在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

期中考試前寫的周記作文篇一

面對(duì)越來越近的畢業(yè)考，心里不由得十分緊張,。因?yàn)閷W(xué)過的知識(shí)大多都是學(xué)著忘著,。

次下課十分鐘，我猛然想到了一年級(jí)學(xué)的《春曉》這首古詩,，想來想去,，竟忘了這首及其簡單的詩的內(nèi)容與作者，在腦子里想到的只有這些,?！啊洞簳浴反好卟挥X曉，處處蚊子咬,。夜來巴掌聲,，蚊子死多少?！眲傁胪?，突然發(fā)覺內(nèi)容很奇怪，回頭看,，叫道：“天哪,，這是什么詩！”我覺得很好笑,，這可是一年級(jí)學(xué)的呀,，而且……這么簡單！我怎么給忘了呢,？！無地自容??！

于是我問班里的才子才女們，“《春曉》這首詩的作者是什么,？”結(jié)果這位老兄左想右想最后給我了一串英文“i don't ?know,?！蔽視灒∥矣株懤m(xù)問了好多同學(xué),，答案五花八門,，有白居易、杜甫,、李白,、王昌齡、于謙,、葉紹翁……

回家翻一年級(jí)語文書才知道《春曉》的作者是孟浩然,。我大吃一驚問自己，這是怎么了,，這么基礎(chǔ)的知識(shí)都忘了,，那畢業(yè)考肯定會(huì)完蛋的！

當(dāng)天回家,，翻出以前的語文數(shù)學(xué)書,，決定好好復(fù)習(xí)一下以前學(xué)的知識(shí)，把那些兒時(shí)學(xué)的“韻母”“聲母”“日積月累”好好地復(fù)習(xí),、背一遍,。這樣考試時(shí)心里才會(huì)有些底兒。心里很緊張,，怎么著的說,，我得好好復(fù)習(xí)，考出好的成績,，才能保證初中的打算,。

不知道，等成績出來時(shí),，大家的臉上會(huì)是什么表情,，快樂、痛苦,，會(huì)不會(huì)高興得一蹦三尺高,，會(huì)不會(huì)低于自己的期望而放聲大哭，那時(shí)我又是什么狀態(tài),，不過我只知道不要把期望放得太高,。

這次考試，注定著同學(xué)間的分離,。但我并不能保證珍貴的友情會(huì)永遠(yuǎn)存在自己的記憶里,，現(xiàn)在六年級(jí)的我，早已忘記幼兒園的好朋友、雖然我們?cè)?jīng)一起發(fā)誓永遠(yuǎn)是好朋友,、雖然我們約定每年相互發(fā)賀卡,，可隨著時(shí)間的挪移，我已記不起,，兒時(shí)最好的伙伴,，她的面孔她的名字。

多么可怕,，多么悲慘,，難道就像趙老師說的那樣“現(xiàn)在，當(dāng)我仔細(xì)去回憶當(dāng)年的時(shí)候,，那些曾經(jīng)的感覺,，竟然在記憶里只留下模糊的影子，甚至于我想記起他們的名字,，都一個(gè)也做不到,。”難道,，就這樣,，一段最美的友誼消失掉。我不想這樣,，但我也不知道能不能不這樣,。

我想，現(xiàn)在只有一個(gè)辦法,，就是努力沖刺,，考出好成績，不僅為小學(xué)生活畫上句號(hào),，也能讓我和一些同學(xué)相聚同一個(gè)學(xué)校,。