總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統的,、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。什么樣的總結才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

實訓生產經理總結篇一

通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養(yǎng)綜合應用的能力,，為以后走上工作崗位打下基礎,。

二,、實習內容

參加測量工程,、鋼筋工程,、模板工程,、混凝土工程,、砌筑工程施工全過程的操作實習,，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法,，學習和應用有關工程施工規(guī)范及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法,。

三,、實習概況

在實習期間遵守實習單位和學校的安全規(guī)章制度，出勤率高,，積極向工人師傅請教善于發(fā)現問題,，并運用所學的理論知識，在工地技術員的幫助下解決問題,。對鋼筋工程、模板工程,、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。

1.鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告,，按國家規(guī)范進行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現場加工,，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎,。

2.模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計,。模板及其支架應具有足夠的承載能力,、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量,、側壓力以及施工荷載,。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模(變形),、跑模(位移)甚至坍塌的情況時有發(fā)生,。為避免事故，保證工程質量和施工安全,，提出了對模板及其支架進行觀察,、維護和發(fā)生異常情況時進行處理的要求。

3.混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件,，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取,。取樣與試件留置應符合下列規(guī)定：

1、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土,，取樣不得少于一次;

2,、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時，取樣不得少于一次;

3,、當一次連續(xù)澆筑超過100m3時,，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

4、每一樓層,、同一配合比的混凝土,，取樣不得少于一次;

5,、每次取樣應至少留置一組標準養(yǎng)護試件,，同條件養(yǎng)護試件的留置組數應根據實際需要確定。

四,。實習主要工作任務

我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建筑類型,，了解工程的性質，規(guī)模,，建筑結構特點與施工條件等內容,，了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的知識,。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作,，參與進入施工現場的材料，收集有關技術資料,，整理施工實習日記,，做好實習收尾工作。

我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能,。帶著各種各樣的疑問,，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設備,。

為了了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程,，針對在施工現場看到的“雙錐反轉出料攪拌機”，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機,，主要按重力機理進行攪拌作業(yè),。觀察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉時,，葉片不斷將物料提升到一定高度,，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌,。為了進行有效的成本控制,，工長告訴我們正確的放料順序為：石子，水,，砂,。因為放料順序不對會造成浪費。

我們在現場看到有師傅在砌筑空心磚,，據他介紹空心磚具有良好絕熱性能,，主要用于非承重墻或框架結構的填充墻等部位，比如陽臺后砌墻,。使用砌筑砂漿,，孔對孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數分布筋埋入)交錯搭接,。若空心磚旁要開門窗洞,，應將3塊實心磚填入其中再施工。

我們又詢問了為了節(jié)約用水,，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土,。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要干凈的水,，因為污水會影響混凝土的質量,。不單是水，對砂,、石的細度模數也有要求;對水泥標號也有要求,。

五、實習中存在的問題：

不實踐很多問題都考慮不到,，實踐后才知道什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富,，但理論中的東西要是也什么都不會,，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習,，才體會到并不是課本中學的東西用不上,，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。本次實習中比較嚴重的問題有以下幾個：

問題一：對理論知識掌握不夠扎實,，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間,，做試塊時應該振搗到什么程度,，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度,、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等,。

問題二：熟悉圖紙的能力差,，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯,。

問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道,，致使不能很快的判斷出施工的的對錯。

問題四：對于一些施工順序還不太明了,，對每一個施工過程的操作不了解,。

問題五：理論聯系實際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少,。

六,。實習感想

實習的中途，領導來看望我們,，要我們好好學習,，為以后祖國的建設打好基礎。

各行各業(yè)都辛苦,，可是我們在這里,，不但看到了艱辛,，也看到了偉大,。民工們在烈日酷寒的天氣里，仍然在為城市建設而努力著,。

在實習的過程中,，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢,，這件事情還引起當地媒體的反應,。我不希望民工們再用這種方法來拿回屬于自己的錢，法律是的武器,，所以他們自己也應該去學習相關的法律,。這種方式真的已經不是新聞了，我也擔心那些克扣拖欠民工工資的人有一天習慣了,，不以為然了,，民工們怎么辦?拖欠民工工資歷來是建筑行業(yè)的一大問題，因為很多老板是通過貸款來修房子,，再賣了房子發(fā)工錢,，或者直接走人。現在的銀行應該建立嚴格的信貸制度來支持建設支持民工,，讓辛苦為祖國建設服務的民工沒有后顧之憂,，

在建筑工地上看到的一些情況,，讓我感慨萬千。

首先我想到的是安全問題,。工人們可能是太熟悉他們的工作了,，也認為沒有什么大問題，于是就不注重那些器械操作規(guī)程,，認為怎么好用就怎么用,。他們在砌磚的時候，隨意搭設腳手架,，而且沒有按照規(guī)定使用扣件,，這樣做是很危險的?？奂劬o了鋼管才不會亂滾,，人站上去才會安全。安全兜網也沒有按照規(guī)定架設,，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了,，如果是人掉下來，他的生命安全還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運送到樓上,，結果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢,。是的，如果不小心,，材料滾動下來,，砸傷了人，后果將會不堪設想,。為了生命安全,，企業(yè)的負責人應該為他們買保險，應該給他們上安全教育課,。

七,、實習的經驗及收獲：

首先本此實習的收獲就是學會了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒想象國兩個月的實習我能承下來,。但是通過這次實習我適應了這種工地生活,。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等,。

其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解,。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的,。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意,、須細心計算,。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題,。到即能施工又符合規(guī)范要求,，達到設計、施工標準化,。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫,，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工,。

工地雖苦,，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力,。例如：墻體也會發(fā)生偏移,，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺,、凸窗的尺寸標高有微小變動等等很多問題,，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因,，才能找到解決的辦法,。

另外，通過幫助資料員填寫部分資料,，使我對填寫施工資料也有了一定的認識,，知道什么時候該填什么資料,，需什么人簽字等,，這些是我以前沒有接觸過的。

總結

這次實習是我對建筑設備,，建筑基礎等有了一定的了解,，為我們今后學習專業(yè)知識引開了一條路，我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西,。除了建筑知識,，給我們印象最深的應該是安全問題。每個施工單位都有標語“安全第一”,，作為工程人員,，應盡力避免安全事故的發(fā)生，不但要嚴格規(guī)章制度,，還要為員工們灌輸安全知識,，對他們的生命安全負責,。

實訓生產經理總結篇二

我在__公司實習的__星期期間，在學校老師,、企業(yè)領導的指導和幫忙下,，順利地完成了這個十分有好處課程并且收獲很大。以下是我的實習報告總結：

透過這段時間的生產實習,，我從無知到認知,，到深入了解了公司和社會，從開始的磕磕碰碰到之后的工作起來還算順利,。在整個實習過程中,，我每一天都有很多的新的體會，想說的很多,，我總結下來主要有以下幾點：

1,、嚴格遵守公司章制度

在學校里學習生活，雖然有一些校園紀律在約束自己的行為,，但相對于在公司里工作,，還是十分懶散和不受控制的。因為這校園紀律大都是警告性質的,，不會對自己的發(fā)展有多大的影響,。在公司里工作，在方方面面都有詳細的規(guī)章制度,，這些制度就像高壓電線一樣,，如果觸犯它們,，就會受到懲罰,，這些影響可能會對你以后的發(fā)展帶來很壞的影響,。同時,，要成為一個十分職業(yè),、十分有素質的職業(yè)者,，務必用心地去應對自己的工作,，認真刻苦的來把工作做好,，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個職業(yè)者，認真負責、用心進取的態(tài)度會是自己發(fā)奮工作的原動力,。所以,，要成功地進行實習,，務必首先樹立去認真負責,、刻苦,、用心進取的職業(yè)操守,，像一個真正的職業(yè)者一樣要求自己,。

2、多聽,、多看,、多想、多做,、少說

我們到公司工作以后,，要明白自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,。態(tài)度對了,，即使自己以前沒學過的知識也能夠在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,，就算自己有知識基礎也不會把工作做好,，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么,，并且這和我在學校讀的專業(yè)沒有必然的聯系,，剛開始我覺得很頭痛，可經過工作過程中多看別人怎樣做,，多聽別人怎樣說,，多想自己就應怎樣做，然后自己親自動手去多做,，最后在短短幾天里對工作有了一個較系統的認識,，慢慢的自己也能夠完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的,，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好,。

3,、少埋怨

有的人會覺得公司那里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿,，經常埋怨,，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們就應少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題就應想辦法去解決而不是去埋怨,，這樣才能持續(xù)工作的激情,。

4,、虛心學習

在這次實習過程中,，我們碰到很多問題,，有的是我們懂得的,，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教,，當別人教我們知識的時候,，我們也就應虛心的理解，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然,。

5,、錯不可怕，就怕一錯再錯

每一個人都有犯錯的時候,，工作中第一次做錯了不要緊,，公司領導會糾正并原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤,，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了,。

以上是我的實習工作總結，經過這次實習,，我從中學到了很多課本沒有的東西,，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好,，專業(yè)對口的工作,，可此刻我明白找工作很難，要專業(yè)對口更難,，很多東西我們初到社會才接觸,。所以我此刻不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀,。應盡快丟掉對學校的依靠心理,，學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭,，敢于承受社會壓力,，使自己能夠在社會上快速成長。再就是時常要持續(xù)一顆學習,、思考的心,。作為一位大學生,，最重要的就是自己學習和思考的潛力。在企業(yè)這樣一個新環(huán)境中,，由我們很多值得學習,、值得思考的地方，這就需要自己持續(xù)一顆學習,、思考的心,。首先在技術方面，要刻苦的補充自己的不足,，認真地對待工作,，時時刻刻的思考和學習。同時,，在企業(yè)的環(huán)境中,，更要注重學習企業(yè)先進的管理和人文文化，以豐富自己的社會知識和管理文化知識,。這樣，能夠為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎,。

實訓生產經理總結篇三

實習過程中,，學生深入施工現場，接觸實際工程,，較深入地了解了房屋建筑施工工藝過程及工長和技術員的業(yè)務工作,，鞏固和加深了所學有關專業(yè)課程，做到理論聯系實際,。

由于師資短缺,，經費緊張，學生人數多,，組織去外地實習困難多,，實習地點定在秦皇島市。我們長期合作的專業(yè)實踐教學基地單位是秦皇島市秦星工程建設監(jiān)理有限公司及其他施工企業(yè),，具體實習工地是根據他們的工程地點和我們的實習要求而定,，01級落實的實習地點如下：開發(fā)區(qū)專家公寓、天洋新區(qū),、報業(yè)大廈,、清馨家園、海關學校,、水果批發(fā)市場,、三信公司、碧海云天,、瑞星雅園,、祁連山立交橋,、金沙灘、文化廣場,、建材學校,、美雅花園、馬房商品房,、大秦世家,、環(huán)保學校、世紀公寓,、濱河灣住宅,、碧水華庭、渤?；始一▓@,、秦皇島中等專業(yè)學校等22個工地。

實習安排在第六學期期末,，《施工技術》與《施工組織》課程結束之后,，為期四周，上午七點半出發(fā),，下午五點返回,，中午在工地休息一小時。

每班(按30人計)分成六個實習小組,，每組五名學生,，每一施工現場安排一組;每2～3名學生由一名現場工長或項目負責人指導;每班安排3名指導教師(每名教師各負責兩個工地，工地可能相距較遠)負責學生的組織工作,，并配合工地負責人指導學生的業(yè)務工作,。

為達到預期的實習效果，并考慮施工現場的復雜性,，特制定如下要求和注意事項：

1,、參加實習的學生應努力完成實習任務，服從實習指導教師和工地指導人的領導,。

2,、學生在施工現場應以工長和技術員助手的身份協助工長和技術員工作，完成工長和技術員分配給自己的生產任務,。

3,、根據實習所在工地的施工階段，思考《生產實習思考提綱》中的有關問題,。

4,、實習中應虛心向工地技術員和工人師傅學習，遵守施工現場的有關規(guī)章制度,。

5、記好實習日記，寫好實習報告,。

6、按時上下班,，不遲到，不早退,，因故請假必須經指導教師和工地批準,。

7、請事假累計不超過三天,、病假不超過一周者,，可給予延長實習所差時間的機會，否則不得在本次內補償,，不補足所差時間,，不能記載實習成績。

8,、對于無故曠工達三天以上者,，取消本次實習，不得補作,，實習成績按不及格處理,。

9、注意工地安全,，杜絕工傷事故，因違犯操作規(guī)程和安全注意事項所造成的一切工傷事故均由自己負責,。

10,、維護學校聲譽，搞好與工地的關系,，凡對學校聲譽造成不良影響者,，指導教師有權中斷其實習，取消實習資格,，實習成績按不及格處理,。

根據工地的不同，此次實習,，同學們分別接觸到了以下的工程內容：基礎工程,、模板工程、鋼筋工程,、混凝土工程,、預應力混凝土工程、結構安裝工程,、砌筑工程,、屋面防水工程,、裝飾工程、施工組織設計等,。他們在工地上學到了許多在課堂里學不到的知識,，進一步了解了專業(yè)，樹立了勞動觀點,，提高了分析問題與解決問題的能力,。很多同學都希望加強實踐教學，增加專業(yè)實踐的機會,，學習更多的專業(yè)知識,，提高自己的專業(yè)能力。

實習結束,，根據學生的實習日記,，實習報告，工地對學生的評價,，教師對學生的評價,，按優(yōu)、良,、中,、及格和不及格五個等級評定學生的成績。

綜之,，通過四周的實習,，達到了預期的目標，同學們對專業(yè)有了明確地認識,，堅定了學好專業(yè)的信念,，加深和鞏固了所學專業(yè)的理論知識，初步實現了理論聯系實際的目標,，同時,，對來年的就業(yè)選擇也起到了積極的引導作用。另外,，實習還存在以下幾個亟需解決的問題：(1)學生人數多,，工地容量和數量有限，目前已存在落實困難,，特別是里仁學院的學生數量增長過快,，落實存在嚴重困難，甚至無法落實;(2)相對招生數量,，師資嚴重短缺,，教師指導的學生人數過多;(3)工地十分分散，遍布全市各地，造成教師投入時間精力過大;(4)由于建筑工地現場的復雜性,，存在安全隱患,，學校應考慮學生的保險問題。