無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
未來人生職業(yè)規(guī)劃怎么寫篇1
充實(shí)的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,,對綜合教研組這一學(xué)期工作加以梳理,,以期來年做得更好。全體教師根據(jù)學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),,在兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí),、卓有成效的開展著。俗話說“一份耕耘,、一份收獲”,,回顧本學(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、教研組建設(shè)方面
1,、積極落實(shí)新課標(biāo)精神本學(xué)期,本教研組注意認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神,,認(rèn)真要求每位教師鉆研教材,探討教法,,并積極地落實(shí)到自己的教學(xué)中,,要求老師能對教材、教法力求“挖深”,、“吃透”,。在幾次的常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn),本組教師備課較認(rèn)真,,教案編寫實(shí)用,,針對性強(qiáng),教法設(shè)計(jì)新穎,,合理科學(xué),,體現(xiàn)出教師對新的教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。
2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,不斷更新教學(xué)觀念
學(xué)期一開始,全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)
工作計(jì)劃
,。并及時(shí)制定了科學(xué),、合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,,在實(shí)際工作中有計(jì)劃,、有步驟地得到貫徹和落實(shí),。每次教研活動大家都踴躍發(fā)言,對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗(yàn),、建議,全組老師一起積極熱烈探討,,對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助,。3、加強(qiáng)教研組凝聚力,,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神我們每學(xué)期初教研活動有計(jì)劃,,學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了提高教師的課堂教學(xué)水平,,提高課堂教學(xué)效益,,我們堅(jiān)持開展聽、評課,,觀看教學(xué)視頻,,專題研討等活動,且把這些活動作為一個(gè)重要的教研活動,。我組教師每次聽課后都能進(jìn)行很認(rèn)真地評課,,如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),難點(diǎn)是否有突破,,教學(xué)手段的使用,,教學(xué)方法的滲透等等。每次的開課時(shí),,我組都將老師上課的情景及時(shí)記錄,,反饋給作課老師,提高自身的上課特色,。每次的教學(xué)視頻活動上,,各位組員老師就某一教學(xué)現(xiàn)象,某一教學(xué)方法等都能發(fā)表自己獨(dú)特的見解,。每次的專題研討,,每位老師都能認(rèn)真的做好準(zhǔn)備,研討時(shí)都能即時(shí)記錄其他老師的內(nèi)容要點(diǎn),,便于借鑒和學(xué)習(xí),。
我們教研組人員多,學(xué)科雜,,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,,但我們通過每次的教研活動不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,密切的聯(lián)系,并在工作上大家互相幫助,,增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,,發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,,對領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求,,都能及時(shí)地完成。
二,、教學(xué)常規(guī)方面
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,落實(shí)在實(shí)處,。在學(xué)校舉行的四次常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案能按照學(xué)校要求的規(guī)范來寫,,即教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)內(nèi)容分析,,三維目標(biāo),,教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)步驟等,;并能于課后及時(shí)記錄教學(xué)反思和學(xué)生的作業(yè)反饋,。每次檢查完畢,教研組長都能把檢查的結(jié)果反饋給每位教師,,讓其能及時(shí)改進(jìn)自己的不足,,更好地為教學(xué)服務(wù)。此外,,本學(xué)期全組教師聽課任務(wù)差不多達(dá)到學(xué)校要求,,即每學(xué)期不少于20節(jié)課。
未來人生職業(yè)規(guī)劃怎么寫篇2
在語文教研大組的指導(dǎo)下,,本學(xué)期本年級組語文教研活動加大了教研,、教改力度,,營造了開放的,、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,在教學(xué)中注重優(yōu)秀傳統(tǒng)與新理念的結(jié)合,,扎實(shí)全面地提升學(xué)生的語文素養(yǎng)?,F(xiàn)將主要工作及成績總結(jié)如下:
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高課堂實(shí)效
作為一名語文老師,,我們知道自己必須要有“一杯水”,,所以每位老師經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,及時(shí)了解教學(xué)信息,,加強(qiáng)教科研究,,充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢,深入鉆研教材,,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,,積極引進(jìn)各種成功的優(yōu)秀科研成果,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。根據(jù)課堂教學(xué)中提問充斥課堂但教學(xué)效果卻低下的現(xiàn)狀,我們組提出了“有效提問,,提高效率”的研訓(xùn)主題,,通過各種渠道廣泛收集、整合材料,,并利用研訓(xùn)和課余時(shí)間進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)和交流,。在平時(shí)的教學(xué)工作中,老師們圍繞這一研訓(xùn)主題潛心學(xué)習(xí),,及時(shí)對自己的課堂教學(xué)記反思,,寫隨筆,并把自己的
教學(xué)設(shè)計(jì)
,、教學(xué)心得,、教學(xué)論文等發(fā)布在學(xué)校的博客上。本學(xué)期我們還觀看了錄像課《我是什么》,,通過研討,、評點(diǎn)、對比豐實(shí)自己的教學(xué)底座,。老師們還積極投稿,,xx等老師撰寫的多篇論文在各類雜志上發(fā)表。2,、開展各種活動提高業(yè)務(wù)水平
本學(xué)期我們采用了xx縣統(tǒng)一的常規(guī)課教案,,這為我們一線的老師減輕了不少負(fù)擔(dān)。但我們并沒有因此而放松對業(yè)務(wù)水平的提高,,而是常常在課后聚在一起對教案進(jìn)行討論,,對課堂中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究,對教案提出了許多中肯又有意義的建議,。結(jié)合校聽課周活動,,本學(xué)期學(xué)校還安排了三位老師進(jìn)行了教學(xué)展示,我們組的xx老師執(zhí)教了《稱贊》一課,,五年級的xx老師執(zhí)教了《跨越海峽兩岸的生命橋》,,六年級的xx老師執(zhí)教了《檢閱》一課。特別是xx老師在試教過程中,,我們年段的老師都積極參與備課,、聽課、討論,提出了許多好的建議,。課后,,每位老師根據(jù)年段研訓(xùn)主題認(rèn)真撰寫了聽課心得,及時(shí)上傳到學(xué)校校本研訓(xùn)平臺上,,借助網(wǎng)絡(luò)研修平臺這個(gè)載體,,使老師們的思考交流更具交互性、即時(shí)性,,在碰撞中,,使自己的認(rèn)識不斷得以提升。
3,、抓好常規(guī)教育促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
在鼓勵(lì)語文教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),,不放松對其教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期科組結(jié)合語文教研大組參加寧波和奉化規(guī)范教研組評選活動,,進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查,,內(nèi)容包括學(xué)生作業(yè)的批改是否及時(shí)、認(rèn)真,,是否寫教案,,是否寫
教學(xué)反思
和教后記等方面。從檢查的情況來看,,全組教師備課都非常認(rèn)真,,教案完整,重點(diǎn)突出,,有反思,,作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)合理,批改細(xì)致準(zhǔn)確,。檢查結(jié)果令人滿意,。另外,我們繼續(xù)加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,,繼續(xù)推行課前一分鐘演講,、古詩詞吟誦、名言警句積累等訓(xùn)練,。充分利用校圖書室和班圖書角,,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,,培養(yǎng)閱讀興趣,,提高閱讀能力,并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育,。繼續(xù)抓好兩頭生,,對差生要多鼓勵(lì)多表揚(yáng),以面批為主,激發(fā)其學(xué)習(xí)的自信心,。對優(yōu)生主要拓展其閱讀面,,培養(yǎng)習(xí)作興趣,激發(fā)投稿欲望,。本學(xué)期,,我們年段有多篇學(xué)生習(xí)作在各級報(bào)刊中發(fā)表。
下學(xué)期,,我們將不斷地作出調(diào)整,、改進(jìn),使我們組的各項(xiàng)工作都能再上一個(gè)臺階,。
未來人生職業(yè)規(guī)劃怎么寫篇3
本學(xué)期在園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的信任,,關(guān)心下,由我負(fù)責(zé)學(xué)期班級教育教學(xué)工作,。在羅老師的指導(dǎo)幫助下,,再老師們的配合下,經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),,工作,。學(xué)前班各科教育教學(xué)能按時(shí)完成,并取得一系列的好成績,。達(dá)到一定的教育效果,。
本學(xué)期我根據(jù)教學(xué)大綱的要求,教才的特點(diǎn),,結(jié)合學(xué)前班幼兒年齡的特征,,以及幼兒的實(shí)際情況,結(jié)合園內(nèi)教研主題,,(語言為主,,英語為輔)展開一系列教學(xué)活動主要陪養(yǎng)幼兒愛寫,愛說,,愛用普通話交談的興,,并且積極住動參與教學(xué)活動,逐步養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),,愛生活的習(xí)慣,。具有基礎(chǔ)的生活自理能力,為下學(xué)期幼兒奠定良好的基礎(chǔ),。
在實(shí)施過程中,,我積極參加園內(nèi)教研會議,做好記錄與傳達(dá)工作,。不斷地學(xué)習(xí),,完善自己,,在教學(xué)中起到表彰作用。為了使計(jì)劃落實(shí)到位,,組織教師開會,,并圍繞這個(gè)目標(biāo)去展開各科教學(xué)。在教學(xué)中老師們相互學(xué)習(xí),,相互促進(jìn),,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好充分教學(xué)具,。努力完成好每一節(jié)活動課的教學(xué)任務(wù),。
在語言教學(xué)中我和溫老師會根據(jù)幼兒的興趣選材篇教案,制作教學(xué)具,。還設(shè)定特色教學(xué)《幼兒聽讀游戲,,識字》,通過故事,。詩歌,。童話。散文,。繞口令等的形式,,利用提問,情境創(chuàng)設(shè),,談話,。表演的教學(xué)手段去培養(yǎng)幼兒愛說愛講普通話,并能積極而有禮貌的參與交談,,培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事看圖書的習(xí)慣,,在平時(shí)多鼓勵(lì)幼兒大膽的用普通話交談,給幼兒營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,多說,,從而使幼兒的口語表達(dá)能力得到進(jìn)步提高,通過游戲增強(qiáng)幼兒的識字量及進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,,朗讀能力,。
在計(jì)算教學(xué)中林老師陳老師能互相學(xué)習(xí)促進(jìn)教學(xué)充分利用實(shí)物教學(xué)具。動物卡片,。水果卡片激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。對操作的興趣,通過操作,,探索,。發(fā)現(xiàn)。逐步形成數(shù)的概念,,認(rèn)識數(shù)字一至一百并要求幼兒會寫,。會讀。會認(rèn)及會倒數(shù),。順數(shù),,一至十的組成加減法,十以內(nèi)的連加連減,,幼兒對這方面的知識掌握較牢固,,排序方面還要繼續(xù)加強(qiáng)。
在英語教學(xué)中揚(yáng)老師以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣為主,,通過一些禮貌用語,,身體部位的名稱。家庭成員稱呼,。顏色單詞及一些英文歌曲等,。
在音樂教學(xué)中班上老師能以培養(yǎng)幼兒喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),,體會活動帶來的快樂,。音樂教學(xué)中以歌曲。歌表演,。音樂游戲?yàn)橹?,能多利用琴聲多組織幼兒,讓幼兒多聽音樂,,培養(yǎng)樂感訓(xùn)練,,幼兒用自然的聲音演唱不同的歌曲。學(xué)會領(lǐng)唱,。合唱,。會根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。學(xué)習(xí)舞蹈動作隨音樂參加集體舞蹈從而熱愛集體生活,,熱愛音樂,,美術(shù)教學(xué)讓幼兒學(xué)習(xí)觀察生活,了解生活,。通過繪畫手工等美術(shù)活動,,從而培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣,發(fā)展幼兒觀察力,。記憶力,。想象力。
在健康常識教學(xué)中,,我們四位老師以培養(yǎng)幼兒經(jīng)常保持積極快樂的情緒,,主動參加各項(xiàng)活動教學(xué),有自信心學(xué)習(xí)一些基本的生活,。衛(wèi)生知識,。逐步培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,,具有基本的生活自理能力。除了一些書本知識傳授并能結(jié)合實(shí)際去教育,。去引導(dǎo)幼兒怎樣做個(gè)好孩子等,。通過活動《著火了怎么辦?》,。《奶奶生病了怎么辦,?》,。《怎樣保護(hù)自己》等等……
知識于生活,,教學(xué)成績于在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),,不斷總結(jié),在教學(xué)中,。不斷完善并提高自身的素質(zhì),。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐。取得的成績是值得肯定的,,只有再今后的工作中積極向上,,取長不短,力爭日上,!
未來人生職業(yè)規(guī)劃怎么寫篇4
一,、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),促進(jìn)每個(gè)人能力和素質(zhì)的提高
正所謂,,活到老學(xué)到老,,作為教師更應(yīng)該不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),如果不學(xué)習(xí),,教研活動就會成為 “無本之木,,無源之水”。 教師專業(yè)化是未來教育發(fā)展的趨勢,,因此,,上學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況,立足校本,,挖掘校本資源,,有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn),,措施得力,,目標(biāo)明確,形式多樣,。
1,、深入學(xué)習(xí)《xx國家課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《xx課程標(biāo)準(zhǔn)解讀本》,,認(rèn)真參與學(xué)習(xí)討論,更新觀念,,探討新策略,,利用新方法組織好課堂教學(xué),在實(shí)踐中不斷提高素質(zhì),,促使自己從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型,、科研型轉(zhuǎn)變,。
2,、為加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),,我們教研組每兩周都要舉行一次教研活動,。我積極了解教研課改信息。善學(xué)才能善研,,善研才能善教,,不光如此,我還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,,并認(rèn)真撰寫論文,。
二、以教學(xué)改革為突破口,,更新教學(xué)觀念
隨著課程改革的推進(jìn),,新課程改革的不斷深入,教師的教學(xué)行為也發(fā)生了重大的變化,,教師理念的更新,,專業(yè)的成長,角色的轉(zhuǎn)變無一不是新形勢下的必須,。作為一名中學(xué)數(shù)學(xué)教師,,觀念領(lǐng)路,教師專業(yè)水平才能跟得上教學(xué)改革的步伐,,我主要對下面幾方面的工作進(jìn)行了深入的思考和探索:
1. 為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育,,從發(fā)展的要求看,就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué),,更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué),,具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題,、創(chuàng)造性地解決問題的能力,,所以我在教學(xué)過程中要時(shí)時(shí)考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),,為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,積極引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,,給學(xué)生自主參與活動的時(shí)間和空間,。所以教法設(shè)計(jì)著眼在如何使教學(xué)過程成為學(xué)生自主探索的過程上,開展了以下幾個(gè)方面的研究:
(1)怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)過程,,能利于學(xué)生探索,、層層深入?
(2)怎樣引導(dǎo)學(xué)生,能使他們主動探索,,自己總結(jié),、反思、發(fā)現(xiàn),、歸納,、概括?
(3)怎樣給學(xué)生留出活動的時(shí)間和空間,能讓他們充分,、自主地發(fā)展?
2.中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育,,是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題?!懊嫦蛉w學(xué)生,,引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制,使學(xué)生生動活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),,在思維能力,、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識,因此我們把教法改革立足點(diǎn)落在使教學(xué)過程成為學(xué)生充分發(fā)展的過程上,。
(1)怎樣創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),引導(dǎo)他們主動參與教學(xué)?
(2)怎樣在數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的一般能力,,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,掌握正確的學(xué)習(xí)策略?
(3)怎樣為不同層次的學(xué)生創(chuàng)造各自適宜的發(fā)展空間和條件?
三、積極參加和開展教研活動
上學(xué)期,,我都按時(shí)參加數(shù)學(xué)組的教研活動,,積極參與課題研究,參加了,。我堅(jiān)持參加教研組開展的聽,、評、說課活動,,且把這個(gè)活動作為一個(gè)重要的教研活動,。上學(xué)期,我參與縣級課題《xx班主任工作滲透心理健康教育的研究》正式立項(xiàng),課題研究期間,,學(xué)習(xí)別人的許多優(yōu)點(diǎn),,從而大大提高了我的班級管理水平和總體教學(xué)水平。利用理論指導(dǎo)改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,,提高了的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,,提高了數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
四,、反思與整改
教研組的活動和工作促進(jìn)了個(gè)人素質(zhì)的提高,,促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的升華。同時(shí)也提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。但反思本學(xué)期的教研工作,,還有一些不盡之處,比如對后進(jìn)生的輔導(dǎo)還沒有找到根本的解決策略,、本人的理論修養(yǎng)還有待加強(qiáng),、新課標(biāo)理念的理解和實(shí)施還存在偏差等,,這些都有待于以后工作中予以改進(jìn),。
我們相信有學(xué)校的支持和指導(dǎo),有老師們的共同努力,,數(shù)學(xué)教研工作一定會再上一個(gè)新臺階,。
未來人生職業(yè)規(guī)劃怎么寫篇5
這學(xué)期,我嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,,結(jié)合我校語文教研組開展的各項(xiàng)活動,,真抓實(shí)干,踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹教研工作的要求,,從規(guī)范入手,,有目的,有計(jì)劃,,有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,,以全面提高語文教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,,形式多樣地開展語文教學(xué)工作,,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),,促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展
1、開學(xué)初,,語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),,使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中,每位語文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高,。
2,、開展好教研活動,利用教研活動的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動,,用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。我在學(xué)習(xí),、交流,、實(shí)踐的過程中,把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中,,教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,,注重了尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,。
3,、重視了多層次、多級別的校本培訓(xùn)活動,。鼓勵(lì)教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí),。在多次的培訓(xùn)中,我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高,。
二,、積極開展各種教研活動,提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平
1,、認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動,,促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。本學(xué)期,,這個(gè)光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組懂得到發(fā)揚(yáng)。鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí),,一起討論,,共同參與,發(fā)揮著傳,、幫,、帶的作用。每次活動,,我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):組織聽課,,評課、總結(jié),。教研組內(nèi)同事相互聽課,、研討中,,大家集思廣益,發(fā)言積極,,共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題,,提出了卓有成效的見解,為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺,、搭建了成長的階梯,,也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中,,教師的教育科研能力也得到開發(fā),,從多方面對一堂好課有了更全面的認(rèn)識。
2,、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來開展教研活動,,促進(jìn)教師間的相互交流和合作,達(dá)到教學(xué)相長的目的,。在這些活動的開展中,,教師互幫互學(xué),共同進(jìn)步,。這樣的教研研氛圍,,不僅加深了教師間的相互了解,更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高,,達(dá)到了取長補(bǔ)短,、共同發(fā)展的目的,。本學(xué)期我校出了“西橫校報(bào)”三期,,每月布置“語文大世界”。
三,、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,,落實(shí)到位
為了使自己的教學(xué)工作規(guī)范化,制度化,,科學(xué)化,,條理化,每個(gè)月的常規(guī)檢查,,都認(rèn)真細(xì)致,,保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)任務(wù)。
四,、教研工作存在的不足:
1,、學(xué)生活動開展少,對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠,。
2,、對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼,對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠,。
五,、下一步工作的四點(diǎn)措施:
1、教師是教育的關(guān)鍵,,我們要從自身找原因,,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,,努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平,。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,,從上課,、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,,嚴(yán)格要求學(xué)生,,牢記古語“教不嚴(yán),師之惰”,,以此相互勉勵(lì),。
3、從學(xué)生的角度來講,,我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,,樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),,擴(kuò)大閱讀量和作文量,,進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練,提高他們的綜合水平,。
4,、盡力做好后進(jìn)生的工作,想各種辦法,,常抓不懈,,努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)??傊?,在本學(xué)期里,我班語文取得了一定的成績,。但我們也看到了困難和不足,,我相信,,只要切實(shí)更新教育觀念,真正堅(jiān)持正確的教學(xué)方向,,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,,在師生的共同努力下,語文教學(xué)工作會做得更好,。對此,,我充滿信心。
未來人生職業(yè)規(guī)劃怎么寫篇6
緊張而充實(shí)快樂的一學(xué)期又將結(jié)束,,現(xiàn)將綜合教研組本學(xué)期工作加以梳理,,以下學(xué)期做得更好。在前階段,,綜合組全體老師以課堂教學(xué)改革為己任,,努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力,不斷更新課堂教學(xué)方式,,教研組形成了學(xué)習(xí),、研究、改革的濃厚氛圍,,為課程教學(xué)改革注入了長久的活力,。
一、強(qiáng)化教研組建設(shè)
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化,,對我們教育工作者提出了更高的要求,,大家切實(shí)感受到了自身的壓力,并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識,。因此,,我們教研組十分注重教師基本素質(zhì)提高和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)。我們將更新教育教學(xué)觀念,、完善教師自身知識結(jié)構(gòu),、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,,從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。開學(xué)初大家討論制定了切合實(shí)際的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,,本學(xué)期9次的教研組活動中,,有4次安排了教師自主閱讀學(xué)科教學(xué)理論專著,,并經(jīng)常交流心得,,進(jìn)行主題研討,,擷取正能量,,在組內(nèi)形成勤奮好學(xué),,積極向上的好風(fēng)氣,。
2、注重青年教師培養(yǎng),。教研組中各科老教師都能發(fā)揚(yáng)風(fēng)格,,做好組內(nèi)青年教師的傳幫帶工作,從師德,、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等方面嚴(yán)格要求,,在課改的洪流中不斷進(jìn)步。全組老師都圓滿地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),。
3,、關(guān)注教育科研新動態(tài),加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與學(xué)習(xí),。通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài),,以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。積極參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓(xùn),。
4,、加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,。我們教研組人員總共11人,,學(xué)科繁多,辦公地點(diǎn)分散,,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,,因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)設(shè)機(jī)會,,加強(qiáng)老師之間的交流,、了解,密切聯(lián)系,,在工作上互相幫助,,增進(jìn)老師之間的合作精神,以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛,。教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍,。
二,、規(guī)范常規(guī)教學(xué)
1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)
全組教師在開學(xué)初認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,,在落實(shí)常規(guī)教學(xué)過程中,我們在細(xì)節(jié)上“較真”,,把簡單的事做透,,把平淡的事做精,,從宏觀把握,從小事做起,,重視過程,,抓好常規(guī),走向成功,。
課前,,各位老師都認(rèn)真鉆研教材,深入研究學(xué)生,,設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的教學(xué)活動方案,。在課堂教學(xué)中注重抓學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),從每一件小事做起,,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。有效落實(shí)課程計(jì)劃,達(dá)成設(shè)立目標(biāo),,目標(biāo)意識強(qiáng)烈鮮明,。教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確,抓重點(diǎn)破難點(diǎn),,關(guān)注內(nèi)容的多樣性,、多重性、啟發(fā)性和開放性,,創(chuàng)造性地使用教材,,突出主題意識。重視課堂練習(xí),,以多種方式在課堂中穿插必要的訓(xùn)練,,鞏固所學(xué),讓學(xué)生“一課一得”,。關(guān)注學(xué)生的主動參與,,了解和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生能內(nèi)化,,生成知識,,加強(qiáng)教學(xué)活動。
2,、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課
一學(xué)期來我們組每人至少都上了一節(jié)高質(zhì)量的研究課,。這些研討課都經(jīng)過了反復(fù)試教,精心準(zhǔn)備,,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué)效果,,也獲得了好評,,充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平,。在這些活動中,學(xué)生的個(gè)性也得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),,師生互動,,生生互動,組際互動,,環(huán)境互動,,在有限的時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會,。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,,課堂上充滿著流動的陽光,平等,、和諧與交流共存,,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在,。思維的活躍,,頻動的閃光點(diǎn),讓學(xué)生成為課堂真正的主人,。
三,、展望明天
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新先進(jìn)的教育理念,,以更加適應(yīng)二期課改的需要。
2,、努力克服學(xué)科雜,,人員分散的困難,進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué),、教研活動,,使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié),、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓,。
未來人生職業(yè)規(guī)劃怎么寫篇7
小學(xué)語文教研組工作總結(jié)一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)眼有已接近尾聲,俗語說"春的耕耘、秋的收獲",,回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,,我們有著幾充實(shí)、幾分感概……本學(xué)期,,我們教研組的工作本著"為了學(xué)生服務(wù),,為了自己的提高"的理念,在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí),、卓有成效的開展著,,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,,更新了教育觀念
幾年來,,我們經(jīng)常有一句話掛在嘴邊:要給學(xué)生一杯水,自己先要有一桶水,。后來,,又有人認(rèn)為,一桶水豈能解決,?古人不是說為有源頭活水來嗎,?要有源源不斷地水流才能左右逢源、應(yīng)對自如,。也許,,這只是揭示了教師需要具備豐足的學(xué)科知識而已。開學(xué)初,,我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,,了解了每個(gè)年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求,開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論,。之后又選取《給教師的100條建議》及《小學(xué)語文教師》等教育名著或教育教學(xué)雜志,,通過個(gè)人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程,,把握新課程,,以轉(zhuǎn)變觀念,形成新的課程觀,、教師觀,、教學(xué)觀、課堂觀,、質(zhì)量觀,。全組每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、閱讀蔚然成風(fēng),,并不斷反思,。
二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課評課及教學(xué)診斷活動
認(rèn)真積極地開展組內(nèi)聽課活動,,促進(jìn)整組教師集體教學(xué)水平的提高,,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期,,我們?nèi)暾Z文組積極開展組內(nèi)開課聽課活動,每位教師至少開出一節(jié)組內(nèi)研討課,其他組員認(rèn)真聽課,、議課,研討氛圍十分濃厚。在此基礎(chǔ)上,,圍繞校教導(dǎo)處提出的如何上好閱讀課第一課時(shí)這一主題,,整組老師參與備課,,開出了一節(jié)真實(shí),、樸實(shí),并力求扎實(shí)的課,,受到領(lǐng)導(dǎo)及其他聽課老師的好評,。
三、進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度
“尺有所短,,寸有所長,。”每個(gè)人都有他的長處和短處,,如果能相互學(xué)習(xí),、相互借鑒,揚(yáng)長避短,,我們的工作就能事半功倍,。但由于種種原因,以往集體備課常常流于形式,。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定,,嚴(yán)格紀(jì)律要求,改進(jìn)組織方式,,在備課組內(nèi)實(shí)行定課題,、定時(shí)間、定主講人,、全體參加的做法,,在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想,,統(tǒng)一進(jìn)度,,統(tǒng)一練習(xí),特別是在備教學(xué)目標(biāo),,備學(xué)生練習(xí),,備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益,取長取短,,同時(shí)通過集體備課,,及時(shí)了解教育教學(xué)情況,針對教材的特點(diǎn),,不斷地進(jìn)行探索,、改革、創(chuàng)新。
四,、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,,落實(shí)到位
為了使教學(xué)工作規(guī)范化,制度化,,科學(xué)化,,條理化,一學(xué)期兩次的常規(guī)檢查,,都很抓落實(shí),,不走過場形式,認(rèn)真細(xì)致,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。所以在上次是教育局的規(guī)范辦學(xué)抽查到我們組時(shí),我們并沒有刻意的準(zhǔn)備,,但我們的備課,、作業(yè)批改等深受領(lǐng)導(dǎo)的好評,這都是我組教師平時(shí)認(rèn)真對待教學(xué)工作的結(jié)果,。
五,、舉辦多種活動,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文
在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,,本學(xué)期,,我們組還組織學(xué)生參加了形式多樣的各種活動,在每位語文教師的精心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,,百分之九十以上的學(xué)生參加了閱讀考級活動并順利通過,,還有百分之四十的學(xué)生參與越級考級獲通過。更可喜的是,,雖然才三年級,,但大部分孩子在這次活動的影響帶動下,養(yǎng)成了每天閱讀經(jīng)典書籍,,與老師同學(xué)交流感受,,學(xué)會摘錄好次好句等良好的讀書習(xí)慣,為孩子的獲取廣博的知識,、終身學(xué)習(xí),、終身發(fā)展,奠定了基礎(chǔ),。大部分孩子一學(xué)期看了近10本長篇書籍,,最多的大30本左右,閱讀量大大增加,。
六,、積極投身教科研活動
在學(xué)校教科室的指導(dǎo)鼓勵(lì)下,,我組多位教師積極投身于教育科研活動,在認(rèn)真理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,,圍繞學(xué)??傉n題《小學(xué)課堂關(guān)注有效傾聽的實(shí)踐與研究》,張春宵和李雪芬兩位老師分別撰寫了《小學(xué)課堂關(guān)注學(xué)生有效傾聽的實(shí)踐與研究》和《小學(xué)課堂關(guān)注教師有效傾聽的實(shí)踐與研究》這兩分課題研究方案,,為學(xué)校的教科研活動盡自己的一份力,。
總之,"學(xué)無止境,、教無止境,、研無止境"短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓,,才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!我們相信,,在各位教師的共同努力下,,我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。