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教師節(jié)主題班會(huì)主持稿子篇一
主持乙：顧老師,，
主持合：大家好！
主持甲：教師節(jié)臨近,，讓我們把最深的祝福獻(xiàn)給您,，老師！
主持甲：首先讓我們讀一首詩(shī),。
主持乙：我宣布,，本次六（1）班《教師節(jié)》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
主持甲：是誰(shuí),，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻,？
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿,？
主持合：是您,，我們敬愛(ài)的老師！
主持甲：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問(wèn)候一聲——
主持合：老師,，謝謝您！
主持甲：淡泊以明志,，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫(xiě)照,。
主持乙：多么感人肺腑的詩(shī)句??！下面請(qǐng)聽(tīng)“承諾書(shū)”代表來(lái)宣讀承諾書(shū)，大家歡迎,！
主持甲：在我們的記憶中,，老師衣著很普通，不瀟灑也不華麗,，很難捕捉到流行的氣息,。
主持乙：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底,。主持乙：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,，帶來(lái)人生的甜蜜。
主持甲：這么長(zhǎng)時(shí)間了,，我們來(lái)輕松一下吧,！
主持丁：好??！我們來(lái)玩一個(gè)扔小球的游戲吧！老師也要參與哦,！規(guī)則是這樣的：音樂(lè)開(kāi)始,，從第一個(gè)同學(xué)（或老師）開(kāi)始傳，音樂(lè)停止,，求傳到了那位同學(xué)（或老師）的手上,，誰(shuí)就要上來(lái)表演節(jié)目哦！游戲開(kāi)始?。ㄒ魳?lè)響起）??主持甲：時(shí)間過(guò)得真快?。∪啻蠛铣陡卸鞯男摹?/p>
主持乙：在結(jié)束我們的班隊(duì)會(huì)前,，對(duì)老師說(shuō)一聲：老師教師節(jié)快樂(lè),！
主持合：本次班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
教師節(jié)主題班會(huì)主持稿子篇二
中隊(duì)會(huì)流程：
中隊(duì)長(zhǎng)：三（1）中隊(duì)《感恩老師》主題隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備開(kāi)始,。各小隊(duì)開(kāi)始整隊(duì)報(bào)告,。
各小隊(duì)報(bào)告：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第х小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)以下х人,，實(shí)到х人,，報(bào)告完畢?！保▓?bào)告時(shí)要敬隊(duì)禮）中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“接受你的報(bào)告,！”（小隊(duì)長(zhǎng)回原位，全小隊(duì)稍息）
中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告：“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)х人,，實(shí)到х人,，我們以《感恩老師》為主題的中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的隊(duì)會(huì),?！?/p>
中隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)：“接受你的報(bào)告，隊(duì)會(huì)前你們做了很多準(zhǔn)備工作,，受到了很好的教育,，希望你們開(kāi)好隊(duì)會(huì)?！敝嘘?duì)長(zhǎng)：“是,！”（中隊(duì)長(zhǎng)回原位，全中隊(duì)稍息）
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正,。出旗??敬禮,。（鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,，隊(duì)旗出場(chǎng)）中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌,。（伴奏或錄音伴奏，隊(duì)歌要唱完整）
中隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員宣布：“《感恩老師》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！”
活動(dòng)過(guò)程：
a：又是丹桂飄香,、天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年,。
b：第二十八個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的小學(xué)生活,，我們已經(jīng)不知不覺(jué)的進(jìn)入了小學(xué)三年了,。
c：難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師,！在這歡樂(lè)的時(shí)刻,，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師——（齊）：祝福他們節(jié)日快樂(lè)，身體健康,！
d：同學(xué)們,，你們知道老師有哪些美稱(chēng)嗎？
a：根據(jù)ppt介紹,。
b：從古到今,，都有許多尊敬老師的故事，下面讓我們來(lái)一起分享一下,。
（四個(gè)同學(xué)每人講一個(gè)故事,，根據(jù)ppt講,。）
c：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。老師,，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái),；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高,；您默默無(wú)聞,，您無(wú)怨無(wú)悔。
b：從您的身上,，我們知道了什么是蠟燭,，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教,，什么是永恒的真善美?
c：在這特別值得紀(jì)念的日子里,，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō),。下面,，我們暢所欲言，說(shuō)出自己心里的感激和祝福吧,。（同學(xué)送上祝福,，四人小組送上祝福語(yǔ)、詩(shī)句,。同時(shí)送上鮮花,、賀卡、小禮品等,。）
d：謝謝同學(xué)們,。在音樂(lè)課上，我們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備了一份禮物,，現(xiàn)在讓我們站起來(lái),，一起為老師高歌一曲。
a：是老師,，引著我們求知的目光,；是老師，讓知識(shí)的清泉丁冬作響,。老師?。∥以跄馨涯鼞?！現(xiàn)在,，有請(qǐng)我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員區(qū)老師發(fā)言。
b：謝謝區(qū)老師。桃李滿天下,，春暉遍四方,。師恩重如山，學(xué)生怎能忘,。一句句感人的詩(shī)句,，一首首動(dòng)人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,。老師,，祝福您，萬(wàn)事如意,，身體健康,！
c：今天，在您的節(jié)日里,，我們真誠(chéng)地道一聲：老師,，謝謝您！您辛苦了,！
d：現(xiàn)在,，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束本次中隊(duì)會(huì)。（齊唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》）
中隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在請(qǐng)輔導(dǎo)員區(qū)老師帶領(lǐng)我們呼號(hào),，全體起立,。
中隊(duì)輔導(dǎo)員站隊(duì)旗下領(lǐng)呼：“請(qǐng)舉起右拳，跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！”全體學(xué)生回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著,！”
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗、敬禮,。（鼓號(hào)齊奏,，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,，隊(duì)旗退場(chǎng)）
中隊(duì)長(zhǎng)：三（1）中隊(duì)《感恩老師》中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束,。謝謝大家的參與。
教師節(jié)主題班會(huì)主持稿子篇三
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、教室黑板的布置
2,、科任老師的邀請(qǐng)
3、演唱,、朗誦背景音樂(lè)的選定
開(kāi)場(chǎng)白：
a：九月的陽(yáng)光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香,，秋韻盎然的日子里，我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié),。
b：在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻，讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂(lè)!
a：此時(shí)此刻,，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘,、揮灑青春的教育者
b：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們
a：加減乘除,，算不盡您作出的貢獻(xiàn);
b：詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!
a：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌,，才會(huì)有桃李的絢麗，因?yàn)槟环燎诘膭谧?，才?huì)有稻麥的金黃。
合：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌,，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您身體健康,，萬(wàn)事如意!
b：有請(qǐng)周?chē)?guó)峰同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《baby》,。
(節(jié)目1)
a：老師，今天是您的節(jié)日,，是您的愛(ài)心澆灌,，您的黑發(fā)泛起了點(diǎn)點(diǎn)霜花;是您的嘔心瀝血，您的臉頰寫(xiě)滿了絲絲牽掛;春去春回,，忘不了您的諄諄教誨,。有請(qǐng)李書(shū)依同學(xué)為我們朗誦美文。
(節(jié)目2)
b：如果說(shuō)老師是辛勤的園丁,，那么我們就是待放的花果,，他們耕耘，他們澆水,，他們施肥,，他們除蟲(chóng)，這一切的一切付出,，才有我們的今天,。請(qǐng)欣賞蔡芬、劉愉芳為我們朗誦詩(shī)歌,。
(節(jié)目3)
a：節(jié)目到了高潮,，讓我們聽(tīng)聽(tīng)笑話放松一下吧!有請(qǐng)施虎和齊開(kāi)同學(xué),。
(節(jié)目4)
b：歡聲笑語(yǔ)過(guò)后，讓我們繼續(xù)用詩(shī)的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的無(wú)限尊敬,。請(qǐng)欣賞劉貝,、代葉凡為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦。
a：有請(qǐng)賀子恒同學(xué)上講臺(tái)發(fā)言,。
(學(xué)生發(fā)言)
(節(jié)目5)
b：有請(qǐng)英語(yǔ)老師為我們講話,。
(張老師致辭)
a：我們班是一個(gè)文科班，數(shù)學(xué)對(duì)文科生的重要性是不言而喻的,，有請(qǐng)孫老師為我們講話,。
(孫老師致辭)
b：請(qǐng)班主任作總結(jié)致辭。
(班主任致辭)
a：最后請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,，深情頌詩(shī)一首,，以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的深深謝意。
您辛苦了,，老師!(全班齊讀)
是誰(shuí)—— 把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，
教給我們豐富的知識(shí)?(男生領(lǐng)讀)
是您!老師!
您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗,。(女生齊讀) 是誰(shuí)—— 把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人?(女生領(lǐng)讀) 是您!老師! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈,。(男生齊讀) 是誰(shuí)—— 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領(lǐng)讀) 是您!老師! 您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),。 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。(全班齊讀) 您辛苦了!老師! 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。(男生齊讀) 您辛苦了!老師! 把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們,。(女生齊讀) 我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,，老師!(全班齊讀) (結(jié)束語(yǔ))背景音樂(lè) a：沒(méi)有天空的容納，就沒(méi)有鳥(niǎo)兒自由翱翔的身影;
b：沒(méi)有海洋的奉獻(xiàn),就沒(méi)有魚(yú)兒來(lái)往馳騁的英姿;
a：沒(méi)有大地的給予,，就沒(méi)有大樹(shù)“欲與天公試比高”的豪情;
b：沒(méi)有老師的無(wú)私與辛勤,，就沒(méi)有學(xué)生充滿希望的美好未來(lái)。
a：“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”,。是您為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才，是您捧著一顆心來(lái),，卻不帶半根草去,。
b：您甘心做大樹(shù)，替焦慮不堪的我們遮風(fēng)避雨;
a：您甘心做火把,，為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來(lái);
b：您甘心做米蘭,，給我們的心田默默地把芳香灑滿 。
a：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,，蕩滌了我心靈上的塵埃,。
b：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ),，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
a：:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳,。
b：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,，
ab：祝您的事業(yè)—— 譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!今天的班會(huì)到此結(jié)束!
教師節(jié)主題班會(huì)主持稿子篇四
甲：是誰(shuí),，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？
乙：是誰(shuí),，耕耘遍野燃燒的心愿,？
合：是您，我們敬愛(ài)的老師,！
丙：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。
?。毫魈实暮顾托难?，在校園里把希望澆灌。
甲：又是丹桂飄香,、天高云淡的秋季，老師開(kāi)始了辛勤的耕耘,，我們開(kāi)始了新的學(xué)年,。
乙：第二十九個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。
丙：難忘的學(xué)生時(shí)代,，難忘的恩師,！
丁：在這歡樂(lè)的時(shí)刻,，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師——（齊）：祝福老師節(jié)日快樂(lè),，身體健康！
甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生,。
乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇,。
丙：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，
?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还鎿吹貑?wèn)候一聲,。
合：老師您好,！
甲：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。
男：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。老師，您守著一方凈土,，勤耕三尺講臺(tái),。您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高,。您默默無(wú)聞,，您無(wú)怨無(wú)悔。
女：從您的身上,，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教,，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里,，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō),，下面,，我們暢所欲言，說(shuō)出自己心里的感激和祝福吧,。
（依次點(diǎn)學(xué)生起來(lái),，可以介紹自己的作品，如：板報(bào),，繪畫(huà),，手工，并說(shuō)說(shuō)自己的心里話）
男：尊師,，愛(ài)師不能只停留在口頭上,，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢？請(qǐng)同學(xué)們討論討論,。
女：您吸引著我們求知的目光,。您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行……老師啊,，我怎能把您遺忘！
男：耳畔常響起您的教誨,，心中常憶起您的面龐,。老師！在您的節(jié)日里,，您的孩子們,，為您而頌歌，為您而吟唱,！大家掌聲歡迎,！
（請(qǐng)表演詩(shī)朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演）
1組：老師是石,，敲出星星之火。
2組：老師是火,，點(diǎn)燃生命之燈,。
3組：老師是燈，照亮前進(jìn)之路,。
4組：老師是路,，引你走向輝煌。
1組：感謝恩師,，感謝您們的諄諄教誨,。
2組：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`,。
3組：銘記恩師,，記住您陪伴我們成長(zhǎng)的所有日子。
4組：祝福恩師,，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,，歡樂(lè)！
謝謝您,，老師
您教給我們“學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆”。
您教給我們“敏兒好學(xué),，不恥下問(wèn)”,。
您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。
您教給我們“己所不欲,，勿施于人”,。
您教給我們知識(shí),，教我們學(xué)做人。
老師啊,，是您用雙臂擎起了我們的明天,。
我要說(shuō)聲“謝謝您！”
我們要說(shuō)聲：“謝謝您,，老師,！”
女：桃李滿天下，春暉遍四方,。師恩重如山,，學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩(shī)句,，一首首動(dòng)人的歌曲,，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,，祝福您，萬(wàn)事如意,，身體健康,！
男：您是春天的第一縷春風(fēng)。您是夏天的第一場(chǎng)甘露,。您是秋天的第一束陽(yáng)光,。您是冬天的第一場(chǎng)雪花,。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了,！
男：在煙波浩淼的`大海上,，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng),，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸,。
女：無(wú)論我們走到哪里,，也難忘您久久凝望的目光,，那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧,！
（在合唱《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會(huì)）
教師節(jié)主題班會(huì)主持稿子篇五
在《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》的音樂(lè)中,，主持人走上前宣布：“熱烈慶祝第29屆教師節(jié)”《老師，我愛(ài)你》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
主持人1：各位老師,、各位同學(xué),，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲,，歡迎今天前來(lái)參加我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!
主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年,。
主持人3：第二十九個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。此時(shí)此刻,，我們心潮澎拜,，
主持人4：在這歡樂(lè)的時(shí)刻,，請(qǐng)讓我們一起祝福：
4個(gè)主持合：
祝福在坐的老師,、祝福天下的老師,，祝福你們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，心想事成,。
主持1：有一種人,，他們恩比天高,，節(jié)如青竹，是誰(shuí)有這么偉大的功績(jī)?
主持2：有一種人,，他們嘔心瀝血,，不求回報(bào),，是誰(shuí)這么默默奉獻(xiàn)?
2個(gè)主持合：他們,，就是老師。
主持1：老師,，陽(yáng)光底下最偉大的職業(yè);老師,，學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人;老師，人類(lèi)靈魂的工程師,。
主持2：你們是真正的園丁,，你們含辛茹苦，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁,，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶,。
主持：三寸粉筆，三尺講臺(tái)心系國(guó)家;一顆丹心,，一生秉燭鑄就民魂,。
男1、女1主持合：
今天,，在這教師自己的節(jié)日里,，我們初二(2)班全體同學(xué)為我們敬愛(ài)的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)特別的教師節(jié)主題班會(huì)。
主持人：首先我們請(qǐng)出張彬慧,、林艷艷同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……,。
——老師我們?yōu)槟阒幐?內(nèi)容略)音樂(lè)聲起)(愛(ài)的奉獻(xiàn)音樂(lè)起)
(這時(shí)，郭蘇蘇同學(xué)走上臺(tái),，唱起了歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》同學(xué)們情不自禁也一起唱了起來(lái),。……歌唱途中,，
主持人：同學(xué)們,，為了感謝老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)的愛(ài)，我們雖然沒(méi)有什么貴重禮物送給老師,，但今天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給老師!——獻(xiàn)花開(kāi)始!借此機(jī)會(huì),，大家有什么話要向老師傾吐、向老師訴說(shuō)!你們?cè)V吧,、說(shuō)吧,、跳吧,、笑吧!哭吧!)【此時(shí)主題班會(huì)達(dá)到高潮】
主持人1：九月，金色的季節(jié),，九月,，溫馨的季節(jié)
主持人2：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié),，九月,，天真爛漫的季節(jié)
主持人3：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟,，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!
主持人4：我們激動(dòng),，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的愛(ài)!
主持人：在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了,。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?下面請(qǐng)大家踴躍發(fā)言
主持人：通過(guò)大家細(xì)微的觀察,，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦,。老師為了我們的成長(zhǎng),，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè),。課堂上循循善誘,，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力,，既教書(shū)又育人,。為把我們培養(yǎng)成德、智,、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作,。處處以身作則,，為人師表。像蠟燭一樣,，燃盡了自己,，照亮了別人，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章,。我們要尊敬老師,，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母,，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師,。
下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《老師，我想你》(播發(fā)mtv，同學(xué)在下面一起唱)
主持人：聽(tīng)完這首歌,，請(qǐng)大家回答問(wèn)題下面問(wèn)：
問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?(內(nèi)容略)
問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師?(內(nèi)容略)
主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好,，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正,，真正做到尊師重教,。
主持人：白云奉
獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野,，我們拿什么奉獻(xiàn)給您,，我的老師!我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨!
下面請(qǐng)聽(tīng)由同學(xué)的配音詩(shī)朗誦“您辛苦了,，老師”
主持人：今天我班在這舉行的主題班會(huì),，大家表現(xiàn)得很好，下面請(qǐng)大家回答幾個(gè)問(wèn)題：
1,、今天班會(huì)
的主題是什么?
2,、今年的教師節(jié)是第幾個(gè)教師節(jié)?
教師節(jié)主題班會(huì)主持稿子篇六
袁：伴著明媚的陽(yáng)光,，
季：帶著甜蜜的微笑,，
袁季：我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。
袁：九月,，獻(xiàn)給老師九月,，如期而至。世界因此燦爛,。
季：我們歌唱九月,，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
袁：我們牢記九月,，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白,。
袁季：九月，是只情滿四溢的杯子,，我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中,，請(qǐng)您干杯。
季：九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,，我親愛(ài)的老師！
袁：親愛(ài)的同學(xué)們,，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛(ài)可敬的老師呢,？你們能否最關(guān)懷的，最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給老師一個(gè)貼心的祝福呢,？讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),，每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧！（各排開(kāi)火車(chē)說(shuō)）,。
季：我們每個(gè)人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福,，讓老師也感到無(wú)比的欣慰,。我們都說(shuō)每一個(gè)老師最了解的就是自己的學(xué)生，我們每一個(gè)人都與老師心靈相通,。下面我們就來(lái)做一個(gè)小游戲,，叫做“心有靈犀”。
袁：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈,；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人,；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,，讓我在知識(shí)的世界里遨游,！
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧?。ê痛笳?qǐng)三個(gè)同學(xué)）
季：下面讓我們?cè)僮鲆粋€(gè)小游戲,，叫做“給你一句話”。
袁：老師,，一個(gè)平凡而又偉大的名字,，有多少的詩(shī)篇都用來(lái)贊美老師，下面我們歡迎——同學(xué)來(lái)為我們是詩(shī)朗誦“——”,。
季：雖然我們和老師相處的時(shí)間并不是很長(zhǎng),，但是我們對(duì)老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師,，為我們講話,。
袁：感謝郭老師，
也感謝教過(guò)我們的所有老師,，
你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,，
袁季：讓我們懷著一顆感恩的心，對(duì)老師說(shuō)聲：
“老師,，您辛苦了,！”
（開(kāi)場(chǎng)白：）
甲：老師年復(fù)一年，日復(fù)一日,，傳遞著人類(lèi)文明的成果,；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
甲：不可否認(rèn),，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一,。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首
甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出,。
甲：因此,，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過(guò)上一個(gè)最最快樂(lè)的教師節(jié)。
齊：現(xiàn)在，初三二班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。
（掌聲過(guò)后）
乙：我們的發(fā)展,，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì),。
乙：下面我們請(qǐng)副班長(zhǎng)為大家致詞,。
乙：表演好了（就自我發(fā)揮）
乙：下面有請(qǐng)正班長(zhǎng)上臺(tái)演講
乙：掌聲過(guò)后
甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法
甲：哎~~我看還是算了，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮?，只是缺乏勇氣而?/p>
希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn)
甲：那么我就有請(qǐng)誰(shuí)誰(shuí)上臺(tái)
乙：現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講
老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生,，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí),，不斷更新自己的教育理念,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展,，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想,。（嚴(yán)肅點(diǎn)）
老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想,。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻(xiàn)的,。
老師：?jiǎn)乱幌?/p>
乙：請(qǐng)大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~
（結(jié)語(yǔ)：）
齊：歡樂(lè)時(shí)光過(guò)得快
齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利,，身體健康,?？可侠硐氲闹袑W(xué)
主持乙：是誰(shuí),，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您,，我們敬愛(ài)的老師,！
主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆,。
主持?。毫魈实暮顾托难。谛@里把希望澆灌,。
主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生,。
主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇；
主持丙：您的愛(ài),，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，
主持丁：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問(wèn)候一聲——
主持合：老師您好,！
主持甲：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí),，我們的每一個(gè)進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血。
主持丙：在此,，讓我們用自己獨(dú)特地方式向老師來(lái)表達(dá)表達(dá)敬愛(ài)之情和祝福之愿吧,！
主持丁：有請(qǐng)我們的班主任——周老師閃亮登場(chǎng),！
主持甲：請(qǐng)第一小隊(duì)表心意：我代表
請(qǐng)第二小隊(duì)送祝福：
請(qǐng)第三小隊(duì)獻(xiàn)禮：
請(qǐng)第四小隊(duì)用具體行動(dòng)來(lái)展示：
主持乙：老師,，似春蠶，如蠟燭,，比慈母,，請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們和老師之間發(fā)生的真情故事吧！
生1陳麟鑫生2金楚翹生3
主持丙：尊師,，愛(ài)師不能只停留在口頭上,，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行
動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢？請(qǐng)同學(xué)們討論討論,。
主持?。耗奈煌瑢W(xué)愿意說(shuō)一說(shuō)。（叫人）
甲：老師是石,，敲出星星之火,；
乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈,；
丙：老師是燈,，照亮前進(jìn)之路；
?。豪蠋熓锹?，引你走向輝煌。
甲：感謝恩師,，感謝您們的諄諄教誨,；
乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`,；
丙：祝福恩師,，祝福您們教師節(jié)快樂(lè)；
?。鹤８６鲙?，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂(lè),！
教師節(jié)主題班會(huì)主持稿子篇七
開(kāi)場(chǎng)白一：
主持甲：是誰(shuí),，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?
主持乙：是誰(shuí),，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆,。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌,。
主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生,。
主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;
主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問(wèn)候一聲——
主持合：老師您好! 主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。
開(kāi)場(chǎng)白二：
甲：九月,，金色的季節(jié);
乙：九月，溫馨的季節(jié);
甲：九月,，鮮花盛開(kāi)的季節(jié);
乙：九月,，天真爛漫的季節(jié)。
合：迎著九月的和風(fēng),，我們迎來(lái)了教師節(jié),。
甲：老師，您是一支蠟燭,，燃燒自己只為照亮別人;
乙：老師,，您是一只春蠶，身死絲盡,，只為把溫暖留給人間,。
甲：親愛(ài)的老師，您辛苦了!
乙：您的付出,，您的辛苦,，我們看得見(jiàn)。
甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落,。
乙：960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符,，
合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日,，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽(tīng)!那是一首多么美妙的歌,。
乙：那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌,。
甲：記住吧!9月10日。
乙：記住吧!九月,，那首獻(xiàn)給老師的歌,。
合：四(1)班慶祝教師節(jié)班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。
教師節(jié)主題班會(huì)主持稿子篇八
錦：ladies and鄉(xiāng)親們
蔡：男的們女的們
合：“敬師長(zhǎng)、聚中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
蔡：下面請(qǐng)聽(tīng)王弘同學(xué)的講話,。
錦：加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬,！
蔡：請(qǐng)聽(tīng)由張李華和蘇詩(shī)憶同學(xué)帶來(lái)的祝福語(yǔ)錄。
錦：你作弊過(guò)嗎,？
蔡：怎么可能,！我可是標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生啊。
錦：好吧……下面請(qǐng)看由沈旭東,、許智超等同學(xué)帶來(lái)的小品《作弊記》,。
錦：同學(xué)們，如果說(shuō)到我們班唱歌最甜美的女生,，你們會(huì)想到誰(shuí),？（互動(dòng)）
蔡：今天,，她要為我們帶來(lái)一首淡淡的情歌《雨愛(ài)》,。
錦：金秋時(shí)光佳節(jié)多，教師節(jié)后我們又迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié),。中秋節(jié),，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷八月十五,。八月為秋季的第二個(gè)月,，古時(shí)稱(chēng)為仲秋，因此民間稱(chēng)為中秋,，又稱(chēng)秋夕,、八月節(jié)、八月半,、月夕、月節(jié),，又因?yàn)檫@一天月亮滿圓,，象征團(tuán)圓，又稱(chēng)為團(tuán)圓節(jié),。
蔡：“八月十五月兒圓,，中秋月餅香又甜”,，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品,，后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的一大象征,，慢慢的，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品,。
錦：接下來(lái)請(qǐng)欣賞方奕凱,、張嘉琪等男生帶來(lái)的扇子舞《青花瓷》。
蔡：演奏,，華銀文,、丁夢(mèng)圓，四手聯(lián)彈,。
錦：窗外的雨滴一滴滴累積,，屋內(nèi)的濕氣像儲(chǔ)存愛(ài)你的記憶,。真希望雨能下不停,，雨愛(ài)的秘密能一直延續(xù)，我相信我將會(huì)看到彩虹的美麗,。
蔡：很美的歌詞啊,。我發(fā)現(xiàn)我們班有很多同學(xué)喜歡東方神起啊。
錦：嗯,，就請(qǐng)韓佳,、錢(qián)瑩雯和袁帶來(lái)東方神起的《咒文》。
蔡：“猜燈謎”又叫“打燈謎”,，是中國(guó)獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式,，是從古代就開(kāi)始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。每逢農(nóng)歷正月十五,，各家各戶都要掛起彩燈,，燃放焰火，后來(lái)有好事者把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上,，貼在五光十色的彩燈上供人猜,。因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛，所以響應(yīng)的人眾多,，而后猜謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。
錦：猜字謎,，猜對(duì)的同學(xué)可以到前面來(lái)拿月餅,，巧克力,。
1、字謎：皇帝新衣――襲
2,、字謎：一流水準(zhǔn)――淮
3,、字謎：石達(dá)開(kāi)――研
4、字謎：拱豬入門(mén)――閡
5,、字謎：格外大方――回
6,、字謎：走出深閨人結(jié)識(shí)――佳
7、字謎：一千零一夜――殲
8,、字謎：七十二小時(shí)――晶
9,、字謎：床前明月光――曠
10、字謎：需要一半,，留下一半――雷
11,、字謎：一口咬住多半截――名
12、字謎：一月一日非今天――明
13,、字謎：要一半,，扔一半――奶
14、字謎：綜合門(mén)市――鬧
15,、字謎：不是冤家也碰頭――硼
16,、字謎：上氣接下氣――乞
17、字謎：四方來(lái)合作,，貢獻(xiàn)大一點(diǎn)――器
18,、字謎：貪前稍變就成窮――貧
19、字謎：半布春秋――秦
20,、字謎：銀川――泉
21,、字謎：一來(lái)再來(lái)――冉
22、字謎：守門(mén)員――閃
23,、字謎：有人偷車(chē)――輸
24,、字謎：4個(gè)人搬個(gè)木頭，猜一個(gè)字答案是：杰
25,、字謎：半青半紫――素
26,、字謎：自己――體
27、字謎：秀才翹尾巴――禿
28,、字謎：重點(diǎn)支援大西北――頭
29,、字謎：身殘心不殘。――息
30,、字謎：十八乘六――校
31,、字謎：一勾心月伴三星――心
32、字謎：一撇一豎一點(diǎn)――壓
33,、字謎：八字頭――學(xué)
34,、字謎：千里挑一,，百里挑一――伯
（一人講一條）
蔡：知道嗎？我們班有一個(gè)很好聽(tīng)的名字,。
錦：是什么,？
蔡：number one family。
錦：就是我起的,！
蔡：噢,？你是為什么會(huì)想到這個(gè)名字呢？
錦：我希望我們作為一班能夠事事做到no.1,。那么已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周多了,，同學(xué)們對(duì)于新學(xué)期有什么目標(biāo)，有什么想法,。（交流）
蔡：請(qǐng)同學(xué)們將新學(xué)期的目標(biāo)理想寫(xiě)下來(lái),，組成一個(gè)心愿墻。
（寫(xiě)完后放在下課貼,，班長(zhǎng)總結(jié)）
錦：“海上生明月,，天涯共此時(shí)?！闭?qǐng)讓我們珍惜難得的中秋月夜,，不要錯(cuò)失了大自然的慷慨饋贈(zèng)。
蔡：讓我們相聚于滿輪圓月之下,，共琥珀美酒,，同享天倫之樂(lè)，互道珍重美滿,，愿年年得見(jiàn)中秋明月,。
合：高一（1）班“敬師長(zhǎng)，聚中秋”主題班會(huì)到此結(jié)束,。
教師節(jié)主題班會(huì)主持稿子篇九
親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：
通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師,、尊敬老師,，努力向上！
活動(dòng)過(guò)程：
配音詩(shī)朗誦《一年一度》,。
主持甲：是誰(shuí),，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？
主持乙：是誰(shuí),，耕耘遍野燃燒的心愿,？
主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆,。
主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌,。
主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇,；
主持甲：您的愛(ài),，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問(wèn)候一聲——
主持合：老師您好,！
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。
主持甲：淡泊以明志,，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫(xiě)照,。為了我們,，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的,、無(wú)私的,。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角,，都會(huì)時(shí)刻想著您,。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師,，您好》：
男：在我們的心目中,，您就是一部寫(xiě)不完的故事,，每一天都會(huì)有新的開(kāi)頭,。
女：那沒(méi)有結(jié)尾的結(jié)尾,，總是回味無(wú)窮,，有時(shí)雖然平淡,，但平淡也是真,，也是美,，——如遍布道旁的小花,，清香怡人。
男：在我們的記憶中,，您衣著很普通,，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息,。
女：其實(shí),，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái),，——比將軍還神氣,。
男：一抬手，一投足,，都是那么富有感召力,。您瞧，幾十雙眼睛把您注視,。
女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。
男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,，帶來(lái)人生的甜蜜,。
合：踏遍千山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,，不能忘記的就是您,。
女：知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，您就像那老練的舵手,，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方,。
男：也許有一天，我們站在一起,，我比您高,，但我清醒記得，是您把我高高擎起,。
合：您就是我們敬愛(ài)的老師,，學(xué)生心中永不落的太陽(yáng)。讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心地問(wèn)候您：老師,，您好,！
主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人,，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者,，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事,。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼,，拾也拾不完,。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前》！
主持乙：是??！老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的！“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照,。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章,。
主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),，教我們做人,，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài),！你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么,？（舉手發(fā)言）
主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了,！老師，您就是春蠶,，就是紅燭,，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草,，默默無(wú)聞但精神高尚,！您就像媽媽那樣無(wú)私、那樣慈祥,！請(qǐng)欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》,。
主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的,。他們是知識(shí)的傳播者,，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者,，是太陽(yáng)底下最高尚的人,。
主持乙：正因?yàn)槿绱耍麄冓A得了人們的尊敬,。古今中外,，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝榜樣,。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事,？（學(xué)生講故事）。
主持甲：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德,、修養(yǎng)的具體表現(xiàn),。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師,。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的,？
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大,。
主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí),，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血,。
主持乙：在此,，讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧,！請(qǐng)聽(tīng)歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,。
主持甲：是啊，多少個(gè)深夜,，大家都熟睡了,，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師,，您辛苦了,！
全班合唱《感恩的心》。
主持甲：我明白了,，老師每天要備課,、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,，老師就會(huì)更累。然而,，老師勞累,，卻無(wú)怨無(wú)悔。
主持乙：老師清貧,，卻安貧樂(lè)教,。
主持合：為了祖國(guó)，為了民族,，為了我們,，老師您還將默默地耕耘，您還將無(wú)私地奉獻(xiàn),。
主持乙：作為艾山二中的學(xué)生,，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里,，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天,。
全體學(xué)生：謝謝您,，老師！
班主任發(fā)言：現(xiàn)在,，我的心情非常激動(dòng),。看了你們的節(jié)目,，聽(tīng)了你們的話語(yǔ),，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴,！由衷地贊美,！我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。雛鷹展翅,，小樹(shù)成材,。矯健的雄鷹們，起飛吧,，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天！
主持合：主題班會(huì)〈謝謝您,，老師〉到此結(jié)束。
教師節(jié)主題班會(huì)主持稿子篇十
（合）：吉大附中小學(xué)部,，五年二班班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。｛停頓一會(huì)兒｝
一、
（甲）：又是一年秋風(fēng)送爽,；
（乙）：又是一年金菊綻放,；
（甲）：又是一年丹桂飄香；
（乙）：又是一年豐收在望,，
（甲）：今天,，我們迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì),，我們向敬愛(ài)的老師,，表示
熱烈的節(jié)日祝賀！
（乙）：向所有的老師致以崇高的敬意,！讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：
（合）：“老師,，您辛苦了！”｛鞠躬｝
（甲）：首先請(qǐng)大家觀看幻燈片,。
二,、
（甲）：老師，您是春蠶,，編織著春天的希望,；
（乙）：老師,，您是紅燭，照亮了孩子的心房,。
（甲）：三尺講臺(tái),，鋪設(shè)了多少坦途，
（乙）：一支教鞭,，成就多少棟梁,。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師，您不平凡》,，表演者：xxx,、xxx、xxx
三,、
（甲）：老師是太陽(yáng),，照耀我們茁壯成長(zhǎng)，
（乙）：老師是雨露,，滋潤(rùn)我們知識(shí)的瓊漿,，
（甲）：每當(dāng)我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵(lì)和贊賞,，（乙）：每當(dāng)我們走過(guò)老師的窗前,，我們總能感悟到無(wú)窮的精神力量。（甲）：無(wú)論是風(fēng)雨迷霧還是陽(yáng)光路上,，總有老師在我的身旁,，
（乙）：下面請(qǐng)欣賞口風(fēng)琴表演《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》，表演者：xxx,、xxx,、xxx
四、｛三句半表演,，不用報(bào)幕,，四人走上臺(tái)正常表演｝
五、
典雅的演奏,，優(yōu)美的旋律,，接下來(lái)讓我們欣賞同學(xué)們的器樂(lè)表演。
六,、
（甲）：育人才,，苦口婆心似慈母；授知識(shí),，千絲萬(wàn)縷如春蠶,。
（乙）：一枝粉筆，積淀千秋智慧,；三尺講臺(tái),，寄托萬(wàn)世文明,。
（甲）：讓我們用鮮花和卡片，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的祝福?。r花環(huán)節(jié)｝
七,、
（甲）：老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞,。
（乙）：老師對(duì)我們的撫愛(ài),，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
（甲）：吉大附中小學(xué)部,，教師節(jié)主題班會(huì),，到此結(jié)束！
（乙）：最后,，祝老師節(jié)日快樂(lè),！
教師節(jié)主題班會(huì)主持稿子篇十一
主持人1：各位老師、各位同學(xué),，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲,，歡迎這天前來(lái)參加我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!
主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季,，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。
主持人3：第二十九個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái),。此時(shí)此刻,，我們心潮澎拜，
主持人4：在這歡樂(lè)的時(shí)刻,，請(qǐng)讓我們一齊祝福：
4個(gè)主持合：
祝福在坐的老師、祝福天下的老師,，祝福你們節(jié)日快樂(lè),，身體健康，心想事成,。
主持1：有一種人,，他們恩比天高，節(jié)如青竹,，是誰(shuí)有這么偉大的功績(jī)?
主持2：有一種人,，他們嘔心瀝血，不求回報(bào),，是誰(shuí)這么默默奉獻(xiàn)?
2個(gè)主持合：他們,，就是老師。
主持1：老師,，陽(yáng)光底下最偉大的職業(yè);老師,，學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人;老師,，人類(lèi)靈魂的工程師。
主持2：你們是真正的園丁,，你們含辛茹苦,，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自我卻甘作蠟燭愿為春蠶,。
主持：三寸粉筆,，三尺講臺(tái)心系國(guó)家;一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂,。
男1,、女1主持合：
這天，在這教師自我的節(jié)日里,，我們初二(2)班全體同學(xué)為我們敬愛(ài)的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)個(gè)性的教師節(jié)主題班會(huì),。
主持人：首先我們請(qǐng)出張彬慧、林艷艷同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……,。
——老師我們?yōu)槟阒幐?資料略)音樂(lè)聲起)(愛(ài)的奉獻(xiàn)音樂(lè)起)
(這時(shí),，郭蘇蘇同學(xué)走上臺(tái)，唱起了歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》同學(xué)們情不自禁也一齊唱了起來(lái),?！璩局校?/p>
主持人：同學(xué)們,，為了感謝老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)的愛(ài),，我們雖然沒(méi)有什么貴重禮物送給老師，但這天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給老師!——獻(xiàn)花開(kāi)始!
主持人1：九月,，金色的季節(jié),，九月，溫馨的季節(jié)
主持人2：九月,，鮮花盛開(kāi)的季節(jié),，九月，天真爛漫的季節(jié)
主持人3：我們感謝,，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟,，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!
主持人4：我們激動(dòng)，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的愛(ài)!
主持人：在我們每一天的生活中,，接觸的最多的可能就是老師了,。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?下方請(qǐng)大家踴躍發(fā)言
主持人：透過(guò)大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn),，老師的工作確實(shí)很辛苦,。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課,，認(rèn)真批改作業(yè),。課堂上循循善誘,，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力,，既教書(shū)又育人,。為把我們培養(yǎng)成德、智,、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作,。處處以身作則,，為人師表。像蠟燭一樣,，燃盡了自我,，照亮了別人，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章,。我們要尊敬老師,，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母,，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師,。
下方請(qǐng)聽(tīng)歌曲《老師，我想你》(播發(fā)mtv,，同學(xué)在下方一齊唱)
主持人：聽(tīng)完這首歌,，請(qǐng)大家回答問(wèn)題下方問(wèn)：
問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?(資料略)
問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師?(資料略)
主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤,，并將用心改正,，真正做到尊師重教。
主持人：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，鮮花奉獻(xiàn)給山野,，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師!我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對(duì)祖國(guó)的愛(ài),，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨!
