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春季小班教師個人工作計劃篇一
擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語言、社會,、科學(xué),、數(shù)學(xué)、藝術(shù)課程,。
二,、工作目標
(一)班級管理工作目標：
1、安全工作常抓不懈,，每天做好晨午檢工作,，防止危險物品入園，每次活動前進行安全教育,，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，提高幼兒的自我保護意識和能力。
2,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長。
3,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng),，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。
4、定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長及時溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。
5、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制,，保證聯(lián)系渠道暢通,，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。
(二)教學(xué)工作目標：
1,、保證幼兒測查合格率達到100%,。
2、幼兒發(fā)展目標：
健康和動作能力發(fā)展目標
(1)機體發(fā)展正常,，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,，較少生病。
(2)有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，基本上適應(yīng)集體生活,。
(3)能參加基本的體育活動(做操、體育游戲,、球類等活動),。
(4)會走、跑,、跳,、爬等基本動作。
(5)會控制手的動作,，操作簡單材料和工具,。
(6)能使用幾種運動器械進行活動。
(7)能遵守成人提出的安全要求,。
語言和認知能力發(fā)展目標
(1)能聽懂成人和同伴的話;能逐步按普通話的語音正確發(fā)言;能用簡短的語句表達自己的意思,。
(2)對周圍事物的興趣，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力;喜歡學(xué)習(xí),。
(3)有參加數(shù)學(xué)活動的興趣;能初步的按實物數(shù)量和特征進行計數(shù)和分類、排序的能力,。
品德和社會能力發(fā)展目標
(1)能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,。愛父母，愛老師,，會使用一些禮貌用語,。
(2)在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規(guī)則,。能和同伴共同游戲,。
(3)有初步的自我服務(wù)能力。能參加簡單的勞動,，做自己能做的事,。
(4)以積極的情緒參加各項活動,，在老師鼓勵下能發(fā)表意見。
(5)愿意和同伴交往,。
3,、幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,。
4,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;
(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;
(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。
三、具體措施
1,、培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒,，加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，使其身心健康發(fā)展,。
2,、在一日活動中，保教結(jié)合,，動靜交替,，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3,、平時利用晨間談話,、教學(xué)活動、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀,、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不(打,、推、咬、抓)人,。加強五官健康教育,，抓好幼兒體弱幼兒管理。
4,、全面考慮小班幼兒特點,，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境。
春季小班教師個人工作計劃篇二
一,、提高紀律,，做好引導(dǎo)
隨著假期這段時間的過去，可以預(yù)見到一些對上幼兒園的排斥以及在班級活動中不遵守紀律的情況,。為此,，在開學(xué)后我們第一個班級目標就是要引導(dǎo)幼兒們的心態(tài)，讓幼兒們能回到幼兒園上學(xué)的狀態(tài),。
為此,，在開園收假之際，老師們除了多與幼兒溝通,，還要在教學(xué)中多進行一些游戲,，既保證教育，有能讓幼兒參與活動,，分散自身注意力,。
二、培養(yǎng)生活習(xí)慣,，加強幼兒自理能力
春季到來,，許多流行的疾病也開始變的常見。為此,，除了我們幼兒園做好檢查和消毒之外,，在幼兒的認識中，也一定要讓幼兒學(xué)習(xí)并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。做到能勤洗手,，不咬玩具等等。此外,，在教室和室外活動中也要注重衛(wèi)生健康,，保證教室的時常通風(fēng)，室外的時候也要注重幼兒們的出汗情況,。
在用餐方面,，要慢慢培養(yǎng)幼兒們專心吃飯,，主動吃飯，以及不挑食的習(xí)慣,。要讓幼兒們養(yǎng)成定時吃飯的習(xí)慣,，對食物不挑剔，保證營養(yǎng)的補充!
此外,，在自我管理上也要加強管理,，如讓幼兒們能主動學(xué)會上廁所，并學(xué)會保管和整理自己用過的玩具,，鍛煉幼兒們的自理能力,。
三、安全方面
加強安全教育,，讓幼兒們能認識危險,，遠離危險，尤其是家中常見的的插座,、小刀以及車輛等等，要教導(dǎo)幼兒們基本的安全常識,，并通過活動來實踐教導(dǎo),，幫助幼兒們牢記安全。
四,、家長方面
對于小班的孩子的來說,，家庭也是重要的課堂。為此在教育上我們要加強與家長的溝通,，讓其了解幼兒的上課情況,，并邀請家長在家中配合我們的教育，多給幼兒鼓勵,，讓幼兒們能更加積極主動的保持生活中的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品德!
新的學(xué)期開始，我們也要積極的與時俱進,，做好一切的準備工作,，為幼兒們帶來一個更加健康和安全的校園環(huán)境!
春季小班教師個人工作計劃篇三
一、工作職責(zé)
擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語言,、安全,、健康、藝術(shù)課程,。
二,、工作目標
(一)班級管理工作目標：
1、安全工作常抓不懈,，每天做好晨午檢工作,，防止危險物品入園,，每次活動前進行安全教育，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，提高幼兒的自我保護意識和能力,。
2、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,。
3、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。保持教室通風(fēng)，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。
4,、定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長及時溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。
5、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制,，保證聯(lián)系渠道暢通,，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。
(二)教學(xué)工作目標：
1,、保證幼兒測查合格率達到100%,。
2、做好新生入園的情緒安撫工作,。
(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，減輕孩子來園的消極情緒,。
(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,。
(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。
3,、幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,。
(1)認識自己的標記;
(2)學(xué)會正確的洗手方法;
4,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;
(2)愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶;
(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
三,、具體措施
1,、進行聽評課活動，讓教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格,。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩,，取長補短，提高自己的業(yè)務(wù)能力,，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快,。
2、盡快幫助幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒,，加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，使其身心健康發(fā)展,。
3,、在一日活動中，保教結(jié)合,，動靜交替,，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4,、平時利用晨間談話,、教學(xué)活動,、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不(打、推,、咬,、抓)人,。加強五官健康教育，抓好幼兒體弱幼兒管理,。
5,、全面考慮小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,。
春季小班教師個人工作計劃篇四
一,、班況分析
本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)會收拾玩具，將物品物歸原處,。喜愛參加戶外體育運動,，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往,。但與此同時很多孩子還存在著一些情況,，在家表現(xiàn)為任性，倔強,，愛發(fā)脾氣,，依賴性強，以自我為中心,，愛聽好話,，不愿意自己吃飯，挑食者較多,，情緒波動比較利害,，需要老師更進一步的教育與關(guān)愛。同過近一個月的與家長接觸,，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育,，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識，個別幼兒已在家進行早期閱讀,，有一定的可塑性,。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長工作,。
二,、教材分析
本冊教材有看圖識字，學(xué)習(xí)兒歌,，學(xué)說普通話,，古詩繞口令和故事欣賞,。本冊教材主要訓(xùn)練幼兒的表達能力，其次是讓幼兒德詞匯日益豐富,，能與人進行更好的談話,、交流。詳細內(nèi)容包括介紹自己,、大家一起玩(培養(yǎng)孩子們的說話能力),、和自己的朋友玩(培養(yǎng)他們團結(jié)合作的意識)、講衛(wèi)生(讓幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣),、聽故事,、講故事(養(yǎng)成認真聽的習(xí)慣)。
除了這些,，教材還安排了游戲這一重要的環(huán)節(jié),，使孩子們能在每一堂課上都能輕松愉快的度過，即使在玩的過程中也能學(xué)到知識,。
三,、教學(xué)目標
1、學(xué)說普通話,，而且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人說話,。
2、能集中注意力,，耐心地聽他人講話,。
3、能大膽的表達自己的想法和做法,，而且語言要連貫,。
4、建立良好的語言常規(guī),，幫助幼兒認識語言的多樣化,。
5,、幼兒能大膽運用普通話與他人交流,。
6、克服心里障礙,，在眾人面前大膽表現(xiàn),。
四、教學(xué)重難點
1,、能大膽的表達自己的想法和做法,，而且語言要連貫。
大膽運用詞匯,，體驗語言交流對自己的意義,。
2,、愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問,，積極回答問題,。
3、喜歡讀圖書,，能從閱讀活動中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受。
4,、會復(fù)述故事,，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事,。
5,、引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視,、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識,、感受快樂,。
五、教學(xué)措施與方法
1,、創(chuàng)造自由寬松地的語言環(huán)境,，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的交流自己的想法。
2,、以游戲的口吻,，游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動,。
3,、根據(jù)每個幼兒的需要，給予他們不同的幫助,，而且在一日生活中多用普通話與人交談,。
4、利用電訪,，來電等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn),，做好家園共育。
5,、盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動,，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。
6,、密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行,，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。
7,、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手,，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和對科學(xué)家的崇敬,。
8,、在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然,，環(huán)境與人類生活的關(guān)系,。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為,。
9,、為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試,，支持,，鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見,。
10,、提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官,，多種方式進行探索提供活動的條件,。
春季小班教師個人工作計劃篇五
作為一名教師，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì),，那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí),，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實自己,，才能提高自身各方面的知識水平,，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學(xué)期制定個人進修計劃如下：
一,、 思想政治方面
利用空余時間多看看新聞聯(lián)播,，了解一下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通,，吸收一些比較上進的,、比較新穎的思想和教學(xué)理念,，多多向黨靠攏!
二,、 業(yè)務(wù)工作方面
1、 扎實自己的基本功，利用空余時間練習(xí)鋼琴或畫畫等專業(yè)技能,，多看一些文學(xué)書籍,，提高自己的自身修養(yǎng)
2、在活動中,，學(xué)習(xí)新課程標準中的改革要求,，大膽嘗試、創(chuàng)新,，使教育教學(xué)有新的突破,。
3、努力爭取多一點外出聽課學(xué)習(xí)的機會,，獲取新的教學(xué)信息,，提高課堂教學(xué)效果，同時積極參加幼教辦組織的各種培訓(xùn),。
4,、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
5,、參加教研教學(xué)活動中，爭取要積極發(fā)言,，并注意吸取別人的意見,，取長補短，提高自己的教學(xué)水平,。
三,、 學(xué)歷進修
本人已經(jīng)獲得了漢語言文學(xué)的本科文憑，還向繼續(xù)努力,，爭取再考一個與本專業(yè)對口的學(xué)前教育本科文憑
春季小班教師個人工作計劃篇六
一,、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標
1、培養(yǎng)幼兒的進餐習(xí)慣,，是他們懂得珍惜糧食,。提高自我服務(wù)能力。
2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,，體驗運動的樂趣,，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信、勇敢的個性心理品質(zhì),。
3,、激發(fā)幼兒活動的愿望,、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動,，鼓勵幼兒積極參加活動
二,、具體目標與措施
(一)、生活活動
目標：
1,、愉快來園,，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活,。
2,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里,。
3、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。
4,、會穿脫寬松的衣褲。
5,、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑),。
6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,，不把手指,、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻,。
7,、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化,、運動量的大小增減衣服。
8,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前、便后洗手,。
9,、學(xué)會使用毛巾進行擦臉、擦嘴,。
措施：
1,、開展“笑臉娃娃”活動,，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛,、并與家長及時溝通,，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作,。
2,、利用兒歌、游戲,、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯、睡覺,、穿脫衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3,、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子,、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會,。
4,、在分組教學(xué)中進行個別幼兒的教育。
5,、通過每天的進餐活動,，培養(yǎng)幼兒文明進餐習(xí)慣。
6,、班級三位一體,，共同管理好班級工作。
(二),、運動活動
目標：
1,、在體育鍛煉中，能做到保護好自己,，不到危險的地方玩,。
2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動,。
3,、能自然地走，在直線,、曲線上走,。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳,。
4,、會玩中型運動器具,。
5、學(xué)習(xí)模仿操和器具操,。
措施：
1,、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,，促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展,。
2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間,。
春季小班教師個人工作計劃篇七
一,、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標
1、培養(yǎng)幼兒的進餐習(xí)慣,，是他們懂得珍惜糧食,。提高自我服務(wù)能力。
2,、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動,，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信、勇敢的個性心理品質(zhì),。
3,、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4,、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動,，鼓勵幼兒積極參加活動
二、具體目標與措施
(一),、生活活動
目標：
1,、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動,，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活,。
2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里。
3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。
4,、會穿脫寬松的衣褲。
5,、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑),。
6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,，不把手指,、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻,。
7,、懂得贓物,、玩具不放進耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服,。
8,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前,、便后洗手,。
9、學(xué)會使用毛巾進行擦臉,、擦嘴,。
措施：
1、開展“笑臉娃娃”活動,，鼓勵幼兒高高興興來園,。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通,，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作,。
2、利用兒歌,、游戲,、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯,、睡覺,、穿*服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
3,、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機會,。
4,、在分組教學(xué)中進行個別幼兒的教育。
5,、通過每天的進餐活動,，培養(yǎng)幼兒文明進餐習(xí)慣。
6,、班級三位一體,，共同管理好班級工作。
(二),、運動活動
目標：
1,、在體育鍛煉中，能做到保護好自己,，不到危險的地方玩,。
2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動,。
3,、能自然地走，在直線,、曲線上走,。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳,。
4,、會玩中型運動器具。
5,、學(xué)習(xí)模仿操和器具操,。
措施：
1、開展區(qū)域性體育活動,，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,，促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2,、保證每天二小時的戶外鍛煉時間,。
3、學(xué)會玩具模仿操,、小兵操和響環(huán)操,。
4、制作并提供多種運動小器具(飛標,、沙袋,、罐子、球藍等等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容,。
(三),、學(xué)習(xí)活動
目標：
1、愛祖國,、愛家鄉(xiāng),，知道自己是中國人，喜歡老師,，愛爺爺奶奶,，愿意上幼兒園。
2,、在老師的引導(dǎo)下,，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物,，感知其明顯的特征,。
3、觀察幾種常見的水果及其他食品,，感知冬天的明顯特征,。
4,、經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀,、聲音,，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣,，喜歡音樂活動,、美工活動。
5,、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲,，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受,。
6,、學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話,。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡單短句,。愿意用語言回答別人的問題,。
7、能口手一致點數(shù)1-3,，認識幾何圖形,，學(xué)習(xí)排序歸類,，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版,。
8,、能以愉快情緒參加英語活動，學(xué)會用英語問老師好,。
措施：
1,、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,，根據(jù)主題活動布置環(huán)境,，使幼兒、家長參與環(huán)境布置,，做到師生互動,，生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等,。
2,、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感,。
3,、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí),，學(xué)會一些簡單的口語,、兒歌、歌曲,。
4,、參加各項活動，學(xué)會動手動腦想結(jié)合,。(敬老節(jié)活動,、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動,、運動會等)
5,、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識,，滿足他們的好奇心,，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗。(如秋游等活動)
(四)、游戲活動
目標：
1,、豐富生活經(jīng)驗,，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度,。
2,、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，感性經(jīng)驗和游戲語言,。
3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能,。
4,、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。
5,、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體,。愛護玩具,，游戲后送玩具回家。
措施：
1,、提供符合小班幼兒的大玩具,，
2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料,。
3,、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品,。
4、幼兒自選主題,，充當(dāng)角色,，并在游戲中感到快樂。
(五),、家長工作
1,、召開家長會，彼此溝通,。
2,、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。
3,、樹立幼兒園與社會,、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況,。
4,、及時做好家長工作。
5,、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),，參加園內(nèi)的各項親子活動。
春季小班教師個人工作計劃篇八
一,、本班情況分析:
(一)幼兒情況:這學(xué)期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下,。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境不熟悉,有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,又是很重要的,。因此,老師就要象媽媽一樣去抱抱他,、逗逗她、和他說話,、與他玩耍,在濃濃的親情中讓幼兒健康成長,。
(二)幼兒人數(shù):全班人數(shù)28人,平均年齡在三歲至四歲之間。
(三)教師情況分析及分工合作:
教師情況:由于本園教師少,，班級多,，在教學(xué)中基本上都是包班，在創(chuàng)班級特色的同時注重家園聯(lián)系,并利用家長委員會資源來協(xié)助園里及班級的工作,。教師要關(guān)注班級幼兒的語言發(fā)展,、認知方面的開發(fā),負責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:小班五大領(lǐng)域的教學(xué)。能主動參
與思考研究教學(xué)活動,注重幼兒的個別差異,鼓勵幼兒參與體育活動,協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,注重身體,、運動智能的開發(fā),。 二:教育教學(xué)方面
3-4歲幼兒發(fā)展特點是生長發(fā)育快,但動作協(xié)調(diào)性差;處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期,自我意識開始萌芽;直覺行動思維,情緒不穩(wěn)定。根據(jù)孩子的年齡特點,區(qū)域活動應(yīng)體現(xiàn)分散,、自由,、自主、寬松等特點,根據(jù)幼兒的年齡特征,我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中,將教學(xué)劃分為:健康,、語言,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、藝術(shù),。
(一)、 健康:
1,、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感,適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,學(xué)習(xí)秩序,體驗集體生活的快樂,。
2、初步認識日常用品,養(yǎng)成良好的進餐,、飲食,、睡眠,、盥洗、游戲,、排便等習(xí)慣,具有基本的生活自理能力,。
3、讓幼兒了解必要的安全保健常識,認識身體的主要器官名稱,了解其主要功能及最基本的保護方法,。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,并學(xué)會保護自己,。
4、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動,發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),動作協(xié)調(diào),靈活,。
(二),、 語言:
1、能學(xué)習(xí)說普通話,逐漸發(fā)準易錯音,。
2,、注意安靜地聽別人講話,能用簡短完整的語句表達自己的愿
望。學(xué)會使用禮貌用語,。
3,、愿意和別人交談,能用簡短完整語句表達自己的愿望。學(xué)會使用禮貌用語,。
4,、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌,能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨立地朗誦兒歌,。
(三),、數(shù)學(xué):
(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗數(shù)學(xué)活動的興趣。
(2)通過多種感官感知的方法,引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征(顏色,大小等)進行分類,。
(3)學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法,解決生活和游戲中簡單的問題,。
(4)喜歡擺弄操作材料,能在老師的幫助下,按要求拿取,擺放操作材料。
(5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進行4以內(nèi)物體的排序,。
(6)認識最基本的數(shù)量關(guān)系,對物體進行初步的比較,。
(四)、科學(xué)
1,、愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,愿意接觸大自然,。
2、學(xué)習(xí)感受大自然的美,有初步的環(huán)保意識,。
3、能對自己周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲,。
4、培養(yǎng)幼兒初步動手動腦,探索問題,。
5,、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感,愿意與成人,同伴分享和交流,。
6、對感知活動有興趣,初步學(xué)習(xí)運用感官認識事物,。
(五),、藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容。 美工:
1,、關(guān)注周圍美好事物,愿意欣賞作品,。
2、喜歡美工活動,并在美工活動中有愉快的體驗,。
3,、初步學(xué)會正確的握筆方法和作畫姿勢。
4,、在活動后,培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具,養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī),逐漸到愿意主動地整理,。
5、認識紙,、筆,、剪刀等多種繪畫,手工工具和材料,初步掌握正確的使用方法。
6,、初步學(xué)會撕紙盒粘貼的方法,學(xué)會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象,。
7、能用簡單的線條,色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物,。
8,、能分辨幾種不同的顏色,愿意用自己喜歡的顏色作畫。 音樂:
1,、能初步按音樂的節(jié)拍,喜歡用肢體作簡單的律動,。
2、培養(yǎng)對音準與節(jié)奏的初步認識,體驗音樂活動的興趣,。
3,、學(xué)會用正確的姿勢,自然的聲音歌唱。
4,、學(xué)會欣賞音樂,舞蹈的興趣安靜專心地聽音樂,。
跟老師聽音樂做動作:點頭、彎腰真好玩聽音樂做動作,踢踢腿,、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),、跳一跳。和老師做的一樣美
(六),、 社會
1,、新生入園穩(wěn)定其情緒,幫助熟悉幼兒園的環(huán)境,能適應(yīng)幼兒園集
體生活。
2,、樂意與人交往,保持愉快的情緒,與同伴一起參加 集體活動和游戲,。
3,、愿意學(xué)做力所能及的事,不怕困難。
4,、養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,。
5、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德,。
6,、懂得愛父母長輩,老師和同伴,愛集體,愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感。
7,、培養(yǎng)幼兒在參與各項活動中能有自信心,。
三、教學(xué)課題:
我班幼兒的年齡小,幼兒良好的行為習(xí)慣就非常重要,因此,我班的課題研究定為《如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣》
1,、 為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境,讓幼兒喜歡幼兒園。
2,、 能夠安靜進餐,、午休,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。
3,、 樂意嘗試運用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物,并積極參與,。
4、 能和小伙伴友好的相處,不打架,、不罵人,。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進行觀察并能夠操作,。
5,、 集體活動時,幼兒能夠較安靜的聽講,不隨便下位置,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6,、 初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,渴望去探究,。
7、能關(guān)心愛護周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識,。
8,、建立適宜區(qū)域活動的常規(guī),適時、適度,、適量地投放不同層次的活動,。
四、安全工作:
1,、 教師應(yīng)認真做好晨檢工作,認真做到一摸,二看,三問,、四查。
2,、 教育幼兒友好相處,不打人,、不罵人、不抓人,、不咬人,、玩玩具時不爭搶,互相謙讓。
3,、 加強安全教育,避免觸電,摔傷,燙傷,、吃錯藥、走失等事故的發(fā)生,。
4,、 定期或不定期每月對外大型玩具進行檢查,及時維修,養(yǎng)護。,。
5,、 教育幼兒不帶危險品進幼兒園。增強幼兒的自我保護意識,。
五,、衛(wèi)生保健工作
1、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3,、教育幼兒自己吃飯,能夠安靜的進餐,并保持桌面,、地面衛(wèi)生,不掉飯粒。
4,、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣,有正確的睡眠姿勢,。
5、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,能主動入廁,。
6,、通過參與多種多樣的體育活動,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,養(yǎng)成積極參加體育活動的情感。
7,、提醒幼兒多喝水,并養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。
六、日常生活:
抓住每日生活中的點滴,將安全教育,、德育,、教學(xué)、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中,。
春季小班教師個人工作計劃篇九
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合我班幼兒的實際發(fā)展水平和教師的特長,，為了更好的落實我園的教育理念,，更好的服務(wù)于家長,，為了創(chuàng)建良好的班級活動氛圍，促進幼兒和教師的共同發(fā)展,，特制定了本學(xué)期的班級工作計劃,。
二、班級情況分析(每班不同)
三,、班級工作重點：
1,、初步營造尊重平等，溫馨快樂,，積極自主的班級活動氛圍,，讓班級成為我們小朋友、家長,、教師共同喜愛,、共同進步的家園。
2,、做好小班迎新工作,。
3、扎實開展好日常教學(xué)和特色活動,，嚴格落實園保教工作目標,，保證幼兒安全和身心健康發(fā)展。
4,、加強常規(guī)的引導(dǎo)和培養(yǎng)工作,，初步形成班級良好的幼兒活動常規(guī)和教師工作常規(guī)。
5,、嘗試做好班級幼兒的個性化觀察記錄,。促進幼兒個體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。
6、做好家長工作,，家長積極參與幼兒園的活動,，積極關(guān)注幼兒的發(fā)展。
四,、具體措施：
(一)班級安全工作：
1,、嚴格執(zhí)行各項安全制度，認真制定班級安全工作的具體內(nèi)容和措施,，簽訂“安全責(zé)任書”,。
2、教師要重視幼兒安全工作，給幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、健康的生活環(huán)境,，教師要時刻提高警惕，經(jīng)?；ハ嗵嵝?，不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報,。
3、要有目的,、有計劃地對幼兒進行安全教育,，把安全教育貫穿于一日生活中。幼兒的安全教育主要以日常教育為主,、與教學(xué)活動結(jié)合,，使每個幼兒都初步具有的安全意識和防范的基本能力。
4,、分析每日活動,，找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時,、戶外活動時;洗手間,、走廊等，加強對這些時段和場所的關(guān)注,。帶班教師合理地分散照看幼兒,，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。
5,、指導(dǎo)家長做好幼兒的安全護理工作,，加強對個別幼兒的觀察指導(dǎo)教育工作。
6,、每次班級會議都要針對安全工作教育進行總結(jié)和交流,。
春季小班教師個人工作計劃篇十
本學(xué)期小小班共有兩本教材，即《聰明寶寶》和《快樂寶寶》,。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)計劃 。
一,、教材分析及預(yù)期達到的教學(xué)目標：
(一)《聰明寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的認知能力,、語言發(fā)展能力、思維能力,、動手能力和生活自理能力,。因此，我們預(yù)期達到的教學(xué)目標為以下幾點：
(1)喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。
(2)樂意回答成人提問,，也能向成人提出簡單的問題,。
(3)喜歡聽成人講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性,。
(4)會一頁一頁翻書和看書,，看完后歸原位。
(5)喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌,。
(6)聽懂并愿意學(xué)普通話,喜歡模仿成人或電視中的語言,樂意與同伴老師或親人交流,表達自己的意愿,。
(7)對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望,。
(8)知道圓形,、方形、三角形等基本圖形的名稱及特征,。
(9)知道1和許多,，能點數(shù)2"3件物品。
(10)初步感知物體大小,、軟硬等特性,辨別生活中常見的聲音和顏色;初步理解早,、晚等時間概念及上、下等空間方位概念,。
(11)對線條,、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。
(12)喜歡唱歌,、跳舞,、畫畫，能隨意地用語言,、動作,、聲音、涂鴉等形式自由表現(xiàn)自己的心情和感受,。
(二)《快樂寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的動作發(fā)展能力,，即協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力,、平衡能力,、跳躍能力和攀登能力等。因此,，我們預(yù)期達到的教學(xué)目標為以下幾點：
(1)夠獨立,、自然、協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳。
(2)注意活動身體，喜歡參加戶外游戲活動和體育活動,。
(3)根據(jù)器械性質(zhì)的不同,，手腳協(xié)調(diào)地鉆、爬,、滾,、攀。
(4)培養(yǎng)幼兒大膽,、開朗的性格,，不怕黑暗，不怕陌生人,，遇到困難知道尋求幫助,。
(5)了解生活中常見的危險因素,不接觸危險的物品,不去危險的地方玩耍。
(6)喜歡與班上的老師,、小朋友交往，與同伴友好相處,，懂得分享與輪流,，養(yǎng)成良好的合作意識。
二,、具體課程安排：
三月份：
1.《聰明寶寶》：《早上空氣好》,、《黃燦燦的梨》、《刷牙》,、
《高高,、強強和電腦》、
2,、《快樂寶寶》：《小小足球運動員》,、《拍拍手》、《小鯉魚跳龍門》,、《卡片配對賽》,、
3、音樂活動：《小手爬》
4,、兒歌活動：《睡前要小便》
5,、故事活動：《高高興興上幼兒園》
四月份:
1、《聰明寶寶》：《高和矮》,、《小動物回家》,、《我是媽媽的好幫手》、《拼一拼》,、
2,、《快樂寶寶》：《拋小沙包》、《跳飛機》、《捉迷藏》,、《頂沙包》,、
3、美術(shù)活動：《大紙球》
4,、兒歌活動：《手指歌》
5,、音樂活動：《五官歌》
五月份：
1、《聰明寶寶》：《西瓜大又甜》,、《我的家》,、《左和右》、《咪咪洗腳》
2,、《快樂寶寶》：《機智的小山羊》,、《龍舟比賽》、《走平衡木》,、
《小熊抱大西瓜》
3,、智力活動：《看誰找得對》
4、兒歌活動：《媽媽節(jié)》
5,、音樂活動：《拍手點頭舞》
六月份：
1,、《聰明寶寶》：《太陽在哪邊》、《旺旺吃冰淇淋》,、《我和你》,、
《會飛的動物》
2、《快樂寶寶》：《看誰投的準》,、《拉車》,、《踮腳走》、《小袋鼠跳遠》
3,、兒歌活動：《玩具玩具我愛你》
4,、音樂活動：《看誰先蹲下》(兩課時)
七月份：
1、《聰明寶寶》：《美麗的向日葵》,、《數(shù)積木》,、《站那里》、
《貪玩的小蝴蝶》
2,、《快樂寶寶》：《小猴子收玉米》,、《老鷹抓小雞》、《小星星,，亮晶晶》,、《毛巾滾皮球》、《小小郵遞員》
3,、兒歌活動：《保護眼睛》
4,、故事活動：《三只小?！?/p>
春季小班教師個人工作計劃篇十一
新的學(xué)期已進入正軌，使我有了明確的工作目標,，以至更清晰地朝著計劃去實施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇,，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，將從以下幾個方面開展工作：
一,、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1,、衛(wèi)生環(huán)境
與其他老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。
2,、教學(xué)環(huán)境
為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué),，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來,。幼兒的注意力不易集中,，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲,、歌曲、故事等形式,，讓幼兒融入其中,，進而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
二,、教育觀念的創(chuàng)新
新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新,，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲,，保護學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。
1,、品德教育方面
配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話,、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
2,、智育方面
多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事,、物等。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認識,。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡,，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學(xué),，促進孩子身心和諧發(fā)展,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
三,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)
1,、認真對待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到,，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進孩子,，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,，并進行一些記錄,，提高自身的觀察、記錄技能,。
2,、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。
3,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。
四,、積極做好家長工作
家長是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源,。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長,，不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。,，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。
2,、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。
3,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。
4,、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討,、策劃教育計劃,、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信，只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,，換取每個家長的放心,。
我會努力堅持科學(xué)的發(fā)展觀，堅持以改革創(chuàng)新為動力,，以全面提高幼兒身體素質(zhì),、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、激發(fā)幼兒對科學(xué)領(lǐng)域的興趣,、教給幼兒粗淺的知識為重點,，提高幼兒多方面的素質(zhì)。
春季小班教師個人工作計劃篇十二
一,、幼兒活動常規(guī)目標
1,、高高興興上幼兒園，向老師問早,、問好,。
2、帶手帕,，衣著整潔,，能高興地接受晨檢，插放晨檢標記,。
3,、學(xué)習(xí)抹小椅子，雙手輕拿輕放小椅子,。
4,、逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時洗手的習(xí)慣,。
5,、洗手前將衣袖卷起，洗手時能按順序認真地洗,。
6,、洗手時不玩水，學(xué)會擦肥皂,，洗好后用自己的毛巾擦手,。
7,、能主動向老師表示大小便，學(xué)會上廁所小便,，逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣,。
8、逐步學(xué)會飯后洗臉,、漱口,。
9、安靜就座,，愉快進餐,。
10、學(xué)習(xí)使用餐具,。
11,、學(xué)習(xí)文明的進餐行為,，細嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯,，保持桌面,、地面、衣服整潔,。
12,、學(xué)會餐后擦嘴，用溫水漱口,。
13,、能主動表示想喝水。
14,、安靜就寢,，睡姿正確。
15,、在成人的幫助下,，能按順序脫 衣褲鞋襪，放在固定的地方,。
16、在老師的帶領(lǐng)下,，一個跟著一個,，有秩序地散步。
17,、散步時不奔跑,，注意安全,。
18、收拾玩具,，放好桌椅,，離開活動室。
二,、具體措施
1,、教師熱情接待幼兒和家長，仔細了解幼兒在家的健康情況,。聆聽并履行家長的囑咐,，解答家長的查詢。
2,、觀察幼兒的情緒,，舒緩幼兒不安的情緒，處理幼兒的行為和突發(fā)事件,，做好個別幼兒的工作,。
3、開窗通風(fēng),，搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生,，做到室內(nèi)外空氣流通，光線充足,。
4,、指導(dǎo)和幫助幼兒按順序(打開水龍頭，反手洗濕,，抹上肥皂,，將肥皂放回原處，洗手,，關(guān)水龍頭,，反手抹干)洗臉、洗手,、洗完后擦干,，不弄濕地面。
5,、與幼兒一起制定簡單的盥洗規(guī)則,，以避免發(fā)生混亂。如排隊等候輪流上廁,，上廁所后自行沖廁和洗手,，分組洗臉、洗手。
6,、隨時對幼兒進行衛(wèi)生保健常識教育,，對個別幼兒進行重點指導(dǎo)。
7,、指導(dǎo)幼兒大便時拉好褲子,，注意腿部保暖。幫助幼兒便后穿好褲子,，注意腹部保暖,。
8、創(chuàng)設(shè)安靜愉快的氣氛,，用下面教育的方法,，鼓勵幼兒吃飯、吃好,，教幼兒正確使用餐具,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。減少幼兒的等待時間,。餐后組織10~15分鐘的散步活動,。
9、有計劃地帶領(lǐng)幼兒有秩序地散步,。
10,、熱情接待家長，向家長反映幼兒在園的生活情況,，身體狀態(tài)等,。
11、為幼兒創(chuàng)設(shè)富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境,。
(1)為幼兒提供寬松,、和諧的心理環(huán)境
(2)為幼兒提供可操作的玩具材料，幼兒在玩玩做做中隨意創(chuàng)作,，促進了想象力,、創(chuàng)造力的發(fā)揮。
(3)讓幼兒參與活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。如：讓幼兒自由組合,，自己選擇活動區(qū)域;讓幼兒自由選擇與搭配角色;讓幼兒根據(jù)活動需要選擇玩具、材料;讓幼兒自主地采用活動形式等,。只有這樣,，教師提供的環(huán)境才能受到幼的歡迎。
(4)根據(jù)幼兒的身心發(fā)展需要適時變換環(huán)境,。幼兒在與周圍環(huán)境的交互作用中不斷發(fā)展,，幼兒在發(fā)展,，環(huán)境也要適時更新。如果周圍環(huán)境固定不變,，不僅失去教育價值，還會阻礙幼兒的發(fā)展,。因此,，創(chuàng)設(shè)的環(huán)境不僅要富有新意，還應(yīng)時常變化,，促使幼兒積極融入環(huán)境,，參與活動。
12,、在家園園地開放心理教育專欄,。指導(dǎo)或交流孩子的心理成長問題，促進親子間,、孩子與同伴間的情感交流,。
13、利用游戲,、討論,、表演等多種途徑，在一日生活中引導(dǎo)幼兒自我保護的方法,。
14,、根據(jù)小班幼兒的年齡特點，在游戲活動中,，培養(yǎng)他們一定的生活處理能力,，使幼兒逐漸懂得自己能做的事應(yīng)該自己做，如學(xué)會吃飯,、穿衣服……使幼兒感受到學(xué)會自理的樂趣,。并與家長密切配合，共同培養(yǎng)幼兒自立意識和自理能力,。
15,、在心情愉快的環(huán)境中進行鍛煉，促進健康,，關(guān)愛生命,。如，每天兩小時戶外活動,、赤腳行走,、跑步等等。
春季小班教師個人工作計劃篇十三
時光飛逝,，我們順利地進入了小班第二學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望,。當(dāng)然,，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。
一,、班況分析：
本學(xué)期,，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強,。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等,。在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們更多機會,，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。
二,、工作計劃：
我們將根據(jù)我園幼教工作計劃,，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主,，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“ 尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ” 開展各項工作,，爭取更好的成績,。
三、教學(xué)內(nèi)容與要求：
1,、健康領(lǐng)域
1.身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快;
2.生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力;
3.知道必要的安全保健常識，學(xué)會保護自己;
4.喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。
2,、語言領(lǐng)域
1.樂意與人交談，講話禮貌;
2.注意傾聽對方講話,，能理解日常用語;
3.能清楚的說出自己想說的事;
4.喜歡聽故事,、看圖書;
5.能聽懂并會說普通話。
3,、社會領(lǐng)域
1.能主動的參與各種活動,，有自信心;
2.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心;
3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;
4.能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感;
5.愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。
4,、科學(xué)領(lǐng)域
1.對周圍的.事物,、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;
2.能運用各種感官,，動手動腦,，探究問題;
3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果;
4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣;
5.愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。
5,、藝術(shù)領(lǐng)域
1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;
2.喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;
3.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。
四、家園共育：
1,、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2,、通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作,。
3、每周及時更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息,。
4、幼兒不來園及時家訪,，了解情況,。
5、結(jié)合主題定期開展親子活動,，家長開放日活動,。
五、具體工作安排：
三月份：
1,、主題活動：春天來了
2,、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)
3、健康教育：講衛(wèi)生不生病
4,、科學(xué)探索動：我們來種植
5,、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏
6、音樂欣賞：好媽媽
7,、發(fā)放家園聯(lián)系冊
四月份：
1,、主題活動：和你在一起
2、組織開展幼兒種植實踐活動—“我們家的小菜園”
3,、社會與健康：身體動一動
5,、科學(xué)探索：神奇的水
6、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人
7,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動
五月份：
1,、主題活動：我們真快樂
2、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?/p>
3,、社會與健康：你會怎樣做
4、科學(xué)探索：怎樣才涼快
5,、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友
6,、音樂欣賞：我的動物朋友
7,、準備慶“六一”節(jié)目
六月份：
1、主題活動：美麗的夏天
2,、家園共慶“六一”,。
3、節(jié)日教育：端午節(jié)
4,、科學(xué)探索：水變牛奶
5,、實踐活動：甜甜的瓜
6、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂
7,、安全教育：游泳去,、太陽火辣辣
