人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生作文匯編篇一
——題記
朦朧的前方,，逐漸變得很清晰，莫首間回頭一看,，此時(shí)我們的人生才悄然開放,。而我們那所謂的未來就好像一條路一樣。而這條路又被迷霧所覆蓋,，看不清路的終點(diǎn),。但我們也只能向前走，每走一步就會看到一點(diǎn),，盡管不知道下一步會有什么陷阱,，或者岔路?？粗砗竽菞l清晰的路,，和路上那兩個(gè)清晰的腳印，我深深地知道,，那是我的腳印,，我走過來了,。雖然我也曾選錯(cuò)過，走到一個(gè)絕境,，但最終我還是選擇原路返回,，回到我應(yīng)該走的道路上。
未來,，這個(gè)詞的含義我沒能真正的詮釋,，因?yàn)槲覐臎]有真正的去仔細(xì)的體會過。我不想,，我不想去體會,，我曾一度的想要退縮，但最終,，還是沒有。只是站著原地,，任憑時(shí)間的沖洗,。我承認(rèn)，我懦弱了……
對于我們這個(gè)年齡段的孩子,，是賦有夢想的,，為夢而拼搏，為自己而努力,，為未來而奮斗,。但是未來對我好像有點(diǎn)遠(yuǎn)了，那是因?yàn)槲也恢涝撊延性鯓拥囊粋€(gè)夢,。
看著眼前陌生而又熟悉的一切,，看著每天忙忙碌碌的人們，我知道他們在拼,，在闖,。看著他們我就像是從一個(gè)未知的彼岸被拉了回來,。我懂我想要干什么,，我懂我的夢。就像有些人說的一樣：“人生能有幾回搏,，此時(shí)不搏待何時(shí),？”
那個(gè)被迷霧隱藏住的路。被一束光打了進(jìn)來,，霧漸漸消散,。看著眼前哪一條清晰的道路,，看著那條通往夢的道路,，看著那條通往未來的道路,，我不禁要反問了，我是不是該把那慢行的前進(jìn)方式改變一下呢,？我是不是該跑了呢,？
未來，離我們有多遠(yuǎn),？其實(shí)并不遠(yuǎn),。未來是自己闖出來的，未來的路可能不會一帆風(fēng)順,，可能不會盡人心意,，可能……
不管在未來有多少種可能，我都會以微笑的面龐面對,，因?yàn)楝F(xiàn)在的我有足夠的勇氣,，不會再懦弱。未來,？我們不會拒絕你,，因?yàn)槲覀冃枰?/p>
初中生作文匯編篇二
我輕輕地打開書：一本已經(jīng)面目全非的語文教材。一本藏在暗格里阿衰全傳,，哦,！還有一袋溫?zé)岬呐Ｄ蹋睾仙侠?，靜靜地聽著風(fēng)兒看到的故事,。
一字一句的回憶
記得剛開學(xué)時(shí)他還是嶄新嶄新的。當(dāng)我初次徜徉在文還是,，曾記否,？《阿長與山海經(jīng)》里我看到了十年前的自己，曾記否,？從《背影》里我聯(lián)想到了媽媽洗衣做飯時(shí)的身影,，曾記否？
有好幾個(gè)晚上我都默默地再燈下,，聆聽李清照無盡的凄愁?，F(xiàn)在。語文書已早不是以前的模樣,，《童趣》的字里行間湛滿我苦讀的汗水,，漫長的《出師表》排滿了上課時(shí)一筆筆的心得。在這書上的一字一句中,，我嘗到了青春的苦澀,。
三心二意的紊亂
我也不知是在書海里泡久了。還是在三點(diǎn)一線的牢籠里待膩了,？總之,，我很想飛出學(xué)習(xí)的天地,，于是我逃離了家長的監(jiān)控，把一本《阿衰全傳》放入了書包里,，歷史課上海歷史老師總是把一個(gè)知識點(diǎn)重復(fù)成千言萬語,，我便早在下面打好了狙擊，窗口沒有校長那張陰森的臉,。
門縫,，也未傳出老師叮當(dāng)?shù)哪_步聲。我便怯怯地從書包中拿出漫畫,，放在歷史書下,，開始了一場視覺與聽覺的交戰(zhàn)，果不其然,，一節(jié)課后只覺得身心俱疲,。在這三心二意的頭腦紊亂之中我發(fā)現(xiàn)了書包里的又一個(gè)故事；青春的神秘,。
風(fēng)兒告訴我書包里的最后一則故事,，便是那袋溫?zé)岬呐Ｄ蹋恐业亩漭p輕說：“是媽媽早上放在書包里的,。”我發(fā)現(xiàn)了書包里的最后一個(gè)故事,；無聲的母愛,。
風(fēng)兒唱著歌走了，她要為更多的人講故事,，她告訴我：“對于她所給我講的所有關(guān)于書包的故事,，要好生珍惜。
初中生作文匯編篇三
自從上次教員來家訪后,，清兵衛(wèi)的生活就徹底和葫蘆說再見了,。他現(xiàn)在已經(jīng)走出了葫蘆的陰影了，可是他總覺得心里少了些什么,。
一天,，清兵衛(wèi)突然不再感覺得心里空落落的了，他愛上了繪畫,，就如同以前愛葫蘆一般,。他每天在放學(xué)之后，仍舊喜歡在海邊街上待上一段時(shí)間,。只不過他現(xiàn)在喜歡在顏料攤上站著,，有時(shí)一站就是一整天。他忽然覺得那些以前看起來平淡無奇的紅的,，白的,，綠的,，五顏六色的顏料都像是忽然之間有了生命一般。每次他在潔白的畫布上揮舞著畫筆,，看到這些七彩的精靈在畫布上跳躍舞動,，歡吟歌唱時(shí)，他的內(nèi)心好像得到了莫大的滿足,。他想：“如果對天空失望了,，也別對藍(lán)色失望；對云朵失望了,，也別對白色失望,；對草地失望了，也別對綠色失望,；哪怕對生活失望了,，也別對繪畫失望……
清兵衛(wèi)從此每天都在對著畫布涂涂抹抹，還時(shí)不時(shí)地停下來,，傻笑著,。“這孩子怎么又迷上了這些鬼東西,？”他的父親這樣想著,，但又不好說些什么。因此他的父親每天都悶悶不樂的,，好像心里有股悶氣,，總出不來。
終于讓他找著機(jī)會了,。清兵衛(wèi)參加了一次繪畫比賽,，因買顏料費(fèi)了不少錢，但其實(shí)那些錢對他們家來說算不得什么的,?？汕灞l(wèi)到頭來卻意外地落選了，他的父親以此為借口,，大發(fā)雷霆,，又痛打了他一頓，把他的畫具全毀了,。
后來,，清兵衛(wèi)的眼睛里好像少了些什么，不再閃爍著光彩,，但好像又什么也沒少,，因?yàn)橹車暮⒆佣际侨绱恕?/p>
多年以后，那次繪畫比賽的評比老師再翻出那些畫時(shí),，他無意中翻到了清兵衛(wèi)的那幅,，他被震撼到了,。再拿出了當(dāng)時(shí)得第一名的那幅，兩幅畫的題目都是寧靜,。得第一名的那幅畫畫的是一個(gè)清澈如玉的湖泊,，旁邊是花草樹木，遠(yuǎn)處的連山環(huán)繞著煙霧,。他嘆了一聲,，以現(xiàn)在的眼光來看，是顯得有些稚嫩,。再看向清兵衛(wèi)的那一幅,，畫的是黑沉沉的天，閃電劃過,，狂風(fēng)呼嘯,，樹木倒塌，河水在低吼,。但卻可以看到絕壁上有一個(gè)鳥巢,，幾只雛鳥在安詳?shù)厮B巢畫得不是很明顯，卻能令人一眼看到,。那種與世隔絕,，不墜凡塵的寧靜令人看上第一眼，便再無法移開視線,，便會被深深地震撼到,！那強(qiáng)烈的筆觸，鳥巢外如同世界末日般,，仿佛要吞噬一切。然而鳥巢卻仍保留著溫情,，那種可以把一切黑暗都隔絕掉的寧靜,。就如同，在這灰暗冷漠的世界中仍保持著純真幻想的美好,。
那位老師來到清兵衛(wèi)的家鄉(xiāng),，他想找到那個(gè)被埋沒的天才。那時(shí)清兵衛(wèi)之所以沒有得獎,，只因他畫已經(jīng)超越了那個(gè)時(shí)代的審美,！那個(gè)老師找到清兵衛(wèi)后，發(fā)覺清兵衛(wèi)早已不再畫畫,，他現(xiàn)在只是一個(gè)普通的漁夫,，提起畫畫，他只是輕蔑地自嘲道：“當(dāng)時(shí)真是鬼迷了心竅,，才會喜歡上這玩意,！”
畫上的鳥巢已被黑暗吞沒,！
