在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

未來幾年職業(yè)規(guī)劃怎么回答篇1

在門診的工作,，讓我也是有挺多的收獲，通過這幾個月的工作,，我也是認識到自己對于門診有了更深入的理解,，同時做好了自己的工作，也是讓自己有了一些進步,，作為門診護士,，我也是在這段試用期的工作里面有一些感悟和體會。

剛進入門診的時候,，我感覺自己忙的暈頭轉(zhuǎn)向的,，雖然也是有同事帶了我，但是她也是有自己的工作要去忙，所以開始的階段我工作也是很艱難,，一些患者的詢問,，我也是忙了這頭，那邊又耽擱了,，還好門診的護士是夠用的,，所以我剛來的時候還勉強可以應(yīng)付，但是我也是知道,，不可能一直都是這樣子,，我也是要努力的去適應(yīng)，下班之后,，我也是整理一天的工作,，發(fā)現(xiàn)很多的問題，其實完全整理下,，下次和患者去溝通,，去處理的時候，能更加的從容,，而且很多的方面并不需要自己那么的慌亂,，急忙，有條不紊的去處理,，完全是夠了的,，特別是我們門診雖然接待的病患多，而且也是有一些特殊的情況,，但是并沒有像住院部那么辛苦或者急診部那么匆忙,，其實還是可以稍微從容的去處理，和患者打好交道,，認真的溝通,，耐心的去做好服務(wù)就好。

漸漸當我能把工作給做好之后,，我也是不斷的去優(yōu)化我處理事情的方式,，同時也是和同事去溝通，怎么樣來做能做得更好一些,，患者的很多問題，其實我們也是可以去幫忙解決的,，可以減少很多的重復(fù)性工作,，只要我們門診的護士做好了，其實也是不會顯得亂糟糟的,，雖然有時候的確人是比較的多,，但是只要按照規(guī)則去處理好了，也是沒有太多的問題。同時我也是積極的去學(xué)習(xí),，不斷的請教同事,，同時一些培訓(xùn)我也是認真的去參加，增強自己的護理水平,，雖然目前是門診的護士,，但是我也是希望自己能學(xué)到更多，去到更好的崗位,，來作出自己更多的一些貢獻,。而今試用期也是快要結(jié)束了，在這段日子的工作,，也是讓我更加理解了護士這個崗位,，知道如何去做好工作。

在今后的日子里,，我也是要繼續(xù)的把護士工作給做好了,，同時自己也是要進一步的多去學(xué)習(xí)，多去提升自己的工作能力,，讓自己能做得更好一些,，特別是門診面對不同的患者，其實也是一個很好的機會,，只要自己是把握住的,，能學(xué)的方面還是有很多的，也是自己要努力的去做好該做的工作,。

未來幾年職業(yè)規(guī)劃怎么回答篇2

懷著激動與自豪的心情,，我很榮幸地成為咸豐縣人民醫(yī)院隊伍中的一員。懷著對社會的好奇心,，對工作的熱情,，開始了自己人生的新征程。現(xiàn)將試用期期間的

工作總結(jié)

首先,，通過這段時間的學(xué)習(xí),，我對醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范,、服務(wù)理念都有了一個深入的了解,。同時我還認真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用,，醫(yī)患溝通技巧,，消毒隔離與職業(yè)防護，護理核心制度及護理程序等相關(guān)知識,，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決辦法,。

其次，也使我的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為能夠快速成長為一名有修養(yǎng),，有素質(zhì),，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ),，也幫助我在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值,。常言道：三分治療，七分護理,。特別是在心內(nèi)科,，許多患者都病情危重，又大多是些老年人,，所以基礎(chǔ)護理較多,，病情變化較快。一切的病情都有待于護士在工作的過程中要勤于,、善于觀察,，才能及時地掌握患者的病情變化，作出準確判斷,，并及時向醫(yī)生匯報,，使患者能轉(zhuǎn)危為安，從而有利于護理,。而要做到善于觀察,，就要求護士必須有扎實的醫(yī)學(xué)基本知識和技能，根據(jù)患者的疾病有的放矢地進行觀察,，減少不必要的疏忽,。因此護士在工作的同時必須不斷認真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，才能更好地工作,，更好地為患者服務(wù),。

最后，通過護士長對護理的核心制度,、護理程序的講解,，我了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,，有利于提高責(zé)任心,，做好本職工作。作為護士一定要腦勤,、眼勤,、口勤、手勤,，要細心,，有愛心、耐心,、責(zé)任心,，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好地服務(wù)于患者,。我還認識到建立良好的工作與人際關(guān)系對我個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,，服務(wù)意識的提高有重要意義。醫(yī)護人員與患者及家屬關(guān)系融洽,，將有利于醫(yī)囑,、護囑的執(zhí)行，達到更好的治療效果,。

通過這幾個月的學(xué)習(xí),，我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護士是我奮斗的目標,，從身邊的小事做起,，從細節(jié)做起，時刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使,。

護士試用期

心得體會

將近一年的實習(xí)生活結(jié)束了,。可以說,，不管在理論還是在技能方面,，都得到了提升。個人的專業(yè)思想也日趨成熟,。于xx年7月,，來到fs是第二人民醫(yī)院實習(xí)，是我最忙碌卻又最充實的一年,，是學(xué)習(xí)著并快樂著的一年,，是收獲的一年。

在這里,，首先得感謝醫(yī)院給我提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件,，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會,，真的很謝謝你們,，想對你們說，你們辛苦了,。

我們學(xué)校學(xué)生只有三個同學(xué)一個組,，輪轉(zhuǎn)了九個科室。實習(xí)的科室都是醫(yī)院精心安排的,，教員帶教有質(zhì)量,，每次當我們適應(yīng)了這個科室的時候,，在這個科的實習(xí)時間就過去了，不得不戀戀不舍的離開科室去下一個科室了,。

我實習(xí)的第一站就是顱腦外科,，在這里我們的實習(xí)時間有五周，但由于是我實習(xí)的第一個科室,，對此充滿了好奇與期待,。我基本掌握了腦外科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護士過度,，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性,。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單,，并非如書上說寫那么典型,，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習(xí),，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗,。

在骨科實習(xí)的一個月里，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個,，值過三個夜班,，一個周末白班?？梢哉f,，通過這些手術(shù)以及術(shù)后的處理，使我學(xué)到了很多,。不僅有技術(shù)上的,，還有人文關(guān)懷上的。在這短短的30天里,，痛苦與快樂并存,。

孩子們時那么的天真無邪啊，可惜很多都是白血病,，我盡可能復(fù)習(xí)兒科書,，在巡視病房的時候就給媽媽們解釋疾病的有關(guān)知識，由此認識了不少的家長,，也讓眾多小孩子們記住了有這樣的一個好哥哥時刻關(guān)心著他們,，出科的時候我還特意買給他們一些書籍，還有筆,，除了科室還常?；貋砜此麄儯髞砦沂悄敲吹南矚g小孩子,，回想起來,，是因為在兒科實習(xí)的緣故,。在此，我開始熟悉病例和醫(yī)囑,，開始認識兒科常用的消炎藥和化療藥,。兒科是我的開始，為我今后的實習(xí)也打下了基礎(chǔ),。

接下來就是4個星期的手術(shù)室生活。第一次走進手術(shù)室的時候,，腦子里是一片空白,，一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r候護士長給我們分別安排了帶教老師,，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,，接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解,，因為是學(xué)生的身份,，所以感覺就是站也不對，坐也不是,。好在帶教老師對我很好,，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)邮?，慢慢的我們也熟悉了這里的程序,。在這4周里，我很認真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識,，了解手術(shù)室的工作性質(zhì),，熟悉每臺手術(shù)所需要準備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法,。只可惜我沒有上過臺,，呵呵，沒有關(guān)系,，教員說了,，在臺下的都是老資格的教員。這里的開臺啊,，打包啊,，做多了，印象最深的就是無菌技術(shù)了,，如戴無菌手套,，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，我都能夠熟練準確的.操作,。但是由于我沒有上臺,，對于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解,，真是有些遺憾。我打的第一針就是在手術(shù)室打的套管針,。

短短的2周的心電圖的實習(xí),，是我感覺最輕松的。如同遨游太空一般,，豪爽啊,。好景不長，將來要面對的就是緊張復(fù)雜和繁忙而漫長的病房的實習(xí)生活了,。時間雖短,，科室收獲頗豐啊，以前上大學(xué)沒有學(xué)好心電圖,，這次一起補上了,。心電圖的成功實習(xí)，還包括病人給與我的高度評價,，雖然我沒有奔波于病房之間,，但我依舊辛勤付出，默默奉獻,。這里就是我實習(xí)生活的轉(zhuǎn)折點,，從此“為病人服務(wù)“就成為了我永恒的主題。

未來幾年職業(yè)規(guī)劃怎么回答篇3

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，我在福田醫(yī)院的實習(xí)生涯就要結(jié)束了。

在學(xué)校的時候,，實習(xí)對于我來說,，是一種期盼，是對自己成長的期盼,，是對自己主角開始轉(zhuǎn)換的期盼,，更是對自己夢想的期盼，但也有一份惶恐,，有對自己缺乏信心的不安,，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮,。

我就這樣帶著一份希翼和一份茫然來到了深圳市福田人民醫(yī)院,，開始了我的實習(xí)生涯。從此,，我的身份將從一個醫(yī)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實習(xí)醫(yī)生,，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師,、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,、病人,。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一名合格的實習(xí)醫(yī)生,，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐,，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng),，怕被帶教老師罵,，害怕自己做得比別人差，怕自己不知從何入手……

在開始實習(xí)的前兩個科室,，就讓我有種挫敗感,，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子,，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好,，可越想先做好它越出錯,，越錯越害怕，越怕越錯,，這就構(gòu)成了一個惡性循環(huán),。以至于我都不敢主動規(guī)定做操作，可這樣老師又覺得我學(xué)習(xí)不夠主動,。每一天應(yīng)對著老師如魚得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐,，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué),，愿自己笨手笨腳。再加上我是?？粕?，與本科實習(xí)生比起來，欠缺很多,，理論知識不夠扎實,。在帶教老師們的細心教導(dǎo)下，漸漸的我看到了我的進步,，即使是一點點的進步,，老師們也會鼓勵我，即使我犯了錯也會給我講原因,，讓我明白錯誤的根源而不是訓(xùn)斥,。帶教老師起到了一個引導(dǎo)的作用，我慢慢的開始有了自己的思路,，有了對工作的興趣,，不管多苦多累,，我依然會加倍努力，不辜負老師們對我的期望!

此刻對于實習(xí),，我還是又憧憬又惶恐的,。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系現(xiàn)實的機遇，將學(xué)了兩年的理論去應(yīng)用于臨床實踐,，實在是十分新鮮而有意思,。然后，要在病人身上操作,，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),，心中卻沒底，便難免惶恐了起來,。也曾問過不少實習(xí)同學(xué),，各說紛紜?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點是明確的,，使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。經(jīng)過這近九個月的實習(xí),，我也有了這層體會,。在此，我總結(jié)了以下幾點：

一,，理論知識的問題：在學(xué)校時,，學(xué)校是以學(xué)生為中心。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地理解那么多的知識,，雖然考試考了那么多次,，但此刻我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書,。當在老師的問題下,，一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺,，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗,。

二,，主角轉(zhuǎn)化問題。實習(xí)剛開始，不少東西都不了解,，以前也沒有見習(xí)過,，真正的要實踐操作了，心里沒有底,。我會不會弄錯了,，萬一弄錯了怎樣辦。做事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上,，每一天盲目跟著操作,。本想說讓我也試一下，但又不敢,。因此,，我覺得主角轉(zhuǎn)化是個坎，我必須要努力克服這一點,。辦法主要是靠主動吧,，我發(fā)現(xiàn)，只要主動問題,，主動提出操作的規(guī)定,，老師都是很樂意教的,。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師規(guī)定做什么才去做,。

三，膽魄的鍛煉,。應(yīng)對病人,，個性是外科的病人，見到血是頻繁的,，看到病人痛苦地呻吟,，個性在操作的時候，心總會提到嗓子眼,，因此而留意翼翼,，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦,。因此,，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點,。膽大心細是我追求的目標,，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。

四，無菌觀念和規(guī)范化操作,。在外科實習(xí)那段時間,，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次,，我深刻認識了無菌觀念,，操作中便不自覺地去遵循。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉狀況了再說吧。

五,，微笑服務(wù)是很重要的,。無論哪一個職業(yè)。更何況疾病纏身的病人,，他們不僅僅需要減輕病痛,，還需要安慰，如果每一天都能看到笑容可掬的臉孔,，我相信病人會毫不猶豫選取住在那里,。因此我也規(guī)定自己不把情緒帶到工作中，每一天持續(xù)陽光燦爛的笑容,，讓病人感到溫暖!

總而言之,，在這9個多月的過程里，不少不足之處需要改善,，醫(yī)學(xué),，教育網(wǎng)收集整理這是學(xué)習(xí)的過程，不少觀念得到修正,，雖然辛苦疲憊,，但是我已克服。今后還需要不斷地摸索,，同時務(wù)必對自己有所規(guī)定,，才會有所收獲。我想接下來的最后一個多月的實習(xí)是新的一個挑戰(zhàn),，也是一種機遇,，我必須要好好把握這個機遇。我會珍惜!

未來幾年職業(yè)規(guī)劃怎么回答篇4

在icu科期間,，第一次接觸xx方面的專業(yè)知識,，對各類癌癥的化療方案、化療適應(yīng)癥,、化療禁忌癥以及并發(fā)癥都比較陌生,。經(jīng)過4個月的學(xué)習(xí),，感覺學(xué)到了很多有用的知識，比如：各類化療藥對外周靜脈的刺激性不同;在化療期間,，如發(fā)生藥物外滲應(yīng)立刻采取的護理 措施;長期化療的病人行深靜脈置管術(shù)后的護理,。另外，在化療過程中,，病人患者會出現(xiàn)胃腸道,、皮膚黏膜、心理狀態(tài)等一系列化療反應(yīng),，這時就需要我們護理人員分外地?zé)崆殛P(guān)懷病人,，尊重并耐心傾聽病人的主訴，做好床頭交接班,，給予病人情感方面的支持,。

在x科期間，學(xué)到了xx相關(guān)知識,。術(shù)前準備有心理疏導(dǎo)和腸道準備,、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測,、切口觀察,、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度,、各種引流管的護理,、尿管的護理、飲食護理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護理等等,。由于婦瘤科患者的特殊性,，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通,，只有這樣,，才能更好地提高護理質(zhì)量,，讓病人信任我們工作,。

現(xiàn)在我在xx病區(qū)輪轉(zhuǎn)，這是一個綜合科室,，有超聲刀,、介入科、中西醫(yī)和化療,。我感覺在這里要學(xué)的東西很多,，比如：超聲刀術(shù)后要注意皮膚的保護、肢體溫度感覺活動度及肢端足背動脈搏動等;介入科術(shù)后應(yīng)囑患者患肢制動,，沙袋加壓,，觀察病人排尿情況。

通過近一年的學(xué)習(xí)，除熟悉了各科室的業(yè)務(wù)知識外,，我還很注意護士職業(yè)形象,，在平時工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語,，工作時儀表端莊,、著裝整潔、發(fā)不過肩,、不濃妝艷抺,、不穿高跟鞋、響底鞋,、禮貌待患,、態(tài)度和藹、語言規(guī)范,。認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學(xué)習(xí)活動，豐富了法律知識,，增強了安全保護意識,。在護士長積極認真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長足的進步和提高,，平時堅持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每周二的晨會，堅持危重病人護理查房,，護理人員三基訓(xùn)練,，在護理部組織的2次技術(shù)操作考試中，均取得優(yōu)異的成績,。在一年的工作中,，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心,，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。

當然,，我身上還存在一些不足有待改進,。比如，在學(xué)習(xí)上,，有時仍有浮躁的情緒,，感覺要學(xué)的東西太多，心浮氣躁,，尤其是在遇到挫折時,，不能冷靜處理,。在工作上，有時存在著標準不高的現(xiàn)象,，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù),，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方,。

在即將過去的一年里,，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護士長和帶教老師給予的教育,、指導(dǎo),、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持,?；仡欉^去，有許多進步和提高,，同時也存在一些不足;展望未來,，應(yīng)當發(fā)揚自身的優(yōu)點與長處，克服不足,。