總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師業(yè)務(wù)方面總結(jié) 教師業(yè)務(wù)總結(jié)1200字篇一

加強學習,，提高思想認識，樹立新的理念 . 堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習,，緊緊圍繞學習新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的

關(guān)鍵,。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1 ,、備課深入細致。秉承“備課就是備學生”的理念,。深入了解

學生的生活,、學習動機,、學習興趣，以及學習目標,、人生理想,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。堅持及時書寫教學反思,。

2 、注重課堂教學效果,。針對初中學生特點,，以愉快式教學為主，

不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點， 突破難點,。

3 ,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。每學期聽公開課不少于15節(jié),，自己執(zhí)教至少一節(jié)公開課。

4 ,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

5,、在教學技能和教學研究上,，借助良好的教學軟件應(yīng)用能力和教學技能水平，取得較好的教育教學成績,。xxxx—xxxx學年擔任七年級127,、128班數(shù)學教學和128班班主任，年末統(tǒng)測數(shù)學平均分59.54,，及格率50..34%,，居學校同科目第一。xxxx—xxxx學年擔任八年級127,、128班數(shù)學教學和128班班主任,，年末統(tǒng)測數(shù)學平均分平均分52.28，及格率42.62%,，居學校同科目第一,。xxxx—xxxx學年擔任七年級136、137班數(shù)學教學和136班上學期的班主任,，年末統(tǒng)測數(shù)學平均分52.28,，及格率48.75%，居學校同科目第一,。xxxx—xxxx學年擔任八年級136,、137班數(shù)學教學，年末統(tǒng)測數(shù)學平均分平均分55.37,，及格率40.72%,，居學校同科目第二。xxxx—xxxx學年擔任七年級149,、150班數(shù)學教學,，年末統(tǒng)測數(shù)學平均分平均分52.28，及格率46.34%,，居學校同科目第一,。xxxx—xxxx學年擔任八年級149、150班數(shù)學教學,，年末統(tǒng)測數(shù)學平均分平均分46.8,，及格率36.62%，居學校同科目第二,。xxxx—xxxx學年擔任八年級154,、156班數(shù)學教學，年末統(tǒng)測數(shù)學平均平均分 36.79,，及格率32.62%,，居學校同科目第二。xxxx—20xx學年擔任八年級159,、161班數(shù)學教學,，年末統(tǒng)測數(shù)學平均分平均分 36.54,，及格率42.55%，居學校同科目第一,。20xx—20xx學年擔任七年級174班數(shù)學教學和七年級174,、175、176班生物教學年末統(tǒng)測數(shù)學平均分平均分43,，及格率42.62%,，生物平均分46.5，及格率40.72%,。20xx—20xx學年擔任七年級179,、180班數(shù)學教學，年末統(tǒng)測數(shù)學平均分平均分47.98,，及格率35.8%,，居學校同科目第二。xxxx年8月參加云南省首屆中小學幼兒教師教學方法理論與實踐知識大賽,，獲得由云南省教育科學研究院頒發(fā)的三等獎,。xxxx年9月獲得南華縣沙橋初級中學“優(yōu)秀班主任”稱號。xxxx年6月獲得希望杯全國數(shù)學邀請賽組織委員會頒發(fā)的“數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員”稱號,。xxxx年9月獲得南華縣沙橋初級中學“優(yōu)秀教師”稱號,。xxxx年5月《新課程理念下的開放式數(shù)學教學》論文獲南華縣教育局三等獎。

6,、從班主任工作來講,。我熱愛教育事業(yè)、盡職盡則,、教書育人,、愛崗敬業(yè)、熱愛學校,、關(guān)心集體,、嚴于律己、 寬以待人,、為人師表,。工作上服從領(lǐng)導安排，不計較個人得失,，與同事和睦相處,，多年來,，無論是工作還是生活上都未與任何領(lǐng)導和同事發(fā)生過爭執(zhí),。通過學習不斷地 在思想上、政治上,、文化上充實自己,，努力提高自己的從教素質(zhì),。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生,，以科學的方法去引導學生,，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生,，用健全的人格塑造一切學生的美 好心靈,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。從初一到初三,，學生在生理,、心理、人際關(guān)系,、學習等,，都發(fā)生了巨大的變化。在在這方面,，花了大力氣去做學生的心理安撫工作,，鼓勵他們要有勇氣、有毅力,，樹立自信心,、勇于克服各種困難。在學生助學方面,，認真了解學生家庭情況,，與學生家長切實交流，積極為學生尋求資助項目,。真正做到為學校,、為學生服務(wù)。為學生之憂而憂,，為學生之樂而樂,。每次看到學生的后顧之憂解決了，他們能夠?qū)Ｐ淖诮淌衣犝n學習時,，我的心里真正體會到了什么是欣慰,。

1 、加強學習,，學習新課標下新的教學思想,。

2 、學習新課標,，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點。

3 ,、多聽課,，學習同科目教師先進的教學方法和教學理念,。

4 、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5 ,、加強教學反思，加大教學投入,。

總之,，履現(xiàn)職以來，自己認真履行教師職責,，廉潔從教,，自覺拒絕社會不良 風氣影響，從未利用職務(wù)之便謀私利,，模范地帶動新教師,，通過言傳身教，幫助新教師成長,。遵守社會公德,，愛崗敬業(yè)，教書育人,，盡職盡責,。工作時間從不遲到、早退,，幾年來很少請事假和病假,。在工作中，深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育,，不斷努力學習文化知識、 鉆研業(yè)務(wù),，努力探索教育教學方法，竭盡全力,，滿腔熱忱地投入本職工作,。學無止境，教無定法,，我將盡自身的微薄之力,，為我校教育的發(fā)展做出自己的努力。

教師業(yè)務(wù)方面總結(jié) 教師業(yè)務(wù)總結(jié)1200字篇二

教學技能的方方面面帶來了比較科學的理念,，讓我受益匪淺,。

教師道德品質(zhì)不僅僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否,，關(guān)聯(lián)到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施,。透過寒期的學習,，我對師德的含義有了更深一層的體會,。我認為，好教師務(wù)必有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點，就應(yīng)充分認識教師工作的好處,，從而深深地熱愛教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認識這一點,，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去,?！皫熣撸虼藗鞯?、授業(yè),、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道,、授業(yè)、解惑”,，也就是說教師要透過自身的教學實踐,，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐潛質(zhì),，使學生懂得,、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學而不厭,，悔人不倦”來開拓學生的知識視野,，豐富學生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的潛質(zhì),。

教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長,。在教育活動過程中,，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生,、感化學生,，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師務(wù)必要有高尚的思想境界,，純潔完美的心靈,。在工作中，教師要安貧樂教,，甘于奉獻,。務(wù)必耐得住寂寞，受得住挫折,，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去,，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”,。

教師對學生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠,，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度職責感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量,，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒,，最大限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性。在日常教學中,，教師如像母親一樣,，無微不至地關(guān)心學生，幫忙學生,，對差生不嫌棄,，不歧視，給他們多一點愛,，就能極大地激發(fā)學生的用心性,，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用,。務(wù)必熱愛自己的教育對象——學生,。

做到博學多，博學多才對一位教師來說顯然很重要,。正因教師是學生心目中的偶像,，教師博學多才，學生才會“親其師,、信其道”,。因此教師務(wù)必有扎實的專業(yè)知識。它表此刻精通與知新的方面。精通,，就是對所教學科,，要掌握其基本理論，了解學科的歷史,、現(xiàn)狀,、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點,、難點,。不僅僅要知其然,，而且要知其因此然,，抓住要領(lǐng)，舉一反三,，觸類旁通,，運用自如，激發(fā)學生學習興趣,。知新,，就是要學習新知識，講課要有新意,。當代科學知識分化急劇,，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來越短,，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明,，這就要求教師要吸取新信息、新知識,、新理論,，不斷充實自己，完善知識結(jié)構(gòu),。們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶,。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的,，全面發(fā)展的,，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。

要以自身的行為去影響學習,，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為。

因此,，教師的教學,，待人接物，行為舉止，一言一行都務(wù)必認真,、穩(wěn)重,、規(guī)范、得體,，切不可馬虎,、輕率、任性,、不負職責,。除此之外，教師還應(yīng)和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生暢開心靈,，既能夠向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也能夠向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓,，使學生真正感受到你不僅僅是良師還是益友,。

俗話說“給人一碗水，自己就務(wù)必是常流水,?！眰€性是在這個知識經(jīng)濟時代，知識結(jié)構(gòu)更新比較快,，這就要求我們在日常教學及日常生活中加強自身學習,，發(fā)奮營造良好的學習環(huán)境和學習氛圍。同時也就決定了我們教師這個行業(yè)必是學習的一生,，也只有在不斷的學習中積累知識,、豐富自己了才能提高自己，只有自身的素質(zhì)提高了,，才能更好地為教育事業(yè)服務(wù),。總之,，只有做到與時代同步,，才能培養(yǎng)出貼合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔,。教師還應(yīng)具備“柔性化的管理才干”和“相當?shù)难芯克健钡?。教師只有具備教師的素質(zhì)，才能出色的完成教育教學工作,。

教師業(yè)務(wù)方面總結(jié) 教師業(yè)務(wù)總結(jié)1200字篇三

為了貫徹和執(zhí)行黨的教育方針,，全面推行素質(zhì)教育，進一步推進課程改革,，提高課堂教學效率,，切實提高老師專業(yè)理論水平和專業(yè)技能水平,，為老師的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，以適應(yīng)市場經(jīng)濟的發(fā)展,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的老師隊伍,，根據(jù)區(qū)教育局的要求，學校在放假前,，組織全體教師進行了理論和業(yè)務(wù)學習,。

1、學習教育部,、省,、市以及我區(qū)有關(guān)教育文件精神，樹立正確的教育思想和教育觀念,，以德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質(zhì)教育,，促進青少年健康成長,；要繼續(xù)組織學習《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》等教育法規(guī)，全面增強依法治教的意識,，提高廣大教育工作者的綜合素質(zhì),。通過學習，教師思想覺悟得到了很大的提高,，并充分地明白作為一個教師應(yīng)具備的職業(yè)道德,，教書育人應(yīng)有光榮的使命感，同時,，使教師進一步明白在教育崗位上,，應(yīng)當對關(guān)心和熱愛學生、尊重學生的個性差異,。

2,、把理論學習和業(yè)務(wù)學習結(jié)合起來，積極開展業(yè)務(wù)學習與理論研討：圍繞“如何將‘變革課堂教學’和‘抓緊抓好教學教研工作常規(guī)’

有機統(tǒng)一起來”組織了教師進行專題研討,，進行全方位反思,、小結(jié)，并初步擬定新學年努力方向,。通過學習和研討,，教師們進一步明確了教改的重要性，充分認識到做好常規(guī)工作就是創(chuàng)造奇跡的基礎(chǔ),。并對變革課堂教學進行了熱烈的討論,。通過討論,，教師都一致認為，在新的教育形勢下,，應(yīng)當敢于打破傳統(tǒng),，提高課堂教學的有效性，這樣才能提高教育教學質(zhì)量,。通過學習,，教師們也對我區(qū)育才小學的生本教育有了一定的認識。

二對本學期按照區(qū)教育局提倡的讀書學習活動進行了回顧和總結(jié),。大家在讀了《英才是怎樣早就的》和《教育智慧從何來》以后,，感覺收獲很多，很多教師在討論會上都各抒己見,，氣氛熱烈而富有成效,。

采用個人學習和集中學習相結(jié)合的方法。要求全體老師在學習理論的基礎(chǔ)上,，本著“學理論要精,，要管用”的原則，拓寬業(yè)務(wù)理論知識,，提高個人業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學水平,，聯(lián)系自身的教育教學和科研情況，不斷發(fā)現(xiàn)教育教學中存在的新情況,、新問題,，研究、探索,、解決教育教學中存在的難點,，并能通過相互間的經(jīng)驗交流，互相學習,，取長補短,，使每一位老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學水平都有一個大的提高。

1,、養(yǎng)成自我反思的習慣,，提取有價值的教育教學事件形成問題甚至課題，進行自覺的個案研究,。

2,、教師之間養(yǎng)成了互助隨時教研的風氣。就某個教學問題或教育現(xiàn)象隨時進行研究,，并努力獲取有價值的教育教學經(jīng)驗,。這樣教學習慣的養(yǎng)成不僅解決了教學中的一些問題，也從教學實際中提高了每位老師的自身素質(zhì),。

總之,，通過放假前的理論和業(yè)務(wù)學習,，使全體老師的職業(yè)道德水平、專業(yè)水平和課堂教學技能都有了明顯提高,，同時也提高了我校教師的教研能力,，對以后的教育教學工作有很大的促進作用。

教師業(yè)務(wù)方面總結(jié) 教師業(yè)務(wù)總結(jié)1200字篇四

激情是教育智慧性行動的點金石,，沒有激情的教師即使再有智慧,，再機智，也不能在情境教學中引起學生的興趣,，激發(fā)他們的參與意識,。所以，只有通過教師激情演繹的情境教學,，才是一個展現(xiàn)自身智慧性行動能力的平臺,，所表現(xiàn)出的機智也越光彩奪目。時代的呼喚,，事業(yè)的使命,，教育的責任，激勵著教師們長期精心耕耘在教育這方熱土,，一位位教師,，桃李芬芳，碩果累累,，贏得了家長和社會的敬重,，這真是教師職業(yè)的魅力所在。下面談一談我的體會：

其一,，更加深入了解到一些教育政策法規(guī)，教育模式和相應(yīng)的教學策略,。在教學實例中找到自己今后努力的方向，更新了知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。感受了新課程理念在教學中的滲透,，懂得了如何更有效地實施教學,。

其二，更進一步了解到,，在當今知識經(jīng)濟時代,，教師隊伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高，不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求,，也是教師個人幸福之所系,。老師不能只是一桶水，而應(yīng)是一條奔流不息的河流,。要做一名合格的中學教師,，既需要有扎實的學術(shù)根底,，廣闊的學術(shù)視野，不斷更新知識,、追逐學術(shù)前沿的意識,，又需要把握教育的真諦，了解學生發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學生、關(guān)心學生的創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學生健全的人格,。教師既要做經(jīng)師，又要做人師,。

其一,，作為一名老師應(yīng)該要博學求精。在學科知識上要不斷的提高水平,，還要在其他方面有所涉及,。這對我們自己在教學方面也有幫助的。現(xiàn)在的教科書更趨于實用性和時代性,。因此,，要不斷的提高自己各方面的知識水平。

其二,，在教學中應(yīng)該不斷的學習新課程標準,，在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自我，做受學生歡迎的教師,，做個永遠的好學生,。

其三，我要克服的是自己的不足,。作為老師首先要有誨人不倦的精神,，才能很好的做到傳道，授業(yè),，解惑,。耐心是教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德。學生犯錯誤時迫切想得到的是理解,、信任和幫助,，而絕不是批評和懲罰。教師放下架子與學生面對面地平等交流,，學生感到被理解和尊重,，顧慮自然消除，有利于弄清事情真相,；師生之間心與心的溝通,，能讓學生敞開心扉,，坦陳自己的想法，我主動真誠地與學生交流,。

其四,，在教育工作中，我努力學習先進的教育教學理念,、教學方法,，全身心地投入到工作中去，勤勤懇懇,，努力使自己在工作中多一點科學的方法,、藝術(shù)的手段，讓每一個孩子都展開笑顏,，努力提高課堂實效,，讓每一個學生都有發(fā)展。

總之,，孩子是明天的希望,，而教師則是托起希望的人。他們的成功便是我們的成功,，凝結(jié)著我們努力的汗水,。他們是我們生命的延續(xù)，完成我們未能完成愿望,。在教師這條道路上我們?nèi)沃囟肋h,，我要不斷完善和提高自己。但我也相信在這片天空里,，我們能綻放出自己絢爛的生命之花,。通過這幾天的業(yè)務(wù)學習，受益匪淺,，感受頗多,。

一、教師必須具備職業(yè)道德,。

作為教師，我們除了要具備相關(guān)的專業(yè)技能以外,，還必須具備相關(guān)的職業(yè)道德,。首先，作為教師我們要愛崗敬業(yè),，只有真心的喜歡這份工作我們才會用心的去做,，才能做好。我們經(jīng)常說的一句話興趣是最好的老師只有對這份工作有興趣,，才會有熱情,，才會努力,。所以要想干好這份工作，就先讓自己真心的喜歡它,。其次,，作為教師我們應(yīng)該關(guān)愛自己的學生，現(xiàn)代教學已經(jīng)有權(quán)利教學轉(zhuǎn)化為能力教育,。作為老師我們要慈愛,。這一點我以前就做的不夠好，我會對學生大發(fā)脾氣,，會對他們大吼大叫,，總是用一種權(quán)力去約束學生。學生犯了錯誤我就會很生氣,，嚴厲的批評他們,。事后仔細想一想又覺得很后悔。古人說：人非圣賢,，孰能無過,？允許我們大人犯錯誤，也應(yīng)該允許孩子犯錯誤,。我們應(yīng)該冷靜的對待學生的錯誤,，在處理學生問題時，要學會尊重學生,，注意維護學生的自尊心,。要學會站在學生的角度看問題。對學生要寬容,，要給學生解釋的機會,，真正俘獲學生的心。新的學期我打算改變自己的管理策略,，做到三不不生氣,，不大聲說話，不盲目批評,，真正實現(xiàn)關(guān)愛教學,，不依靠壓力和權(quán)力來逼迫學生學習，要用關(guān)愛去打動學生,，讓他們從心里佩服老師,，真正做到親其師，信其道,。相信我的努力會有所收獲,，我很期待，也很有信心。相信我的關(guān)愛教學一定能成功,。

二,、終身學習

俗話說活到老，學到老我們老師更應(yīng)該如此,，我們要給學生新鮮的水,，所以我們必須使自己成為源源不斷的活水，我們就必須時刻學習,。做一個成功的教學者,，我們就必須樹立終身學習的目標。我知道我們剛剛走出大學校門時,，我以為自己的'學習生涯結(jié)束了,，走上工作崗位之后，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯誤的,，工作也是一種學習,，工作中更需要不斷地學習。在這任教兩年,，我學到了不少知識,，這些都是我在學校中學不到的。開學以后我將教五年,，五年級的語文教學對教師的要求更高,，要求教師有較高的語文素養(yǎng)。要求學生要廣泛閱讀課外書,，同時也要求教師自身首先要有豐富的課外閱讀量,。因此在以后的工作中除了完成必要地教學工作外，我還要大量閱讀課外書,，認真學習,，隨時給自己充充電。讓自己不至于知識枯竭,，不要讓自己成為一潭死水,。

三、學會做一個合格的老師

可能說出來大多數(shù)不會相信,，他們會說,，你就是老師，怎么還要學做老師呢,？以前我一直認為自己就是老師,，只要上好課，批改好作業(yè),，輔導好學生就可以了。但是我這樣認真做了這些以后，我發(fā)現(xiàn)只能給自己打70分,。經(jīng)過這次學習之后,，我才知道自己一直不會做老師，如果我想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，要想在教育事業(yè)上作出點成績的話,，我必須先學會做一名幸福的教師，教師除了上課,，批作業(yè),，輔導學生以外，還有許多工作,，還有很多學問,。首先我們對待學生要一視同仁，堅信自己的學生就是最好的孩子,，正確看待孩子智商的差異,，對不同的孩子采取不同的教育方法。這樣我們就不會為有的學生成績差而大發(fā)脾氣,，我們就能夠心平氣和的看待差生,。其次，我要認真分析自己的教學策略,，要精講精煉,，上課的時候教師不要講得太多，不要讓學生對教師產(chǎn)生依賴性,，要教會學生思考,，讓學生的主體地位得到真正的體現(xiàn)。本學期有很多略讀課文,，我打算把這些課文放手讓學生去講,。鍛煉學生的表達能力，也鍛煉學生的勇氣,。還要讓學生適時的批改作業(yè),，讓學生真正成為學習的主人。此外,，我還要時刻給學生增加自信,，讓他們以飽滿的精神投入到學習中，相信自信會創(chuàng)造奇跡,。我要在教室里貼上這樣的橫幅生命會因努力而精彩,。

四、做一個幸福的老師

大多數(shù)的老師都認為教師這一職業(yè)注定不會幸福,，每天面對的是愛闖禍的孩子,，大大小小的事情都等著老師去解決，學生的學習也讓老師時刻生氣。我也是這樣,，我認為自己很累,，每天都在和學生生氣，時刻都是面帶怒容,。聽了陶老師的話以后,，我收獲很多，每天生氣不能夠歸咎于學生,，這完全是因為我不夠大度,，不夠?qū)捜菟隆Ｌ绽蠋熣f：宇宙浩渺無涯,，人之生存其中特別是與人相識相處,，都是一種天地機緣。因此,，我們必須珍惜我們和學生相識一場,，是一種緣分，我們不要因為自己的一時沖動而破壞了這種美好的緣分,。這就要求我們要學會優(yōu)化自己的情緒,，把自己的煩惱弱化，陶老師說的好：不要做一只杯子,，而要成為一個湖泊我覺得自己以前就不會控制自己的情緒,，心情不好時我會很不耐煩，致使學生不敢靠近我,。妨礙了師生之間的交流,。今后我要努力做一個湖泊，學會優(yōu)化自己的情緒,，時刻做學生眼中的快樂的老師,！我班的成績一直不是很好，我曾想到過要放棄,，但是每當我看到那一張張純真稚嫩的臉,，我就不忍心放棄他們，聽了陶老師的課以后,，我更加堅定了,，我決不放棄，哪怕我會再次失敗,，哪怕我會再一次失望,，我也決不放棄他們，這是我作為老師最基本的道德,。我和他們一起努力,，相信我們會取得進步,，哪怕很小的進步我們也會很幸福！

一分耕耘,，一分收獲新的學期我會和我的孩子們一起加油,，相信他們會讓我成為一個幸福的老師。

教師業(yè)務(wù)方面總結(jié) 教師業(yè)務(wù)總結(jié)1200字篇五

這學期的業(yè)務(wù)學習,，收獲頗深、受益匪淺,。

一,、以德修身，以德立行,，以德育人,，為師者，必先有德,?！暗隆笔墙處熜奚怼⒘⑿?、育人的根本,。

首先是美德。我從思想政治上提高完善自己,。思想政治上積極要求進步,，保持與黨同步，嚴以律己,。積極主動參加政治學習,，時刻保持“與時俱進”的思想。其次是美行,。德美者,，行必正。作為一名教師,，自己的行為就是學生的榜樣,。我以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的格言要求自己,，檢驗自己,。工作、生活,，時時處處注意自己的行為,。生活上我以勤儉為榮，以勤勞為榮,；工作上我以刻苦工作為樂,，以努力奮進為樂,。再其次是美言。有德者,，言行一致,。教學上，深鉆教材,，我以生動的語言教育學生,，引導學生，生活中,，我以樸實的語言對對待同事,，朋友。這些年來,，我與教師們一道,，緊緊團結(jié)在學校領(lǐng)導周圍，全心全意地為教育工作,，為學生服務(wù),，為社會培養(yǎng)人才。

二,、注重歷練,，提高能力，增長才干

1,、注重歷練：歷練是最好的老師,。一個優(yōu)秀教師的成長，必然和他的成長歷程息息相關(guān),。在歷練中成長,。

2、重視學習：學習是成長的必由之路,。學習是我人生中的重要內(nèi)容,，“終身學習”是我的學習信條。一是提高知識,。工作之余,，我積極加強學習，豐富專業(yè)知識,，提高專業(yè)技能,。二是擴大知識視野。我深知,，要培養(yǎng)好學生,，教師的知識不但要豐富，更要做到更新,?！昂米x書”,，“讀好書”，我把讀書當作一種生活,，一種工作,，一種快樂。通過知識學習,，避免了自己知識老化,，思想僵化，保持了知識的與時俱進,。三是加強教材學習和教育理論的學習,。學習教育新理念，樹立教育新觀念,，把握教育新動向。在教學中,，觀念不落后,，方法不落伍。正是自己加強學習,，使自己在教育教學工作中才能把工作做得好,，做得有特色，教育教學實效明顯,。

三,、熱愛學校，關(guān)愛學生,，熱愛是最好的老師,。

參入教學工作多年來，我一直熱愛學校,，熱愛我的工作,，在工作中，在與學生的教學活動中,，我既耐心,，又嚴格，重視培養(yǎng)他們良好的學習與行為習慣,。關(guān)心體貼,，讓他們在生活中快樂，學習中有上進,。教師要不斷更新充實自己的學識,。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者,，學生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”,，傳為人之“道”,。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天,。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法,，顯得更為重要,。否則，不去更新,，不去充實,，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化,。

通過學習,，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對學生要有慈母般的愛心,，且不斷更新、充實自己的知識,，做到與時代同步,，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔,。

教師業(yè)務(wù)方面總結(jié) 教師業(yè)務(wù)總結(jié)1200字篇六

寒來暑往,，光陰荏苒，不知不覺已在小學教學工作崗位上奮斗了十幾個春秋,。這十幾年,，我得到了領(lǐng)導的關(guān)懷，同事的幫忙,，也有自我的心血和汗水,。腳印見證成長，汗水見證努力,，榮譽見證成功,?；仡欉@十幾年，自我在德,、能,、勤、績等方面,，真的是有花有果,，有香有色,，有笑有淚,，有苦有樂。

首先是美德,。我從思想政治上提高完善自我,。思想政治上用心要求進步，持續(xù)與黨同步,，嚴以律己,。用心主動參加政治學習，時刻持續(xù)“與時俱進”的思想,。其次是美行。德美者,，行必正,。作為一名教師，自我的行為就是學生的榜樣,。我以“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的格言要求自我，檢驗自我,。工作,、生活，時時處處注意自我的行為,。生活上我以勤儉為榮,，以勤勞為榮；工作上我以刻苦工作為樂,，以努力奮進為樂,。再其次是美言。有德者,，言行一致,；有德者“大音希聲，大象希形”,。教學上,，我以生動的優(yōu)美的語言教育學生,，引導學生，給學生以啟迪,，以教益,，以收獲；生活中,，我以樸實的語言對對待同事,，朋友。這些年來,，我與教師們一道,，緊緊團結(jié)在學校領(lǐng)導周圍，全心全意地為教育工作,，為學生服務(wù),，為社會培養(yǎng)人才。

1,、注重歷練歷練是最好的老師,。一個優(yōu)秀教師的成長，必然和他的成長歷程息息相關(guān),。在歷練中成長,，在歷練中成才。

2,、重視學習學習是成長的必由之路,。學習是我人生中的重要資料，“終身學習”是我的學習信條,。一是提高學歷,。工作之余，我用心參加進修學習,，豐富專業(yè)知識,，提高專業(yè)技能。同時也參加了骨干教師培訓,。二是擴大知識視野,。我深知，要培養(yǎng)好學生,，教師的知識不但要豐富,，更要做到更新?！昂米x書”,，“讀好書”，我把讀書當作一種生活，一種工作,，一種快樂,。透過知識學習，避免了自我知識老化,，思想僵化,，持續(xù)了知識的與時俱進。三是加強教材學習和教育理論的學習,。學習教育新理念,，樹立教育新觀念，把握教育新動向,。在教學中,，觀念不落后，方法不落伍,。正是自我加強學習,，使自我在教育教學工作中才能把工作做得好，做得有特色,，教育教學實效明顯,。

正因為我熱愛學校，熱愛我的工作,，在工作中,，為了教育教學，我朝而往,，暮而歸,，有時甚至通宵達旦。有人說我不知疲倦,，一旦工作起來，就會忘了身邊的人和事,。在學生的學習中,，我既耐心，又嚴格,，重視培養(yǎng)他們良好的學習與行為習慣,。在學生的生活中，我關(guān)心體貼,，尤其是此刻的留守兒童嚴重,，我更是讓他們感到家的溫馨，親人的溫暖,，讓他們在生活中快樂,，學習中有上進。

近幾年來，因為努力和勤奮,，自我在教育教學上取得了必須的成績,。看著教育教學質(zhì)量一年比一年好,，看著學生悶得點滴進步,，自我心里有的只是滿足，有的只是快樂,。成績屬于過去,，期望還在未來。本著一顆熱愛教育的心,，熱愛孩子的心,，熱愛事業(yè)的心，我將繼續(xù)著自我熱愛的教育事業(yè),，“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！币匀孀优５木?，在教育戰(zhàn)線上耕耘、開拓,、奮進,！

教師業(yè)務(wù)方面總結(jié) 教師業(yè)務(wù)總結(jié)1200字篇七

寒來暑往，光陰荏苒,，不知不覺已在小學教學工作崗位上奮斗了十幾個春秋,。這十幾年，我得到了領(lǐng)導的關(guān)懷,，同事的幫助,，也有自己的心血和汗水。腳印見證成長,，汗水見證努力,，榮譽見證成功?；仡欉@十幾年,，自己在德、能,、勤,、績等方面，真的是有花有果,，有香有色,，有笑有淚,，有苦有樂。

“德”是教師修身,、立行,、育人的根本。

首先是美德,。我從思想政治上提高完善自己,。思想政治上積極要求進步，保持與黨同步,，嚴以律己,。積極主動參加政治學習，時刻保持“與時俱進”的思想,。其次是美行,。德美者，行必正,。作為一名教師,，自己的行為就是學生的榜樣。我以“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的格言要求自己,，檢驗自己。工作,、生活,，時時處處注意自己的行為。生活上我以勤儉為榮,，以勤勞為榮;工作上我以刻苦工作為樂,，以努力奮進為樂。再其次是美言,。有德者,，言行一致;有德者“大音希聲，大象希形”,。教學上,，我以生動的優(yōu)美的語言教育學生，引導學生,，給學生以啟迪，以教益,，以收獲;生活中,，我以樸實的語言對對待同事，朋友,。這些年來,，我與教師們一道，緊緊團結(jié)在學校領(lǐng)導周圍，全心全意地為教育工作,，為學生服務(wù),，為社會培養(yǎng)人才。

1,、注重歷練歷練是最好的老師,。一個優(yōu)秀教師的成長，必然和他的成長歷程息息相關(guān),。在歷練中成長,，在歷練中成才。

2,、重視學習學習是成長的必由之路,。學習是我人生中的重要內(nèi)容，“終身學習”是我的學習信條,。一是提高學歷,。工作之余，我積極參加進修學習,，豐富專業(yè)知識,，提高專業(yè)技能。同時也參加了骨干教師培訓,。二是擴大知識視野,。我深知，要培養(yǎng)好學生,，教師的知識不但要豐富,，更要做到更新?！昂米x書”,，“讀好書”，我把讀書當作一種生活,，一種工作,，一種快樂。通過知識學習,，避免了自己知識老化,，思想僵化，保持了知識的與時俱進,。三是加強教材學習和教育理論的學習,。學習教育新理念，樹立教育新觀念,，把握教育新動向,。在教學中,，觀念不落后，方法不落伍,。正是自己加強學習,，使自己在教育教學工作中才能把工作做得好，做得有特色,，教育教學實效明顯,。

正因為我熱愛學校，熱愛我的工作,，在工作中,，為了教育教學，我朝而往,，暮而歸,，有時甚至通宵達旦。有人說我不知疲倦,，一旦工作起來,，就會忘了身邊的人和事。在學生的學習中,，我既耐心,，又嚴格，重視培養(yǎng)他們良好的學習與行為習慣,。在學生的生活中,，我關(guān)心體貼，尤其是現(xiàn)在的留守兒童嚴重,，我更是讓他們感到家的溫馨,，親人的溫暖，讓他們在生活中快樂,，學習中有上進,。

苦奮斗，桃李滿園工作十年,，苦樂自在人心,。

近幾年來，因為努力和勤奮,，自己在教育教學上取得了一定的成績,。看著教育教學質(zhì)量一年比一年好,，看著學生悶得點滴進步,，自己心里有的只是滿足，有的只是快樂,。成績屬于過去,，希望還在未來。本著一顆熱愛教育的心,，熱愛孩子的心,，熱愛事業(yè)的心，我將繼續(xù)著自己熱愛的教育事業(yè),，“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！币匀孀优５木?，在教育戰(zhàn)線上耕耘、開拓,、奮進!