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初中周記匯編篇一

夏日的周末，驕陽似火,，好像與大地有著深仇大恨,。我慵懶的窩在房中，捧著手機(jī)在淘寶上搜索著我的“獵物”,。

奶奶走到我房中對(duì)我說：“我出去買點(diǎn)東西,，你在家別那么調(diào)皮!”我跟著奶奶走到家門口，奶奶一手扶著墻根,，一手伸出來讓我牽著,，我握緊奶奶的手，護(hù)著奶奶蹲下來,，她穿著鞋,。鞋架的角落一直放著奶奶的一雙舊花布鞋，我走上前去,，雙手拿起鞋：這是一雙又老又舊而且還破了個(gè)洞的鞋,。

我對(duì)奶奶說：“奶奶，這鞋都這么舊了,，怎么還留著呢?”奶奶扶著墻,，緩緩站起身來，接過鞋子“這可是我童年的回憶,，怎么能扔呢?”“我們現(xiàn)在都穿什么“耐克”這些鞋,，哪還穿這破鞋呀?！薄艾F(xiàn)在的孩子呀……真是!”奶奶擺擺手,，我知道，又要聽奶奶講那比論文還要復(fù)雜的“大哲理”了,。

奶奶坐在椅子上,，拍拍旁邊的椅子，示意我坐下,，我靠著奶奶坐下,。奶奶用慈祥的目光看著我，溫柔地對(duì)我說：“孩子,，奶奶小時(shí)候的那個(gè)年代是真的一雙鞋都沒有啊!那時(shí)候生活環(huán)境很差,，家里沒有多少錢,，我媽媽便親手給我縫了這雙布鞋。她給我穿上布鞋時(shí),，那種幸福的眼神,，我現(xiàn)在都還記憶猶新。但是你知道嗎,，當(dāng)時(shí)布不夠,，她是用幾張糧票換了布，而她餓了好幾天,?！闭f著奶奶的淚流了下來，手里的布鞋被她緊緊地抓著,。

我做了一個(gè)漂亮的盒子,，將這雙花布鞋裝了進(jìn)去，一起裝進(jìn)去的還有奶奶的童年和那個(gè)偉大的母親,。

初中周記匯編篇二

今天又下雨了,，涼涼的、細(xì)細(xì)的雨絲又一次落到地面上,。不一會(huì)兒,，地上就積滿了水，到處都是小水洼,。

我疑惑地回到原位,，心想：是這調(diào)皮的“彩虹”在和我捉迷藏吧？看我怎么捉住你,。于是,，我伸出手抓了一把?？晌也]有抓住“彩虹”,，反到是“彩虹”出現(xiàn)了一個(gè)大缺口。我不高興了,，伸出雙手用力抓,，小水洼里的水快速地動(dòng)了起來，“彩虹”也被我打散了,。等我停下來的時(shí)候,，“彩虹”又奇跡般地出現(xiàn)了。這是怎么回事呢,？我想來想去也想不明白,，只好回家問媽媽。

回到家里，我和媽媽趕快查了《少兒百科全書》,，才知道，原來剛下過雨,，地上常有一些積水,，水面上浮著一些油漬，在陽光下呈現(xiàn)出美麗的顏色,。其實(shí),，這水洼里的“彩虹”就是油漬在形成薄膜層時(shí)出現(xiàn)的所謂的薄膜色。當(dāng)你變換位置時(shí),，與光折射的角度不同,，自然就看不到“彩虹”了。

想不到,，一片小水洼里“彩虹”還有這么多學(xué)問,，我以后要多觀察、多思考,。

初中周記匯編篇三

新學(xué)期一到,，又調(diào)了座位，也換了同桌,。我這回的同桌可是并非常人,，他就是傳說中保持n次全校第一的“學(xué)霸”——馬俊洋?？靵砀乙黄鹑ンw會(huì)一下學(xué)霸同桌的滋味吧,。

自從有了這個(gè)同桌，給我?guī)淼淖畲蟾＠悄^于請(qǐng)教題目了,。和他坐同桌幾周以來,，不管是語數(shù)英還是政史地生，到了他哪里就沒有做不出來的,。而且從來不打磕,，這邊問，那邊馬上就能說出思路和答案,。讓人實(shí)在是驚嘆不已,，也暗暗自愧不如。

與此同時(shí),，他樂于助人的這種品質(zhì)讓人贊嘆,。像我這種“學(xué)渣”等級(jí)的人物，那就是一節(jié)自習(xí)課自然就得“請(qǐng)教”上個(gè)好幾次,。有時(shí)候我自己都“捫心自問”,，我還好意思打擾人家嗎?不過，只要是我問題,，馬俊洋不管干什么,，都會(huì)停下來耐心解答,。有一次，“遠(yuǎn)隔重洋”的一位同學(xué)給他扔來一張小紙條,，上面寫了一道數(shù)學(xué)題,。此時(shí)，他正在“奮筆疾書”,，看見有紙條,，趕緊停筆，仔仔細(xì)細(xì)讀題,。只見他眉頭緊鎖,，臉上一臉緊張，手不停地演算著,?；舜蟀牍?jié)課，終于把題目給算出來了,，整整寫了一大張演草紙,。他蠻不好意思地把紙遞給同學(xué)：“對(duì)不住啊，我算的太慢了,?！蹦阏f這隨問隨答，跟我這旁邊有個(gè)“度娘”有何區(qū)別啊,，甚至比“度娘”還要快捷,，準(zhǔn)確呢!

馬俊洋有一股很愛鉆的精神，他有兩大“左右護(hù)法”,，那便是漢語詞典和英語詞典,。這兩本書他天天翻個(gè)沒完。像在英語練習(xí)冊(cè)上,，有很多單詞我們都不認(rèn)識(shí),，不過這有什么呢?題眼也不在這里，不認(rèn)識(shí)它照樣做題,?？伤麉s不然，遇見生單詞,，馬上就翻字典,。那兩本可憐的字典，書皮被翻都爛了,。他不懂就問,，非得把問題給弄得爛熟于心才可以。有一次生物課，因?yàn)槔蠋熤v課速度太快了,，大家?guī)缀醵紱]有聽明白,，都聽了個(gè)一知半解。一下課,，大家哄地一下都跑出去玩了,，馬俊洋可沒興致了。就見他坐在教室里,，一邊看書，一邊翻閱著練習(xí)冊(cè)上的講解,，那股認(rèn)真啊,。他圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫寫畫畫,，連寫帶背,。不一會(huì)兒，生物書的書頁上就向螞蟻一樣爬滿了密密麻麻地筆記,。他又總結(jié)出自己不懂得問題,，又登上5樓向生物老師請(qǐng)教。即使這樣,，他還是埋怨,，課堂上一分鐘抓不住，課下就得一小時(shí)補(bǔ)啊,。

初中周記匯編篇四

今日是寒假的第一天,，爸爸媽媽為慶祝我優(yōu)異的期末成績(jī)，決定今日包餃子,！早上媽媽買了一些野菜,、餃子皮和肉。我高興極了,，不住地說：“今日吃餃子嘍了,！

中午到了，媽媽已經(jīng)在桌子邊包餃子了,，我在一旁看著,，覺得包很簡(jiǎn)單，手就開始有點(diǎn)癢癢了,。我便偷偷地走到桌子前,，看了看媽媽包餃子的樣子。

我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上,，然后把餃子皮用手一點(diǎn)點(diǎn)的捏,，嗯？怎么感覺手上濕濕的，一看原來皮破啦,，媽媽說：“你放的餡太多啦,！怎么能包住呢？”

我又拿了個(gè)餃子皮,，少放了點(diǎn)餡,，一點(diǎn)點(diǎn)的又捏住了，這次沒漏,，我高興的把它放到了箅子上,，可是卻怎么也立不起來。媽媽又說：“你放的餡太少啦,，怎么能立起來呢,？”我有點(diǎn)灰心啦，這時(shí)候媽媽說：“你照我的樣子來就能包好啦,！”

媽媽把餃子皮托在手心上,，然后夾一筷子餃子餡，放在餃子皮的正中間,，再把餃子皮對(duì)折一下,，用雙手的拇指和食指熟練的一捏，一個(gè)胖乎乎的餃子就呈現(xiàn)在我的面前,。

我照著媽媽教的方法開始包啦,，第一個(gè)餃子的樣子很難看，但總算有點(diǎn)模樣啦,。接著就是第二個(gè),、第三個(gè)，包的一個(gè)比一個(gè)好,。

餃子包好啦,，要開始下鍋煮啦。媽媽先燒開一鍋水,，然后把餃子一個(gè)個(gè)輕輕的下進(jìn)去,，再用勺子背輕輕的推著，生怕把餃子弄破了,。

初中周記匯編篇五

在人生的成長(zhǎng)過程中,，有歡樂，有憂傷,；有振作,，也有迷茫；有師長(zhǎng)的諄諄教誨,，也有同學(xué)的寬容和贊賞,？一件件往事記憶猶新,，一幕幕場(chǎng)景歷歷在目。這些猶如人生長(zhǎng)河中泛起的朵朵浪花,，這里的每一朵浪花都是美麗的,。但現(xiàn)在講述的是一朵不被人理解的浪花。

小學(xué)時(shí),，我作文很好,。語文老師不止一次給我的作文批過“優(yōu)”的分?jǐn)?shù)，還經(jīng)常在課堂上朗讀,。

聽老師在同學(xué)面前讀自己的作文時(shí),，我的心情像一顆怪味豆。最初覺得甜,，想著哪一個(gè)學(xué)生不愿意受到老師夸獎(jiǎng),？慢慢地，咸味和澀味涌上心頭,。下課后，總是會(huì)聽到一些評(píng)論自己的話,?！笆裁窗?！老師怎么會(huì)那么偏心?。烤椭滥孟娜珉]的作文在課堂上念,?！眲傞_始，我并不覺得怎么樣,。但慢慢地,，嘲諷聲越來越大?！扒?！還不就是從網(wǎng)上抄襲來的。有什么好的,？做作,。”等等,。聽到這些話時(shí),，我的心既憤怒又傷心。

我開始懂得什么叫孤獨(dú),，什么叫排斥,。

當(dāng)我面對(duì)嘲諷時(shí),，我會(huì)想起那句話；當(dāng)我面對(duì)所說所做不被他人所理解時(shí),，我會(huì)想起那句話,；當(dāng)我面對(duì)他人的瞧不起時(shí)，我會(huì)想起那句話,。而那句話,，成為我的口頭禪，我心頭上的慰藉,。走自己的路,。不論路旁是帶刺的玫瑰，還是劇毒的毒花,，都要視若無睹,，做好自己，最好的自己,。

初中周記匯編篇六

風(fēng)吟細(xì)細(xì),，雨舞翩翩，可惜,，那一切,，不屬于我們!

即使花殘柳敗，星光依舊;即使傷痕累累,，依舊堅(jiān)持,，固執(zhí)地等待彩虹出現(xiàn)……只因，我的季節(jié)我做主!

漫步于草叢間,，嗅出一絲新意,，不曾間斷;徘徊于花叢間，被一股浪漫的氛圍包裹住,，不曾放開;奔跑于綿綿細(xì)雨中,，倘佯在一片清涼的懷抱，不曾離去;在無盡的壓力下,，學(xué)會(huì)獨(dú)處,、試著逃離、漸漸接受,、努力堅(jiān)強(qiáng)……只因,，我的季節(jié)有股傲氣，不可磨滅!

即使有太多規(guī)矩,，我依然會(huì)沖破籠子,，去呼吸那片曠野的新鮮空氣，那樣清新,，那樣恬淡,，那才是屬于我的空氣,。縱使會(huì)有個(gè)不太完美的結(jié)局,，但不曾后悔,，努力過、奮斗了……不在人生圖紙上添上遺憾的一筆,，只因,，我的季節(jié)有份固執(zhí)與執(zhí)著!

四季輪回，日夜更替,，萬物變遷,，唯一永恒的，只剩下我們!

初中周記匯編篇七

要是說到我在校園里遇到的趣事,，那么最多的時(shí)候,，還是在我們的班級(jí)吧！而今天,，就讓我來講述一下,，我在我們班遇到的趣事之一——瓜來了。

剛剛吃完午飯,，火辣辣的太陽在天空發(fā)射著陽光射線,，把人曬得汗流浹背。知了半死不活的在樹上無力的叫著,，碧綠的小草已經(jīng)被曬得脫干了水分，露出了枯黃的枝葉,。這悶熱的天氣令誰也無法安下心來學(xué)習(xí),，而且我們的教室里也沒有安裝電風(fēng)扇，無奈,，我們的耿老師只好讓我們自由解散,。

陳卓軒的媽媽抱著一個(gè)大西瓜，走進(jìn)了校門,，四下張望后,，并沒有發(fā)現(xiàn)她在背陰底下的玩耍的兒子，沒有辦法,，陳卓軒媽媽只好把西瓜送到了我們的教師,，在教師門口和耿老師嘀咕了幾句后就走了。

在座的女生們?cè)缇涂吹搅诉@個(gè)大西瓜,。這個(gè)大西瓜一陣一陣的冒著白色的涼氣,，西瓜頂上已經(jīng)被人貼心的挖開了一個(gè)小口，露出了紅色的瓜肉,，瓜肉上則扎著五,、六個(gè)牙簽,，還有個(gè)銀白的小鐵勺和一個(gè)吸管，哇塞,！一個(gè)挖瓜肉一個(gè)喝瓜汁還有一個(gè)用來扎著吃,，太棒啦！只見坐在座位上的所有女生都眼冒綠光,，恨不得立刻撲上來吃掉這個(gè)大西瓜,。可是剛剛從門口進(jìn)來的耿老師卻打破了我們的幻想,，耿老師一屁股坐在了椅子上,，笑瞇瞇的對(duì)著我們說：“那個(gè)大西瓜呀，我也想吃,，可是嘛,，這個(gè)是陳卓軒的媽媽專門買給陳卓軒那一個(gè)宿舍的，所以,，你們誰也別想打這個(gè)西瓜的注意,！”“啊,！不帶這樣的,！”我們女生聽了后，異口同聲的大喊道,。

我也非常想吃西瓜,，可是該怎么辦呢？我在腦海中苦苦思索,。終于,，我想出了一個(gè)好方法。我從書包里拿出了準(zhǔn)備在教師節(jié)給老師的禮物——五朵顏色各不相同的小塑料玫瑰,。小塑料玫瑰漂亮極了,，組合起來正是五彩的顏色，雖然今天不是教師節(jié),，可是為了吃到西瓜,，嘿嘿，是不是教師節(jié)送不重要啦,！我快步走到老師面前,，用一種膩死人的語調(diào)說道：“耿老師，你是不是減肥啦,？怎么越來越漂亮啦,！不愧是人民教師的典范啊,！老師啊,，最最善良年輕可愛的老師啊,，能讓我和你說句話嗎？”老師果然被夸得飄飄然了,，對(duì)我笑嘻嘻的說道：“你又有什么事情啦,？這個(gè)小丫頭！”呵呵,，該我說出請(qǐng)求了,！我一把從身后掏出塑料玫瑰，嚴(yán)肅的對(duì)著老師說：“老師,，你愿意把西瓜給我吃嗎,？”老師還沒有反應(yīng)過來，點(diǎn)頭說是,。哦,！可以吃西瓜啦！我高興壞了,，跑到了講臺(tái)的西瓜前,，狠狠地刮了一大勺西瓜，放入了嘴里,，冰冰涼涼的,，太好吃啦！老師見了,，連忙大叫道：“喂,！你不能讓男生看出來啊,！把這個(gè)瓜面給整平了,！”嘿嘿，老師,，我就等的你這句話，我使勁有挖了一大勺,，呵呵,，和剛才挖的那個(gè)齊平了！就這樣,，我一人就吃了西瓜的全部表面,。

同學(xué)們見到了我的好方法，立刻就在自己的.腦子里想起了怎么才能吃到瓜,，終于,，項(xiàng)楊走上前去，準(zhǔn)備吃一口西瓜,。

項(xiàng)楊一蹦一蹦的來到了老師旁邊,，先是說要看一本圖書架上的書,，然后才快要回到座位的時(shí)候才不經(jīng)意的對(duì)老師說：“老師呀，我能不能吃一口瓜,？”老師笑瞇瞇的看著項(xiàng)楊,，點(diǎn)頭答應(yīng)了。

終于,，安夢(mèng)琪在我們的提示下勉強(qiáng)想了出來,，她回答道：“應(yīng)該是可以讓那個(gè)小朋友連盆子一起拿走吧?！薄皩?duì)啦,！去吃西瓜吧！”安夢(mèng)琪上到了講臺(tái)上,，淺淺的挖了一層就走了,。就這樣，一個(gè)又一個(gè)的女生上來,，有答對(duì)也有答錯(cuò),，不過仁慈的耿老師都讓他們吃到了西瓜。所有女生都吃完后,，我就上了講臺(tái),，并沒有回答問題，停,！我可不是做了弊,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了老師語言中的漏洞：不是不許走著去講臺(tái)嗎？我跳著過去就行啦,！我終于吃到了第二勺瓜,，正好，聽見他媽媽給他送西瓜的陳卓軒進(jìn)來了,，一進(jìn)門他就發(fā)現(xiàn)了只剩半個(gè)的西瓜,，他抱著西瓜，悲慘的大叫著：“我的瓜??！”

聽了這句話，我們都哈哈大笑起來了,。

初中周記匯編篇八

在世界某個(gè)角落的一條小河中,，有著一條眼睛殘疾的魚，它從未領(lǐng)略過這世界的五彩繽紛,。它名為悲傷,，它不懂得什么是快樂，也不懂得什么是真心地微笑。雖然有很多魚都曾和它擦肩而過,，但是,，他們留下的只有歧視和幸災(zāi)樂禍。

然而,，它及其可望有誰能走進(jìn)它的心靈深處,，在對(duì)的時(shí)候，它能給與它最最真誠(chéng)地開導(dǎo),?？墒牵氖澜缋镏挥兴约?。

于是,，它決定動(dòng)身去尋找它的知音。

它慢無目的的游著,。在不知不覺中,，它來到了一個(gè)及其陌生的地方。這里給它的唯一感覺就是大的無邊無際,。但是,，它并沒有感到恐懼。因?yàn)樗鼜男【土?xí)慣了估計(jì),。

漸漸地,，魚兒對(duì)大海產(chǎn)生了深深地感情，但是,，這種感情只跟友情有關(guān),。每當(dāng)它感到失落，第一個(gè)想到的一定是它,。在不知不覺中,，魚兒對(duì)大海產(chǎn)生了很強(qiáng)的占有欲。它從心底里希望它只屬于它一人,，但是可能嗎,？在這之前，它早就已經(jīng)知道,，大海有著及其寬闊的胸懷,，而它，在這里面什么都不是,。雖然大海曾跟它說過,，情緒低落時(shí)可以找它,，但是,，魚兒卻不想總是去麻煩它。于是,，魚兒帶上了微笑的面具,。在人前,，它總是一遍又一遍的對(duì)那些關(guān)心它的人說著"我很好"，但是,，誰都可以欺騙,，可它唯獨(dú)騙不了它自己。在每一個(gè)寂靜的深夜,，淚水總是會(huì)不停的滑落,。它不明白，為什么上天要選中它,？它更不明白,，為什么上天要奪走本該屬于它的東西。有一天,，別人對(duì)它說,，其實(shí)每種生物的前身都是被上天咬過的蘋果，它之所以會(huì)有缺陷,，那是因?yàn)樗兄貏e濃郁的芳香,，使上天忍不住多咬了幾口。但是,，這又有什么用呢,？這段話就連拿來自我安慰都不行。

它一天天的長(zhǎng)大,，也懂得了很多,，它知道，任何人都是別人生命里的過課,。它決定繼續(xù)向前游,，直到離開大海，去向另一個(gè)地方,。因?yàn)?，大海永遠(yuǎn)都不會(huì)是它最終的歸宿。

終于有一天,，它感覺到沙灘已在離它不遠(yuǎn)的地方了,。在岸邊，它雖然覺得一無是處,，但是,，這是它自己許下的承諾!又或許，這是明明之中老天的安排,。反正,，不論有多么不舍多么迷茫多么疲倦，它還是得硬著頭皮繼續(xù)向前。就算已經(jīng)精疲力竭,，它也無法停歇,。因?yàn)椋@是它的使命,。

初中周記匯編篇九

雪還在下,，從昨天早晨開始就一直在下。

還真是討厭,，那么小的雪,，一直下，下得還沒有化得快,，還搞得人沒法出門,。

相信因?yàn)檫@場(chǎng)雪，很多同學(xué)都會(huì)寫出好多描寫介紹雪的作文,，可我就完全寫不出來,，也許是心情問題吧！

最近我的生活還算有規(guī)律,。

每天早晨十點(diǎn)鐘起床,，背背單詞，玩玩十字銹,，或者干脆再到床上趴一會(huì)兒,，一個(gè)上午就算過去了。

下午呢,，吃過午飯后,，我到床上躺一會(huì)兒，然后就打開電腦,，三點(diǎn)之前在網(wǎng)上閑逛,，三點(diǎn)之后就去看《家》的兩章，然后做剪貼,，寫日記,，之后就用電腦看看想看的電視劇,。偶爾，我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友,，滿泗洪跑,。

晚上,，我總是會(huì)熬夜寫作業(yè)，或者看書,，一直到十一,、二點(diǎn)那樣,。

確實(shí)很有規(guī)律，但也太有規(guī)律了,，有規(guī)律到了有點(diǎn)無聊的地步。

現(xiàn)在就是我的寫日記時(shí)間,，之后我就要去看電視劇了,。

老師，您覺不覺得我寫得很像流水帳,？也許吧,，我自己看著都像。

初中周記匯編篇十

大自然的使者,，春,，她穿著一身閃著綠色光芒的衣裳，悄悄地降臨人間,。 太陽公公伸開雙臂，迎接著春的到來,。在春姑娘來到人間的日子里,，幾乎每天都是風(fēng)和日麗，陽光總是那么明媚,，空氣總是那么新鮮,。

春姑娘走在大地上，萬物開始復(fù)蘇,。柳樹姐姐伸伸那纖細(xì)的腰,，輕輕地揉著惺忪的眼睛，不時(shí)梳理一下自己細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā),。微風(fēng)拂過,，穿著一身輕薄嫩綠衣服的柳樹姐姐，翩翩起舞,，婀娜多姿,。

小草，花兒,，綠葉從泥土里鉆出來,，睜大眼睛好奇地看著這五彩繽紛的世界，呼吸著甜潤(rùn)而又充滿泥土芳香的空氣,?；▋簩?duì)綠葉說：“春天真好，能讓我們看到這么美的景色,?！薄拔覀兛傻煤煤酶兄x她,。”小鳥,、蝴蝶,、蜜蜂聞到了花朵的清香，聽到了她們的對(duì)話,，也飛了過來,，與小草、花兒,、綠葉唱著歌,，跳著舞。青的草,，綠的葉,，紅的花，還有那棕黃色的鳥,、蜜蜂,，再加上色彩斑斕的蝴蝶，形成了一幅美妙的春景圖,。

春姑娘來到小河中洗把臉,，快活地和魚兒玩起來。那一條條可愛的魚兒,，自由自在地游著,，游著。小魚們?cè)谝慌郧魄频卣勗挘骸扒?，善良的春姑娘多美啊,。”如果?cè)耳傾聽,，還能聽到小魚們的竊竊私語呢,！幾條大魚很愛開玩笑，它們張開大嘴,，把一群正在談話的小魚嚇得趕緊四散游開,。這會(huì)兒，幾只黃色的大鴨子,，在小河的另一旁暢游嬉戲,，似乎是在過潑水節(jié)，你把水潑給我,，我又把水潑給他,，玩得可歡了，“嘎嘎”大叫起來,。好像在說：“春天好,，春天妙,，春天讓我們樂得嘎嘎叫?！?/p>

一看到農(nóng)民伯伯那副喜在心里,，樂在眉梢的樣子，就知道準(zhǔn)是春姑娘走過了田野,?？刹皇锹铮餮弁?，稻田里一片青綠。近處的呈鮮綠色,，遠(yuǎn)點(diǎn)兒的又呈黛綠色,。春風(fēng)吹過，稻田中掀起了千層碧波,，好像在向春姑娘鞠躬致謝,。春姑娘看了，頓時(shí)心曠神怡,，高興極了,。

這燦爛的春天無限美好，愿她永駐人間,！

初中周記匯編篇十一

星期五一大早,，五（一）班的學(xué)生就早早的來到了教室里，背著包,，拿著柴,，看那樣子，興高采烈的,，精神抖擻,，容光煥發(fā)，個(gè)個(gè)眼睛炯炯有神,。

“龐大的隊(duì)伍”開始向目的地―南郊公園“進(jìn)軍”了,，才走到丁家牌樓呢，你看看咱們這個(gè)班：金澤宇就像一只烏龜,，拿著手里那捆柴,，原本就小的瞇瞇眼現(xiàn)在顯得更小了，帶著不少脂肪的`肉抖動(dòng)著,；劉衡升那圓滾滾的大臉,，已經(jīng)被太陽曬得黝黑黝黑，邊艱難地移動(dòng)著邊喘著粗氣,；余宸瑤年齡雖然比我大,，但體形卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上我,，瘦小的身軀，一步一步地挪動(dòng)著,；而我呢,，情況也不比他們好：氣喘吁吁的，肩膀上也有幾條明顯的勒痕,，黑色的襯衣早已被汗水浸透,，白色的夾克也被柴弄得骯臟不堪……瞧瞧我們這個(gè)樣兒，簡(jiǎn)直跟剛才判若兩人,。

我們好不容易熬到了目的地,，急不可待地放下手里的一切東西，來不及休息,，大家就不約而同地忙活起來：有的洗鍋?zhàn)?，有的淘米，有的燒火,，有的忙著裝菜,，還有的提水……真是一派“勃勃生機(jī)”呀，用我們的話說,，就是“有野炊隊(duì)自學(xué)校來,，忙得不亦樂乎！”

經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的“艱苦奮戰(zhàn)”,，終于“功夫不負(fù)有心人”,，品嘗到了自己的勞動(dòng)成果，還有別組的同學(xué)到我們這兒來搶著吃呢,。我得意洋洋對(duì)他們說：“你們這叫不勞而獲,！”

初中周記匯編篇十二

有一個(gè)人，不管做什么事總是慢吞吞的,。我舉一個(gè)例子,，出生后，他吃奶總是很慢,，一直到8歲才第一次吃飽,。再比如說，如果他要去書報(bào)攤買一份報(bào)紙,，那他必須從學(xué)走路的第一步開始就出門,，這樣他才來得及在75歲之前趕回來死在家里。所以說,，他當(dāng)然不會(huì)自己去買報(bào)紙,，他會(huì)讓人送來，或者更確切地說,，是讓郵差送來,。

單單伸手去拿報(bào)紙,，他需要一整天的時(shí)間。一旦他伸出手,，拿到的已經(jīng)是第二天的報(bào)紙,。在他看完一行之前，接下來第三天的報(bào)紙已經(jīng)送來了,。因此,，他根本不會(huì)伸出手，而且他一個(gè)字也不看,。因?yàn)樗麖膩頉]有學(xué)過字,。

如果他要學(xué)，他得能活到1000歲才行,。所以他們家訂的報(bào)紙也不是要給他看的,。

就算最簡(jiǎn)單的看和聽，他都得花很長(zhǎng)的時(shí)間,。如果他5點(diǎn)鐘的時(shí)候看表,，他看到的指針可能指的是9點(diǎn)或9點(diǎn)半了,。不管怎么樣,，反正沒有關(guān)系，他也不會(huì)看表,。他根本就沒有手表,。

就像前面說過的，他聽得也很慢,。如果他媽媽要跟他說早安,，必須前一天晚上就說了，這樣第二天早上他才會(huì)及時(shí)聽到,。

但是,，不要以為他什么也不干。我每次看到他,，他都在忙,。可你千萬別問我他在干什么,，因?yàn)檫€沒來得及看清楚,，我又要走了。

初中周記匯編篇十三

我愛花,，可是我從來沒有機(jī)會(huì)養(yǎng),。但是，平時(shí)爸爸總會(huì)忙里偷閑的去養(yǎng)花,。爸爸特別愛花,，不管有多么繁忙,，他總會(huì)抽時(shí)間來澆澆這棵搬搬那盆。

爸爸種的是一種普通的花叫吊蘭,。爸爸之所以選擇這種花是因?yàn)榈跆m并不嬌貴,，它會(huì)自己奮斗，容易養(yǎng)活,，也不必常常擔(dān)憂它會(huì)死去,。因此，爸爸只好養(yǎng)好種易活的吊蘭,。

爸爸平時(shí)種吊蘭時(shí),，很關(guān)心它們。一來二去,，他摸著一些門道：吊蘭雖好種易活,，但澆水時(shí)要適量，不可多,，也不可少,。多了，吊蘭會(huì)淹死,，少了它自然會(huì)枯萎,。而且，遇到冬天時(shí),，吊蘭一定要放在屋內(nèi),，免得凍壞。摸著門道,，花草自然就養(yǎng)活了,，而且三年五載老活著。

記得,，有一回吊蘭分根了,，開出一朵朵小白花。爸爸便約幾位朋友來賞花,，還讓他們帶走幾棵回家種種,。看著友人拿走自家的勞動(dòng)果實(shí),，心里自然特別喜歡,。

當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候,，去年2,、3月間，媽媽掛衣服的衣架子掉了，正好落在吊蘭上,。吊蘭被打斷了一條根,。這下，可把爸爸的寶貝給弄壞了,。媽媽心里特別不是滋味,。爸爸更是傷心，他幾天都沒有笑容,。

其實(shí)種花,，并不難，只要你善于觀察,、有耐心,，懂得門道?？磥恚河邢灿袘n,，有笑有淚,，有花有果,，有香有色。既須勞動(dòng),，又長(zhǎng)見識(shí)這就是你養(yǎng)花的樂趣了,。

初中周記匯編篇十四

陽光灑滿大地，路邊的小草,、小花爭(zhēng)著享受暖暖的陽光,。一陣微風(fēng)吹過,，梧桐花展開所有的花瓣,，整棵梧桐樹變得像一位仙人，在微微地向我招手,。我和爸爸走在路上,。

草叢中襯著一棵柳樹，那枝條排的非常整齊,，似長(zhǎng)三千尺的“行云瀑布”,。路旁的小河邊，我看到一位正在釣魚的爺爺,。只見爺爺先熟練地拋出魚竿,，耐心的等待著……突然，爺爺?shù)聂~竿動(dòng)啦一下,，立刻又熟練地收出魚竿,，釣一條大魚。爺爺笑瞇瞇地向他的同伴展示著。

“額”?腳下怎么粘粘的?我低頭一看,，粘糊糊的,?！把健?黏住,。一滴油滴在我的褲子上。啊!原來是樹滴的油呀,。我第一次知道樹會(huì)出“汗”,。

樂高機(jī)器人中心到，一位阿姨出來迎接我們,。我是來上體驗(yàn)課的,。一進(jìn)屋，映入眼簾的是許許多多的拼裝玩具,，有飛機(jī),、有機(jī)器人、還有我最喜歡的制作,。

從樂高出來后,，我和爸爸來到南湖公園，目的是親眼目睹一下這個(gè)時(shí)候的盛開的杜鵑花,。杜鵑花的花瓣如紙一樣薄,，花瓣上還閃爍著晶瑩的點(diǎn)兒?；ㄖ械幕ㄈ锵裣灎T一樣,，聞一聞它的香氣，準(zhǔn)會(huì)讓人迷上,。沒想到,，這平凡的花兒在陽光下是那么耀眼。

不知不覺,，夕陽已經(jīng)染紅那杜鵑花的枝葉,，我和爸爸不得不戀戀不舍地回家。

初中周記匯編篇十五

漫步在這孤寂的花林,，聞著大自然特有的芬芳,，獨(dú)自感嘆被遺棄的枯萎，她們?cè)?jīng)懷著萌芽的執(zhí)著,，心中充滿了對(duì)生命的渴望,，終于，經(jīng)過了千辛萬苦,，她們長(zhǎng)大了,，同時(shí)承擔(dān)的也更多了,，往日，她們那嬌小的身子被雜草擁護(hù)著,，雨水滴落在身上成為滋潤(rùn)的水分,，如今，雨水狠狠地打在她們的身體和她們的心中,，她們默默地承受著這一切,，認(rèn)為只是上天對(duì)她們的考驗(yàn)，可是,，當(dāng)風(fēng)沙暴雨共同席卷她們已經(jīng)不能再忍受了,，掉下一顆晶瑩的淚珠與世界不辭而別，她們?cè)?jīng)如此熱愛生命,，可惜上天的殘忍毀了她們,，她們的夢(mèng)想，在凋零瞬間,，無奈長(zhǎng)嘆,。

她們，是成長(zhǎng),。

收起遐想,，躺在漫漫雜草殘花上，望著蔚藍(lán)的天空,，身邊的一花一草有綻放的欲望,，把我身體弄得陣陣刺痛，我暗暗笑它們迂腐,，可它們并沒有放棄,，承受我身體的重量，依舊執(zhí)著,，漸漸嘚,，我感到愧心與它們的弱小，站起身來,，可又踩到腳下的生命,，我驚慌失措地跑,，可惜,，這里沒有一條無生命的道路，腳下依舊殘害生命,，而前方是我歸家的目標(biāo),，我只能揪心拖著腳步，殘忍地傷害它們,，它們不斷與我講述我對(duì)它們的殘忍,，我的心漸漸變得麻木，沉重砸在了心頭，壓抑得我不能呼吸,。終于,，目標(biāo)到了，可回首過往,，那些被殘害的疤痕,，能夠檫去嗎?前方你的您我已經(jīng)不想殘害，可您,，對(duì)我的過往心存慌恐,，對(duì)我缺乏信任，使我無法前進(jìn),。

道路上,，殘害的，成為我永遠(yuǎn)的痕跡,，前方為我綻放的,，卻冷漠緩緩閉合。

我們的成長(zhǎng)道路雖然艱苦,，但是我們會(huì)學(xué)到許多許多,。

自然，揭示了成長(zhǎng)的經(jīng)歷,，即便多么艱苦,，我們也要綻放最美麗的色彩，在雜林中光彩奪目,。

初中周記匯編篇十六

又是一個(gè)閑暇的日子,，窗外的圓月在群星的圍簇下高高地漫步于天空，接到母親的來電,，才知道,，原來今天是中秋節(jié)。

在十五這夜,，我獨(dú)自一人走在喧鬧的大街,，今天明顯要比往常熱鬧很多?？蓪?duì)遠(yuǎn)方親人的思念讓我絲毫沒有感受到一點(diǎn)融洽的節(jié)日氣氛,。為了舒緩自己的心情，我打算約幾位好友一同談心,，共訴心中的思親惆悵,。

“明月幾時(shí)有，把酒問青天,。不知天上宮闕,，今夕是何年?”,。長(zhǎng)期的思鄉(xiāng)讓我忘了時(shí)間，高吟詩(shī)句,，以此娛樂,。與我一同的人看似比我要逍遙得多，因?yàn)橛懈改傅呐阃?，他們開著玩笑,，卻不失沉重，互遞著月餅,，互敬互愛,。看到這番情景,，我羨慕不已,，但總是覺得世上就只剩下我一個(gè)人，實(shí)在乏味,，于是便換了一塊屬于我的天地,，自己獨(dú)自思考起來。

我想這就是我想要的結(jié)果,，萬籟俱寂的空地,，我幻想著那天上的奧秘神奇，古人的故事,，我在意境中續(xù)寫著種種自知的凄美故事,，《嫦娥奔月》已經(jīng)畫過了好幾次，卻總乏神韻,，如今才總結(jié)了失敗的原因,。

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”,。

愿手中的月餅?zāi)茏屵h(yuǎn)方的親人感受到我如今的處境,。我繼而仰望明月，幻想著月中那棵挺拔的桂樹,，幻想著“如果他們?cè)谠轮?，或我能置身于月中，那與家人見上一面就不費(fèi)心思了”,。漸漸地,，月亮蒙上一層面紗，穿入了云中,，我在遠(yuǎn)方的一頭聽見了家人的呼喚,，我默默應(yīng)著，這聲音穿透了高山,，掠過了湍急的河流,，融入秋風(fēng)，不顧一切向前傳播著,。

月亮從云層中跳了出來,，繼續(xù)著他的速行。我也有一條未走完的路,，但又為何要如此急速,，若世間不容留親情和回憶的存在，“每逢佳節(jié)倍思親”何以長(zhǎng)存,。明月啊!明月!為何世人要重復(fù)你的規(guī)律,，適應(yīng)你的月節(jié)律，而難得團(tuán)員,，圓也短暫?又接到了母親的來電,，母親與其他親人似乎就在月里，望著我,，在電話中我們互訴惆悵,。過后，我離開了這片憂傷而美滿之地,。

我心中的明月啊,，但愿你帶著我的理想飛向天際，將所有的焦慮拋向無垠的大海,，圓了待圓人之夢(mèng)之中秋吧!