工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

個人教學(xué)業(yè)務(wù)工作總結(jié) 教師業(yè)務(wù)個人工作總結(jié)篇一

我時刻以工作室成員的標準來嚴格要求自己,。思想上要求上進，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,，能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，注重自己的師德形象,，以身作則，為人師表,，教書育人,，循循善誘,，愛校如家，愛生如子,。

（一）加強理論學(xué)習(xí)

成為工作室成員后，我認真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題,，并根據(jù)工作室的目標制定研修計劃,，明確了專業(yè)發(fā)展方向。為了能在工作室中盡快成長,，我在平時注重學(xué)習(xí)先進教育理念，不斷的充實自己,，閱讀《中學(xué)語文教學(xué)通訊》,，閱讀《做一流的教學(xué)工作能手》，并寫讀書筆記,。積極參加學(xué)校組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓(xùn),，尤其是工作室的教研活動,。觀摩了孫麗娟老師生動的課堂教學(xué)，開闊了眼界,，啟迪了思維,。

（二）參加工作室活動

本學(xué)期我履行工作室成員工作職責,，遵守工作室工作制度，積極參加工作室組織的一切活動,。

1從10月份開始聽課,，我們分別去庫爾勒市第五中學(xué) 庫爾勒市第十一中學(xué),，巴州第二中學(xué)，庫爾勒市第八中學(xué)聽工作室九位老師的公開課,，又在校內(nèi)，校外聽課,，共計32節(jié)課,。老師們給我們展現(xiàn)了豐富多彩,，形式多樣的課堂。課后精彩的點評,，交流更是讓我收獲頗豐,。老師們值得我學(xué)習(xí)的地方很多:運用“151”生動課堂模式的李芳老師、楊馥羽老師,，幽默風趣的陳英老師,，運用高效課堂模式王婷老師,，有感情的朗讀課文毛婷婷老師，教學(xué)設(shè)計思路清晰的鄒靜老師,，寫作指導(dǎo)課的穆筱麟老師，對學(xué)生有針對性的評價的包健老師,。

2聆聽四次專家講座,。

告訴我們“真正的聽課評課不僅是錦上添花，更應(yīng)是雪中送炭”庫爾勒市第四中學(xué)高級教師,，教務(wù)主任王紅老師的《聽課,、評課的方法與技巧》專題講座

以自己的親身經(jīng)歷來告訴我們她是如何走上專業(yè)化成長之路的,。庫爾勒市第四中學(xué)特級教師，語文教研組長許惠蘭老師的《淺談?wù)Z文教師的專業(yè)化成長》專題講座,。

讓我們明確了小課題研究可分為五個步驟:選題→開題→資料搜集→實施→結(jié)題,。

庫爾勒市第四中學(xué)特級教師教研室主任郝春生老師的《教師如何進行小課題研究》專題講座。

讓我們再次領(lǐng)略151生動課堂的魅力,，更堅定了我們課改的信念。

庫爾勒市第四中學(xué)高級教師,，教務(wù)主任陳開輝老師的《151生動課堂》專題講座

3積極參加中國教師研修網(wǎng)“名師走進國培技術(shù)助力教改”新疆送教送培活動 ,。

（三）、做好常規(guī)教學(xué)

在日常的教學(xué)中,， 我能認真鉆研教材，潛心研究教法,，分析教材的重點、難點,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課,，把自己的隨堂課都上成公開課,。在課堂上,，我能運用151生動課堂的教學(xué)理念開展教學(xué),，重視調(diào)動每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。把151生動課堂的新理念真正落實在課堂里,。我堅持寫教學(xué)反思，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。 對學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案,，作業(yè)，及時批閱,。在課后，我經(jīng)常給學(xué)生面批作文,。我以自己對學(xué)生的尊重和對工作的認真負責，贏得了老家長和學(xué)生的信任,。

（四）、做好教研教改

我能積極參加工作室,、學(xué)校的教研活動,，同時將自己的教學(xué)資源、教學(xué)反思,、學(xué)習(xí)體會等發(fā)表在自己的網(wǎng)站上，和工作室的成員一起交流,，一起成長,！今年，我上了三堂校級公開課,，我參加工作室課題研究《優(yōu)化教學(xué)設(shè)計》，參加校級課題研究《如何高效討論》,。同時將自己的教學(xué)資源、教學(xué)反思,、學(xué)習(xí)體會等發(fā)表在工作室的網(wǎng)站上，和工作室的成員一起交流,，一起成長！今年,，我上了三堂校級公開課,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和語文組老師一致好評,。一篇論文在《巴州教育》上發(fā)表,。

回顧本學(xué)期工作室的工作，我覺得進步不小,，但是也存在著不足:導(dǎo)學(xué)案制定還不夠完善，151生動課堂的調(diào)控能力還不夠強,。

在忙碌中我找到了充實，在細微中我理解了認真,，在總結(jié)中我得到了反思,，在反思中我收獲了經(jīng)驗,。自治區(qū)李芳初中語文教學(xué)能手培養(yǎng)工作室，為我的專業(yè)成長提供了一次很好的學(xué)習(xí)機會,，并為我搭建了展示自我,、體現(xiàn)自身價值的舞臺,。我會珍惜這樣的機會，履行工作室的職責,，發(fā)揮工作室的引領(lǐng),，帶動，輻射的作用,，為巴州的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。

個人教學(xué)業(yè)務(wù)工作總結(jié) 教師業(yè)務(wù)個人工作總結(jié)篇二

20xx年11月3日在分管教學(xué)的劉校長的帶領(lǐng)下,，學(xué)校分成了兩個檢查組,，對我校全體老師的所有業(yè)務(wù)進行了本學(xué)期第一次全面檢查,。檢查的內(nèi)容有備課、作業(yè)及批改,，單元測試,，優(yōu)生優(yōu)培,，聽課記錄等方面情況。在此我將這次檢查的相關(guān)情況向領(lǐng)導(dǎo)和老師們予以匯報，不當之處敬請批評指正,。

1,、在檢查中我們發(fā)現(xiàn)我校多數(shù)教師工作認認真真，扎扎實實,，勤勤懇懇，老師們的敬業(yè)精神,、奉獻精神,、工作態(tài)度令我們檢查人員大為感動。多數(shù)老師的備課項目齊全,，書寫認真，裝訂規(guī)范,。特別是教師引領(lǐng)和學(xué)生活動預(yù)設(shè)環(huán)節(jié),，過程詳細有效。尤為突出的教師有：鄭榮鳳,、劉志英、劉建勝,、李華英,、謝莎、劉建興,、范國杰、解文會,。

2,、在作業(yè)方面，大多數(shù)教師所任教班級,，學(xué)生作業(yè)次數(shù)足，全批全改及時,，認真做好批改記錄,，落實等級評價,，作業(yè)多處用激勵性語言，給學(xué)生指出訂正,、學(xué)習(xí)的方法，高年級還開展了學(xué)生自評作文,。雙休日作業(yè)有批改有記錄。突出的教師有：朱榮欣,、劉建興,、范國杰

3,、在單元測試、聽課記錄,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、學(xué)生輔導(dǎo)方面,，多數(shù)教師每學(xué)完一個單元都進行了檢測，有試卷評析,，等級評價，

聽課記錄和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記數(shù)量足,，能按不同層次給學(xué)生進行輔導(dǎo),。突出的教師有：朱榮欣,、劉建興

1、 部分教師的備課裝訂不整齊,，少數(shù)教師的備課,，學(xué)生活動預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)太少,，日期不全，備課過程中無課堂檢測,，備課寫的太少（一張半紙）,，兩個教后反思應(yīng)訂在本單元個體探究備課最后邊,。

2、在作業(yè)方面,，少數(shù)教師給學(xué)生批改的作業(yè)激勵性批語太少,，即便是有也太簡單，作業(yè)批改記錄次數(shù)不足,，作文批閱太過簡單，有的作文沒有學(xué)生布批,。

3,、 單元測試中，為了了解學(xué)生的真實學(xué)習(xí)情況,，應(yīng)盡量由我們教師自己閱卷，單元檢測有的教師沒及時跟上,，測試卷不夠,，等級評價不規(guī)范,。聽評課記錄環(huán)節(jié)分析少，項目不全,，沒合計總分,。

4,、部分教師對差生缺乏耐心，也沒太多的去想更好的有效的辦法去調(diào)教他們,。培優(yōu)輔差是我們課堂教學(xué)中永恒的主題，對于差生我們更應(yīng)該付出無私的愛和教師特有的耐心,。以上這些問題希望相關(guān)的教師有則改之，無則我們共勉,。

總之,，我認為前段的教學(xué)工作有條不紊,，成績比較突出，教師們付出了艱辛的勞動,，處處為工作排憂解難,，我深深地感謝你們，同時希望我們攜起手來,，克難奮進,，開排創(chuàng)新，爭創(chuàng)擁翠小學(xué)教學(xué)工作的新輝煌,！

11月3日我們成立了以校長為組長的業(yè)務(wù)檢查小組,，對我校全體老師的所有業(yè)務(wù)進行了本學(xué)期第一次全面檢查。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

作業(yè)：

亮點：作業(yè)設(shè)置量適中，知識覆蓋面廣,，有利于對學(xué)生知識,、能力和態(tài)度價值觀的考查和了解。有部分教師能夠分層布置作業(yè),，讓不同層次的學(xué)生都能得到不同層次的發(fā)展和提高,！

存在問題：部分教師的作業(yè)批改有漏批,、誤批現(xiàn)象；

個別教師鼓勵性批語少

備課：

亮點：

1,、教學(xué)目標明確,，目標制定有針對性、可操作性強,，能夠結(jié)合學(xué)生的知識水平和心理特點。

2,、教學(xué)反思及時,，針對教學(xué)中的不足提出了自我調(diào)整意見,。

1、部分教師的教案沒有及時針對教學(xué)情況進行總結(jié)和反思,。

2,、個別教師的教案項目填寫不全如日期、課型,、主備人等

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記：

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容選擇有針對性，數(shù)量足,，內(nèi)容廣,；能夠有效指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，部分老師有寫了學(xué)習(xí)后的心得體會,！

作業(yè)批改記錄：

能夠針對針對每次作業(yè)的優(yōu)缺做了詳細的記錄！并能讓學(xué)生及時的修改,！

作業(yè)：

亮點：教師批改認真、及時,，并給予學(xué)生以“優(yōu)秀”等第為主,，大大鼓勵了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；作業(yè)量適中切能面向全體學(xué)生,，特別能照顧到學(xué)困生。學(xué)生書寫認真切整潔,。六年級部分教師在批改學(xué)生作業(yè)中，多處用鼓勵性語言給學(xué)生指出訂正,、學(xué)習(xí)的方法，打破了批改數(shù)學(xué)作業(yè)只打等第的常規(guī),，收到了意想不到的指導(dǎo)學(xué)生的效果,。

1,、一、二年級學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)“×”,，作業(yè)要求：一,、二年級課堂作業(yè)要先要求學(xué)生訂正后教師再批改,。

2、個別學(xué)生作業(yè)中錯誤答案由教師改正了,。

3,、個別學(xué)生的作業(yè)中有錯誤，教師沒有改出,。

備課：

個人教學(xué)業(yè)務(wù)工作總結(jié) 教師業(yè)務(wù)個人工作總結(jié)篇三

在這工作繁重、任務(wù)艱巨的一年里,，我校全體教師在黨委政府和上級教育部門的直接關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下,，認真貫徹黨的方針,、政策,，積極學(xué)習(xí)先進的教育思想，進行課程改革,。以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點；堅持把發(fā)展作為主題,，把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線,，認真開展各項工作，取得了令人滿意的成績,。具體總結(jié)如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子抓住契機，不斷加強自身建設(shè),，倡導(dǎo)率先垂范,、以身作則的精神，積極參加培訓(xùn)班進行政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),；開展批評與自我批評,，自覺接受社會監(jiān)督,，增強依法治校、依法執(zhí)教意識,；增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，努力提高自身思想素質(zhì)和管理水平,。領(lǐng)導(dǎo)班子的以身作則給教師們樹立了良好典范，在今年的民主測評中,，我校領(lǐng)導(dǎo)獲得了教師們的一致認可,。

2、教師更新觀念,，積極進取。

建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理,、思想過硬,、業(yè)務(wù)精通的教師隊伍，是推進教育改革,、提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。我校堅持深入開展“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)教育活動，加本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作力度,，努力提高教師的思想認識水平和業(yè)務(wù)工作能力,。另外,，由于我校教師年齡結(jié)構(gòu)失衡，所以學(xué)校更注重對青年教師的培養(yǎng),，對他們做到：一抓政治思想,，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神；二抓課改學(xué)習(xí),，夯實自身功底,；三抓基本功達標,，提高綜合素質(zhì)；四抓班級管理,，提高組織教學(xué)能力,；五抓業(yè)務(wù)水平，提供廣闊的展示舞臺,。通過有意識的培養(yǎng),，我校的青年教師在政治思想上,、業(yè)務(wù)水平上都有了很大進步。

優(yōu)良的師資是一所學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,，在全體職工的努力下,，我校在德育工作中獲“先進單位”稱號,。

1、我校高度重視對學(xué)生進行思想道德教育,，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用,，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時,。常規(guī)工作做到：

a、每周兩節(jié)思品課,；

b,、每周一次國旗下講話,；

c、每周一節(jié)班會課,；

d,、每月一次少先隊會,。通過這些常規(guī)工作提高學(xué)生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。

此外，我校還運用專題講座的形式,，進行法制教育,，提高學(xué)生法制意識。

2,、我校堅持把教師的政治學(xué)習(xí)作為一項重要工作，組織全校教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,，充分認識教育與人才的培養(yǎng)是實踐“三個代表”重要思想的體現(xiàn),。一年來我校認真制定教師政治學(xué)習(xí)計劃,，定內(nèi)容，定時間,，采用分散自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則,，在學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)法令的基礎(chǔ)上,，還學(xué)習(xí)了黨的十六大會議精神、《中共中央加強和改進未成年人思想道德若干意見》、《義務(wù)教育法》等內(nèi)容,，黨支部還組織黨員同志學(xué)習(xí)新黨章。為使政治學(xué)習(xí)成為教師的自我需要和自覺行動,，我校以此作為教師年度考核師德評價的內(nèi)容,，有力地提高了教師參加學(xué)習(xí)的積極性,。

1、大刀闊斧,，進行教育教學(xué)改革,。

（1）更新觀念,，轉(zhuǎn)變方法

新課程改革在我區(qū)的全面鋪開，對教師的教育理念,、教學(xué)方式提出了更高要求,。今年我校繼續(xù)組織全體教師認真理解新課標、領(lǐng)會新教材,，掌握新教法，以適應(yīng)新課程改革新形勢的需要,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、文化輔導(dǎo)員深入教學(xué)第一線，開展聽課活動,。以點帶面狠抓課程改革，積極實施課題研究,，變革教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

（2）抓好常規(guī)，嚴謹治學(xué)

我校堅持做好教學(xué)常規(guī)工作,，做到每位教師持教案上講臺,，不寫教案不上課,；課后做反思，每學(xué)期反思須達20篇以上,；多聽他人的課,，做好記錄,，教師每人每學(xué)期達15篇聽課筆記,，教導(dǎo)主任20篇，校長25篇,；勤于自學(xué),，書寫讀書筆記,，每人每學(xué)期至少1萬字。

（3）全面發(fā)展,，提高業(yè)務(wù)水平

在濃濃的教學(xué)氛圍中,，教師們精業(yè)務(wù)，多發(fā)展,，相互學(xué)習(xí)，友好競爭,，除了在教學(xué)上有出色表現(xiàn),，還在各種形式的比賽中體現(xiàn)出了自身過硬的綜合素質(zhì),。一年來，我校教師獲得了不少教學(xué)以外的各種獎項,。

總之，本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,，在全體老師的共同努力下，使業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能順利進行,，取得了一定的實效，使全體老師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)技能都有了明顯提高,，有利地促進了學(xué)校的教育教學(xué)工作,。

個人教學(xué)業(yè)務(wù)工作總結(jié) 教師業(yè)務(wù)個人工作總結(jié)篇四

本人姓名：陶,，男，出生于19xx年6月,，x年7月畢業(yè)于云南民族大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),，同年8月到紅河州屏邊一中民中參加工作，任高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。x年9月又被分配到屏邊民族高級中學(xué)工作至今，一直擔任高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。x年5月被評為中學(xué)一級教師職稱,。下面我將從以下幾方面對業(yè)務(wù)工作報告展開,。

一、 思想道德學(xué)習(xí),。

加強學(xué)習(xí),，提高思想認識，樹立新的理念 . 堅持每周的政治學(xué)

習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二,、 新課程學(xué)習(xí)研討,。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點,，承認學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

三,、 教學(xué)研究。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1 ,、備課深入細致,。秉承“備課就是備學(xué)生”的理念,。深入了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)動機,、學(xué)習(xí)興趣,，以及學(xué)習(xí)目標、人生理想,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。堅持及時書寫教學(xué)反思

2 ,、注重課堂教學(xué)效果,。針對高中學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,， 突破難點,。

3 ,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。每學(xué)期聽公開課不少于15節(jié),，自己執(zhí)教至少一節(jié)公開課。

4 ,、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

5、在教學(xué)技能和教學(xué)研究上,，借助良好的教學(xué)軟件應(yīng)用能力和教學(xué)技能水平,，曾經(jīng)被選派參加x年10月紅河州組織的課堂教學(xué)競 賽,，獲得了三等獎。另外,，積極響應(yīng)學(xué)校的號召,，做有研修能力的教師。自己擔任組長,，組織開展了課題為《一題多變在立體幾何中的實踐與探究》的小課題研究活動，課題已經(jīng)結(jié)題通過,，并得到了課題組領(lǐng)導(dǎo)的好評,。指導(dǎo)任鮮艷撰寫了論文《一題多變在立體幾何中的實踐與探究》，該論文在省論文評審中獲得了一等獎,。

6、從班主任工作來講,。我擔任的是高一1307班的班主任,。服從學(xué)校安排，做好學(xué)校學(xué)生的接待報到工作的工作,，積極協(xié)同學(xué)校財務(wù)做好收費工作,，協(xié)同總務(wù)處,，做好學(xué)生每月的補助款發(fā)放工作。從初三到高一,，學(xué)生在生理,、心理、人際關(guān)系,、學(xué)習(xí)等,，都發(fā)生了巨大的變化。在在這方面,，花了大力氣去做學(xué)生的心理安撫工作,，鼓勵他們要有勇氣、有毅力,，樹立自信心,、勇于克服各種困難。在學(xué)生助學(xué)方面,，認真了解學(xué)生家庭情況，與學(xué)生家長切實交流,，積極為學(xué)生尋求資助項目,。為蔡光翠、熊文飛,、師繞寧等同學(xué)找到了多項資助款。真正做到為學(xué)校,、為學(xué)生服務(wù)。為學(xué)生之憂而憂,，為學(xué)生之樂而樂,。每次看到學(xué)生的后顧之憂解決了，他們能夠?qū)Ｐ淖诮淌衣犝n學(xué)習(xí)時,，我的心里真正體會到了什么是欣慰,。

四、工作中存在的問題,。

1 ,、教材挖掘不深入。

2 ,、教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足,。

3 、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo) 。

4 ,、差生末抓在手,。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。

五、今后努力的方向,。

1 ,、加強學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標下新的教學(xué)思想。

2 ,、學(xué)習(xí)新課標,，挖掘教材，進一步把握知識點和考點,。

3 、多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法和教學(xué)理念,。

4 、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5 ,、加強教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入。

總之，在今后的工作中,，要更加努力,，勤勤懇懇，腳踏實地的工作,，在完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)校布置的工作同時,，做好自己的技能提升工作,，不斷總結(jié),，不斷改進。