時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇一

1、具有一定課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，基本能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，能積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。

2,、積極參加各種教師培訓(xùn),，平時(shí)積極閱讀專業(yè)書籍，不斷吸取新的知識(shí)和思想,，努力提高自身教學(xué)水平,。

3、能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息教學(xué)技術(shù)和設(shè)備,，靈活輔助各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。

4、能正確處理同事,、家長和學(xué)生之間的關(guān)系,。

5、敢于不斷嘗試新的方法，勇于接受別人的批評(píng)和指正,，努力進(jìn)取,。

6、所撰寫的多篇數(shù)學(xué)論文獲市,、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),，所執(zhí)教的心理課獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。

二,、正視不足

1,、 教育教學(xué)和班級(jí)管理缺乏創(chuàng)新精神，尤其是在新課標(biāo)下的教育教學(xué)當(dāng)中還顯得比較陌生,，操作時(shí)有時(shí)會(huì)走老路子。教育教學(xué)的理論水平比較低,。

2,、對(duì)待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利，在處理學(xué)生問題方面還有待改進(jìn),。

3,、由于缺乏自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足,，雖然深知學(xué)習(xí)是一種推動(dòng)教育教學(xué)發(fā)展的必然手段,。思想上也總想做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的踐行者，但卻因忙于日常的教育教學(xué)工作,，而缺乏統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)方法,，缺乏深學(xué)苦讀的恒心和韌勁,，使學(xué)習(xí)不能夠深入持續(xù)下去,。

三、今后努力方向

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

2、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

3,、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽老師的課,，做到邊聽邊想,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

4,、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。

四、期望目標(biāo)

1,、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。提升理論水平和實(shí)踐能力,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,，往科研型教師方向發(fā)展,。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，探索適合新時(shí)期的教學(xué)模式。

4,、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,，爭取三年內(nèi)達(dá)到區(qū)級(jí)骨干教師。

教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇二

確立發(fā)展目標(biāo)

樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中,，積極投身學(xué)校的教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生全面發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中,，不斷探求,，感悟，反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為骨干型教師，

20xx年教師個(gè)人素質(zhì)提升工作計(jì)劃,。

具體目標(biāo)：

1,、理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程理念，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),，積極思考,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣,。

3、勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法,。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

具體實(shí)施方案

1,、專業(yè)水平的提高,，

(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,。

以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為導(dǎo)向,，認(rèn)真閱讀《教學(xué)用書》，在個(gè)人征訂的《廣西教育》《河池教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等教育類期刊雜志中吸取精華,，形成自己的一套教法,。研讀《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》，多登陸教學(xué)網(wǎng)站,，了解著名教育專家,、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),，豐富自己的文化素養(yǎng),。

(2)互相聽課與網(wǎng)上聽課相結(jié)合，多思多想,，做好每學(xué)期15節(jié)以上的聽課記錄,，及時(shí)的寫出反思心得，為自己教學(xué)提供后盾,。

(3)向各學(xué)科優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法，認(rèn)真做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記,，做到心中有數(shù),，有正確的發(fā)展目標(biāo),，形成自己的特色。

(4)針對(duì)其他教師對(duì)自己提出的不足地方,，及時(shí)思考改正,。

(5)全力參加學(xué)校舉行的中青年教師第二屆“綠榕杯”課堂教學(xué)競賽，全面提高自我,。

2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

精心備課,；認(rèn)真批改每一本作業(yè),，多關(guān)注后進(jìn)生，采用以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，使后進(jìn)生各方面能力提高,。

3,、勤于反思，完善自我,。

學(xué)會(huì)思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足,。努力在本學(xué)期多寫有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和一篇論文。

4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果,。恰當(dāng)運(yùn)用學(xué)校教研處推薦的多媒體課件于課堂教學(xué)之中,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的時(shí)效性，提高教學(xué)質(zhì)量,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，但是沒有好的教師，也教不出好的學(xué)生,，所以必須努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，不斷充實(shí)自己,，才能適應(yīng)學(xué)生終身發(fā)展的需要。

教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇三

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)《幼兒園教師培訓(xùn)工作規(guī)劃》以及教師進(jìn)修的有關(guān)工作要求,，我們從教師發(fā)展需要出發(fā)，按照課程改革精神,，以提高教育教學(xué)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),，努力探索適合我園教師發(fā)展的優(yōu)質(zhì)高效的培訓(xùn)模式，全面提升我園教師的整體素質(zhì),，培養(yǎng)和打造一支師德高尚,、敬業(yè)愛生、業(yè)務(wù)過硬,、勇于創(chuàng)新,，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要的教師隊(duì)伍。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

1,、建設(shè)一支"敬業(yè)、樂業(yè),、專業(yè)"的有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教師隊(duì)伍,。

2、扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)自培基地建設(shè),，發(fā)揮自培基地的輻射指導(dǎo)作用，組織多種培訓(xùn)活動(dòng)，提高保教質(zhì)量。

3,、通過分層培養(yǎng)和搭建舞臺(tái),，促進(jìn)不同教師的專業(yè)素養(yǎng)提高和技能發(fā)展，使教師教有專長,，一專多能，提高教師隊(duì)伍的整體水平。

4,、認(rèn)真組織和落實(shí)"兒童急診救助"的培訓(xùn),，提高保教人員的的兒童意外傷害現(xiàn)場急救技能和兒科常見疾病識(shí)別的能力，從而保障在園兒童的安全與健康,。

三,、培訓(xùn)措施

(一)建章立制,、組織健全,，保障園內(nèi)師培順利進(jìn)行為了使師訓(xùn)工作順利進(jìn)行,，我們成立師訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長,、副園長、中層骨干組成,。園長兼任組長負(fù)主責(zé),，業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)園本培訓(xùn)計(jì)劃的制訂，課程的開設(shè)，培訓(xùn)的考核,，時(shí)間,、地點(diǎn)的安排。分管后勤的園長其主要職責(zé)是做好園本培訓(xùn)的后勤服務(wù)工作,，滿足培訓(xùn)所需要的教材,、教育設(shè)備等各種物質(zhì)的需要。

(二)加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，提高教師道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，重視教師職業(yè)情感的培養(yǎng),。學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),，增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)。定期開展師德講座報(bào)告會(huì),，師德演講會(huì),，人生觀、教育觀討論交流會(huì)等形式多樣的師德陶冶專題活動(dòng),，讓老師在體驗(yàn)性活動(dòng)中凈化心靈,、樹立理想，愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),。每學(xué)期撰寫好一篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章。

2,、繼續(xù)開展"為人,、為師、為學(xué)",，講述我們身邊的師德小故事主題活動(dòng),。開展"師德論壇"、師德小故事征文演講,、職業(yè)道德知識(shí)測試,、教師規(guī)范用語、教師忌語和愛生格言征集,、建立"愛心助學(xué)社"等活動(dòng),。

3、在教職工中樹立"終身學(xué)習(xí)"的觀念,，使每位教職工成為創(chuàng)新的主體,。

(三)立足園本培訓(xùn)，堅(jiān)持研訓(xùn)教一體化,，提高教師專業(yè)素養(yǎng)1,、依托各教研組,，開展專題研討，深入實(shí)施新課程的實(shí)踐探索,。

(1)大教研活動(dòng),，每單周一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))，以"以新課程背景下優(yōu)質(zhì)集體活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織"為突破口,，聚焦教師的教學(xué)實(shí)踐，聚焦理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐下的幼兒發(fā)展,。通過專題培訓(xùn),、案例分析、實(shí)踐研討,、專家支持等提高教師對(duì)主題活動(dòng)的實(shí)踐,、研究能力；

(2)骨干研究組活動(dòng),，每單周一次(科研組長負(fù)責(zé)),，結(jié)合課題和主題開展，有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育反思,，為教師提供具體實(shí)在的一些教育策略和方法,；

(3)小教研組活動(dòng)，每雙周一次(年級(jí)組長負(fù)責(zé)),，認(rèn)真鉆研新教材,，保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，在生活,、運(yùn)動(dòng),、學(xué)習(xí)、游戲四大領(lǐng)域滲透"新健康"教育,，并針對(duì)年級(jí)組工作實(shí)際,，認(rèn)真開展專題研究。

通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，發(fā)揮好各教研組的交替互補(bǔ)作用,，使園本教研真正成為教師的專業(yè)成長的階梯。

2,、加強(qiáng)實(shí)踐研究 ,，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力。

(1)以上級(jí)教學(xué)督導(dǎo)為契機(jī),，開展上好一堂優(yōu)質(zhì)課的實(shí)踐研究,。對(duì)于怎樣的活動(dòng)是一節(jié)優(yōu)質(zhì)的集體活動(dòng)要進(jìn)行認(rèn)真分析和研討，以提高課堂教學(xué)的有效性和教學(xué)質(zhì)量,。

(2)創(chuàng)設(shè)條件,，加強(qiáng)指導(dǎo)，注重管理。盡量滿足各班開展主題活動(dòng),、音樂,、繪畫活動(dòng)所需的材料、設(shè)施,。

(3)繼續(xù)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè),、早鍛早操評(píng)比、區(qū)角材料交流,、骨干教師展示,、教師論壇等多樣化活動(dòng)，不斷搭建教師成長和發(fā)展的舞臺(tái),，提高保教質(zhì)量,。

(4)重常規(guī)教學(xué)管理，經(jīng)常深入班級(jí),，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),，看、聽老師的活動(dòng)組組織和指導(dǎo),，及時(shí)給予教師建議,，幫助教師專業(yè)成長。

3,、實(shí)施分層培養(yǎng),，促進(jìn)不同層次教師的專業(yè)發(fā)展?骨干教師培養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)科帶頭人,、骨干教師工作小組的領(lǐng)導(dǎo),，完善培養(yǎng)計(jì)劃、措施,、獎(jiǎng)勵(lì)方法,，使在實(shí)踐中有成效的教師脫穎而出。

(1)利用我園的名師優(yōu)勢和骨干教師資源,，帶教園內(nèi)的部分青年教師,，并送部分骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

(2)開展骨干教師"四個(gè)一"活動(dòng)(即每學(xué)期一次實(shí)踐展示活動(dòng),、一次專題講座,、發(fā)表一篇文章、帶教一位青年教師)通過活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師帶頭、示范,、輻射作用,。

(3)建立激勵(lì)機(jī)制,，進(jìn)一步完善對(duì)骨干教師的獎(jiǎng)勵(lì)考核制度。

青年教師培養(yǎng),。關(guān)心青年教師的成長,，通過分層帶教、分層培訓(xùn),，強(qiáng)化訓(xùn)練等形成,，促進(jìn)青年教師成熟發(fā)展。

(1)制定切實(shí)可行的教師成長,、培訓(xùn),、培養(yǎng)規(guī)劃。

(2)以"師徒結(jié)對(duì)"的方式,，通過傳、幫,、帶來加快對(duì)青年教師的培養(yǎng),。期末在師傅指導(dǎo)下向全園展示實(shí)踐活動(dòng)一次。

(3)開展青年教師彈,、唱,、跳、畫,、講等教學(xué)基本功比賽活動(dòng),，加快成長步伐。

(4)通過制定教師成長發(fā)展規(guī)劃,，以互幫互助,，共同成長的方式發(fā)展教師隊(duì)伍。

發(fā)展中教師的培養(yǎng),。

(1)通過"走出去,，請進(jìn)來"的培訓(xùn)方式，讓發(fā)展中的教師獲得專業(yè)提升,。

(2)完善教師成長檔案,，通過記錄教師專業(yè)成長的軌跡，促進(jìn)教師專業(yè)反思,，提高教師教學(xué)熱情,。每月寫好一篇教育反思隨筆，在不斷反思和總結(jié)中提升教育教學(xué)能力,。

4,、認(rèn)真參加學(xué)校培訓(xùn)和高一層次學(xué)歷進(jìn)修，自我加壓,、自我完善,，使學(xué)歷達(dá)標(biāo),，并為不同層面教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。

5,、開展多種形式的牽手結(jié)對(duì)帶教活動(dòng),，為教師搭建成長的平臺(tái)，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和提高,。

6,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，開展網(wǎng)上研討活動(dòng),。把幼兒園開展的一些活動(dòng)在園內(nèi)網(wǎng)上及時(shí)公布,；也可以把自己的實(shí)踐活動(dòng)方案或一些困惑在網(wǎng)上發(fā)表，全體一教師參與討論,。

(四)組織和落實(shí)"兒童急診救助"的培訓(xùn)

1,、全員參與培訓(xùn)。上學(xué)期我們對(duì)全體教師和三大員進(jìn)行了"兒童意外傷害的預(yù)防與處理"的培訓(xùn),。邀請了婦保所為全體教師進(jìn)行了培訓(xùn),，提高了保教人員的的兒童意外傷害現(xiàn)場急救技能和對(duì)兒科常見病的識(shí)別能力。

2,、結(jié)合今年培訓(xùn)重點(diǎn),，繼續(xù)抓好保教人員"兒童急診救助"的培訓(xùn)工作。按照進(jìn)修學(xué)院的培訓(xùn)計(jì)劃,，落實(shí)專人負(fù)責(zé),，扎實(shí)開展培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)的質(zhì)量,。

以上是我園對(duì)教師培訓(xùn)工作的計(jì)劃,，我們將在實(shí)踐中不斷加以完善，使不同層面的教師獲得最大的發(fā)展,。

教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇四

作為一名新任骨干教師,。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任。在這新的一年里,，我決心更加嚴(yán)格的要求自己,，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長,，在反思中進(jìn)步,。

(一)預(yù)期目標(biāo)。

1,、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力,，積極的參加學(xué)校的各種競賽和教研活

動(dòng),，不斷的磨練自己。

2,、不斷的提高自己的科研能力,，平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，注意收集,，注意積累,。用新課標(biāo)的理念不斷的充實(shí)自己。

3,、加強(qiáng)和結(jié)對(duì)教師的交流和切磋,，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。

(二)現(xiàn)狀分析：在教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗(yàn),，但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高,。

(三)具體措施1、在本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍,，并寫好讀后感。

2,、積極開展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng),，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思,，共同進(jìn)步,。

3、平日要多進(jìn)行互相聽課活動(dòng),，交流思想,，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

4,、在教學(xué)中，做到“三反思”：即實(shí)踐前的反思,，實(shí)踐中的反思,，實(shí)踐后的反思。

5,、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生會(huì)學(xué),、樂學(xué)。

6,、扎實(shí)落實(shí)備課組內(nèi)各項(xiàng)具體工作,，協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員,，加強(qiáng)備課組教育教學(xué)

7,、采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行,，以學(xué)促教,，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。

8,、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué),。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,，吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué),。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，樂學(xué),、愛學(xué)。

9,、繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí),，不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。

以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,，相信通過自己不懈地努力,，會(huì)使自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力有進(jìn)一步的提高。

教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇五

作為一名教師,，只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí),、研究，才能從平凡的,、司空見慣的事物中看出新的方向,、新的特征、新的細(xì)節(jié),。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件,，也是教師工作興趣、靈感的源泉,。

現(xiàn)狀分析:從1997年參加工作以來,，在班主任崗位上我已經(jīng)奮斗20xx年了,，我收獲不少，對(duì)教材有一定的系統(tǒng)的鉆研,，有剖析教材的能力;在班主任工作方面有一定的經(jīng)驗(yàn);對(duì)教育教學(xué)理念有一定的感悟;對(duì)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律有一定的了解,，這些都是我寶貴的財(cái)富。我一直能保持一種飽滿的激情,，目前我仍然有很強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心,。但有時(shí)忽略了小學(xué)生特有的思維模式，常常以成人化的思維方式和教學(xué)方法來傳授知識(shí),，因此不能很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。并且有時(shí)候?qū)W生的理解能力不能跟上我的傳授速度，我的意識(shí)他們還不能理解,。所以教學(xué)上的成熟和教學(xué)方法的改進(jìn),，也就是教學(xué)能力的提高對(duì)我來說顯得尤為重要：我急切的想改變這種現(xiàn)狀。新時(shí)期教師應(yīng)該是什么樣的?有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德,、廣博的知識(shí),、精湛的教藝、健康的心理,、強(qiáng)健的體魄,。我渴望成為這樣的教師，也希望通過自己的努力逐漸向這個(gè)目標(biāo)靠近,。為了能讓自己更快更好得成長和發(fā)展,，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認(rèn),、學(xué)生喜歡的教師，特別制定了教師三年自我發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃：

1.思想目標(biāo)：首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。熱愛教育事業(yè),，熱愛教育，盡心盡責(zé),，教書育人,。教育路線上走情感路線，做學(xué)生喜愛的老師,。增強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心,。

2.職業(yè)道德目標(biāo)：為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),，積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己,，從每一件小事做起,，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。

3、育人目標(biāo)與修養(yǎng)目標(biāo)：首先尊重每一位學(xué)生,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識(shí)與教育教學(xué)能力,。多反思,，多實(shí)踐，多總結(jié),。在自己的教學(xué)過程中,，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正,，形成自己的教學(xué)個(gè)性,。教育科研素質(zhì)。

4.合作目標(biāo)：俗話說一個(gè)好漢三個(gè)幫,，我要加強(qiáng)與本組之間,，學(xué)科之間，同事之間的合作意識(shí),，學(xué)校布置的任務(wù)愉快接受,，并保質(zhì)保量的完成。

5.技能目標(biāo)：以“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”模式為切入點(diǎn),，搞好教育教學(xué)工作,。努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平。不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能,，勤聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課,，多探討，勤質(zhì)疑，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)了解學(xué)

生的學(xué)習(xí)情況，并有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。認(rèn)真研究教材,，正確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和教育目標(biāo),。從整體上把握教材內(nèi)容,，了解整套教材體系，熟悉本模塊教材,，做到融會(huì)貫通,。抓住本模塊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù),。能夠獨(dú)立處理教材,，在教學(xué)方法上有自己獨(dú)特的見解和教學(xué)方式，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。改進(jìn)教學(xué)手段和方法,。

6.學(xué)習(xí)目標(biāo)：虛心求教：認(rèn)真聽課，堅(jiān)持每天閱讀報(bào)刊或雜志,，積極參加教研,、崗培，集備,，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)心理學(xué),，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。一年保證開一節(jié)公開課，獨(dú)立制作課堂教學(xué)課件,，積極參加各項(xiàng)教師技能大賽,，積極寫反思、論文并力爭發(fā)表,。

主要措施:

1.認(rèn)真研究教材：正確把握課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和教育目標(biāo),。從整體上把握教材內(nèi)容,，了解整套教材體系，熟悉教材,，做到融會(huì)貫通,。抓住本模塊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。

2.科學(xué)備課：能夠積極參加教研活動(dòng),，然后根據(jù)要求,，提前備好課，寫好教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。注重上課過程的高效率,，努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過程中非常重要的環(huán)節(jié),。為了上好一節(jié)課，我也會(huì)上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極準(zhǔn)備,、制作一些教具和課件,。

3.認(rèn)真上好課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。

4.認(rèn)真做好教學(xué)反思：對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程,。在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因,，并努力尋找解決的方案,，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。也可以對(duì)自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學(xué)方法,。對(duì)于自身的教育教學(xué)活動(dòng)定期進(jìn)行歸納梳理，及時(shí)總結(jié),，加強(qiáng)反思,，在反思中提高鉆研教材、實(shí)施課堂教學(xué)策略的能力,，在反思中認(rèn)識(shí)不足,，在反思中改進(jìn)方法和措施,，在反思中保障個(gè)人專業(yè)發(fā)展和專業(yè)成長。

5.自身能力的提高和完善：堅(jiān)持每天閱讀報(bào)刊或雜志,，不斷提高自己的學(xué)科水平,。在拓展自己知識(shí)面的同時(shí)可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，而不僅限于書本上的知識(shí),。

6.加強(qiáng)自身的師德教育：首先要保持教師的專業(yè)情懷,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，把自己的崗位當(dāng)做自己的事業(yè)來追求,。其次就是要提高個(gè)人素質(zhì)，教師不僅是傳授知識(shí),，而且是育人,，所以教師本身的言行舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。因此更要注重個(gè)人品質(zhì)的提高,。

7.虛心求教：認(rèn)真聽課：聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)途徑,。“學(xué)然后知不足”,，像我們這樣的鄉(xiāng)村老師,，聽課能夠幫助我們準(zhǔn)確而迅速地理清教學(xué)思路，提高教學(xué)的水平,。教學(xué)視野不夠開闊使教學(xué)工作的開展遇到了一定程度的困難,。要向身邊的老師學(xué)起，他們有豐富的閱歷和成敗的經(jīng)驗(yàn),。作為年輕教師的我,，想要更快更好是發(fā)展自己就要不斷地向他們請教，抓住一切機(jī)會(huì)向同行學(xué)習(xí),。并且始終保持“學(xué)生”的心態(tài),，虛心求教。其次,，要多聽公開課,，因?yàn)檫@些課都是老師精心準(zhǔn)備的，匯集了很多精華,，所以能學(xué)到很多有用的東西,。并且仔細(xì)作好評(píng)課筆記，參與討論和傾聽,。

8,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念：教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

9、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量,。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。

三年發(fā)展目標(biāo)預(yù)期效果:

工作有更高的熱情，不產(chǎn)生懈怠,，作好常規(guī)工作,，細(xì)節(jié)做到位。安心工作,，有付出就一定有回報(bào),。用心備課，多用各種教學(xué)輔助媒體,，改進(jìn)教學(xué)手段和方法,，提高課堂效率,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，自然也會(huì)提高自己的工作熱情。積極思考,，積極學(xué)習(xí),，制作課件,、講公開課和寫教學(xué)心得體會(huì)，并寫教學(xué)論文,，提高學(xué)生成績,。追求永無止境。

教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇六

教師提升是立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展,，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念,。從學(xué)習(xí)的意義上來說，教師也是學(xué)生,。因材施教,，變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)自修，這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向,，也給我們搭建了一個(gè)認(rèn)識(shí)自我,，反思教育,，自覺提高的平臺(tái)。反思自己的教育教學(xué)工作,，的確,，很多地方還需要完善和改進(jìn)。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,，我能根據(jù)教育課程目標(biāo)來指定教學(xué)進(jìn)度和具體的教學(xué)任務(wù),，環(huán)節(jié)等，在具體的教學(xué)思路和教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上能有所創(chuàng)新,，把學(xué)科課的教授與其他相關(guān)學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)整,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,。

在實(shí)際的工作中,，我面臨了很多由于經(jīng)驗(yàn)或研究不到位的困惑，例如,，如何提高實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)的實(shí)效性?如何布置更為有效的作業(yè)來進(jìn)一步督促學(xué)生的知識(shí)的吸收內(nèi)化?如何用比較可行的教學(xué)策略來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的問題?如何提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作水平? 如何搞好初中任課教師的實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)?等等,。在之前的教學(xué)工作中，我也面臨了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視實(shí)驗(yàn)室工作的困境,，也面臨了教學(xué)成效不大的問題,，我想解決這些困境的好辦法就是多研究，多體會(huì),，多記錄,，應(yīng)當(dāng)使自己從學(xué)習(xí)型的教師轉(zhuǎn)變成研究型的教師。

一,、提升的目標(biāo)：

結(jié)合二期質(zhì)量工程對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的要求和數(shù)學(xué)課堂教育有效性的現(xiàn)實(shí)反思,，在教師培訓(xùn)期間，不斷學(xué)習(xí),，認(rèn)真思考,，反復(fù)實(shí)踐，提高業(yè)務(wù)能力,，錘煉專業(yè)精神,，豐富教學(xué)智慧，形成教學(xué)風(fēng)格,。并積極投身一線教學(xué),，積極開展校本教研，真正成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手,。

二,、提升計(jì)劃：

1、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

堅(jiān)持不懈地學(xué),。活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2,、立足課堂，善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思,。反思自己教學(xué)理念,，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式,，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題,，理論與實(shí)踐結(jié)合的問題。

3,、提升業(yè)務(wù),，樂于動(dòng)筆， 揚(yáng)長補(bǔ)短,。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，讓學(xué)生聽說讀寫之前，教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上,。聽明家誦讀,，說精準(zhǔn)的語言,，讀經(jīng)典的著述，寫生活札記,。每天堅(jiān)持動(dòng)筆,，正人先正己，育人先育己,。不斷豐富自己的內(nèi)涵,。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源。

4,、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài),，始終以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)工作面對(duì)學(xué)生。

三,、具體措施

1,、看2本教育教學(xué)理論書。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》,，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)研讀名家關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)方面的著作,。做好讀書筆記。做到認(rèn)真研讀,，讀有心得,。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、生活點(diǎn)滴,，撰寫學(xué)習(xí)感悟文字,。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡，端正教育教學(xué)行為方式,。

2 ,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極學(xué)習(xí)研討,。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁1小時(shí),，進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討。參加培訓(xùn)班內(nèi)博客交流,。利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志,，不斷在反思中進(jìn)步。

3,、深入開展校本課題研究,。以實(shí)踐活動(dòng)為載體，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中,。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,，開展集體備課，集體研討?；ハ鄬W(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效,。立足學(xué)校實(shí)際，解決當(dāng)前農(nóng)村數(shù)學(xué)教學(xué)難題,，以研促教,。

4、認(rèn)真聽課評(píng)課,，積極備課做課,。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，見賢思齊,，學(xué)習(xí)提高,。通過實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng)，研修提高教學(xué)能力,，優(yōu)化教學(xué)模式,，豐富教學(xué)藝術(shù),。

5,、積極參加培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)研討,，認(rèn)真參與小組活動(dòng),，相互交流，共同進(jìn)步,。積極向?qū)＜艺埥?，解決教學(xué)中存在的問題和困惑。利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇七

為了進(jìn)一步規(guī)范我園的園本培訓(xùn)工作,，有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長。根據(jù)上級(jí)主管部門對(duì)教師園本培訓(xùn)提出的要求,，結(jié)合本園實(shí)際特制定本學(xué)期的培訓(xùn)方案：

一,、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)

培訓(xùn)目標(biāo)：

堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),，采用“在教中研,，在研中思，在思中得”的培訓(xùn)模式,，把培訓(xùn),、教研、教學(xué)融為一體,。通過實(shí)踐加強(qiáng)教師對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識(shí)理解,，營造良好的“德高、行善,、樂業(yè),、智慧”團(tuán)隊(duì)氛圍,，努力構(gòu)建一支“誠人、真事”和諧的教師隊(duì)伍,。

培訓(xùn)重點(diǎn)：

（一）進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng),，形成良好的心理品質(zhì)，使之成為一名師德高尚,、心理健康,、德藝雙馨的優(yōu)秀幼兒教師。

（二）進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，使之具有綜合教育能力和銳意創(chuàng)新能力，符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的.要求,。

（三）進(jìn)一步提高教師理論功底和教研能力,，發(fā)展教師的個(gè)性特長，使之具有鮮明的教育教學(xué)個(gè)性,，并形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色,，成為優(yōu)秀的幼兒園教師。

二,、主要內(nèi)容和基本形式

主要內(nèi)容：

（一）開展師德培訓(xùn),，以德聚才，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,。

用愛心傳播愛心,、用微笑傳播微笑、用責(zé)任傳播責(zé)任,、用創(chuàng)新傳播創(chuàng)新,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范和師德規(guī)范的熏陶，不斷提升教師的個(gè)人涵養(yǎng)和心理素質(zhì),，弘揚(yáng)教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)精神。

（二）開展園本教研,，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)上的共同成長

1.開展形式多樣的研究討論,。如學(xué)習(xí)培訓(xùn)、同伴觀察對(duì)話,、專題討論,、公開課教學(xué)觀摩、案例分析,、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、師徒協(xié)作等，搭建起“對(duì)話→協(xié)作→共享”的成長平臺(tái)。

2.落實(shí)幼兒園活動(dòng)三大步驟“備課,、上課和活動(dòng)反思”,，以園本培訓(xùn)為載體，以集體備課活動(dòng)為形式,，提升教師的文本解讀水平,。

3.創(chuàng)新集體備課的形式，歷經(jīng)個(gè)人→小組→集體→小組→個(gè)人,，加大對(duì)主題教學(xué)的研究工作,。

4.以《溫州幼兒園保教工作規(guī)范》為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)孩子一日生活常規(guī)的培養(yǎng),，重細(xì)節(jié),，找落實(shí)。以教研活動(dòng)為平臺(tái),，以日常的觀察記錄為主題,，開展專題研討實(shí)踐，提升老師的專業(yè)能力,，有效促進(jìn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

5.根據(jù)本園教師的實(shí)際情況，圍繞教師的專業(yè)成長的所需開展各種專業(yè)知識(shí)講座,，試圖提升教師的專業(yè)水平,，同時(shí)注重教師的心理需求,，適當(dāng)?shù)慕o予精神食糧,，緩解教師的心理壓力，尋找職業(yè)幸福感,。

6.開展教師演講,、朗誦等教學(xué)技能培訓(xùn)，提高教師的基本功,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。

（三）以學(xué)習(xí)為動(dòng)力,，開展讀書活動(dòng),，構(gòu)建濃郁書香的園所文化。

1.學(xué)習(xí)決定眼光,，學(xué)習(xí)決定態(tài)度,，學(xué)習(xí)決定思想的深度和技能的高度。本學(xué)期我園要以教師的發(fā)展為本,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念,，構(gòu)筑學(xué)習(xí)了平臺(tái)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)機(jī)制，營造學(xué)習(xí)環(huán)境,，不斷提升團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力,。

2.加強(qiáng)幼兒園圖書室的建設(shè)，購置幼兒教育專業(yè)書刊,、課程改革的理論著作,，設(shè)立教師讀書專柜，引導(dǎo)老師“多讀書,，讀好書,，好讀書”，以讀書活動(dòng)搭建教師專業(yè)成長的平臺(tái),。

3.本學(xué)期要求每位老師讀一本教育教學(xué)的書籍,，反思總結(jié)，聯(lián)系實(shí)際暢談自己的讀書感想和心得,。倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，構(gòu)建濃郁書香的園所文化,，提升幼兒園的文化品位,。

基本形式：

（一）實(shí)行同伴互助，堅(jiān)持在備課研討中協(xié)作,，在專題討論中幫助,，在活動(dòng)展示中互動(dòng)，共同分享,、互相學(xué)習(xí),、彼此支持、共同成長,。

（二）鼓勵(lì)教師積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí),，完成繼續(xù)教育任務(wù)，努力為教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),、互相學(xué)習(xí)；采取階梯式的方法學(xué)習(xí),，保教主任,、教研組長、年段長,、骨干教師,、新教師分時(shí)段，分領(lǐng)域,、分要求參與培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

（三）繼續(xù)開展老帶新活動(dòng),，資源互補(bǔ)，努力營造有助于教師專業(yè)成長的團(tuán)結(jié)互助的良好氛圍,，發(fā)揮以老帶新,、以新促老的團(tuán)隊(duì)互助作用，挖掘幼兒園的園本資源,，有效的發(fā)揮骨干教師的潛能,。

（四）邀請有關(guān)專家為我園園本培訓(xùn)、課題研究,、教師論文做專題指導(dǎo),，共同促進(jìn)教科研培訓(xùn)，全面提高教師群體的教科研能力,。

（五）以“人”為本,，尋求教師隊(duì)伍的跨越式發(fā)展。關(guān)注引進(jìn)教師的培養(yǎng),，并進(jìn)一步重視骨干教師的培養(yǎng),，逐步形成我園教師梯隊(duì)，使師資結(jié)構(gòu)更趨合理,，教師隊(duì)伍得到進(jìn)一步優(yōu)化,。

三、保障措施和預(yù)期效果

（一）成立新一屆園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)園本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督,。

（二）召開全園教職員工會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)《平陽縣中小學(xué)(幼兒園)校本培訓(xùn)管理細(xì)則》,，使“要我培訓(xùn)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙嘤?xùn)”,，做到切實(shí)落到實(shí)處。

（三）指導(dǎo)教師認(rèn)真完成園本培訓(xùn)記錄冊,，要求每位教師每學(xué)年必須取得24學(xué)時(shí),，其中每學(xué)期參加校本培訓(xùn)不少于12學(xué)時(shí),。

（四）投入學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，為教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)了平臺(tái)，多組織外出參觀,、學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

（五）根據(jù)本園實(shí)際情況，改進(jìn),、完善園本培訓(xùn)制度,，形成園本培訓(xùn)體系，建立園本培訓(xùn)機(jī)制,，使園本培訓(xùn)逐步科學(xué)化,、規(guī)范化,、系列化。

教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇八

新課程的改革給新世紀(jì)的教師提出了更高的要求,，說到底就是人的改革,，作為一名年輕的小學(xué)教育工作者，要適應(yīng)改革,、發(fā)展的需要,，唯有不斷發(fā)展自己才能勝任小學(xué)教育。

一,、學(xué)名師,，自我成長。

“他山之石,，可以攻玉,。”名師的教學(xué)方法與方式有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,，在下一階段我將通過上網(wǎng),、書籍、錄像等形式向名師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。抓好每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，找出教學(xué)難點(diǎn)的突破口,。多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，有不懂的問題多請教,，探討,。每節(jié)課力求上得生動(dòng)、有趣,，重,、難點(diǎn)突出。保證課堂四十五分鐘的教學(xué)效果,。學(xué)習(xí)過程中,，我將認(rèn)真體會(huì)教育家的教育思想，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),，用科學(xué)的理論武裝自己,，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作。

二,、努力學(xué)習(xí),，不斷提高。

有人說：“教師每天都在吐出知識(shí),，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的,?！碑?dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代，需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),。

1,、新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn),、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果,。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)微機(jī)課件制作,，練習(xí)能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件，為課堂教學(xué)服務(wù),。

2,、按照新課標(biāo)和新教材的理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革,、探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。注重學(xué)科教學(xué)中滲透的思想教育，做到既教學(xué)又育人,。使班級(jí)中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽光雨露中,，自信且成功地成長。

3,、對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思,，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn),，積累經(jīng)驗(yàn),，寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文，爭取多發(fā)表文章,。勤于實(shí)踐,，不斷自我反思。

4,、平時(shí)教學(xué)在備課上下工夫，研究自己的教學(xué)模式,，對(duì)自己的研究課題進(jìn)行研究總結(jié),，搜集材料,，寫出論文。

三,、鞏固自己的教學(xué)風(fēng)格,。

對(duì)所教學(xué)科進(jìn)行深入研究，靈活駕馭課堂,。在課堂的整個(gè)教學(xué)過程中,，能夠?qū)W(xué)生擺在主體地位，做課堂學(xué)習(xí)的主人,。能夠及時(shí)關(guān)注學(xué)生課堂上是否以飽滿的熱情,、濃厚的興趣參與學(xué)習(xí)，是否真正做到自主學(xué)習(xí),、自主讀書,、自主合作、自主探索,，從每一節(jié)課中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的樂趣,。關(guān)鍵是：逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

我將循序漸進(jìn),，塌實(shí)勤奮,，不斷提高自身素質(zhì)，擔(dān)當(dāng)起新世紀(jì)里教師新的角色--淵博的知識(shí)和健康的品質(zhì),，做學(xué)生的導(dǎo)師和促進(jìn)者,，將自己錘煉成一名優(yōu)秀的教育工作者。

教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇九

隨著課程改革的深入,，素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，教師現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。學(xué)校立足崗位,，以集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，作為教師我要也要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn),。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實(shí)踐。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,。

4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論,、教育教學(xué)技能,、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)四大板塊,。

三,、具體措施：

1、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度,。

2,、學(xué)習(xí)《師德》，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。

3,、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求,。

5、大膽嘗試,，創(chuàng)新,，使教育教學(xué)有新的突破。

6,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章,。學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，班集體建設(shè)，師德,、民主管理的報(bào)道,，并與新課程改革密切結(jié)合。

7、 強(qiáng)化開展新課程的校本培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書,，以閱讀為主,。自學(xué)自練相結(jié)合,，理論聯(lián)系實(shí)際，開展嘗試教學(xué),，探索教學(xué)方法,。

8、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，將《綱要解讀》的學(xué)習(xí)與“五個(gè)一”規(guī)定相結(jié)合,，讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記,、完成一篇20xx字以上的教育教學(xué)論文,。

教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇十

為了適應(yīng)新形勢、新環(huán)境,，必須盡快提高自己,，把自己培養(yǎng)成師德高尚，業(yè)務(wù)精良,，教學(xué)方法科學(xué)先進(jìn),，有創(chuàng)新意識(shí)，善于進(jìn)行從事素質(zhì)教育的新型教師 ,， 我對(duì)自己的本學(xué)年工作,、學(xué)習(xí)制訂以下計(jì)劃：

一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.加強(qiáng)政治,、業(yè)務(wù),、專業(yè)化知識(shí)方面的學(xué)習(xí)。

2.依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律大膽探索,，努力實(shí)踐,。

3.提高課堂教學(xué)效率，更好地完成教育教學(xué)任務(wù),。

二,、 具體措施：

1.做到依法治教、廉潔從教,。

依法治教就要堅(jiān)決不移的擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹黨和國家的教育方針。要自覺地學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。要在教學(xué)中要與黨和國家的教育方針保持一致，不違背黨和國家的方針政策與言行,，奉公守法,，不做違法的事情。要廉潔從教就要做到不搞第二職業(yè),，對(duì)學(xué)生一視同仁,，不偏私任何學(xué)生。

2.做到愛崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

我要做到熱愛自己的工作崗位，把學(xué)?？闯墒亲约旱募?，把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子。在工作中兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，服從學(xué)校的工作安排。在工作中要做到不斤斤計(jì)較,，工作中任勞任怨,。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。多看一些有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的書籍,，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在參加教研教學(xué)活動(dòng)中，注意吸取別人的意見,，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)水平，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

3.做好表率,、為人師表。

教師是學(xué)生的典范,，教師的一行一舉都會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象,。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用,，言行舉止要正派,，為人師表。所以,，本學(xué)期我要加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)與研究,，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡。努力提高自身的政治理論素質(zhì)。

4.進(jìn)行教學(xué)反思,。

經(jīng)驗(yàn)+反思=成長,。教師素質(zhì)提高的過程應(yīng)當(dāng)是在持續(xù)的自主實(shí)踐中不斷反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、調(diào)整教學(xué)行為,、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,、提高教學(xué)技能的過程。通過設(shè)計(jì)教學(xué)方案,、制作教學(xué)課件,、課堂教學(xué)實(shí)踐,、等活動(dòng)形式,，加強(qiáng)實(shí)踐研究、不斷進(jìn)行教學(xué)總結(jié)與反思,。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)專業(yè)化知識(shí)學(xué)習(xí),，認(rèn)真閱讀學(xué)校指定閱讀的書目,，并且認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精髓，打造高效課堂,，努力做一名有專業(yè)素養(yǎng)的老師,。

三、努力方向：

1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,、段段清,。

2.對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3.加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班 規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4.教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

5.利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

6.在教學(xué)上下功夫，努力使學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

我相信在自己不懈的努力中,，定會(huì)很快的成長起來,。嚴(yán)格按照自己制定的“個(gè)人素質(zhì)提高計(jì)劃”，從教學(xué)業(yè)務(wù),、專業(yè)技能,、師德師建中，提升自己,，以完成我們肩負(fù)的神圣的歷史使命,。

教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇十一

作為一名教師，只有在不斷的學(xué)習(xí)與發(fā)展中,，才能更加適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，才能找準(zhǔn)自己的位置。為了使自己能更進(jìn)一步的提高自己的工作能力,，提升自己各方面的素質(zhì),，使自己在工作中能更加的得心應(yīng)手，本人特制訂素質(zhì)提升計(jì)劃：

一,、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為了提高學(xué)習(xí)效率,，注重理論聯(lián)系實(shí)際,，注意把學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)用于課堂教學(xué)中，并寫出相應(yīng)的教學(xué)反思和教學(xué)案例,，尋找和發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)中存在的問題和不足,，把好的教學(xué)方法轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)能力。在不斷實(shí)踐,、運(yùn)用,、反思中使自己求得進(jìn)步與發(fā)展。同時(shí),，利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)交流平臺(tái),，與其他教師共同交流自己的學(xué)習(xí)心得，探討教學(xué)中存在的問題,，提高自己的網(wǎng)絡(luò)教研水平和教學(xué)能力,。

二、在研究與反思中提高,。

結(jié)合學(xué)生實(shí)際和本冊教材特點(diǎn),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注教學(xué)中存在的問題,，從小處入手進(jìn)行研究,。課前,，重視導(dǎo)入語和導(dǎo)入環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)。課堂上,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動(dòng),。課后，及時(shí)進(jìn)行反思,，案例分析,，發(fā)現(xiàn)問題，尋找最佳的導(dǎo)入方法,。在研究與反思中,，提高自己的能力和課堂教學(xué)水平。

三,、認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期,，本人將以“有效課堂”為目標(biāo),，認(rèn)真鉆研教材、分析教材,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)教案，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改每一本學(xué)生作業(yè),，認(rèn)真參加每一次教研活動(dòng)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展每一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，努力使自己的教學(xué)扎實(shí),、有效的進(jìn)行。以此過程,，提高自己的課堂教學(xué)水平,，提高本班教學(xué)質(zhì)量。

總之,，個(gè)人素質(zhì)的提高不是一朝一夕的,，需要在長時(shí)間的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中加以強(qiáng)化和形成,。因此,，本學(xué)期，本人將以更大的精力投身于教育教學(xué)實(shí)踐中,，嚴(yán)格要求自己,，在不斷的學(xué)習(xí)、研究,、反思中提高自己各方面的能力,，提升自己的素質(zhì),。

教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇十二

教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁,。教師要用自己的品格育人,，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生,。作為合格教師,，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì),、技能素質(zhì)、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等,，同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。

當(dāng)今社會(huì)競爭非常激烈,。對(duì)教師也提出了更高的要求,，為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng),，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況，我對(duì)自己工作,、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

1,、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格。

2,、自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想，堅(jiān)持鄧小平理論,，提高自己的精神境界,。

3、樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法,，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論、教科研基本知識(shí),，樹立正確的教育觀,、學(xué)生觀、游戲觀,，不斷完善自己的知識(shí),、能力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施教育教學(xué)的能力,。每周看七篇教育理論文章,，每周寫五篇讀書筆記。

5,、規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象。

6,、更新教育觀念,，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，與家長建立良好的關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開心,，家長放心,。

7、克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象,，增強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng),，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。

8,、了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,，積極參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會(huì),，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、教案設(shè)計(jì)等，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識(shí)，掌握必備的教育技能,，提高執(zhí)教水平,。增強(qiáng)教育科研能力,，勤讀書，勤思考,，勤總結(jié),。

9、認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí),、自我分析,、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長,，根據(jù)自身的實(shí)際,，確定自己的發(fā)展方向。

10,、虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想,、新做法,。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊交流、邊總結(jié),，認(rèn)真寫好反思記錄,，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。

根據(jù)自己的工作實(shí)際,，我要努力做好以上幾點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,，通過不斷的自我改造,、陶冶、鍛煉,，成長為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，讓學(xué)校放心,，讓家長滿意,。

教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇十三

一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)

根據(jù)《--省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定》,、《--市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)工作的通知》和《--縣中小學(xué)（幼兒園）校本培訓(xùn)管理細(xì)則》精神,，在市縣教研部門的指導(dǎo)下，以“教學(xué)質(zhì)量提升”為核心,，以“學(xué)為中心”視域下“學(xué)科關(guān)鍵能力”及相應(yīng)教學(xué)模式的研究為龍頭,，整合教學(xué)教科研工作,，力爭精細(xì)化管理，精細(xì)化教研,，推進(jìn)課堂變革,，從而提升教師素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

二,、主要內(nèi)容和基本形式

（一）精細(xì)化常規(guī)管理，為教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航,。

借市縣教研部門“教學(xué)常規(guī)”措施的推進(jìn)平臺(tái),，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，保證校本教研效率,。

1.組織開展《--市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)》專題學(xué)習(xí)會(huì),。

2.研究新常規(guī)、新設(shè)計(jì),。以“學(xué)習(xí)活動(dòng)”為要素,，改進(jìn)備課、上課教學(xué)環(huán)節(jié),。要求各教研組,、老師結(jié)合學(xué)校“學(xué)為中心視域下學(xué)科關(guān)鍵能力”研究這個(gè)課題,，圍繞學(xué)科關(guān)鍵能力,，取舍、整合教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)學(xué)生關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動(dòng),，并結(jié)合市縣的備課要求，對(duì)備課常規(guī)進(jìn)行統(tǒng)一明確地規(guī)定,，切實(shí)提高課堂效率,。

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理。一是結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)問卷調(diào)查,，對(duì)教師的`課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行反饋調(diào)研。二是加強(qiáng)隨堂聽課,，隨機(jī)抽取各層次教師聽隨堂課,，并檢查備課情況。

（二）持續(xù)跟進(jìn)課題研究,，推進(jìn)課程建設(shè)

1.推進(jìn)龍頭課題研究

（1）繼續(xù)聘請專家跟進(jìn)指導(dǎo),，深入學(xué)科課堂，做進(jìn)一步深入研究,。

（2）繼續(xù)開辟教師,，碰撞思想,，分享做法。

（3）各教研組圍繞學(xué)校龍頭課題選擇專題在備課,、課例研討等方面開展主題研究,。要求各學(xué)科圍繞一個(gè)主題策劃一次主題展示活動(dòng)，包括上課,、評(píng)課,、介紹、互動(dòng)等,。

2.借助專家力量,，完善課程規(guī)劃。

（1）立足校本聘請專家跟進(jìn)指導(dǎo),，完善各學(xué)科課程進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)與規(guī)劃,。

（2）分學(xué)科由團(tuán)隊(duì)內(nèi)各學(xué)科骨干牽頭，具體細(xì)化學(xué)科課程方案,。

（3）繼續(xù)打造精品化校本課程,，開展系列深入研討，積累典型課例,，為更好推進(jìn)實(shí)施提供一手材料,。

（三）搭建各種平臺(tái)，促進(jìn)教師成長

1.繼續(xù)開展教學(xué)面對(duì)面活動(dòng),。立足本校優(yōu)質(zhì)資源,，加強(qiáng)名師對(duì)面對(duì)面團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)作用，要求語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué)等學(xué)科專至少安排1次的教研活動(dòng)時(shí)間供名師面對(duì)面活動(dòng),。研究主題由各學(xué)科帶頭人確定好,，提早做好計(jì)劃安排，并向?qū)W校申請各級(jí)各類展示平臺(tái),。

2.整合學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)和校本培訓(xùn),，探索主題研討項(xiàng)目管理，加強(qiáng)校本培訓(xùn)過程管理,，優(yōu)化校本培訓(xùn)博客建設(shè),。繼續(xù)開辟教師，開展好“一師一優(yōu)課”活動(dòng),，促教師專業(yè)成長,。

3.組織參加各類評(píng)比，做好擇優(yōu)推薦工作。

（1）在校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的基礎(chǔ)上推薦相關(guān)老師參加各學(xué)科市縣優(yōu)質(zhì)課優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和教師基本功比賽,，并發(fā)揮面對(duì)面名師團(tuán)隊(duì)的作用為參賽教師做好充分的參賽準(zhǔn)備,。

（2）認(rèn)真推進(jìn)市教研院聯(lián)合市電教館舉辦的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),。學(xué)校成立各學(xué)科指導(dǎo)組,，推薦各學(xué)科老師選好題，備好課,，磨好課,，并在省教育平臺(tái)上報(bào)名登記曬課。

（3）鼓勵(lì)教師積極撰寫論文,、課題等,，提升教師科研素養(yǎng)，并做好擇優(yōu)推薦參賽工作,。

三,、保障措施和預(yù)期效果

（一）保障措施

1.制度保障：學(xué)校成立了校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)校本培訓(xùn)開展工作進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),，確保校本培訓(xùn)的正常開展,。同時(shí)教師培訓(xùn)工作與教師職稱評(píng)定和年度考核緊密掛鉤。

2.資金保障：對(duì)培訓(xùn)所需資金,，每學(xué)期學(xué)校都進(jìn)行充分預(yù)算,，保證老師的正常培訓(xùn)。

（二）預(yù)期效果

1.通過加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理使教學(xué)質(zhì)量得到保障,；

2.課題研究更深入,，課程建設(shè)更完善；

3.提升教師的教學(xué)能力及科研能力,，助推其專業(yè)成長,。

教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇十四

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)我校的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)方針政策,，以愛國主義教育和集體主義教育為指導(dǎo)思想,，深入進(jìn)行教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，探訪新的教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的方法和觀念，面向教學(xué)改革的前沿,，使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)有更大程度上的提高,。

二、實(shí)施方案

1.更新教學(xué)理念

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生多寫勤練，多聽勤講,，拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)視野,，全面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。讓學(xué)生多練,、多算,、多講、多寫,，拓寬學(xué)生的思維,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。調(diào)動(dòng)不同程度的學(xué)生積極性,，使知識(shí)性與趣味性融為一體,。讓研究性學(xué)習(xí)，主動(dòng)性學(xué)習(xí)得到充分體現(xiàn),。知識(shí)面,，增加數(shù)學(xué)的人文性特征，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。通過提不同的問題來調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,，由過去的學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，教師只不過是一個(gè)引路人的作用,。

2.踏實(shí)備課上課

認(rèn)真鉆研教材,，盡管這套教材我已經(jīng)教學(xué)過一遍，但仍然深感自己知識(shí)儲(chǔ)備的欠缺,，加上這套人教版教材所滲透的知識(shí)體系,，非常龐大。認(rèn)真按學(xué)校規(guī)定的要求書寫教案,，做到不備課不進(jìn)入課堂,，同事備課積極參與，教案修改要切合實(shí)際,，上課要以學(xué)生為主體,，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，問題設(shè)計(jì)要合理,，以點(diǎn)撥為主,，讓更多學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，要精講,、少講,，傳授知識(shí)要準(zhǔn)確，對(duì)四年級(jí)的學(xué)生來說一定要打好基礎(chǔ),，逐步培養(yǎng)綜合分析問題的能力,，充分使用多媒體教學(xué),。

3.認(rèn)真批改作業(yè)

每課要有基礎(chǔ)的作業(yè)，每單元有測驗(yàn),，批改要及時(shí)認(rèn)真,，內(nèi)容與要求同學(xué)校一致。要針對(duì)不同程度學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，方式要靈活有針對(duì)性,。每單元都有測試，每講完一課都有對(duì)應(yīng)的小考,，同時(shí)布置有對(duì)應(yīng)的拓展性練習(xí),，拓展學(xué)生的視野。

4.潛心教學(xué)研究

積極參加教育主管部門舉辦的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類活動(dòng),，努力提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做到業(yè)務(wù)精,，理論強(qiáng),，為我校的教育改革做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總之,，這學(xué)期我要積極參加學(xué)校的各級(jí)各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研,、備課,、聽課都力爭達(dá)到超過學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，為重新的教育教學(xué)貢獻(xiàn)力量,。

教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇十五

俗話說“活到老,，學(xué)到老”，而作為教師,，我們更應(yīng)該不斷的豐富自己,，提高自己，才能適應(yīng)新課改的步伐,，讓自己的教育教學(xué)之路,，閃耀著燦爛的光輝。以學(xué)校的工作計(jì)劃和教育局的“兩修三課”為依據(jù),，特制定工作計(jì)劃如下

一,、以教書育人的目的，做好本職工作,。

1,、認(rèn)真的備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,。備好課是上好課的關(guān)鍵,，從精心備課入手,，仔細(xì)發(fā)掘教材，認(rèn)真研究設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，合理安排課內(nèi)外習(xí)題,，切實(shí)提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。在課堂上,，多關(guān)注學(xué)生，努力把握教學(xué)契機(jī),，努力使自己成為課堂的組織者,、調(diào)控者，讓學(xué)生成為課堂的主人,，提高自己的課堂把握能力,。積極參加學(xué)校組織的專題研討活動(dòng)，在活動(dòng)中提高自己的教學(xué)能力,，及時(shí)寫好教學(xué)反思,，記錄成功和失敗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

2,、積極參加學(xué)校和局里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，力爭在理論上不斷地充實(shí)自己的頭腦，并把理論與實(shí)踐緊密地結(jié)合起來,。

3,、在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，虛心向師傅學(xué)習(xí),。同事之間在平時(shí)的教學(xué)中,，互相合作聽聽彼此的課，多交流,，多討論,，努力做到互相幫助，揚(yáng)長避短,，共同進(jìn)步,。.以教學(xué)、科研的反思,、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),。在研修期間，認(rèn)真聽課,，交流爭取從先進(jìn)教師身上汲取更多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，來快速提高自己的教學(xué)水平。

二,、提高個(gè)人的專業(yè)素質(zhì),。

1,、利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作,，如《教育學(xué)》,、《教育心理學(xué)》《兒童心理學(xué)》等方面的書籍，及時(shí)的做好筆記,，寫好讀后感,，每月寫一篇質(zhì)量較高的文章，從而提升自己的理論素質(zhì),，以便更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐,。

2、充分的利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái),，做好自己的博客空間,。向全國的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，同時(shí)將個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)摘讀,、教學(xué)反思,、學(xué)生觀察案例、教學(xué)心得,、學(xué)生管理隨想以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成果一并納入其中,，與其交流，更深入地提高自己的教育教學(xué)水平,。

3,、利用有效的時(shí)間，練好教師的基本功,，如粉筆字,，朗讀，和制作課件,。更好的為自己的教學(xué)服務(wù),。

4、及時(shí)的做好個(gè)人研修的總結(jié)和反思,，隨時(shí)記錄自己的點(diǎn)滴收獲,。

5、及時(shí)的和家長進(jìn)行溝通,，充分發(fā)揮家校的合力作用,，更好的為學(xué)生服務(wù)，做生生滿意的教師,。

以上是本人的計(jì)劃,，希望在實(shí)施過程中，能不斷的完善和充實(shí),。

教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇十六

俗話說“活到老,，學(xué)到老”,，而作為教師，我們更應(yīng)該不斷的豐富自己,，提高自己,，才能適應(yīng)新課改的步伐，讓自己的教育教學(xué)之路,，閃耀著燦爛的光輝,。以學(xué)校的工作計(jì)劃和教育局的“兩修三課”為依據(jù)，特制定工作計(jì)劃如下

一,、以教書育人的目的,，做好本職工作。

1,、認(rèn)真的備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,。備好課是上好課的關(guān)鍵,，從精心備課入手，仔細(xì)發(fā)掘教材,，認(rèn)真研究設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，合理安排課內(nèi)外習(xí)題，切實(shí)提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力,。在課堂上,，多關(guān)注學(xué)生，努力把握教學(xué)契機(jī),，努力使自己成為課堂的組織者,、調(diào)控者，讓學(xué)生成為課堂的主人,，提高自己的課堂把握能力,。積極參加學(xué)校組織的專題研討活動(dòng)，在活動(dòng)中提高自己的教學(xué)能力,，及時(shí)寫好教學(xué)反思,，記錄成功和失敗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

2,、積極參加學(xué)校和局里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，力爭在理論上不斷地充實(shí)自己的頭腦，并把理論與實(shí)踐緊密地結(jié)合起來,。

3,、在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，虛心向師傅學(xué)習(xí),。同事之間在平時(shí)的教學(xué)中,，互相合作聽聽彼此的課,，多交流，多討論,，努力做到互相幫助,，揚(yáng)長避短，共同進(jìn)步,。.以教學(xué),、科研的反思、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),。在研修期間,，認(rèn)真聽課，交流爭取從先進(jìn)教師身上汲取更多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，來快速提高自己的教學(xué)水平,。

二、提高個(gè)人的專業(yè)素質(zhì),。

1,、利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作,，如《教育學(xué)》,、《教育心理學(xué)》《兒童心理學(xué)》等方面的書籍，及時(shí)的做好筆記,，寫好讀后感,，每月寫一篇質(zhì)量較高的文章，從而提升自己的理論素質(zhì),，以便更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐,。

2,、充分的利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái),，做好自己的博客空間。向全國的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，同時(shí)將個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)摘讀,、教學(xué)反思,、學(xué)生觀察案例、教學(xué)心得,、學(xué)生管理隨想以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成果一并納入其中,，與其交流，更深入地提高自己的教育教學(xué)水平,。

3,、利用有效的時(shí)間，練好教師的基本功，如粉筆字,，朗讀,，和制作課件。更好的為自己的教學(xué)服務(wù),。

4,、及時(shí)的做好個(gè)人研修的總結(jié)和反思，隨時(shí)記錄自己的點(diǎn)滴收獲,。

5,、及時(shí)的和家長進(jìn)行溝通，充分發(fā)揮家校的合力作用,，更好的為學(xué)生服務(wù),，做生生滿意的教師。

以上是本人的計(jì)劃,，希望在實(shí)施過程中,，能不斷的完善和充實(shí)。

教師個(gè)人素質(zhì)提高工作計(jì)劃表篇十七

我們常說“給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水”,，但隨著社會(huì)的進(jìn)步,，時(shí)代的發(fā)展，作為一名新時(shí)代的人民教師,，要不斷用新知識(shí)武裝自己，教師有一桶水,，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能給學(xué)生一碗水了,。要由一桶水變?yōu)橐幌缓?，才能給學(xué)生所需,。這永遠(yuǎn)流淌的“溪水”哪里來，就得多學(xué)習(xí),，不斷用新知識(shí)充實(shí)自己的頭腦,。根據(jù)校“教導(dǎo)處工作計(jì)劃”精心制定了本期的個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃,。

一,、 學(xué)高為師,身正為范。

做為一名教師必須要有高尚的道德情操.極積參加每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄,。要樹立良好的師德形象,，要經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章，如“教師十不準(zhǔn)”“教師道德規(guī)范”等,，不斷加深自我修養(yǎng),，做一個(gè)學(xué)生喜愛的，家長放心,，學(xué)校滿意的好老師,。做為一名黨員更要做在前想在前,時(shí)時(shí)處處都要起模范帶頭作用,。

二、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記,。

除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí),，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，按學(xué)校要求至少要寫4000字的業(yè)務(wù)筆記,，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期的業(yè)務(wù)筆記無論是在內(nèi)容上還在書寫上要對(duì)自己提高要求，做好期末的展評(píng)工作,。

三,、多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng)。

選擇適合自己的書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好筆記,，隨時(shí)要應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。期末結(jié)合實(shí)踐寫出自己的心得體會(huì),。本學(xué)期我要讀的書是于永正的《名師課堂經(jīng)典節(jié)》和竇桂梅的《梳理課堂》,。平時(shí)還要多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《體育教學(xué)》,、《中國教育報(bào)》,、《中小學(xué)教育》等。

四,、堅(jiān)持繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，繼續(xù)在這一年中參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。

做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記,，積極進(jìn)行發(fā)貼與交流,，向同行們學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平,。本學(xué)期要完成96學(xué)時(shí)的課程,，還要多寫反思與心得。期末參加在線考試爭取得到好成績,。

五,、要積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí),。 要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

六,、繼續(xù)堅(jiān)持基本功的訓(xùn)練,。

要抽時(shí)間多練粉筆字和鋼筆字,練就過硬的基本功，做學(xué)生的表率,。

七,、多聽課，多學(xué)習(xí),，充分利用好研討課機(jī)會(huì)來不斷提高自己的教學(xué)能力,，深入教材，研究教法學(xué)法,。

本學(xué)期聽課要不少于20節(jié),，要寫好評(píng)課記錄。上好本學(xué)期的研討課,，要上出自己的風(fēng)格,，自己的特點(diǎn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷改進(jìn),。在研討課期間要多聽課，多學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己教學(xué)方面的不足,，要充分利用好“研討課”這個(gè)大舞臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己,。

八、積極參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動(dòng),，在活動(dòng)中積極發(fā)言，提升自己的理論水平,。

利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí),，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問題。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念,，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個(gè)教學(xué)中,，提高教學(xué)水平。要進(jìn)一步完善自己的博客,，及時(shí)充實(shí)博客內(nèi)容,。

總之，本學(xué)期我要充分利用業(yè)務(wù)時(shí)間不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，使自己在教育教學(xué)方面有一定的提高,。