時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園中班班級計劃工作 幼兒園中班班級計劃上學期篇一

1,、老師之間互相學習,，互相探討教學，取長補短,，提高各自教學水平,，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。

2,、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪,、撕,、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，手腕靈活性,，。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，和想象能力,。

3、加強體育鍛煉,，保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì),。舉行親子運動會。

4,、每周一張貼好一周教學計劃,，預先備好課，課前做好教學工具準備

5,、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學教研活動,。

6、五大領域：

〈1〉健康----身體運動智能,，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,，增進動作的協(xié)調(diào)性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學習穿衣,，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;根據(jù)指示做動作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會----人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇,。

自我認識智能,。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣;學習照顧植物,，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣,。

〈3〉語言----語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

〈4〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,，學習創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。參加幼兒園舉辦的律動比賽。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對，推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

1,、利用各種形式引導幼兒用電,、交通、游泳,、放火,、防震、放毒等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊,，教室張貼安全標志,，教育幼兒不準亂摸電插座，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。

2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,，常規(guī)，安全的教育,。

3,、利用音樂組織幼兒，調(diào)動幼兒的自覺性,。

1,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法,。

2、每天早上做好晨檢,，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單，,。

3,、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4,、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭,，每天要更衣,。

5、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食,，有助身體發(fā)育,。

1、堅持家園聯(lián)系制度,，以面談,、電談與網(wǎng)絡的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,，學習等情況,，積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,，了解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知,。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊,，以取得家長教育與幼兒園教育的一致。

2,、本學期結(jié)合教學開展一次親子秋游活動及親子運動會,，積極參與社區(qū)教育,，文明建設活動，使幼兒園,，家庭，社會三方面教育有機結(jié)合,。

3,、利用家園天地向家長宣傳育兒經(jīng)驗。

4,、利用網(wǎng)絡與家長進行聯(lián)系,。

幼兒園中班班級計劃工作 幼兒園中班班級計劃上學期篇二

本學期初本班新增11名學生，現(xiàn)共有學生54人,，其中女生24人,，男生30人。透過兩周時間觀察,，在此先對幼兒在身體,、認知、社會性三方面進行三大領域的分析：

1,、身體發(fā)展方面：

自理潛力：由于本班幼兒有許多是新生,，孩子們的各項生活常規(guī)還沒有較好構(gòu)成，在生活中不能主動的用肥皂洗手有條理收拾玩具整理自我的東西,。

大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,，能協(xié)調(diào)地攀登、鉆,、爬喜歡用多種方法玩球,。

小肌肉動作：初步學會正確握筆姿勢，正確使用剪刀,，但個別孩子在這方面還欠佳,。

自我保健：孩子們還沒能很好的構(gòu)成運動后多喝水的習慣,；明白清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子洗手還是有些馬虎，習慣仍有待加強,。

2認知發(fā)展:

智力潛力：會比較兩個物體的差異,，學會了按用途材料分類。

會初步區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏,、高低,、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞,，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,，部分孩子愛提問題,，喜歡參加學習活動。

數(shù)概念：會按大小,、長短,、寬窄、粗細等特征排序,，會從不一樣方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序：能辨認5----7種圖形,。

語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié)，初步學習了故事的復述,，有部分幼兒在這方面還需提高主動性,，加強練習。

3,、社會性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動的與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽與他們交談，基本上能與同伴友好相處,，在新學期還能關(guān)心新來的小朋友,。懂得在生活中互助合作、團結(jié)有愛,，并具有初步的自信心,。養(yǎng)成初步的是非感、愛憎感等等,?？墒牵瑐€別孩子有亂翻別人書包的不好習慣,，不會較好的愛護公共物品,。

（一）幼兒生活管理目標1、幫忙新生學習各種生活,、學習常規(guī),。

2、養(yǎng)成用肥皂正確洗手的好習慣,。

3,、學習基本自理方法。

4,、養(yǎng)成"四凈"習慣：桌面干凈,、地面干凈、身上干凈,，碗內(nèi)干凈,。

5、繼續(xù)鞏固幼兒良好睡眠習慣,。安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺。

6,、正確區(qū)分左右鞋,，會系鞋帶。

（二）身體發(fā)展目標1生長發(fā)展：身高,、體重,、血色素達標。

2動作發(fā)展：走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀登,、平衡動作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定、能自如的運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動,。

3,、引導幼兒認識身體的主要器官及主要功能；懂得預防接種的重要性,；在成人幫忙下明白處理常見外傷的最簡單的方法;懂得歡樂有益于健康的道理,。

（三）認知發(fā)展目標：

1、興趣：喜歡與人交談,、講故事,、聽新聞、愛提問,，愛唱,、跳、做游戲,，愛參加各種運動,，喜歡動手操作、觀察,、實驗.

2,、語言：能集中注意力，耐心傾聽別人談話,，不搶著講,，不亂插嘴；不打斷別人的話,；會圍繞必須的話題用輪流的方式講話,，能較連貫的表達自我的意思,，不跑題；樂意與同伴交流,，能大方在群眾中說話,，逐步學會理解圖片和情景中展示的事件順序；學習正確運用代詞,、方位詞,、副詞、動詞連詞和介詞等,。能說簡單和完整的合成詞,。能觀察圖畫書中畫面人物細節(jié)，增長預知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的潛力,。3潛力：會運用多種感官認識事物,。掌握日常生活中常見事物特征，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。會動手操作,，能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進行簡單的文字閱讀,。

（四）社會性發(fā)展方面：

1,、引導幼兒進一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人，初步了解他們的需要和情感,，會同情,、關(guān)心和幫忙他人。

2,、引導幼兒了解周圍社會機構(gòu),、交通設施、風景名勝,、明白他們與人們生活的關(guān)系,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感,。進一步了解周圍成人的勞動,，懂得勞動的艱辛，懂得要尊敬勞動者,，愛惜勞動成果,。3、鼓勵幼兒大膽表達自我的見解,，能克服困難,，完成任務；鼓勵幼兒有始有終的做一件事，引導幼兒學會自我控制,。

3,、學做小組長，能用心主動地做好餐前,、餐后的清潔,、整理工作。能完成教師布置的任務,。

日常性的家長工作：

2,、針對狀況能及時主動地與家長溝通、聯(lián)系交流教育心得,。

3,、透過家長園地、電話交流,、來園家訪等方式,，宣傳家教科學知識、指導方法,、爭取家長對班級工作的支持、配合,。

階段性的家長工作：

1,、家訪:有特殊狀況及時家訪，取得家長配合,、及時解決問題,。

2、家長會：對幼兒的在園狀況做詳細的總結(jié),；分析班級孩子所存在的不足,，并介紹本學期將采取的措施，期望得到家長的繼續(xù)支持,。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標,，期望得到家長的用心配合，使班級工作得以順利進行,。

3,、家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作狀況，增強與教師的相互了解,，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸帶給條件。

4、開展班級家委會活動,。

1,、創(chuàng)設安全的活動環(huán)境，排除安全隱患,。

2,、進一步培養(yǎng)孩子的自我保護意識，學習更多自我保護的方法,。

月工作計劃

9月份：

1,、新生報名工作

2、穩(wěn)定幼兒情緒,，謹防以外發(fā)生

3,、各個班級特設的制定

4、年級組活動：中秋賞月品月餅

5,、備課,，交流班級備課狀況

6、早操更新

10月份:

1,、商議幼兒自理潛力比賽事宜

2,、家長開放日

3、班級特色活動的探討及教師的指導

11月份：

1,、幼兒自理潛力比賽

2,、期中檢查

12月份

1、案例分析,，剖析相關(guān)教育問題

2,、幼兒涂色比賽，繪畫比賽

1月份

1,、年級組活動總結(jié)

2,、整理材料，做好學期結(jié)束工作

3,、迎新活動

幼兒園中班班級計劃工作 幼兒園中班班級計劃上學期篇三

一,、情況分析：

六班本學期共有幼兒30名，男生女生各十五名,，全部為獨生子女,。經(jīng)過上學期的培養(yǎng)，孩子們在三大領域都有較好的發(fā)展,。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣,，樂意參加各種體育活動，學習了徒手操,、新的集體舞,，能聽口令進行隊列練習;在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中,，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力,，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣,，知道飯前、便后要洗手;能獨立穿脫衣服,，整理物品的能力也明顯提高;在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話,，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,，求知欲強,，能認識常見動植物，學習種植易生長的植物,，如大蒜,、大白菜等。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰,，能學習按一定規(guī)律排序,，區(qū)別圓形、球體等,，嘗試運用美工材料進行繪畫,、手工活動，喜歡唱歌,、跳舞,，并且有一定的表現(xiàn)能力;在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則,，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人,，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日,，如中秋、國慶,、春節(jié)等,，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務;大部分幼兒能與同伴友好相處,，與他人合作分享等,。通過上學期幼兒三大領域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

1,、孩子間存在較大的能力差異,。

2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己,，性格較膽怯,、內(nèi)向。

3、部分孩子自我為中心意識較強,，性格好強,、倔強、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強,。

4,、挑食現(xiàn)象仍存在。

本學期,，我們將針對這些現(xiàn)象,，采取相應的措施，特別注意個別指導,，獲取家長的配合教育,，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

1,、以平等,、欣賞、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃,。

2,、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記,，妥善保管好藥品,，增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上,，事故發(fā)生率控制在0.02以下,，流行疾病控制在0.2以下。

3,、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體,，有些工作還不熟悉。特別是李老師,，是剛踏上工作崗位的新老師,，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結(jié)協(xié)作,，互相幫助,，爭取早日渡過適應期。

4,、定期召開班務會,，及時總結(jié)工作中的不足之處,，商討下一步工作要求及措施。

5,、進一步學習領會《綱要》精神,，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程,。

6,、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動,、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新,。

幼兒園中班班級計劃工作 幼兒園中班班級計劃上學期篇四

一、嚴格做好晨檢工作,。利用晨間談話時,，再次檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險，幫忙幼兒保管晚上讓家長帶回,，利用晨間談話鼓勵幼兒自己交出,，或者要求小朋友互相“監(jiān)督”之下讓幼兒將藏住的物品拿出，交老師保管一天,，傍晚來接時交給家長帶回,。

二、晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全,，鞋帶是否系好,，之后檢查運動器械或者玩具是否安全。幼兒在進行戶外活動之前總是很興奮,，這種狀況之下,，一些細小的環(huán)節(jié)也能引發(fā)大事故，因此戶外活動時也要進行檢查,，避免安全事故的發(fā)生,。

三、教育教學活動時,，教師嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度,，不閑聊,，不離崗,，密切注意幼兒的行動。有些幼兒行為缺乏自覺性,，往往喜歡在老師不注意時故意做些危險動作,，因此教師就應全身心投入。

四,、幼兒盥洗時,，分組進行,，一個教師在廁所里注意觀察，幫忙幼兒,，一個教師則在活動室里關(guān)注其他幼兒,，減少安全隱患。在進行分組盥洗時,，往往由于廁所地滑容易出事,，教師就會多關(guān)注，但是剩下的幼兒又會因為不在教師的視線范圍內(nèi)而起哄,，更容易出事,，所以這一環(huán)節(jié)就應兩位教師分工合作。

五,、注意電器及危險物品(消毒液等)的擺放,，不讓幼兒接觸。

六,、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西_,，午睡時注意巡視。雖然早上已經(jīng)將幼兒帶來的東西都拿出,，但是也就應預見到,，上午活動期間，有的幼兒會將活動室的玩具悄悄藏在口袋,，等到_之后拿在被窩里玩,，稍不注意也會發(fā)生意外，因此教師午睡要不斷巡視而且注意觀察,，就能及時發(fā)現(xiàn),。

七、對幼兒及家長進行安全教育,，增強幼兒的自我保護意識,。有時有的家長會讓幼兒拿些玩具來玩，這是家長缺乏安全防范意識,，我們應當面指出并利用家園聯(lián)系欄提醒其它家長,。

八、建立完善的班級常規(guī),，減少安全隱患,。教師間互相督促，提高警惕,，加強安全意識,。總之,，安全工作是我們的一項重要的工作,，怎樣抓都但是分,。

幼兒園中班班級計劃工作 幼兒園中班班級計劃上學期篇五

每個學期都會制定工作計劃，上學期大班制定了一個工作計劃,，希望讓老師的工作順利進行,，更好的教導小朋友。

來到了我們幼兒園我們老師就要保證小朋友的安全,，為了防止發(fā)生意外事件,，一個班級安排兩個老師教導小朋友，兩個老師相互協(xié)助共同完成任務,，在班級上課的時候一個在前一個在后,，一個老師講課一個老師注意小朋友的動態(tài)，保證小朋友在學習的時候不出現(xiàn)問題,，不讓小朋友吃任何有害生命安全的東西,，保證他們健康成長，發(fā)現(xiàn)下朋友出現(xiàn)矛盾及時制止,，及時引導,，在做活動的時候要注意分寸，注意場合,，避免在做后懂得時候摔倒或者擦傷,，任何事情都要組好監(jiān)督，小朋友來到了幼兒園生活學習,，我們就要讓他們快快樂樂的在幼兒園學習生活,，讓他們的爸爸媽媽放心，安心,。不忽視任何安全隱患,，不遺漏任何危險，盡到自己做老師的責任,，擔負起我們應該做的工作,，保障下朋友的健康安全。

小朋友的抵抗力弱,，保證衛(wèi)生干凈是保障小朋友健康的前提,，是我們幼兒園必須要做的事情，每天放學前都要進行班級大掃除,，把一天產(chǎn)生的垃圾及時清理掉,，把桌子椅子都要擦拭，班級也要注意通風,，保證空氣能夠很好的流通,，對于一些小朋友經(jīng)常做活動的地方也要時常打掃衛(wèi)生,，避免因為垃圾堆放,，垃圾的殘留讓這些地方滋生太多的細菌和害蟲,，讓字寫地方干干凈凈安安全全，讓小朋友可以開心快樂的在這樣的環(huán)境中學習,，在干凈的環(huán)境中玩耍,，打掃干凈后每周都要進行消毒處理，減少細菌滋生,。

每次活動都要求小朋友們學會洗手,，做好小朋友們自身的健康，這樣可以避免小朋友因為手臟吃東西感染細菌,，簡少疾病的發(fā)生,。

首先了解家長的工作情況，然后與家長溝通適當時間舉行一些活動,，比如親子活動之類的,，加強父母與孩子們的互動，讓他們之間的感情變得更加的厚重,，拉近家長與小朋友之間的距離,，增進彼此之間的感情，促進彼此的交流,。

其次就是讓家長明白我們老師的工作,，讓家長配合我們工作，我們一起努力把小朋友教導好,，讓家長了解我們可以讓我們溝通起來更方便,，讓家長和我們一起共同來教導小朋友學習，家長了解了我們的工作,，就不會產(chǎn)生誤會這樣也讓我們的教育工作可以做好,，做到位，能夠順利的與家長配合,，讓我們可以完成工作的任務,，教導好小朋友學習。

經(jīng)過上學期制定的這樣計劃,，我們很好的對小朋友進行教育指導,，讓他們在學習的時候安心學習，玩耍的時候放心的玩耍,，不必要擔心這擔心那,，也讓家長們放心，讓他們可以安心的把小朋友交給我們照顧和培養(yǎng),。讓我們可以好好指導小朋友學習努力,。

幼兒園中班班級計劃工作 幼兒園中班班級計劃上學期篇六

一、指導思想：

以《綱要》精神為指導,，并很好地落實在一日工作中,，為迎接北京市《綱要》下基層的檢查和迎接北京市示范園視導,，做好各項準備工作。

成績：

1,、完成了班級特色盤紙活動的足跡積累,，并裝訂成冊。

2,、創(chuàng)設和完善了班內(nèi)主題網(wǎng)絡愛的相關(guān)環(huán)境內(nèi)容,，使幼兒增強了愛的情感，發(fā)揮主題環(huán)境的教育功能,。

3,、本班家長工作打開了新局面，得到了家長的配合,、支持和肯定,。

4、在保育人員頻繁出入,，人手緊缺的情況下,，其他兩名教師，克服困難,，加班加點,，有序開展班內(nèi)工作，并保證了幼兒的出勤和活動安全,。

不足：

1,、青年教師的帶班、組織能力有待鍛煉和提高,。

2,、保育人員的綜合素質(zhì)有待提高。

(一)在職業(yè)道德方面

1,、進一步學習和落實《綱要》精神,，提高教師綜合素質(zhì)。

2,、進一步學習園內(nèi)各項規(guī)章制度,，嚴格遵守制度要求。

(二)加強業(yè)務學習,，提高教師的實際帶班能力

1,、通過聽課和觀摩等多種形式，為青年教師提供相互學習的機會,，提高帶班能力,，掌握相關(guān)業(yè)務技能。

2、積極參與園內(nèi)開展的教師技能技巧比賽,，來學習他人的才華,，展示自己的技能。

3,、做好老教師的聽評課，和年輕教師觀摩各項準備工作,。

4,、積極參與園內(nèi)組織的外出學習 ，做到學有所用,。

(三)保教工作：

1,、結(jié)合本班幼兒年齡偏小的特點，開展各項教學活動,，制定科學合理的教育目標,。

2、面向全體幼兒注重個體差異,，促進幼兒富有個性的發(fā)展,。為每名幼兒建立成長檔案，多方面了解幼兒,。

3,、結(jié)合幼兒的發(fā)展水平，創(chuàng)設主題網(wǎng)絡環(huán)境,，突出幼兒參與性,。

4、結(jié)合幼兒的認知水平,，創(chuàng)設認知環(huán)境,，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

5,、結(jié)合天氣,、季節(jié)的變化，隨時更換墻面知識內(nèi)容,，體現(xiàn)季節(jié)特征,。

6、創(chuàng)設活動環(huán)境制作,，提供豐富的操作材料,，為幼兒提供方便和時間。

7,、指導新來保育員,，按園內(nèi)要求，做好各項保育工作。

8,、關(guān)心,、照顧好班上體弱、年齡偏小的幼兒,，做到保教有機結(jié)合,，結(jié)合季節(jié)變化，加強對幼兒的護理,，保證幼兒的身體健康和出勤,，避免安全事故的發(fā)生。

9,、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作,，創(chuàng)造干凈整潔的室內(nèi)環(huán)境，認真對待園內(nèi)的衛(wèi)生檢查,，保證平時的工作質(zhì)量,。

10,、共同培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，增強幼兒的自我保護能力和安全意識,。按要求開展戶外體育活動,，教幼兒學習徒手操及器械操,。

(四)班級特色，盤紙活動的開展

1、創(chuàng)設環(huán)境,，準備豐富的欣賞和操作材料,。

2,、結(jié)合幼兒的發(fā)展水平,，選擇適宜的盤紙內(nèi)容,，增強動手興趣,。

3、在教學過程中，注重分層次和分組教學，以強帶弱，讓幼兒在活動中充分動手動腦,，注重教學活動的連貫性和完整性。

4,、注重特色活動的促進積累,，即使對外展開和宣傳,，得到家長的參與和重視,。

(五)家園互動工作

1、有針對的開展家長工作,，及時做好新生家長工作,。

2,、利用家訪,、家長會,、小型家長座談,、接送時間等與家長交流與溝通，達成共識，共同培養(yǎng)幼兒。

3,、及時向幼兒宣傳介紹班內(nèi),、園內(nèi)重點工作,，介紹在園情況,，得到家長的配合與支持,。

4、利用家長園地向家長宣傳相關(guān)文稿，挖掘家長的教育資源,。

5,、創(chuàng)建本班博客內(nèi)容,，發(fā)揮網(wǎng)站的相關(guān)作用。

6,、調(diào)動家長積極參與我園的研究課題,，共同培養(yǎng)幼兒主動飲水的習慣。

(六)班務工作安排

1,、每日按時召開班會,，分析總結(jié)幼兒的發(fā)展情況，解決班內(nèi)存在的和出現(xiàn)的問題,，學習園內(nèi)相關(guān)制度等,。

2、班會時間：定為每月第四周的周二進行,。

具體時間：9月25日,、10月23日,、11月27日,、12月25日

總之，我們的三位教師將結(jié)合計劃,，和園內(nèi)重點開展各項工作,，做好兩次大活動的各項準備，繼續(xù)發(fā)揚上學期積極,、樂觀和無私奉獻的精神,，認真對待每一天的工作，圓滿完成各項工作,。