范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學生守則活動記錄表篇一

(一)學校禮儀教育

a,、校園內禮儀

1,、上學時，學生到執(zhí)勤點自覺下車,。

2,、課間休息不喧嘩，不追跑打罵,，開展有益身心健康的活動,。。

3,、隨時保持校園內整潔,，不在教室、操場亂扔紙屑,、糖果皮,，不隨地吐痰、不亂倒垃圾,，不在學校墻壁,、桌椅上亂涂、亂畫,、亂抹,、亂刻，不坐花壇,，愛護學校公共財物,、花草樹木。

4,、不圍觀來賓,，不觸摸來賓車輛。

b,、教室內禮儀：

老師宣布上課后,，全體學生起立，齊聲道“老師好”;學生遲到后,，立正站在門口,，經老師同意后入座上課;上課時,，衣著整潔，姿態(tài)端正,，不隨便走動,，不喝水，不嚼口香糖;老師宣布下課時,，全體學生起立,，等老師離開后再自由活動。老師在教室時,，學生干部需要檢查衛(wèi)生或紀律時,，應先向老師說明情況，征詢意見,。

c,、路遇時的禮節(jié)：

學生要主動靠道路右側行走。與老師或來賓相向行走相遇時,，要主動問好或點頭示意,，同向行走時不爭道，不搶道,，禮讓老師或來賓先行,。當老師或來賓問話時，要主動停下,，徒手時應立正,，熱情認真地回答問題。

d,、集會時的禮節(jié)：

學生集合,，按時到達指定地點。做到井然有序,，隊列整齊,，不交頭接耳、隨意亂說,，要端坐聽講,。

1、升旗,。奏國歌時,，全體同學肅立、脫帽,、行注目禮,。(少先隊員行隊禮)

2、上臺發(fā)言,、領獎,、表演時,，走路穩(wěn)重，從指定的臺口上臺,，立在臺上時雙手自然下垂,，站姿端正。接受獎狀,、獎品時,，先行鞠躬禮(少先隊員行隊禮),、用雙手接,，然后轉過身來，面向臺下,，將獎狀高舉過頭,，向大家示意后，雙手拿好后貼放胸前,。下臺時腳步穩(wěn)重,。

3、領導到場或是退場,，由主持人統(tǒng)一指揮全體學生起立,，鼓掌歡迎或歡送。

e,、進見時的禮節(jié)：

學生到老師辦公室(或宿舍),，先喊報告(或敲門)，經老師同意后方可進入,，然后立正,，說明來意;與老師講話時，面對老師;離開時禮貌地根據當時的情況向老師告別,。

f,、接受師長批評時，態(tài)度誠懇,，不得頂撞,，如有不同見解，可等師長講完話后,，再做解釋,。舉止文明，不說臟話,、不罵人,。

g、穿戴樸素大方,、活潑,、整潔,，符合學生特點，不穿拖鞋,、不染發(fā),，不戴飾物，不敞懷,，,。

第二周教育活動記錄：

1、加強對師生的安全法制教育,，重新學習《萊陽市中小學學校安全規(guī)定》,，要求嚴格遵守，遵照執(zhí)行;

2,、加強校容校工作,，開展“校園是我家，環(huán)?？看蠹摇被顒?

3,、成立禮儀、安全,、衛(wèi)生等監(jiān)督小組,，加強監(jiān)督、檢查,。

第三周教育活動記錄：

進行《小學生守則》教育,，創(chuàng)建文明校園，爭做文明師生,。

1,、愛家，愛學校;

2,、語言文明,，有禮貌，思想健康;

3儀表端莊;

4,、上學不遲到,、早退;

5、搞好校園,、教室和個人衛(wèi)生;

6,、講文明禮貌，有教養(yǎng),。

第四周教育活動記錄：

加強愛國主義教育：

1,、學習文件精神，提高對本次活動的認識;

2、加強師生的集中教育,，狠抓活動的落實工作,。集中在各個年級、各個班級的學生中組織開展了一次未成年人思想道德教育活動,。著重上好一次“聽英雄故事,，學烈士詩抄”等理想教育班會，高年級學生,，還組織了一次以“弘揚先烈精神,，遵守道德規(guī)范”征文、演講等活動,，并對優(yōu)秀征文,、演講稿件進行廣播、和櫥窗內宣傳,。

第五周教育活動記錄：

發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德 ,，努力做好“尊老敬老”工作：

1,、我校在周一的升旗集會上,，布置了此項工作。明確要求我校全體學生,，特別是少先隊員,，要利用課余時間和節(jié)假日，為老爺爺,、老奶奶,，為烈軍屬、五保老人,，為傷殘老人,、有困難的老年人做一件好事、做一件實事,，獻出自己的一片真情,，獻出自己的一片愛心。同時要求：活動過后,，每個少先隊員還要把自己看到的,、聽到的、感受到的,，寫出來,，使自己能從中受到傳統(tǒng)美德的教育，從而健康,、茁壯成長,。 第六周教育活動記錄：

利用國慶節(jié)長假期，對學生進行家庭禮儀教育。

1,、每日起床后,，向父母問“平安”，上學前梳頭,、整裝,，離開家時向父母告別，放學回家向父母打招呼,。

2,、在家孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務事,。家庭成員有病時,，要探望問候。

第六周教育活動記錄：

學習學校安全規(guī)定,，加強安全防范,。

1、不帶火,，不玩火,，防止火災發(fā)生。

2,、注意交通安全避免交通事故,。

3、不到危險的地方去,，外出由家長陪同,。

4、注意用電安全,，防止觸電事故發(fā)生,。

5、做好防范工作,。各班搞好宣傳,。

第七周教育活動記錄：

對學生進行交通、和其他方面的安全教育工作,，

1,、上課期間不準買與學習無關的任何東西。

2,、做好防溺水防交通事故安全教育,。

3、接送學生到校門外,。

4,、加強師生思想教育和德育教育,。

5、加強學生心理,、生倫理教育,。

第八、九周教育活動記錄：

對學生進行《日常行為規(guī)范教育》創(chuàng)建文明校園,，爭做文明師生,。

第九周教育活動記錄：

對學生進行安全行為規(guī)范教育。

1,、不準到危險地方玩耍,。

2、不準到有危險水庫,、泉里游泳,。

3、不準在路上有違反交通規(guī)則行,。

4,、不準玩耍明火，亂放鞭炮,。

5,、不準攀爬電桿，觸摸有危險電線接頭,。

6,、不準爬樓梯護欄,、墻頭,，在校園追逐打罵。

7,、不準食用不衛(wèi)生食品,。

8、不準翻爬幼兒活動設施,。

9,、不準到“三室一廳”去游玩。

第十周教育活動錄：

1,、加強安全工作和校容,、校貌工作;

2、加強普法宣傳,，做好飲食衛(wèi)生和預防疾病和嚴禁傳染病的危害;

3,、搞好圍邊環(huán)境治理;

4、要上好“安全教育課”,，做好安全檢查;

5,、不要在大街小巷不衛(wèi)生的攤點上吃飯;

6、講衛(wèi)生、勤洗手,、臉,，勤通風，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

第十一,、十二周教育活動記錄：

社交禮儀教育

1、在與他人交談時誠懇,、大方樸實,、文雅、親切,，做到語言準確,，富有幽默感，使用禮貌用語,。

2,、交談時掌握說話分寸，在不同場合下,，選擇適當話題,，適時發(fā)問，使用“謝謝”,，“非常感謝”,、“很抱歉”，“打擾了”,，等致謝或道貌岸然歉的用語;不做不受人歡迎的角色,，如不自吹自擂，說個沒完,，萬事通,，語言刻薄，逢人附合,，不言不語,。不直呼老師姓名，不背后議論老師或同學,。

3,、(a)站立時做到：頭正，面容平和自然,，雙肩放松,，挺胸收腹，雙臂自然下垂身體兩側,。

(b)坐立時做到：入座輕穩(wěn),，雙肩平整放松,，上體自然挺直，雙手交叉自然握住,，放在雙膝上,，雙膝自然并攏，離開座位時,，要自然穩(wěn)定,，右腳向后收半步，而后起立,。

4,、舉止穩(wěn)當，克服冒冒失失的行為,。在不同場合下選用：點頭,、舉手、起立,、欠身(彎腰),、鼓掌。不哈哈大笑,。

5,、行路，騎車時遵守交通規(guī)則,，在行人多的地方推車行進,，不小心撞了人要主動道歉，若撞倒對方趕快下車攙扶;乘車時遵守秩序,，下車時及早做好準備;問路時,，先用禮貌語言打招呼，如“請問”等,，然后根據對方年齡特點選擇稱呼,，如老大爺、阿姨,、叔叔、小朋友等,，事后道謝,。

6、公共場所遇到師長,、長輩或其它相識的人主動打招呼;在不適合問好的場合,，如廁所等要點頭示意。鄰里之間要相互關照,，鄰居中有人生病,，主動問候,，探望，鄰里到危難時,，要盡力支援幫助,。

7、公共場所說話做事,，要顧及周圍環(huán)境,。不隨地吐痰、擤鼻涕(如不能自制時,，吐或擤在紙上,，扔進垃圾箱)。去劇院,，不遲到;在劇院,。不大聲喧嘩，購買東西,、看病掛號要自覺排隊,，不擁擠。進圖書館,、閱覽室要按次序,，挪動椅子不出聲，走路輕,，閱讀出聲,，不交談，不喧嘩,，不吃零食,，不扔廢紙，不損壞書刊,。任何場合,，未經允許不得翻動他人物品。

書刊,。任何場合,，未經允許不得翻動他人物品。

8,、旅游參觀時,，自覺愛護公物、自覺維護旅游區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和靜謐氣氛,，能主動關心他人,，為他人提供方便，有亂刻亂畫,。

第十三周教育活動記錄：

加強法制觀念,，治理學校周邊環(huán)境,。

1、成立安全防范領導小組,，明確職責;

2,、制訂并修訂學校安全制度，規(guī)范行為;

3,、制定學校教師值班制度,，加強值班檢查;

4、協(xié)調村兩委成立綜合治理學校周邊環(huán)境領導小組;

5,、定期檢查學校周圍邊環(huán)境狀況;

6,、聘請法制校長上好法制課，做好防范;

7,、積極創(chuàng)建文明校園;

8,、定期檢查校園的安全，用時報告,。

第十四周教育活動記錄：

學習學校安全規(guī)定,，加強安全防范。

1,、不帶火,，不玩火，防止火災發(fā)生,。

2,、注意交通安全避免交通事故。

3,、不到危險的地方去,，外出由家長陪同。

4,、注意用電安全,，防止觸電事故發(fā)生。

5,、做好防范工作,。

第十五周教育活動記錄：

1、加強安全工作和校容,、校貌工作;

2,、加強普法宣傳，做好飲食衛(wèi)生和預防傳染疾病危害;

3,、講衛(wèi)生、勤洗手,、臉,，

勤通風,，保持環(huán)境衛(wèi)生。;

4,、要上好“安全教育課”,，做好安全檢查;

5、不要在大街小巷不衛(wèi)生的攤點上吃飯,。

第十六周教育活動記錄：

1,、做好打擊傳銷宣傳工作。

2,、注意防寒宣傳教育;

3,、防自然災害教育，下雪時注意防滑護;

4,、加強學生心理教育,，積極融洽師生關系。

第十七周教育活動記錄：

加強法制觀念,，治理學校周邊環(huán)境,，防止學生意外傷害。

1,、成立安全防范領導小組,，明確職責;

2、制訂并修訂學校安全制度,，規(guī)范行為;

3,、制定學校教師值班制度，加強值班檢查;

4,、協(xié)調村兩委,、公安成立綜合治理學校周邊環(huán)境領導小組;

5、定期檢查學校周圍邊環(huán)境狀況;

6,、聘請法制校長上好法制課,，做好防范;

7、積極創(chuàng)建文明校園;

8,、定期檢查校園的安全,，用時報告。

第十八周教育活動記錄：

1,、學習鎮(zhèn)中心校寒假學和安全工作要求和寒假學校安全規(guī)定;

2,、放假前，各班要上好主班會,，集中對學生進行以“不上網吧,，遠離坑塘”等為內容的安全教育;

3、組織學生學習我?！逗侔踩?guī)定》;

4,、學生寫出安全保證書,，并有家長簽字;

5、各班要建立安全防護小組,，加強對學生的監(jiān)督和與學生的聯(lián)系,。

6、各班將分組情況交學校存檔

小學生守則活動記錄表篇二

班 級：五年級二班

班主任：薛曉燕

20__年_月_日

活動計劃：

班級情況分析：

本班共有學生40人,，其中男生21人,，女生19人，班級的整體素質較好,，在新學期開始之即,，老師要組織學生多學習一些有關約束學生的規(guī)范和守則。

實施措施：

1.按照《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》上的內容,，利用班會,、黑板報進行宣傳教育，進一步幫助學生理解,、記憶,、貫徹、落實,、執(zhí)行新的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,。進一步提高思想認識，用《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》約束自己和指導自己的行為,。

2.開展討論,，暢談學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的感想敘說認識，并訂出自己貫徹,、落實,、執(zhí)行新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的計劃——在學習和生活上怎樣用《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》約束自己和指導自己的行為。

活動過程：

一,、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內容,，學習文明禮儀知識，分享學習文明禮儀知識的快樂和感受,。

二,、明確《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》對我們小學生提出了多項行為規(guī)范,要求小學生不僅要愛國、愛集體,、愛老師,、父母，還要尊老愛幼;在學習上要求進步,，在思想道德行為上成為講文明,，懂禮貌，愛公物，遵守交通規(guī)則,，誠實守信,，健康向上的新一代小學生,。

三,、相互討論，發(fā)表自己對《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的認識,，以及在平常的學習生活中哪些地方做的不夠,，并且改正過來了，告訴同學們自己改正的一些方法,。學生評比出在學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》活動期間的文明小組和文明小學生,。

活動效果：

通過本次活動，學生對《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》中的內容有了更深刻的認識,。

小學生守則活動記錄表篇三

活動主題：小學生日常行為規(guī)范

活動目的：

1,、通過同學們的活動參與，明確好習慣在我們生活,、學習中的重要性,。

2、使同學們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認識,，并以此約束自己的行為,。

3、引導,、教育同學們做文明守紀的學生,。

活動準備：

1、準備節(jié)目,。

2,、制作相關的課件。主持人甲,、乙準備串聯(lián)詞,。

3、小學生守則和日常行為規(guī)范,。

過程：

主持人1：尊敬的老師!

主持人2：親愛的同學們!

合： 大家好!

主持人1：針對我們班同學們的日常行為習慣的種.種陋習,，我們精心準備了“小學生日常行為規(guī)范”主題班會。

主持人2：下面我宣布,，四(2)班“小學生日常行為規(guī)范”主題班會現(xiàn)在開始! 主持人1：首先我們一起來學習《小學生日常行為規(guī)范》

《小學生日常行為規(guī)范》1至5條

1,、尊敬國旗、國徽,會唱國歌,，升降國旗,、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮,，少先隊員行隊禮,。

2、尊敬父母,，關心父母身體健康,，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導,，外出或回到家要主動打招呼,。

3、尊敬老師,，見面行禮,，主動問好，接受老師的教導,，與老師交流,。

4、尊老愛幼,，平等待人,。同學之間友好相處，互相關心,，互相幫助,。不欺負弱小，不譏笑,、戲弄他人,。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣,。

5,、待人有禮貌，說話文明,，講普通話,，會用禮貌用語。不罵人,，不打架,。到他人房間先敲門，經允許再進入,，不隨意翻動別人的物品,，不打擾別人的工作、學習和休息,。 《小學生日常行為規(guī)范》6至10條

6,、誠實守信,，不說謊話，知錯就改,，不隨意拿別人的東西,，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到,，做不到時表示歉意,。考試不作弊,。

7,、虛心學習別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人,。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒,，遇到困難努力克服,。

8、愛惜糧食和學習,、生活用品,。節(jié)約水電，不比吃穿,，不亂花錢,。

9、衣著整潔,，經常洗澡,，勤剪指甲，勤洗頭,，早晚刷牙,，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做,，衣物用品擺放整齊,，學會收拾房間、洗衣服,、洗餐具等家務勞動,。

10、按時上學,，不遲到,，不早退，不逃學,，有病有事要請假,，放學后按時回家,。參加活動守時，不能參加事先請假,。

《小學生日常行為規(guī)范》11至15條

11,、課前準備好學習用品，上課專心聽講,，積極思考,，大膽提問，回答問題聲音清楚,，不隨意打斷他人發(fā)言,。課間活動有秩序。

12,、課前預習,，課后認真復習，按時完成作業(yè),，書寫工整,，卷面整潔。

13,、堅持鍛煉身體,，認真做廣播體操和眼保健操，坐,、立,、行、讀書,、寫字姿勢正確,。積極參加有益的文體活動。

14,、認真做值日,，保持教室、校園整潔,。保護環(huán)境,，愛護花草樹木、莊稼和有益動物,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

15,、愛護公物,，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫,。損壞公物要賠償,。拾到東西歸還失主或交公,。

《小學生日常行為規(guī)范》15至20條

16、積極參加集體活動,，認真完成集體交給的任務,，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事,，集體成員之間相互尊重,，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動,，多觀察,，勤動手。

17,、遵守交通法規(guī),，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路,，不在公路,、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧,。

18、遵守公共秩序,，在公共場所守不擁擠,，不喧嘩，禮讓他人,。乘公共車,、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座,。不做法律禁止的事,。

19、珍愛生命,，注意安全,，防火、防溺水,、防觸電,、防盜、防中毒,，不做有危險的游戲,。 主持人2：學完《小學生日常行為規(guī)范》，說一說你有那些行為是違背《小學生日常行為規(guī)范》的?

主持人2,、我們該怎么做呢?請你表演出來,。

下面有請語言美小隊上場

(一) 語言美小隊上場

小隊長：常言說：“良言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒，語言美能體現(xiàn)一個人的文明素質和修養(yǎng),，我們是語言美禮儀隊,，請看我們的風采展示。

(1)找朋友

(2)情景?。簝蓚€同學不小心撞到一起,，說禮貌用語：“對不起、謝謝,、沒關系,、再見?！?/p>

(3)兒歌：學禮儀并不難,，文明禮貌是關鍵，見了同學問聲早,，見了長輩說聲好,，早早早、好好好,，每天這樣懂禮貌,，保你生活樂滔滔，我們的生活最需要,。

(4)相聲《講禮貌》

(4)歌曲《咱們從小講禮貌》

主持人1,、語言美小隊表演得真不錯，下面看看舉止美小隊給我們帶來什么?

(二) 舉止美小隊上場

小隊長：我們是舉止美小隊,，我提一個問題,，舉止美的具體要求有哪些?

隊員回答：站如松，坐如鐘,，行如風,。

請一同學示范，另一名同學解說,，站如松,，坐如鐘，行如風的具體要求,。

(1)站如松：頭正,，頸直，挺胸,，收腹,，立腰，整個身體有向上提的感覺;

(2)坐如鐘：端正地坐在座位上,，上身自然挺直,，頭平正,，雙腿自然彎曲，雙手自然放在桌面上或膝蓋上,。

(3)行如風：頭抬起,，腰要挺，背要直,，腰要立,，輕而穩(wěn)。

小隊長：好,，下面就讓我們展示,，站如松，坐如鐘,，行如風

小隊長總結：舉止美不僅能給人們留下美好的印象,，還能使自己的身體健康成長，請同學們在日常生活學習中一定要注意舉止美,。

主持人2,、舉止美小隊給我們留下了深刻的印象，下面有請心靈美小隊上場

(三) 心靈美小隊上場

小隊長：我們是心靈美小隊,，現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故撅L采,。請同學介紹自己平時做的好人好事。

(1)我經常幫鄰居張爺爺做家務,，爺爺夸我是個樂于助人的好少年,，我被評為“文明星”。

(2)我從不隨便扔廢紙,，看到地上有紙，我主動撿起,，大家夸我是環(huán)保小衛(wèi)士,。

(3)在公交車上我給阿姨讓座，我扶老奶奶過馬路,，他們叫我雷鋒式的好少年,。 請欣賞三句半《校園禮儀》

我們四人臺上站!要把禮儀常規(guī)談!大家別嫌咱啰嗦，看,，看,，看!

穿戴干凈又整齊!拉鏈紐扣要系好!胸卡領巾天天戴!講儀表!

校園內外不亂跑!自覺排隊往右走!危險游戲不要做!別忘掉!

自尊自愛重儀表!誠實守信講禮貌!遵規(guī)守紀勤學習!要記牢!

天天來把衛(wèi)生搞!貴在保持習慣好!遇到廢紙不放過!重環(huán)保!

預備鈴響進教室!課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!妙、妙,、妙!

升旗儀式要肅立!高唱國歌要整齊!校訓呼號要響亮!要有力!

同學之間要友愛!互幫互助樹新風!不打架來不罵人!講文明!

校園禮儀搞得好!好人好事真不少!禮儀少年在哪里, 瞧,、瞧、瞧!

主持人1：四位別走別走!剛才你們說的真帶勁兒啊,。不過我想問問了,，念起來挺容易的,，做起來可就難了吧。

甲：嘿嘿~你咋這么說呢?其實在學校里我們都是這么做的啊,。

乙：我看見同學忘帶學習用品了,，我會主動借給同學。

丙：看到老師累了,，我會給他捶捶背,。

丁：是啊,，上次的愛心捐獻活動中,，我把我的零花錢都捐了呢。

主持人1：我也要表現(xiàn)表現(xiàn)了,。我即興編了一首兒歌：

同學生活在一起,，你幫我呀我?guī)湍悖?/p>

互相關心多溫暖，團結友愛真親密,。

主持人2總結：擁有一顆美好的心靈,，你就擁有了一個美好的世界。下面

(四) 文明禮儀大討論：

主持人2：接下來我們進入下一個環(huán)節(jié),，文明禮儀大討論 ,。題目是：自己要成為一位文明禮儀的小學生應怎樣去努力?

各小隊代表匯報：

學生1：上學、放學路上不買零食,，不邊走邊吃食物,，不追逐打鬧，不攀折花木,。 學生2：不進電子游戲室及其它不利于青少年身心健康的娛樂性場所,。

學生3：承擔一些力所能及的家務，主動幫助父母洗菜,、燒飯,、洗刷餐具等

學生4：學習時，不東張希望,，交頭接耳,，完成作業(yè)不抄襲，上課期間認真聽講,，積極思考問題,，老師提問題積極舉手回答。

學生5：課間,，不與同學發(fā)生矛盾,，要學會原諒別人，不要做一個斤斤計較的人。 學生6：見老師,，要禮貌,，進辦公室，喊報告!,。

學生7：衣著得體,，合群，不追求名牌,。日常著裝要符合小學生的年齡特點和身份,。

學生8：愛惜圖書，借閱圖書應按時歸還,，不隨便動別人東西,，有借有還，才在借不難,。 主持人1：《小學生日常行為規(guī)范》的內容很多,，包括個人禮儀，文明行為,、文明用語,、文明交友、文明學習等都是日常生活,，日常學習的小事,，但真正做起來并不容易，希望同學以自己的實際行動告別不良行為,，做一個文明的小學生,。

主持人1：最后請欣賞小品《二話西游》

唐：貧僧自東土大唐來，要去往西天取經,。全名唐小僧,。

沙：大家好，我是沙小僧,，我天性善良,，為人正直，遵紀守法,，互助友善。

豬：大家好,，我叫豬小八,。我這人吧，沒別的優(yōu)點,，就是著裝有品位,，有個性。

孫：大家好，我就是傳說中的孫小空,。天庭御賜美男,，啊不，美猴王,。帥得都沒猴性了,，十八般武藝樣樣精通，是本劇的并列男一號,。

師徒四人走進《小學生日常行為規(guī)范》山,。

王：對不起，請問哪位是唐先生?

唐：貧僧在此,。

王：您的快遞,，請簽收。

唐：謝謝(念)闖山須知,，參賽隊四人一組,，隊員在本山中時刻遵守小學生十個文明形象行為準則，從隊員跨進入口后開始記分,，違反一條全組扣10分,，滿分100分。 總分低于50分者將不得離開此山,?；顒訉⒃诔隹谶M行總結。

唐：咱們走吧!

走著走著,，悟空突然立正,，表情嚴肅。

沙：大師兄,，你怎么了?

孫：安靜,，你們沒有聽到遠方的國歌聲嗎?升降國旗，奏唱國歌時要肅立,，都給我站好! 沙：大師兄,，放松，放松,。

豬：就是過個禮儀山嗎,，不用那么緊張。

豬：師傅,，快看,，周杰倫!

唐：啊?哪呢?

孫、沙指著豬：哎,，你騙 ,，你騙人。

唐：太不像話了，好歹我也是你的師傅呀,，你總得適當?shù)淖鹁匆幌挛野?算了,，時間緊迫，就饒了你這回,，咱們趕緊趕路吧!

(說話間,，師徒四人來了小學生日常行為規(guī)范山電影院)

孫：哎，《天下無賊》上映了,，咱們進去看看吧!

(人歡天喜地進入影院,，沙小僧這時卻不知去向)

孫：(打噴嚏，亂扔垃圾)：師弟,，你看那男主角,，葛優(yōu)，哇塞,，帥呆了! 唐：噓 豬：師兄,，你看那哥們兒那mp3三星的，音質倍兒棒,。

王和李：你們煩不煩啊!

唐：大聲說：就是的,，我說過你們多少回了，在公共場合不要大聲喧嘩!

師徒走出電影院

豬：(踢暖瓶,，不停的踩草坪)：好好的電影沒看成,，真煩!

這時，沙小僧突然冒出來!

沙：大師兄,，那邊有一網吧,，特便宜，簡直爽呆了!

唐：噓,，小聲點,，讓人聽見了要扣分了，咱們趕緊走吧,。

四人趕路,，終于來到了出口。

孫：師傅,，快看,，紅燈了，趕緊跑,。

李：哎,，慢著!剛才忘了叫住你們了。你們幾個小孩,，破壞公物不說，還亂扔垃圾，小小年紀竟然敢去網吧!罰款50,。

豬：觀音姐姐,，就饒了我們吧!

李：別套近乎，我不是什么觀音姐姐,，快交罰款!月底之前交到天庭精神文明辦公室行了,。

劉：大家好，我是本次活動的天庭代表,，下面由我來總結一下活動積分情況,。

小學生守則活動記錄表篇四

活動過程：

談話引入：這堂班會課，我們來對照《小學生守則》,，

規(guī)范自己的行為,，養(yǎng)成好習慣，做一名合格學生,。 出示《小學生守則》

一,、讀一讀，說一說：出示《小學生守則 》

1.自由朗讀《小學生守則》并找出自己印象最深刻的地方,。

2.小組內說說你印象最深刻的部分,，說明你的理解，談談自己哪個方面哪個地方做得不夠好,。

二,、議一議 、評一評：請同學們議一議我們班誰在日常生活中,，能根據小學生守則去做,，結果怎么樣?

1.組內說一說后，全班交流,。

2.請評得優(yōu)秀的同學臺前說,。

3.你從一日做得優(yōu)秀的同學身上，看到了什么?

三,、結合學生們交流的結果,，表揚能遵守各項常規(guī)的同學

1.對常規(guī)優(yōu)秀的同學進行表揚。

2.請優(yōu)秀的同學談談平時在生活中如何要求自己,，如何去做的?

3.你打算在以后的生活中如何去做,，同桌交流。

活動效果：

通過本次活動,，我們班的學生對在前一段時間里做得不好的地方,，能迅速地改正過來，并對規(guī)范有了深刻的理解,，能夠嚴格遵守《小學生守則》,，決心做一個守秩序守紀律的好學生,，,成為一名合格的學生。