人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

記一次游戲四年級(jí)作文,捉迷藏篇一

到了老家，爸爸一直和二姑談話,，我感覺無聊,，就找門口的幾個(gè)小朋友玩捉迷藏，有一個(gè)小朋友自告奮勇地說：“我來當(dāng)眼,，你們?nèi)ゲ?，我?shù)30秒后開始”，有的藏在了沙堆后面，有的藏在了小山后,，有的藏在了稻草下,，我藏在了門后面。

有一個(gè)小朋友說：“我們藏好了”,，當(dāng)眼的人隨著聲音抓到了第一個(gè)人,，還沒到規(guī)定時(shí)間，我們就被全部抓到了,。

第二局開始了,，我的眼，我閉上眼數(shù)了30秒,，睜開眼時(shí),，人都跑的無影無蹤，我找了很長時(shí)間還沒有找到,，誰知,，我一回頭，原來他們站在我的身后,，我一下子把他們?nèi)プ×恕?/p>

第三局開始了,，有一個(gè)小朋友當(dāng)了眼，我們藏在了原來的地方,，誰知,，他在原來的地方巡邏了一遍，又把我們?nèi)プ×恕?/p>

第三局結(jié)束的時(shí)候已經(jīng)是下午六點(diǎn)半了,。爸爸喊我回家,，我才戀戀不舍的回家去了。

捉迷藏真好玩,！

記一次游戲四年級(jí)作文,捉迷藏篇二

前幾天,，我邀請(qǐng)幾個(gè)好朋友來我家里玩捉迷藏游戲。

在游戲開始之前,，我們必須先決定誰是藏的人,，誰是找和抓的人。

“石頭,，剪子,，布！石頭,，剪子,，布！”兩次下來,，輸?shù)娜耸俏液亡析?，另外兩位好朋友是贏家,，要來找我們的藏身的地方，游戲真正開始了,。我想：該藏哪里呢,？我四處張望著。

我看到了房間角落里有一個(gè)柜子很大,，我靈機(jī)一動(dòng),，對(duì)了，就藏在房間的那邊角落里,。已經(jīng)找到安身地方的我,，就不怎么緊張了。我探出頭來看看鑫鑫,，她在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，不知道藏在哪里好。

她那著急的樣子就像熱窩上的螞蟻一樣,?？吹竭@個(gè)情景，我低聲地叫到：“鑫鑫,，藏到我這,。”鑫鑫四處張望,，著急地找著我,，可就是像看不到我一樣。好不容易看見了我揮動(dòng)的手,，就沖到我身邊，馬上蹲下來,。

這時(shí),，另外兩位好朋友已經(jīng)從“1”數(shù)到“30”了。她們開始找我們了,。

我和鑫鑫緊緊地貼著柜子邊,，也都憋著氣，生怕她們聽見我們的呼吸,。我的心里“怦怦”直跳,，我好緊張啊,！旁邊的鑫鑫看看我,，居然忍不住笑出聲來。完蛋了,，被她們發(fā)現(xiàn)了,。

最后,，我們輸了，但是我覺得捉迷藏的游戲?qū)嵲谔腥ち恕?/p>

記一次游戲四年級(jí)作文,捉迷藏篇三

我玩過一些游戲,，全部都有趣好玩,，例如：抓人、一二三木頭人,、三個(gè)字等,，但其中最讓我耿耿于懷的要數(shù)躲貓貓了。

躲貓貓就是現(xiàn)代的捉迷藏,，人數(shù)可多可少,，抓的人數(shù)是由藏的人數(shù)而變化的，假設(shè)長的人數(shù)為八個(gè),，那么抓的人數(shù)就是兩個(gè),，以此類推。

躲貓貓的規(guī)則也很簡單,，就是有兩種人,，一種人來抓，另一種人去躲,，抓的人要數(shù)60秒,，然后去抓人，藏的人要藏到一個(gè)不容易被發(fā)現(xiàn)的地方,，等抓的人快要抓到你的時(shí)候,，你可以轉(zhuǎn)移一下地方，因?yàn)樽サ剿ㄋ┎趴梢該Q被抓到的人當(dāng)抓,，也是以此類推,。

到了暑假，我和書友隊(duì)的同學(xué)們一起玩躲貓貓,，鄭煒祺當(dāng)抓,，我躡手躡腳的躲在了一棵杉樹后面，鄭煒祺馬上要發(fā)現(xiàn)我藏身的地方了,，高喊：“前面的別躲了,，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你了，快出來投降吧,！”

霎時(shí),，我是一陣風(fēng)一般飛奔而去，也不知道自己躲在哪里,，事后鄭煒祺自己還云里霧里,，根本分不清跑著的是獵豹還是鬼魂，躲貓貓持續(xù)了一個(gè)下午,，終于躲的人勝利了,，我沉浸在勝利的喜悅之中,。

都說玩捉迷藏，可讓人興奮,，玩得津津有味,，文捉迷藏，也算是體驗(yàn)到大人們的童年吧,！

這就是我最喜歡的游戲,，躲貓貓能給人們帶來樂趣的游戲。