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教師節(jié)主題班會主持稿篇一

主持甲：是誰,，播下萬古遠點的夢幻?

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完,，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好! 主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始,。

開場白二：

甲：九月,，金色的季節(jié);

乙：九月，溫馨的季節(jié);

甲：九月,，鮮花盛開的季節(jié);

乙：九月,，天真爛漫的季節(jié)。

合：迎著九月的和風,，我們迎來了教師節(jié),。

甲：老師，您是一支蠟燭,，燃燒自己只為照亮別人;

乙：老師,，您是一只春蠶，身死絲盡,，只為把溫暖留給人間,。

甲：親愛的老師，您辛苦了!

乙：您的付出,，您的辛苦,，我們看得見,。

甲：看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。

乙：960萬平方公里的土地上,，每一條紅領巾都是一個跳動的音符,，

合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日,。

甲：聽!那是一首多么美妙的歌,。

乙：那是一首獻給全天下老師的歌。

甲：記住吧!9月10日,。

乙：記住吧!九月,，那首獻給老師的歌。

合：四(1)班慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始,。

教師節(jié)主題班會主持稿篇二

中隊會流程：

中隊長：三（1）中隊《感恩老師》主題隊會準備開始,。各小隊開始整隊報告。

各小隊報告：報告中隊長,，第х小隊隊長以下х人,，實到х人，報告完畢,?！保▓蟾鏁r要敬隊禮）中隊長說：“接受你的報告,！”（小隊長回原位,，全小隊稍息）

中隊長向輔導員報告：“報告輔導員，本中隊х人,，實到х人,，我們以《感恩老師》為主題的中隊會準備完畢，請輔導員參加我們的隊會,?！?/p>

中隊輔導員說：“接受你的報告，隊會前你們做了很多準備工作,，受到了很好的教育，希望你們開好隊會,。”中隊長：“是,！”（中隊長回原位,，全中隊稍息）

中隊長：全體立正,。出旗??敬禮。（鼓號齊奏,，全體隊員向隊旗敬禮,，隊旗出場）中隊長：唱隊歌,。（伴奏或錄音伴奏,，隊歌要唱完整）

中隊長向全體隊員宣布：“《感恩老師》主題中隊會現(xiàn)在開始！”

活動過程：

a：又是丹桂飄香,、天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年,。

b：第二十八個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。難忘的小學生活，我們已經(jīng)不知不覺的進入了小學三年了,。

c：難忘的學生時代,，難忘的恩師！在這歡樂的時刻,，請讓我們一起祝福天下的老師——（齊）：祝福他們節(jié)日快樂，身體健康,！

d：同學們,，你們知道老師有哪些美稱嗎？

a：根據(jù)ppt介紹,。

b：從古到今,，都有許多尊敬老師的故事，下面讓我們來一起分享一下,。

（四個同學每人講一個故事,，根據(jù)ppt講。）

c：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。老師，您守著一方凈土,，勤耕三尺講臺,；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高,；您默默無聞,，您無怨無悔。

b：從您的身上,，我們知道了什么是蠟燭,，什么是奉獻,，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美?

c：在這特別值得紀念的日子里,，老師,，我們有很多話要對您說。下面,，我們暢所欲言,，說出自己心里的感激和祝福吧。（同學送上祝福,，四人小組送上祝福語,、詩句。同時送上鮮花,、賀卡,、小禮品等。）

d：謝謝同學們,。在音樂課上,，我們?yōu)槔蠋焸儨蕚淞艘环荻Y物，現(xiàn)在讓我們站起來,，一起為老師高歌一曲,。

a：是老師，引著我們求知的目光,；是老師,，讓知識的清泉丁冬作響。老師??！我怎能把您忘懷！現(xiàn)在,，有請我們的中隊輔導員區(qū)老師發(fā)言,。

b：謝謝區(qū)老師。桃李滿天下,，春暉遍四方,。師恩重如山，學生怎能忘,。一句句感人的詩句,，一首首動人的歌曲，獻給我們敬愛的老師,。老師,，祝福您，萬事如意，身體健康,！

c：今天,，在您的節(jié)日里，我們真誠地道一聲：老師,，謝謝您,！您辛苦了！

d：現(xiàn)在,，讓我們在歌聲中結束本次中隊會,。（齊唱《每當我走過老師的窗前》）

中隊長：現(xiàn)在請輔導員區(qū)老師帶領我們呼號，全體起立,。

中隊輔導員站隊旗下領呼：“請舉起右拳,，跟我呼號：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體學生回答：“時刻準備著,！”

中隊長：退旗,、敬禮。（鼓號齊奏,，全體隊員向隊旗敬禮,，隊旗退場）

中隊長：三（1）中隊《感恩老師》中隊活動到此結束。謝謝大家的參與,。

教師節(jié)主題班會主持稿篇三

主持甲：各位同學,，

主持乙：顧老師，

主持合：大家好,！

主持甲：教師節(jié)臨近,，讓我們把最深的祝福獻給您，老師,！

主持甲：首先讓我們讀一首詩。

主持乙：我宣布,，本次六（1）班《教師節(jié)》主題班隊會現(xiàn)在開始,！

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻,？

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您,，我們敬愛的老師,！

主持甲：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師,，謝謝您,！

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照,。

主持乙：多么感人肺腑的詩句?。∠旅嬲埪牎俺兄Z書”代表來宣讀承諾書,，大家歡迎,！

主持甲：在我們的記憶中，老師衣著很普通,，不瀟灑也不華麗,，很難捕捉到流行的氣息。

主持乙：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,，叮咚叮咚濕潤每個人心底,。主持乙：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜,。

主持甲：這么長時間了,，我們來輕松一下吧！

主持?。汉冒,。∥覀儊硗嬉粋€扔小球的游戲吧,！老師也要參與哦,！規(guī)則是這樣的：音樂開始，從第一個同學（或老師）開始傳,，音樂停止,，求傳到了那位同學（或老師）的手上，誰就要上來表演節(jié)目哦,！游戲開始?。ㄒ魳讽懫穑??主持甲：時間過得真快啊,！全班大合唱《感恩的心》

主持乙：在結束我們的班隊會前,，對老師說一聲：老師教師節(jié)快樂！

主持合：本次班隊會到此結束,！

教師節(jié)主題班會主持稿篇四

（合）：吉大附中小學部,，五年二班班會現(xiàn)在開始。｛停頓一會兒｝

一,、

（甲）：又是一年秋風送爽,；

（乙）：又是一年金菊綻放；

（甲）：又是一年丹桂飄香,；

（乙）：又是一年豐收在望,，

（甲）：今天，我們迎來了第27個教師節(jié)，借此機會,，我們向敬愛的老師,，表示

熱烈的節(jié)日祝賀！

（乙）：向所有的老師致以崇高的敬意,！讓我們真誠的說一聲：

（合）：“老師,，您辛苦了！”｛鞠躬｝

（甲）：首先請大家觀看幻燈片,。

二,、

（甲）：老師，您是春蠶,，編織著春天的希望,；

（乙）：老師，您是紅燭,，照亮了孩子的心房,。

（甲）：三尺講臺，鋪設了多少坦途,，

（乙）：一支教鞭,，成就多少棟梁。下面請欣賞詩朗誦《老師,，您不平凡》,，表演者：xxx、xxx,、xxx

三,、

（甲）：老師是太陽，照耀我們茁壯成長,，

（乙）：老師是雨露,，滋潤我們知識的瓊漿，

（甲）：每當我們遇到困難和挫折,，我們總能得到老師的鼓勵和贊賞,，（乙）：每當我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量,。（甲）：無論是風雨迷霧還是陽光路上，總有老師在我的身旁,，

（乙）：下面請欣賞口風琴表演《每當我走過老師窗前》,，表演者：xxx、xxx,、xxx

四,、｛三句半表演，不用報幕，四人走上臺正常表演｝

五,、

典雅的演奏,，優(yōu)美的旋律，接下來讓我們欣賞同學們的器樂表演,。

六,、

（甲）：育人才，苦口婆心似慈母,；授知識,，千絲萬縷如春蠶。

（乙）：一枝粉筆,，積淀千秋智慧,；三尺講臺，寄托萬世文明,。

（甲）：讓我們用鮮花和卡片,，來表達對老師的祝福！｛鮮花環(huán)節(jié)｝

七,、

（甲）：老師為我們的成長,，不知付出了多少辛勞。

（乙）：老師對我們的撫愛,，我們永遠不會忘記,。

（甲）：吉大附中小學部，教師節(jié)主題班會,，到此結束,！

（乙）：最后，祝老師節(jié)日快樂,！

教師節(jié)主題班會主持稿篇五

通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情,，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師,，努力向上!

配音詩朗誦《一年一度》,。

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您,，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛,，我們永遠也報答不完,，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您,，老師》主題班會現(xiàn)在開始,。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠,，這是您一生的寫照,。為了我們，您付出了許多許多,，您的愛是真誠的,、無私的。無論現(xiàn)在還是將來,，無論我們走到天涯海角,，都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師,，您好》：

男：在我們的心目中,，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭,。

女：那沒有結尾的結尾,，總是回味無窮，有時雖然平淡,，但平淡也是真,，也是美，——如遍布道旁的小花,，清香怡人,。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通,，不瀟灑也不華麗,，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實,，您也在追求一種美,，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺,，——比將軍還神氣,。

男：一抬手，一投足,，都是那么富有感召力,。您瞧，幾十雙眼睛把您注視,。

女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流,，帶來人生的甜蜜,。

合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風風雨雨,，不能忘記的就是您,。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手,，帶領我們劈風斬浪駛向遠方,。

男：也許有一天，我們站在一起,，我比您高,，但我清醒記得，是您把我高高擎起,。

合：您就是我們敬愛的老師,，學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內心地問候您：老師,，您好!

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦,。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者,，都離不開老師的教導,。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!

主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的,，是無價的!“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照,。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們,，我們的老師平時指導我們學習,，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活,，對我們奉獻出無私的愛!你們說,，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶,，就是紅燭,，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草,，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》

主持甲：教師的形象是崇高的,，教師的精神是偉大的,。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者,，他們是靈魂的塑造者,，是太陽底下最高尚的人。

主持乙：正因為如此,，他們贏得了人們的尊敬,。古今中外，就有許許多多偉人,，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣,。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)

主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn),。那些學者,、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師,。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的?

主持乙：我們雖然還不夠懂事,，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點知識,，我們的每一個進步,，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：在此,，讓我們用歌聲,、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻》

主持甲：是啊，多少個深夜,，大家都熟睡了,，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師,，您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》

主持甲：我明白了,，老師每天要備課、上課,、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,，同學們作業(yè)再不認真，老師就會更累,。然而,，老師勞累，卻無怨無悔,。

主持乙：老師清貧,，卻安貧樂教,。

主持合：為了祖國，為了民族,，為了我們,，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻,。

主持乙：作為艾山二中的學生，我們感到自豪,，在這個大家庭里,，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

全體學生：謝謝您,，老師!

班主任發(fā)言：現(xiàn)在,，我的心情非常激動?？戳四銈兊墓?jié)目,，聽了你們的話語，我的心被震撼了,。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們,。雛鷹展翅，小樹成材,。矯健的雄鷹們,，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空,，創(chuàng)造更美好的明天!

主持合：主題班會〈謝謝您,，老師〉到此結束。

教師節(jié)主題班會主持稿篇六

主持人1：各位老師,、各位同學,，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎這天前來參加我班主題班會的學校領導和老師!

主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年,。

主持人3：第二十九個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。此時此刻，我們心潮澎拜,，

主持人4：在這歡樂的時刻,，請讓我們一齊祝福：

4個主持合：

祝福在坐的老師、祝福天下的老師,，祝福你們節(jié)日快樂,，身體健康,，心想事成。

主持1：有一種人,，他們恩比天高,，節(jié)如青竹，是誰有這么偉大的功績?

主持2：有一種人,，他們嘔心瀝血,，不求回報，是誰這么默默奉獻?

2個主持合：他們,，就是老師,。

主持1：老師，陽光底下最偉大的職業(yè);老師,，學生步入知識禮堂的引路人;老師,，人類靈魂的工程師。

主持2：你們是真正的園丁,，你們含辛茹苦,，為社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自我卻甘作蠟燭愿為春蠶,。

主持：三寸粉筆,，三尺講臺心系國家;一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂,。

男1,、女1主持合：

這天，在這教師自我的節(jié)日里,，我們初二(2)班全體同學為我們敬愛的老師獻上這一臺個性的教師節(jié)主題班會,。

主持人：首先我們請出張彬慧、林艷艷同學為教師節(jié)獻詞……,。

——老師我們?yōu)槟阒幐?資料略)音樂聲起)(愛的奉獻音樂起)

(這時,，郭蘇蘇同學走上臺，唱起了歌曲《愛的奉獻》同學們情不自禁也一齊唱了起來,?！璩局校?/p>

主持人：同學們,，為了感謝老師對我們的奉獻的愛,，我們雖然沒有什么貴重禮物送給老師，但這天我們用鮮花代表我們莘莘學子一顆赤誠的心獻給老師!——獻花開始!

主持人1：九月,，金色的季節(jié),，九月，溫馨的季節(jié)

主持人2：九月，鮮花盛開的季節(jié),，九月,，天真爛漫的季節(jié)

主持人3：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟,，昭示出教師的驕傲與尊嚴!

主持人4：我們激動,，激動“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛!

主持人：在我們每一天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了,。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?下方請大家踴躍發(fā)言

主持人：透過大家細微的觀察,，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦,。老師為了我們的成長,，精心備課，認真批改作業(yè),。課堂上循循善誘，耐心輔導,，盡心盡力,，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞,，忘我工作,。處處以身作則，為人師表,。像蠟燭一樣,，燃盡了自我，照亮了別人,，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章,。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動,，把老師視作父母,，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

下方請聽歌曲《老師,，我想你》(播發(fā)mtv,，同學在下方一齊唱)

主持人：聽完這首歌，請大家回答問題下方問：

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?(資料略)

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?(資料略)

主持人：同學們都說得很好,，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤,，并將用心改正，真正做到尊師重教。

主持人：白云奉獻給藍天,，鮮花奉獻給山野,，我們拿什么奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地學習和對祖國的愛,，才能回報您辛勤的付出和教誨!

教師節(jié)主題班會主持稿篇七

甲：是誰,，播下萬古遠點的夢幻？

乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿,？

合：是您，我們敬愛的老師,！

丙：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠的贊嘆。

?。毫魈实暮顾托难?，在校園里把希望澆灌。

甲：又是丹桂飄香,、天高云淡的秋季,，老師開始了辛勤的耕耘，我們開始了新的學年,。

乙：第二十九個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。

丙：難忘的學生時代，難忘的恩師,！

?。涸谶@歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師——（齊）：祝福老師節(jié)日快樂,，身體健康,！

甲：您用青春寫出無悔的人生。

乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇,。

丙：您的愛,，我們永遠也報答不完，

?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問候一聲。

合：老師您好,！

甲：《謝謝您,，老師》主題班會現(xiàn)在開始。

男：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。老師,，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺,。您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高。您默默無聞,，您無怨無悔,。

女：從您的身上，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻,，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀念的日子里,，老師,，我們有很多話要對您說，下面,，我們暢所欲言,，說出自己心里的感激和祝福吧。

（依次點學生起來,，可以介紹自己的作品,，如：板報，繪畫,，手工，并說說自己的心里話）

男：尊師,，愛師不能只停留在口頭上,，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望呢？請同學們討論討論,。

女：您吸引著我們求知的目光,。您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,，寫不盡懷念的詩行……老師啊,，我怎能把您遺忘！

男：耳畔常響起您的教誨,，心中常憶起您的面龐,。老師！在您的節(jié)日里,，您的孩子們,，為您而頌歌，為您而吟唱,！大家掌聲歡迎,！

（請表演詩朗誦和歌曲的同學上臺表演）

1組：老師是石，敲出星星之火。

2組：老師是火,，點燃生命之燈,。

3組：老師是燈，照亮前進之路,。

4組：老師是路,，引你走向輝煌。

1組：感謝恩師,，感謝您們的諄諄教誨,。

2組：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈,。

3組：銘記恩師,，記住您陪伴我們成長的所有日子,。

4組：祝福恩師,，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂,！

謝謝您，老師

您教給我們“學而不思則惘,，思而不學則殆”。

您教給我們“敏兒好學，不恥下問”,。

您教給我們“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。

您教給我們“己所不欲，勿施于人”。

您教給我們知識,，教我們學做人。

老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天,。

我要說聲“謝謝您！”

我們要說聲：“謝謝您，老師,！”

女：桃李滿天下,，春暉遍四方,。師恩重如山，學生怎能忘。一句句感人的詩句，一首首動人的歌曲，獻給我們敬愛的老師,，祝福您,，萬事如意，身體健康,！

男：您是春天的第一縷春風,。您是夏天的第一場甘露,。您是秋天的第一束陽光。您是冬天的第一場雪花,。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了,！

男：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風，載著我駛向遙遠的彼岸,。

女：無論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光,，那股無比的親切和豪情在心海中放歌,。今天讓我們一起放聲歌唱吧！

（在合唱《歌聲與微笑》中結束本次班會）

教師節(jié)主題班會主持稿篇八

錦：ladies and鄉(xiāng)親們

蔡：男的們女的們

合：“敬師長,、聚中秋”主題班會現(xiàn)在開始

蔡：下面請聽王弘同學的講話,。

錦：加減乘除，算不盡您作出的奉獻,！詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬！

蔡：請聽由張李華和蘇詩憶同學帶來的祝福語錄,。

錦：你作弊過嗎,？

蔡：怎么可能！我可是標準的好學生啊,。

錦：好吧……下面請看由沈旭東,、許智超等同學帶來的小品《作弊記》。

錦：同學們,，如果說到我們班唱歌最甜美的女生,，你們會想到誰？（互動）

蔡：今天，她要為我們帶來一首淡淡的情歌《雨愛》,。

錦：金秋時光佳節(jié)多,，教師節(jié)后我們又迎來了一年一度的中秋節(jié)。中秋節(jié),，中國傳統(tǒng)節(jié)日,，為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個月,，古時稱為仲秋,，因此民間稱為中秋，又稱秋夕,、八月節(jié),、八月半、月夕,、月節(jié),，又因為這一天月亮滿圓，象征團圓,，又稱為團圓節(jié),。

蔡：“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”,，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習俗,。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅,，作為家人團圓的一大象征,，慢慢的，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品,。

錦：接下來請欣賞方奕凱,、張嘉琪等男生帶來的扇子舞《青花瓷》。

蔡：演奏,，華銀文,、丁夢圓，四手聯(lián)彈,。

錦：窗外的雨滴一滴滴累積,，屋內的濕氣像儲存愛你的記憶。真希望雨能下不停,，雨愛的秘密能一直延續(xù),，我相信我將會看到彩虹的美麗。

蔡：很美的歌詞啊,。我發(fā)現(xiàn)我們班有很多同學喜歡東方神起啊,。

錦：嗯,，就請韓佳、錢瑩雯和袁帶來東方神起的《咒文》,。

蔡：“猜燈謎”又叫“打燈謎”,，是中國獨有的富有民族風格的一種文娛形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動,。每逢農(nóng)歷正月十五,，各家各戶都要掛起彩燈，燃放焰火,，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜,。因為謎語能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛,，所以響應的人眾多，而后猜謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目,。

錦：猜字謎,，猜對的同學可以到前面來拿月餅，巧克力,。

1,、字謎：皇帝新衣――襲

2、字謎：一流水準――淮

3,、字謎：石達開――研

4,、字謎：拱豬入門――閡

5、字謎：格外大方――回

6,、字謎：走出深閨人結識――佳

7,、字謎：一千零一夜――殲

8、字謎：七十二小時――晶

9,、字謎：床前明月光――曠

10,、字謎：需要一半，留下一半――雷

11,、字謎：一口咬住多半截――名

12,、字謎：一月一日非今天――明

13、字謎：要一半,，扔一半――奶

14,、字謎：綜合門市――鬧

15、字謎：不是冤家也碰頭――硼

16,、字謎：上氣接下氣――乞

17,、字謎：四方來合作，貢獻大一點――器

18,、字謎：貪前稍變就成窮――貧

19,、字謎：半布春秋――秦

20,、字謎：銀川――泉

21、字謎：一來再來――冉

22,、字謎：守門員――閃

23,、字謎：有人偷車――輸

24、字謎：4個人搬個木頭,，猜一個字答案是：杰

25,、字謎：半青半紫――素

26、字謎：自己――體

27,、字謎：秀才翹尾巴――禿

28,、字謎：重點支援大西北――頭

29、字謎：身殘心不殘,。――息

30,、字謎：十八乘六――校

31、字謎：一勾心月伴三星――心

32,、字謎：一撇一豎一點――壓

33,、字謎：八字頭――學

34、字謎：千里挑一,，百里挑一――伯

（一人講一條）

蔡：知道嗎,？我們班有一個很好聽的名字。

錦：是什么,？

蔡：number one family,。

錦：就是我起的！

蔡：噢,？你是為什么會想到這個名字呢,？

錦：我希望我們作為一班能夠事事做到no.1。那么已經(jīng)開學一周多了,，同學們對于新學期有什么目標,，有什么想法。（交流）

蔡：請同學們將新學期的目標理想寫下來,，組成一個心愿墻,。

（寫完后放在下課貼，班長總結）

錦：“海上生明月,，天涯共此時,。”請讓我們珍惜難得的中秋月夜,，不要錯失了大自然的慷慨饋贈,。

蔡：讓我們相聚于滿輪圓月之下，共琥珀美酒,，同享天倫之樂,，互道珍重美滿,，愿年年得見中秋明月。

合：高一（1）班“敬師長,，聚中秋”主題班會到此結束,。

教師節(jié)主題班會主持稿篇九

活動準備：

1、教室黑板的布置

2,、科任老師的邀請

3,、演唱、朗誦背景音樂的選定

開場白：

a：九月的陽光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香,，秋韻盎然的日子里,，我們迎來了又一個教師節(jié)。

b：在這個歡樂的時刻,，讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂!

a：此時此刻,，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的教育者

b：此情此景,，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師們

a：加減乘除,，算不盡您作出的貢獻;

b：詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬!

a：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗,，因為您一番辛勤的勞作,，才會有稻麥的金黃。

合：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌,，獻給我們敬愛的老師，祝福您身體健康,，萬事如意!

b：有請周國峰同學為我們帶來歌曲《baby》,。

(節(jié)目1)

a：老師，今天是您的節(jié)日,，是您的愛心澆灌,，您的黑發(fā)泛起了點點霜花;是您的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;春去春回,，忘不了您的諄諄教誨,。有請李書依同學為我們朗誦美文。

(節(jié)目2)

b：如果說老師是辛勤的園丁,，那么我們就是待放的花果,，他們耕耘，他們澆水,，他們施肥,，他們除蟲,，這一切的一切付出，才有我們的今天,。請欣賞蔡芬,、劉愉芳為我們朗誦詩歌。

(節(jié)目3)

a：節(jié)目到了高潮,，讓我們聽聽笑話放松一下吧!有請施虎和齊開同學,。

(節(jié)目4)

b：歡聲笑語過后，讓我們繼續(xù)用詩的語言表達對老師的無限尊敬,。請欣賞劉貝,、代葉凡為我們帶來詩朗誦。

a：有請賀子恒同學上講臺發(fā)言,。

(學生發(fā)言)

(節(jié)目5)

b：有請英語老師為我們講話,。

(張老師致辭)

a：我們班是一個文科班，數(shù)學對文科生的重要性是不言而喻的,，有請孫老師為我們講話,。

(孫老師致辭)

b：請班主任作總結致辭。

(班主任致辭)

a：最后請同學們全體起立,，深情頌詩一首,，以此來表達我們對老師的深深謝意。

您辛苦了,，老師!(全班齊讀)

是誰—— 把無知的我們領進寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識?(男生領讀)

是您!老師!

您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗,。(女生齊讀) 是誰—— 把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人?(女生領讀) 是您!老師! 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈,。(男生齊讀) 是誰—— 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領讀) 是您!老師! 您的保護讓我們健康成長,。 在金秋時節(jié)結下碩果,。(全班齊讀) 您辛苦了!老師! 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。(男生齊讀) 您辛苦了!老師! 把青春無么奉獻的人們,。(女生齊讀) 我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,，老師!(全班齊讀) (結束語)背景音樂 a：沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影;

b：沒有海洋的奉獻,就沒有魚兒來往馳騁的英姿;

a：沒有大地的給予,，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情;

b：沒有老師的無私與辛勤,，就沒有學生充滿希望的美好未來。

a：“十年樹木,，百年樹人”,。是您為祖國培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才，是您捧著一顆心來,，卻不帶半根草去,。

b：您甘心做大樹,，替焦慮不堪的我們遮風避雨;

a：您甘心做火把，為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來;

b：您甘心做米蘭,，給我們的心田默默地把芳香灑滿 ,。

a：忘不了您和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃,。

b：忘不了您浩蕩東風樣的話語,，鼓起了我前進的風帆。

a：:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來無限芬芳,。

b：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,，

ab：祝您的事業(yè)—— 譜寫更加靚麗的篇章!今天的班會到此結束!

教師節(jié)主題班會主持稿篇十

男,、女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘,，學子們開始了新的學年。第xx個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。難忘的學生時代,，難忘的恩師!此時，無論你身在何方,，身居何位,，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻,，請讓我們一起祝福天下的老師,，祝福他們節(jié)日快樂，心想事成

女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中,，教師擔負著承前啟后,、繼往開來的光榮使命。教師,，人類靈魂的工程師,，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧,，開啟著下一代人的心靈,。

男：無論是領袖、將軍,、作家,、科學家、學者,，還是千千萬萬的普通勞動者,，在成長過程中,，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水,?！耙蝗諡閹煟K身為父”,。在我們國家,，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

女：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。老師，您守著一方凈土,，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔

男：從您的身上,，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻，什么是言傳身教,，什么是永恒的真善美……在您的身上,，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻

女：在這特別值得紀念的日子里，老師,，我們有很多話要對您說,，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師,，您辛苦了，我們永遠感謝你,，祝你節(jié)日快樂

男：九月的陽光格外燦爛,，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里,，慶祝第xx個教師節(jié),，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待,，此刻都凝聚成真誠的祝福,，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧,。下面讓我們以熱烈的掌聲,，請出今天班會的第一位同學，為教師獻禮!

女：人民教師，雖然生活清苦,，卻以為國分憂為榮,，以為民吃苦為樂，情系祖國未來,，心連學子之心,。人民教師，一個平凡而偉大的名字,，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象,，一座高高矗立的豐碑

男：是您，把我從懵懂帶入成熟,，從無知變得學有所長;是您,，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語,，仿佛還在我耳畔回響

女：是您,，把我引入知識的殿堂，是您,，為我插上奮飛的翅膀,。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌,，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!

女：耳畔常響起您的教誨,，心中常憶起您的面龐,。老師!在您的節(jié)日里，您的學子們,，為您而頌歌,，為您而吟唱!

男：桃李滿天下，春暉遍四方,。師恩重如山,，學生怎能忘,。一份真摯的祝福,，獻給我們敬愛的老師，祝福您,，萬事如意,，身體健康!

女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力,，描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土,，播下文明的種子，結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血,，點燃希望的火種,，帶給人類文明的向往?是您——老師,，長大后我就成了您，我是您生命的延續(xù),，將生命的火種永遠點燃照亮,。

男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野,，我們拿什么奉獻給您,，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!

女：歲月像一條河,，隨時間靜靜地流過,。老師，也許您已步履蹣跚,，也許您已身體羸弱,，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛,。

男：您妙語連珠,，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史,、昭示未來;您循循善誘,，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂,、文明的顛峰!您臉上的皺紋里,，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生!

女：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師,，謝謝您!您辛苦了!

男：刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字,，將會永存!

女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸,，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師,，愿你節(jié)日快樂!

男：江河流向浩瀚的大海,，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師，您給予我們知識和力量,，讓我們勇敢走向美好的人生,。

女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛,，吃的是草,，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻,，都不能表達我對您的崇敬和熱愛,。

男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊,，您的職業(yè)神圣而崇高,，您的使命任重又道遠。

女：我們經(jīng)歷的是一個改革開放,、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異,、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師,，再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略,、嚴謹科學的態(tài)度,、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌!

教師節(jié)主題班會主持稿篇十一

在《每當我走過老師窗前》的音樂中,，主持人走上前宣布：“熱烈慶祝第29屆教師節(jié)”《老師,，我愛你》主題班會現(xiàn)在開始!

主持人1：各位老師、各位同學,，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲,，歡迎今天前來參加我班主題班會的學校領導和老師!

主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘,，學子們開始了新的學年。

主持人3：第二十九個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。此時此刻,，我們心潮澎拜，

主持人4：在這歡樂的時刻,，請讓我們一起祝福：

4個主持合：

祝福在坐的老師,、祝福天下的老師，祝福你們節(jié)日快樂,，身體健康,，心想事成,。

主持1：有一種人,，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰有這么偉大的功績?

主持2：有一種人,，他們嘔心瀝血,，不求回報，是誰這么默默奉獻?

2個主持合：他們,，就是老師,。

主持1：老師，陽光底下最偉大的職業(yè);老師,，學生步入知識禮堂的引路人;老師,，人類靈魂的工程師。

主持2：你們是真正的園丁,，你們含辛茹苦,，為社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶,。

主持：三寸粉筆,，三尺講臺心系國家;一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂,。

男1,、女1主持合：

今天，在這教師自己的節(jié)日里,，我們初二(2)班全體同學為我們敬愛的老師獻上這一臺特別的教師節(jié)主題班會,。

主持人：首先我們請出張彬慧、林艷艷同學為教師節(jié)獻詞……,。

——老師我們?yōu)槟阒幐?內容略)音樂聲起)(愛的奉獻音樂起)

(這時,，郭蘇蘇同學走上臺，唱起了歌曲《愛的奉獻》同學們情不自禁也一起唱了起來,?！璩局校?/p>

主持人：同學們,，為了感謝老師對我們的奉獻的愛,，我們雖然沒有什么貴重禮物送給老師，但今天我們用鮮花代表我們莘莘學子一顆赤誠的心獻給老師!——獻花開始!借此機會,，大家有什么話要向老師傾吐,、向老師訴說!你們訴吧、說吧,、跳吧,、笑吧!哭吧!)【此時主題班會達到高潮】

主持人1：九月，金色的季節(jié),，九月,，溫馨的季節(jié)

主持人2：九月,，鮮花盛開的季節(jié)，九月,，天真爛漫的季節(jié)

主持人3：我們感謝,，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴!

主持人4：我們激動,，激動“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛!

主持人：在我們每天的生活中,，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?下面請大家踴躍發(fā)言

主持人：通過大家細微的觀察,，大家不難發(fā)現(xiàn),，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長,，精心備課,，認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,，耐心輔導,，盡心盡力，既教書又育人,。為把我們培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,，日以繼夜地辛苦操勞,，忘我工作。處處以身作則,，為人師表,。像蠟燭一樣，燃盡了自己,，照亮了別人,，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師,，尊重老師的辛勤勞動,，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師,。

下面請聽歌曲《老師,，我想你》(播發(fā)mtv，同學在下面一起唱)

主持人：聽完這首歌,，請大家回答問題下面問：

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?(內容略)

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?(內容略)

主持人：同學們都說得很好,，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正,，真正做到尊師重教,。

主持人：白云奉

獻給藍天,，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您,，我的老師!我只有更加努力地學習和對祖國的愛,，才能回報您辛勤的付出和教誨!

下面請聽由同學的配音詩朗誦“您辛苦了,，老師”

主持人：今天我班在這舉行的主題班會,，大家表現(xiàn)得很好，下面請大家回答幾個問題：

1,、今天班會

的主題是什么?

2,、今年的教師節(jié)是第幾個教師節(jié)?

教師節(jié)主題班會主持稿篇十二

(齊)：老師們，同學們：

大家好!三年級四班的主題班會現(xiàn)在正式開始!(大家鼓掌)

(女)：劉毅翔,，知道明天是什么日子嗎?

(男)：當然知道!明天就是第xx個教師節(jié)了,。這也是我們上學以來的第三個教師節(jié)。

(女)：同學們在這兩年里,，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學生,，這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開啊?(等待同學們的回應)

(男)：是啊!在這個特別的日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學一起)節(jié)日快樂，身體健康!

(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師,，可是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師,、感謝老師的心意!

(男)：任香霖，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,，而且是通過我們自己努力,，真正代表我們心意的禮物!

(女)：哦，說來聽聽!

(男)：咱們全班同學一起給老師做一份承諾,，承諾在新的學期里專心聽講,、認真完成作業(yè)、遵守紀律,、關心集體!讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物,。

(女)：同學們，你們說劉毅翔的這個主意怎么樣啊?(等待同學們的反應)

(齊)：那我們趕快以小組為單位,，在老師面前,，鄭重的承諾吧!

(女)：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個小組長舉手的先后，確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序;其次每個組一起簽訂承諾書后,，由組長帶領一起讀一遍承諾的內容,，當做承諾的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個動作)

(男)：還有如果小組內有同學不想簽訂承諾書的,，其他組員要了解他不想簽的原因,，大家一起為他打氣，爭取小組成員一起上臺來簽訂!大家說好不好?(等待同學的回應)

(女)：好的,，現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時間,，時間到后我會宣布開始!討論的時候請大家小聲討論,，不要影響到其他班級的上課。

5分鐘后,，

(女)：好的,，大家請安靜，時間到!當上來簽名字時,，請按順序排好隊,，帶好自己的`水彩筆,統(tǒng)一由我的右手邊上臺，從左手邊下臺,。我宣布承諾開始!

兩個主持人一起商定好上臺的秩序,。并宣布上臺順序。每個小組承諾完,，下臺時,，由家長代表給貼個鼓勵的小粘貼。

簽訂完后,，由主持人將承諾書交給班主任,。并邀請班主任和其他老師講話。

結束語：

(齊)：同學們,，希望大家在新的學期中能遵守自己的承諾,，尊敬老師，用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作,。本次班會圓滿結束!(大家鼓掌)