工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)教師個人業(yè)務(wù)工作總結(jié) 教師業(yè)務(wù)方面總結(jié)篇一

本次會議的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以辦人民滿意的教育體育事業(yè)為目標(biāo),，以進(jìn)一步解放思想,，更新觀念，改進(jìn)作風(fēng),，提升師德水平,，規(guī)范教育行為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，深化教育改革為重點，全面推動我校教育體育持續(xù),、快速,、健康、科學(xué)發(fā)展,。

會期為8月26日至29日共計4天時間,，整個會議組織嚴(yán)密，時間緊湊,，安排具體,，內(nèi)容充實，會議的各項程序圓滿完成;教師積極配合,，81名教職工全部參會,。

本次學(xué)習(xí)整訓(xùn)會是按照縣教育體育局的安排，結(jié)合我校實際情況組織開展的,。為開好會議,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視，于8月xx日召開了預(yù)備會,，成立了以校長李祿福為組長,，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)會務(wù)組,、宣傳組,、主題活動組、后勤組,、保衛(wèi)組等五個工作組,，明確各自的職責(zé)與成員分工，印發(fā)了《試馬鎮(zhèn)初級中學(xué)20xx年暑期教師思想作風(fēng)整訓(xùn)暨業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動安排意見》,，就會議時間,、內(nèi)容、形式,、紀(jì)律要求,、目的諸方面工作做了精細(xì)安排，制定了《暑期教師學(xué)習(xí)整訓(xùn)會日程表》,，8月25日下午3點召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，五個工作組分別匯報了會議籌備情況,，進(jìn)一步落實了各項工作任務(wù)。全體教職工8月25日下午5時報到學(xué)校,。

8月26日中午,，召開了試馬鎮(zhèn)2(0xx年暑期教師學(xué)校整訓(xùn)動員大會，試馬鎮(zhèn)鎮(zhèn)長,、人大主席,、副書記、縣教育體育局領(lǐng)導(dǎo)等領(lǐng)導(dǎo)也到校參加了會議,。會上由局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了柯局長在20xx年暑期教師學(xué)習(xí)整訓(xùn)會上《揚師德,，強(qiáng)素質(zhì)，樹形象,，做人民滿意的教師,，為推進(jìn)商南教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展而努力奮斗》的動員講話;試馬鎮(zhèn)鎮(zhèn)長作了動員報告;對20xx至20xx學(xué)年度試馬鎮(zhèn)中小學(xué)2個先進(jìn)集體及31名先進(jìn)個人進(jìn)行了表彰獎勵。

本次學(xué)習(xí)整訓(xùn)活動分兩個階段開展,，組織形式靈活,，有集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)、有分組開展活動,。第一階段以教學(xué)業(yè)務(wù)和安全知識培訓(xùn)為主,。主要任務(wù)是學(xué)習(xí)新修訂的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，分五組安排專人解讀了新課標(biāo),，組織開展教師教學(xué)基本功展示等活動,。安全知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)以《學(xué)校公共安全教育教程》一書為主，并組織學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)保護(hù)條例》《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及本校制定的各項安全管理制度,、職責(zé),、安全預(yù)案、安全管理方案,、學(xué)校安全管理責(zé)任追究制度等內(nèi)容,。同時，利用半天時間組織教職工進(jìn)行了學(xué)校安全知識與應(yīng)急管理考試,。第二階段學(xué)習(xí)整訓(xùn),，包括抓學(xué)習(xí)促提高、抓自查促自糾,、抓評議促考核,、抓整改促落實四個層面;全體教師對照領(lǐng)導(dǎo)“四查”、教師師德師風(fēng)“八查”內(nèi)容,，提前準(zhǔn)備自查自糾材料,，分組開展活動，每組確定一級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，校長李祿福帶頭剖析發(fā)言,，反思了自己和領(lǐng)導(dǎo)班子一年來存在的問題及原因,，教師分別宣讀了自己的剖析材料，之后領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評議,，最后教師評議領(lǐng)導(dǎo)，全體教師參與活動積極,，問題查找準(zhǔn)確,，原因分析透徹，達(dá)到了預(yù)期效果,。8月26日下午,，全體教職工認(rèn)真聽取了縣職教中心教師呂頻、汪敏二教師對《教育規(guī)劃綱要》的深入淺出的解讀,，與會教師明確了今后十年黨的教育改革發(fā)展的方針,、政策、發(fā)展方向,、目標(biāo),、路線圖和時間表，使全體教職工深受鼓舞,。與會教師專心聆聽,，認(rèn)真筆記，受益匪淺,，并紛紛表示要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神,，盡力干好本職工作，為學(xué)校教育教學(xué)工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

中學(xué)教師個人業(yè)務(wù)工作總結(jié) 教師業(yè)務(wù)方面總結(jié)篇二

寒來暑往,，光陰荏苒，不知不覺已在小學(xué)教學(xué)工作崗位上奮斗了十幾個春秋,。這十幾年,，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助,，也有自己的心血和汗水,。腳印見證成長，汗水見證努力,，榮譽(yù)見證成功,。回顧這十幾年,，自己在德,、能、勤,、績等方面,，真的是有花有果,，有香有色，有笑有淚,，有苦有樂,。

首先是美德。我從思想政治上提高完善自己,。思想政治上積極要求進(jìn)步,，保持與黨同步，嚴(yán)以律己,。積極主動參加政治學(xué)習(xí),，時刻保持“與時俱進(jìn)”的思想。其次是美行,。德美者,，行必正。作為一名教師,，自己的行為就是學(xué)生的榜樣,。我以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的格言要求自己,，檢驗自己,。工作、生活,，時時處處注意自己的行為,。生活上我以勤儉為榮，以勤勞為榮,；工作上我以刻苦工作為樂,，以努力奮進(jìn)為樂。再其次是美言,。有德者,，言行一致；有德者“大音希聲,，大象希形”,。教學(xué)上，我以生動的優(yōu)美的語言教育學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生,，給學(xué)生以啟迪，以教益,，以收獲,；生活中，我以樸實的語言對對待同事，朋友,。這些年來,，我與教師們一道，緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周圍,，全心全意地為教育工作,，為學(xué)生服務(wù)，為社會培養(yǎng)人才,。

1,、注重歷練歷練是最好的老師。一個優(yōu)秀教師的成長,，必然和他的成長歷程息息相關(guān)。在歷練中成長,，在歷練中成才,。

2、重視學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是成長的必由之路,。學(xué)習(xí)是我人生中的重要內(nèi)容,，“終身學(xué)習(xí)”是我的學(xué)習(xí)信條。一是提高學(xué)歷,。工作之余,，我積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，豐富專業(yè)知識,，提高專業(yè)技能,。同時也參加了骨干教師培訓(xùn)。二是擴(kuò)大知識視野,。我深知,，要培養(yǎng)好學(xué)生，教師的知識不但要豐富,，更要做到更新,。“好讀書”,，“讀好書”,，我把讀書當(dāng)作一種生活，一種工作,，一種快樂,。通過知識學(xué)習(xí)，避免了自己知識老化,，思想僵化,，保持了知識的與時俱進(jìn)。三是加強(qiáng)教材學(xué)習(xí)和教育理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育新理念,，樹立教育新觀念,，把握教育新動向。在教學(xué)中,，觀念不落后,，方法不落伍。正是自己加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使自己在教育教學(xué)工作中才能把工作做得好,，做得有特色，教育教學(xué)實效明顯,。

正因為我熱愛學(xué)校,，熱愛我的工作，在工作中,，為了教育教學(xué),，我朝而往，暮而歸,，有時甚至通宵達(dá)旦,。有人說我不知疲倦，一旦工作起來,，就會忘了身邊的人和事,。在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，我既耐心,，又嚴(yán)格,，重視培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。在學(xué)生的生活中,，我關(guān)心體貼,，尤其是現(xiàn)在的留守兒童嚴(yán)重，我更是讓他們感到家的溫馨,，親人的溫暖,，讓他們在生活中快樂，學(xué)習(xí)中有上進(jìn),。

近幾年來,，因為努力和勤奮，自己在教育教學(xué)上取得了一定的成績,?？粗逃虒W(xué)質(zhì)量一年比一年好，看著學(xué)生悶得點滴進(jìn)步,，自己心里有的只是滿足,，有的只是快樂,。成績屬于過去，希望還在未來,。本著一顆熱愛教育的心,，熱愛孩子的心，熱愛事業(yè)的心,，我將繼續(xù)著自己熱愛的教育事業(yè),，“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！币匀孀优５木瘢诮逃龖?zhàn)線上耕耘,、開拓,、奮進(jìn)！

中學(xué)教師個人業(yè)務(wù)工作總結(jié) 教師業(yè)務(wù)方面總結(jié)篇三

通過這幾天的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，受益匪淺,，感受頗多。現(xiàn)將自己的感受總結(jié)如下：

作為教師,，我們除了要具備相關(guān)的專業(yè)技能以外，還必須具備相關(guān)的職業(yè)道德,。

首先,，作為教師我們要愛崗敬業(yè)，只有真心的喜歡這份工作我們才會用心的去做,，才能做好,。我們經(jīng)常說的一句話“興趣是最好的老師”只有對這份工作有興趣，才會有熱情,，才會努力,。所以要想干好這份工作，就先讓自己真心的喜歡它,。

其次,，作為教師我們應(yīng)該關(guān)愛自己的學(xué)生，現(xiàn)代教學(xué)已經(jīng)有權(quán)利教學(xué)轉(zhuǎn)化為能力教育,。作為老師我們要慈愛,。這一點我以前就做的不夠好，我會對學(xué)生大發(fā)脾氣,，會對他們大吼大叫,，總是用一種權(quán)力去約束學(xué)生。學(xué)生犯了錯誤我就會很生氣,，嚴(yán)厲的批評他們,。事后仔細(xì)想一想又覺得很后悔。古人說：“人非圣賢，孰能無過,？”允許我們大人犯錯誤,，也應(yīng)該允許孩子犯錯誤。我們應(yīng)該冷靜的對待學(xué)生的錯誤,，在處理學(xué)生問題時,，要學(xué)會尊重學(xué)生，注意維護(hù)學(xué)生的自尊心,。要學(xué)會站在學(xué)生的角度看問題,。對學(xué)生要寬容，要給學(xué)生解釋的機(jī)會,，真正俘獲學(xué)生的心,。新的學(xué)期我打算改變自己的管理策略，做到三不“不生氣,，不大聲說話,，不盲目批評”，真正實現(xiàn)關(guān)愛教學(xué),，不依靠壓力和權(quán)力來逼迫學(xué)生學(xué)習(xí),，要用關(guān)愛去打動學(xué)生，讓他們從心里佩服老師,，真正做到“親其師,，信其道”。相信我的努力會有所收獲,，我很期待,，也很有信心。相信我的關(guān)愛教學(xué)一定能成功,。

俗話說“活到老,，學(xué)到老”我們老師更應(yīng)該如此，我們要給學(xué)生新鮮的水,，所以我們必須使自己成為源源不斷的活水,，我們就必須時刻學(xué)習(xí)。做一個成功的教學(xué)者,，我們就必須樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),。我知道我們剛剛走出大學(xué)校門時，我以為自己的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,，走上工作崗位之后,，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯誤的，工作也是一種學(xué)習(xí),，工作中更需要不斷地學(xué)習(xí),。在這任教兩年,，我學(xué)到了不少知識，這些都是我在學(xué)校中學(xué)不到的,。開學(xué)以后我將教五年,，五年級的語文教學(xué)對教師的要求更高，要求教師有較高的語文素養(yǎng),。要求學(xué)生要廣泛閱讀課外書,，同時也要求教師自身首先要有豐富的課外閱讀量。因此在以后的工作中除了完成必要地教學(xué)工作外,，我還要大量閱讀課外書,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，隨時給自己充充電,。讓自己不至于知識枯竭,，不要讓自己成為一潭死水。

可能說出來大多數(shù)不會相信,，他們會說,，你就是老師，怎么還要學(xué)做老師呢,？以前我一直認(rèn)為自己就是老師,，只要上好課，批改好作業(yè),，輔導(dǎo)好學(xué)生就可以了,。但是我這樣認(rèn)真做了這些以后，我發(fā)現(xiàn)只能給自己打70分,。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)之后，我才知道自己一直不會做老師,，如果我想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，要想在教育事業(yè)上作出點成績的話，我必須先學(xué)會做一名幸福的教師,，教師除了上課,，批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生以外,，還有許多工作,，還有很多學(xué)問。首先我們對待學(xué)生要一視同仁,，堅信自己的學(xué)生就是最好的孩子,，正確看待孩子智商的差異，對不同的孩子采取不同的`教育方法,。這樣我們就不會為有的學(xué)生成績差而大發(fā)脾氣,，我們就能夠心平氣和的看待差生,。其次，我要認(rèn)真分析自己的教學(xué)策略,，要精講精煉,，上課的時候教師不要講得太多，不要讓學(xué)生對教師產(chǎn)生依賴性,，要教會學(xué)生思考,，讓學(xué)生的主體地位得到真正的體現(xiàn)。本學(xué)期有很多略讀課文,，我打算把這些課文放手讓學(xué)生去講,。鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，也鍛煉學(xué)生的勇氣,。還要讓學(xué)生適時的批改作業(yè),，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。此外,，我還要時刻給學(xué)生增加自信,，讓他們以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中，相信自信會創(chuàng)造奇跡,。我要在教室里貼上這樣的橫幅“生命會因努力而精彩”,。

大多數(shù)的老師都認(rèn)為教師這一職業(yè)注定不會幸福，每天面對的是愛闖禍的孩子,，大大小小的事情都等著老師去解決,，學(xué)生的學(xué)習(xí)也讓老師時刻生氣。我也是這樣,，我認(rèn)為自己很累,，每天都在和學(xué)生生氣，時刻都是面帶怒容,。聽了陶老師的話以后,，我收獲很多，每天生氣不能夠歸咎于學(xué)生,，這完全是因為我不夠大度,，不夠?qū)捜菟隆Ｌ绽蠋熣f：“宇宙浩渺無涯,，人之生存其中特別是與人相識相處,，都是一種天地機(jī)緣。因此,，我們必須珍惜”我們和學(xué)生相識一場,，是一種緣分，我們不要因為自己的一時沖動而破壞了這種美好的緣分,。這就要求我們要學(xué)會優(yōu)化自己的情緒,，把自己的煩惱弱化,，陶老師說的好：“不要做一只杯子，而要成為一個湖泊”我覺得自己以前就不會控制自己的情緒,，心情不好時我會很不耐煩,，致使學(xué)生不敢靠近我。妨礙了師生之間的交流,。今后我要努力做一個湖泊,，學(xué)會優(yōu)化自己的情緒，時刻做學(xué)生眼中的快樂的老師,！

我班的成績一直不是很好,，我曾想到過要放棄，但是每當(dāng)我看到那一張張純真稚嫩的臉,，我就不忍心放棄他們,，聽了陶老師的課以后，我更加堅定了,，我決不放棄,，哪怕我會再次失敗，哪怕我會再一次失望,，我也決不放棄他們,，這是我作為老師最基本的道德。我和他們一起努力,，相信我們會取得進(jìn)步,，哪怕很小的進(jìn)步我們也會很幸福！“一分耕耘,，一分收獲”新的學(xué)期我會和我的孩子們一起加油,，相信他們會讓我成為一個幸福的老師。