時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,,寫一份計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇一
1,、具有一定課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),基本能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,能積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,。
2、積極參加各種教師培訓(xùn),,平時(shí)積極閱讀專業(yè)書籍,,不斷吸取新的知識和思想,努力提高自身教學(xué)水平,。
3,、能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息教學(xué)技術(shù)和設(shè)備,靈活輔助各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。
4,、能正確處理同事、家長和學(xué)生之間的關(guān)系,。
5,、敢于不斷嘗試新的方法,勇于接受別人的批評和指正,,努力進(jìn)取,。
6,、所撰寫的多篇數(shù)學(xué)論文獲市、區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì),,所執(zhí)教的心理課獲市級二等獎(jiǎng),。
二、正視不足
1,、 教育教學(xué)和班級管理缺乏創(chuàng)新精神,,尤其是在新課標(biāo)下的教育教學(xué)當(dāng)中還顯得比較陌生,操作時(shí)有時(shí)會(huì)走老路子,。教育教學(xué)的理論水平比較低,。
2、對待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利,,在處理學(xué)生問題方面還有待改進(jìn),。
3、由于缺乏自主學(xué)習(xí)的意識,,在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足,,雖然深知學(xué)習(xí)是一種推動(dòng)教育教學(xué)發(fā)展的必然手段。思想上也總想做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的踐行者,,但卻因忙于日常的教育教學(xué)工作,,而缺乏統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)方法,缺乏深學(xué)苦讀的恒心和韌勁,,使學(xué)習(xí)不能夠深入持續(xù)下去,。
三、今后努力方向
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記。
2,、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動(dòng)化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡意賅,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。
3、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),多聽老師的課,,做到邊聽邊想,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,,并常常邀請其他老師來聽課,,征求他們的意見,改進(jìn)工作,。
4,、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。
四,、期望目標(biāo)
1,、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。提升理論水平和實(shí)踐能力,,更新知識結(jié)構(gòu),。
2,、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展,。
3,、優(yōu)化課堂教學(xué)過程,探索適合新時(shí)期的教學(xué)模式,。
4,、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,爭取三年內(nèi)達(dá)到區(qū)級骨干教師,。
教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇二
確立發(fā)展目標(biāo)
樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念,,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),,豐富知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn),;工作中,,積極投身學(xué)校的教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生全面發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),;實(shí)踐中,,不斷探求,感悟,,反思,,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為骨干型教師,,
20xx年教師個(gè)人素質(zhì)提升工作計(jì)劃,。
具體目標(biāo):
1、理論學(xué)習(xí)方面,,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程理念,,掌握數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),積極思考,,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2,、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常規(guī)工作,,抓好教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣,。
3,、勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。不斷練習(xí)基本功,,優(yōu)化自己的教學(xué)方法,。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué),。
具體實(shí)施方案
1,、專業(yè)水平的提高,
(1)學(xué)習(xí)教育理論,,在理性認(rèn)識中豐富自我,。
以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為導(dǎo)向,認(rèn)真閱讀《教學(xué)用書》,,在個(gè)人征訂的《廣西教育》《河池教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等教育類期刊雜志中吸取精華,形成自己的一套教法,。研讀《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》,,多登陸教學(xué)網(wǎng)站,了解著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),,了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),豐富自己的文化素養(yǎng),。
(2)互相聽課與網(wǎng)上聽課相結(jié)合,,多思多想,做好每學(xué)期15節(jié)以上的聽課記錄,,及時(shí)的寫出反思心得,,為自己教學(xué)提供后盾。
(3)向各學(xué)科優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法,,認(rèn)真做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記,做到心中有數(shù),,有正確的發(fā)展目標(biāo),,形成自己的特色。
(4)針對其他教師對自己提出的不足地方,,及時(shí)思考改正,。
(5)全力參加學(xué)校舉行的中青年教師第二屆“綠榕杯”課堂教學(xué)競賽,全面提高自我,。
2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
精心備課,;認(rèn)真批改每一本作業(yè),,多關(guān)注后進(jìn)生,采用以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量,,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,使后進(jìn)生各方面能力提高。
3,、勤于反思,,完善自我。
學(xué)會(huì)思考教育問題,,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思,,彌補(bǔ)不足。努力在本學(xué)期多寫有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和一篇論文,。
4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,,掌握新方式,運(yùn)用新理論,,提高教學(xué)效果,。恰當(dāng)運(yùn)用學(xué)校教研處推薦的多媒體課件于課堂教學(xué)之中,提高數(shù)學(xué)教學(xué)的時(shí)效性,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,但是沒有好的教師,,也教不出好的學(xué)生,,所以必須努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷充實(shí)自己,,才能適應(yīng)學(xué)生終身發(fā)展的需要,。
教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇三
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《幼兒園教師培訓(xùn)工作規(guī)劃》以及教師進(jìn)修的有關(guān)工作要求,,我們從教師發(fā)展需要出發(fā),,按照課程改革精神,以提高教育教學(xué)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),,努力探索適合我園教師發(fā)展的優(yōu)質(zhì)高效的培訓(xùn)模式,,全面提升我園教師的整體素質(zhì),培養(yǎng)和打造一支師德高尚,、敬業(yè)愛生,、業(yè)務(wù)過硬,、勇于創(chuàng)新,適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要的教師隊(duì)伍,。
二,、培訓(xùn)目標(biāo)
1、建設(shè)一支"敬業(yè),、樂業(yè),、專業(yè)"的有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教師隊(duì)伍。
2,、扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)自培基地建設(shè),,發(fā)揮自培基地的輻射指導(dǎo)作用,組織多種培訓(xùn)活動(dòng),,提高保教質(zhì)量,。
3、通過分層培養(yǎng)和搭建舞臺,,促進(jìn)不同教師的專業(yè)素養(yǎng)提高和技能發(fā)展,,使教師教有專長,一專多能,,提高教師隊(duì)伍的整體水平。
4,、認(rèn)真組織和落實(shí)"兒童急診救助"的培訓(xùn),,提高保教人員的的兒童意外傷害現(xiàn)場急救技能和兒科常見疾病識別的能力,從而保障在園兒童的安全與健康,。
三,、培訓(xùn)措施
(一)建章立制、組織健全,,保障園內(nèi)師培順利進(jìn)行為了使師訓(xùn)工作順利進(jìn)行,,我們成立師訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由園長,、副園長,、中層骨干組成。園長兼任組長負(fù)主責(zé),,業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)園本培訓(xùn)計(jì)劃的制訂,,課程的開設(shè),培訓(xùn)的考核,,時(shí)間,、地點(diǎn)的安排。分管后勤的園長其主要職責(zé)是做好園本培訓(xùn)的后勤服務(wù)工作,,滿足培訓(xùn)所需要的教材,、教育設(shè)備等各種物質(zhì)的需要,。
(二)加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),提高教師道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,,重視教師職業(yè)情感的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),,增強(qiáng)法規(guī)意識,。定期開展師德講座報(bào)告會(huì),師德演講會(huì),,人生觀,、教育觀討論交流會(huì)等形式多樣的師德陶冶專題活動(dòng),讓老師在體驗(yàn)性活動(dòng)中凈化心靈,、樹立理想,,愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),。每學(xué)期撰寫好一篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章,。
2、繼續(xù)開展"為人,、為師,、為學(xué)",講述我們身邊的師德小故事主題活動(dòng),。開展"師德論壇",、師德小故事征文演講、職業(yè)道德知識測試,、教師規(guī)范用語,、教師忌語和愛生格言征集、建立"愛心助學(xué)社"等活動(dòng),。
3,、在教職工中樹立"終身學(xué)習(xí)"的觀念,使每位教職工成為創(chuàng)新的主體,。
(三)立足園本培訓(xùn),,堅(jiān)持研訓(xùn)教一體化,提高教師專業(yè)素養(yǎng)1,、依托各教研組,,開展專題研討,深入實(shí)施新課程的實(shí)踐探索,。
(1)大教研活動(dòng),,每單周一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)),以"以新課程背景下優(yōu)質(zhì)集體活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織"為突破口,,聚焦教師的教學(xué)實(shí)踐,,聚焦理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐下的幼兒發(fā)展,。通過專題培訓(xùn)、案例分析,、實(shí)踐研討,、專家支持等提高教師對主題活動(dòng)的實(shí)踐、研究能力,;
(2)骨干研究組活動(dòng),,每單周一次(科研組長負(fù)責(zé)),結(jié)合課題和主題開展,,有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育反思,,為教師提供具體實(shí)在的一些教育策略和方法;
(3)小教研組活動(dòng),,每雙周一次(年級組長負(fù)責(zé)),,認(rèn)真鉆研新教材,保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),,在生活,、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí),、游戲四大領(lǐng)域滲透"新健康"教育,,并針對年級組工作實(shí)際,認(rèn)真開展專題研究,。
通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐,,發(fā)揮好各教研組的交替互補(bǔ)作用,使園本教研真正成為教師的專業(yè)成長的階梯,。
2、加強(qiáng)實(shí)踐研究 ,,提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力,。
(1)以上級教學(xué)督導(dǎo)為契機(jī),開展上好一堂優(yōu)質(zhì)課的實(shí)踐研究,。對于怎樣的活動(dòng)是一節(jié)優(yōu)質(zhì)的集體活動(dòng)要進(jìn)行認(rèn)真分析和研討,,以提高課堂教學(xué)的有效性和教學(xué)質(zhì)量。
(2)創(chuàng)設(shè)條件,,加強(qiáng)指導(dǎo),,注重管理。盡量滿足各班開展主題活動(dòng),、音樂,、繪畫活動(dòng)所需的材料、設(shè)施,。
(3)繼續(xù)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè),、早鍛早操評比,、區(qū)角材料交流、骨干教師展示,、教師論壇等多樣化活動(dòng),,不斷搭建教師成長和發(fā)展的舞臺,提高保教質(zhì)量,。
(4)重常規(guī)教學(xué)管理,,經(jīng)常深入班級,了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),,看,、聽老師的活動(dòng)組組織和指導(dǎo),及時(shí)給予教師建議,,幫助教師專業(yè)成長,。
3、實(shí)施分層培養(yǎng),,促進(jìn)不同層次教師的專業(yè)發(fā)展?骨干教師培養(yǎng),。加強(qiáng)學(xué)科帶頭人、骨干教師工作小組的領(lǐng)導(dǎo),,完善培養(yǎng)計(jì)劃,、措施、獎(jiǎng)勵(lì)方法,,使在實(shí)踐中有成效的教師脫穎而出,。
(1)利用我園的名師優(yōu)勢和骨干教師資源,帶教園內(nèi)的部分青年教師,,并送部分骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),。
(2)開展骨干教師"四個(gè)一"活動(dòng)(即每學(xué)期一次實(shí)踐展示活動(dòng)、一次專題講座,、發(fā)表一篇文章,、帶教一位青年教師)通過活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師帶頭,、示范、輻射作用,。
(3)建立激勵(lì)機(jī)制,,進(jìn)一步完善對骨干教師的獎(jiǎng)勵(lì)考核制度。
青年教師培養(yǎng),。關(guān)心青年教師的成長,,通過分層帶教、分層培訓(xùn),,強(qiáng)化訓(xùn)練等形成,,促進(jìn)青年教師成熟發(fā)展,。
(1)制定切實(shí)可行的教師成長、培訓(xùn),、培養(yǎng)規(guī)劃,。
(2)以"師徒結(jié)對"的方式,通過傳,、幫,、帶來加快對青年教師的培養(yǎng)。期末在師傅指導(dǎo)下向全園展示實(shí)踐活動(dòng)一次,。
(3)開展青年教師彈,、唱、跳,、畫,、講等教學(xué)基本功比賽活動(dòng),加快成長步伐,。
(4)通過制定教師成長發(fā)展規(guī)劃,,以互幫互助,共同成長的方式發(fā)展教師隊(duì)伍,。
發(fā)展中教師的培養(yǎng),。
(1)通過"走出去,請進(jìn)來"的培訓(xùn)方式,,讓發(fā)展中的教師獲得專業(yè)提升,。
(2)完善教師成長檔案,通過記錄教師專業(yè)成長的軌跡,,促進(jìn)教師專業(yè)反思,,提高教師教學(xué)熱情。每月寫好一篇教育反思隨筆,,在不斷反思和總結(jié)中提升教育教學(xué)能力,。
4、認(rèn)真參加學(xué)校培訓(xùn)和高一層次學(xué)歷進(jìn)修,,自我加壓、自我完善,,使學(xué)歷達(dá)標(biāo),,并為不同層面教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
5,、開展多種形式的牽手結(jié)對帶教活動(dòng),,為教師搭建成長的平臺,促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和提高,。
6,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,,開展網(wǎng)上研討活動(dòng)。把幼兒園開展的一些活動(dòng)在園內(nèi)網(wǎng)上及時(shí)公布,;也可以把自己的實(shí)踐活動(dòng)方案或一些困惑在網(wǎng)上發(fā)表,,全體一教師參與討論。
(四)組織和落實(shí)"兒童急診救助"的培訓(xùn)
1,、全員參與培訓(xùn),。上學(xué)期我們對全體教師和三大員進(jìn)行了"兒童意外傷害的預(yù)防與處理"的培訓(xùn)。邀請了婦保所為全體教師進(jìn)行了培訓(xùn),,提高了保教人員的的兒童意外傷害現(xiàn)場急救技能和對兒科常見病的識別能力,。
2、結(jié)合今年培訓(xùn)重點(diǎn),,繼續(xù)抓好保教人員"兒童急診救助"的培訓(xùn)工作,。按照進(jìn)修學(xué)院的培訓(xùn)計(jì)劃,落實(shí)專人負(fù)責(zé),,扎實(shí)開展培訓(xùn)工作,,提高培訓(xùn)的質(zhì)量。
以上是我園對教師培訓(xùn)工作的計(jì)劃,,我們將在實(shí)踐中不斷加以完善,,使不同層面的教師獲得最大的發(fā)展。
教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇四
作為一名新任骨干教師,。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任,。在這新的一年里,我決心更加嚴(yán)格的要求自己,,起好骨干教師的帶頭作用,,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,,注重課堂常規(guī)教學(xué),,在學(xué)習(xí)中成長,在反思中進(jìn)步,。
(一)預(yù)期目標(biāo),。
1、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力,,積極的參加學(xué)校的各種競賽和教研活
動(dòng),,不斷的磨練自己。
2,、不斷的提高自己的科研能力,,平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,注意收集,注意積累,。用新課標(biāo)的理念不斷的充實(shí)自己,。
3、加強(qiáng)和結(jié)對教師的交流和切磋,,發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用,,注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
(二)現(xiàn)狀分析:在教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗(yàn),,但離要求還有一定的距離,。需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)自己,使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高,。
(三)具體措施1,、在本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍,并寫好讀后感,。
2,、積極開展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng),要有實(shí)效,,積極進(jìn)行研討及反思,,共同進(jìn)步。
3,、平日要多進(jìn)行互相聽課活動(dòng),,交流思想,相互學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步,。
4、在教學(xué)中,,做到“三反思”:即實(shí)踐前的反思,,實(shí)踐中的反思,實(shí)踐后的反思,。
5,、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,,創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng),,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生會(huì)學(xué),、樂學(xué),。
6、扎實(shí)落實(shí)備課組內(nèi)各項(xiàng)具體工作,,協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項(xiàng)工作,團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員,,加強(qiáng)備課組教育教學(xué)
7,、采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),,以學(xué)導(dǎo)行,以學(xué)促教,,以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì),。
8、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué),。要靈活,、合理使用網(wǎng)上下載課件,吸引學(xué)生的注意力,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,樂學(xué),、愛學(xué),。
9、繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí),,不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng),。
以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,相信通過自己不懈地努力,,會(huì)使自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力有進(jìn)一步的提高,。
教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇五
作為一名教師,只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí),、研究,,才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向,、新的特征,、新的細(xì)節(jié)。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件,,也是教師工作興趣,、靈感的源泉。
現(xiàn)狀分析:從1997年參加工作以來,,在班主任崗位上我已經(jīng)奮斗20xx年了,,我收獲不少,對教材有一定的系統(tǒng)的鉆研,,有剖析教材的能力;在班主任工作方面有一定的經(jīng)驗(yàn);對教育教學(xué)理念有一定的感悟;對小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律有一定的了解,,這些都是我寶貴的財(cái)富。我一直能保持一種飽滿的激情,目前我仍然有很強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心,。但有時(shí)忽略了小學(xué)生特有的思維模式,,常常以成人化的思維方式和教學(xué)方法來傳授知識,因此不能很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。并且有時(shí)候?qū)W生的理解能力不能跟上我的傳授速度,,我的意識他們還不能理解。所以教學(xué)上的成熟和教學(xué)方法的改進(jìn),,也就是教學(xué)能力的提高對我來說顯得尤為重要:我急切的想改變這種現(xiàn)狀,。新時(shí)期教師應(yīng)該是什么樣的?有人作了這樣形象素描:具備崇高的師德、廣博的知識,、精湛的教藝,、健康的心理、強(qiáng)健的體魄,。我渴望成為這樣的教師,,也希望通過自己的努力逐漸向這個(gè)目標(biāo)靠近。為了能讓自己更快更好得成長和發(fā)展,,成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師,,特別制定了教師三年自我發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃:
1.思想目標(biāo):首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),,形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生,,對學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。熱愛教育事業(yè),熱愛教育,,盡心盡責(zé),,教書育人。教育路線上走情感路線,,做學(xué)生喜愛的老師,。增強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心。
2.職業(yè)道德目標(biāo):為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),,積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,。在這方面我要嚴(yán)格要求自己,從每一件小事做起,,培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,,為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,,提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。
3,、育人目標(biāo)與修養(yǎng)目標(biāo):首先尊重每一位學(xué)生,,加強(qiáng)自身修養(yǎng),掌握現(xiàn)代教育技術(shù),,培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學(xué)能力。多反思,,多實(shí)踐,,多總結(jié)。在自己的教學(xué)過程中,,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,,從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,,優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,,及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,,隨時(shí)審視,,隨時(shí)修正,形成自己的教學(xué)個(gè)性,。教育科研素質(zhì),。
4.合作目標(biāo):俗話說一個(gè)好漢三個(gè)幫,我要加強(qiáng)與本組之間,,學(xué)科之間,,同事之間的合作意識,學(xué)校布置的任務(wù)愉快接受,,并保質(zhì)保量的完成,。
5.技能目標(biāo):以“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”模式為切入點(diǎn),搞好教育教學(xué)工作,。努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平,。不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能,勤聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課,,多探討,,勤質(zhì)疑,認(rèn)真上好每一節(jié)課,,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,及時(shí)了解學(xué)
生的學(xué)習(xí)情況,并有目的地對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。認(rèn)真研究教材,,正確把握課程標(biāo)準(zhǔn),,領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握教材內(nèi)容,,了解整套教材體系,,熟悉本模塊教材,做到融會(huì)貫通,。抓住本模塊教材在整套教材中所處的位置和作用,,明確教學(xué)任務(wù)。能夠獨(dú)立處理教材,,在教學(xué)方法上有自己獨(dú)特的見解和教學(xué)方式,,能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。改進(jìn)教學(xué)手段和方法,。
6.學(xué)習(xí)目標(biāo):虛心求教:認(rèn)真聽課,,堅(jiān)持每天閱讀報(bào)刊或雜志,積極參加教研,、崗培,,集備,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,,學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),,學(xué)習(xí)心理學(xué),不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。一年保證開一節(jié)公開課,,獨(dú)立制作課堂教學(xué)課件,積極參加各項(xiàng)教師技能大賽,,積極寫反思,、論文并力爭發(fā)表。
主要措施:
1.認(rèn)真研究教材:正確把握課程標(biāo)準(zhǔn),,領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和教育目標(biāo),。從整體上把握教材內(nèi)容,了解整套教材體系,,熟悉教材,,做到融會(huì)貫通。抓住本模塊教材在整套教材中所處的位置和作用,,明確教學(xué)任務(wù),。
2.科學(xué)備課:能夠積極參加教研活動(dòng),然后根據(jù)要求,,提前備好課,,寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。注重上課過程的高效率,,努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識得到鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過程中非常重要的環(huán)節(jié)。為了上好一節(jié)課,,我也會(huì)上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,,我積極準(zhǔn)備,、制作一些教具和課件。
3.認(rèn)真上好課:上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。
4.認(rèn)真做好教學(xué)反思:對每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,,是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,,是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功不足的重要過程,。在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來,,從主觀和客觀上去尋找原因,并努力尋找解決的方案,,使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒,。也可以對自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,不斷豐富自己的教學(xué)方法,。對于自身的教育教學(xué)活動(dòng)定期進(jìn)行歸納梳理,,及時(shí)總結(jié),加強(qiáng)反思,,在反思中提高鉆研教材,、實(shí)施課堂教學(xué)策略的能力,在反思中認(rèn)識不足,,在反思中改進(jìn)方法和措施,,在反思中保障個(gè)人專業(yè)發(fā)展和專業(yè)成長。
5.自身能力的提高和完善:堅(jiān)持每天閱讀報(bào)刊或雜志,,不斷提高自己的學(xué)科水平,。在拓展自己知識面的同時(shí)可以擴(kuò)大學(xué)生的知識面,而不僅限于書本上的知識,。
6.加強(qiáng)自身的師德教育:首先要保持教師的專業(yè)情懷,,熱愛教育事業(yè),,熱愛學(xué)生,把自己的崗位當(dāng)做自己的事業(yè)來追求,。其次就是要提高個(gè)人素質(zhì),,教師不僅是傳授知識,而且是育人,,所以教師本身的言行舉止都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生影響,。因此更要注重個(gè)人品質(zhì)的提高。
7.虛心求教:認(rèn)真聽課:聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)途徑,?!皩W(xué)然后知不足”,像我們這樣的鄉(xiāng)村老師,,聽課能夠幫助我們準(zhǔn)確而迅速地理清教學(xué)思路,,提高教學(xué)的水平。教學(xué)視野不夠開闊使教學(xué)工作的開展遇到了一定程度的困難,。要向身邊的老師學(xué)起,,他們有豐富的閱歷和成敗的經(jīng)驗(yàn)。作為年輕教師的我,,想要更快更好是發(fā)展自己就要不斷地向他們請教,,抓住一切機(jī)會(huì)向同行學(xué)習(xí)。并且始終保持“學(xué)生”的心態(tài),,虛心求教,。其次,要多聽公開課,,因?yàn)檫@些課都是老師精心準(zhǔn)備的,,匯集了很多精華,所以能學(xué)到很多有用的東西,。并且仔細(xì)作好評課筆記,,參與討論和傾聽。
8,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念:教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫,。
9,、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,,勤動(dòng)筆,,勤動(dòng)腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野,,增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。
三年發(fā)展目標(biāo)預(yù)期效果:
工作有更高的熱情,,不產(chǎn)生懈怠,,作好常規(guī)工作,細(xì)節(jié)做到位,。安心工作,,有付出就一定有回報(bào)。用心備課,,多用各種教學(xué)輔助媒體,,改進(jìn)教學(xué)手段和方法,提高課堂效率,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,自然也會(huì)提高自己的工作熱情。積極思考,,積極學(xué)習(xí),制作課件,、講公開課和寫教學(xué)心得體會(huì),,并寫教學(xué)論文,提高學(xué)生成績,。追求永無止境,。
教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇六
教師提升是立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展,充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念,。從學(xué)習(xí)的意義上來說,,教師也是學(xué)生。因材施教,,變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)自修,,這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向,也給我們搭建了一個(gè)認(rèn)識自我,,反思教育,,自覺提高的平臺。反思自己的教育教學(xué)工作,,的確,,很多地方還需要完善和改進(jìn)。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,,我能根據(jù)教育課程目標(biāo)來指定教學(xué)進(jìn)度和具體的教學(xué)任務(wù),,環(huán)節(jié)等,,在具體的教學(xué)思路和教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上能有所創(chuàng)新,把學(xué)科課的教授與其他相關(guān)學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)整,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,拓寬學(xué)生的知識面。
在實(shí)際的工作中,,我面臨了很多由于經(jīng)驗(yàn)或研究不到位的困惑,,例如,如何提高實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)的實(shí)效性?如何布置更為有效的作業(yè)來進(jìn)一步督促學(xué)生的知識的吸收內(nèi)化?如何用比較可行的教學(xué)策略來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的問題?如何提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作水平? 如何搞好初中任課教師的實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)?等等,。在之前的教學(xué)工作中,,我也面臨了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視實(shí)驗(yàn)室工作的困境,也面臨了教學(xué)成效不大的問題,,我想解決這些困境的好辦法就是多研究,,多體會(huì),多記錄,,應(yīng)當(dāng)使自己從學(xué)習(xí)型的教師轉(zhuǎn)變成研究型的教師,。
一、提升的目標(biāo):
結(jié)合二期質(zhì)量工程對數(shù)學(xué)教學(xué)的要求和數(shù)學(xué)課堂教育有效性的現(xiàn)實(shí)反思,,在教師培訓(xùn)期間,,不斷學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,,反復(fù)實(shí)踐,,提高業(yè)務(wù)能力,錘煉專業(yè)精神,,豐富教學(xué)智慧,,形成教學(xué)風(fēng)格。并積極投身一線教學(xué),,積極開展校本教研,,真正成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手。
二,、提升計(jì)劃:
1,、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
堅(jiān)持不懈地學(xué),。活到老,,學(xué)到老,,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,,在書本中學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,,增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能,,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。
2、立足課堂,,善于思考,,在實(shí)踐中探求、感悟,。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思,。反思自己教學(xué)理念,反思教學(xué)的實(shí)際成效,。探求成功的教學(xué)模式,,思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題,理論與實(shí)踐結(jié)合的問題,。
3、提升業(yè)務(wù),,樂于動(dòng)筆,, 揚(yáng)長補(bǔ)短。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,,讓學(xué)生聽說讀寫之前,,教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。聽明家誦讀,,說精準(zhǔn)的語言,,讀經(jīng)典的著述,寫生活札記,。每天堅(jiān)持動(dòng)筆,,正人先正己,育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵,。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源,。
4、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài),,始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學(xué)生,。
三、具體措施
1,、看2本教育教學(xué)理論書,。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》,結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)研讀名家關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)方面的著作,。做好讀書筆記,。做到認(rèn)真研讀,讀有心得,。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,、生活點(diǎn)滴,撰寫學(xué)習(xí)感悟文字,。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡,,端正教育教學(xué)行為方式,。
2 ,、網(wǎng)絡(luò)平臺,積極學(xué)習(xí)研討,。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁1小時(shí),,進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討,。參加培訓(xùn)班內(nèi)博客交流。利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志,,不斷在反思中進(jìn)步,。
3、深入開展校本課題研究,。以實(shí)踐活動(dòng)為載體,,將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,,開展集體備課,,集體研討?;ハ鄬W(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效,。立足學(xué)校實(shí)際,解決當(dāng)前農(nóng)村數(shù)學(xué)教學(xué)難題,,以研促教,。
4、認(rèn)真聽課評課,積極備課做課,。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,見賢思齊,學(xué)習(xí)提高,。通過實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng),,研修提高教學(xué)能力,優(yōu)化教學(xué)模式,,豐富教學(xué)藝術(shù),。
5、積極參加培訓(xùn),,潛心學(xué)習(xí)研討,,認(rèn)真參與小組活動(dòng),相互交流,,共同進(jìn)步,。積極向?qū)<艺埥蹋鉀Q教學(xué)中存在的問題和困惑,。利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。
教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇七
為了進(jìn)一步規(guī)范我園的園本培訓(xùn)工作,有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。根據(jù)上級主管部門對教師園本培訓(xùn)提出的要求,,結(jié)合本園實(shí)際特制定本學(xué)期的培訓(xùn)方案:
一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)
培訓(xùn)目標(biāo):
堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心,,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),,采用“在教中研,在研中思,,在思中得”的培訓(xùn)模式,,把培訓(xùn)、教研,、教學(xué)融為一體,。通過實(shí)踐加強(qiáng)教師對創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識理解,營造良好的“德高,、行善,、樂業(yè),、智慧”團(tuán)隊(duì)氛圍,,努力構(gòu)建一支“誠人、真事”和諧的教師隊(duì)伍,。
培訓(xùn)重點(diǎn):
(一)進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng),,形成良好的心理品質(zhì),使之成為一名師德高尚、心理健康,、德藝雙馨的優(yōu)秀幼兒教師,。
(二)進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),,使之具有綜合教育能力和銳意創(chuàng)新能力,,符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的.要求。
(三)進(jìn)一步提高教師理論功底和教研能力,,發(fā)展教師的個(gè)性特長,,使之具有鮮明的教育教學(xué)個(gè)性,并形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色,,成為優(yōu)秀的幼兒園教師,。
二、主要內(nèi)容和基本形式
主要內(nèi)容:
(一)開展師德培訓(xùn),,以德聚才,,弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
用愛心傳播愛心,、用微笑傳播微笑,、用責(zé)任傳播責(zé)任、用創(chuàng)新傳播創(chuàng)新,,加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范和師德規(guī)范的熏陶,,不斷提升教師的個(gè)人涵養(yǎng)和心理素質(zhì),弘揚(yáng)教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)精神,。
(二)開展園本教研,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)上的共同成長
1.開展形式多樣的研究討論,。如學(xué)習(xí)培訓(xùn),、同伴觀察對話、專題討論,、公開課教學(xué)觀摩,、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、師徒協(xié)作等,,搭建起“對話→協(xié)作→共享”的成長平臺。
2.落實(shí)幼兒園活動(dòng)三大步驟“備課,、上課和活動(dòng)反思”,,以園本培訓(xùn)為載體,以集體備課活動(dòng)為形式,,提升教師的文本解讀水平,。
3.創(chuàng)新集體備課的形式,,歷經(jīng)個(gè)人→小組→集體→小組→個(gè)人,加大對主題教學(xué)的研究工作,。
4.以《溫州幼兒園保教工作規(guī)范》為指導(dǎo),,加強(qiáng)對孩子一日生活常規(guī)的培養(yǎng),重細(xì)節(jié),,找落實(shí),。以教研活動(dòng)為平臺,以日常的觀察記錄為主題,,開展專題研討實(shí)踐,,提升老師的專業(yè)能力,有效促進(jìn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。
5.根據(jù)本園教師的實(shí)際情況,,圍繞教師的專業(yè)成長的所需開展各種專業(yè)知識講座,試圖提升教師的專業(yè)水平,,同時(shí)注重教師的心理需求,,適當(dāng)?shù)慕o予精神食糧,緩解教師的心理壓力,,尋找職業(yè)幸福感,。
6.開展教師演講、朗誦等教學(xué)技能培訓(xùn),,提高教師的基本功,,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),。
(三)以學(xué)習(xí)為動(dòng)力,,開展讀書活動(dòng),構(gòu)建濃郁書香的園所文化,。
1.學(xué)習(xí)決定眼光,,學(xué)習(xí)決定態(tài)度,學(xué)習(xí)決定思想的深度和技能的高度,。本學(xué)期我園要以教師的發(fā)展為本,,創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念,構(gòu)筑學(xué)習(xí)了平臺,,創(chuàng)建學(xué)習(xí)機(jī)制,,營造學(xué)習(xí)環(huán)境,不斷提升團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力,。
2.加強(qiáng)幼兒園圖書室的建設(shè),,購置幼兒教育專業(yè)書刊、課程改革的理論著作,,設(shè)立教師讀書專柜,,引導(dǎo)老師“多讀書,讀好書,,好讀書”,,以讀書活動(dòng)搭建教師專業(yè)成長的平臺。
3.本學(xué)期要求每位老師讀一本教育教學(xué)的書籍,,反思總結(jié),,聯(lián)系實(shí)際暢談自己的讀書感想和心得。倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,,創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,,構(gòu)建濃郁書香的園所文化,提升幼兒園的文化品位,。
基本形式:
(一)實(shí)行同伴互助,,堅(jiān)持在備課研討中協(xié)作,在專題討論中幫助,,在活動(dòng)展示中互動(dòng),,共同分享、互相學(xué)習(xí),、彼此支持,、共同成長。
(二)鼓勵(lì)教師積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí),,完成繼續(xù)教育任務(wù),,努力為教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),、互相學(xué)習(xí),;采取階梯式的方法學(xué)習(xí),保教主任,、教研組長,、年段長、骨干教師,、新教師分時(shí)段,,分領(lǐng)域、分要求參與培訓(xùn)學(xué)習(xí),。
(三)繼續(xù)開展老帶新活動(dòng),,資源互補(bǔ),努力營造有助于教師專業(yè)成長的團(tuán)結(jié)互助的良好氛圍,,發(fā)揮以老帶新,、以新促老的團(tuán)隊(duì)互助作用,挖掘幼兒園的園本資源,,有效的發(fā)揮骨干教師的潛能,。
(四)邀請有關(guān)專家為我園園本培訓(xùn),、課題研究、教師論文做專題指導(dǎo),,共同促進(jìn)教科研培訓(xùn),,全面提高教師群體的教科研能力。
(五)以“人”為本,,尋求教師隊(duì)伍的跨越式發(fā)展,。關(guān)注引進(jìn)教師的培養(yǎng),并進(jìn)一步重視骨干教師的培養(yǎng),,逐步形成我園教師梯隊(duì),,使師資結(jié)構(gòu)更趨合理,教師隊(duì)伍得到進(jìn)一步優(yōu)化,。
三,、保障措施和預(yù)期效果
(一)成立新一屆園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)園本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督,。
(二)召開全園教職員工會(huì)議,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《平陽縣中小學(xué)(幼兒園)校本培訓(xùn)管理細(xì)則》,使“要我培訓(xùn)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙嘤?xùn)”,,做到切實(shí)落到實(shí)處,。
(三)指導(dǎo)教師認(rèn)真完成園本培訓(xùn)記錄冊,要求每位教師每學(xué)年必須取得24學(xué)時(shí),,其中每學(xué)期參加校本培訓(xùn)不少于12學(xué)時(shí),。
(四)投入學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),為教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)了平臺,,多組織外出參觀,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
(五)根據(jù)本園實(shí)際情況,,改進(jìn),、完善園本培訓(xùn)制度,形成園本培訓(xùn)體系,,建立園本培訓(xùn)機(jī)制,,使園本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化,、系列化,。
教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇八
新課程的改革給新世紀(jì)的教師提出了更高的要求,說到底就是人的改革,,作為一名年輕的小學(xué)教育工作者,,要適應(yīng)改革、發(fā)展的需要,,唯有不斷發(fā)展自己才能勝任小學(xué)教育,。
一,、學(xué)名師,自我成長,。
“他山之石,,可以攻玉?!泵麕煹慕虒W(xué)方法與方式有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,在下一階段我將通過上網(wǎng),、書籍,、錄像等形式向名師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。抓好每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),找出教學(xué)難點(diǎn)的突破口,。多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),,有不懂的問題多請教,探討,。每節(jié)課力求上得生動(dòng),、有趣,重,、難點(diǎn)突出,。保證課堂四十五分鐘的教學(xué)效果。學(xué)習(xí)過程中,,我將認(rèn)真體會(huì)教育家的教育思想,,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),用科學(xué)的理論武裝自己,,用理論指導(dǎo)實(shí)際工作,。
二、努力學(xué)習(xí),,不斷提高,。
有人說:“教師每天都在吐出知識,如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的,?!碑?dāng)今知識“爆炸”的時(shí)代,需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),。
1,、新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,向40分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn),、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用,,無疑能夠起到事半功倍的效果。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)微機(jī)課件制作,,練習(xí)能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件,,為課堂教學(xué)服務(wù)。
2,、按照新課標(biāo)和新教材的理念,,積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索,,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,,探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,,提高教學(xué)質(zhì)量,。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。注重學(xué)科教學(xué)中滲透的思想教育,,做到既教學(xué)又育人。使班級中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽光雨露中,,自信且成功地成長,。
3、對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思,,寫下教學(xué)后記,,不斷總結(jié)教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn),,寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文,,爭取多發(fā)表文章。勤于實(shí)踐,,不斷自我反思,。
4、平時(shí)教學(xué)在備課上下工夫,,研究自己的教學(xué)模式,,對自己的研究課題進(jìn)行研究總結(jié),搜集材料,,寫出論文,。
三、鞏固自己的教學(xué)風(fēng)格,。
對所教學(xué)科進(jìn)行深入研究,,靈活駕馭課堂。在課堂的整個(gè)教學(xué)過程中,能夠?qū)W(xué)生擺在主體地位,,做課堂學(xué)習(xí)的主人,。能夠及時(shí)關(guān)注學(xué)生課堂上是否以飽滿的熱情、濃厚的興趣參與學(xué)習(xí),,是否真正做到自主學(xué)習(xí),、自主讀書、自主合作,、自主探索,,從每一節(jié)課中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的樂趣。關(guān)鍵是:逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
我將循序漸進(jìn),,塌實(shí)勤奮,不斷提高自身素質(zhì),,擔(dān)當(dāng)起新世紀(jì)里教師新的角色--淵博的知識和健康的品質(zhì),,做學(xué)生的導(dǎo)師和促進(jìn)者,,將自己錘煉成一名優(yōu)秀的教育工作者,。
教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇九
隨著課程改革的深入,素質(zhì)教育的全面推進(jìn),,教師現(xiàn)有的文化知識,、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。學(xué)校立足崗位,以集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,,腳踏實(shí)地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),作為教師我要也要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,掌握正確的教育觀點(diǎn)。
2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,,進(jìn)行教育實(shí)踐。
3,、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,。
4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。
二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
根據(jù)自身情況,,我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論、教育教學(xué)技能,、教育科學(xué)研究,、個(gè)人修養(yǎng)四大板塊。
三,、具體措施:
1,、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。
2,、學(xué)習(xí)《師德》,,提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。
3,、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,,通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,,提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求,。
5,、大膽嘗試,創(chuàng)新,,使教育教學(xué)有新的突破,。
6、強(qiáng)化學(xué)習(xí),,堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評論員文章。學(xué)習(xí)常規(guī)管理,,班集體建設(shè),,師德、民主管理的報(bào)道,,并與新課程改革密切結(jié)合,。
7、 強(qiáng)化開展新課程的校本培訓(xùn),,認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書,,以閱讀為主。自學(xué)自練相結(jié)合,,理論聯(lián)系實(shí)際,,開展嘗試教學(xué),,探索教學(xué)方法。
8,、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,,將《綱要解讀》的學(xué)習(xí)與“五個(gè)一”規(guī)定相結(jié)合,讀一本教育理論書籍,、寫一萬字的讀書筆記,、完成一篇20xx字以上的教育教學(xué)論文。
教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇十
為了適應(yīng)新形勢,、新環(huán)境,,必須盡快提高自己,把自己培養(yǎng)成師德高尚,,業(yè)務(wù)精良,,教學(xué)方法科學(xué)先進(jìn),有創(chuàng)新意識,,善于進(jìn)行從事素質(zhì)教育的新型教師 ,, 我對自己的本學(xué)年工作、學(xué)習(xí)制訂以下計(jì)劃:
一,、 學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.加強(qiáng)政治,、業(yè)務(wù)、專業(yè)化知識方面的學(xué)習(xí),。
2.依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律大膽探索,,努力實(shí)踐,。
3.提高課堂教學(xué)效率,,更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。
二,、 具體措施:
1.做到依法治教,、廉潔從教。
依法治教就要堅(jiān)決不移的擁護(hù)黨的基本路線,,全面貫徹黨和國家的教育方針,。要自覺地學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),。要在教學(xué)中要與黨和國家的教育方針保持一致,不違背黨和國家的方針政策與言行,,奉公守法,,不做違法的事情。要廉潔從教就要做到不搞第二職業(yè),,對學(xué)生一視同仁,,不偏私任何學(xué)生。
2.做到愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。
我要做到熱愛自己的工作崗位,,把學(xué)校看成是自己的家,,把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子,。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,,服從學(xué)校的工作安排,。在工作中要做到不斤斤計(jì)較,工作中任勞任怨,。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。多看一些有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的書籍,以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在參加教研教學(xué)活動(dòng)中,,注意吸取別人的意見,取長補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)水平,,做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
3.做好表率,、為人師表,。
教師是學(xué)生的典范,教師的一行一舉都會(huì)成為學(xué)生模仿的對象,。身為一名教師要身先士卒,,起到帶頭作用,言行舉止要正派,,為人師表,。所以,本學(xué)期我要加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)與研究,,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡,。努力提高自身的政治理論素質(zhì)。
4.進(jìn)行教學(xué)反思,。
經(jīng)驗(yàn)+反思=成長,。教師素質(zhì)提高的過程應(yīng)當(dāng)是在持續(xù)的自主實(shí)踐中不斷反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、調(diào)整教學(xué)行為,、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,、提高教學(xué)技能的過程,。通過設(shè)計(jì)教學(xué)方案、制作教學(xué)課件,、課堂教學(xué)實(shí)踐,、等活動(dòng)形式,加強(qiáng)實(shí)踐研究,、不斷進(jìn)行教學(xué)總結(jié)與反思,。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。
加強(qiáng)專業(yè)化知識學(xué)習(xí),,認(rèn)真閱讀學(xué)校指定閱讀的書目,并且認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精髓,,打造高效課堂,,努力做一名有專業(yè)素養(yǎng)的老師。
三,、努力方向:
1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),,知識上做到課課清,、段段清。
2.對差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步,。
3.加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班 規(guī)嚴(yán)格約束自己,。
4.教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,,增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感,。
5.利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。
6.在教學(xué)上下功夫,,努力使學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
我相信在自己不懈的努力中,,定會(huì)很快的成長起來,。嚴(yán)格按照自己制定的“個(gè)人素質(zhì)提高計(jì)劃”,從教學(xué)業(yè)務(wù),、專業(yè)技能,、師德師建中,,提升自己,以完成我們肩負(fù)的神圣的歷史使命,。
教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇十一
作為一名教師,,只有在不斷的學(xué)習(xí)與發(fā)展中,才能更加適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,,才能找準(zhǔn)自己的位置,。為了使自己能更進(jìn)一步的提高自己的工作能力,提升自己各方面的素質(zhì),,使自己在工作中能更加的得心應(yīng)手,,本人特制訂素質(zhì)提升計(jì)劃:
一、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,,提升業(yè)務(wù)素質(zhì),。
為了提高學(xué)習(xí)效率,注重理論聯(lián)系實(shí)際,,注意把學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,并寫出相應(yīng)的教學(xué)反思和教學(xué)案例,尋找和發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)中存在的問題和不足,,把好的教學(xué)方法轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)能力,。在不斷實(shí)踐、運(yùn)用,、反思中使自己求得進(jìn)步與發(fā)展,。同時(shí),利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)交流平臺,,與其他教師共同交流自己的學(xué)習(xí)心得,,探討教學(xué)中存在的問題,提高自己的網(wǎng)絡(luò)教研水平和教學(xué)能力,。
二,、在研究與反思中提高。
結(jié)合學(xué)生實(shí)際和本冊教材特點(diǎn),,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,關(guān)注教學(xué)中存在的問題,從小處入手進(jìn)行研究,。課前,,重視導(dǎo)入語和導(dǎo)入環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)。課堂上,,重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動(dòng),。課后,及時(shí)進(jìn)行反思,,案例分析,,發(fā)現(xiàn)問題,,尋找最佳的導(dǎo)入方法。在研究與反思中,,提高自己的能力和課堂教學(xué)水平,。
三、認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
本學(xué)期,本人將以“有效課堂”為目標(biāo),,認(rèn)真鉆研教材,、分析教材,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)教案,,認(rèn)真上好每一節(jié)課,,認(rèn)真批改每一本學(xué)生作業(yè),認(rèn)真參加每一次教研活動(dòng),,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展每一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),,努力使自己的教學(xué)扎實(shí)、有效的進(jìn)行,。以此過程,,提高自己的課堂教學(xué)水平,提高本班教學(xué)質(zhì)量,。
總之,,個(gè)人素質(zhì)的提高不是一朝一夕的,需要在長時(shí)間的學(xué)習(xí),、實(shí)踐中加以強(qiáng)化和形成,。因此,本學(xué)期,,本人將以更大的精力投身于教育教學(xué)實(shí)踐中,,嚴(yán)格要求自己,在不斷的學(xué)習(xí),、研究,、反思中提高自己各方面的能力,提升自己的素質(zhì),。
教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇十二
教師是人類文化的傳遞者,,是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,,以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生,。作為合格教師,,就必須具備一定的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì),、技能素質(zhì),、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,,同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì),。
當(dāng)今社會(huì)競爭非常激烈。對教師也提出了更高的要求,,為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識,、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,,現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況,,我對自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃:
1,、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,,在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,,不斷完善自己的人格,。
2、自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想,,堅(jiān)持鄧小平理論,提高自己的精神境界,。
3,、樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,,在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注重學(xué)生創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。
4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高認(rèn)識,,努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上,,不斷提高自身綜合素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論、教科研基本知識,,樹立正確的教育觀,、學(xué)生觀、游戲觀,,不斷完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),,提高其實(shí)施教育教學(xué)的能力。每周看七篇教育理論文章,,每周寫五篇讀書筆記,。
5、規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,,進(jìn)一步樹立教育的良好形象,。
6、更新教育觀念,,樹立服務(wù)育人的觀念,,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,,與家長建立良好的關(guān)系,,并努力做到學(xué)生在校開心,家長放心,。
7,、克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象,增強(qiáng)責(zé)任心,,改進(jìn)工作作風(fēng),,嚴(yán)格要求自己,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平,。
8,、了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,積極參加課題研究,、學(xué)術(shù)研討會(huì),,撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等,,進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,,不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識,,掌握必備的教育技能,,提高執(zhí)教水平。增強(qiáng)教育科研能力,,勤讀書,,勤思考,勤總結(jié),。
9,、認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識、自我分析、找出自己工作中的不足,,明確自身的優(yōu)勢與特長,,根據(jù)自身的實(shí)際,,確定自己的發(fā)展方向,。
10、虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長的教師學(xué)習(xí),,汲取新思想、新做法,。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),,做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊交流,、邊總結(jié),認(rèn)真寫好反思記錄,,加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí),。
根據(jù)自己的工作實(shí)際,我要努力做好以上幾點(diǎn),,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,進(jìn)一步樹立教育的良好形象,通過不斷的自我改造,、陶冶,、鍛煉,成長為道德高尚的人民教師,,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),,讓學(xué)校放心,讓家長滿意,。
教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇十三
一,、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)
根據(jù)《--省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定》、《--市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)工作的通知》和《--縣中小學(xué)(幼兒園)校本培訓(xùn)管理細(xì)則》精神,,在市縣教研部門的指導(dǎo)下,,以“教學(xué)質(zhì)量提升”為核心,以“學(xué)為中心”視域下“學(xué)科關(guān)鍵能力”及相應(yīng)教學(xué)模式的研究為龍頭,,整合教學(xué)教科研工作,,力爭精細(xì)化管理,精細(xì)化教研,,推進(jìn)課堂變革,,從而提升教師素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二,、主要內(nèi)容和基本形式
(一)精細(xì)化常規(guī)管理,,為教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。
借市縣教研部門“教學(xué)常規(guī)”措施的推進(jìn)平臺,,落實(shí)教學(xué)常規(guī),,保證校本教研效率。
1.組織開展《--市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)》專題學(xué)習(xí)會(huì),。
2.研究新常規(guī),、新設(shè)計(jì)。以“學(xué)習(xí)活動(dòng)”為要素,,改進(jìn)備課,、上課教學(xué)環(huán)節(jié)。要求各教研組,、老師結(jié)合學(xué)?!皩W(xué)為中心視域下學(xué)科關(guān)鍵能力”研究這個(gè)課題,圍繞學(xué)科關(guān)鍵能力,,取舍,、整合教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)學(xué)生關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動(dòng),,并結(jié)合市縣的備課要求,,對備課常規(guī)進(jìn)行統(tǒng)一明確地規(guī)定,切實(shí)提高課堂效率,。
3.加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理,。一是結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)問卷調(diào)查,對教師的`課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行反饋調(diào)研,。二是加強(qiáng)隨堂聽課,,隨機(jī)抽取各層次教師聽隨堂課,并檢查備課情況,。
(二)持續(xù)跟進(jìn)課題研究,,推進(jìn)課程建設(shè)
1.推進(jìn)龍頭課題研究
(1)繼續(xù)聘請專家跟進(jìn)指導(dǎo),深入學(xué)科課堂,,做進(jìn)一步深入研究,。
(2)繼續(xù)開辟教師,碰撞思想,,分享做法,。
(3)各教研組圍繞學(xué)校龍頭課題選擇專題在備課、課例研討等方面開展主題研究,。要求各學(xué)科圍繞一個(gè)主題策劃一次主題展示活動(dòng),,包括上課,、評課、介紹,、互動(dòng)等,。
2.借助專家力量,完善課程規(guī)劃,。
(1)立足校本聘請專家跟進(jìn)指導(dǎo),,完善各學(xué)科課程進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)與規(guī)劃。
(2)分學(xué)科由團(tuán)隊(duì)內(nèi)各學(xué)科骨干牽頭,,具體細(xì)化學(xué)科課程方案,。
(3)繼續(xù)打造精品化校本課程,,開展系列深入研討,,積累典型課例,為更好推進(jìn)實(shí)施提供一手材料,。
(三)搭建各種平臺,,促進(jìn)教師成長
1.繼續(xù)開展教學(xué)面對面活動(dòng)。立足本校優(yōu)質(zhì)資源,,加強(qiáng)名師對面對面團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)作用,,要求語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)等學(xué)科專至少安排1次的教研活動(dòng)時(shí)間供名師面對面活動(dòng)。研究主題由各學(xué)科帶頭人確定好,,提早做好計(jì)劃安排,,并向?qū)W校申請各級各類展示平臺。
2.整合學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)和校本培訓(xùn),,探索主題研討項(xiàng)目管理,,加強(qiáng)校本培訓(xùn)過程管理,優(yōu)化校本培訓(xùn)博客建設(shè),。繼續(xù)開辟教師,,開展好“一師一優(yōu)課”活動(dòng),促教師專業(yè)成長,。
3.組織參加各類評比,,做好擇優(yōu)推薦工作。
(1)在校優(yōu)質(zhì)課評比的基礎(chǔ)上推薦相關(guān)老師參加各學(xué)科市縣優(yōu)質(zhì)課優(yōu)質(zhì)課評比和教師基本功比賽,,并發(fā)揮面對面名師團(tuán)隊(duì)的作用為參賽教師做好充分的參賽準(zhǔn)備,。
(2)認(rèn)真推進(jìn)市教研院聯(lián)合市電教館舉辦的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),。學(xué)校成立各學(xué)科指導(dǎo)組,,推薦各學(xué)科老師選好題,,備好課,磨好課,,并在省教育平臺上報(bào)名登記曬課,。
(3)鼓勵(lì)教師積極撰寫論文、課題等,,提升教師科研素養(yǎng),,并做好擇優(yōu)推薦參賽工作。
三,、保障措施和預(yù)期效果
(一)保障措施
1.制度保障:學(xué)校成立了校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,,對校本培訓(xùn)開展工作進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),確保校本培訓(xùn)的正常開展,。同時(shí)教師培訓(xùn)工作與教師職稱評定和年度考核緊密掛鉤,。
2.資金保障:對培訓(xùn)所需資金,每學(xué)期學(xué)校都進(jìn)行充分預(yù)算,,保證老師的正常培訓(xùn),。
(二)預(yù)期效果
1.通過加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理使教學(xué)質(zhì)量得到保障;
2.課題研究更深入,,課程建設(shè)更完善,;
3.提升教師的教學(xué)能力及科研能力,助推其專業(yè)成長,。
教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇十四
一,、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)我校的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)方針政策,以愛國主義教育和集體主義教育為指導(dǎo)思想,,深入進(jìn)行教學(xué)改革,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,探訪新的教學(xué)方法,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的方法和觀念,,面向教學(xué)改革的前沿,使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)有更大程度上的提高,。
二,、實(shí)施方案
1.更新教學(xué)理念
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),,讓學(xué)生多寫勤練,,多聽勤講,拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)視野,,全面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。讓學(xué)生多練、多算,、多講,、多寫,,拓寬學(xué)生的思維。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。調(diào)動(dòng)不同程度的學(xué)生積極性,,使知識性與趣味性融為一體。讓研究性學(xué)習(xí),,主動(dòng)性學(xué)習(xí)得到充分體現(xiàn),。知識面,增加數(shù)學(xué)的人文性特征,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。通過提不同的問題來調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,由過去的學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),,教師只不過是一個(gè)引路人的作用,。
2.踏實(shí)備課上課
認(rèn)真鉆研教材,盡管這套教材我已經(jīng)教學(xué)過一遍,,但仍然深感自己知識儲備的欠缺,,加上這套人教版教材所滲透的知識體系,非常龐大,。認(rèn)真按學(xué)校規(guī)定的要求書寫教案,做到不備課不進(jìn)入課堂,,同事備課積極參與,,教案修改要切合實(shí)際,上課要以學(xué)生為主體,,充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,,問題設(shè)計(jì)要合理,以點(diǎn)撥為主,,讓更多學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),,要精講、少講,,傳授知識要準(zhǔn)確,,對四年級的學(xué)生來說一定要打好基礎(chǔ),逐步培養(yǎng)綜合分析問題的能力,,充分使用多媒體教學(xué),。
3.認(rèn)真批改作業(yè)
每課要有基礎(chǔ)的作業(yè),每單元有測驗(yàn),,批改要及時(shí)認(rèn)真,,內(nèi)容與要求同學(xué)校一致。要針對不同程度學(xué)生進(jìn)行評價(jià),,方式要靈活有針對性,。每單元都有測試,,每講完一課都有對應(yīng)的小考,同時(shí)布置有對應(yīng)的拓展性練習(xí),,拓展學(xué)生的視野,。
4.潛心教學(xué)研究
積極參加教育主管部門舉辦的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類活動(dòng),,努力提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì),,爭取做到業(yè)務(wù)精,理論強(qiáng),,為我校的教育改革做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
總之,這學(xué)期我要積極參加學(xué)校的各級各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì),、教研、備課,、聽課都力爭達(dá)到超過學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),,為重新的教育教學(xué)貢獻(xiàn)力量。
教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇十五
俗話說“活到老,,學(xué)到老”,,而作為教師,我們更應(yīng)該不斷的豐富自己,,提高自己,,才能適應(yīng)新課改的步伐,讓自己的教育教學(xué)之路,,閃耀著燦爛的光輝,。以學(xué)校的工作計(jì)劃和教育局的“兩修三課”為依據(jù),特制定工作計(jì)劃如下
一,、以教書育人的目的,,做好本職工作。
1,、認(rèn)真的備好每一節(jié)課,,上好每一節(jié)課。備好課是上好課的關(guān)鍵,,從精心備課入手,,仔細(xì)發(fā)掘教材,認(rèn)真研究設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),,合理安排課內(nèi)外習(xí)題,,切實(shí)提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。在課堂上,,多關(guān)注學(xué)生,,努力把握教學(xué)契機(jī),,努力使自己成為課堂的組織者、調(diào)控者,,讓學(xué)生成為課堂的主人,,提高自己的課堂把握能力。積極參加學(xué)校組織的專題研討活動(dòng),,在活動(dòng)中提高自己的教學(xué)能力,,及時(shí)寫好教學(xué)反思,記錄成功和失敗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
2,、積極參加學(xué)校和局里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),力爭在理論上不斷地充實(shí)自己的頭腦,,并把理論與實(shí)踐緊密地結(jié)合起來,。
3、在師徒結(jié)對活動(dòng)中,,虛心向師傅學(xué)習(xí),。同事之間在平時(shí)的教學(xué)中,互相合作聽聽彼此的課,,多交流,,多討論,努力做到互相幫助,,揚(yáng)長避短,,共同進(jìn)步。.以教學(xué),、科研的反思、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),。在研修期間,,認(rèn)真聽課,交流爭取從先進(jìn)教師身上汲取更多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,來快速提高自己的教學(xué)水平,。
二、提高個(gè)人的專業(yè)素質(zhì),。
1,、利用業(yè)余時(shí)間,認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作,,如《教育學(xué)》,、《教育心理學(xué)》《兒童心理學(xué)》等方面的書籍,及時(shí)的做好筆記,,寫好讀后感,,每月寫一篇質(zhì)量較高的文章,,從而提升自己的理論素質(zhì),以便更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐,。
2,、充分的利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺,做好自己的博客空間,。向全國的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),,同時(shí)將個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)摘讀、教學(xué)反思,、學(xué)生觀察案例,、教學(xué)心得、學(xué)生管理隨想以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成果一并納入其中,,與其交流,,更深入地提高自己的教育教學(xué)水平。
3,、利用有效的時(shí)間,,練好教師的基本功,如粉筆字,,朗讀,,和制作課件。更好的為自己的教學(xué)服務(wù),。
4,、及時(shí)的做好個(gè)人研修的總結(jié)和反思,隨時(shí)記錄自己的點(diǎn)滴收獲,。
5,、及時(shí)的和家長進(jìn)行溝通,充分發(fā)揮家校的合力作用,,更好的為學(xué)生服務(wù),,做生生滿意的教師。
以上是本人的計(jì)劃,,希望在實(shí)施過程中,,能不斷的完善和充實(shí)。
教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇十六
俗話說“活到老,,學(xué)到老”,,而作為教師,我們更應(yīng)該不斷的豐富自己,,提高自己,,才能適應(yīng)新課改的步伐,讓自己的教育教學(xué)之路,閃耀著燦爛的光輝,。以學(xué)校的工作計(jì)劃和教育局的“兩修三課”為依據(jù),,特制定工作計(jì)劃如下
一、以教書育人的目的,,做好本職工作,。
1、認(rèn)真的備好每一節(jié)課,,上好每一節(jié)課,。備好課是上好課的關(guān)鍵,從精心備課入手,,仔細(xì)發(fā)掘教材,,認(rèn)真研究設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),合理安排課內(nèi)外習(xí)題,,切實(shí)提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力,。在課堂上,多關(guān)注學(xué)生,,努力把握教學(xué)契機(jī),,努力使自己成為課堂的組織者、調(diào)控者,,讓學(xué)生成為課堂的主人,,提高自己的課堂把握能力。積極參加學(xué)校組織的專題研討活動(dòng),,在活動(dòng)中提高自己的教學(xué)能力,,及時(shí)寫好教學(xué)反思,記錄成功和失敗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
2,、積極參加學(xué)校和局里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),力爭在理論上不斷地充實(shí)自己的頭腦,,并把理論與實(shí)踐緊密地結(jié)合起來,。
3、在師徒結(jié)對活動(dòng)中,,虛心向師傅學(xué)習(xí)。同事之間在平時(shí)的教學(xué)中,,互相合作聽聽彼此的課,,多交流,多討論,,努力做到互相幫助,,揚(yáng)長避短,共同進(jìn)步,。.以教學(xué),、科研的反思,、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。在研修期間,,認(rèn)真聽課,,交流爭取從先進(jìn)教師身上汲取更多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),來快速提高自己的教學(xué)水平,。
二,、提高個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)。
1,、利用業(yè)余時(shí)間,,認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作,如《教育學(xué)》,、《教育心理學(xué)》《兒童心理學(xué)》等方面的書籍,,及時(shí)的做好筆記,寫好讀后感,,每月寫一篇質(zhì)量較高的文章,,從而提升自己的理論素質(zhì),以便更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐,。
2,、充分的利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺,做好自己的博客空間,。向全國的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),,同時(shí)將個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)摘讀、教學(xué)反思,、學(xué)生觀察案例,、教學(xué)心得、學(xué)生管理隨想以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成果一并納入其中,,與其交流,,更深入地提高自己的教育教學(xué)水平。
3,、利用有效的時(shí)間,,練好教師的基本功,如粉筆字,,朗讀,,和制作課件。更好的為自己的教學(xué)服務(wù),。
4,、及時(shí)的做好個(gè)人研修的總結(jié)和反思,隨時(shí)記錄自己的點(diǎn)滴收獲。
5,、及時(shí)的和家長進(jìn)行溝通,,充分發(fā)揮家校的合力作用,更好的為學(xué)生服務(wù),,做生生滿意的教師,。
以上是本人的計(jì)劃,希望在實(shí)施過程中,,能不斷的完善和充實(shí),。
教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇十七
我們常說“給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水”,但隨著社會(huì)的進(jìn)步,,時(shí)代的發(fā)展,,作為一名新時(shí)代的人民教師,要不斷用新知識武裝自己,,教師有一桶水,,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能給學(xué)生一碗水了。要由一桶水變?yōu)橐幌?,一湖水,,才能給學(xué)生所需。這永遠(yuǎn)流淌的“溪水”哪里來,,就得多學(xué)習(xí),,不斷用新知識充實(shí)自己的頭腦。根據(jù)?!敖虒?dǎo)處工作計(jì)劃”精心制定了本期的個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃,。
一、 學(xué)高為師,身正為范,。
做為一名教師必須要有高尚的道德情操.極積參加每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄,。要樹立良好的師德形象,要經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章,,如“教師十不準(zhǔn)”“教師道德規(guī)范”等,,不斷加深自我修養(yǎng),做一個(gè)學(xué)生喜愛的,,家長放心,,學(xué)校滿意的好老師。做為一名黨員更要做在前想在前,時(shí)時(shí)處處都要起模范帶頭作用,。
二,、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記,。
除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),還要自主學(xué)習(xí),選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,進(jìn)行自主學(xué)習(xí),,按學(xué)校要求至少要寫4000字的業(yè)務(wù)筆記,從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期的業(yè)務(wù)筆記無論是在內(nèi)容上還在書寫上要對自己提高要求,,做好期末的展評工作。
三,、多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng),。
選擇適合自己的書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),做好筆記,,隨時(shí)要應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去,。期末結(jié)合實(shí)踐寫出自己的心得體會(huì)。本學(xué)期我要讀的書是于永正的《名師課堂經(jīng)典節(jié)》和竇桂梅的《梳理課堂》,。平時(shí)還要多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,,如:《體育教學(xué)》、《中國教育報(bào)》,、《中小學(xué)教育》等,。
四、堅(jiān)持繼續(xù)教育學(xué)習(xí),,繼續(xù)在這一年中參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。
做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記,積極進(jìn)行發(fā)貼與交流,,向同行們學(xué)習(xí),,從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平。本學(xué)期要完成96學(xué)時(shí)的課程,,還要多寫反思與心得,。期末參加在線考試爭取得到好成績。
五,、要積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn),,利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。 要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),,觀看好的課例,,了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),,了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),,這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
六,、繼續(xù)堅(jiān)持基本功的訓(xùn)練,。
要抽時(shí)間多練粉筆字和鋼筆字,練就過硬的基本功,,做學(xué)生的表率。
七,、多聽課,,多學(xué)習(xí),充分利用好研討課機(jī)會(huì)來不斷提高自己的教學(xué)能力,,深入教材,,研究教法學(xué)法。
本學(xué)期聽課要不少于20節(jié),,要寫好評課記錄,。上好本學(xué)期的研討課,要上出自己的風(fēng)格,,自己的特點(diǎn),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷改進(jìn),。在研討課期間要多聽課,,多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己教學(xué)方面的不足,,要充分利用好“研討課”這個(gè)大舞臺,,不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己。
八,、積極參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動(dòng),在活動(dòng)中積極發(fā)言,,提升自己的理論水平,。
利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí),切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問題,。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念,,并努力將新課改的思想理念貫穿在整個(gè)教學(xué)中,提高教學(xué)水平,。要進(jìn)一步完善自己的博客,,及時(shí)充實(shí)博客內(nèi)容。
總之,,本學(xué)期我要充分利用業(yè)務(wù)時(shí)間不斷學(xué)習(xí),,不斷創(chuàng)新,使自己在教育教學(xué)方面有一定的提高,。