總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧?？偨Y書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。

高校教師年終科研工作總結篇一

一、認真執(zhí)行課程計劃,，重視課堂教學質量

高校教師科研工作總結：本學期,，我嚴格按照學校要求，先備課,，再上課的原則,，備課時必須深入鉆研教材，了解和研究學生學情,，選擇恰當?shù)慕谭?，體現(xiàn)新課程理念;要按課程計劃授課;及時寫好教學反思;正確使用教學參考資料，提倡資源共享,，鼓勵創(chuàng)新,。課堂教學效果普遍反響很好!

每個班級都存在一部分學習接受能力比較差的學生。如何幫助技能較差的學生,，使他們對體育感到自信和快樂?在本學期的教學過程中,，我力爭讓這樣的學生縮短與其他學生的距離，我給自己制定了一個不是制度的制度：即對他們不歧視不體罰,，要多一點愛心,、耐心和關心，并利用師生互動進行交流,，幫助他們建立自信心,。課堂上充分利用區(qū)別對待的原則，時刻關注全體,，使每個層次的學生都有不同程度的進步,。此外,，為成為一名教師,，我每上完一節(jié)課都要及時的反思,，把本節(jié)課的情況作一個總結。及時對于學生的掌握情況和自身的教學環(huán)節(jié)進行反復推敲,。采取取其精華,，去其糟粕的原則，把課堂教學中的優(yōu)點及時記錄下來,，需要改進的地方及時思考解決方法,。并且，我與其他三位教師團結合作,，和諧相處,，充分進行交流，這樣,，使我的課堂教學質量有了很大的提高,。

二、堅持理論學習,，不斷總結經驗

教師如果不學習,，教研活動就會變成無本之木，無源之水,。為了加強自身的修養(yǎng),，提高內在素質，我把教育理論的學習作為教研活動的首要任務,。做到充分解讀教材,，養(yǎng)成利用課余時間多看書，多學習,，多思考,，多動筆的好習慣。

為了提高我的教學水平,、提高課堂教學效益,，在實際工作中，我認真進行課題研究,，通過說,、評課，互相聽課交流等活動進行教學研究,。同時把提升自己素質,、提高業(yè)務水平結合起來，把教學看成是師生之間,、學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,，使學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展,。由此我更加深信：老師的努力，收獲的是學生,。

三,、嚴抓落實常規(guī)，完善教學任務

本學期,，我一如既往地以教學為中心,，采用多種教學方法，不斷規(guī)范教學行為,，力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,，形成嚴謹、扎實,、高效,、科學的良好教風及學生的良好學風。從點滴入手,，了解學生的認知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,，激發(fā)興趣，教給了學生知識,，更教會了他們求知,、合作、競爭,，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,，經常鍛煉身體的習慣。使學生學得有趣,，學得實在,，學有所得，真正做到向40分鐘要效益,。

揮手之間,，一學期就這樣匆匆地過去了，仿佛我還沉浸在無盡的想象和歡樂中時,，新的學期就已經向我們招手了,。沒有決心，只有行動!下一學期我將以更加飽滿的精神,，開拓進取,，為工作步上新的臺階而繼續(xù)努力,。