隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

大學生社會實踐活動報告前言篇一

剛放假的時候,，游泳池的老板說放假了就得過去幫忙了，當時世界杯還在熱播當中,，還真有點舍不得放下四年一遇的足球盛宴跑去工作,，不過最后我們還是依依不舍地踏上了開往參加暑假社會實踐的列車,。(多積極啊，嘿嘿)

帶著滿腔熱情我們來到了揭陽市某小區(qū),，我們要在這個環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)的游泳池里過一個有意義的暑假,，我們的工作是當游泳救生員、游泳教練員還有衛(wèi)生清潔員,，此外我們還要管我們自己的生活起居,，也就是說游泳池里面的一切事物都是由我們來管、由我們來做,。每天早上起床后,，大家分工干活，有的要去打掃游泳池周圍的衛(wèi)生,，打撈游泳池的贓物,、落葉及漂浮物;有的要對游泳池進行清理、放水,，對池水進行消毒清理,、再把臟水放掉;有的負責游泳池入口處的洗腳水的清洗和洗手間、更衣室的衛(wèi)生清潔;還有的人要去市場買早餐回來煮給大家吃,。一時間,，大家干得熱火朝天、不亦樂乎,。九點鐘之后,，我們又得進行重新分工，一部分人下水教學員學習,，另一部分則當救生員,。一天分早、中,、晚三個培訓班,，大家輪流上班。沒有工作安排的人則要為大家準備午餐,。這樣一天下來大家都有一定的時間可以休息,，這就是我們一天的工作和生活。我們除了要工作之外,，買菜煮飯洗衣都是自己的事,，自己動手、豐衣足食,。我們就是這樣樂此不疲的忙碌著,，我們的辛苦別人看得見，但其中的喜悅只有我們自己能享受,。當然我們處于一個全新的集體里面,，要處理好人際關系,，學會服從工作上的安排，還有要和老板,、學員及學員家長搞好關系,。在這個過程中和社會各年齡段人進行了交流，思想上的交流,，拉近了我與他們的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干,，使自己明白社會才是學習和受教育的大教堂,，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),。

在游泳教學中,，我們除了用上了自己學過的游泳知識外，還學到了一些在課堂上老師沒有講過的知識,，小有體會,。來游泳池學習的學員大多數(shù)是小學生和中學生，依照教學計劃,，我們先是教學員熟悉水性，在大學課堂上我們的老師是教我們學習水中行走,、呼吸,、浮體、滑行,，但是學員年齡不一致,，大多小學員怕水，站在那里半天都學不會閉氣,，所以學員的學習進度不一,，給我們帶來了很多麻煩。后來我們想到了分開來教,，第一階段的先熟悉水性,，分為閉氣和呼吸、浮體和滑行兩個組,，第二階段學習手部,、腿部動作及手腳配合練習，第三階段則是完整動作練習,。但是馬上又出現(xiàn)了新問題,，怕水的學員還是學不會，導致第一和第二階段學員的斷層,，我們看在眼里急在心里,，有些學員來了好幾次依然是不敢下水,，我們不斷地反省是不是我們的教學方法出現(xiàn)了問題，后來我們耐心地做心理輔導,，不斷地鼓勵他們學習,，還讓他們進行比賽，激起他們的競爭心理,，此外我們還加了水中游戲,，想激發(fā)他們學習的激情。在整個教學當中,，我們一邊講解動作技術要領一邊做示范動作,，在學員出現(xiàn)錯誤動作的時候，我們想盡方法去幫助他們學好動作,，比如手腳配合練習的時候,，學員雖然在動作分解教學中學得很好，能把動作做出來了,，但是在水里練習的時候就忘得一干二凈,，這時候得有耐心，先讓他們對動作印象深刻化,，再把他們的動作加強化,、機械化，而不是干著急,，也不是對學員發(fā)火,。此外遇到困難時，最好的方法就是大家教練員一起來探討,，尋找問題的根源并解決它,，要讓自己帶著一種愉悅的心情去工作，教學培訓工作才做得更妥當,，更完美,。

在教學的過程中，心理學的知識是功不可沒的,，有些小學員怕水,，一下水他就害怕，想上去,、想回家,、想逃避。這不他就跟你說教練啊我要去上廁所,、教練啊我冷,，其實他們就是在害怕，那你怎么辦?總不能放學讓他們回家吧，所以你得讓他們放下心來,，得轉移他們的注意力,，跟他們開開玩笑什么的，表揚,、鼓勵甚至是威脅他們,，該笑的時候就跟他們開玩笑，他們就會覺得這個老師很和善,，他們會聽你的話,，也樂意去學;該嚴肅的時候則要嚴肅，畢竟站在老師的角色上我們得為學生負責,。適當?shù)臅r候要去關心你的學員,，有時候放學了，家長還沒來接學員,，一些學員不會照顧自己,，連頭發(fā)都不會擦干凈，這時候可以去幫幫他們,，跟他們聊聊,，他們也很樂意跟你說他生活上的一些事情、一絲童真,，當他們對你說謝謝老師,、教練再見的時候，你會有一種幸福,，因為孩子們的重視和理解而顯幸福,，還因為我們已經走過了的童年卻能再度去體味的幸福。

兩個月的暑期實踐過得很快,，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了,，兩個月的辛苦也是有回報的,，拿到我的工資時，真的很欣慰,，但是并不是因為有錢可以領,，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報,，自己的實踐也有了收獲,，回想一下自己真的覺得很值，一個同學說看到自己培訓出一群小青蛙,，心里就暖暖的,。

在工作結束后，我做了小結：做事情要善于溝通,、要有耐心和熱情,、要勤勞,。我意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事,，有時候老板說了才知道做,，老板不說就沒有這個意識去做;剛開始也不大會和學員家長交流，覺得沒什么話題等等,，這些將是我寶貴的經驗,，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤,。

這次社會實踐時間雖然短暫但是意義確是綿長的,，社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A,。

大學生社會實踐活動報告前言篇二

20xx年x月x至20xx年x月x日

一個月的寒假實踐就匆匆結束了，整日呆在學校中的我,，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易,。或許,，這種真切的體會,，才是我最寶貴的收獲。實習期間,，我利用此次難得的機會,，努力工作，嚴格要求自己,，知道社會真的是很殘酷,，很現(xiàn)實，在江津區(qū)塘河鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府實習,，我不僅增長了自己的學識,，還從中認識了自己的很多不足。唯一慶幸的是,，我還是一名在校生,，我只有真正的學好本領，才能在未來進入社會時不至于不知所措,。這一次參加社會實踐,，我明白大學生社會實踐是引導我們大學生走出校門，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;培養(yǎng)和鍛煉我們才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新思想與知識,。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,。

一個月的社會實踐，就這樣一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多東西,，而這些知識將讓我終生受用。在這一個多月里,，我主要負責的工作是林業(yè)部門的技術人員助理,。在這過程中，我采用了看,、問,、學等方式，初步了解了這個部門的工作中的一些相關流程,，拓展了我所學的相關知識,。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發(fā)展方面來說,，對我影響最大的應該是我們部門主任的工作作風以及感到在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要,，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的。

人生難免會遇到挫折,，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生,，遇到挫折時，不妨以調整心態(tài)來舒解壓力,，面對挫折。遇到挫折時應冷靜分析,，從客觀,、主觀、目標,、環(huán)境,、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施,。樹立一個辯證的挫折觀,，常保持自信和樂觀的態(tài)度，認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟,。正是失敗才最終造就了成功,。學會自我寬慰，容忍挫折,，心懷坦蕩,，情緒樂觀，發(fā)奮圖強;善于化壓力為動力,，改變內心的壓抑狀態(tài),，以求身心輕松，重新獲取成功,，從而面向未來,。在這里工作必須要正確表達領導意圖，正確地發(fā)文辦事,，對群眾來訪,，言行要有所分寸，字能達意,。它在一定程度上保證了領導工作的準備性,。做事信息傳遞的準確性，涉及的方面很多,，簡要地說,，就是：發(fā)文要準，辦事要穩(wěn),，情況要實,，主意要慎。而要做到這些,，必須態(tài)度認真,，作風過硬，不能疏忽大意,，不能馬虎潦草,。對于這些高要求，我還差得遠,，但在這里實習后我學會和養(yǎng)成了很多好習慣,。

踏進辦公室，只見幾個陌生的面孔,。我微笑著和他們打招呼,。從那天起,，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲早安或早上好,，那是我心底真誠的問候,。往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候,，卻表達了對同事,、對朋友的關懷，也讓他人感覺到了被重視與被關心,。僅僅幾天的時間,，我就和領導們打成一片，我想,，應該是我的真誠,，換取了領導的信任。他們把我當朋友,，也愿意把工作分配給我,。給我講工作流程，主任帶我出去增長了見識,。

溝通是一種重要的技巧,，時時都要巧妙運用。認識一個人,，首先要記住對方的名字,。了解一個人，則需要深入的交流,。而這些,，都要自己主動去做。

其實,，不管在哪個行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標而奮斗;耐心又讓我們細致對待工作,，力求做好每個細節(jié)，精益求精,。激情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好,。

當你可以選擇的時候,，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣,，剛進實習單位的時候,，都做過類似復印打字的雜活?；蛟S同事們認為你是小字輩,，要從小事做起，但有些時候,，是因為他們心中沒底,，不知道你能做什么。做 雜活是工作的必需,，卻無法讓我學到什么,。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇,。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的主動請纓卻能為你贏得更多的機會,。只要勤問,、勤學、勤做,，就會有意想不到的收獲,。

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣,。做什么事情都要有條理,，這是我辦公室主任給我的忠告。其它的工作也一樣,，講究條理能讓你事半功倍,。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉,。

在大學里學的不僅是知識，而是一種叫做自學的能力,，參加工作后才能深刻體會這句話的含義,。在工作的這一個月中，既有收獲的喜悅,，也有一些遺憾,。也許是實習日子短和我并非我是這相關專業(yè)的關系，對有些工作的認識僅僅停留在表面,，只是在看人做,，聽人講如何做,，未能夠親身感受、具體處理一些工作,，所以未能領會其精髓,。但時通過實習，加深了我對林業(yè)部門基本知識的了解,，懂得了既要注重理論知識的學習,，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。

通過在職的一個多月里,，我深感自己的不足,，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短,，需心求教,。相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現(xiàn)更加出色!不管是在什么地方任職,，都會努力!這一次的社會實踐使我明白;大學生只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)臓顟B(tài),，不斷提高自身的綜合素質,，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆,，駛向成功的彼岸,。

最后我倡議：以后再有再有這樣的機會，希望我們學校的同學踴躍報名,，可以鍛煉自己很多能力增長見識,。

大學生社會實踐活動報告前言篇三

三月，在太原理工大學中校區(qū)校工廠進行了為期兩周的金工實習,。期間,，我們接觸了鋸、銼,、鏨,、鉆、車,、銑,、刨等7個工種，還簡單地了解數(shù)控機床加工技術,。每天,，大家都要學習一項新的技術,，并在6小時的實習時間里，對于各項工種從一無所知到制作出一件成品的過程,。在各位經驗豐富的師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下,，我們沒有發(fā)生一例意外事故，基本達到了預期的實習要求,，順利的完成了兩周的金工實習。

說實話,，剛開始去的時候,，感覺兩周真的很漫長，可時光就是這樣,，它永遠都在和你作對,，對于痛苦的時間，它讓你感覺無比的漫長,，一天就像過了一個世紀一樣;而歡樂的時光卻轉眼間就飛逝了,，現(xiàn)在回想這三周的工廠之行，我嘗到了：

酸——嚴格的上下班和下班制度;

累——手持銼刀不停地銼呀銼;

辣——高速切削的精彩表演;

更多的甜——親手制作精美得錘頭,。

我們去到中校區(qū),，第一周學習的是冷加工，首先是冷加工里的鉗工,，鉗工是以手工工作為主的加工方法,，勞動強度大，生產效率低,，操作技術要求較高,，人們常說：十年的好車工，一輩子當不了一個好鉗工,，由此可見,，鉗工技術的深奧，但是鉗工應用的工具簡單,，加工多樣靈活,，適應性強，能完成某些車床加工所不便或難于進行的工作,。因此,，目前某些機械加工和修理工作中，鉗工仍是不可缺少的重要工種,。

第一天,，鉗工的師傅們給我們介紹了鉗工的主要設備，讓我們認識到了鉗臺,、虎鉗,、劃線平臺,、鉆床以及各種量具、劃線工具,。 機加工首先是要安裝刀具,，安裝刀具應該注意的是：

1)刀尖對準尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高,。刀桿應該與工作軸線垂直,。

2)刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時振動,。

3)刀具應該墊好,、放正、夾牢,。

4)裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉,、碰撞,。

5)拆卸刀具和切削加工時，切記先鎖緊方刀架,。安裝完刀并對好刀后,，就開始進行車削加工了。

車端面的時候,，應當檢查車刀,、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調整背吃刀量,，以免端面出現(xiàn)外凸內凹的情況。由于在端面上,，由外至中心直徑逐漸減小,，切削速度也逐漸減小,，粗糙度值較大,。所以最好由中心向外切削。

最后,，便是將工件進行切斷了,。切斷工件一般要注意的是：

1)工件一般裝夾于卡盤上，切斷處盡量靠近卡盤

2)安裝時,，刀尖與工件軸心線等高,，經免切斷處剩有凸臺，切斷刀伸出刀架的長度應該盡量的短,，

3)盡量減小滑板各活動部分間隙,，提高刀架剛性，使工件的變形和振動減小,。

4)手動進給要緩慢均勻,，切削速度要低。

認識完這些后,，老師開始給我們播放教學視頻,。教授完后就給我們布置作業(yè)，要求我們將自己的錘頭進行打磨,，第一次用銼刀，剛開始的時候還不知道該怎么弄,，但是沒一會已經發(fā)現(xiàn)一些使用的小技巧了,，因為開始的時候不熟練，還把自己的手劃破了,，到兩周完了,，還沒有長好，也算是一個小紀念吧,。

接下來的一個星期里,，各位不同車間的師傅們教我們如何完成一把榔頭的各個部件，認識了各種機床,，還有他們的特點及其使用方法,，最重要的就是加工自己的錘柄，用車床加工,，將一根長長的鐵棒通過不斷地切削,，打磨，最終變成一根精美的錘柄,，現(xiàn)在回頭想想都覺得有些神奇!第一周的最后一天里,，我們學習了自動化數(shù)控車床，只需要找一些坐標點,，就可以完成很復雜的加工,，其實，從教授我們的師傅身上就能看出來,，之前教授我們的師傅都是一些很壯的大漢,，而數(shù)控車床的師傅們確實一個個年輕漂亮的姐姐們，在簡單的學習了數(shù)控車床的基本知識后，我們也操作完成了一個零件的加工,，很有成就感!

大學生社會實踐活動報告前言篇四

社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑,。經過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識,。一個多月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自我在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。我在實踐中得到許多的感悟！

在公司里邊,，有很多的管理員,，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法,，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬,，你班級里的同學們,！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學,，要用到不一樣的管理方法,，意思就是說：在管理時，要因人而異！

俗話說："在家千日好,，出門半"招"難,！"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧,，關心,，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了,，可是,，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決,，在這一個多月里，讓我學會了自強自立,！凡事都要靠自已,！此刻，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨立,！

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，可是并不排斥學習間接經驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識本事的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認識本事也就不斷地改善和提高,！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表此刻認識和理論對實踐具有指導作用,。認識在實踐的基礎上產生,，可是認識一經產生就具有相對獨立性，能夠對實踐進行指導,。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自我所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應當與實踐相結合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。經過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

選擇了工業(yè)設計為專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,，但能把自我在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮,！在學校上課時都是教師在教授，學生聽講,，理論部分占主體,，而我自我對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應當能夠應付得來,，可是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。平時在學校，設計不合理改一改就能夠交上去了,，但在公司里,，老板可不喜歡出錯。所謂“逆水行舟,，不進則退”,，企業(yè)要時時堅持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地,，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學校里是學不到的,，那里更需要的是與實際相結合,，僅有理論，沒有實際操作,，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的，所以必須要異常細心謹慎,，并且一旦出錯并不是像在學校里一樣教師打個紅叉,，然后改過來就行了，在公司里出錯是要負上職責的,，這關乎公司切實的利益損失,。

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書,；而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學，學習先進的科學知識,，為的都是將來走進社會,，獻出自我的一份力量，我們應當在今日努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務

實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自我所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等于零,。理論應當與實踐相結合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎,。經過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不一樣,，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了,。

要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。并且在中國的經濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿,，國內外經濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今日就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

在餐廳里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生,，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵,，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧,！我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好,。在學校里也許有教師分配說今日做些什么,，明天做些什么，但在那里,，不必須有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做，并且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不一樣的評價,。在學校，僅有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而那里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的本事,！記得教師以往說過大學是一個小社會,，但我總覺得學校里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學高校,，學生還終歸堅持著學生的身份,。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關系復雜,，但我得去應對我從未應對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作本事與在校理論學習有必須的差距,。在這次實踐中,，這一點我感受很深。

在學校,，理論的學習很多,，并且是多方面的，幾乎是面面俱到,；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情景,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務,。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢這是社會與學校脫軌了嗎也許教師是正確的,，雖然大學生生活不像踏入社會,，可是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實。我們也要感激教師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充,，才能比一部人具有更高的起點,，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學生，應當懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。畢竟,，1年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子,，要與社會交流，為社會做貢獻,。

只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自我成為一名合格的,、對社會有用的人才,，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學,，學習先進的科學知識,，為的都是將來走進社會，獻出自我的一份力量,，我們應當在今日努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務。

大學生社會實踐活動報告前言篇五

“善行100——圓夢六一”是由中國扶貧基金會,、重慶大學團委,、重慶大學學工部主辦，重慶大學勵行志愿者協(xié)會承辦的大型公益活動,?！吧菩?00”公益活動是一項大學生志愿者籌款活動，通過高校的公益社團組織和宣傳,，號召大學生以自愿為原則報名成為“愛心包裹”活動的勸募志愿者,，利用周末和其他空余時間前往郵局網點以及周邊進行“愛心包裹”活動的宣傳和勸募。

20xx年,，“愛心包裹”以“小包裹,，大愛心。我們五歲了”為主題,。作為重慶大學互助協(xié)會的成員,，我報名成為勸募志愿者。現(xiàn)將實踐內容及我所獲得的感悟報告如下：

實踐時間：20xx年4月13日——6月2日期間的周末,。

實踐地點：重慶市南坪萬達廣場和沙坪壩三峽廣場,。

實踐目的：為貧困山區(qū)的貧困小學生募捐六一禮物——“愛心包裹”,。

實踐參與者：重慶大學勵行志愿者協(xié)會及互助協(xié)會成員。

20xx年4月,，“愛心包裹”活動開始在重慶大學招募志愿者,，我作為互助協(xié)會的成員報名成為志愿者。在成為志愿者之后,，我參加了勵行志愿者組織的志愿者培訓講座,。在講座中我對“愛心包裹”有了更多更深入的了解，并在視頻講解中學到了勸募過程中的技巧和注意事項,。

在活動期間,，我利用周末時間多次到南坪萬達廣場和沙坪壩三峽廣場進行“愛心包裹”活動的宣傳和勸募。到達募捐地點后,，活動負責人分組安排工作,，一般是兩人一組，在募捐地點200米范圍內進行募捐,。在勸募時,，為了取信于人,，我們先拿出中國扶貧基金會開出的志愿者身份證明,，然后對“愛心包裹”活動進行簡單地介紹。如果勸募對象有捐助意向或者又想要繼續(xù)了解的意向,，我們會再進行詳細的介紹,。為了使勸募成功率更高，我們在選擇勸募對象時傾向于選擇身邊帶有孩子的,，或看似面善的,，或身著名牌的人。因為這類人更容易對貧困學生產生憐憫之情,，且他們具有捐助的能力,。在沙坪壩三峽廣場募捐時，我和隊友選擇了一棟商務樓里面的商場店主和店員進行勸募,，他們多為年青一代,，對公益事業(yè)了解更多，也更支持,，并且他們更容易相信大學生志愿者,。當天，我們總共募捐到5個包裹（每個100元）,。

從高中時期,，我發(fā)現(xiàn)自己對公益慈善有了更多的關注，也熱衷于從事公益慈善活動,。到了大學之后,，我申請加入了重慶大學互助協(xié)會,。在互助協(xié)會的“三走進”活動中，我與協(xié)會的同學一起到重慶市沙坪壩區(qū)曾家敬老院看望孤寡老人,。雖然不是轟轟烈烈的善舉,，但是我第一次體會到公益慈善給自己帶來的快樂。這種由衷的快樂,，不僅僅是幫助別人之后獲得的感謝,，更多的是在幫助別人之后自己內心所得到的凈化。從這個層面講,，并不只是我?guī)椭怂?，同時我也得到了幫助。所以,，在得知“愛心包裹”活動招募志愿者的消息后,，我立即報了名。在參加了這次“愛心包裹”活動之后,，我有了很大的收獲,，尤其是鍛煉了自己的與人交流的能力。另外,，我對社會,，對公益慈善事業(yè)也有了更深的思考。

首先,，這次活動鍛煉了我的交際能力和與與人合作的能力,。通過這次活動，我學會了如何更好地與人交流并取信于人,。我變得更加主動的與陌生人交流,。這為我疑惑能夠更好地融入社會做了準備。同時,，在勸募活動中我領悟到了團隊合作的魅力,。第一次在南坪萬達廣場勸募時，我與隊友分頭行動,。兩人各自在商場附近勸募,，以為這樣能夠對更多人宣傳和勸募。結果,，單兵作戰(zhàn)的成績并不理想,，我們沒有勸募到哪怕一個包裹。第二次,，我們來到沙坪壩三峽廣場,，我們進行了明確的分工。因為女生更容易被人相信,，所以由她負責取信于人,，我負責介紹活動,。在默契的配合下，我們那天勸募到了5個包裹,。

其次,，在勸募過程中我們一些本來有捐助意愿的人因不愿相信我們而放棄捐助。他們說：“現(xiàn)在社會上騙子太多了,，都不知道誰是可信的,?！睕]錯,，現(xiàn)在的社會風氣確實不怎么好,。不斷地有犯罪的案件被曝光,，扶起被車撞倒的老人卻反被訛詐，以及涉及到公益慈善事業(yè)的中國紅十字會“郭美美事件”,。這些負面信息導致社會上信任危機每況愈下,。生活在一個缺乏信任的社會上,，搞得人人自危,，還能指望多少人能夠為貧困的孩子捐助一份六一禮物,，獻身公益事業(yè)呢？只有在一個互相信任的社會環(huán)境下,，才能使我們的公益慈善事業(yè)蓬勃發(fā)展,，蒸蒸日上。

再次,，在募捐過程中,，我們遇到許多具有捐助能力的人不愿意捐助，甚至不愿意聽我們把活動介紹完就不耐煩的走開了,。確實，我們不能指望每個人都能多么的熱衷于公益慈善,。但是,，如果我們夠更多的去宣傳我們的公益活動，是不是能夠喚醒更多人的那份善心呢,？在參加這次“愛心包裹”活動之前,，我甚至不知道她的存在。

我認為加大公益活動的宣傳力度是有必要的,。一來能夠招募到更多的志愿者參與其中,。而來吸引更多有善心的人參與、支持公益慈善事業(yè),。三來能夠使更多人相信勸募的志愿者,，使他們不至于被人誤認為是騙人的。不得不承認,，我國的公益慈善體系還不夠完善,。然而,，通過這次的“愛心包裹”活動，我更加堅定了我參與公益慈善的初衷：通過自己的一言一行,，一舉一動去影響身邊的每一個人,，把那一份“公益的心”通過我傳播出去，讓更多的人去認識公益,，參與公益,。

比如拿了問卷掉頭就跑的迷糊型，比如拿了問卷和周圍爭論到臉紅脖子粗的較真型,，比如站著叉腰說我才沒空呢的裝瞎型,，比如把年齡寫年輕了好幾十歲的裝嫩型，當然更多的是笑著認真的把問卷填完的群眾們,，給隊員們的調查順利完成大大提供了便利,。

最深的領悟是辦事要找準找對對象，從到教育局第一次吃了閉門羹,，到氣都不敢出,，看著超級強勢的易縣打了個小電話，第二次回到原地便是專門接待,，境遇差距實在大,。再來就是有熟人就是好，從各種給力的地陪到我們最后回家坐上火車鄰座都能碰上差點成為我們地陪的童鞋,，人脈確實很重要,。

最快樂充實的該是籌辦公益活動，一大早,，隊員們就分頭行動,，拉外聯(lián)的、籌集設備的,、舞臺布置的,、活動宣傳的……忙得不亦樂乎，面對著有淡漠和不屑,，也有熱情和笑臉,，路途的遙遠，炎熱的高溫天氣,，然而隊員們卻一點都不被困難所挫,，被汗水濕透的臉頰依舊堅毅，被拒絕的笑容依舊燦爛,，勞累的身軀依舊挺拔,，只因我們心里明了，如果沒有失敗和挫折，沒有痛苦和彷徨,，那怎么能品嘗到成功的自豪和勝利的喜悅,，怎么能甩掉自己的幼稚和淺薄的足跡，怎么能真正的體會實踐的意義,，歷經一天的奔波,，終于功夫不負有心人，在大家的同心協(xié)力下,，活動得到了圓滿的成功,，并得到了當?shù)仉娨暸_媒體的致力報道，燈光下的明媚笑臉,，孩童們的歡聲笑語,，群眾們的積極參與都是對辛苦最大的回報與肯定，返程途上,，疲憊的雙足也因心中的喜悅而歡快起來,，也突然意識到，或許描繪夢想,，放飛希望的公益活動原本便不僅是小朋友們的夢想啟蒙,，也是我們人生道路上一個重要的夢想路標，喚醒我們最初的夢想,，告訴我們繼續(xù)執(zhí)著的堅守,，去成為勇敢的追夢人。

實踐的收獲太多太多,，各種考驗與磨礪間雜而來,，各種艱辛與彷徨交接而至，短短一段時間經歷了許多,，體驗了許多,，意識到幸福的來之不易，意識到知識付諸實踐的重要,，然而最大的收獲,，還是你們，實踐隊的每個隊員們,，擁有的這段共同走過的時光。

最好的幸福,，是把一個人記住,，或許在多年以后，我們會看著照片里的年輕的容顏笑臉,，搖響記憶最深處的回音,，記起心心向農，記起順昌,，記起疲倦之后依舊能打點行囊上路的青春,，記起笑得毫無顧忌的自己,，記起多年前我們攜手走過，披著陽光穿行過的歲月,，去追尋青春的足跡,，去點亮心頭的理想之光的路程，哼起青春之歌的每一個旋律,，溫著往事這壺酒微笑入夢,，與你們并肩一起走過一路，苦中有甜,，笑中有淚,，不思量，自難忘,，當故事凝結成記憶的時候,，封口用的是永恒的標簽，不須刻意銘記卻已早就難以抹去,。

和七十四歲爺爺?shù)牧奶熘?，我們了解到了他們大概的生活狀況。他們一天有三塊錢的伙食費,，一個月有十塊錢的生活費用于購買洗衣粉油鹽等生活必需品,。當然我們知道這十塊錢是遠遠不夠的，那么不夠怎么辦呢,，沒有怎么辦,，就那樣咯，沒油就不用油咯,，沒鹽那么做菜就不用鹽咯,。政府會派寫米給她們，菜的話就自己種,。爺爺告訴我們,，他們是每個人自己種菜自己煮自己吃的。前面一大塊空地就是他們的菜園,，那塊油麥菜就是七十四歲爺爺?shù)?。也就是說七十四歲！

而作為一名還未走出校園的學生,，我深知自己要學的東西有很多很多,，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下,，我滿懷著信心和期待去迎接它,。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引,，為能有機會在這個地方實習而感到慶幸,。

社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助于我們大學生接觸社會,，了解社會,。同時實踐也是我們大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是回報社會的一種良好形式。短期的社會實踐,，一晃而過,，在這其中，讓我領悟到了很多的東西,，而這些東西都將會讓我終生受用,。回到家時爸爸媽媽也說我真的變了好多,，變得懂事多了,，孝順多了，脾氣也變好多了,。

上班的時間結束了,，我也只有待在家里，剛開始幾天還可以自己要求自己學習,，看書,，可是，到了過年的那幾天,，心里就開始浮躁了,，一是被濃濃的新年氣氛感染了，二是要和媽媽一起去她同事家里拜年,，這些便打亂了我的計劃了,。過年好幾天都沒有看書學習了！等到年過完了,，我便又開始自己要求自己了,，爭取把日語的學習完成，看來,，假期生活很重要的一點就是要自己要求自己了,，我還是很佩服自己的自制力了，因為復讀了一年,，我的很多壞習慣在復讀的一年里改變了,，同時也磨練了我的意志，自制力就是在復讀的一年里慢慢培養(yǎng)的,，喜歡學習，喜歡看書，這樣的生活習慣也是在復讀的一年里形成的,。

大學生社會實踐活動報告前言篇六

非常高興自己能有這次社會實踐的機會,，通過這樣的實踐，我真正學習到了社會經驗,，它為我積累了一筆寶貴的人生財富,，它為我今后步入社會打下了牢實的根基。大學是一個教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會是一個非常好的鍛煉基地,，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會,，了解社會,，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑,。

親身實踐,，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認識社會,，了解社會，步入社會打下了良好的基矗

在我的打工生活中,，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓,、責備下級是不可避免的。雖然事實如此,，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話,。雖然被批評是非常難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評,。因為這樣才能在失敗中吸取教訓,，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所應該做的,。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值,。人往往是非常執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,，那么你一定會交得到非常多朋友。對待朋友,，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心,，要學會和周圍的人溝通思想,、關心別人、支持別人,。

打工的日子,，有喜有憂，有歡樂,，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來,，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的,。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧。

現(xiàn)今,，在人才市場上大學生已不是什么＂搶手貨＂,，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗,。所以,，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要,。事情非常簡單,，同等學歷去應聘一份工作,，公司當然更看重個人的相關工作經驗。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工,。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里,，我們卻可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗,。

大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,，增長一些書本上學不到的知識和技能,。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學生應該轉變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學生，只要是自己所能承受的,，就應該把握所有的機會,，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長,，以便進入社會后可以盡快走上軌道,。

除了工作中我學到非常多非常多在學習中無法學到的知識和經驗外，在我看來,，我收獲最大的是,，我變得非常開朗非常自信。以前在人群里,，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里,，希望沒人能注意到我。而這一次,，在我們的小組會議里,，我變得非常自信，我勇于在大家面前表達我的看法,，勇于向組長提出建議,。更有甚者,，在每一次活動中，我都踴躍參加,，表現(xiàn)相當積極,。組員居然不相信我之前會是一個相當內向的人。

我覺得,，這次社會服務活動給我最多的是,，讓我自己有了非常大的改變，而且這個改變,，是我之前都一直想要的,。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性,，獲益良多,，這對我今后的生活和學習都有非常大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始,，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟,。

這次的實踐的確給予了我非常多,。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度,，高尚的思想覺悟,，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己,，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是,，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人,。

大學生社會實踐活動報告前言篇七

學校布置了一項寒假作業(yè),，要求參加社區(qū)組織的社會實踐活動，還要填寫表格讓社區(qū)簽字蓋章,，旨在鍛煉孩子的社會能力,。我家小朋友平時就不喜歡主動和陌生人交往交談，正需要鍛煉,，所以從一開始我就打算讓她認真去做這件事,，自己盡量不插手，讓她好好鍛煉一下,。

放假后,，我就不時叮囑她去物管問問有沒有什么可以參加的活動或問問社區(qū)在哪里，她就一直拖著沒行動,，我也穩(wěn)起,，堅決不幫忙,。春節(jié)前兩天，我們都準備回北方老家了,，她還沒動靜,，我說你還不去問，人家都要放假過年了,，過年后就更不會搞什么活動了,。她這才沒奈何地跑去物管問了下，物管說沒有她可以參與的活動,，給了她一張社區(qū)的聯(lián)系卡,，她又挨到第二天才沒奈何地打電話到社區(qū)，社區(qū)說暫時沒有,，讓她留下電話號碼，等有活動了通知她,。我一想,，過完年沒幾天就開學了，基本沒啥希望了,。表面上不作聲,，心里還是替她七上八下，看她這回怎么交差,。

過完年從北方回來,，離開學的日子就一天緊似一天了。家長群里七嘴八舌地也都在說這個事兒,，好像都沒有社區(qū)在組織這種事情,，大家都只有八仙過海，各出其招了,，有的就干脆找物管蓋個章,，自己隨便填一下就算了，有的就在小區(qū)掃掃樓道,，還有的帶孩子去福利院看望老人孩子,。我還是想利用這個機會讓她真的鍛煉一下，所以每天在小區(qū)里走出走進時都注意觀察看有沒有什么適合孩子的事可做,，可是小區(qū)管理得實在不錯,，隨時隨地都干凈得一張紙都見不著，也不見人亂扔垃圾,、亂吐口痰,。心里可就暗暗犯了愁，怎么辦呢,？突然有一天看到小區(qū)掛了一條關于廢舊電池回收的橫幅,，想起搬到這個小區(qū)來后,，就一直沒找見廢舊電池回收箱，舊電池也就一直放在家里不知該交到哪里去,。既然我們不知道,，其他人可能也不知道，何不讓小朋友做一個廢舊電池危害與回收宣傳的活動呢,？回去和她一說,，她考慮了半天，一時也想不到更好的辦法,，就勉勉強強同意了,，之所以勉強，估計還是不想去和陌生人打交道,。

決定了就馬上行動,，小朋友立刻就準備去網上搜資料做宣傳單了，我提醒她要先去問問物管小區(qū)的廢舊電池回收箱在哪里,，要把這個信息寫在宣傳單上,，芳鄰們才知道以后該把舊電池交到何處。她一聽,，又要去問物管?。课艺f那不然怎么辦呢,？她磨蹭了兩分鐘鐘看我們都沒有要替她問的意思,，才一跺腳長嘆一聲掩門而去。我和outman看著她那副風蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不回還的氣勢,，相對嘿嘿暗笑,。這一回，說不幫她就不幫她,！

不一會兒,，她就叮叮咚咚地回來了，說回收箱就在物管辦公室里,。然后開始專心搜集資料制作宣傳單了,，我也不去看她，只叮囑她一定要把回收箱的信息寫在宣傳單里,，讓她做好后從qq上發(fā)給我,，我第二天幫她打出來。（打印時已決定下次連這種事兒都不再幫她做了,，自己想辦法解決,。）

第二天收到她的宣傳單，打開一看，還不錯,，很全面,，有廢舊電池對自然界的污染、如何回收再利用以及環(huán)保觀念宣傳,，最后注明小區(qū)廢舊電池回收箱的位置,。我又給加了個抬頭：成都實驗外國語學校假期實踐活動（師出要有名嘛），結尾加了發(fā)起人班級姓名,，讓芳鄰們知道來者何人,，免得心生疑竇。小朋友拿到單子一看,，說好像實外的宣傳單哦,。我哈哈笑說就當順便幫實外做點宣傳明年招更多好學生啊。

萬事俱備,，只待去打擾芳鄰了,。我想如果有小伙伴一起做，她應該更有勁一點兒,，于是聯(lián)系了住得稍近的巧希媽媽,，正好巧希也還沒找到合適的項目，于是就約好一起去做,。前天下午接小朋友興趣班放學時順便一起接了巧希，先去必勝客飽餐了一頓（哈哈,，工欲善其事必先利其器,，吃飽了才好戰(zhàn)斗！）,。到家后,，就收拾好宣傳單，我又找了一個透明的食品罐拿給她們去收集廢舊電池（首先把家里積攢的幾個裝了進去,，在家放了快一年了,，終于找到歸宿了，不容易啊,。）,，兩個人就半激動半緊張地出門了。我拿了相機跟在后面準備給她們拍點照片,，小朋友堅決不同意,，拍了一張在門口的照片就把我趕走了。我躲在樓道里偷偷看她們怎么做,。她們倆還真有點緊張,，在門口欲敲又止，探頭探腦，貌似小偷偵察地形,，然后又決定先對對臺詞,，怎么說，怎么遞資料,，如果遇到什么什么情況又該怎么辦,。嘰嘰咕咕演練了半天，終于鼓起勇氣敲開了第一家門,，兩個人還是有點緊張,，小朋友遲疑了一下，巧希勇當先鋒,，馬上開始給住戶介紹情況,，小朋友也漸漸適應了，幫著補充介紹,，發(fā)宣傳資料,。第二家時小朋友就主動說了，我聽了下,，還是表述得有條有理的,，其實就是心里緊張，不習慣,，不是能力的問題,，所以才需要多多鍛煉。她一轉頭看到我來不及縮回的腦袋,，就又開始趕我走,，我看了下她們的狀況，應該沒什么問題了,，叮囑她一定要大膽說,，利用這個機會多鍛煉自己，就回家歇著去了,。想著她們這么幾十家重復說下來,，口才和膽量一定鍛煉不少，心中竊喜,。

快兩個小時了,，兩人都還沒回來，我懶得等了,，下樓去取干洗的衣服,，回來后她們已經回來了，正在填學校發(fā)的實踐表呢,。我問她們怎么樣,，兩人很高興地說發(fā)了50份宣傳單，有一家人給了3節(jié)舊電池。然后就唧唧呱呱地說了一路的經過,，大部分人態(tài)度很好,，還是有一兩家人態(tài)度很差，打開門才聽她們說了一句就嘭地把門關了,，還有大約10家人沒開門,，她們就在門外告訴他們廢舊電池不要亂丟要放在物管處的回收箱里。兩人都覺得對膽量和表達能力鍛煉了不少,，越到后面越從容自如了,。小朋友說，遇到態(tài)度差的人,，她一點不生氣,，還是很耐心很和氣地對他們說，結果對方的態(tài)度也慢慢轉變了,，對她們很熱情了,。對呀，只要自己誠心誠意,，鍥而不舍,，百煉鋼也能化成繞指柔。真是不虛此行,，收獲多多啊,。

再看她們填的表，已經填完活動內容,，準備寫小結了,。活動內容寫了三項：

1,、上網查閱關于廢舊電池危害性與回收的資料。

2,、自制關于廢舊電池的資料與小區(qū)內回收點的宣傳單,。

3、挨家挨戶分發(fā)宣傳單,，并詢問有無舊電池,，有的就當場回收。我說還應該加一條把收集回的電池交到物管處的回收箱,，兩人一聽的確如此,，欣然寫上第4點。我繼續(xù)說“第5點”,，小朋友立刻眼疾手快地在表上寫上“5,、”，卻不料我的下文是：“物管叔叔表揚了我！”兩人才發(fā)現(xiàn)上當了,，哈哈大笑,。我笑著對小朋友說“你還真寫了個5啊,？”,，她說“誰叫你說得跟真的一樣啊,！”,，我說“不說得跟真的一樣怎么能騙得了你們這些聰明的小鬼呢？”,。哈哈哈,，兩人又是一陣笑。

今天中午,，小朋友拿著回收的電池,、宣傳單、實踐表去找物管處蓋章,，我多希望物管叔叔阿姨們多為難下她,，讓她詳細介紹下活動內容再給她蓋章，讓她又多一次新的鍛煉,，可是叔叔阿姨們態(tài)度實在太好了,，據(jù)她回來報告說，只看了一下資料就給她蓋了,，便宜小丫頭了,。

活動至此圓滿結束。

大學生社會實踐活動報告前言篇八

學院：xxxxxxxxx

專業(yè)：xxxxxxxx

姓名:xxxxx

學號：xxxxxxx

實踐單位：xxxxxxxxxxxxx

時間時間：20xx年x月xx號共x天

社會實踐是大學生全面素質提高的重要環(huán)節(jié),，是學生將所學知識應用于社會的重要過程,。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結,，又是對學生素質與綜合能力的一次全面檢驗,。

我校大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動堅持以深入學習實踐科學發(fā)展觀為核心，以服務地方經濟社會發(fā)展,、服務青年學生成長成才為主線,，引導青年學生堅持理論聯(lián)系實際，在社會實踐中得出正確的社會觀察結論,，真正實現(xiàn)“受教育,、長才干、做貢獻”,。廣泛開展理論及成就宣講,、教育幫扶,、醫(yī)療服務、科技支農,、文藝演出,、法律援助、社會調查等活動,。通過對此次活動內容的深入閱讀和理解,，我院組織同學們參加了深入大孫莊小學及其周邊村莊的調查和實學踐習工網作。

本次暑期社會實踐活動,，目的在于加強我院學生的社會實踐能力,，豐富我院學生的暑期社會生活，增強我院學生的交際能力和與人溝通能力,，使我院學生之間能夠更好的相互了解,、相互認識，增加友誼,；同時,，為我院學生與學院老師之間的相互溝通及了解提供廣闊的舞臺，增強了師生之間的友誼,。與此同時,，這次活動的目的也是為了豐富郊區(qū)小學生的暑期學習生活，增強小學生對學習的濃厚興趣,，尤其是對趣味化學實驗的興趣,，讓他們感受到學習的樂趣，同時通過各種趣味游戲,，豐富和充實他們的課余時間,，同時達到教育和引導的作用，讓他們懂得學習的重要性,，以及學習對于改變自己命運和祖國明天發(fā)展起的決定性作用,。了解新中國60年的風雨歷程，增強愛國主義情感,，努力為祖國的建設貢獻自己的力量,，用自己的輝煌在共和國的歷史上畫上最濃重的一筆。

通過搜集資料,、參觀考察、社會調查等方式,，從歷史和現(xiàn)實,、理論和實踐、成就和經驗相結合的角度,，充分學習,、了解,、感受新中國60年的發(fā)展道路和巨大變化。通過圖片展,、專題講座宣傳板報等形式在大孫莊小學和農村人民群眾中宣傳建國60年的成就,，大力唱響中國共產黨好、社會主義好,、改革開放好,、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律,。

在本次暑期社會活動進行之前,，我們參加此次社會實踐的所有同學通過自己的努力對此次實踐活動進行了積極而又充分的準備，做好了需要展示的視頻,，準備好了做實驗需要的藥品和器材,，并對整個活動流程就行了細細的籌劃。在前往目的地的途中,，我們又把需要做的工作事宜進行了一次統(tǒng)籌,。當大巴車在大孫莊小學的操場穩(wěn)穩(wěn)停靠的那一刻,，我們參加暑期社會實踐的同學也開始積極的展開了我們工作,。我們首先與大孫莊小學的校長和大孫莊村的村委會進行了洽談，商討了今天實踐活動的具體事宜,，由于我和蘇思源同學與大孫莊小學和大孫莊村委會的負責人提前進行了聯(lián)系,，并且對當?shù)氐膶嶋H情況進行了實地勘察，所以我們的這方面的工作在非常順利的過程中結束了,。

然后,，我們在大孫莊村委會成員的帶領下對當?shù)卮迕襁M行了我們自己設計的調查問卷（見附錄），雖然當?shù)氐乃反迕竦奈幕⒉皇呛芨?，但是在我們同學的細心講解下他們也非常樂意的配合我們的問卷調查,；雖然我們對當?shù)氐姆窖赃€是有些不適應，但是在同學們的耐心傾聽下和在村委會干部的熱心幫助下我們也順利的完成了我們的問卷調查,；雖然當時的天氣情況不是很理想,，但是擁有吃苦耐勞精神的同學們沒有一個抱怨，并且都很出色的完成了自己的工作,。

在同學們的積極努力下,，在村委會成員的熱心幫助下，在當?shù)卮迕姆e極配合下,，我們在規(guī)定的時間內按質按量的完成了我們調查問卷工作,。

在實踐結束之后，我們對調查問卷做了總結：xxxxx

雖然當?shù)氐纳盍曀资侵心暌陨系墓翊蠖嘣诩覄辙r,，而年輕人則是到城里或者附近的工廠上班,，但是我們此次實踐活動的時間選在了周末,，這也保證了參與調查問卷的72名公民的年齡分布比較廣泛，這也使我們的調查問卷更加有說服性,、全面性和權威性,。通過我們的調查問卷總結結果我們發(fā)現(xiàn)，不管當?shù)氐墓駨氖率裁搭愋偷穆殬I(yè),，不管當?shù)毓裉幵谑裁礃拥哪挲g段,，他們都還是有相當高的環(huán)保和節(jié)水意識。通過第一,、第二題和第九,、第十題我們可以很清楚的看出他們大部分都很明確環(huán)保工作和節(jié)水工作是屬于我們全體公民的義務，也是我們全體公民的義不容辭的責任,，當他們看見有破壞環(huán)境和浪費水資源的現(xiàn)象他們也會積極的去制止,，這種環(huán)保和節(jié)水的責任感似乎已讓每個人有了共識。通過第三,、第四和第十一題我們可以得出這樣的結論,，當?shù)氐木用褚呀浄浅淖约旱木幼…h(huán)境，擔心水資源短缺問題和后代子孫的生存問題,，我想這些肯定會增強每位公民的環(huán)保和節(jié)水意識,，增強危機感和責任感，這對于我們環(huán)保部門的環(huán)保和節(jié)水工作的順利進行有著積極的意義,。當然我們也不難發(fā)現(xiàn),，他們對于我國的環(huán)境污染形勢和水資源短缺形勢已經有了初步的了解，對于一些污染環(huán)境的已經落后的生活習俗他們也有了非常深刻的.意識,，并且正在逐步改正,，慢慢的去尋找更加有效，更加有利于環(huán)保和節(jié)水的方法,。

與此同時,，我們意識到，雖然他們的文化水平不是很高,，但是他們也有相當高的環(huán)保和節(jié)水意識,，并愿意積極的投身于環(huán)保和節(jié)水工作當中；雖然他們只是在自己村莊周圍活動,，但是他們的環(huán)保和節(jié)水觀念卻不像我們想象的那么有局限性,；雖然他們不懂可持續(xù)發(fā)展的真正含義，但是他們知道一些基本的類似可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保和節(jié)水方式,；雖然他們想讓自己生活變得更加方便舒適,，但是他們也不忘后代的發(fā)展；雖然他們希望自己的孩子學習好文化課,，但是他們也熱切的希望學校開展環(huán)保教育課,。通過我們調查和接觸到的種種現(xiàn)象表明，環(huán)保和節(jié)水意識已在每個公民心中扎下了根,，已在每個公民心中烙下了印,，環(huán)保和節(jié)水的普及工作已經在基層深入的展開，環(huán)保和節(jié)水的倡導已經深入人心,。

完成了調查問卷工作的我們在上午九點回到了大孫莊小學進行我們的暑期安全教育和對小學生的愛國主義,，愛校主義的教育。在大孫莊校長的提議下,，在獲得大孫莊全體老師的贊同下,，我們參加暑期社會實踐的同學通過分組，進入到每個教室,，通過我們自己制作的視頻和其他影視資料對各個年級的小學生進行暑假防水,、防火、防騙等方面的安全教育和愛國主義教育,、愛校主義教育,，并督促他們要好好學習，為了自己的人生目標而努力奮斗,。

通過對各個班級的安全教育和愛國主義教育,，我們也對整個大孫莊小學有了一個比較全面的印象，這對于我們來到五年級一班和二班,，進行我們的主體活動有了一個更加充分的認識和丈量尺度,。這次活動共分兩部分，一部分工作是由我和蘇思源同學用我們自己配置的消毒液對學校和教室的各個死角進行消毒,，為學校營造一個更加衛(wèi)生和舒適的學習環(huán)境,，并積極為預防h1n1甲型流感做宣傳，使人們更加了解病毒的具體情況和傳染方式并為積極做好預防工作,。我們這些工作不僅體現(xiàn)了我們學院的特色,，也使我們所學的知識與實際相結合，得到了大孫莊小學全校師生和學生家長的一致好評,。

完成我們自己的消毒和宣傳預防流感工作之后,，我們來到教室與其他同學一起進行我們其他活動，這也是我們的第二部分的活動,，通過愛國主義和愛校主義視頻,，讓大孫莊小學的學生內心油然的升起了一股愛國和愛校情懷，這種情懷源于心卻表于情,，這種情懷源于瞬間卻化為了永恒,，這種情懷源于赤誠卻讓人感動，這種情懷源于過去卻昭示著未來,，這種情懷源于童真卻維系一生,，這種情懷源于年輕卻會化為憧憬,。

通過有趣的化學實驗——晴雨花、指紋鑒定,、可樂變雪碧,、茶水變墨水—墨水回變茶水——激發(fā)了所有同學的興趣和熱情，充分調動了同學們的積極性,，使同學們也積極主動地上臺進行活動,，并非常熱切的想自己動手完成實驗，而在我們同學們的積極幫助之下,，他們實現(xiàn)了這個小小愿望,，并且也學到了很多知識，對他的學習興趣的激發(fā)有非常積極的影響,。實驗雖簡單,，卻讓他們看到了化學的魅力，知道了學習的樂趣,，明確了自己的學習目標,；實驗雖有趣，卻讓他們在趣味當中看到了知識在遠方向他們招手,，看到了自己的大學夢,，看到了自己為這個夢想奮斗的身影。雖然這些現(xiàn)在看來有些虛幻,，或許是一種幻想,，但是這至少讓夢想在他們幼小的心靈中扎下了根，慢慢的這個夢想會發(fā)芽,，開花,，最終將結出累累碩果。這碩果獻給他們奮斗過得青春,，獻給他們不悔的人生,，更重要的時獻給我們的祖國母親，獻給祖國的一份賀禮,。

完成了我們與同學們之間的活動,，我們和同學們心中都留有一份不舍，雖然不知道那份不舍是怎樣的一種感覺,，但是我們都知道,，那份不舍卻來源于內心的那份感動。在結束了我們的合影之后,，我們帶著那份源于耐心的不舍離開了我們的暑期實踐基地——大孫莊小學,，離開了與我們已有感情的小學生們，離開了讓我們找回童年感覺的那片熱土，離開了那些天真爛漫卻又渴望求知的孩子,。

雖然我們完成了09年的暑期社會實踐活動,，但是我們大學生實踐之路仍然沒有完成，我們大學生的實踐之路仍然很漫長,；雖然我們通過自己的努力,，通過我們前期出色的準備工作非常完美的完成了此次暑期社會實踐活動，但是以后的實踐之路上還會有更多的艱難險阻,，以后的實踐之路還會更加坎坷崎嶇。但是擁有年輕這筆財富的我們定會在此次社會實踐的基礎上,，發(fā)揚大學生和年輕人的優(yōu)良品格,，再接再厲，積極創(chuàng)新,，定能出色的完成我們的人生規(guī)劃,，享受俯瞰人生藍圖的愉悅；實現(xiàn)我們的人生目標,，回首遙望崎嶇人生路上的鮮花,；登上人生的巔峰，品味一覽眾山小的快感,。

或許在別人眼中,，短短一天的社會實踐活動并不能讓我們收獲很多，但是我收獲了感動,，感動于學院老師對我們工作的全力支持,，感動于我們這個團體所有同學的辛勤付出，感動于大孫莊小學老師對我們工作的支持和幫助,，感動于大孫莊村委會干部和大孫莊村民對我們調查問卷和宣傳環(huán)保節(jié)水工作的大力支持,，感動于我們此次暑期社會實踐的那一點一滴的收獲，感動于我們每個人能力的全面提高,，感動此次活動中的每一個精彩瞬間,，感動于每一個激動的時刻，感動于我們走過的實踐之路讓我們的人生不是空白,。

在獲得成功與感動的同時我們也意識到,，我們此次暑期社會實踐活動并沒有將我們所有的能力和才華展現(xiàn)的淋漓盡致，我們不是有所保留,，我們也不是不盡我們的全力去完成我們的工作,，只是我們現(xiàn)在還沒有將我們現(xiàn)有的知識和才華展現(xiàn)出來的能力，這也是我們參加實踐活動的一個重要原因,，這也是我們以后在工作中需要鍛煉的地方,，這也是我們大學生需要提高的能力，使我們以后學習和生活中需要提高的能力?；蛟S這種能力的獲得并不是那么的容易,，我們也非常清楚這種能力和獲得對于我們有非同尋常的意義，但是我們也必須明確這種能力需要一個循序漸進的過程,，需要我們不斷的鍛煉,，需要我們不斷地付出與努力，需要我們?yōu)榱诉@一個目標而不懈的奮斗,。

短短一天的暑期實踐工作結束了,，但是它留給我們的實踐之路還沒有完成，我們需要做的還有很多,，作為大學生,，作為中國年輕的一代，我們需要挖掘自己的潛力,，展現(xiàn)自己的能力,，在人生的大舞臺上展現(xiàn)自己最華美的舞姿，在人生的歷史畫卷上畫上最濃重的一筆,，在共和國的建設之路上鋪下最堅實的地基,，在共和國的前進道路上挑起共和國堅挺的脊梁！

附錄

農村環(huán)保意識調查問卷---環(huán)保與節(jié)水

首先感謝您在百忙之中參與我們的問卷調查,，也希望通過此次問卷調查給您帶來的相應的幫助,。謝謝您的合作！

參與調查人員情況：

1,、參與調查人員的性別：a,、男b、女

2,、參與調查人員的年齡：a,、20歲以下b、20歲—40歲

c,、40歲—60歲d,、60歲以上

3、參與調查人員的職業(yè)：a,、農民b,、工人

c、干部d,、其他

問卷調查內容：

1,、您認為環(huán)保工作是誰的事？

a.每一個公民b.政府c.環(huán)保人員d.不知道

2,、當您發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境現(xiàn)象時,您的態(tài)度是,？

a.積極制止b.觀望c.舉報d.無所謂

3,、您是否擔心后代人的生活環(huán)境會越來越差？

a.非常擔心,，并且想為環(huán)保做自己力所能及的事b.擔心,，但沒有辦法

c.不擔心，后代會有自己的解決方法d.無所謂

4,、您是否擔心環(huán)境污染會影響日常生活,，危害身體健康？

a,、擔心,，但是無能為力b、擔心,，并為環(huán)保工作貢獻力量

c,、不擔心d、無所謂

5,、您認為燃燒秸稈對環(huán)境有害處嗎?

a.知道b.不知道c.可能有d.無所謂

6、您對春節(jié)燃放煙花鞭炮對環(huán)境污染的態(tài)度,？

a.傳統(tǒng)習俗,，應該尊重b.污染環(huán)境，應該禁止

c.可以燃放,，但應限時限點d.由政府機構組織燃放

7,、如果讓您為環(huán)保事業(yè)作一點力所能及的貢獻，您：

a．愿意b．看情況c．不愿意

8,、您對我國水資源短缺的情況了解多少,？

a．非常清楚b．知道一些c．聞所未聞

9、您認為節(jié)水工作是誰的事,？

a.每一個人b.政府c.環(huán)保人員d.不知道

10,、當您發(fā)現(xiàn)浪費水資源的現(xiàn)象時,您的態(tài)度是？

a.積極制止b.觀望,，與自己無關c.舉報d.無所謂

11,、您是否擔心后代人的生活會出現(xiàn)水資源缺乏問題？

a.非常擔心,，并且想為環(huán)保做自己力所能及的b.擔心,，但沒有辦法

c.不擔心，后代會有自己的解決方法d.無所謂

12,、您是否對日常生活中的水資源進行重復利用,？

a、經常重復利用b,、偶爾重復利用c,、沒有重復利用的意識d、從來沒有

13.您認為有沒有必要在學校開設環(huán)保教育課？

a．有必要b．沒必要c,、無所謂

大學生社會實踐活動報告前言篇九

這個暑假,，我參加了20xx年大學生社會實踐的活動。時間飛逝,，很快,，一個月的社會實踐活動就結束了。在這一個月里,，我學到了很多東西,。在許多方面也有所提高，例如,，在交際能力上,，我比以前開朗了，更加主動的去認識朋友,，跟同學們聊天等等,。在這一個月里，鎮(zhèn)政府組織了很多活動,。例如,，組內交流活動，由各小組組織一個內部活動;大學生志愿服務活動;社會調查活動;興趣培訓活動;第一桶金活動,。

組內交流活動中,，我們“三黃組”組織了一次打羽毛球的交流活動。我們組織組員一起去打羽毛球,，促進各組員的感情,。在活動中，我們有說有笑,，玩得不亦樂乎~!玩累了,，我們就一起去麥當勞填飽肚子。在其中,，我們各自說說在大學里的生活,，對大學學習的看法，交流交流一下我們的經驗,。這次的組內交流活動,，使我的交際網擴大了不少，認識了很多同學,。

接著,，7月25號這天，我們進行大學生志愿服務活動,。那天,，我張文樂,，陳勇同學和志愿者黃先生去探望孤寡老人張老人。據(jù)張老人說,，他5歲的時候就盲了,，現(xiàn)在已經86歲了?？梢韵胂笏@81年的不見天日的生活有多么的困難,，有多么的艱難。那時,，我覺得張老人真的挺可憐的,。他住的屋子很殘破，很舊,。我想為他做點什么,，但是，我又不知道我能夠做些什么,。我真的真的不知道,。我也只能在這里和他聊天，說說話,，為他的生活增添一點色彩,。我聽黃先生說，政府每個月都會組織一些志愿者來探望這些孤寡老人,。的確，他們最需要的就是社會的幫助,。我由衷的希望,，隨著社會經濟的發(fā)展，我們能夠為這些孤寡老人做更多更多的東西,，使他們都能夠過上幸福的生活!

在興趣培訓活動中,，我參加了交誼舞培訓班。因為培訓班里,，我們男生比女生還多,，所以，我們的舞蹈老師何老師就交我們跳叉叉舞,。雖然,，我們只有三天的學習時間，但是,，我們每一個人都十分認真的學習,。我知道，我們參加了這次活動的學生都對舞蹈有一定興趣,。在這短暫的三天里,，我們學習到了如何和別人更好的配合,，更加增添了我們男女同學彼此之間的認識。從中,，我也變得不再那么的羞澀,，能主動的邀請女同學一起練習舞蹈。

在社會調查活動中,，我覺得這是我們比較辛苦的一次活動了,。在這活動的幾天里，我們在我們住的三條村的工廠里和到鎮(zhèn)上的一些企業(yè)里詢問,。因為,，我們的主題是有關企業(yè)等單位使用什么樣的人才。在活動中,，我們當然會遇到一些困難,。例如，企業(yè)領導并不想見我們,，或者只跟我們聊了幾句就走了等等的問題,。但是，我們并沒有氣餒,，因為這是考驗我們能力的時候,。我們也只能繼續(xù)堅持。

最后,，我們終于完成了我們的調查活動,。雖然，我們在社會調查匯報會里面,，發(fā)現(xiàn)我們的調查工作和其他組還有一定的距離,，有一定的不足，但是,，我們并沒有灰心喪氣,。因為，我們從中學到了很多東西,。無論在勇氣方面,，吃苦耐勞方面，還是在應變能力方面,，我們都有了一定的進步,。所以，我們是獲益不淺的,。

最后,，我們進行最后的一個活動----第一桶金。第一桶金,，為期10天,，在這10天里,，我們各組成員都發(fā)揮出了自己應有的水平。我們賣的東西都得到了廣大人民的一致好評,。為什么這么說了?因為他們都光顧了我們的每一個攤位,。而且還不只一次了。這次活動,，是我們這次社會實踐活動中最辛苦的一次活動了,，為期10天，下午早早的就在公園正門擺好攤,。面對著炎熱的太陽,，熱得滿身大汗。雖然辛苦,，但是我們都沒有過多的抱怨,，因為，這是我們第一次做生意,，第一次掙錢,，我們要全力以付，做到最好,。第一桶金活動,，使我明白了做生意的艱難，明白了掙錢的不易,。雖然總體上都不錯,，但是，我們付出了這么多的辛苦,，才掙到那么一點點錢,，有些組的比我們的還少了。現(xiàn)在,，我明白了父母的辛苦,，父母掙錢的不易啊!也真正明白了“一粒一滴汗,，粒粒皆辛苦”的含義,。以后，我要更加節(jié)省的發(fā)錢了,，掙錢不容易啊!

這次為期一個月的社會實踐活動,，使我學到了很多東西，使我明白了很多道理,，使我在許多能力上都有所提高,。我真的感到很高興。

古人曰：“逝者如斯夫,，不舍晝夜”,。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般,，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應俱全,，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經走過了一個月的實習期,，回首這一個月的實習期，內心充滿著激動,，也讓我有著無限的感慨,。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短,，但是在這段時間里,，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質,，同時積累一些社會經驗和工作經驗,。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。

大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐,。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能,。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉,。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。