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最新春季小班教師個人工作計劃(13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-01 17:23:04
最新春季小班教師個人工作計劃(13篇)
時間:2023-01-01 17:23:04     小編:zdfb

時間流逝得如此之快,,我們的工作又邁入新的階段,,請一起努力,寫一份計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。

春季小班教師個人工作計劃篇一

擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語言、社會,、科學(xué),、數(shù)學(xué)、藝術(shù)課程,。

二,、工作目標

(一)班級管理工作目標:

1、安全工作常抓不懈,,每天做好晨午檢工作,,防止危險物品入園,每次活動前進行安全教育,,創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,,提高幼兒的自我保護意識和能力。

2,、做好日常保健工作,,保證幼兒健康成長。

3,、做好衛(wèi)生消毒工作,,防止傳染病流行。保持教室通風(fēng),,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

4、定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長及時溝通,、聯(lián)系,,交流教育心得。

5、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制,,保證聯(lián)系渠道暢通,,共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

(二)教學(xué)工作目標:

1,、保證幼兒測查合格率達到100%,。

2、幼兒發(fā)展目標:

健康和動作能力發(fā)展目標

(1)機體發(fā)展正常,,基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,,較少生病。

(2)有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,基本上適應(yīng)集體生活,。

(3)能參加基本的體育活動(做操、體育游戲,、球類等活動),。

(4)會走、跑,、跳,、爬等基本動作。

(5)會控制手的動作,,操作簡單材料和工具,。

(6)能使用幾種運動器械進行活動。

(7)能遵守成人提出的安全要求,。

語言和認知能力發(fā)展目標

(1)能聽懂成人和同伴的話;能逐步按普通話的語音正確發(fā)言;能用簡短的語句表達自己的意思,。

(2)對周圍事物的興趣,會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,,有初步的形象思維能力;喜歡學(xué)習(xí),。

(3)有參加數(shù)學(xué)活動的興趣;能初步的按實物數(shù)量和特征進行計數(shù)和分類、排序的能力,。

品德和社會能力發(fā)展目標

(1)能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,。愛父母,愛老師,,會使用一些禮貌用語,。

(2)在成人提醒幫助下,初步遵守集體生活行為規(guī)則,。能和同伴共同游戲,。

(3)有初步的自我服務(wù)能力。能參加簡單的勞動,,做自己能做的事,。

(4)以積極的情緒參加各項活動,,在老師鼓勵下能發(fā)表意見。

(5)愿意和同伴交往,。

3,、幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,。

4,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動,,注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

三、具體措施

1,、培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒,,加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),使其身心健康發(fā)展,。

2,、在一日活動中,保教結(jié)合,,動靜交替,,建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、平時利用晨間談話,、教學(xué)活動、游戲活動,,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),不擅自離開集體,,同伴間友好相處,,互相謙讓,不擠不撞,,不(打,、推、咬、抓)人,。加強五官健康教育,,抓好幼兒體弱幼兒管理。

4,、全面考慮小班幼兒特點,,尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,,為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境。

春季小班教師個人工作計劃篇二

一,、提高紀律,,做好引導(dǎo)

隨著假期這段時間的過去,可以預(yù)見到一些對上幼兒園的排斥以及在班級活動中不遵守紀律的情況,。為此,,在開學(xué)后我們第一個班級目標就是要引導(dǎo)幼兒們的心態(tài),讓幼兒們能回到幼兒園上學(xué)的狀態(tài),。

為此,,在開園收假之際,老師們除了多與幼兒溝通,,還要在教學(xué)中多進行一些游戲,,既保證教育,有能讓幼兒參與活動,,分散自身注意力,。

二、培養(yǎng)生活習(xí)慣,,加強幼兒自理能力

春季到來,,許多流行的疾病也開始變的常見。為此,,除了我們幼兒園做好檢查和消毒之外,,在幼兒的認識中,也一定要讓幼兒學(xué)習(xí)并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。做到能勤洗手,,不咬玩具等等。此外,,在教室和室外活動中也要注重衛(wèi)生健康,,保證教室的時常通風(fēng),室外的時候也要注重幼兒們的出汗情況,。

在用餐方面,,要慢慢培養(yǎng)幼兒們專心吃飯,,主動吃飯,以及不挑食的習(xí)慣,。要讓幼兒們養(yǎng)成定時吃飯的習(xí)慣,,對食物不挑剔,保證營養(yǎng)的補充!

此外,,在自我管理上也要加強管理,,如讓幼兒們能主動學(xué)會上廁所,并學(xué)會保管和整理自己用過的玩具,,鍛煉幼兒們的自理能力,。

三、安全方面

加強安全教育,,讓幼兒們能認識危險,,遠離危險,尤其是家中常見的的插座,、小刀以及車輛等等,要教導(dǎo)幼兒們基本的安全常識,,并通過活動來實踐教導(dǎo),,幫助幼兒們牢記安全。

四,、家長方面

對于小班的孩子的來說,,家庭也是重要的課堂。為此在教育上我們要加強與家長的溝通,,讓其了解幼兒的上課情況,,并邀請家長在家中配合我們的教育,多給幼兒鼓勵,,讓幼兒們能更加積極主動的保持生活中的良好習(xí)慣,,培養(yǎng)良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品德!

新的學(xué)期開始,我們也要積極的與時俱進,,做好一切的準備工作,,為幼兒們帶來一個更加健康和安全的校園環(huán)境!

春季小班教師個人工作計劃篇三

一、工作職責(zé)

擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語言,、安全,、健康、藝術(shù)課程,。

二,、工作目標

(一)班級管理工作目標:

1、安全工作常抓不懈,,每天做好晨午檢工作,,防止危險物品入園,,每次活動前進行安全教育,創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,,提高幼兒的自我保護意識和能力,。

2、做好日常保健工作,,保證幼兒健康成長,。

3、做好衛(wèi)生消毒工作,,防止傳染病流行,。保持教室通風(fēng),保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

4,、定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長及時溝通、聯(lián)系,,交流教育心得,。

5、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制,,保證聯(lián)系渠道暢通,,共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

(二)教學(xué)工作目標:

1,、保證幼兒測查合格率達到100%,。

2、做好新生入園的情緒安撫工作,。

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,,接待孩子入園,減輕孩子來園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,。

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感,。

3,、幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,。

(1)認識自己的標記;

(2)學(xué)會正確的洗手方法;

4,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動,,注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具,,不與人爭搶;

(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

三,、具體措施

1,、進行聽評課活動,讓教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格,。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩,,取長補短,提高自己的業(yè)務(wù)能力,,讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快,。

2、盡快幫助幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒,,加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),使其身心健康發(fā)展,。

3,、在一日活動中,保教結(jié)合,,動靜交替,,建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、平時利用晨間談話,、教學(xué)活動,、游戲活動,,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),,不擅自離開集體,,同伴間友好相處,互相謙讓,,不擠不撞,,不(打、推,、咬,、抓)人,。加強五官健康教育,抓好幼兒體弱幼兒管理,。

5,、全面考慮小班幼兒特點,尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,,在安全的意識滲透下,,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,。

春季小班教師個人工作計劃篇四

一,、班況分析

本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),,學(xué)會收拾玩具,將物品物歸原處,。喜愛參加戶外體育運動,,許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,。但與此同時很多孩子還存在著一些情況,,在家表現(xiàn)為任性,倔強,,愛發(fā)脾氣,,依賴性強,以自我為中心,,愛聽好話,,不愿意自己吃飯,挑食者較多,,情緒波動比較利害,,需要老師更進一步的教育與關(guān)愛。同過近一個月的與家長接觸,,發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育,,經(jīng)常帶幼兒外出增長知識,個別幼兒已在家進行早期閱讀,,有一定的可塑性,。但仍有個別家長不重視早期教育,這就需要教師耐心的做好家長工作,。

二,、教材分析

本冊教材有看圖識字,學(xué)習(xí)兒歌,,學(xué)說普通話,,古詩繞口令和故事欣賞,。本冊教材主要訓(xùn)練幼兒的表達能力,其次是讓幼兒德詞匯日益豐富,,能與人進行更好的談話,、交流。詳細內(nèi)容包括介紹自己,、大家一起玩(培養(yǎng)孩子們的說話能力),、和自己的朋友玩(培養(yǎng)他們團結(jié)合作的意識)、講衛(wèi)生(讓幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣),、聽故事,、講故事(養(yǎng)成認真聽的習(xí)慣)。

除了這些,,教材還安排了游戲這一重要的環(huán)節(jié),,使孩子們能在每一堂課上都能輕松愉快的度過,即使在玩的過程中也能學(xué)到知識,。

三,、教學(xué)目標

1、學(xué)說普通話,,而且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人說話,。

2、能集中注意力,,耐心地聽他人講話,。

3、能大膽的表達自己的想法和做法,,而且語言要連貫,。

4、建立良好的語言常規(guī),,幫助幼兒認識語言的多樣化,。

5,、幼兒能大膽運用普通話與他人交流,。

6、克服心里障礙,,在眾人面前大膽表現(xiàn),。

四、教學(xué)重難點

1,、能大膽的表達自己的想法和做法,,而且語言要連貫。

大膽運用詞匯,,體驗語言交流對自己的意義,。

2,、愿意表達自己的各種感受和想法,喜歡探索提問,,積極回答問題,。

3、喜歡讀圖書,,能從閱讀活動中體會到快樂,,愿意與別人交流自己的感受。

4,、會復(fù)述故事,,續(xù)編故事,學(xué)習(xí)仿編故事,。

5,、引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視,、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識,、感受快樂,。

五、教學(xué)措施與方法

1,、創(chuàng)造自由寬松地的語言環(huán)境,,吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的交流自己的想法。

2,、以游戲的口吻,,游戲的形式組織幼兒的一日生活,使幼兒有興趣的參與活動,。

3,、根據(jù)每個幼兒的需要,給予他們不同的幫助,,而且在一日生活中多用普通話與人交談,。

4、利用電訪,,來電等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn),,做好家園共育。

5,、盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動,,使他們感受科學(xué)探究的過程和方法,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

6,、密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行,,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。

7,、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手,,引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響,培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和對科學(xué)家的崇敬,。

8,、在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,幫助幼兒了解自然,,環(huán)境與人類生活的關(guān)系,。從身邊的小事入手,培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為,。

9,、為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境,讓每個幼兒都有機會參與嘗試,,支持,,鼓勵他們大膽提出問題,發(fā)表不同意見,。

10,、提供豐富的可操作的材料,為每個幼兒都能運用多種感官,,多種方式進行探索提供活動的條件,。

春季小班教師個人工作計劃篇五

作為一名教師,我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì),,那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí),,只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實自己,,才能提高自身各方面的知識水平,,培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學(xué)期制定個人進修計劃如下:

一,、 思想政治方面

利用空余時間多看看新聞聯(lián)播,,了解一下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通,,吸收一些比較上進的,、比較新穎的思想和教學(xué)理念,,多多向黨靠攏!

二,、 業(yè)務(wù)工作方面

1、 扎實自己的基本功,利用空余時間練習(xí)鋼琴或畫畫等專業(yè)技能,,多看一些文學(xué)書籍,,提高自己的自身修養(yǎng)

2、在活動中,,學(xué)習(xí)新課程標準中的改革要求,,大膽嘗試、創(chuàng)新,,使教育教學(xué)有新的突破,。

3、努力爭取多一點外出聽課學(xué)習(xí)的機會,,獲取新的教學(xué)信息,,提高課堂教學(xué)效果,同時積極參加幼教辦組織的各種培訓(xùn),。

4,、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍,以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

5,、參加教研教學(xué)活動中,爭取要積極發(fā)言,,并注意吸取別人的意見,,取長補短,提高自己的教學(xué)水平,。

三,、 學(xué)歷進修

本人已經(jīng)獲得了漢語言文學(xué)的本科文憑,還向繼續(xù)努力,,爭取再考一個與本專業(yè)對口的學(xué)前教育本科文憑

春季小班教師個人工作計劃篇六

一,、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標

1、培養(yǎng)幼兒的進餐習(xí)慣,,是他們懂得珍惜糧食,。提高自我服務(wù)能力。

2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,,體驗運動的樂趣,,開展區(qū)域性體育活動,在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信、勇敢的個性心理品質(zhì),。

3,、激發(fā)幼兒活動的愿望,、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動,,鼓勵幼兒積極參加活動

二,、具體目標與措施

(一)、生活活動

目標:

1,、愉快來園,,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續(xù)適應(yīng)集體生活,。

2,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,,不將飯菜含在嘴里,。

3、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。

4,、會穿脫寬松的衣褲。

5,、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑),。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,,不把手指,、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻,。

7,、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化,、運動量的大小增減衣服。

8,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,,知道飯前、便后洗手,。

9,、學(xué)會使用毛巾進行擦臉、擦嘴,。

措施:

1,、開展“笑臉娃娃”活動,,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛,、并與家長及時溝通,,指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作,。

2,、利用兒歌、游戲,、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯、睡覺,、穿脫衣服等生活常規(guī),,使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3,、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子,、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會,。

4,、在分組教學(xué)中進行個別幼兒的教育。

5,、通過每天的進餐活動,,培養(yǎng)幼兒文明進餐習(xí)慣。

6,、班級三位一體,,共同管理好班級工作。

(二),、運動活動

目標:

1,、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,,不到危險的地方玩,。

2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動,。

3,、能自然地走,在直線,、曲線上走,。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳,。

4,、會玩中型運動器具,。

5、學(xué)習(xí)模仿操和器具操,。

措施:

1,、開展區(qū)域性體育活動,培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,,促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間,。

春季小班教師個人工作計劃篇七

一,、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標

1、培養(yǎng)幼兒的進餐習(xí)慣,,是他們懂得珍惜糧食,。提高自我服務(wù)能力。

2,、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,,體驗運動的樂趣,開展區(qū)域性體育活動,,在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信、勇敢的個性心理品質(zhì),。

3,、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動,,鼓勵幼兒積極參加活動

二、具體目標與措施

(一),、生活活動

目標:

1,、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,,能繼續(xù)適應(yīng)集體生活,。

2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,,不將飯菜含在嘴里。

3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。

4,、會穿脫寬松的衣褲。

5,、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑),。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,,不把手指,、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻,。

7,、懂得贓物,、玩具不放進耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服,。

8,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前,、便后洗手,。

9、學(xué)會使用毛巾進行擦臉,、擦嘴,。

措施:

1、開展“笑臉娃娃”活動,,鼓勵幼兒高高興興來園,。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通,,指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作,。

2、利用兒歌,、游戲,、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯,、睡覺,、穿*服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3,、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機會,。

4,、在分組教學(xué)中進行個別幼兒的教育。

5,、通過每天的進餐活動,,培養(yǎng)幼兒文明進餐習(xí)慣。

6,、班級三位一體,,共同管理好班級工作。

(二),、運動活動

目標:

1,、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,,不到危險的地方玩,。

2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動,。

3,、能自然地走,在直線,、曲線上走,。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳,。

4,、會玩中型運動器具。

5,、學(xué)習(xí)模仿操和器具操,。

措施:

1、開展區(qū)域性體育活動,,培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,,促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2,、保證每天二小時的戶外鍛煉時間,。

3、學(xué)會玩具模仿操,、小兵操和響環(huán)操,。

4、制作并提供多種運動小器具(飛標,、沙袋,、罐子、球藍等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容,。

(三),、學(xué)習(xí)活動

目標:

1、愛祖國,、愛家鄉(xiāng),,知道自己是中國人,喜歡老師,,愛爺爺奶奶,,愿意上幼兒園。

2,、在老師的引導(dǎo)下,,產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物,,感知其明顯的特征,。

3、觀察幾種常見的水果及其他食品,,感知冬天的明顯特征,。

4,、經(jīng)??绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀,、聲音,,并對它們變化、聲響發(fā)生興趣,,喜歡音樂活動,、美工活動。

5,、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲,,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受,。

6,、學(xué)聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話,。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,,愛跟老師學(xué)念兒歌,講故事中簡單短句,。愿意用語言回答別人的問題,。

7、能口手一致點數(shù)1-3,,認識幾何圖形,,學(xué)習(xí)排序歸類,,學(xué)習(xí)分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版,。

8,、能以愉快情緒參加英語活動,學(xué)會用英語問老師好,。

措施:

1,、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,,根據(jù)主題活動布置環(huán)境,,使幼兒、家長參與環(huán)境布置,,做到師生互動,,生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等,。

2,、定期將幼兒作品進行展示活動,使每個幼兒體驗成就感,。

3,、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí),,學(xué)會一些簡單的口語,、兒歌、歌曲,。

4,、參加各項活動,學(xué)會動手動腦想結(jié)合,。(敬老節(jié)活動,、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動,、運動會等)

5,、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,,滿足他們的好奇心,,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,,使幼兒通過活動得到滿足,,得到愉快的體驗。(如秋游等活動)

(四)、游戲活動

目標:

1,、豐富生活經(jīng)驗,,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態(tài)度,。

2,、創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,,感性經(jīng)驗和游戲語言,。

3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能,。

4,、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

5,、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,,運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體,。愛護玩具,,游戲后送玩具回家。

措施:

1,、提供符合小班幼兒的大玩具,,

2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料,。

3,、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品,教師制作一些成品娃娃家用品,。

4、幼兒自選主題,,充當(dāng)角色,,并在游戲中感到快樂。

(五),、家長工作

1,、召開家長會,彼此溝通,。

2,、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。

3,、樹立幼兒園與社會,、家庭一體化的教育觀,繼續(xù)辦好家園之窗,利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況,。

4,、及時做好家長工作。

5,、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),,參加園內(nèi)的各項親子活動。

春季小班教師個人工作計劃篇八

一,、本班情況分析:

(一)幼兒情況:這學(xué)期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下,。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境不熟悉,有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,又是很重要的,。因此,老師就要象媽媽一樣去抱抱他,、逗逗她、和他說話,、與他玩耍,在濃濃的親情中讓幼兒健康成長,。

(二)幼兒人數(shù):全班人數(shù)28人,平均年齡在三歲至四歲之間。

(三)教師情況分析及分工合作:

教師情況:由于本園教師少,,班級多,,在教學(xué)中基本上都是包班,在創(chuàng)班級特色的同時注重家園聯(lián)系,并利用家長委員會資源來協(xié)助園里及班級的工作,。教師要關(guān)注班級幼兒的語言發(fā)展,、認知方面的開發(fā),負責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:小班五大領(lǐng)域的教學(xué)。能主動參

與思考研究教學(xué)活動,注重幼兒的個別差異,鼓勵幼兒參與體育活動,協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,注重身體,、運動智能的開發(fā),。 二:教育教學(xué)方面

3-4歲幼兒發(fā)展特點是生長發(fā)育快,但動作協(xié)調(diào)性差;處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期,自我意識開始萌芽;直覺行動思維,情緒不穩(wěn)定。根據(jù)孩子的年齡特點,區(qū)域活動應(yīng)體現(xiàn)分散,、自由,、自主、寬松等特點,根據(jù)幼兒的年齡特征,我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中,將教學(xué)劃分為:健康,、語言,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、藝術(shù),。

(一)、 健康:

1,、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感,適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,學(xué)習(xí)秩序,體驗集體生活的快樂,。

2、初步認識日常用品,養(yǎng)成良好的進餐,、飲食,、睡眠,、盥洗、游戲,、排便等習(xí)慣,具有基本的生活自理能力,。

3、讓幼兒了解必要的安全保健常識,認識身體的主要器官名稱,了解其主要功能及最基本的保護方法,。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,并學(xué)會保護自己,。

4、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動,發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),動作協(xié)調(diào),靈活,。

(二),、 語言:

1、能學(xué)習(xí)說普通話,逐漸發(fā)準易錯音,。

2,、注意安靜地聽別人講話,能用簡短完整的語句表達自己的愿

望。學(xué)會使用禮貌用語,。

3,、愿意和別人交談,能用簡短完整語句表達自己的愿望。學(xué)會使用禮貌用語,。

4,、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌,能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨立地朗誦兒歌,。

(三),、數(shù)學(xué):

(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗數(shù)學(xué)活動的興趣。

(2)通過多種感官感知的方法,引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征(顏色,大小等)進行分類,。

(3)學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法,解決生活和游戲中簡單的問題,。

(4)喜歡擺弄操作材料,能在老師的幫助下,按要求拿取,擺放操作材料。

(5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進行4以內(nèi)物體的排序,。

(6)認識最基本的數(shù)量關(guān)系,對物體進行初步的比較,。

(四)、科學(xué)

1,、愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,愿意接觸大自然,。

2、學(xué)習(xí)感受大自然的美,有初步的環(huán)保意識,。

3、能對自己周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲,。

4、培養(yǎng)幼兒初步動手動腦,探索問題,。

5,、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感,愿意與成人,同伴分享和交流,。

6、對感知活動有興趣,初步學(xué)習(xí)運用感官認識事物,。

(五),、藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容。 美工:

1,、關(guān)注周圍美好事物,愿意欣賞作品,。

2、喜歡美工活動,并在美工活動中有愉快的體驗,。

3,、初步學(xué)會正確的握筆方法和作畫姿勢。

4,、在活動后,培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具,養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī),逐漸到愿意主動地整理,。

5、認識紙,、筆,、剪刀等多種繪畫,手工工具和材料,初步掌握正確的使用方法。

6,、初步學(xué)會撕紙盒粘貼的方法,學(xué)會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象,。

7、能用簡單的線條,色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物,。

8,、能分辨幾種不同的顏色,愿意用自己喜歡的顏色作畫。 音樂:

1,、能初步按音樂的節(jié)拍,喜歡用肢體作簡單的律動,。

2、培養(yǎng)對音準與節(jié)奏的初步認識,體驗音樂活動的興趣,。

3,、學(xué)會用正確的姿勢,自然的聲音歌唱。

4,、學(xué)會欣賞音樂,舞蹈的興趣安靜專心地聽音樂,。

跟老師聽音樂做動作:點頭、彎腰真好玩聽音樂做動作,踢踢腿,、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),、跳一跳。和老師做的一樣美

(六),、 社會

1,、新生入園穩(wěn)定其情緒,幫助熟悉幼兒園的環(huán)境,能適應(yīng)幼兒園集

體生活。

2,、樂意與人交往,保持愉快的情緒,與同伴一起參加 集體活動和游戲,。

3,、愿意學(xué)做力所能及的事,不怕困難。

4,、養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德,。

6,、懂得愛父母長輩,老師和同伴,愛集體,愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感。

7,、培養(yǎng)幼兒在參與各項活動中能有自信心,。

三、教學(xué)課題:

我班幼兒的年齡小,幼兒良好的行為習(xí)慣就非常重要,因此,我班的課題研究定為《如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣》

1,、 為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境,讓幼兒喜歡幼兒園。

2,、 能夠安靜進餐,、午休,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。

3,、 樂意嘗試運用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物,并積極參與,。

4、 能和小伙伴友好的相處,不打架,、不罵人,。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進行觀察并能夠操作,。

5,、 集體活動時,幼兒能夠較安靜的聽講,不隨便下位置,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、 初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,渴望去探究,。

7、能關(guān)心愛護周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識,。

8,、建立適宜區(qū)域活動的常規(guī),適時、適度,、適量地投放不同層次的活動,。

四、安全工作:

1,、 教師應(yīng)認真做好晨檢工作,認真做到一摸,二看,三問,、四查。

2,、 教育幼兒友好相處,不打人,、不罵人、不抓人,、不咬人,、玩玩具時不爭搶,互相謙讓。

3,、 加強安全教育,避免觸電,摔傷,燙傷,、吃錯藥、走失等事故的發(fā)生,。

4,、 定期或不定期每月對外大型玩具進行檢查,及時維修,養(yǎng)護。,。

5,、 教育幼兒不帶危險品進幼兒園。增強幼兒的自我保護意識,。

五,、衛(wèi)生保健工作

1、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、教育幼兒自己吃飯,能夠安靜的進餐,并保持桌面,、地面衛(wèi)生,不掉飯粒。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣,有正確的睡眠姿勢,。

5、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,能主動入廁,。

6,、通過參與多種多樣的體育活動,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,養(yǎng)成積極參加體育活動的情感。

7,、提醒幼兒多喝水,并養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

六、日常生活:

抓住每日生活中的點滴,將安全教育,、德育,、教學(xué)、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中,。

春季小班教師個人工作計劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),結(jié)合我班幼兒的實際發(fā)展水平和教師的特長,,為了更好的落實我園的教育理念,,更好的服務(wù)于家長,,為了創(chuàng)建良好的班級活動氛圍,促進幼兒和教師的共同發(fā)展,,特制定了本學(xué)期的班級工作計劃,。

二、班級情況分析(每班不同)

三,、班級工作重點:

1,、初步營造尊重平等,溫馨快樂,,積極自主的班級活動氛圍,,讓班級成為我們小朋友、家長,、教師共同喜愛,、共同進步的家園。

2,、做好小班迎新工作,。

3、扎實開展好日常教學(xué)和特色活動,,嚴格落實園保教工作目標,,保證幼兒安全和身心健康發(fā)展。

4,、加強常規(guī)的引導(dǎo)和培養(yǎng)工作,,初步形成班級良好的幼兒活動常規(guī)和教師工作常規(guī)。

5,、嘗試做好班級幼兒的個性化觀察記錄,。促進幼兒個體的和諧發(fā)展,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。

6、做好家長工作,,家長積極參與幼兒園的活動,,積極關(guān)注幼兒的發(fā)展。

四,、具體措施:

(一)班級安全工作:

1,、嚴格執(zhí)行各項安全制度,認真制定班級安全工作的具體內(nèi)容和措施,,簽訂“安全責(zé)任書”,。

2、教師要重視幼兒安全工作,給幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、健康的生活環(huán)境,,教師要時刻提高警惕,經(jīng)?;ハ嗵嵝?,不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報,。

3、要有目的,、有計劃地對幼兒進行安全教育,,把安全教育貫穿于一日生活中。幼兒的安全教育主要以日常教育為主,、與教學(xué)活動結(jié)合,,使每個幼兒都初步具有的安全意識和防范的基本能力。

4,、分析每日活動,,找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時,、戶外活動時;洗手間,、走廊等,加強對這些時段和場所的關(guān)注,。帶班教師合理地分散照看幼兒,,以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。

5,、指導(dǎo)家長做好幼兒的安全護理工作,,加強對個別幼兒的觀察指導(dǎo)教育工作。

6,、每次班級會議都要針對安全工作教育進行總結(jié)和交流,。

春季小班教師個人工作計劃篇十

本學(xué)期小小班共有兩本教材,即《聰明寶寶》和《快樂寶寶》,。學(xué)期初,,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)計劃 。

一,、教材分析及預(yù)期達到的教學(xué)目標:

(一)《聰明寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的認知能力,、語言發(fā)展能力、思維能力,、動手能力和生活自理能力,。因此,我們預(yù)期達到的教學(xué)目標為以下幾點:

(1)喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。

(2)樂意回答成人提問,,也能向成人提出簡單的問題,。

(3)喜歡聽成人講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性,。

(4)會一頁一頁翻書和看書,,看完后歸原位。

(5)喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌,。

(6)聽懂并愿意學(xué)普通話,喜歡模仿成人或電視中的語言,樂意與同伴老師或親人交流,表達自己的意愿,。

(7)對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,有探索的愿望,。

(8)知道圓形,、方形、三角形等基本圖形的名稱及特征,。

(9)知道1和許多,,能點數(shù)2"3件物品。

(10)初步感知物體大小,、軟硬等特性,辨別生活中常見的聲音和顏色;初步理解早,、晚等時間概念及上、下等空間方位概念,。

(11)對線條,、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。

(12)喜歡唱歌,、跳舞,、畫畫,能隨意地用語言,、動作,、聲音、涂鴉等形式自由表現(xiàn)自己的心情和感受,。

(二)《快樂寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的動作發(fā)展能力,,即協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力,、平衡能力,、跳躍能力和攀登能力等。因此,,我們預(yù)期達到的教學(xué)目標為以下幾點:

(1)夠獨立,、自然、協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳。

(2)注意活動身體,喜歡參加戶外游戲活動和體育活動,。

(3)根據(jù)器械性質(zhì)的不同,,手腳協(xié)調(diào)地鉆、爬,、滾,、攀。

(4)培養(yǎng)幼兒大膽,、開朗的性格,,不怕黑暗,不怕陌生人,,遇到困難知道尋求幫助,。

(5)了解生活中常見的危險因素,不接觸危險的物品,不去危險的地方玩耍。

(6)喜歡與班上的老師,、小朋友交往,與同伴友好相處,,懂得分享與輪流,,養(yǎng)成良好的合作意識。

二,、具體課程安排:

三月份:

1.《聰明寶寶》:《早上空氣好》,、《黃燦燦的梨》、《刷牙》,、

《高高,、強強和電腦》、

2,、《快樂寶寶》:《小小足球運動員》,、《拍拍手》、《小鯉魚跳龍門》,、《卡片配對賽》,、

3、音樂活動:《小手爬》

4,、兒歌活動:《睡前要小便》

5,、故事活動:《高高興興上幼兒園》

四月份:

1、《聰明寶寶》:《高和矮》,、《小動物回家》,、《我是媽媽的好幫手》、《拼一拼》,、

2,、《快樂寶寶》:《拋小沙包》、《跳飛機》、《捉迷藏》,、《頂沙包》,、

3、美術(shù)活動:《大紙球》

4,、兒歌活動:《手指歌》

5,、音樂活動:《五官歌》

五月份:

1、《聰明寶寶》:《西瓜大又甜》,、《我的家》,、《左和右》、《咪咪洗腳》

2,、《快樂寶寶》:《機智的小山羊》,、《龍舟比賽》、《走平衡木》,、

《小熊抱大西瓜》

3,、智力活動:《看誰找得對》

4、兒歌活動:《媽媽節(jié)》

5,、音樂活動:《拍手點頭舞》

六月份:

1,、《聰明寶寶》:《太陽在哪邊》、《旺旺吃冰淇淋》,、《我和你》,、

《會飛的動物》

2、《快樂寶寶》:《看誰投的準》,、《拉車》,、《踮腳走》、《小袋鼠跳遠》

3,、兒歌活動:《玩具玩具我愛你》

4,、音樂活動:《看誰先蹲下》(兩課時)

七月份:

1、《聰明寶寶》:《美麗的向日葵》,、《數(shù)積木》,、《站那里》、

《貪玩的小蝴蝶》

2,、《快樂寶寶》:《小猴子收玉米》,、《老鷹抓小雞》、《小星星,,亮晶晶》,、《毛巾滾皮球》、《小小郵遞員》

3,、兒歌活動:《保護眼睛》

4,、故事活動:《三只小?!?/p>

春季小班教師個人工作計劃篇十一

新的學(xué)期已進入正軌,使我有了明確的工作目標,,以至更清晰地朝著計劃去實施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,一如既往的勤勤懇懇,,為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作,,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,將從以下幾個方面開展工作:

一,、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1,、衛(wèi)生環(huán)境

與其他老師共同維護班級衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,,妥善處理,,將不安全因素降低到最低限度。

2,、教學(xué)環(huán)境

為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語,沒有壓力地“玩”著學(xué),,激發(fā)他們學(xué)英語的積極性,其潛力很快就會表現(xiàn)出來,。幼兒的注意力不易集中,,容易分散,因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,,貫徹更多游戲,、歌曲、故事等形式,,讓幼兒融入其中,,進而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

二,、教育觀念的創(chuàng)新

新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新,,教師只有不斷地改進自己的工作,不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,,能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲,,保護學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

1,、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話,、離班前談話等,,向幼兒講清常規(guī)、要求,,并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導(dǎo),,在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

2,、智育方面

多開展智力游戲,,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事,、物等。通過觀察,,使幼兒加深對日常事物的認識,。積極開展分享閱讀課題研究活動,以促進幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡,,繼續(xù)抓好幼兒識字、教學(xué),,促進孩子身心和諧發(fā)展,,為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1,、認真對待工作中的每一件事,盡自己的能力完成到,,這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進孩子,,在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,,并進行一些記錄,,提高自身的觀察、記錄技能,。

2,、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。

3,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認真做好日志和摘抄筆記,,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。

四,、積極做好家長工作

家長是我們教育事業(yè)的合作人,,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源,。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作:

1、熱情接待家長,,不定期地與家長聯(lián)系,,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。,,同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議,。

2,、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

3,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候,。

4,、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去,與教師共同商討,、策劃教育計劃,、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,,同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,,但我們堅信,只要我們努力,,我們一定可以出色地完成任務(wù),,并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,,換取每個家長的放心,。

我會努力堅持科學(xué)的發(fā)展觀,堅持以改革創(chuàng)新為動力,,以全面提高幼兒身體素質(zhì),、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、激發(fā)幼兒對科學(xué)領(lǐng)域的興趣,、教給幼兒粗淺的知識為重點,,提高幼兒多方面的素質(zhì)。

春季小班教師個人工作計劃篇十二

一,、幼兒活動常規(guī)目標

1,、高高興興上幼兒園,向老師問早,、問好,。

2、帶手帕,,衣著整潔,,能高興地接受晨檢,插放晨檢標記,。

3,、學(xué)習(xí)抹小椅子,雙手輕拿輕放小椅子,。

4,、逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時洗手的習(xí)慣,。

5,、洗手前將衣袖卷起,洗手時能按順序認真地洗,。

6,、洗手時不玩水,學(xué)會擦肥皂,,洗好后用自己的毛巾擦手,。

7,、能主動向老師表示大小便,學(xué)會上廁所小便,,逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣,。

8、逐步學(xué)會飯后洗臉,、漱口,。

9、安靜就座,,愉快進餐,。

10、學(xué)習(xí)使用餐具,。

11,、學(xué)習(xí)文明的進餐行為,,細嚼慢咽,,不挑食,精神集中地吃飯,,保持桌面,、地面、衣服整潔,。

12,、學(xué)會餐后擦嘴,用溫水漱口,。

13,、能主動表示想喝水。

14,、安靜就寢,,睡姿正確。

15,、在成人的幫助下,,能按順序脫 衣褲鞋襪,放在固定的地方,。

16、在老師的帶領(lǐng)下,,一個跟著一個,,有秩序地散步。

17,、散步時不奔跑,,注意安全,。

18、收拾玩具,,放好桌椅,,離開活動室。

二,、具體措施

1,、教師熱情接待幼兒和家長,仔細了解幼兒在家的健康情況,。聆聽并履行家長的囑咐,,解答家長的查詢。

2,、觀察幼兒的情緒,,舒緩幼兒不安的情緒,處理幼兒的行為和突發(fā)事件,,做好個別幼兒的工作,。

3、開窗通風(fēng),,搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生,,做到室內(nèi)外空氣流通,光線充足,。

4,、指導(dǎo)和幫助幼兒按順序(打開水龍頭,反手洗濕,,抹上肥皂,,將肥皂放回原處,洗手,,關(guān)水龍頭,,反手抹干)洗臉、洗手,、洗完后擦干,,不弄濕地面。

5,、與幼兒一起制定簡單的盥洗規(guī)則,,以避免發(fā)生混亂。如排隊等候輪流上廁,,上廁所后自行沖廁和洗手,,分組洗臉、洗手。

6,、隨時對幼兒進行衛(wèi)生保健常識教育,,對個別幼兒進行重點指導(dǎo)。

7,、指導(dǎo)幼兒大便時拉好褲子,,注意腿部保暖。幫助幼兒便后穿好褲子,,注意腹部保暖,。

8、創(chuàng)設(shè)安靜愉快的氣氛,,用下面教育的方法,,鼓勵幼兒吃飯、吃好,,教幼兒正確使用餐具,,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。減少幼兒的等待時間,。餐后組織10~15分鐘的散步活動,。

9、有計劃地帶領(lǐng)幼兒有秩序地散步,。

10,、熱情接待家長,向家長反映幼兒在園的生活情況,,身體狀態(tài)等,。

11、為幼兒創(chuàng)設(shè)富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境,。

(1)為幼兒提供寬松,、和諧的心理環(huán)境

(2)為幼兒提供可操作的玩具材料,幼兒在玩玩做做中隨意創(chuàng)作,,促進了想象力,、創(chuàng)造力的發(fā)揮。

(3)讓幼兒參與活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。如:讓幼兒自由組合,,自己選擇活動區(qū)域;讓幼兒自由選擇與搭配角色;讓幼兒根據(jù)活動需要選擇玩具、材料;讓幼兒自主地采用活動形式等,。只有這樣,,教師提供的環(huán)境才能受到幼的歡迎。

(4)根據(jù)幼兒的身心發(fā)展需要適時變換環(huán)境,。幼兒在與周圍環(huán)境的交互作用中不斷發(fā)展,,幼兒在發(fā)展,,環(huán)境也要適時更新。如果周圍環(huán)境固定不變,,不僅失去教育價值,還會阻礙幼兒的發(fā)展,。因此,,創(chuàng)設(shè)的環(huán)境不僅要富有新意,還應(yīng)時常變化,,促使幼兒積極融入環(huán)境,,參與活動。

12,、在家園園地開放心理教育專欄,。指導(dǎo)或交流孩子的心理成長問題,促進親子間,、孩子與同伴間的情感交流,。

13、利用游戲,、討論,、表演等多種途徑,在一日生活中引導(dǎo)幼兒自我保護的方法,。

14,、根據(jù)小班幼兒的年齡特點,在游戲活動中,,培養(yǎng)他們一定的生活處理能力,,使幼兒逐漸懂得自己能做的事應(yīng)該自己做,如學(xué)會吃飯,、穿衣服……使幼兒感受到學(xué)會自理的樂趣,。并與家長密切配合,共同培養(yǎng)幼兒自立意識和自理能力,。

15,、在心情愉快的環(huán)境中進行鍛煉,促進健康,,關(guān)愛生命,。如,每天兩小時戶外活動,、赤腳行走,、跑步等等。

春季小班教師個人工作計劃篇十三

時光飛逝,,我們順利地進入了小班第二學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望,。當(dāng)然,,在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。

一,、班況分析:

本學(xué)期,,我們班新增了幾位小朋友,經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,,孩子們都能高高興興地上幼兒園,,自理能力較上學(xué)期相比,有了很大的提高,,少部分幼兒需加強,。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手、吃飯等,。在語言表達方面,,孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,,取得了一定的成績,但是,,還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們更多機會,,讓他們多鍛煉,,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

二,、工作計劃:

我們將根據(jù)我園幼教工作計劃,,保教結(jié)合,以素質(zhì)提高為主,,以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,,我們將本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“ 尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ” 開展各項工作,,爭取更好的成績,。

三、教學(xué)內(nèi)容與要求:

1,、健康領(lǐng)域

1.身體健康,,在集體生活中情緒安定、愉快;

2.生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理能力;

3.知道必要的安全保健常識,學(xué)會保護自己;

4.喜歡參加體育活動,,動作協(xié)調(diào)、靈活,。

2,、語言領(lǐng)域

1.樂意與人交談,講話禮貌;

2.注意傾聽對方講話,,能理解日常用語;

3.能清楚的說出自己想說的事;

4.喜歡聽故事,、看圖書;

5.能聽懂并會說普通話。

3,、社會領(lǐng)域

1.能主動的參與各種活動,,有自信心;

2.樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,,有同情心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;

4.能努力做好力所能及的事,不怕困難,,有初步的責(zé)任感;

5.愛父母長輩,、老師和同伴,愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

4,、科學(xué)領(lǐng)域

1.對周圍的.事物,、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲;

2.能運用各種感官,,動手動腦,,探究問題;

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果;

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣;

5.愛護動植物,,關(guān)心周圍環(huán)境,,親近大自然,珍惜自然資源,,有初步的環(huán)保意識,。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

2.喜歡參加藝術(shù)活動,,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;

3.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

四、家園共育:

1,、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,,讓家長及時了解幼兒在園情況。

2,、通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作,。

3、每周及時更換家園聯(lián)系欄,,做到家園互通信息,。

4、幼兒不來園及時家訪,,了解情況,。

5、結(jié)合主題定期開展親子活動,,家長開放日活動,。

五、具體工作安排:

三月份:

1,、主題活動:春天來了

2,、節(jié)日教育:“三八”婦女節(jié)

3、健康教育:講衛(wèi)生不生病

4,、科學(xué)探索動:我們來種植

5,、美術(shù)創(chuàng)作:美麗的風(fēng)箏

6、音樂欣賞:好媽媽

7,、發(fā)放家園聯(lián)系冊

四月份:

1,、主題活動:和你在一起

2、組織開展幼兒種植實踐活動—“我們家的小菜園”

3,、社會與健康:身體動一動

5,、科學(xué)探索:神奇的水

6、美術(shù)創(chuàng)作:親親熱熱一家人

7,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

五月份:

1,、主題活動:我們真快樂

2、“五一”勞動節(jié)慶?;顒?/p>

3,、社會與健康:你會怎樣做

4、科學(xué)探索:怎樣才涼快

5,、美術(shù)創(chuàng)作:開心好朋友

6,、音樂欣賞:我的動物朋友

7,、準備慶“六一”節(jié)目

六月份:

1、主題活動:美麗的夏天

2,、家園共慶“六一”,。

3、節(jié)日教育:端午節(jié)

4,、科學(xué)探索:水變牛奶

5,、實踐活動:甜甜的瓜

6、美術(shù)創(chuàng)作:兒童節(jié)真快樂

7,、安全教育:游泳去,、太陽火辣辣

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