教師是教育教學(xué)工作的承擔(dān)者,，是學(xué)生教育的主體,，教師的素養(yǎng)高低直接影響著學(xué)生的健康發(fā)展,，關(guān)系著教育教學(xué)工作的成敗,。因此，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，應(yīng)成為學(xué)校管理的核心工作,。下面是小編為大家整理的教師個(gè)人素質(zhì)提升工作計(jì)劃經(jīng)典優(yōu)秀范文三篇，僅供參考希望能夠幫助到大家,。

教師個(gè)人素質(zhì)提升工作計(jì)劃 篇一

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)我校的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)方針政策，以愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育為指導(dǎo)思想,，深入進(jìn)行教學(xué)改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，探訪新的教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的方法和觀念,，面向教學(xué)改革的前沿，使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)有更大程度上的提高,。

二,、實(shí)施方案

1.更新教學(xué)理念

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，讓學(xué)生多寫勤練,，多聽(tīng)勤講，拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)視野,，全面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。讓學(xué)生多練,、多算,、多講、多寫,，拓寬學(xué)生的思維,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。調(diào)動(dòng)不同程度的學(xué)生積極性,，使知識(shí)性與趣味性融為一體,。讓研究性學(xué)習(xí)，主動(dòng)性學(xué)習(xí)得到充分體現(xiàn),。知識(shí)面,，增加數(shù)學(xué)的人文性特征，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。通過(guò)提不同的問(wèn)題來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,，由過(guò)去的學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，教師只不過(guò)是一個(gè)引路人的作用,。

2.踏實(shí)備課上課

認(rèn)真鉆研教材,，盡管這套教材我已經(jīng)教學(xué)過(guò)一遍,，但仍然深感自己知識(shí)儲(chǔ)備的欠缺，加上這套人教版教材所滲透的知識(shí)體系,，非常龐大,。認(rèn)真按學(xué)校規(guī)定的要求書(shū)寫教案，做到不備課不進(jìn)入課堂,，同事備課積極參與,，教案修改要切合實(shí)際，上課要以學(xué)生為主體,，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,，問(wèn)題設(shè)計(jì)要合理，以點(diǎn)撥為主,，讓更多學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),，要精講、少講,，傳授知識(shí)要準(zhǔn)確,，對(duì)四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)一定要打好基礎(chǔ)，逐步培養(yǎng)綜合分析問(wèn)題的能力,，充分使用多媒體教學(xué),。

3.認(rèn)真批改作業(yè)

每課要有基礎(chǔ)的作業(yè)，每單元有測(cè)驗(yàn),，批改要及時(shí)認(rèn)真,，內(nèi)容與要求同學(xué)校一致。要針對(duì)不同程度學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，方式要靈活有針對(duì)性,。每單元都有測(cè)試，每講完一課都有對(duì)應(yīng)的小考,，同時(shí)布置有對(duì)應(yīng)的拓展性練習(xí),，拓展學(xué)生的視野。

4.潛心教學(xué)研究

積極參加教育主管部門舉辦的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類活動(dòng),，努力提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做到業(yè)務(wù)精,，理論強(qiáng),，為我校的教育改革做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總之,，這學(xué)期我要積極參加學(xué)校的各級(jí)各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研、備課,、聽(tīng)課都力爭(zhēng)達(dá)到超過(guò)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),，為重新的教育教學(xué)貢獻(xiàn)力量。

教師個(gè)人素質(zhì)提升工作計(jì)劃 篇二

一,、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)

1,、將學(xué)時(shí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)與教師素養(yǎng)提升行動(dòng)相結(jié)合,，走“教研訓(xùn)”一體化道路,，結(jié)合各學(xué)科組集體備課和教學(xué)研討活動(dòng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

2,、結(jié)合教師實(shí)際發(fā)展需求，精心制定教師個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃,，實(shí)行年度考核制度,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

3,、通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn)與教師素養(yǎng)提升行動(dòng),，使教師樹(shù)立現(xiàn)代教育思想觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力,，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，使之具有鮮明的教育,、教學(xué)個(gè)性,，并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色;拓寬科學(xué)文化視野,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)一步提高理論功底和科研能力,，使之成為學(xué)科骨干,，為教師的成長(zhǎng)和成功鋪設(shè)方便之路,。

4,、努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良,、能夠適應(yīng)新課程改革需要的反思型,、科研型的教師隊(duì)伍。

5,、針對(duì)上級(jí)有關(guān)部門的文件精神,，結(jié)合本學(xué)期的具體活動(dòng)，開(kāi)展論文撰寫、課題申報(bào)與研究等專題培訓(xùn),，并以各級(jí)課題研究為基礎(chǔ),，將過(guò)程的管理和培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，提升教師的科研意識(shí)和科研能力,。

二,、主要內(nèi)容和基本形式

(一)主要內(nèi)容

1、師德建設(shè),。大力弘揚(yáng)“敬業(yè),、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚,，貫徹執(zhí)行新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開(kāi)展政治思想和師德修養(yǎng)教育，教育政策和法規(guī)教育,，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn),，樹(shù)立科學(xué)教育觀、教學(xué)觀,、人才觀,。自覺(jué)踐行“九個(gè)一律”，做到遵紀(jì)守法,，愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表,。

2,、專業(yè)知識(shí)與技能。圍繞教學(xué)基本環(huán)節(jié),、基本能力和基本技能,，針對(duì)教師實(shí)際，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論,，拓寬和更新專業(yè)知識(shí),，以生本課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)為突破口，訓(xùn)練教育教學(xué)技能,，研討教育教學(xué)方法,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)提高教師課堂教學(xué)能力和水平,。學(xué)校每年開(kāi)展如下活動(dòng)：

<1>學(xué)校學(xué)期至少組織3次各學(xué)科集體備課活動(dòng),，做到每次活動(dòng)有組織、有計(jì)劃,、有記錄,、有成果,。

<3>每位教師每學(xué)期聽(tīng)課至少10節(jié)，評(píng)課2節(jié),，教科室定期檢查,，并做到有記錄。

<5>學(xué)校每年至少組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流;每年至少組織一次學(xué)科技能培訓(xùn)或展示活動(dòng),。

3,、專題培訓(xùn)。結(jié)合我校實(shí)際,，每年至少開(kāi)展4次有關(guān)德育工作,、教科研、信息技術(shù),、心理健康等方面的專題培訓(xùn),。

4、根據(jù)我校的辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃,，結(jié)合教師發(fā)展水平和教學(xué)要求,，以“學(xué)科命題”和“有效課堂教學(xué)”為自主培訓(xùn)內(nèi)容。

(二)培訓(xùn)形式

1,、集體備課,。

2、觀摩研討,。

3,、實(shí)踐反思。

4,、讀書(shū)交流,。

5、專題講座,。

6,、師徒結(jié)對(duì)。

三,、保障措施和預(yù)期效果

(一)保障措施

1,、機(jī)制保障。加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理,，把教師素養(yǎng)提升與校本培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位,，以此項(xiàng)工作為突破口，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì),。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理,，一是校級(jí)決策層,，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,，把握校本培訓(xùn)的方向;二是培訓(xùn)執(zhí)行層,，即教務(wù)處(教科室)，其主要職責(zé)是：在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，組織和開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng),，并通過(guò)管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平,。

2,、制度保障。繼續(xù)完善相關(guān)的校本研訓(xùn)制度,，尤其是基于博客的校本教研的相關(guān)制度,，確保校本培訓(xùn)的常態(tài)扎實(shí)的推進(jìn)。

3,、經(jīng)費(fèi)保障,。做好相關(guān)項(xiàng)目的預(yù)算，確保資金到位,，保障培訓(xùn)的順利開(kāi)展,。

4、人員保障,。內(nèi)部挖潛,，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師,。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，利用本校的資源為深入的校本培訓(xùn)提供支持和幫助。

(二)預(yù)期效果

1,、逐步修改,、完善相關(guān)制度，使基于博客的校本研訓(xùn)“有規(guī)可依”,。

2,、積累豐富的校本培訓(xùn)資源：課例、教育教學(xué)文稿,。

3,、促進(jìn)教師整體素質(zhì)向更高水平的邁進(jìn)。

4,、促進(jìn)全校教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

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