“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

班主任個人年度述職報告 班主任個人述職報告篇一

一、思想品德方面

作為一名黨員，能擁護共產黨的領導,，維護民族團結,，積極參加學校組織的各種形式的政治理論學習，并能寫出心得體會,，在師德上嚴格要求自己,，愛崗敬業(yè)，關心愛護每一位學生,，在工作中積極、主動,、勤懇,、責任心強，遵紀守法,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，嚴于律己。

二,、班級管理方面

作為一名班主任,，管好班是最基本的任務，二年級的孩子自覺性還是相對較低,，那么,，我還是從培養(yǎng)孩子的良好習慣入手，在日常學習中,，時刻注意調動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課，認真做作業(yè),，下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習慣,。我們班的孩子在衛(wèi)生習慣上也有很大的進步,，早上到校后,，都能很自覺的拿起工具,，把教室收拾的干凈,、明亮,，每天放學后,，我協(xié)助孩子們搞好班里的衛(wèi)生工作,，孩子們已逐步養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，因此,，經常與家長取得聯(lián)系是我們的責任,，也是義務。那么，一旦發(fā)現(xiàn)孩子們在學習上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，取得家長的理解和配合，更好地來教育學生,。

總之,，我的班主任工作，在校領導的關心與指導下,，在各科任老師的幫助和配合下,，有所進步，也提高了!

三,、出勤方面

能自覺遵守學校的出勤制度,，做到不遲到、不早退,、不曠課,。

四、教學方面

作為一名教師,，搞好教學工作是自己的本職所在,，我除了做好班級管理工作之外，在教學工作上也沒有放松自己,。能認真?zhèn)湔n,，認真批改每一份作業(yè)，每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹,、輕松認真的形象面對學生。能利用業(yè)余時間學習和閱讀《班主任》,、《小學語文》等書籍,，并寫出心得體會。能積極參加區(qū)教育局和學校組織的教研活動,，堅持聽課,，虛心向別的老師請教學習，取長補短,。使自己的業(yè)務能力有了很大的提高,。

總之，教育教學工作,，是一份常做常新,，永無止境的工作。

2022班主任個人年度述職報告范文4

班主任個人年度述職報告 班主任個人述職報告篇二

本學期我擔任一年1班2班的數(shù)學教學工作和一年2班的班主任工作，由于是工作的第一個學期,，所以這學期工作明顯比上學期輕松得多,，得心應手的多，下面我就本學期的工作做如下總結：

一,、教學工作

整學期的教學任務非常重,，我利用周末，把相應教案寫完,，這樣在平時的教學工作中不至于手忙腳亂;每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準備。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案;為了把自己的教學水平提高,，我常常和辦公室的老師們討論教學方法等。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師一直關注他們,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，這也對后進生的學習有很大的而幫助,。后段時間兩個班的后進生的學習都趕上來了,，期末考試中兩個班的優(yōu)秀率都達到了90%。

二,、班主任工作

由于是第一次當班主任,，本學期的班主任工作一開始比較摸不清頭緒，但在前輩老師的指導和自己的努力下,，后段時間工作日益順利,。本學期我主要采取以下幾種措施管理班級：

第一，班干部管理制,，可以說班干部在管理班級方面起著至關重要的作用,。學生雖然年紀小，但是只要你發(fā)覺到他的有點,，讓他去鍛煉,，他們其實能做很多事情。我選出了班干部還有小組長和席長，經過一天一天鍛煉,，他們也能較好地管理好班級,。后段時間，班級違紀打架追跑的現(xiàn)象日益減少,，學習常規(guī)也越來越好,。

第二，由于孩子很小,，不會勞動,，即使老師已經教過他們怎么勞動，但孩子的差異比較大,，有些仍然不會,，盡管如此，我還是讓每個人都進行鍛煉,。從周一到周五,，一共4大組，進行評比,，哪一組值日時地面最干凈,，黑板最干凈，干的又快又好,。而且不需要老師提醒能主動打掃衛(wèi)生,。到周五評出勞動之星，給予獎勵,，時間久了每個人都擔當起責任,，覺得勞動是理所應當，而不是為了得到獎勵,。

本學還有很多工作做得不到位,，比較欠缺的地方，爭取在以后的工作中不斷完善,。下一學期,，我會更加提升自己的教育教學水平，對自己提出更高一步的要求,，不斷探索,，不斷超越!

班主任個人年度述職報告 班主任個人述職報告篇三

我這學期擔任五年級語文教學兼班主任。一學年來,，本人熱愛教育事業(yè),，服從學校分配，對學生實施全面素質教育,，盡職盡責,，為人師表,，注重身教?；仡櫼荒甑慕逃虒W工作,，我主要做了以下幾項工作：

班主任工作中，結合班級實際,，有計劃地對學生進行思想,、道德、紀律和心理素質的教育,。

一,、加強思德教育，培養(yǎng)好的班風,。

加強學生的思想品德教育,，使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課,、品德課,，有針對性在開展多形式、生動活潑,、豐富的中隊活動,，提高學生的思想品德素質。使學生認識至今天的幸福生活來之不易,，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學生的學習積極性,，提高了學生的自信心和競爭意識,。并用“小學生守則”、“小學生日常行為規(guī)范”嚴格要求學生,，規(guī)范學生言行,，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成,。

二,、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識,。

實施素質教育首要問題是面向全體學生,，使每個學生的素質都得到提高。班主任必須關注班中的每一名學生,，調動他們的積極性,。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的。試想：在同一次考試中,，一名向來不低于九十分的優(yōu)秀學生只得七十五分,，而另一名向來不超過六十分的學生卻得了七十分,，那么，誰更值得稱贊?基于這種認識,，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。

在全面了解學生的思想狀況,，學生基礎,，智力狀況，身體素質,，性格愛好的基礎上,，確定每一個學生的奮斗目標，同時,，要求每一個學生都客觀地,、全面地總結自己過去，充分認識自我,，然后在思想,、學習、紀律等方面確定今后的奮斗目標,，并堅持每月小結一次,。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際,，可以接受的,。只要努力，就有進步,，就能實現(xiàn)目標,。這樣進步和成功的喜悅感，經常在他們心中蕩漾,，班中開展自己與自己比活動,，使后進生不再消極、氣餒,，信心十足地面對每一天,，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁,，不斷實現(xiàn)自我超越,。

在教學上，為了有效地提高教學質量,，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改進課堂教學,，做了以下幾點：

一,、認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備,，上好每一節(jié)課,。

二,、注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力,。

沒有良好的學習習慣,，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣,，學生借助課后思考題,，使用工具書，查閱資料,，掃清學習上的障礙,，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習慣,。

三、優(yōu)化教學方法,，充分發(fā)揮學生的主體作用,。

一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學生一個一個說。于是我就組織各種形式讓學生參與討論：這樣就使平時不愛說話的學生也有了說的機會,，提高他們的口頭表達能力,。課堂上騰出時間去說、去寫,，學會探索,，學會分析問題和解決問題,，常言道：“眼過千遍,，不如手過一遍?！蓖ㄟ^鞏固讀中學到的知識,，檢查教學目標是否落實。課堂上人人動手,，既體現(xiàn)學生的主體作用,，又可體現(xiàn)教學面向全體學生。課內和課外結合,。閱讀教學得法于課內,，得益于課外,。學生可以將課內學到的方法遷移到課外。鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物,。通過課外閱讀,，可以擴大視野,，豐富詞匯，增長知識,，并要求把好詞好句摘錄下來,。

一年來，學生初步養(yǎng)成一些好的行為習慣,，能關心集體,，學習也有了進步，教學質量也能達到學校的要求,。但是,，班級里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學風,，學生各種能力還是比較差,。以后積極學習理論，用理論來指導教學,，不斷總結,，不斷改進教學方法，繼續(xù)學習運用多媒體等教學手段,，提高自己的教育教學水平,。

2022班主任個人年度述職報告范文3