計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

初中體育課程教學(xué)計劃篇一

以新課程標(biāo)準(zhǔn)下的中學(xué)體育課程有效教學(xué)研究為引領(lǐng),，以深化課堂教學(xué)改進(jìn)計劃為抓手,，構(gòu)建學(xué)科教學(xué)聯(lián)合體，開展以振興教育教學(xué)問題為本的研究性教育,，完善教與學(xué)行為,，切實有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使新課程在我校扎實有效的推進(jìn),。

二,、主要工作

1、繼續(xù)抓好教研組建設(shè),。每周四第一節(jié)課全組開展教學(xué)研究活動,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)文件，提高和改進(jìn)教學(xué)思想和理念,，不斷反思和改進(jìn)教學(xué)方法,，構(gòu)建一個和學(xué)生平等對話、共同參與教學(xué),、共同完成教學(xué)目標(biāo)的嶄新教學(xué)模式,，使教研活動真正落到實處。

2,、重視體育教學(xué)常規(guī)工作,。開學(xué)初二至四周重點抓好學(xué)生隊列和廣播操質(zhì)量,，新生一年級學(xué)生按照“市教委文件精神”以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點,，以愉快的游戲為主體,，逐步培養(yǎng)學(xué)生體育常規(guī)和廣播操，用兩個月時間讓學(xué)生學(xué)會廣播操,。

3,、開展好“健身一小時，快樂每一天”的活動,。學(xué)生上午8：05——8：30廣播操和室外活動,，下午3：15——3：45開展以班級為單位的室內(nèi)外體育活動，并排入課表,，班主任和體育教師,，一起組織學(xué)生活動，保證每一位學(xué)生每天有一小時體育活動,。

4,、積極開展教育教學(xué)活動。具體做法是：

(1)由校骨干教師引領(lǐng)開設(shè)體育教學(xué)講座,。

(2)主動參與校內(nèi)外的聽課評課活動,。

(3)積極參加市、區(qū),、署和學(xué)校的體育教學(xué)比賽活動和論文,、教案、案例交流評比活動,，使我組教師教學(xué)水平有進(jìn)一步的提高,。

5、組建好學(xué)校足球籃球乒乓球和田徑隊的訓(xùn)練比賽工作,。

(1)足球是我校的特色項目,，我們堅持普及及提高相結(jié)合。一年級學(xué)生每周一節(jié)足球課排入課表,，讓每一位學(xué)生喜歡和學(xué)會足球,。同時，開設(shè)各級別的足球興趣課,，不斷提高我校學(xué)生的足球水平,。積極籌備和舉辦十月在我校舉行的足球比賽和接受區(qū)“體教”結(jié)合的驗收工作，使我校的足球工作更上一層樓,。

(2)田徑隊從第三周開始進(jìn)行訓(xùn)練,，由四位老師擔(dān)任教練工作，做到訓(xùn)練認(rèn)真,，爭取在十一月的中學(xué)生田徑比賽中獲得較好成績,。

6、認(rèn)真開展體育教學(xué)研究,。體育組確定課題,，學(xué)期結(jié)束撰寫論文,，并做好學(xué)校教育教學(xué)資料搜集工作，使我校體育工作有新的進(jìn)步,，新的亮點,。

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一、制訂課時計劃的依據(jù)

1,、學(xué)生的身心發(fā)展一般特征

(1)生理機(jī)能變化的特征

水平四階段對于13-15歲的學(xué)生來說,，是一個關(guān)鍵階段，女生由于進(jìn)入青春發(fā)育期較早,，已經(jīng)表現(xiàn)出了明顯的副性征,，有了經(jīng)期的困擾，體態(tài)上產(chǎn)生了較大的變化,，身高增長速度放慢,，體重開始增加，但由于處于發(fā)育的旺盛期,，內(nèi)臟器系工作水平不斷上升,，大部分女生仍保持著很強(qiáng)的活動能力;男生則正處于進(jìn)入青春發(fā)育的初期，男生性發(fā)育時間相差較大,，但在水平四階段或早或遲也都陸續(xù)進(jìn)入了青春發(fā)育期,。此時，男生在體形上會產(chǎn)生巨大的變化,，身高在這一階段會有明顯的增長,，肌肉則由于骨骼的快速增長使得肌纖維拉長而顯得纖細(xì)乏力，內(nèi)臟器系工作能力增長顯然跟不上骨骼增長速度,。上述分析說明,，水平四階段的體育教學(xué)中，男女生在生理方面的差距并不是很大,，這對課堂教學(xué)的安排提供了有利的依據(jù),。

(2)心理發(fā)展水平的提高

從心理發(fā)展水平來看，發(fā)育較早的女生,，體態(tài)上的變化會使得女生產(chǎn)生與男生的距離感,、產(chǎn)生了運動中的羞怯感，發(fā)育正常的女生則仍然顯示出她們的活潑好動性格;男生由于發(fā)育較遲,，在此階段心理上的變化并不大,，只是由于進(jìn)入發(fā)育期，顯示出了成年人爭強(qiáng)好勝性格的萌芽,。

以上兩方面反映出水平四階段,，學(xué)生身心發(fā)展水平一般來說差距是不大的。在設(shè)計課時計劃時,，除了對女生經(jīng)期需要多加關(guān)注外,，從設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)到選擇運動項目,、安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，甚至組織教學(xué)等各方面都是可以兼顧的,。

2、學(xué)習(xí)主體的基礎(chǔ)

(1)認(rèn)知基礎(chǔ)

課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生,，學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的認(rèn)知是體育學(xué)習(xí)的動力,。在制訂課時計劃時必須關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知程度，也就是貼近學(xué)生的生活實際,。學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實際,，會使學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生親切感與熟悉感，這樣才能產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果,。傳統(tǒng)的體育教學(xué)恰恰是忽略了這一點,，傳統(tǒng)的教學(xué)強(qiáng)調(diào)的是未知，是教師通過傳授的形式,，使學(xué)生接受未知的事物,，這種教學(xué)形式,，給學(xué)生帶來的是陌生感與疏遠(yuǎn)感,，其實也就是超出學(xué)生的認(rèn)知范圍,。這里,，還必須指出的是,，課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注的是每一個學(xué)生,，因此,，這里的認(rèn)知基礎(chǔ)是指的絕大多數(shù)學(xué)生的共同認(rèn)知基礎(chǔ),。

(2)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

課時計劃前必須了解學(xué)生在此之前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，這是參加學(xué)習(xí)的前提與保證,。傳統(tǒng)的體育教學(xué)雖然也十分重視教學(xué)的前提，并且用教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性,、循序漸進(jìn)性來加以保證,，但由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)忽視了絕大多數(shù)人的基礎(chǔ)，只是用技術(shù)上的漸進(jìn),、難度上的逐漸提高作為教學(xué)的依據(jù),，并沒有關(guān)注絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是否真正地起了變化，因此,，在很多時候,，教學(xué)效果是不理想的。例如在傳統(tǒng)的投擲教學(xué)中,，我們只是注意了鉛球重量隨著年級的升高而逐漸加重,，又注意到了男女生力量上應(yīng)有的差別，因此,，從初中一年級時男女生都推擲3千克重的鉛球到初中三年級男女生都推擲4千克重的鉛球,。技術(shù)上,，則是從初中一年級的正面原地推擲到初中三年級的側(cè)向滑步推擲。這種教學(xué)上的安排,，并不考慮人的差異和基礎(chǔ),，是純粹以競技運動觀點來統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容的;課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念告訴我們，體育與健康課的教學(xué)要以學(xué)生的發(fā)展為中心,，要關(guān)注學(xué)生的個體差異,，在 制訂課時計劃時，應(yīng)該更多地考慮使每一個學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過努力而達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo),，因此，教師對學(xué)習(xí)主體的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)應(yīng)該有較深的理解,。

(3)情感基礎(chǔ)

設(shè)計,、制訂課時計劃的目的是為了獲得良好的學(xué)習(xí)效果，為了更好地達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo),。因此,，在設(shè)計課時計劃時主體的需求常常是我們考慮的最重要因素。傳統(tǒng)的體育教學(xué)并不關(guān)注學(xué)生需求些什么,，只是關(guān)注應(yīng)該使學(xué)生接受什么,，不管學(xué)生是否需要。因此,，這樣的教學(xué)談不上“學(xué)生是主體”的教學(xué),，體育與健康課程堅持學(xué)生為主體的基本理念，在設(shè)計課時計劃中就應(yīng)該考慮學(xué)生需要什么,，應(yīng)該給學(xué)生些什么,，才能使學(xué)生真正獲得健康的體魄。這種人性化的教學(xué),，非常突出的一點就是學(xué)生的情感因素,。因此，在設(shè)計課時計劃時,，教師要在選擇教學(xué)內(nèi)容,、設(shè)計教學(xué)方法、啟發(fā)學(xué)生思維活動,、調(diào)動學(xué)生主體意識等方面,，喚起學(xué)生對體育與健康課的興趣，產(chǎn)生對體育學(xué)習(xí)的情感,，注意這樣的依據(jù),，才能制訂出良好的課時計劃。

3、學(xué)習(xí)主體的興趣愛好

設(shè)計與制訂課時計劃時必須注意主體的興趣愛好,。主體的興趣愛好有兩個層面的,，一個是原始的興趣愛好，即在學(xué)習(xí)前就具有的興趣愛好,，另一個是學(xué)習(xí)后培養(yǎng)的興趣愛好,。應(yīng)該承認(rèn)，好動是孩子的天性,。這種“動”本身就具有興趣愛好的成分,，這也是體育與健康課應(yīng)該從主體身上發(fā)掘的重要資源。水平四階段的學(xué)生,，不僅具有好動的天性,，還具有好奇的特征,，這又是培養(yǎng)興趣愛好的良好基礎(chǔ),。因此，在制訂課時計劃時,，如何充分利用學(xué)生的各種興趣愛好,，從好動與好奇的特征出發(fā)進(jìn)行設(shè)計，一定能取得好的教學(xué)效果,。

4,、環(huán)境因素

在進(jìn)行課時計劃設(shè)計與制訂時，當(dāng)然要考慮到現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境和其它環(huán)境因素,。教學(xué)環(huán)境是指的場地,、器材設(shè)備等。不同地區(qū),、不同學(xué)校在這方面的差異是極大的,，立足于本校的現(xiàn)實狀況來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計是最明智的做法。當(dāng)然教學(xué)環(huán)境是會有所改善與提高的,，但是課時計劃卻不能等待到條件設(shè)備改善之后再制訂,，因此，如何因地制宜選取最適合教學(xué)實際的內(nèi)容與方法,、手段是非常重要的,。其次是其他環(huán)境因素，這也是教師必須十分注意的重要條件,。這里較多的指氣候,、季節(jié)、地理環(huán)境,、校園環(huán)境,、人文環(huán)境等。傳統(tǒng)的體育教學(xué)對氣候、季節(jié)等環(huán)境因素已經(jīng)給予較大的重視,，這是我們?nèi)匀灰紤]的一個重要方面,，另外，如地理環(huán)境,，指的是地域差異,、地勢差異、緯度差異等;校園環(huán)境指的是非運動場地條件,、與教學(xué)大樓距離條件等;人文環(huán)境指的是平行上課班級數(shù),、對體育課重視程度,、教學(xué)場地的合理分配等,。因此，設(shè)計與制訂課時計劃時,，不能盲目地去抄襲別人的教案,，不能隨意去模仿一節(jié)別人行之有效的公開展示課，而要將自己和學(xué)習(xí)主體放置在一個特定的環(huán)境中來設(shè)計自己的課時計劃,。

5.課程標(biāo)準(zhǔn)的三級目標(biāo)管理體系

體育與健康課的課時計劃擬訂的最重要依據(jù)當(dāng)然是《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》本身,。《課標(biāo)》為我們設(shè)置了一個目標(biāo)體系,，分別是課程總目標(biāo),、領(lǐng)域目標(biāo)和水平目標(biāo)。這是我們設(shè)計與制訂課時計劃的最根本依據(jù),。在水平教學(xué)計劃和單元教學(xué)計劃中,，我們已經(jīng)將水平目標(biāo)及相應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分配，形成了前兩張教學(xué)計劃表,，現(xiàn)在,，在設(shè)計課時計劃時，單元教學(xué)計劃中所設(shè)置的由內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)引伸出來的學(xué)習(xí)目標(biāo)就應(yīng)該是制訂課時計劃的依據(jù),。同時,，我們還必須關(guān)注到上面兩級的目標(biāo)設(shè)置，使得我們在實現(xiàn)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)時并不偏離總目標(biāo),。

二,、課時計劃構(gòu)成的要素

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)

(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)管理學(xué)習(xí)內(nèi)容

體育與健康課程堅持以目標(biāo)體系管理教學(xué)內(nèi)容,，這是與傳統(tǒng)的體育教學(xué)最大的本質(zhì)性的區(qū)別,。傳統(tǒng)的體育課時計劃中也有教學(xué)目標(biāo)這一欄，每個教師在備課時也都認(rèn)真地填寫了這一欄的內(nèi)容,。從字面上來看,，似乎并沒有什么區(qū)別，只是在傳統(tǒng)的教案中，教學(xué)內(nèi)容寫在教學(xué)目標(biāo)的前面,。但是,，再往深處探討一下，我們就會發(fā)現(xiàn),，傳統(tǒng)的教案中,，這些教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度是很差的，有時甚至是虛設(shè)的,。例如在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中,，如果某一位教師準(zhǔn)備上一節(jié)50米跑考核課，他很可能在內(nèi)容欄里填寫上“50米跑考核”,，而在教學(xué)目標(biāo)欄內(nèi)填寫上“發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì),，檢查學(xué)生速度素質(zhì)提高情況?！钡?，在這節(jié)課結(jié)束前，教師在進(jìn)行小結(jié)時,，教師最關(guān)心的是什么問題?這時,，教師最關(guān)心的問題是他的成績記錄冊上是否記下了每個學(xué)生50米跑的兩次成績,，在隊伍面前教師會問：“某某同學(xué),，你怎么只跑了一次?還有一次成績呢?”這說明教師關(guān)心的只是教學(xué)內(nèi)容是否完成，而不是教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成,。這樣的教學(xué)目標(biāo)就是虛設(shè)的了,。從課程標(biāo)準(zhǔn)的理念來看，如果同樣是這節(jié)課,，教師在最后應(yīng)該講的是：“從這節(jié)課所有同學(xué)的表現(xiàn)來看,，現(xiàn)在即使還沒有統(tǒng)計，大家都可以看出來,，我們都盡了自己最大的努力去發(fā)展自己的速度,，已經(jīng)取得了非常明顯的效果，每個人在自己原有的水平上應(yīng)該都有了進(jìn)步,，進(jìn)步了多少,，甚至是進(jìn)步不大，都不是主要的問題,，主要的問題是,，我們每一個人都盡了自己最大的努力?！?/p>

(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)與教學(xué)目標(biāo)的不同

在傳統(tǒng)的課時計劃中,，我們頻繁地使用了“教學(xué)目標(biāo)”這一概念，現(xiàn)在，我們在體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中經(jīng)常出現(xiàn)的則是學(xué)習(xí)目標(biāo),。這兩個目標(biāo)是否就是指的同一件事呢?是否可以通用呢?其實教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)目標(biāo)并不是一回事,，因為，教學(xué)目標(biāo)是教師對教學(xué)的期望值,，是教師期望通過教學(xué)達(dá)到的結(jié)果,，而學(xué)習(xí)目標(biāo)則是學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中每個人奮斗的目標(biāo)，是學(xué)生個人的期望值,。由此看來,，教學(xué)目標(biāo)是一種整體性的期望，而學(xué)習(xí)目標(biāo)則是每一個學(xué)生相對自己而言的期望,。例如：

一個籃球教學(xué)單元中,，教師可以為所教的班級設(shè)置一個教學(xué)目標(biāo)：“通過本單元教學(xué)，使學(xué)生掌握一兩項籃球運動基本技術(shù)”,，這就是說,，教師對所有的學(xué)生提出期望，是每人都應(yīng)學(xué)會和掌握一兩項基本技術(shù),，至于哪一兩項是有選擇性的,。為此，教師在單元教學(xué)前,，為學(xué)生制訂了一個學(xué)習(xí)目標(biāo)：“通過本單元教學(xué),，掌握一兩項籃球運動基本技術(shù)”，學(xué)生在明確了這個學(xué)習(xí)目標(biāo)后,，可以根據(jù)自己原有的基礎(chǔ),，選擇適合自己學(xué)習(xí)的基本技術(shù)進(jìn)行練習(xí)，一個單元結(jié)束后,，每個學(xué)生的收獲是不同的,，有人掌握了變向運球和行進(jìn)間高手投籃，有人掌握了背后運球和行進(jìn)間低手投籃,，有人只掌握了原地中距離投籃和運球急停急起……可是每個人都掌握了一兩項基本技術(shù),，都完成了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因此,，教師也實現(xiàn)了自己的教學(xué)目標(biāo),。

以上例子中，教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)從表面上看只差了一個字,，但反映了對同一事物的不同觀察角度,。課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的是以學(xué)生為本的主體學(xué)習(xí)形式，因此,，我們更偏重于學(xué)習(xí)目標(biāo)的這種提法,。

(3)學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定

在單元教學(xué)計劃中,，我們其實已經(jīng)將學(xué)習(xí)目標(biāo)具體化了，因此,，在課時計劃制訂時,，我們的目標(biāo)應(yīng)該是很明確的。但是有一點是應(yīng)該特別注意的,，就是學(xué)習(xí)目標(biāo)的主次應(yīng)該分清,，也就是說，這節(jié)課可能會有多重目標(biāo)出現(xiàn),，可能會涉及到多個領(lǐng)域的范圍,，那么，本節(jié)課哪個學(xué)習(xí)目標(biāo)是最主要要達(dá)成的,，應(yīng)該寫在最前面,。例如某一節(jié)課中，一位教師采取了接力跑的教學(xué)手段,，但是他的本意并不是利用接力跑來發(fā)展學(xué)生的速度,，而是期望通過接力跑這樣一種形式來加強(qiáng)學(xué)生之間的合作精神，那么,，應(yīng)該把“提高合作能力”這樣一個學(xué)習(xí)目標(biāo)放在第一位,，因為這時“發(fā)展速度”已經(jīng)讓位給了“合作”。其次應(yīng)該注意的是盡量不要眉毛胡子一把抓,，把所有的學(xué)習(xí)目標(biāo)一股腦兒都搬了上去,，認(rèn)為多寫些總沒錯。我們應(yīng)該知道,，學(xué)習(xí)目標(biāo)是可以向?qū)W生公布的顯性目標(biāo),，教師甚至可以在每一節(jié)課上都用小黑板把學(xué)習(xí)目標(biāo)書寫上去,，讓學(xué)生可以用自己的方法,、手段來實現(xiàn)目標(biāo)，那么,，如果教師寫上了一大堆目標(biāo),，讓學(xué)生怎么辦?

2、可選擇的學(xué)習(xí)內(nèi)容

(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇

一旦學(xué)習(xí)目標(biāo)確定,，教師對整節(jié)課就會有一個全盤的打算,，這就是課的“設(shè)計”，隨后完善課時計劃中的細(xì)節(jié),，我們稱之為“制訂”,。教師在課時計劃制訂時，應(yīng)該站在學(xué)生的立場上來設(shè)想各種可能,，如內(nèi)容是否適合學(xué)生的年齡和身心發(fā)展特征,、內(nèi)容是否能為所有學(xué)生接受,、難度如何、興趣性如何等等,。如果更進(jìn)一步來思考學(xué)習(xí)內(nèi)容的話,，就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的愛好差異是很大的,，教師設(shè)計時的內(nèi)容并不一定能讓所有的學(xué)生喜愛或接受,，因此，如果學(xué)生提出來要另外選取其他內(nèi)容來替代教師設(shè)定的內(nèi)容,，是否可以允許學(xué)生的選擇?從傳統(tǒng)的教學(xué)觀點來看,，這是絕不能允許的，這樣的做法要打亂所有的課堂秩序和教學(xué)常規(guī),，長此以往怎么得了?而從新的教育觀念來看,，學(xué)生如果能夠自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，這是應(yīng)該得到鼓勵與支持的,，這正是我們要提倡的培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的一種表現(xiàn),，因此，教師應(yīng)該有這樣的思想準(zhǔn)備,，允許學(xué)生做出自己的選擇來達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo),。這種在同一目標(biāo)制約下，靈活地選取學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)方式,，下面我們還將詳細(xì)介紹,。

(2)學(xué)習(xí)項目的選擇

就學(xué)習(xí)項目而言，從管理的角度上講,，越是單一,，越是容易管理。如果教師選擇了足球項目作為學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，教師將盡力地組織各種有關(guān)足球的設(shè)備來完成自己的教學(xué)任務(wù),，并不希望其中會有學(xué)生不參加足球?qū)W習(xí)而更換籃球項目。但是,，如果從課程標(biāo)準(zhǔn)的理念來講,，無論是培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識和能力或者是以學(xué)生發(fā)展為中心來講，教師都應(yīng)該尊重學(xué)生自己的選擇,，不應(yīng)該采用硬性規(guī)定的方法來要求學(xué)生必須參加你為他們精心準(zhǔn)備的教材學(xué)習(xí),。前提是，學(xué)生自主選擇的學(xué)習(xí)內(nèi)容是否同樣能夠達(dá)成這節(jié)課設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo),。許多教師會擔(dān)心,，這樣做是否會造成管理上的混亂?這樣做是否會形成實際上的“放羊”?在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，幾十年來,，我們一貫強(qiáng)調(diào)的是統(tǒng)一,，統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一的評價標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的組織形式,、統(tǒng)一的練習(xí)手段……今天,，在一種新的課程觀下、一種新的課程理念下,，如果說,，我們的學(xué)生將能夠逐步實現(xiàn)自己管理自己的學(xué)習(xí)，形成一種嶄新的學(xué)習(xí)方式,，學(xué)生們能夠在教師為他們設(shè)計的學(xué)習(xí)目標(biāo)制約下,，自主地選擇運動項目，創(chuàng)造性地運用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成同一的學(xué)習(xí)目標(biāo),，這不僅是體育學(xué)習(xí)上的獲得,，這將對他們今后終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大的影響。因此,，在這方面,，教師也要有充分的思想準(zhǔn)備，迎接新的學(xué)習(xí)方式的挑戰(zhàn),。

初中體育課程教學(xué)計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神和三個代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實國家 的教育方針,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，以新課程改革為重點。面對教育改革 思潮,，每一位教師都要切實轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高自身素質(zhì)，提高教育教 學(xué)水平,，以培養(yǎng)出具有良好思想素質(zhì)和創(chuàng)新精神的學(xué)生,。本學(xué)期我教研 組以新華中學(xué)教育、教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),，按照教研室統(tǒng)一部署,，開展 長期、扎實的教研工作,。

二、工作重點

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論,、 了解教育的方針， 充實自己的理論知識,， 更好的為提高中學(xué)生身體健康教育服務(wù),。 2,、 積極探索，努力改變現(xiàn)有教學(xué)模式和方法,，教學(xué)活動要以學(xué)生 自主探究為主,，讓學(xué)生經(jīng)歷過程，在合作學(xué)習(xí)的模式中培養(yǎng)學(xué)生良好的 科學(xué)素養(yǎng),。 3,、 教研組長及專職教師上一堂有一定質(zhì)量的公開課或互聽課，同 時主持或參加一項課題研究,。 4,、 開展學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)活動。端正教學(xué)思想,，更新教學(xué)關(guān)念,，了、 解教改動態(tài),，獲取教學(xué)信息,。 5、 每一位體育任課教師必須認(rèn)真參加教研活動,，做好聽課筆記,， 寫好評課記錄，參與評課活動,。 6,、 任課教師要注重對教材的重組，做好實踐活動記錄的材料積累,， 為提高教科研能力打好基礎(chǔ),。 7、 全體專職教師應(yīng)根據(jù)本校的實質(zhì)情況,，積極研究開發(fā)校本課程,。 8、 積極配合縣教育局,、體育局工作,，開展業(yè)余田徑訓(xùn)練、排球訓(xùn) 練,、籃球訓(xùn)練,，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富校園生活,。 9,、 為作好九月份濰坊市少年排球錦標(biāo)賽、濰坊市中學(xué)生排球比賽,、 縣冬季越野和校冬季越野比賽作好準(zhǔn)備,，選拔苗子,。

三、活動方式

新課程理論的學(xué)習(xí)結(jié)合課堂教學(xué)實踐來進(jìn)行,，使新課程理念逐步深 入教師的思想領(lǐng)域,，扎根在日常的課堂中。 校本開發(fā)及課題的研究立足于課堂,，以個別和集中的形式展開,。在 日常教學(xué)中，參與課題的教師,，以獨立研究為主,，積累自己的經(jīng)驗;而 參與校本開發(fā)的老師應(yīng)根據(jù)本校的實際情況進(jìn)行研討與開發(fā);在各級教 研活動中大家在圍繞課題進(jìn)行集中交流與探討。 自由交流課與二級教研活動要以課堂為主要陣地,，設(shè)計教案,、試教、 上課,、評課,，在一系列的過程中提高教師的水平。

四,、 活動安排

組織開展好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動 1 小時以上,， 繼續(xù)開展跳、跑活動及冬季百日鍛煉,，以提高學(xué)生的肺活量,，培養(yǎng)終身 體育鍛煉意識，更為明年的跑,、跳,、測試做好準(zhǔn)備。

初中體育課程教學(xué)計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》,，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施,，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點，更新觀念,、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平,，認(rèn)真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)校園體育文化建設(shè),，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康,、快速地發(fā)展。

二,、工作思路和工作目標(biāo)

堅持“以人為本,，健康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性,，切實發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,。改進(jìn)教學(xué)模式，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式,，同時要加強(qiáng)政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)師德規(guī)范與學(xué)生溝通的技巧,、加強(qiáng)集體教研,、備課活動與相互聽課、評課,、議課,、課后反思的交流、要加強(qiáng)體育教研,、課題,、體育特長生的突破。

三,、工作重點和舉措

1,、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排,。

2,、認(rèn)真制定各項教學(xué)計劃。

根據(jù)學(xué)年總課時數(shù),、學(xué)習(xí)的重點,、難點和學(xué)生的實際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃,、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時計劃(責(zé)任到人七年級：王伶俐;八年級：葉敏;九年級：熊旭輝),。有計劃、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試,、統(tǒng)計,、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,，不斷充實,，完善體育資料庫、資源庫,、學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫,、教師個人成長資料庫。

3、加強(qiáng)集體備課管理制度,、加大教學(xué)檢查力度,。

全體教師要熟悉、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材,，明確教學(xué)目的,、任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級學(xué)生的實際情況與目標(biāo),，各教師按年級教學(xué)進(jìn)度安排表計劃,，提前兩周寫出設(shè)計方案和課時計劃，提前一周分年級進(jìn)行集體備課討論(全員參加),，時間每周二上午教研活動,，由各年級負(fù)責(zé)人，制定執(zhí)行教案,，完善體育資源庫,。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計方案、課時計劃,。查看課后小結(jié),，促進(jìn)各教師學(xué)習(xí)和提高。

4,、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

進(jìn)一步完善教師崗位制度,，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為,，九年級教師，根據(jù)學(xué)生實際情況,，認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運動技能，力爭20xx級中考目標(biāo)生體育成績平均分達(dá)到39分以上,。

5,、加強(qiáng)課外體育工作的開展和安全教育工作。

本學(xué)期計劃開展年級廣播操及進(jìn)退場比賽,，全面提高學(xué)生的做操和進(jìn)退場質(zhì)量,，既達(dá)到鍛練身體的效果，又要為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線,。開展群眾體育節(jié),。加強(qiáng)各項活動的宣傳、制定活動方案,。積極開展校業(yè)余隊的訓(xùn)練,，體育教師要精心準(zhǔn)備,、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練,、積極參加各項比賽活動;并激勵有體育特長和愛好的學(xué)生積極參加比賽,，為班級、校爭光,。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置,，由專人負(fù)責(zé),。確保各種活動都在有安全防護(hù)的情況下進(jìn)行,。

6、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系,，注意抓好訓(xùn)練學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)成績,。

四、積極開展教研,、教改活動,，提高教師的業(yè)務(wù)理論水平

建立健全責(zé)任目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，保證教研活動順利開展,。不斷提高自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì),、思想素質(zhì)和身體素質(zhì),。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫論文,，每學(xué)期每人一篇;積極參加校,、區(qū)級,、縣級各種論文評選活動和公開課活動。在條件許可的情況下到外校,、外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),，促進(jìn)交流，提高見識,，豐富經(jīng)經(jīng)驗。

五,、加強(qiáng)體育教學(xué)設(shè)施的檢查和維護(hù)

對部分體育器材進(jìn)行增加和更新，使體育場地更好的服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉,，做好體育場地、器材的安全檢查與上報工作，并提出改進(jìn)的建議,。

六、工作要點

開學(xué)前：(8/25---8/31)

1,、學(xué)區(qū)體育教師培訓(xùn);教材教法考試。

2,、學(xué)年教學(xué)計劃,、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃,、教學(xué)進(jìn)度安排表,、課時計劃的準(zhǔn)備,。

3、第一周上課教案,，集體備課后的執(zhí)行教案的確定(按年級,、人員分工進(jìn)行電子執(zhí)行教案的制作)。

4,、全校廣播操隊形,、出操隊形站位安排(與德育處協(xié)商)。

5,、檢查體育器材設(shè)備(及時上報需要修理和添置的器材設(shè)備),。

9月份：

1、認(rèn)真開展教研活動,、集體備課活動，確定各項職責(zé),。

3,、安排確定各訓(xùn)練隊的人員;組建學(xué)校各運動隊，制訂訓(xùn)練計劃,，建立運動員檔案,，對校田徑、(男隊,、女隊)籃球,、廣播操、乒乓球開展訓(xùn)練,。擬定校內(nèi)體育競賽計劃,。

4、體育委員會議;籌備校運動會,。

5,、初三年級體育(現(xiàn)狀)分析，確定目標(biāo),，體育中考目標(biāo)生平均分力爭達(dá)到39分以上,。

6、(男隊,、女隊)籃球參加預(yù)賽,。目標(biāo)進(jìn)入決賽，爭取好成績,。

10月份：

1,、田徑運動會報名工作,。

2、籌備校運會,，組織各班進(jìn)行入場式訓(xùn)練,，各班利用課余時間抓緊運動員訓(xùn)練。

5,、編印校運會(秩序)成績冊,。

11月份：

1、選拔田徑隊訓(xùn)練學(xué)生,。

2,、實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，并對規(guī)定項目進(jìn)行測試,。

3,、參加教研活動、備課活動,。

5,、教學(xué)常規(guī)回頭看

6、縣乒乓球比賽

12月份：

1,、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)錄入,。

2、冬季長跑,、拔河比賽,。

4、學(xué)生體育課開始考核,。

5,、完成學(xué)生體質(zhì)與健康測試表上報工作。

6,、參加教研活動,、備課活動。

1月份：

1、學(xué)生體育課成績考核結(jié)束，成績錄入,，數(shù)據(jù)分析。

2,、上報各班體育課成績及各項競賽成績，有關(guān)資料歸檔,。

3,、各運動隊訓(xùn)練期末總結(jié)。

4,、體育備課組工作總結(jié),。

5,、體育教研組工作總結(jié)。

6,、制定校運動隊下一步訓(xùn)練計劃,。

7、確定下期教學(xué)計劃,、教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)進(jìn)度表、課時計劃準(zhǔn)備,。

初中體育課程教學(xué)計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù),、督查、創(chuàng)新”的功能,，扎扎實實開展教務(wù)處的工作,，實施規(guī)范、科學(xué),、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系,，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)潛力,，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理,，向過程要質(zhì)量,。

二、重點工作

1,、抓教學(xué)常規(guī)管理

(1)加強(qiáng)對教研活動和群眾備課的指導(dǎo),，保證充足的活動時間以提高效率。

(2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理,，提高備課,、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效,。

2,、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

(1)抓落實教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測。

(2)抓分析評價,，組織好教學(xué)質(zhì)量分析,，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見,。

3、抓教學(xué)研究

(1)加強(qiáng)對如何提高群眾備課的效率的研究,。

(2)加強(qiáng)對如何提高校內(nèi)教研組活動的實效性的研究,。

(3)加強(qiáng)對作業(yè)精選布置、批改,、反饋的研究與監(jiān)控

4,、抓長鴻閱讀工程

(1)加強(qiáng)學(xué)生閱讀過程管理，激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣,。

(2)督查并落實閱讀活動的開展?fàn)顩r,。

(3)每個教師須參與讀書活動并寫出讀書心得。

5,、英語角活動及每周一歌活動的開展與落實,。

6、完善初中部教學(xué)博客圈,，建立教學(xué)資源庫,，為教師所用。

7,、學(xué)科競賽活動的開展與落實,。

8、七,、八年級初步開展課堂教學(xué)改革,。

9、推廣普通話,，正確使用規(guī)范文字,。

三、工作目標(biāo)

1,、初一重在知識平穩(wěn)過渡,，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，初三重在知識落實與潛力提高,。

2,、以課堂研究為先導(dǎo)，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,，更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)方法，開啟師生智慧,，追求文化品位,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新,，探索構(gòu)成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式,。

4、構(gòu)成教風(fēng)正,、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊,，和諧共進(jìn)、用心向上,，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

5,、教學(xué)人員的教案,、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范,，不出差錯,。每個學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培訓(xùn)。

6,、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字,。本期進(jìn)行兩次抽查。

四,、教學(xué)工作管理

1,、滲透成功教育思想，構(gòu)建高效課堂模式

全面落實教學(xué)課程計劃,，努力構(gòu)建貼合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式,，設(shè)計以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力,。注重教法、學(xué)法的研究與落實,，教學(xué)中做到面向中下層，課堂上教好第一遍,，在重視學(xué)生知識積累的前提下注重學(xué)生潛力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點恰當(dāng),，容量適度，落腳點準(zhǔn),，不僅僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會,，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固，注重遷移,、運用;復(fù)習(xí)突出“講,、練、評,、補(bǔ)”四結(jié)合,，強(qiáng)化答題技巧,、答題規(guī)范訓(xùn)練。所有教師都要從研究學(xué)法入手,，切切實實改革教法,，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法;各年級要定期舉辦學(xué)法講座，組織學(xué)生課堂筆記,、讀書筆記,、錯題集的檢查評比，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中,，并且有計劃地進(jìn)行階段小結(jié),，切實書寫課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動,，學(xué)得活潑;切實抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí),，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動性和用心性;在教學(xué)要求,、時間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實做到分層教學(xué),，力求讓每一個學(xué)生都能感受到成功。

2,、落實教學(xué)基本要求,，不斷提高課堂效益

認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運用課標(biāo),、教材,，認(rèn)真研究近幾年的中考試題，個性要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),，做到以新思想,、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實到教學(xué)管理的全過程：一是認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課要在吃透課標(biāo),、考綱、教材的前提下,，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生,、備好教法，備好例題和練習(xí);二是認(rèn)真上課,，要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,，杜絕廢課，不講廢話,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;三是認(rèn)真選編,、批改、評講作業(yè)，作業(yè)要精選精編,，認(rèn)真批改,，講評到位，做到有發(fā)必收,、有收必改,、有錯必糾、有練必評,，任課教師和學(xué)生要建立錯題檔案,，抓實學(xué)生的錯題訂正，提高目標(biāo)達(dá)成度;四是認(rèn)真輔導(dǎo),，在群眾輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實加強(qiáng)個別輔導(dǎo),，透過輔導(dǎo)實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤，同時要強(qiáng)化總分意識,，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時和輔導(dǎo)時間,，防止在學(xué)習(xí)時間安排上的偏科現(xiàn)象;五是認(rèn)真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法,，從編制試卷,、批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點,。

3,、強(qiáng)化群眾備課，整合教學(xué)資源

加強(qiáng)教研組建設(shè),，抓實備課組活動,。用心推行“群眾備課，資源共享,，課后反思”的群眾備課制度,。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動,，對聽課提出更加明確更加具體的要求,。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席,，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,，貢獻(xiàn)個人智慧、尋求共同發(fā)展,，服從組長分工，主動承擔(dān)組內(nèi)工作,。努力做到“五定”,、“五議”、“六有”，“五定”即定時間,、定地點,、定每周進(jìn)度、定教學(xué)資料,、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段,、議課后心得體會,、議教改動態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c,，有措施，有收獲,，有提高,，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究,、教學(xué)方法研討,、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心資料,。

作業(yè)的布置量適中,，作業(yè)的目的要放在透過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,，反對貪多貪難,、食而不消，作業(yè)務(wù)必對教學(xué)資料具有典型性,、基礎(chǔ)性和概括性,。對資料中的習(xí)題要加以分析，去粗取精,，對參考資料的資料加以比較,、適當(dāng)補(bǔ)充。作業(yè)要分層,，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則,。要自批、記病例,、匯病案,，對癥下藥，讓每個學(xué)生都知其然,，并知其所以然,。努力造就優(yōu)等生,，帶動中等生，輔導(dǎo)“后進(jìn)生”,。

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保教學(xué)規(guī)范有序

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個有效”(有效備課,、有效選題、有效訓(xùn)練,、有效講評,、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差);教學(xué)手段上抓好“五個關(guān)鍵點”(?？键c,、新考點、失分點,、潛力點,、支撐點)。結(jié)合學(xué)校實際修訂和完善教學(xué)管理,、常規(guī)管理,、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度,。

5,、強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè)，建立校本教研制度

完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動,，加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實施全面質(zhì)量管理,，健全和完善聽課、評課等制度;加強(qiáng)學(xué)科內(nèi),、外部之間的交流與合作,，加強(qiáng)與市區(qū)同級學(xué)校的聯(lián)誼，真真切切地在學(xué)科教學(xué),、考試研究和教學(xué)活動等方面做到互通有無,，開展經(jīng)常性的相互交流，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測各學(xué)科成績再創(chuàng)輝煌;同時要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo),。

6,、提升教研水平，強(qiáng)化教學(xué)實效性

走一條“教學(xué),、科研一體化”的道路,，向科研要質(zhì)量，以科研求生存,、求發(fā)展,。以課題研究為中心,，教研科研有機(jī)融合，透過課堂教學(xué)實踐構(gòu)成一些典型性,、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究,，各教研組,、備課組用心制訂好各組的課題計劃和活動計劃，做到有準(zhǔn)備,、有主題,、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合,，在深層次上開展教學(xué)研究,、教改試驗，實現(xiàn)教師人人有研究的課題,。

本期教師聽課不少于15節(jié),，年級組長、教研組長,、備課組長,、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。組織好教師的論文撰寫,、交流,、評比、推廣工作,。

7,、增強(qiáng)教學(xué)輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序

加強(qiáng)班級圖書角,、閱覽室,、實驗室、投影儀的管理,，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項要求落到實處,，做到物品完好、維修及時,、賬冊完整,、記錄齊全，為教學(xué)一線帶給安全,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理,，教材分發(fā)、排課調(diào)課,、制卷打印,、考務(wù)安排,、學(xué)籍管理、資料收繳等要嚴(yán)格有序,，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實做好先行保證,。

初中體育課程教學(xué)計劃篇五

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì)，培養(yǎng)青少年學(xué)生對音樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，有效的促進(jìn)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，與文化學(xué)習(xí)相輔相成，讓學(xué)生成為建設(shè)祖國所需要的“四有”新人,。

二,、學(xué)生情況分析

學(xué)生來自不同的小學(xué)所以學(xué)生的樂理知識存在一定的差距，更不用說對音樂內(nèi)容的理解,；還有少數(shù)學(xué)生對音樂課根本就沒有興趣,，不愿參加音樂活動；更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來,，不要說其它的音樂知識了,。因此，想在短期內(nèi)將學(xué)生的素質(zhì)提高,，那是有一定的困難的,。

三、教材分析

教材是人民教育出版社出版教材,，內(nèi)容非常豐富,，生動活潑、圖文并茂,。教材分為以下七個單元：中學(xué)時代,、祖國頌歌、金色的秋天,、神州大地,、環(huán)球之旅、旋轉(zhuǎn)舞臺,、多彩貴州之苗族,。涉及到聲樂、樂理,、器樂演奏,、樂曲欣賞等內(nèi)容。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1,、突出音樂學(xué)科的特點,，把愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué)、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學(xué)生成為四有新人,，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。

2,、啟迪智慧、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣,，使學(xué)生身得到健康發(fā)展。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,。

5、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力,。

五,、具體措施：

1、備課時轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念,，注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生，在備課時,，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受,、體驗情感這兩點來設(shè)計教案。

2,、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

4,、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。

初中體育課程教學(xué)計劃篇六

授課形式、示范指導(dǎo),、師生互動,、階段性展示。

授課時間,、每周二 第六節(jié)課

授課對象,、小學(xué)中高年級學(xué)生

教學(xué)目的、

一,、 通過參加合唱隊的訓(xùn)練,，使學(xué)生親身體驗合唱這種形式的藝術(shù)魅力，喜 歡此項活動

二,、 針對中年級和低年級不同年齡段的學(xué)生,，進(jìn)行分層教學(xué)。在去年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱技巧,，加強(qiáng)聲部間的協(xié)調(diào)感與合作意識，提高合唱音準(zhǔn)與和諧的效果,。

三,、 培養(yǎng)學(xué)生的自信心和對歌唱藝術(shù)的表現(xiàn)力，幫助學(xué)生積累音樂知識,。

四,、 為校合唱隊培養(yǎng)人才和后備力量，力爭體現(xiàn)我校校本課程的特色,。

五,、教學(xué)進(jìn)度、

第一階段常規(guī)訓(xùn)練

1,、 合唱隊學(xué)員選拔,

2,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)合唱的興趣，建立訓(xùn)練常規(guī),。發(fā)聲訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)和鞏固正確、 科 學(xué)的合唱方法(例如站姿，坐姿,，口型,，表情)。

3,、復(fù)習(xí)簡單的發(fā)聲訓(xùn)練(連音,、跳音)，學(xué)習(xí)二聲部合唱練習(xí)曲,。

4,、復(fù)習(xí)處理作品《小白船》

第二階段訓(xùn)練發(fā)聲技巧

1、發(fā)聲訓(xùn)練(連音,、跳音)復(fù)習(xí)《娃哈哈》,。

2、發(fā)聲訓(xùn)練(難度適當(dāng)增加的連音,、跳音),。

3、處理鞏固輪唱,，并表演。

4,、發(fā)聲訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)二聲部合唱《藍(lán)色的雅特朗》。

第三階段加強(qiáng)聲部訓(xùn)練

1,、發(fā)聲訓(xùn)練(增加音域),，復(fù)習(xí)鞏固合唱曲《藍(lán)色的雅特朗》。

2,、聽音訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)合唱曲《茉莉花》。

3,、發(fā)聲訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)合唱曲《送別》。

4,、學(xué)習(xí)練習(xí)曲《知了的歌》,，音樂游戲。

第四階段作品處理及匯報幾首較完整的合唱曲目

1,、復(fù)習(xí)練習(xí)曲《茉莉花》,，加強(qiáng)視唱歌譜的訓(xùn)練。

2,、發(fā)聲訓(xùn)練(和聲的統(tǒng)一和諧),，聽音訓(xùn)練，學(xué)習(xí)合唱曲《送別》。

3,、發(fā)聲訓(xùn)練,，處理鞏固《藍(lán)色的雅特朗》，復(fù)習(xí)《小白船》,，加強(qiáng)《茉莉花》,、《送別》的藝術(shù)處理。

4,、聽音和聲訓(xùn)練,，匯報幾首較完整的合唱曲目。

初中體育課程教學(xué)計劃篇七

本學(xué)年我們要繼續(xù)圍繞“抓課程,、抓課堂,、抓評價”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以推進(jìn)新課程實施為重點,，以教學(xué)質(zhì)量為核心,，以教學(xué)研討載體，以課題研究為先導(dǎo),，重心下移,，聚集課堂，求真務(wù)實,，努力改進(jìn)教學(xué)方式,，提高教學(xué)實效，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提升,。

一,、轉(zhuǎn)變觀念，深化改革,，加強(qiáng)課程實施研究

新的學(xué)年,，新課程改革要在科學(xué)操作、整體推進(jìn),、自覺反思,、不斷調(diào)整的基礎(chǔ)上，把握重點難點,，把握推進(jìn)節(jié)奏,，力求課程改革改出實效、改出質(zhì)量,。

1,、科學(xué)操作。深入研究新教材,，準(zhǔn)確理解教學(xué)內(nèi)容,，把握教學(xué)要求，

2、整體推進(jìn),。鼓勵教和倡導(dǎo)教師盡可能在7-9年級實行循環(huán),，重視研究教材體系，提高教師駕馭教材的能力,。

3,、自覺反思。利用各種反思形式開展教研工作,。①課標(biāo)教材學(xué)習(xí)深度的反思;②反思新課堂教學(xué)的效度;③反思教學(xué)觀念和教學(xué)行為的改變程度,。

4、不斷調(diào)整,。新課程推進(jìn)的過程中遇到的問題要不斷的調(diào)整,，通過集體備課、教學(xué)活動,、案例分析,、反思我的課堂等活動不斷的調(diào)整我們教學(xué)行為。

二,、聚焦課堂,，增強(qiáng)課堂教學(xué)的實效性。

課堂教學(xué)是課程實施的主陣地,，課堂教學(xué)效率直接影響著教學(xué)的質(zhì)量,。

新的一年里，一要加強(qiáng)新課程實驗研究,，聚焦課堂教學(xué)，關(guān)注研究常態(tài)教學(xué),，積極探索如何提高課堂教學(xué)效益的新途徑,。積極組織開展以“讀懂課標(biāo)、讀透教材”為主題的研討活動和“人人上達(dá)標(biāo)課”活動,，以此為載體,，組織教師研究課堂、評價課堂,、改善課堂,，努力提高課堂教學(xué)實效。充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師,、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)和示范作用,，盤活教育資源。

二要實施有效教學(xué),，提高課堂效益,。

有效性課堂要實現(xiàn)“五個轉(zhuǎn)變”：

①目標(biāo)上，由單純的為學(xué)生考試而轉(zhuǎn)變到全面提高學(xué)生的素質(zhì);

②內(nèi)容上，由單一的書本知識轉(zhuǎn)變到聯(lián)系生活,、聯(lián)系學(xué)生的生活體驗上來;

③對象上由只重視少數(shù)尖子生轉(zhuǎn)變到關(guān)注學(xué)困生,，面向全體學(xué)生上來，樹立從最后一名學(xué)生抓起的思想;

④要求上,，由一刀切轉(zhuǎn)變到發(fā)展學(xué)生個性上來;

⑤方法上由被動式轉(zhuǎn)變到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力上來,，變學(xué)會為會學(xué)。

三,、強(qiáng)化管理,，創(chuàng)新校本教研制度

1、加強(qiáng)集體備課,，把握基礎(chǔ)知識,，用集體智慧打造智慧的集體。

2,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，落實常規(guī)。

3,、學(xué)校要開展形式多樣的教研活動,，推動教師專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)教師群體成長,。

教師培訓(xùn)從四個方面促其成長：①認(rèn)真學(xué)習(xí)研究成果,，提升理論素養(yǎng)，站得高才能看得遠(yuǎn);②學(xué)習(xí)研究歷史知識,，提升課堂駕馭能力;③學(xué)會怎樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí);④為青年教師成長打造平臺,，創(chuàng)造各種條件。

四,、深化課題研究,，更關(guān)注過程，提高教學(xué)教研水平

課題研究是提升教師教學(xué)智慧的有效載體,，是解決教育教學(xué)關(guān)鍵問題的有效途徑,。課題研究不要覺得太高深，要樹立“問題即課題”,、“分析即研究”,、“解決即成果”

初中體育課程教學(xué)計劃篇八

1.教學(xué)要求

教師：良好的飽滿的激情，示范或指導(dǎo)到位,、明確,、有效; (2)傳授與交流要具有親和力、感染力; (3)檢查學(xué)生回課情況,，布置下次回課作業(yè),。

學(xué)生：精神飽滿,，注意力集中，聽從指導(dǎo),，配合教學(xué); (2)掌握記憶知識要點,，體會歌唱技巧; (3)主動交流提高和參與教學(xué)意識，帶聽課筆記,。

2,、歌唱的氣息

氣息是歌唱的動力，氣息是歌唱的基礎(chǔ),。古人云：“善歌者,，必先調(diào)其氣”?？梢姾粑闹匾?。學(xué)聲樂者要通過練習(xí)，來掌握歌唱對呼吸的要求,，并不斷增強(qiáng)呼吸器官的工作能力,。歌唱時，要用“胸腹聯(lián)合式呼吸”方式,，不要用“胸式呼吸”方式,。歌唱時如果用“胸式呼吸”方式，吸氣時,，抬胸端肩,，小腹回縮，歌唱時上胸回縮,、小腹外凸,，嗓子容易有擠卡、捏嗓子唱的動作,，聲音“白”,、僵直、不通暢;

3,、打開喉嚨 “打開喉嚨”是聲樂學(xué)習(xí)中常提到的名詞，有的老師主張不要用“打開喉嚨”,，應(yīng)該用“松開喉嚨”,。其含義就是：歌唱時喉頭應(yīng)該處于吸氣時的位置。喉頭不能往上跑,，喉頭附近的肌肉不能緊張,，不能擠卡，或者說,，不要捏著嗓子唱,，喉嚨里的感覺應(yīng)該是打開的狀態(tài)、松開的狀態(tài),。

4,、哼鳴 輕聲 “哼鳴”是尋找頭聲的好辦法，一般用m或n來做練習(xí),，我也用ng做練習(xí),。多用“輕聲”

進(jìn)行練習(xí)，是尋找正確歌唱狀態(tài)的好方法,。

5,、初級共鳴腔體的打開 利用練聲時的合理母音做練習(xí)，打開共鳴腔體并用到共鳴腔體,。

6,、演唱教材歌曲 在表現(xiàn)歌曲的思想感情方面，用簡明易懂,，生動形象的語言,。能使學(xué)生比較容易的抓住歌曲的藝術(shù)形象，表達(dá)其歌曲的思想感情,。

二年級：更多歌曲的磨合與發(fā)聲技巧的運用,。與歌曲結(jié)合學(xué)習(xí)聲韻結(jié)合教學(xué)法中的輒韻。以及更多的發(fā)生技巧的介紹與運用,，按照學(xué)生個性特點個別提出聯(lián)系方案,，完善歌唱的技巧。

1.掌握較高難度的歌唱技巧,，有相當(dāng)層次的`分析能力,、駕馭作品的能力和表演水平，包括良好的心理素質(zhì)及文化修養(yǎng),，增強(qiáng)舞臺演唱綜合技能的培養(yǎng)和社會演唱實踐,。

2、加強(qiáng)共鳴聯(lián)系,，用到鼻咽腔共鳴,，并能夠與歌曲相結(jié)合。

3,、學(xué)習(xí)教材歌曲并能與所學(xué)技巧相結(jié)合,。在延長歌曲時能做到以情帶聲，情聲結(jié)合,。咬字吐字清晰,，依據(jù)個人嗓音特點提出合理性的要求。

4,、能夠更好的把握氣息的狀態(tài),。

初中體育課程教學(xué)計劃篇九

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展,、堅持以人為本,、堅持深化改革，堅持縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),，全面貫徹縣教育局20xx年春季學(xué)期開學(xué)前全縣中小學(xué)校長工作會議精神,，以發(fā)展為中心，以教研為先導(dǎo),，以改革為動力;強(qiáng)化管理,，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)和水平為中心任務(wù)，以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，推動學(xué)校教育教學(xué)健康快速地發(fā)展,，努力辦好人民滿意的初中教育。

強(qiáng)化目標(biāo)管理,，進(jìn)一步建章立制,，推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理。強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理,，爭創(chuàng)我縣校長規(guī)范管理示范學(xué)校,。以鞏固“兩基”成果為基礎(chǔ)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,，以深化教育改革和課程改革為動力,，以建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍為中心任務(wù)，以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的,，完善和補(bǔ)充各種教學(xué)儀器和設(shè)備,，不斷提高我校畢業(yè)班的升學(xué)率，爭辦農(nóng)村管理一流,、教學(xué)質(zhì)量一流,、辦學(xué)條件一流學(xué)校。

① 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)水平,。

針對以往業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)流于形式，領(lǐng)導(dǎo)和教師不十分重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的情況,，從本學(xué)期開始,，我校要把教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)當(dāng)作一件大事來抓，針對人們普遍存在的惰性心理,，我們實行強(qiáng)制性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，安排固定的學(xué)習(xí)時間,，由專門的領(lǐng)導(dǎo)班子組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，主要學(xué)習(xí)我校教師征訂的繼續(xù)教育相關(guān)教材;同時,，開展各種形式，如：座談會,、交流會等,，從而達(dá)到真正是教師在理論水平和業(yè)務(wù)水平方面都有真正地提高。

②積極推進(jìn)新課程改革,，進(jìn)一步抓好新課程的教師培訓(xùn),。

幾個學(xué)期來，我縣新課程改革已全面鋪開并不斷在教學(xué)中實踐,，我們深深地感到新課程的實施最關(guān)鍵的因素在教師,，因此，我們還是一如既往地重視對新課程教師進(jìn)行培訓(xùn),，首先,，積極支持教師參加縣教育局組織的新課程培訓(xùn)，其次,，切實組織和開展好我校的校本級培訓(xùn)，校本級培訓(xùn)分為通識培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，通過通識培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn),，我們組織我校教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)思想,、理論和教育教學(xué)方法，從而使教師轉(zhuǎn)變觀念,，樹立科學(xué),、正確和先進(jìn)的教育教學(xué)理念，真正指導(dǎo)教師的教育教學(xué)活動,。再次,，搞好城鄉(xiāng)對口交流活動，我們還將采取走出去,、請進(jìn)來的辦法,，學(xué)習(xí)和引進(jìn)外地的先進(jìn)經(jīng)驗，從而使我校教師的教學(xué)水平全面提高,。

③全面應(yīng)用信息技術(shù),，構(gòu)建現(xiàn)代化教學(xué)平臺。目前,，我校已有多媒體教室,、計算機(jī)室，并通過衛(wèi)星天線設(shè)備,，接收了大量教育教學(xué)資源,。各個教師都積極的運用這些教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，已經(jīng)收到較好的效果;事實證明,，信息技術(shù)在教學(xué)上的發(fā)展空間是相當(dāng)廣闊的,。為了保證信息技術(shù)的開發(fā)和最大限度的應(yīng)用,，我們繼續(xù)堅定不移地在本學(xué)期加強(qiáng)我校教師的信息技術(shù)培訓(xùn)提高工作，力爭使我校的教師人人都能用微機(jī)辦公,，前勤教師人人都能制作教學(xué)課件,，都能最大限度地開發(fā)和利用我校現(xiàn)有的信息技術(shù)資源,，從而,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我們繼續(xù)堅持依法控輟,、改革控輟,、管理控輟、扶貧控輟,，①是進(jìn)一步宣傳《義務(wù)教育法》增強(qiáng)家長和學(xué)生知法,、懂法、守法的自覺性;②是簽定控輟責(zé)任書,，充分調(diào)動政府,、學(xué)校和教師控輟工作的主動性，積極作好控輟工作;③是加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對他們進(jìn)行理想道德教育,，使他們端正學(xué)習(xí)目的、動機(jī),，教師有計劃地對后進(jìn)生進(jìn)行文化課補(bǔ)差工作;④積極開展特困生的幫扶工作,，對貧困內(nèi)宿生給予生活補(bǔ)足，開展“手拉手,、獻(xiàn)愛心”,、“春蕾工程”等活動;⑤是堅持因材施教的教育原則，積極探索分層次教育模式,，努力開發(fā)每個學(xué)生的特點和潛能;⑥是改善住宿條件,，降低伙食收費標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)生能吃好穿暖;⑦是加強(qiáng)學(xué)籍管理,，嚴(yán)格履行學(xué)生轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入、休學(xué)手續(xù),，及時填寫表冊,，堅持實行流失生月報告制度。

初三畢業(yè)班的升學(xué)質(zhì)量是關(guān)系學(xué)校生存和發(fā)展的重中之重,，為此,，我們尤其重視我校的畢業(yè)班的各項工作，目前，我校教師隊伍參差不齊,、學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，好學(xué)生外流，這是客觀的現(xiàn)實,，但是，我們不能等,、不能靠,，我們要做的也是必須做的是加強(qiáng)管理，全力提高升學(xué)質(zhì)量,，為此,，我們打算做以下幾方面：①加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀,，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的;②加強(qiáng)對教師的管理和思想教育。嚴(yán)格教學(xué)過程管理,，認(rèn)真檢查和督促教師,，提高每一節(jié)課的課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量,，加強(qiáng)對教師進(jìn)行思想政治教育,、師德教育。③組織教師研究近年來的中考試題,，把握趨勢和動態(tài),，同時，精心選擇試題,，強(qiáng)化訓(xùn)練,。

本學(xué)期我們將要在教科研方面加大力度，教研組長是我校的基干力量,，而教科研活動能否得到切實的實施,，與教研組長的職能作用和帶頭作用息息相關(guān)，因此,，我們一方面給教研組長加擔(dān)子,，給他們落實任務(wù)，要他們積極帶動本組教師參與教科研,，另一方面,，我們十分重視對教研組長的培養(yǎng)和提高工作，如：定期組織他們學(xué)習(xí),，定期開交流會,、座談會等，共同開展教科研活動等，通過這些活動,，使我校的教科研活動能夠收到明顯的效果,，教研組長的職能作用能夠得到充分的發(fā)揮。

學(xué)校的工作開展與班主任息息相關(guān),，因此,，我們?nèi)允肿⒅剡x拔班主任，我們重點選拔事業(yè)心強(qiáng),、師德高尚,、能力突出、能得到學(xué)生和家長認(rèn)可的教師擔(dān)任班主任工作,，同時,，我們更加注意班主任的培養(yǎng)和提高，為此,，我們定期召開班主任工作交流會,，座談會，定期組織班主任學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,、管理方法、教育策略等,，力爭在使用班主任的同時,，幫助他們不斷地提高，從而,，使我校的班主任工作有明顯的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步,。

新課程強(qiáng)調(diào)重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，因此,，物理,、化學(xué)和生物等學(xué)科的實驗必不可少,，我校由于資金短缺，因此,，在實驗器材方面補(bǔ)充的很少，不能滿足實驗教學(xué)的要求,，但是，學(xué)校想方設(shè)法,，補(bǔ)充一些實驗器材,，力爭保證能夠滿足實驗課的正常教學(xué),。

,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的檢查,、指導(dǎo)和監(jiān)督作用。教育教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線,，也是一個學(xué)校生存的先決條件和必要條件,，為此,，教學(xué)管理必須嚴(yán)格起來,，本年度我們制定科學(xué)的考核措施，嚴(yán)格教師考勤制度,，狠抓教學(xué)管理,，嚴(yán)格教育教學(xué)秩序,，突出抓好教師備課、課堂教學(xué),、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等重要環(huán)節(jié),。突出檢查的頻率，及時提出改進(jìn)的要求和辦法,。

認(rèn)真落實體育、衛(wèi)生工作，上好兩課,、兩操。開展好二課活動,。進(jìn)一步加強(qiáng)音,、體美,、勞綠證和綜合實踐課的教育工作,，保證上課時間和上課質(zhì)量。

加強(qiáng)衛(wèi)生室的管理，充分利用衛(wèi)生室的設(shè)備，做好常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作,，尤其是繼續(xù)做好預(yù)防“非典”的各項有關(guān)工作,。

1,、德育工作的首位意識,，切實加強(qiáng)德育工作,，鞏固和發(fā)展德育成果，努力開創(chuàng)管理科學(xué)化,、內(nèi)容系列化,、活動規(guī)范化,、措施具體化的德育格局。

2,、增強(qiáng)德育工作的社會性和文化性,，認(rèn)真貫徹落實《愛國主義實施綱要》、《公民道德實施綱要》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》,，進(jìn)一步抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

3、開展“三觀”教育,。宏揚和培養(yǎng)民族精神,，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,。

4,、校園文化建設(shè)，完善育人環(huán)境,。積極營造良好的育人環(huán)境和德育氛圍,。

5、愛祖國,、愛生活,、愛科學(xué)為主題，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和對理想,、對科學(xué)、對未來的美好追求,。

6,、開展好課外文體活動,，達(dá)到活動育人的目的,。

7、探索對學(xué)生的評價方法,，強(qiáng)化教師的人格作用,，克服思想工作的簡單粗暴做法和短期行為。

8,、充分發(fā)揮共青團(tuán)在德育工作中的優(yōu)勢,，做好學(xué)生的思想政治工作，根據(jù)青少年的認(rèn)知特點,，有計劃地組織適合青少年特點的活動,，加強(qiáng)針對性，提高認(rèn)識性,，壯大青少年組織,，并起到應(yīng)有的作用,，辦好板報，堅持升旗制度,，有效的利用好國旗下的講話這快德育主陣地,。

9、建立學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。密切與家長的聯(lián)系,，有計劃地召開學(xué)生座談會,，目的搞好家長學(xué)校，改進(jìn)家長的教育方法,，使其配合學(xué)校教育,，形成教育合力，從而是我校的德育工作再登新臺階,。

10,、“依法治校、依法治教”,，大力推進(jìn)法制建設(shè),。

加強(qiáng)行政執(zhí)法力度，進(jìn)一步做好教育普法工作,，充分發(fā)揮法制副校長,、輔導(dǎo)員的作用，加強(qiáng)對青少年的法制教育,。加大對違反教育方針,、損害師生身心健康和其它違反教育法律法規(guī)行為的查處力度，重樹教育形象,。積極推行校務(wù)公開和教育公示制度,。堅持“收支兩條線”，杜絕亂收費,、教師亂辦班,、學(xué)校亂訂資料等不正當(dāng)?shù)淖龇ê托袨椤?/p>

1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作,。以創(chuàng)建和諧校園,、安全文明校園、平安校園為載體,，以法治教育和預(yù)防青少年違法犯罪為重點,，以校園及周邊整治為突破口，以“健全責(zé)任制,、構(gòu)建防范網(wǎng),、提升自護(hù)力”為主要內(nèi)容,，積極打造學(xué)生安心、家長放心,、社會滿意的校園,。

2、繼續(xù)做好校園衛(wèi)生工作,，美化校園環(huán)境,，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境,。

3,、加強(qiáng)校產(chǎn)管理和財務(wù)管理，嚴(yán)格財務(wù)制度,，完善校產(chǎn)管理責(zé)任制,，提升后勤管理水平。實現(xiàn)財務(wù),、財產(chǎn)管理規(guī)范化,。加強(qiáng)后勤隊伍建設(shè)，以“服務(wù)育人”的觀念統(tǒng)一后期人員思想,，堅持為教學(xué)一線服務(wù),，為師生服務(wù)，明確崗位職責(zé),，嚴(yán)肅勞動紀(jì)律,，提高后勤人員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高服務(wù)效率和質(zhì)量,。

4、加強(qiáng)鍋爐等供熱系統(tǒng)的管理和維護(hù),。

5,、做好放火、防盜,、防破壞的管理和維護(hù)

6,、加強(qiáng)學(xué)校備品的管理和維護(hù),，做好各項服務(wù)工作,。

始終堅持黨領(lǐng)導(dǎo)一切，繼續(xù)加強(qiáng)黨的組織建設(shè)和黨員的思想建設(shè),，搞好黨建工作,，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，積極幫助和培養(yǎng)黨的積極分子,、發(fā)展黨員,，壯大黨支部的基干力量,。

開好職工代表大會，完善民主管理,、民主監(jiān)督制度,，是每一位教職工都能參政議政，獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，發(fā)揮工會的集體作用,，關(guān)心職工生活。

續(xù)加強(qiáng)團(tuán)委建設(shè),，搞好團(tuán)隊建設(shè),，充分發(fā)揮團(tuán)委在學(xué)校德育工作中的主導(dǎo)作用和優(yōu)勢作用，積極組織開展各種有益的,、內(nèi)容豐富的團(tuán)隊活動,，從而，使我校的德育工作得到更進(jìn)一步,。

積極完成鄉(xiāng)黨委,、政府、縣教育局,、和上級各相關(guān)行政部門布置安排的各項工作,。

初中體育課程教學(xué)計劃篇十

本學(xué)期初三新課將在3月下旬結(jié)束，其余時間將轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)將占據(jù)本學(xué)期大部分時間,，約為三個月，現(xiàn)制定如下教學(xué)計劃：

一,、研究化學(xué)教學(xué)大綱 ,，不斷完善自己的化學(xué)教學(xué)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想。

1,、立足教材,，不超出教學(xué)大綱，注意緊扣課本,?；氐秸n本，并非簡單地重復(fù)和循環(huán),，而是要螺旋式的上升和提高,。對課本內(nèi)容引申、擴(kuò)展,。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系;對課本的習(xí)題可改動條件或結(jié)論,，加強(qiáng)綜合度，以求深化和提高。

2,、立足雙基 ,。重視基本概念、基本技能的復(fù)習(xí),。對一些重要概念,、知識點作專題講授，反復(fù)運用,，以加深理解,。

3、提高做題能力,。復(fù)習(xí)要注意培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性,、發(fā)散性、獨立性和批評性,，逐步提高學(xué)生的審題能力,、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。

4.分類教學(xué)和指導(dǎo),。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異,。對優(yōu)秀生，指導(dǎo)閱讀,、放手鉆研,、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度,，在訓(xùn)練中提高能力,，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案 ，實行逐個輔導(dǎo),，查漏補(bǔ)缺,。

二、復(fù)習(xí)的具體做法,。

1,、循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)是一個由低到高,，由淺到深,，由片面到全面的過程。第一階段的全面復(fù)習(xí)必不可少,。初三化學(xué)知識的一個特點是：內(nèi)容廣泛,，且分散滲透?？倧?fù)習(xí)就要把分散的知識集中起來,，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來,，從中找出規(guī)律性的東西,。

2,、講練結(jié)合，專題講解,，加強(qiáng)訓(xùn)練,。 全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練。尤其是有一定難度,，有一定代表性的內(nèi)容更要加強(qiáng),，提高學(xué)生思維的靈活性、嚴(yán)謹(jǐn)性和適應(yīng)性,。

3,、進(jìn)行題型分析，掌握解題規(guī)律,。不論什么題型都有各自的規(guī)律,，掌握了這些規(guī)律對解題是有很大幫助的。我們反對題海戰(zhàn)術(shù),，但多種題型的訓(xùn)練卻是必要的,。教師必須在閱讀多種資料的基礎(chǔ)上，整理出適量題目給學(xué)生練,。教師進(jìn)行題型分析,，既使學(xué)生掌握解各類題方法，又能對各種知識再重新復(fù)習(xí)一次,，這種做法很受學(xué)生歡迎,。

三、加強(qiáng)信息反饋,，及時調(diào)整教學(xué)計劃,。

1、發(fā)動學(xué)生提供反饋信息,，向?qū)W生說明教與學(xué)的辯證關(guān)系,、教師傳授知識與學(xué)生提供反饋信息的重要性，要求學(xué)生裝在今后教學(xué)活動中密切配合,。在復(fù)習(xí)的過程中,，可將歷屆學(xué)生在學(xué)習(xí)上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都反映了 備學(xué)生這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性,。也激發(fā)學(xué)生提供教學(xué)反饋信息的積極性,，愿意與教師合作。

2 ,、課堂教學(xué)注意捕捉學(xué)生情感因素的反饋信息,。

教師對一個知識點的復(fù)習(xí),，學(xué)生反應(yīng)會有所不同，如精神集中或煥散,、迷惑不解或思索,、輕松愉快或愁眉不展。多少可以反映他們對教學(xué)內(nèi)容的理解程度,。教師可以從中了解輸入學(xué)生頭腦中和知識是否被學(xué)生接受貯存?哪些仍含糊不清?從而調(diào)整復(fù)習(xí)的程序,，達(dá)到教與學(xué)的和諧。

3,、課后聽取學(xué)生的反饋信息,。教師講授知識的過程中，必然受到各到各種干擾,。每個學(xué)生接受程度不同,，常會造成種種的差異。教師課后及收集真實和準(zhǔn)確的信息,，對下一節(jié)課的復(fù)習(xí)有較強(qiáng)的針對性,，避免閉門造車，易被學(xué)生所接受,。

四,、做好備考工作，提高應(yīng)變能力,。

1,、加強(qiáng)審題訓(xùn)練。不在審題上下功夫,，就難以做到既快又準(zhǔn),。我們提出：審題要慢，解題適當(dāng)加快,。通過審題訓(xùn)練,，提高分析、判斷,、推理,、聯(lián)想的能力。特別是一些分步解決的問題,，須得依次作答,，才可取得較好成績。

2,、提高表達(dá)能力,。不少學(xué)生會算知思路，就是說不清,，邏輯混亂;書寫潦草,、丟三漏四,。在改變這些惡習(xí)，必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起,。要求做到：字跡清晰,，書寫整齊，語言簡煉,、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密;計算準(zhǔn)確,，文字,、符號、表達(dá)符合課本規(guī)范,，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好學(xué)風(fēng),。

3、注意心理訓(xùn)練,。在激烈競爭的條件下,，在炎熱的環(huán)境中，要連續(xù)進(jìn)行三天超負(fù)荷的嚴(yán)格考試,，毅力不堅,，缺乏斗志，則難以堅持,。因此,，考前要減壓，減輕思想壓力和心理負(fù)擔(dān),，使學(xué)生放下思想包袱,，輕裝上陣，考出水平,。

4,、在最后階段(約考前兩周)，主要安排學(xué)生自我復(fù)習(xí),，自我完善,。由學(xué)生自己閱讀、消化整理知識,、鞏固和擴(kuò)大復(fù)習(xí)成果,。教師則重點加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺,，提高后進(jìn)生,。

教學(xué)進(jìn)度表：

時 間 教 學(xué) 內(nèi) 容

2.12~2.26 第九單元 溶液 單元復(fù)習(xí)與檢測

2.26~3.10 第十單元 酸和堿 單元復(fù)習(xí)與檢測

3.11~3.31 第十一單元 鹽和化肥 第十二單元 化學(xué)與生活

4.1~4.20 單元復(fù)習(xí)與檢測 第一輪復(fù)習(xí)

4.21~4.27 重點問題及易錯問題分析和評講

4.28~5.4 基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論綜合訓(xùn)練

5.5~5.13 元素及其化合物測試綜合訓(xùn)練

5.14~5.18 化學(xué)基本計算測試綜合訓(xùn)練

5.19~5.25 化學(xué)基本實驗及操作測試綜合訓(xùn)練

5.26~5.30 初中畢業(yè)考試

5.31~6.20 綜合考試及模擬考試

初中體育課程教學(xué)計劃篇十一

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)教育局會議精神,，結(jié)合我?！白屆恳粋€學(xué)生健康成長,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以著力提高教育教學(xué)質(zhì)量為總體目標(biāo),，以新課程改革為突破口,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究,，提高課堂效率，繼續(xù)實施減負(fù)增效,，不斷提高教師隊伍的專業(yè)化水平,，為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量而不斷努力。

二,、工作目標(biāo)：

1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，抓實教學(xué)過程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

2.用心推進(jìn)“主體-和諧-高效”教學(xué)模式,，努力構(gòu)建高效課堂。

3.抓好校本教研,，抓牢教師培訓(xùn),，逐步提高教師專業(yè)化水平。

三,、工作措施：

（一）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1.精細(xì)備課,。各年級同學(xué)科每周安排一次群眾備課,，共同研討確定課時安排、教學(xué)目標(biāo),、重點難點,、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計,，共同完成電子教案,。在群眾研討的基礎(chǔ)上，每個教師根據(jù)自身特點和不同學(xué)情,，對電子教案進(jìn)行個性化修改,。課后要認(rèn)真填寫課后反思。

2.精彩上課,。在課堂上要貫徹落實“主體,、和諧、高效”教學(xué)模式的基本要求,。每位教師要精心設(shè)計“導(dǎo),、講,、練、拓”四個教學(xué)環(huán)節(jié),，要求語言精練,、激發(fā)興趣、步步深入,、科學(xué)合理,。要切實做到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體,；面向全體,，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂活動的用心性與有效性；鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，大膽發(fā)表自己的見解,。全體教師要注重師德修養(yǎng),，尊重學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)并及時鼓勵學(xué)生的閃光點，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；嚴(yán)格要求自己的教學(xué)儀表,、教學(xué)態(tài)度、普通話以及板書水平,。

3.精確批改,。要求習(xí)題精選，題量適中,，減輕負(fù)擔(dān),，評講及時，課堂作業(yè)要全批全改,，杜絕重復(fù)和不經(jīng)典作業(yè),。

4.精煉優(yōu)輔。因材施教,，分層教學(xué),，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，尤其要多關(guān)注學(xué)困生,，為他們帶給方法指導(dǎo)與學(xué)習(xí)幫忙,。每位主科教師至少包5名學(xué)生，教師多找學(xué)生談心輔導(dǎo),，確保優(yōu)等生營養(yǎng)豐富,，學(xué)困生消化得了，努力提高整體合格率,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子繼續(xù)實行包班包學(xué)生制度,，定期做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作,，且要認(rèn)真填寫談話記錄。

5.精準(zhǔn)檢查,。教務(wù)處堅持每日巡課,、查崗制度，定期對教案,、作業(yè)及批改記錄,、培優(yōu)輔差記錄、聽評課記錄,、教研記錄等進(jìn)行檢查,，及時準(zhǔn)確的記錄和糾正日常教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。

6.精研聽評,。繼續(xù)開展大課堂活動,，搞好青年教師的學(xué)習(xí)課、匯報課,，骨干教師的展示課,、示范課、創(chuàng)優(yōu)課,。立足課堂,，搞好各級各類課的評課活動，深入研發(fā)課堂教學(xué)模式,，并構(gòu)成常態(tài),。

7.精析考試。認(rèn)真組織好質(zhì)量跟蹤調(diào)查考試,，重視學(xué)生復(fù)習(xí)方法,、答題技巧、應(yīng)試心理的指導(dǎo),，嚴(yán)格考場紀(jì)律,，嚴(yán)肅閱卷制度，認(rèn)真分析試卷,，點成績,、找差距、求不足,，及時改變教學(xué)方式方法,。

（二）進(jìn)一步組織好教研活動，確保教師專業(yè)潛力穩(wěn)步提高,。

1.加強(qiáng)教師教育理論知識的學(xué)習(xí),，強(qiáng)化教師理念灌輸與專業(yè)培訓(xùn)，抓實教師外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，注重薄弱學(xué)科教師,、青年教師和骨干教師的派出學(xué)習(xí)與提高,，提高教師敬業(yè)精神，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念,。

2.深入開展校際合作,、協(xié)作區(qū)、同課異構(gòu)等活動,，創(chuàng)造條件,，利用外出聽課、請進(jìn)送課,，相互評課等途徑,，在課堂教學(xué)、日常管理等方面加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作與交流,。

3,、繼續(xù)開展“新老教師結(jié)對幫扶”活動，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化發(fā)展,。對青年教師培養(yǎng)的工作重點放在備好課,、上好課，管好學(xué)生上,，努力為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會,，加速青年教師成長。

4.認(rèn)真組織好教師和學(xué)生的各級各類競賽活動,，如科技競賽、教學(xué)競賽,、論文撰寫等,，透過參與提高教師、學(xué)生的各方面潛力和水平,。

（三）進(jìn)一步加大科研力度,，確保科研水平穩(wěn)步提升,。

1.各教研組要完成課題的申報,、研究和結(jié)題工作，各課題組每月集中一次研討,，總結(jié)近期的工作進(jìn)展,，研討面臨的主要問題與相應(yīng)措施，部署即將完成的工作,，職責(zé)到人,。

2.鼓勵教師用心撰寫教研科研論文，并組織好教師參加各類論文大賽的參評工作,，努力提高教師的教育科研水平,。

（四）進(jìn)一步抓好專用教室管理,，確保使用率穩(wěn)步提高。

1.各專用教室臺帳齊全,，物品擺放有序,，衛(wèi)生狀況良好，各實驗室負(fù)責(zé)人教師要認(rèn)真梳理應(yīng)做實驗,，爭取演示和分組實驗開足,、開好。

2.圖書室要確保正常帶給借書和閱覽,，做好借閱登記,。閱覽室管理員要依據(jù)閱讀課的安排，及時準(zhǔn)備好閱讀書籍,。

3.語文教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀筆記。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班管理,，確保教學(xué)成績穩(wěn)步攀升,。

1.開好畢業(yè)班學(xué)生、家長,、教師動員會,，適時做好學(xué)生的心理輔導(dǎo),。

2.搞好各種考試分析,，建立成績檔案和坐標(biāo)曲線圖，及時改善工作方法,。

3.開展教師經(jīng)驗交流活動,，加大對外交流，拓展信息渠道.

4.聘請優(yōu)秀畢業(yè)生回校作經(jīng)驗介紹,。

5.優(yōu)化策略,，搞好循環(huán)復(fù)習(xí)。

初中體育課程教學(xué)計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

以國家頒布的《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗稿)確定的培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)指南(化學(xué)),，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練學(xué)生思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生實驗技能,，提升學(xué)生應(yīng)試水平,，貫穿“從生活走向化學(xué)，從化學(xué)走向社會”理念,，突出化學(xué)知識與生活、社會,、科技之間的聯(lián)系,，拓展學(xué)生化學(xué)思維。

二,、學(xué)生分析：

本人所教化學(xué)學(xué)科只有一個班,，學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)較牢,，成績較好,，大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績較差,。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,?？傮w情況分析：學(xué)生分化十分嚴(yán)重，尖子生太少,，中等生所占比例較大,，還有一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進(jìn),。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱情高,，但對問題的分析能力、計算能力,、實驗操作能力存在嚴(yán)重的不足，尤其是所涉及知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好,，學(xué)生反應(yīng)能力弱,。

以上情況主要原因是學(xué)生在九年級前各科成績都較差，沒有學(xué)會分析問題,，學(xué)習(xí)方法不對,，再加上化學(xué)學(xué)科，許多學(xué)生對此感到學(xué)起來,，且不會進(jìn)行知識的梳理,，對所學(xué)化學(xué)知識不能進(jìn)行歸納系統(tǒng)化，導(dǎo)致學(xué)生掉隊，同時學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等,，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理,。

三、教材分析

現(xiàn)行教材體系的第一個特點是分散難點,，梯度合理,，又突出重點。以學(xué)生生活中須臾離不開的水,、空氣,、溶液，以及碳等引入,，學(xué)習(xí)元素和化合物知識,，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律,。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,，以減輕學(xué)習(xí)時的困難,。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短小,，重點較突出,。第二個特點，突出了以實驗為基礎(chǔ)的,，以動手操作能力要求,，每一塊中都有有許多學(xué)生實驗和實驗探究，同時又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),。

四,、目標(biāo)任務(wù)

1、讓化學(xué)知識聯(lián)系生產(chǎn),、生活,、自然、社會現(xiàn)象等實際,，使學(xué)生學(xué)以致用,。

2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些常見金屬材料,、溶液及酸堿鹽的基礎(chǔ)知識,，掌握部分化學(xué)實驗和化學(xué)計算基本技能，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實際應(yīng)用,。

3,、繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。培養(yǎng)學(xué)生動手和創(chuàng)新精神,。使學(xué)生初步運用化學(xué)知識來解釋或解決簡單的化學(xué)問題,，逐步養(yǎng)成自己動手操作的能力、觀察問題和分析問題的能力,。

4,、針對中考新動向，把握中考改革的方向,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技能技巧,。

5、重視基礎(chǔ)知識和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

6,、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識,、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育,。

五、方法措施

1,、重視化學(xué)基本概念和理論的教學(xué),。

2、備課,、上課要抓重點,，把握本質(zhì)。

3,、在平日講課中學(xué)會對比,。

4、講究“巧練”,，跟蹤檢查,。

5、在平日要注意化學(xué)實驗,。

6,、學(xué)會反思，每上完一節(jié)課,，要從中找出成功的、不成功的地方,。

7,、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,，把課堂時間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主探究和合作交流的場所。

六,、教學(xué)進(jìn)度表

周 次 課 時 教 學(xué) 內(nèi) 容

1 3 第八單元 金屬和金屬材料

2 5 第九單元 溶液

3 5 第十單元 酸和堿

4 3 第十一單元 鹽 化肥

5 3 第十二單元 化學(xué)與生活

6-15 中考復(fù)習(xí)

x年二月

初中體育課程教學(xué)計劃篇十三

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初一級部4個班信息科教學(xué)。本人以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺,。因此，我對教學(xué)工作認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心學(xué)習(xí)。獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況規(guī)劃,。

一、

遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，突出了學(xué)科特點,，采取任務(wù)驅(qū)動方式，以多種方式鼓勵學(xué)生多嘗試,，多思考,，多運用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷獲得成功的喜悅,。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，形成學(xué)生良好的文化素質(zhì)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

二、

(1)知識與技能：主要讓學(xué)生了解信息與計算機(jī)的基本知識,，熟練操作word,、photoshop,、excel等軟件。,。

(2)過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

(3)情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機(jī)的演示操作,，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí),。

三、

1,、以學(xué)生上機(jī)操作為主,，教師講解為輔。盡量加大學(xué)生上機(jī)操作力度,，做到熟練的掌握所學(xué)的知識,。認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時進(jìn)行課堂檢測，及時分析,、指正,、查漏補(bǔ)缺。

2,、注重解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的典型問題,，并能舉一反三。認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo),，幫助分析原因,，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法,。采用多關(guān)心,、多提問幫助學(xué)困生,，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組,，以培養(yǎng)學(xué)生的特長,。

3、注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

4、結(jié)合組織相應(yīng)的競賽提高學(xué)生的興趣,。

5,、有意識地注重學(xué)生之間的互幫互助，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,。

初中體育課程教學(xué)計劃篇十四

此刻國家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了,，在深化教育改革的同時，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了,。因為國家規(guī)定布恩那個給學(xué)生過多的壓力,，但是我們還是要把學(xué)生教好，在有限的時間里務(wù)必要把學(xué)生的成績持續(xù)住,，這是對學(xué)校和老師的巨大考驗,。

為了應(yīng)對教育改革的對學(xué)校的重點要求，我們務(wù)必要有新的教學(xué)工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神,，堅持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力,。結(jié)合學(xué)校的實際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng),，以課堂教學(xué)實效為核心,，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗收和課堂教學(xué)比賽為契機(jī)，以教學(xué)評價為機(jī)制,，以教學(xué)管理為保障,，以規(guī)范落實初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

二,、工作目標(biāo)：

1,、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴(yán)格,、規(guī)范,、科學(xué),，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué),、篤學(xué),、博學(xué)。

2,、初中二年級教學(xué)要確保扎實,、規(guī)范、科學(xué),，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知潛力,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化,，確保全面提高,。

3、初中三年級的教學(xué)要確保夯實基礎(chǔ),，全面提升,，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè),、升學(xué)考試中取得突破,。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色,，全面發(fā)展學(xué)有特長,。

5、初中一,、二年級教學(xué)成績指標(biāo),，要到達(dá)區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進(jìn)入前五名,；

6,、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級總評及格率要到達(dá)100%,，平均分,、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭進(jìn)入前十名,；年級學(xué)生分要進(jìn)入全區(qū)的前100名,；要有二至三個學(xué)科各項指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。

三,、工作資料：

1,、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持,。

2,、結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實施，以此為主題開展征文活動,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。

3,、初中各年級實行月考制度和晚自習(xí)制度，透過階段性的質(zhì)量監(jiān)控,，找出存在的問題并及時給予解決。

4,、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點,，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課,、教學(xué)案例,，培養(yǎng)學(xué)校的名師。

5,、依法治教,，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行,、全面落實原國家教委頒布的課程方案,，繼續(xù)開齊課程開足課時，進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)各年級的課外活動,，豐富學(xué)生的課外知識,，提高學(xué)生的潛力，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,。

6,、認(rèn)真做好課題立項工作以及第xx屆教科研論文的征集工作；加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證工作,，確保所有教師都有研究的教學(xué)課題,；

7、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式,，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色,，加強(qiáng)教學(xué)過程管理、改革課堂結(jié)構(gòu),，優(yōu)化課堂教學(xué)方法,，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)潛力,。

8,、認(rèn)真貫徹落實學(xué)校《課堂教學(xué)改革的具體評價標(biāo)準(zhǔn)》,。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié),，全年累計聽課數(shù)應(yīng)到達(dá)12---15節(jié)，有3---5節(jié)課應(yīng)為中,、小學(xué)互聽課,。

8、規(guī)范教研組活動,，加強(qiáng)校本教研工作的力度,。根據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組,，分為數(shù)學(xué)組備課組,、語文備課組組、英語備課組組,、理化生備課組組,、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研,、教科研的時期,。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施,，備課組活動要有計劃,、有記錄、有總結(jié),、有音像資料,，有典型個案總結(jié)。圍繞備課,、上課,、聽課、說課,、評課,、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選,，采取群眾備課,，群眾聽課，群眾評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課,。

10,、實驗教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實驗教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會要繼續(xù)堅持每學(xué)期不少于二次研討實驗教學(xué)工作,，確保實驗教學(xué)開出率100%,，實驗員教師要嚴(yán)格管理學(xué)生，保證實驗教學(xué)課的課堂紀(jì)律,，保證學(xué)生安全,，加快我校實驗教學(xué)工作特色化進(jìn)程。

11,、以課堂教學(xué)改革為重點,，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實行推門課活動,，以提高教師們的適應(yīng)潛力,。

12、各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生,，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化,，把后進(jìn)生控制在最低限度，透過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》。

13,、建立學(xué)校骨干教師隊伍,，用心培養(yǎng)、選拔市,、區(qū)級骨干教師,。校級骨干教師應(yīng)到達(dá)任課教師的15%以上。

14,、進(jìn)一步規(guī)范教師教案的書寫,，學(xué)校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學(xué)習(xí)提高,。

三,、工作重點：

1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用,，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作,。

2、加強(qiáng)學(xué)?！把杏?xùn)一體”工作,，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。

3,、建立學(xué)校中青年骨干教師隊伍,，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用,。

初中體育課程教學(xué)計劃篇十五

一,、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期將認(rèn)真落實“教育優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展,、加快發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展”的戰(zhàn)略方針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以辦人民滿意的教育為宗旨,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量為根本,，進(jìn)一步求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新,，努力追求優(yōu)質(zhì)教育均衡化,、質(zhì)效管理科學(xué)化、學(xué)校發(fā)展特色化,。落實中心中學(xué)“突出工作重點,，狠抓教育教學(xué)”會議精神，狠抓常規(guī)管理,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)校的穩(wěn)定和安全，積極構(gòu)建和諧教育環(huán)境,，夯實學(xué)校和諧發(fā)展的基礎(chǔ),，辦好人民滿意的教育。

二,、工作的基本思路

1,、以德育為首位，加強(qiáng)思想政治工作,，加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),，確保學(xué)校穩(wěn)定。

2,、抓緊抓好安全工作,，建立、落實安全工作責(zé)任制,，防止安全事故的發(fā)生,。

3、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)全面素質(zhì)教育,。以初三為重點,，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城,，爭取明年中考再創(chuàng)輝煌,。

4、規(guī)范和創(chuàng)新教育教學(xué)管理機(jī)制,，推進(jìn)“精,、細(xì)、實”管理,，實現(xiàn)規(guī)模,、質(zhì)量、結(jié)構(gòu),、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

5、依法治校,，以德治教,，依《章程》辦學(xué)，積極推行校務(wù)公開,，政務(wù)公開,，加強(qiáng)民主管理，促進(jìn)教代會,、工會的工作,。

6、積極改善辦學(xué)條件,，搞好學(xué)生宿舍、浴室的改建和維修,。

三,、本學(xué)期的主要工作和措施

1、認(rèn)真落實德育工作的首要位置

①進(jìn)一步加強(qiáng)師生的思想政治工作,，抓好師生的政治學(xué)習(xí),，落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神的培養(yǎng),，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

②認(rèn)真搞好普法學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教,、依法治校,、引導(dǎo)師生學(xué)法守法。

③繼續(xù)規(guī)范德育工作,，構(gòu)建家庭,、學(xué)校,、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，切實加強(qiáng)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，把開學(xué)第一周作為行為規(guī)范周,，第一個月作為行為規(guī)范月，使規(guī)范教育縱貫整個學(xué)期,。

④深入開展愛黨,、愛國、愛?；顒?，扣住主題班會，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，讓校園環(huán)境發(fā)揮陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)學(xué)生審美意識的作用。

2,、全面實施素質(zhì)教育

①認(rèn)真貫徹市政府《關(guān)于中小學(xué)實施全面素質(zhì)教育的規(guī)定》,，強(qiáng)化“課堂是實施素質(zhì)教育主陣地”的意識，堅持“素質(zhì)教育進(jìn)課堂”,，每一個教師都要自覺實施素質(zhì)教育,。

②認(rèn)真對新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,，改革教學(xué)手段,，積極探索運用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)的新路子，爭取人人做課件,，充分發(fā)揮網(wǎng)上優(yōu)秀教育資源的作用,，用科學(xué)的方法提高教學(xué)效果。

③對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自我防范意識,，開展衛(wèi)生、健康教育和心理健康教育,，上好勞動技術(shù)課,。

④切實加強(qiáng)圖書館的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮圖書館為教師服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)的作用,。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

①強(qiáng)化坐班制度的管理,，嚴(yán)格會議紀(jì)律，繼續(xù)做好文明辦公室評比工作,，做到文明執(zhí)教,。

②抓好教學(xué)常規(guī)管理,，實行“教案周檢查”、“教學(xué)檢查”,、“行政干部值導(dǎo)”,、“教師教學(xué)情況調(diào)查”、“教學(xué)信息反饋”制度,，完善“聽課登記”,、“作業(yè)批閱檢查”、“教學(xué)設(shè)備使用登記”等措施,，將檢查,、登記的結(jié)果與考核、評優(yōu),、評聘掛鉤,。

③深入開展教研活動，各教研組要有自己的教研課題,，并經(jīng)常開展教研活動,。鼓勵教師撰寫論文，引導(dǎo)教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變,。

④積極開展體育活動,，組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，提高學(xué)生身體素質(zhì),。開展各種興趣小組活動,，特別是音、體,、美活動,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

⑤煉好教師的“內(nèi)功”,，積極組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、進(jìn)修，支持教師參加高層次的學(xué)歷學(xué)習(xí)和參加第二專業(yè)的學(xué)習(xí),，參加計算機(jī)高級水平測試和普通話測試,，舉辦電教儀器設(shè)備操作、計算機(jī)教學(xué)課件制作培訓(xùn),。

4,、加強(qiáng)后勤工作，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航

①認(rèn)真抓好后勤管理,，把“為教育服務(wù)”放在第一位,。

②積極開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽,，加強(qiáng)后勤人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng),，提高育人意識。節(jié)約用水、用電,，節(jié)約開支，爭創(chuàng)節(jié)約型校園。