時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
小學(xué)師德師風(fēng)年度工作計劃表篇一
以理論為指導(dǎo),，以"三個代表"的重要思想為指針，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、政策;以教育法律,、法規(guī)為準繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),。依法執(zhí)教,，依法從教，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)校的各項工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展,。通過各種活動，再樹教師形象,、學(xué)校形象和教育形象,。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力把我校的教育辦成人民群眾滿意的教育,。
二,、工作目標：
加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念,、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,，進一步自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,把師德建設(shè)與加強整個教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一起來，常抓不懈,，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。
三、主要工作和措施：
(一),、加強學(xué)習(xí),，提高認識。
1,、深入學(xué)習(xí)貫徹十x屆x中全會精神和"三個代表"重要思想的科學(xué)內(nèi)涵,，明確目標，增強教師的責(zé)任感和使命感,。
2,、以科學(xué)發(fā)展觀為指針，認真開展保持黨員先進性教育活動，增強踐行"三個代表"的自覺性和堅定性,。
3,、深入學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《重慶市教育委員會關(guān)于教育行為的六條規(guī)定》,、《重慶市教育委員會關(guān)于重申規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為全面實施素質(zhì)教育的規(guī)定》,，進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,，提高抵制唯心主義、拜金主義,、個人主義,、封建迷信及各種偽科學(xué)的自覺性。
4,、增強教書育人,，以身立教的社會使命感和尊重學(xué)生、愛護學(xué)生,、保護學(xué)生的責(zé)任意識,，引導(dǎo)教師爭做學(xué)生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師。
5,、加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高教師依法從教水平，加強時事政策的學(xué)習(xí),，增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會主義的信心,。
6、以誠實守信為重點,，全面貫徹《公民道德實施綱要》,，杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象,，完善師德師風(fēng)考評機制，使師表工程步入制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化軌道。
(二),、樹形象,，端正教育思想。
1,、全面貫徹國家的教育方針,，認真執(zhí)行教育教學(xué)計劃，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身崗位練兵,，人人爭創(chuàng)"師德標兵",。
2、全組教師唱響職業(yè)道德的主旋律--愛,，用自己的行動踐行愛國,、愛民、愛崗敬業(yè),、愛校如家,、愛生如子，定期開展師德標準的形象討論,，樹立本組師德形象閃光點,。
3、繼續(xù)開展以"展師德風(fēng)采,，創(chuàng)優(yōu)秀群體,，樹教育新風(fēng)"活動，以先進的思想教育人,，以先進的事跡激勵人,，以榜樣的力量鼓舞人。
4,、讓每位教師牢記依法治教,、以德育人，堅定執(zhí)教信念,。
(三),、強化機制。
1,、建立健全師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機制,。
2、落實師德師風(fēng)建設(shè)目標責(zé)任制度,。學(xué)校每學(xué)期開校與教研組,、教研組與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標責(zé)任書，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位教師人頭,，做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角,、無漏洞、無空白,。對為師不德,，為師不良，造成惡劣影響者,，及時作出處理,，決不姑息遷就,。
3、建立師德師風(fēng)學(xué)校教育制度,。利用周前會,，周二、周四下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識,，以會代訓(xùn)對教師進行師德教育，通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,，不能做什么,，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。
4,、建立健全師德師風(fēng)集中整頓教育制度,。學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開校前，集中一段時間進行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育,，教研組組織教師學(xué)習(xí)法律法規(guī),、文件、政策,、材料,，提高教職工的意識，通過教師自我總結(jié)剖析,，領(lǐng)導(dǎo)指出,，群眾幫助，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距,，制訂整改措施,，督促落實，提高教師的師德師風(fēng)水平,。
5,、建立健全師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度。建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度,，每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次,，總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳,，擴大影響,。
6、建立健全師德評價與管理機制,。實行師德一票否決制,，增強全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心,，增強教書育人的強烈意識,。
小學(xué)師德師風(fēng)年度工作計劃表篇二
一、指導(dǎo)思想
以理論為指導(dǎo)，以xx屆五中全會和"三個代表"的重要思想為指針,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、政策;以教育法律、法規(guī)為準繩,，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),。依法執(zhí)教，依法從教,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)校的各項工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。
二,、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：雷忠
成員：葉彩明陳貴剛帥文英李康成
組長職責(zé)：
1,、負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。
2,、制訂計劃和總結(jié),。
3、實施考核和獎懲,。
成員職責(zé)：
1,、執(zhí)行計劃。
2,、進行考核,。
3、對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時進行處理,，批評教育并上報,。
三、師德師風(fēng)建設(shè)目標責(zé)任制度
學(xué)校每學(xué)期開校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標責(zé)任書,，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位教師人頭,，做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞,、無空白,。
四、師德師風(fēng)目標責(zé)任建設(shè)互助制度
學(xué)校把全體教職工依序排列,，從中挑選師德好,，業(yè)務(wù)強，思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人,，把個別易犯錯誤,、脾氣暴躁、性格內(nèi)向,、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對象,，做到一人幫一個,。主要從安全、師德幾方面對其進行思想教育,，被幫扶人每月底之前按時向幫扶人主動匯報思想工作,，幫扶人不定時找被幫扶人談話，了解工作情況和思想動向,，及時糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向,。重大問題必須及時報告組長，力爭把問題處理在萌芽狀態(tài)中,，凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的幫扶人將負連帶責(zé)任,。
五、師德師風(fēng)學(xué)校教育制度
學(xué)校利用周前會,，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識,，以會代訓(xùn)對教師進行師德教育，通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,，不能做什么,，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。
六,、師德師風(fēng)警示制度
學(xué)校為每位教師制作了座簽牌,，座簽牌正面是教師的姓名，反面是關(guān)于安全,、教師形象,、性犯罪、亂收費的警示圖案,。當(dāng)每一位教師在教師辦公室看見圖案時,，就能感覺到是在警示自己作為一名人民教師必須要以身作則、率先垂范,、一身正氣為人師表,，一旦觸犯將受到法律的制裁，從而讓每一位教師望而卻步,。
七,、師德師風(fēng)督促制度
1、學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò),，由全體教職工相互監(jiān)督,、學(xué)生監(jiān)督、社會監(jiān)督,、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),，并設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報箱，公開監(jiān)督電話,。
2,、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工,、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次，根據(jù)收集的意見和建議,，制訂整改措施，并限期整改到位,。
3,、繼續(xù)嚴格執(zhí)行學(xué)校干部、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報告制度,。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部,、教職工，不論是否屬于自己的直接工作范圍,，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映,，凡視而不見，推委縱容,、任其發(fā)展的,，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。
4,、建立師德師風(fēng)問題舉報人保護制度,，學(xué)校依法保護師德師風(fēng)舉報人的權(quán)益，凡出現(xiàn)泄露,、挾私報復(fù),、打擊舉報人的要黨紀政紀予以追究。
5,、增強學(xué)生的自我保護意識,，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報，爭取保護,。
八,、師德師風(fēng)考核制度
學(xué)校嚴格執(zhí)行《新津縣教師師德師風(fēng)考核方案》，堅持做好每日巡查,，每周總結(jié),。每月和每期的師德考核工作，堅持由學(xué)?？己思皩W(xué)生,、教師、家長評議相結(jié)合的方式,。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,，與教師崗位聘任、晉職晉級,、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤,。
九,、師德師風(fēng)集中整頓教育制度
學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開校前，集中一段時間進行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育,，通過組織學(xué)校法律法規(guī),、文件、政策,、材料,，提高教職工的意識，通過教師自我總結(jié)剖析,，領(lǐng)導(dǎo)指出,，群眾幫，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距,，制訂整改措施,，督促落實，提高教師的師德師風(fēng)水平,。
十,、師德師風(fēng)問題處理報告制度
發(fā)現(xiàn)教職工嚴重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的，學(xué)校要及時向上級聯(lián)系學(xué)校負責(zé)人據(jù)實報告,，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下,，立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴重體罰學(xué)生,，教師性犯罪的,，學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實報告，不得遲報,、漏報,、瞞報、謊報,。
十一,、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度
1、加強領(lǐng)導(dǎo),，落實責(zé)任,。預(yù)防和杜絕教師犯罪，校長是第一責(zé)任人,。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解到每一個教職工人頭，形成有效的防范機制,。
2,、認真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動，學(xué)校必須嚴格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》，認真組織教職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范,、準則,、法律法規(guī)、黨紀政紀條款,，抓好警示教育,。
3、加強教師管理,，嚴格規(guī)范教師行為,。學(xué)校必須嚴格執(zhí)行以下規(guī)定：不準學(xué)生進入教師寢室;不準教師在非公共場所給學(xué)生做輔導(dǎo);不準學(xué)生在雙休日、節(jié)假日給教師守寢室;不準學(xué)生給教師干私事;不準諷刺,、挖苦、體罰變相體罰學(xué)生;不準教師參與賭博;不準教師進入*場所,。違者,，一律按照教育局《師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度》進行處理。
4,、加強學(xué)生自我保護意識教育,，強化教師對每一個學(xué)生的保護責(zé)任意識。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識教育,，廣泛開展學(xué)生自我防范,、保護、救護能力的教育活動,，重點抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不斷增強學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護的能力。
5,、加強監(jiān)督,、及時報告，認真處理,，學(xué)校認真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》,，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督、社會監(jiān)督,、輿論監(jiān)督制度,。特別加強對有犯罪苗頭的的教師進行監(jiān)督教育。學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》和《師德師風(fēng)問題處理報告制度》的規(guī)定進行處理和報告,，否則將按照有關(guān)規(guī)定進行責(zé)任追究,。
十二、教師宣誓制度
每學(xué)期開校后,，學(xué)校在開學(xué)典禮會上,，組織全體教職工，在學(xué)生的監(jiān)督下面向國旗宣誓：
"我作為一個人民教師,，一定要嚴格遵守師德師風(fēng)規(guī)范,，認真履行教師職責(zé),，教書育人，服務(wù)育人,，尊重學(xué)生人格,，關(guān)心、愛護每一個學(xué)生健康成長,，決不體罰變相體罰和侮辱學(xué)生,，決不辜負學(xué)生家長和全社會對我的信任"。
十三,、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度
學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度,，學(xué)校每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳,，擴大影響,。
十四、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度
教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為,，按以下制度進行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究,。
1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)輕微,，未造成不良后果的,，由學(xué)校給予當(dāng)事人批評教育，責(zé)令作出檢查,，校內(nèi)通報批評并處理,。
2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕,，造成不良后果有一定程度影響的,，對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報批評,、限期改正,，當(dāng)年年度考核評定為基本稱職及以下，并不得參加評優(yōu),、晉級和正常晉升工資,。
3、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重,，造成的不良后果有較大影響的,，給予當(dāng)事人年度考核評定為不稱職，給予相關(guān)的黨紀政紀處分,，調(diào)離教師工作崗位,。
4、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)嚴重影響很大的。對當(dāng)事人給予辭退或開除處分,，依法撤銷其教師資格,。
5、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣,，構(gòu)成犯罪事實的,。由司法機關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。
6,、教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為,，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報，造成遲報,、謊報刊,、瞞報的，給予相關(guān)責(zé)任人通報批評,。責(zé)令檢討,，當(dāng)年不得參與評優(yōu)晉職晉升、誡免,、降職的處理,。
7,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害,、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報、推諉逃避的干部,、教師,，視其情節(jié)和后果給予相應(yīng)的紀律處分，直至開除,，永不聘用,。
小學(xué)師德師風(fēng)年度工作計劃表篇三
為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)上級關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我校實際,，特擬訂花源小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃,，希全體教職工認真貫徹執(zhí)行。
一,、指導(dǎo)思想
以理論為指導(dǎo),，以十x屆x中全會和"三個代表"的重要思想為指針，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、政策;以教育法律,、法規(guī)為準繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教,，依法從教,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的各項工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展,。
二,、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：雷忠
成員：葉彩明陳貴剛帥文英李康成
組長職責(zé)：
1、負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作,。
2,、制訂計劃和總結(jié)。
3,、實施考核和獎懲,。
成員職責(zé)：
1、執(zhí)行計劃,。
2,、進行考核。
3,、對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時進行處理,，批評教育并上報。
三,、師德師風(fēng)建設(shè)目標責(zé)任制度
學(xué)校每學(xué)期開校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標責(zé)任書,，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位教師人頭，做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角,、無漏洞,、無空白。
四,、師德師風(fēng)目標責(zé)任建設(shè)互助制度
學(xué)校把全體教職工依序排列,，從中挑選師德好，業(yè)務(wù)強,，思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人,，把個別易犯錯誤、脾氣暴躁,、性格內(nèi)向,、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對象，做到一人幫一個,。主要從安全,、師德幾方面對其進行思想教育，被幫扶人每月底之前按時向幫扶人主動匯報思想工作,，幫扶人不定時找被幫扶人談話,，了解工作情況和思想動向,，及時糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時報告組長,，力爭把問題處理在萌芽狀態(tài)中,，凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的幫扶人將負連帶責(zé)任。
五,、師德師風(fēng)學(xué)校教育制度
學(xué)校利用周前會,，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識，以會代訓(xùn)對教師進行師德教育,，通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰,。
六,、師德師風(fēng)警示制度
學(xué)校為每位教師制作了座簽牌，座簽牌正面是教師的姓名,，反面是關(guān)于安全,、教師形象、性犯罪,、亂收費的警示圖案,。當(dāng)每一位教師在教師辦公室看見圖案時，就能感覺到是在警示自己作為一名人民教師必須要以身作則,、率先垂范,、一身正氣為人師表，一旦觸犯將受到法律的制裁,，從而讓每一位教師望而卻步,。
七,、師德師風(fēng)督促制度
1,、學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，由全體教職工相互監(jiān)督,、學(xué)生監(jiān)督,、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),，并設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報箱,，公開監(jiān)督電話。
2,、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工,、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次，根據(jù)收集的意見和建議,，制訂整改措施,，并限期整改到位,。
3、繼續(xù)嚴格執(zhí)行學(xué)校干部,、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報告制度,。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部、教職工,，不論是否屬于自己的直接工作范圍,，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見,，推委縱容,、任其發(fā)展的，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究,。
4,、建立師德師風(fēng)問題舉報人保護制度，學(xué)校依法保護師德師風(fēng)舉報人的權(quán)益,，凡出現(xiàn)泄露,、挾私報復(fù)、打擊舉報人的要黨紀政紀予以追究,。
5,、增強學(xué)生的自我保護意識，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報,，爭取保護,。
八、師德師風(fēng)考核制度
學(xué)校嚴格執(zhí)行《新津縣教師師德師風(fēng)考核方案》,，堅持做好每日巡查,，每周總結(jié)。每月和每期的師德考核工作,，堅持由學(xué)?？己思皩W(xué)生,、教師、家長評議相結(jié)合的方式。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,，與教師崗位聘任,、晉職晉級,、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤,。
九、師德師風(fēng)集中整頓教育制度
學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開校前,，集中一段時間進行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育,，通過組織學(xué)校法律法規(guī)、文件,、政策,、材料,，提高教職工的意識，通過教師自我總結(jié)剖析,，領(lǐng)導(dǎo)指出,，群眾幫，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距,，制訂整改措施,，督促落實，提高教師的師德師風(fēng)水平,。
十,、師德師風(fēng)問題處理報告制度
發(fā)現(xiàn)教職工嚴重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的，學(xué)校要及時向上級聯(lián)系學(xué)校負責(zé)人據(jù)實報告,，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下,，立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴重體罰學(xué)生,，教師性犯罪的,，學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實報告，不得遲報,、漏報,、瞞報、謊報,。
十一,、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度
1、加強領(lǐng)導(dǎo),，落實責(zé)任,。預(yù)防和杜絕教師犯罪，校長是第一責(zé)任人,。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解到每一個教職工人頭，形成有效的防范機制,。
2,、認真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動,，學(xué)校必須嚴格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》,，認真組織教職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、準則,、法律法規(guī),、黨紀政紀條款，抓好警示教育,。
3,、加強教師管理,，嚴格規(guī)范教師行為。學(xué)校必須嚴格執(zhí)行以下規(guī)定：不準學(xué)生進入教師寢室;不準教師在非公共場所給學(xué)生做輔導(dǎo);不準學(xué)生在雙休日,、節(jié)假日給教師守寢室;不準學(xué)生給教師干私事;不準諷刺,、挖苦、體罰變相體罰學(xué)生;不準教師參與賭博;不準教師進入*場所,。違者,，一律按照教育局《師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度》進行處理。
4,、加強學(xué)生自我保護意識教育,，強化教師對每一個學(xué)生的保護責(zé)任意識。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識教育,，廣泛開展學(xué)生自我防范,、保護、救護能力的教育活動,，重點抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不斷增強學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護的能力。
5,、加強監(jiān)督,、及時報告，認真處理,，學(xué)校認真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》,，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督、社會監(jiān)督,、輿論監(jiān)督制度,。特別加強對有犯罪苗頭的的教師進行監(jiān)督教育。學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》和《師德師風(fēng)問題處理報告制度》的規(guī)定進行處理和報告,，否則將按照有關(guān)規(guī)定進行責(zé)任追究,。
十二、教師宣誓制度
每學(xué)期開校后,，學(xué)校在開學(xué)典禮會上,，組織全體教職工，在學(xué)生的監(jiān)督下面向國旗宣誓：
"我作為一個人民教師,，一定要嚴格遵守師德師風(fēng)規(guī)范,，認真履行教師職責(zé)，教書育人,，服務(wù)育人,，尊重學(xué)生人格，關(guān)心,、愛護每一個學(xué)生健康成長,，決不體罰變相體罰和侮辱學(xué)生,，決不辜負學(xué)生家長和全社會對我的信任"。
十三,、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度
學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度,，學(xué)校每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳,，擴大影響,。
十四、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度
教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為,，按以下制度進行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究,。
1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)輕微,，未造成不良后果的,，由學(xué)校給予當(dāng)事人批評教育，責(zé)令作出檢查,，校內(nèi)通報批評并處理,。
2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕,，造成不良后果有一定程度影響的,，對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報批評,、限期改正,，當(dāng)年年度考核評定為基本稱職及以下，并不得參加評優(yōu),、晉級和正常晉升工資,。
3、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重,，造成的不良后果有較大影響的,，給予當(dāng)事人年度考核評定為不稱職，給予相關(guān)的黨紀政紀處分,，調(diào)離教師工作崗位,。
4、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)嚴重影響很大的,。對當(dāng)事人給予辭退或開除處分,，依法撤銷其教師資格。
5,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣,，構(gòu)成犯罪事實的。由司法機關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任,。
6,、教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報,，造成遲報,、謊報刊、瞞報的,，給予相關(guān)責(zé)任人通報批評,。責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評優(yōu)晉職晉升,、誡免,、降職的處理。
7,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害,、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報、推諉逃避的干部,、教師,，視其情節(jié)和后果給予相應(yīng)的紀律處分，直至開除,，永不聘用,。
小學(xué)師德師風(fēng)年度工作計劃表篇四
一、指導(dǎo)思想：
人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”,。自古以來就有“學(xué)高為師,，德高為范”之說。面向21世紀,，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長為目標,，在不斷充實,、完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。
二、具體措施：
1,、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，響應(yīng)黨的號召，遵守各項法律,、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度,，維護社會公德，做到為人師表。
2,、不斷充實和完善自我,。關(guān)心國家大事和時事，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。
3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)建良好班風(fēng),。作為一名班主任教師，我將從班級文化建設(shè)做起,，帶領(lǐng)學(xué)生一同走進環(huán)境幽雅的教師,，共創(chuàng)班級新風(fēng)。綠色象征自由,、和平與安全,，它將給人清新、安詳,、舒適之感,。我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室。同時以“”為班風(fēng)鞭策學(xué)生共同進步,。
4,、以誠相待，做到關(guān)心,、愛護每一個學(xué)生,。我會努力用真情教育學(xué)生，用真愛感動學(xué)生,，在幫助和教育學(xué)生的過程中,，我將以“學(xué)生為本”，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”,，讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,，學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會勞動,，學(xué)會做事。教師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負責(zé),，做學(xué)生可以信賴,、值得尊敬、言行一致的教師,。
5,、協(xié)調(diào)家長的配合,，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子,。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見,。因此,，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題,。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任,。
小學(xué)師德師風(fēng)年度工作計劃表篇五
一,、指導(dǎo)思想：
以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育,，做學(xué)生滿意的教師”為目標,，以“愛與責(zé)任”為核心，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)活動成果,，營造和諧的教書育人環(huán)境;進一步加強教師隊伍建設(shè),，強化師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、學(xué)生愛戴、家長擁護,、社會信賴的教師隊伍,，推進學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展。
二,、師德建設(shè)目標：
大力加強師德師風(fēng)建設(shè),，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻精神。以強化師德觀念為目標,，以學(xué)習(xí)教育為手段,，以系列活動為主線，加大查處力度,，堅決遏制師德不良現(xiàn)象,。
使每個教師做到“三自覺”：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度;自覺服從河尾社區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展大局的需要;自覺做到服務(wù)在前、享樂在后,，顧全大局,、舍棄小我，努力工作,、敬業(yè)樂教,。“四主動”：主動學(xué)習(xí),，爭做學(xué)習(xí)型,、專家型教師;主動加強師德修養(yǎng)，爭做公民道德的模范;主動規(guī)范行為,，爭做遵紀守法的標兵;主動服務(wù)學(xué)生,，服務(wù)社會，爭做群眾滿意,、家長放心的教師,。“五嚴禁”：嚴禁在教學(xué)期間補課,、搞有償家教;嚴禁私自訂購向?qū)W生推銷教輔資料;嚴禁體罰,、變相體罰和侮辱學(xué)生;嚴禁在工作時間飲酒、酒后進入課堂;嚴禁傳播不良文化,。實現(xiàn)“六個零”：實現(xiàn)師德師風(fēng)“零投訴”,，教育收費“零違規(guī)”，學(xué)校安全“零事故”,，教師“零違紀”,，貧困學(xué)生“零輟學(xué)”，青少年學(xué)生“零犯罪”的目標,，達到“鑄師魂,、塑師德、強師能,、正師風(fēng),、樹師表”的目的。
三,、具體措施：
(一)建立長效機制,，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感
1,、校長要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，切實建立起師德建設(shè)的長效工作機制,。同時,，成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署教師師德建設(shè)活動,。進一步完善和落實好四個機制,，即學(xué)習(xí)教育機制、管理培訓(xùn)機制,、考核監(jiān)督機制和獎懲激勵機制,。
2,、我校師德師風(fēng)建設(shè)要認真落實一把手工程,，明確校長的職責(zé)，加強和完善舉報制度,、評議制度,、問卷制度和重點教師管理制度，同時嚴格責(zé)任追究制,，一旦出現(xiàn)問題,，除了追究相關(guān)當(dāng)事人員的責(zé)任，還要追究校長及相關(guān)人員的責(zé)任,，師德師風(fēng)建設(shè)實行一票否決制,。
(二)加強學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治覺悟和師德水平,。
3,、學(xué)校要進一步堅持和完善每周政治學(xué)習(xí)、例會學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，學(xué)校做好記錄，個人做好筆記,。學(xué)校不僅要認真組織集體學(xué)習(xí),，還要認真安排教師自學(xué)內(nèi)容，從學(xué)習(xí)抓起,，努力提高師德水準,。
4、繼續(xù)做好寒暑假師德師風(fēng)周建設(shè)活動,，把師德師風(fēng)建設(shè)周作為學(xué)習(xí)師德先進事跡,，交流師德先進經(jīng)驗,，提高師德水平的一個重要機會，認真對待,，精心組織,，落實好學(xué)區(qū)師德周活動安排，提高活動實效,。
5,、堅持集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)和開展活動相結(jié)合,，大力弘揚時代教師高尚的職業(yè)道德風(fēng)范，使教師明確師表形象標準,，明確教書育人的要求,，自覺樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德和職業(yè)行為,。
6,、有計劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動，認真落實好《“六五”普法規(guī)劃》,，重點組織教師學(xué)習(xí)《憲法》,、教育法律法規(guī)、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(新修訂),、《公民道德建設(shè)實施綱
要》等,，尤其是認真學(xué)習(xí)新修訂《未成年人保護法》。
(三)健全制度,，切實加強對教師的常規(guī)管理,。
7、學(xué)校要認真落實執(zhí)行《綠汁鎮(zhèn)小學(xué)教職工管理辦法》,，從制度上明確師德管理的責(zé)任,，落實師德監(jiān)督和通報制度。
8,、本年度進一步加大師德師風(fēng)督查通報力度,，通過常規(guī)督查、專項督查,、臨時督查,，以察看舉報箱、搞問卷調(diào)查,、召開家長會等形式加強對師德師風(fēng)建設(shè)的管理,。對發(fā)現(xiàn)問題的教師按情節(jié)程度進行上報,，并在學(xué)校范圍內(nèi)通報。
9,、堅決杜絕師德不良現(xiàn)象,。一旦發(fā)現(xiàn)如體罰和變相學(xué)生，組織紀律潰散,，經(jīng)常遲到早退,，行為不規(guī)，酗酒鬧事,，打架斗毆等師德不良現(xiàn)象,，學(xué)校要及時上報，并列為重點教師進行管理教育,，情節(jié)嚴重的上報主管局進行處理,。
10、學(xué)校設(shè)立“師德監(jiān)督信箱”,、“師德舉報電話”,。
(四)豐富活動載體，開展系列活動,。
11,、學(xué)校要召開師德建設(shè)工作的動員部署大會，增強教師參加活動的自覺性,，并結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃,。
12,、實施“五師”教育工程：
(1)鑄師魂：要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細心,，教育學(xué)生耐心,，服務(wù)學(xué)生熱心。
(2)塑師德：要求教師做到“三愛”：愛事業(yè),，愛崗位,，愛學(xué)生。對后進學(xué)生有“三心”：愛心,、耐心,、信心。
(3)強師能：對不同層次的教師提出不同的要求,，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng),。。
(4)正師風(fēng)：通過制度規(guī)范,、行為規(guī)范,、榜樣規(guī)范,，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。
(5)樹師表：要求教師實現(xiàn)“一二三四”目標：一強——強化為人師表意識;二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng),、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;三種精神
——奉獻精神,、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神;四高——高度的覺悟,、高度的社會責(zé)任感,、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)
(五)完善考核評價制度,，確保師德建設(shè)實施,。
13、學(xué)校將教師職業(yè)道德列入月工作考評,，并確立為年度考核等首要條件,，實行一票否決制。不斷完善考核評價制度,，制定嚴格的考核評價機制,，進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象,，使師德建設(shè)落到實處,。
小學(xué)師德師風(fēng)年度工作計劃表篇六
為了全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2019-2020年)》，切實迎合市教育局決定在20xx年開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動,，我校特加強教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，并制訂實驗小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃如下：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以“三愛四有”為主題,，以提高教師政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為核心，以解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口,，弘揚高尚師德,、力行師德規(guī)范、強化師德教育,、優(yōu)化制度環(huán)境,。以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進學(xué)風(fēng),、轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng),、優(yōu)化行風(fēng)，努力辦人民滿意的教育,。
根據(jù)《漯河市教育系統(tǒng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動工作方案》的階段和步驟,。我校結(jié)合實際情況制訂一下計劃：
1、明確要求,，加強領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立以校長為主的“教師師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，制定培訓(xùn)計劃，落實人員,、時間和內(nèi)容,，認真組織安排好本次培訓(xùn)活動。
2,、堅持理論與實際相結(jié)合,。把學(xué)習(xí)同本校教育教學(xué)改革和發(fā)展的實際相結(jié)合。聯(lián)系當(dāng)前熱點和難點問題加強學(xué)習(xí),，研究和落實解決實際問題的辦法,，積極推進教育創(chuàng)新，促進教育發(fā)展,。努力把師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推進我校教育改革和發(fā)展的強大力量,。
3、精心組織,，力求實效,。堅持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法進行，以集中學(xué)習(xí)為主,。集中學(xué)習(xí)采取專題輔導(dǎo),、觀看錄像、討論交流等形式,。
4,、強化監(jiān)督檢查。為確保培訓(xùn)效果,，要求每位教師必須認真參加每次學(xué)習(xí)活動,，學(xué)校做好教師參加學(xué)習(xí)的情況統(tǒng)計，如有特殊原因不能參加培訓(xùn)的教師,，必須向校長請假。
5,、加強考核,，認真總結(jié)。根據(jù)學(xué)校里要求,，建立培訓(xùn)的考核制度,，切實加強師德培訓(xùn)的考核。每位教師要認真做好學(xué)習(xí)記錄,，每位教師要根據(jù)培訓(xùn)專題,，聯(lián)系教育教學(xué)實際認真撰寫質(zhì)量較高的學(xué)習(xí)心得。
教育政策法規(guī),。學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,，重溫《教師法》,、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)精神,，深入學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。
優(yōu)秀教師先進事跡,。學(xué)習(xí)全國,、省、市各級各類優(yōu)秀教師的典型事跡,、先進教育理念和教育方法,，激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng),，努力爭做讓學(xué)生愛戴,、家長放心、社會滿意的人民教師,。
小學(xué)師德師風(fēng)年度工作計劃表篇七
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,，師德,，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!本年度特定師德修養(yǎng)計劃如下：
一,、師德培養(yǎng)目標
1,、通過政治學(xué)習(xí)，了解有關(guān)教育法律法規(guī),，實現(xiàn)依法執(zhí)教,。
2、嚴格遵守《延邊州十不準》,，樹立良好的行業(yè)形象,。
3、學(xué)習(xí)《給教師的建議》和新《義務(wù)教育法》,，立足崗位,，愛生、敬業(yè),、奉獻,。
4、誠實守信，甘于奉獻,，做一個讓學(xué)校,、家長、學(xué)生認可的教師,。
二,、具體內(nèi)容及措施
1、認真學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》,、《教育法》等法律文件,，增強法制觀念，加強依法執(zhí)教的自覺性,。在日常教學(xué)中,，要熱愛學(xué)生，樹立以人為本的思想,，做到一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切,。關(guān)心愛護學(xué)生,，不變相體罰學(xué)生。
2,、把《延邊州十不準》牢記在心,，嚴于律己，寬以待人,，尊重家長,。不隨便向家長索要財物，謀取私利,，要維護學(xué)校和自己的尊嚴,。
3、不斷加強自身修養(yǎng),，遵守法律法規(guī),，履行教師職責(zé)，教書育人,，開拓積極,，無私奉獻，完成學(xué)校各項工作任務(wù),。
4、在學(xué)好本專業(yè)知識之余,，做到好讀書,，讀
師德體現(xiàn)在方方面面，概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè)、教書育人,。這是師德最基本的要求,。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來。教師是蠟燭,、是春蠶,、是人類靈魂的工程師，在人們心目中,，教師的形象是崇高的,，是備受人們尊敬和愛戴的。為了維護教師這一崇高的形象,，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量,，完善自身師德修養(yǎng)。在新的學(xué)期中,，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任，以關(guān)心學(xué)生的成長為目標,，在不斷充實,，不斷完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。
小學(xué)師德師風(fēng)年度工作計劃表篇八
一、指導(dǎo)思想
以理論為指導(dǎo),，以十x屆x中全會和"三個代表"的重要思想為指針,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策;以教育法律,、法規(guī)為準繩,，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教,，依法從教,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的各項工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展,。
二,、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：雷忠
成員：葉彩明陳貴剛帥文英李康成
組長職責(zé)：
1、負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作,。
2,、制訂計劃和總結(jié)。
3,、實施考核和獎懲,。
成員職責(zé)：
1、執(zhí)行計劃。
2,、進行考核,。
3、對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時進行處理,，批評教育并上報,。
三、師德師風(fēng)建設(shè)目標責(zé)任制度
學(xué)校每學(xué)期開校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標責(zé)任書,，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位教師人頭,，做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞,、無空白,。
四、師德師風(fēng)目標責(zé)任建設(shè)互助制度
學(xué)校把全體教職工依序排列,，從中挑選師德好,，業(yè)務(wù)強，思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人,，把個別易犯錯誤,、脾氣暴躁、性格內(nèi)向,、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對象,，做到一人幫一個。主要從安全,、師德幾方面對其進行思想教育,，被幫扶人每月底之前按時向幫扶人主動匯報思想工作，幫扶人不定時找被幫扶人談話,，了解工作情況和思想動向,，及時糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時報告組長,，力爭把問題處理在萌芽狀態(tài)中,，凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的幫扶人將負連帶責(zé)任。
五,、師德師風(fēng)學(xué)校教育制度
學(xué)校利用周前會,，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識，以會代訓(xùn)對教師進行師德教育,，通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰,。
六,、師德師風(fēng)警示制度
學(xué)校為每位教師制作了座簽牌,，座簽牌正面是教師的姓名，反面是關(guān)于安全,、教師形象、性犯罪,、亂收費的警示圖案,。當(dāng)每一位教師在教師辦公室看見圖案時，就能感覺到是在警示自己作為一名人民教師必須要以身作則,、率先垂范,、一身正氣為人師表，一旦觸犯將受到法律的制裁,，從而讓每一位教師望而卻步,。
七、師德師風(fēng)督促制度
1,、學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò),，由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督,、社會監(jiān)督,、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，并設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報箱,，公開監(jiān)督電話,。
2、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工,、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次,，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施,，并限期整改到位,。
3、繼續(xù)嚴格執(zhí)行學(xué)校干部,、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報告制度,。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部、教職工,，不論是否屬于自己的直接工作范圍,，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見,，推委縱容,、任其發(fā)展的，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究,。
4,、建立師德師風(fēng)問題舉報人保護制度,，學(xué)校依法保護師德師風(fēng)舉報人的權(quán)益，凡出現(xiàn)泄露,、挾私報復(fù),、打擊舉報人的要黨紀政紀予以追究。
5,、增強學(xué)生的自我保護意識,，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報，爭取保護,。
八,、師德師風(fēng)考核制度
學(xué)校嚴格執(zhí)行《新津縣教師師德師風(fēng)考核方案》，堅持做好每日巡查,，每周總結(jié),。每月和每期的師德考核工作，堅持由學(xué)?？己思皩W(xué)生,、教師、家長評議相結(jié)合的方式,。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,，與教師崗位聘任、晉職晉級,、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤,。
九、師德師風(fēng)集中整頓教育制度
學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開校前,，集中一段時間進行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育,，通過組織學(xué)校法律法規(guī)、文件,、政策,、材料，提高教職工的意識,，通過教師自我總結(jié)剖析,，領(lǐng)導(dǎo)指出，群眾幫,，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距,，制訂整改措施，督促落實,，提高教師的師德師風(fēng)水平,。
十、師德師風(fēng)問題處理報告制度
發(fā)現(xiàn)教職工嚴重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的,，學(xué)校要及時向上級聯(lián)系學(xué)校負責(zé)人據(jù)實報告,，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下,，立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴重體罰學(xué)生,，教師性犯罪的,，學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實報告，不得遲報,、漏報,、瞞報、謊報,。
十一、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度
1,、加強領(lǐng)導(dǎo),，落實責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪,，校長是第一責(zé)任人,。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解到每一個教職工人頭,，形成有效的防范機制,。
2、認真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動,，學(xué)校必須嚴格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》,，認真組織教職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、準則,、法律法規(guī),、黨紀政紀條款，抓好警示教育,。
3,、加強教師管理，嚴格規(guī)范教師行為,。學(xué)校必須嚴格執(zhí)行以下規(guī)定：不準學(xué)生進入教師寢室;不準教師在非公共場所給學(xué)生做輔導(dǎo);不準學(xué)生在雙休日,、節(jié)假日給教師守寢室;不準學(xué)生給教師干私事;不準諷刺、挖苦,、體罰變相體罰學(xué)生;不準教師參與賭博;不準教師進入*場所,。違者，一律按照教育局《師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度》進行處理,。
4,、加強學(xué)生自我保護意識教育，強化教師對每一個學(xué)生的保護責(zé)任意識,。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識教育,，廣泛開展學(xué)生自我防范,、保護、救護能力的教育活動,，重點抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不斷增強學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護的能力。
5,、加強監(jiān)督,、及時報告，認真處理,，學(xué)校認真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》,，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督、社會監(jiān)督,、輿論監(jiān)督制度,。特別加強對有犯罪苗頭的的教師進行監(jiān)督教育。學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》和《師德師風(fēng)問題處理報告制度》的規(guī)定進行處理和報告,，否則將按照有關(guān)規(guī)定進行責(zé)任追究,。
十二、教師宣誓制度
每學(xué)期開校后,，學(xué)校在開學(xué)典禮會上,，組織全體教職工，在學(xué)生的監(jiān)督下面向國旗宣誓：
"我作為一個人民教師,，一定要嚴格遵守師德師風(fēng)規(guī)范,，認真履行教師職責(zé)，教書育人,，服務(wù)育人,，尊重學(xué)生人格，關(guān)心,、愛護每一個學(xué)生健康成長,，決不體罰變相體罰和侮辱學(xué)生，決不辜負學(xué)生家長和全社會對我的信任",。
十三,、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度
學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，學(xué)校每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡,，作好宣傳,，擴大影響。
十四,、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度
教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為,，按以下制度進行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究。
1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)輕微,，未造成不良后果的,，由學(xué)校給予當(dāng)事人批評教育，責(zé)令作出檢查,，校內(nèi)通報批評并處理,。
2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕,，造成不良后果有一定程度影響的,，對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報批評,、限期改正,，當(dāng)年年度考核評定為基本稱職及以下，并不得參加評優(yōu),、晉級和正常晉升工資,。
3、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重,，造成的不良后果有較大影響的，給予當(dāng)事人年度考核評定為不稱職,，給予相關(guān)的黨紀政紀處分,，調(diào)離教師工作崗位。
4,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)嚴重影響很大的,。對當(dāng)事人給予辭退或開除處分，依法撤銷其教師資格,。
5,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實的,。由司法機關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任,。
6、教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為,，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報,，造成遲報、謊報刊,、瞞報的,，給予相關(guān)責(zé)任人通報批評。責(zé)令檢討,，當(dāng)年不得參與評優(yōu)晉職晉升,、誡免、降職的處理,。
7,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害,、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報、推諉逃避的干部,、教師,，視其情節(jié)和后果給予相應(yīng)的紀律處分，直至開除,，永不聘用,。
小學(xué)師德師風(fēng)年度工作計劃表篇九
本學(xué)期，立志要明晰師德以下幾個方面的內(nèi)涵：
一,、師德的要求——愛崗敬業(yè),、獻身教育
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺,、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲。
教師不僅僅是在奉獻,、在燃燒,，而且同樣是在汲取，在更新,，在升華,。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂,，樂在其中,。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己,。正是這種成就感,、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身,。
二,、師德的核心——熱愛學(xué)生、教書育人
熱愛學(xué)生,，了解學(xué)生,，循循善誘，誨人不倦,，不歧視學(xué)生,，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友,。教師對學(xué)生的愛,，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛,，是一種只講付出不記回報,、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”,，從而“信其道”，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。
愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛,，應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功,，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。
三、師德的發(fā)展——更新觀念,、努力創(chuàng)新
要讓學(xué)生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點,，教為學(xué)服務(wù),，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識,、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應(yīng)是教練員,，不是運動員，要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官,，去學(xué)習(xí),、去實踐。
四、師德的力量——以身作則,、為人師表
在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性,，為人師表是教師的美德,。教師以身作則，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人,。
五、師德的升華——終身學(xué)習(xí),、不斷進取
在知識經(jīng)濟時代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險,。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求,。所以,，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,。
本學(xué)期要通過多看書,，豐富自己的思想，建樹自己的新課程形勢下的理論體系;多上網(wǎng)了解最新的教育動態(tài);多學(xué)習(xí)掌握更新的教育方式方法;多寫博歷練自己的理論實踐的結(jié)合;多上課加強和學(xué)生們聯(lián)系;多工作看師德在實際工作中展現(xiàn)……
總之,，要從以上五方面來強化自己對師德師風(fēng)的理解,，只有真正認識到師德師風(fēng)的內(nèi)涵才能來實現(xiàn)職業(yè)理想，否則,，選擇這個職業(yè)只是為自己找個飯碗,，若如是想，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子了,。
小學(xué)師德師風(fēng)年度工作計劃表篇十
加強師德建設(shè)對于推進教育教學(xué)改革,，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才，提高整個國民素質(zhì),，具有重大而深遠的意義,。如果沒有良好的師德,，就難以形成忘我工作、團結(jié)拚搏的精神面貌,，就難以形成良好的工作作風(fēng),。只有加強師德建設(shè)，才能促進良好的師德師風(fēng)的形成,，才能全面提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)和整體水平,。為了切實提高教職工師德修養(yǎng)，特制定如下學(xué)習(xí)計劃：
一,、充分認識師德建設(shè)的重要意義
1,、師德建設(shè)是新時期精神文明建設(shè)的需要。
教師既是人才的培養(yǎng)者,，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的示范者,。隨著我國的文化服務(wù)性行業(yè)將逐步開放，西方文化,、價值觀將隨西方的影視,、音像、書刊進入我國,，這既為我們吸收和借鑒西方有益的科學(xué)文化成果提供了方便,，也必然會使教師的價值觀念受到西方意識形態(tài)和生活方式的影響，有可能使教師在理想,、信念和追求上產(chǎn)生動搖,、困惑、彷徨,，引起思想與行為上的失衡,，造成思想觀念的劇烈沖突。師德建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的核心,，因此,，加強師德建設(shè)成為一項緊迫的任務(wù)。
2,、師德建設(shè)是建立高水平教師隊伍的需要。
師資隊伍的整體素質(zhì)提高,，不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷和高職稱,，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng)。近年來,，雖然也很重視教師隊伍的建設(shè),，教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)正逐步趨向合理,。但隨著形勢的變化,，受社會上一些不良思潮的影響,，少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢。如：職業(yè)理想和信念動搖,，職業(yè)情感淡漠,，不能正確處理“個人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”，“精力投入”與“利益回報”的關(guān)系,，“教書”與“育人”的關(guān)系,，出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H、價值標準注重實用,、行為選擇偏重實惠”的傾向,。有的對教學(xué)缺乏熱情，對學(xué)生不負責(zé)任,，有的重科研,，輕教學(xué)；也有的只顧業(yè)務(wù),，不問政治,。盡管這些情況只是在少數(shù)教師中存在，但嚴重影響了教師隊伍整體素質(zhì)的提高,，嚴重影響了教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高,。
3、師德建設(shè)是進一步深化素質(zhì)教育改革的需要,。
教師是全面推進素質(zhì)教育的主力軍,，是教育教學(xué)改革的實施者，全面推進素質(zhì)教育,，不僅需要教師轉(zhuǎn)變思想和觀念,，更新知識，提高教育教學(xué)水平,，更需要教師具備良好的職業(yè)道德,。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，他的一言一行,，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響,，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上,、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則，自覺率先垂范,，這樣才能真正為人師表,。有了高尚的師德，教師才能熱心于教育教學(xué)改革,，不斷研究教學(xué)內(nèi)容,，探索新的教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量；幫助學(xué)生樹立遠大的理想和崇高的思想境界,，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲望,，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
二,、加強思想政治學(xué)習(xí),，提高思想政治素質(zhì)
為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，加強平時個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識,，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入,，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，切實提高自身師德修養(yǎng)。
三,、規(guī)范自己的言行,，做學(xué)生的表率
學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望，真正打動學(xué)生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生,，是學(xué)生未來的立身之本,。因此，就對學(xué)生一生的影響來講,，學(xué)識,、權(quán)力、外表等加在一起,，也遠不如道德重要。一個教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,，其在學(xué)生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,，對其師德師風(fēng)的評價才最可信,。就這一點而言，在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,，道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處,。俗話說,，言傳不如身教，榜樣的力量是無窮的,。教師必須在自己的道德,、情操、品行,、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,，否則，在學(xué)生面前是沒有力量的,。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下,，教師更應(yīng)該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動,，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實際行動來教育、感染學(xué)生,，成為學(xué)生的楷模,。
好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等,，相互學(xué)習(xí),、相互尊重?！耙蝗諡閹?，終身為父”是告誡教師：一是即使只當(dāng)了一天的教師，對學(xué)生也要負責(zé)任,。既然為“父”,，就要遵循“子不教，父之過”的古訓(xùn),。二是當(dāng)學(xué)生有了成績或成了氣候,，不要借“父”名抬高自己或去借學(xué)生的“光”。三是當(dāng)學(xué)生犯了錯,，應(yīng)主動承擔(dān)起“子不教,，父之過，教不嚴,，師之惰”之責(zé)任,。做到了這三條,，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義，也才算具有師德,。
四,、堅定信念，全身心投入教育教學(xué)工作
各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求,，但也有很多共性的方面,。其中一個共性的要求就是，無論從事何種職業(yè)的人在單位里,、家庭中或是社會上碰到什么不順心的事,，都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對象上。你的錢包在上班的路上被人偷了,，你昨晚同家人吵架了,，或者你的職稱職務(wù)沒有順利提升，由此產(chǎn)生了氣憤,、懊惱,、悲傷和煩躁，這是人之常情,。但是當(dāng)教師站在講臺上,，面對學(xué)生時，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來,，而不能停留在馬路,、家庭和領(lǐng)導(dǎo)者那里。做到這一點很不容易,，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求,，是一種境界。達到了這一境界,，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字,。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。古往今來,，人們把教師比作澆灌幼苗成長的“園丁”,，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”，比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”,，比作為人類編織幸福的“春蠶”,，這些都是對教師無私奉獻精神的贊揚。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚,，為獻身教育事業(yè)而感到自豪,，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力,、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),，努力承擔(dān)和認真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān),，及時更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)手段,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
教師的基本職責(zé)是在傳授知識的同時,，培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生良好的智力和人格，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操,。教師要完成自己的基本職責(zé)，除了掌握淵博的知識和具有較高的思想水平之外,，還必須掌握教育規(guī)律,。“教書”與“育人”是不可分割的,，教書育人是教育工作的一條客觀規(guī)律,，因此教師應(yīng)在教好書的同時，把育人寓于教學(xué)的過程中,，發(fā)揮教師對學(xué)生的潛移默化作用,。教師要努力成為正確思想的宣傳者，文化科學(xué)知識的傳播者,，優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)者,。
小學(xué)師德師風(fēng)年度工作計劃表篇十一
一、指導(dǎo)思想
高舉鄧小平理論偉大旗幟,，深入貫徹黨的xx大精神,，以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，立足于“依法治校,，依法治教”的總體要求,，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合，推進學(xué)校的教師隊伍建設(shè),。
二,、目標和任務(wù)
1、目標推進教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性,，形成制度化和規(guī)范化,。組織學(xué)習(xí)做到計劃落實，內(nèi)容落實;實現(xiàn)由提高法制意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)教育,、教學(xué)管理從行政手段向主要依靠法律手段的轉(zhuǎn)變,。完善師德師風(fēng)的建設(shè)制度、相關(guān)條例,，加強全員管理,、科學(xué)管理，形成教職員良好的師德行為,。加強《齊家中心小學(xué)教師考評制度》的執(zhí)行力度,，強化師德師風(fēng)教育，使教師在活動中得到啟發(fā),，受到潛移默化的教育,。加強過程管理與監(jiān)控，真正使制度條例通過教職員的行為表現(xiàn)出來,，使師德建設(shè)扎實穩(wěn)步推進,。
2、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)民主法制理論和國家基本法律的學(xué)習(xí),。增強憲法意識,，緊密結(jié)合“以德治國”公民道德建設(shè)和師德規(guī)范進行教師道德建設(shè)，發(fā)揮教師的自我教育管理的潛能,，使全體教師樹立良好的教師形象,。堅持樹立為教育事業(yè)改革和發(fā)展全心全意服務(wù)的思想，組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的規(guī)定》《關(guān)于教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護法》等,，并聯(lián)系實際進行宣講。深入開展以《公民道德實施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育,，開展聽講座,、討論、知識競賽等活動,，提高教職員的師德水平,。
3、通過師德建設(shè)活動,，使全體教師的師德素質(zhì)有較大提高,，使全體教師都能做到文明守紀、愛崗敬業(yè),、無私奉獻,，形成一個良好的師德風(fēng)氣。
三,、活動方案
1,、加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)工作中一項核心的工作，應(yīng)把它放在首位來抓。學(xué)校將成立由校長任組長,、分管德育的教導(dǎo)主任親自負責(zé)的師德領(lǐng)導(dǎo)小組,，保證師德建設(shè)的組織落實。
2,、加大宣傳力度;充分利用電視,、廣播、板報,、墻報,、標語等媒體，大力宣傳“為師就應(yīng)重師德,，選擇了教育就選擇了奉獻”，“師者,，人之楷模也”,，這個教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)的主題，營造良好的師德建設(shè)氛圍,，用良好的師德建設(shè)環(huán)境感染人,、陶冶人。
3,、組織各種形式的學(xué)習(xí)活動,，增強教師師德建設(shè)的自覺性。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式,，深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師行為準則》、《教師行為十不準》等內(nèi)容,。做到授課要有講稿或教案,，教師學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記，定期交流心得體會,，同時在教師辦公室張貼《規(guī)范》,、《準則》，通過各種形式的學(xué)習(xí),，使教師增強自身師德建設(shè)的自覺性,。
4、在我校教師隊伍中,，開展一次人生觀,、價值觀、世界觀的大討論,，提高全體教師對人生觀的認識,，掀起一個“鑄師魂、正師風(fēng)、樹形象,、展風(fēng)采”的師德建設(shè)新高潮,。
5、開展豐富多彩的活動,，把師德建設(shè)引向深入
(1),、利用教師節(jié)、國慶節(jié)等時機,，廣泛開展鑄師魂,、塑師德教育活動。并通過“愛事業(yè),、愛學(xué)生,、愛學(xué)校”的大討論,，掀起師德建設(shè)高潮使廣大教師樹立正確的人生觀,、價值觀、世界觀,，努力做到愛崗敬業(yè),，無私奉獻。
(2),、樹立本校的師德典型,，做好典型引路，組織開展優(yōu)秀教師師德報告會,，演講會,，征文，座談等多種形式的活動,。
四,、組織領(lǐng)導(dǎo)
師德建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：李朱明
組員：夏月祥 黃浩 包海明 唐惠良 許輝 楊小伍
小學(xué)師德師風(fēng)年度工作計劃表篇十二
一、指導(dǎo)思想:
以自身成長和發(fā)展為目標,以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點,嚴格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和職業(yè)道德素養(yǎng),。
二,、主要任務(wù)和工作目標
(一)學(xué)習(xí)師德典型。
要學(xué)習(xí)新老典型的先進事跡,學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表的光榮傳統(tǒng)。
(二)不斷加強學(xué)習(xí),全面提高思想品德和人格素質(zhì),。
1,、自覺學(xué)習(xí)政治理論、教育理論,、專業(yè)知識,、教育法規(guī)等,。通過自身的不斷努力,提高自我教育、自我約束意識,升華道德境界,提高思想道德素質(zhì),。
2,、學(xué)習(xí)政策法規(guī),增強依法施教、科學(xué)施教的自覺性,。聽專題講座,。觀看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《教師禮儀》。寫出觀看記錄和至少2篇的觀后感,。
3,、認真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和科學(xué)文化知識,掌握教書育人的本領(lǐng),教師學(xué)習(xí)教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能真正做到教書過程中育人。
三,、工作措施
以學(xué)生評價作為透視自己師德師風(fēng)個人工作計劃的重要窗口,。要重視學(xué)生的評價,胸懷坦蕩,從征求學(xué)生的意見的角度出發(fā),根據(jù)工作實際設(shè)計自我問卷,在所教班里進行自主的問卷調(diào)查,了解學(xué)生的想法和需求。結(jié)合學(xué)生年齡特點,問題不一定很多,也不要給學(xué)生施加心理壓力,可以簡單的從教育方面提一些問題,比如說你認為老師喜歡你嗎?你認為我是一個什么樣的老師?你害怕老師嗎等問題,也可以從教學(xué)方面提一些問題,比如最近愿不愿意上課,作業(yè)量行不行等情況進行提問,。再根據(jù)學(xué)生的回答,反思自己的工作,及時調(diào)整自己的教育教學(xué)思路,真正做到有則改之,無則加冕,。
四、主要內(nèi)容
1,、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德,我要做到以法制教,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教師法等法律法規(guī),不做違背黨和國家方針政策的事。
2,、我要做到愛崗敬業(yè),愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè),做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé),、教書育人,、認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
3,、做到熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生是教師道德的重要規(guī)范,師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系,關(guān)心愛護學(xué)生、尊重學(xué)生的人格平等,、公正對待學(xué)生,、保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面健康發(fā)展。
4,、嚴謹治學(xué)是教師必須具備的道德規(guī)范,教師做到樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索改進教育教學(xué)方法,提高教育,教學(xué)和科研水平,。
5、為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,教師個人做到模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,作風(fēng)正派,以身作則,注意自省,、自糾,。
小學(xué)師德師風(fēng)年度工作計劃表篇十三
教師是太陽底下最光榮的職業(yè),自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說,。在新的一年里,，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長為目標,，在不斷充實,、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。
一、認真做好本職工作,，充實自己的理論知識,。
工作中，我要盡職盡責(zé),，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認真完成學(xué)校交給我的各項工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己,，時刻反思自己的行為，嚴于律已,，以身作責(zé),。
二、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng),。
積極參加社會時間活動,，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中,，處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認識自己行為的是與非,，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德。
三,、積極進行自我反思,。
如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己,，然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,。
四,、德及教學(xué)，不斷改進教學(xué)方式方法,。
并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,，在日常的教學(xué)活動中，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學(xué)生,，對后進生給予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育,。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。
五,、為學(xué)生傾注所有的愛心。
作為一個教師,，愛心最重要,。 “熱愛關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應(yīng)承擔(dān)的。作為一個美術(shù)教師我更應(yīng)該承擔(dān)起傳播美的責(zé)任,。
在以后的工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),才能在未來的日子里更上一層樓。作為一個教師,，教師是崇高無上的,，它將永遠是我的追求。
小學(xué)師德師風(fēng)年度工作計劃表篇十四
教師為人師表,，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低,，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定,。因此我一方面嚴格要求自己，不斷提升自己的思想道德,，給學(xué)生樹立良好的道德風(fēng)范,，用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德,，使其成長為人格健全道德高尚的人,。為了切實提高自己的師德修養(yǎng)，特制定如下學(xué)習(xí)計劃：
作為教師必須在自己的道德,、情操,、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,，否則,，在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下,，教師更應(yīng)該把遵紀守法,、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實際行動來教育,、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模,。工作中,，我要盡職盡責(zé)，忠于職守,，不遲到,，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認真完成學(xué)校交給我的各項工作,。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己,，時刻反思自己的行為,，嚴于律已，以身作責(zé),。
加社會實踐提高師德修養(yǎng),。
積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認識自己行為的是與非,，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德。
如果一個人要想進步,，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足，深刻地了解自己,，然后才能思考應(yīng)該如何改進,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，活到老,，學(xué)到老。
并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,，在日常的教學(xué)活動中,，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生,，對后進生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。
在每一學(xué)期的第一節(jié)課,，我都會告訴學(xué)生,，老師是如何看待一個學(xué)生，是將思想品德放在第一位,，將學(xué)習(xí)放在第二位,。若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品,，品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品,，品德好學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品，品德不好,，學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險品,，品德不好，學(xué)習(xí)也不好的是廢品,。同學(xué)們要力爭做一個孝順,、尊師,、誠信、友愛的學(xué)生,，我發(fā)現(xiàn)尊師的學(xué)生,，都是聽話的，他就會認真聽課,，認真做作業(yè),，學(xué)習(xí)好是水到渠成的事。所以同學(xué)們,，以前你們學(xué)習(xí)成績怎樣,，我并不關(guān)心，我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好,，上課時積極,、認真。
小學(xué)師德師風(fēng)年度工作計劃表篇十五
一,、指導(dǎo)思想
以“德高為師,，身正為范”重要思想為指導(dǎo)，堅持順應(yīng)時代步伐,，更新教育教學(xué)理念,、提高教學(xué)技能技巧、學(xué)習(xí)當(dāng)代小學(xué)生教育心理學(xué)知識,，努力使自己成為師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良、能力較強,、讓人們滿意的教師,。
二、總體目標
樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，進一步弘揚敬業(yè)精神和求實創(chuàng)新精神;樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,，積極投身教育實踐與改革;言傳身教,，為人師表，愛護學(xué)生,，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生人格和個性發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面推進素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量。
三、工作計劃
1,、努力向身邊的人學(xué)習(xí),。我們的身邊有許許多多師德高尚的代表，他們將成為我學(xué)習(xí)的第一榜樣,。聽過一位師德先進人物的報告,，我深深被一種獻身于教育，一種濃濃的師愛所感染,。所以,，我將從身邊的人學(xué)起，學(xué)習(xí)他們的精神,，學(xué)習(xí)他們的理論,。
2、積極參加社會實踐,，在實踐中進行師德修養(yǎng),。在此過程中，處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非,，辨別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有積累滄桑,，才能真正錘煉師德,。
3、深刻反思自我批評,。在向身邊人學(xué)習(xí)過程中,，在社會交往過程中，深刻反思自己存在的不足,，積極開展批評與自我批評,。一個師德高尚的教師必定是一個自覺進行師德修養(yǎng)的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中,，注重自我學(xué)習(xí),、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學(xué)到老。
4,、嚴謹治學(xué)尋求創(chuàng)新,。“嚴謹治學(xué),，探求創(chuàng)新”是教師從事教書育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì),。它不僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識，廣博的人文知識,，還要學(xué)習(xí)心理學(xué),、教育學(xué)、美學(xué)等教育學(xué)知識,，掌握現(xiàn)代化教育手段,。只有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。
5,、安貧樂教，遍灑師愛,?！皭邸笔且粋€永恒的主題。對學(xué)生的關(guān)愛,、喜愛是教師最起碼的準則,。教師的愛越多，師生的情感越深,?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應(yīng)承擔(dān)的,。
