課做準(zhǔn)備。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹大綱,,學(xué)習(xí)教材,。了解教材的基本思路、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)和難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯。

了解學(xué)生原有知識(shí)技能的質(zhì)量,,興趣,、需求、方法和習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,并采取相應(yīng)措施。

考慮教學(xué)方法,,解決如何把掌握的教材傳授給學(xué)生的問(wèn)題,,包括如何組織教學(xué),如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2,、上課的情況。組織課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注重信息反饋,引起學(xué)生注意,,保持相對(duì)穩(wěn)定,。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們有愉快的心情,,營(yíng)造良好的課堂氣氛,使課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,在課堂上面向全體學(xué)生提問(wèn),注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,,安排課外作業(yè),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還應(yīng)做好課后輔導(dǎo)工作,。初中生愛(ài)動(dòng),,有樂(lè)趣,缺乏自控能力,。有些學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),,有些學(xué)生抄作業(yè)。要解決這個(gè)問(wèn)題,,就要特別重視學(xué)生的思想教育,,使這項(xiàng)工作在學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)下進(jìn)行,,做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,要盡量從對(duì)后進(jìn)生的友善開(kāi)始,,比如牽他的手,幫他整理衣服,。從贊美開(kāi)始,,所有人都渴望被別人理解和尊重。所以在和差生交談時(shí),,對(duì)他們的處境和想法表示深深的理解和尊重,。

為了提高自己的教學(xué)水平,我盡量多聽(tīng)其他老師的課,,從他們那里學(xué)習(xí)到好的教育理論和方法,,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足。在課堂上,,要讓每一節(jié)課生動(dòng)活潑高效,,力求通俗易懂,通俗易懂,,對(duì)每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題都要有耐心,。我真的做到了。我上的每一節(jié)課,,每個(gè)學(xué)生都喜歡,。這幾年來(lái),我教的班級(jí)學(xué)生成績(jī)顯著提高,,每一次考試成績(jī)都在全校前列,,受到了老師和學(xué)生的好評(píng)。

20xx年11月,,我在高一上了三節(jié)語(yǔ)文課,。涉足語(yǔ)文,既是機(jī)遇,,也是挑戰(zhàn),,尤其是學(xué)生剛進(jìn)入初中,需要完成的是從什么到為什么的轉(zhuǎn)變,。我積極投身于素質(zhì)教育的探索,,學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,加快教育教學(xué)方法的研究,,更新教育觀念,,掌握教學(xué)改革的方法,提高對(duì)課程的掌握能力,。在教學(xué)中,,我大膽探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,。

首先,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的指導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供一個(gè)合作學(xué)習(xí)的氛圍,,在自學(xué)的基礎(chǔ)上組建3—5人的學(xué)習(xí)小組,,讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會(huì),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

其次,加強(qiáng)教學(xué)方法研究,,提高教學(xué)質(zhì)量,。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此,,我在教學(xué)中采用了問(wèn)題討論教學(xué)法,,它是通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)操作的:引導(dǎo)閱讀方法,培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí),;創(chuàng)造一個(gè)探究的環(huán)境,,和全體員工討論;補(bǔ)補(bǔ)缺漏,,總結(jié)知識(shí)要點(diǎn),。由于我在實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育方面的積極嘗試,我積極采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的方法來(lái)引起學(xué)生的討論和思考,,培養(yǎng)學(xué)生的能力,,學(xué)生在我所教的班級(jí)中取得的成績(jī)得到了充分的肯定和體現(xiàn)。近年來(lái),,我參加的學(xué)校組織的語(yǔ)文教師公開(kāi)課和基本教學(xué)技能競(jìng)賽排名第一,。歷年統(tǒng)考成績(jī)?cè)谌C星懊渲?0__,,在五校聯(lián)考同班排名第一。20__年,,學(xué)生的成績(jī)又有了收獲,。

在教育教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了一些新問(wèn)題,。我用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)和方法分析了這些問(wèn)題,,并通過(guò)教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn),從理論的角度得到了升華,。在教學(xué)過(guò)程中,,更注重發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,,解決新問(wèn)題,以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),,提出的觀點(diǎn)和建議更符合客觀實(shí)際,,具有一定的實(shí)用價(jià)值。

總之,,作為老師,,教學(xué)是我的基本工作,教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程,。我只有在中學(xué)教書,,學(xué)習(xí),才能在商業(yè)上取得自己的進(jìn)步和飛躍,。進(jìn)入21世紀(jì),,實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師素質(zhì)提出了更高的要求。在未來(lái)的教育教學(xué)中,,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì),,銳意進(jìn)取,,為更美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

我知道我現(xiàn)在的水平離夢(mèng)想的目標(biāo)還很遠(yuǎn),,前面的路還很長(zhǎng),。“去修遠(yuǎn)的路很長(zhǎng),,我要上上下下”,!

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