無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

未來人生職業(yè)規(guī)劃怎么寫篇1

充實的教育教學工作已經(jīng)結束，對綜合教研組這一學期工作加以梳理，以期來年做得更好,。全體教師根據(jù)學期初的預定目標，在兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實,、卓有成效的開展著,。俗話說“一份耕耘、一份收獲”,，回顧本學期的工作,，現(xiàn)總結如下：

一、教研組建設方面

1,、積極落實新課標精神本學期,，本教研組注意認真組織教師學習新課標有關精神，認真要求每位教師鉆研教材,，探討教法,，并積極地落實到自己的教學中，要求老師能對教材,、教法力求“挖深”,、“吃透”。在幾次的常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn),，本組教師備課較認真,，教案編寫實用，針對性強,，教法設計新穎,，合理科學，體現(xiàn)出教師對新的教育教學理念的學習和領會,。

2,、加強理論學習，不斷更新教學觀念

學期一開始,，全組老師認真學習學校本學期的教學

工作計劃

3,、加強教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結合作精神我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結,。為了提高教師的課堂教學水平,，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽,、評課,，觀看教學視頻，專題研討等活動,，且把這些活動作為一個重要的教研活動,。我組教師每次聽課后都能進行很認真地評課，如教學內(nèi)容安排是否恰當,，難點是否有突破,，教學手段的使用，教學方法的滲透等等,。每次的開課時,，我組都將老師上課的情景及時記錄，反饋給作課老師,，提高自身的上課特色,。每次的教學視頻活動上，各位組員老師就某一教學現(xiàn)象,，某一教學方法等都能發(fā)表自己獨特的見解,。每次的專題研討，每位老師都能認真的做好準備,，研討時都能即時記錄其他老師的內(nèi)容要點,，便于借鑒和學習。

我們教研組人員多,，學科雜,，老師承擔教學任務均很重，但我們通過每次的教研活動不斷增進同事之間的交流和了解,，密切的聯(lián)系,，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結與合作,，發(fā)揚了團結協(xié)作的精神,。因此組內(nèi)風氣較好,，對領導和教導處的指示和要求，都能及時地完成,。

二,、教學常規(guī)方面

全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求,，落實在實處,。在學校舉行的四次常規(guī)教學檢查中大部分老師的教案能按照學校要求的規(guī)范來寫，即教學內(nèi)容,，教學內(nèi)容分析，三維目標,，教學重難點,，教學步驟等；并能于課后及時記錄教學反思和學生的作業(yè)反饋,。每次檢查完畢,，教研組長都能把檢查的結果反饋給每位教師，讓其能及時改進自己的不足,，更好地為教學服務,。此外，本學期全組教師聽課任務差不多達到學校要求,，即每學期不少于20節(jié)課,。

未來人生職業(yè)規(guī)劃怎么寫篇2

在語文教研大組的指導下，本學期本年級組語文教研活動加大了教研,、教改力度,，營造了開放的、適合主體發(fā)展的教學氛圍,，在教學中注重優(yōu)秀傳統(tǒng)與新理念的結合,，扎實全面地提升學生的語文素養(yǎng)。現(xiàn)將主要工作及成績總結如下：

1,、加強業(yè)務學習提高課堂實效

作為一名語文老師,，我們知道自己必須要有“一杯水”，所以每位老師經(jīng)常借閱各類業(yè)務刊物,，及時了解教學信息,，加強教科研究，充分發(fā)揮學校在師資,、網(wǎng)絡教學上的優(yōu)勢,，深入鉆研教材，精心設計教學過程,，積極引進各種成功的優(yōu)秀科研成果,，優(yōu)化課堂教學結構，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。根據(jù)課堂教學中提問充斥課堂但教學效果卻低下的現(xiàn)狀,，我們組提出了“有效提問,，提高效率”的研訓主題，通過各種渠道廣泛收集,、整合材料,，并利用研訓和課余時間進行有效的學習和交流。在平時的教學工作中,，老師們圍繞這一研訓主題潛心學習,，及時對自己的課堂教學記反思，寫隨筆,，并把自己的

教學設計

2,、開展各種活動提高業(yè)務水平

本學期我們采用了xx縣統(tǒng)一的常規(guī)課教案，這為我們一線的老師減輕了不少負擔,。但我們并沒有因此而放松對業(yè)務水平的提高,，而是常常在課后聚在一起對教案進行討論，對課堂中出現(xiàn)的問題進行研究,，對教案提出了許多中肯又有意義的建議,。結合校聽課周活動，本學期學校還安排了三位老師進行了教學展示,，我們組的xx老師執(zhí)教了《稱贊》一課,，五年級的xx老師執(zhí)教了《跨越海峽兩岸的生命橋》，六年級的xx老師執(zhí)教了《檢閱》一課,。特別是xx老師在試教過程中,，我們年段的老師都積極參與備課、聽課,、討論,，提出了許多好的建議。課后,，每位老師根據(jù)年段研訓主題認真撰寫了聽課心得,，及時上傳到學校校本研訓平臺上,，借助網(wǎng)絡研修平臺這個載體，使老師們的思考交流更具交互性,、即時性,，在碰撞中，使自己的認識不斷得以提升,。

3,、抓好常規(guī)教育促進學生發(fā)展

在鼓勵語文教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對其教學常規(guī)的指導和監(jiān)督,。本學期科組結合語文教研大組參加寧波和奉化規(guī)范教研組評選活動,，進行了教學常規(guī)檢查，內(nèi)容包括學生作業(yè)的批改是否及時,、認真,，是否寫教案，是否寫

教學反思

另外,，我們繼續(xù)加強中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，繼續(xù)推行課前一分鐘演講,、古詩詞吟誦,、名言警句積累等訓練。充分利用校圖書室和班圖書角,，擴大學生的閱讀面,，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力,，并使學生在讀中潛移默化的受到思想教育,。繼續(xù)抓好兩頭生，對差生要多鼓勵多表揚,，以面批為主,，激發(fā)其學習的自信心。對優(yōu)生主要拓展其閱讀面,，培養(yǎng)習作興趣,，激發(fā)投稿欲望,。本學期，我們年段有多篇學生習作在各級報刊中發(fā)表,。

下學期,，我們將不斷地作出調(diào)整、改進,，使我們組的各項工作都能再上一個臺階,。

未來人生職業(yè)規(guī)劃怎么寫篇3

本學期在園內(nèi)領導的信任，關心下,，由我負責學期班級教育教學工作,。在羅老師的指導幫助下，再老師們的配合下,，經(jīng)過一學期的學習,，工作。學前班各科教育教學能按時完成,，并取得一系列的好成績,。達到一定的教育效果。

本學期我根據(jù)教學大綱的要求,，教才的特點,，結合學前班幼兒年齡的特征，以及幼兒的實際情況,，結合園內(nèi)教研主題,，（語言為主，英語為輔）展開一系列教學活動主要陪養(yǎng)幼兒愛寫,，愛說,，愛用普通話交談的興，并且積極住動參與教學活動,，逐步養(yǎng)成愛學習,，愛生活的習慣。具有基礎的生活自理能力,，為下學期幼兒奠定良好的基礎,。

在實施過程中，我積極參加園內(nèi)教研會議,，做好記錄與傳達工作,。不斷地學習，完善自己,，在教學中起到表彰作用,。為了使計劃落實到位，組織教師開會,，并圍繞這個目標去展開各科教學,。在教學中老師們相互學習,，相互促進，認真?zhèn)浜谜n,，做好充分教學具,。努力完成好每一節(jié)活動課的教學任務。

在語言教學中我和溫老師會根據(jù)幼兒的興趣選材篇教案,，制作教學具,。還設定特色教學《幼兒聽讀游戲，識字》,，通過故事,。詩歌。童話,。散文,。繞口令等的形式，利用提問,，情境創(chuàng)設,，談話。表演的教學手段去培養(yǎng)幼兒愛說愛講普通話,，并能積極而有禮貌的參與交談,，培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事看圖書的習慣，在平時多鼓勵幼兒大膽的用普通話交談,，給幼兒營造一個良好的學習環(huán)境，多說,，從而使幼兒的口語表達能力得到進步提高,，通過游戲增強幼兒的識字量及進一步培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，朗讀能力,。

在計算教學中林老師陳老師能互相學習促進教學充分利用實物教學具,。動物卡片。水果卡片激發(fā)幼兒對學習數(shù)學的興趣,。對操作的興趣,，通過操作，探索,。發(fā)現(xiàn),。逐步形成數(shù)的概念，認識數(shù)字一至一百并要求幼兒會寫,。會讀,。會認及會倒數(shù)。順數(shù),，一至十的組成加減法,，十以內(nèi)的連加連減,，幼兒對這方面的知識掌握較牢固，排序方面還要繼續(xù)加強,。

在英語教學中揚老師以培養(yǎng)幼兒對學習英語的興趣為主,，通過一些禮貌用語，身體部位的名稱,。家庭成員稱呼,。顏色單詞及一些英文歌曲等。

在音樂教學中班上老師能以培養(yǎng)幼兒喜歡參加藝術活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,，體會活動帶來的快樂。音樂教學中以歌曲,。歌表演,。音樂游戲為主,，能多利用琴聲多組織幼兒，讓幼兒多聽音樂,，培養(yǎng)樂感訓練,，幼兒用自然的聲音演唱不同的歌曲,。學會領唱,。合唱。會根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作,。學習舞蹈動作隨音樂參加集體舞蹈從而熱愛集體生活,，熱愛音樂，美術教學讓幼兒學習觀察生活,，了解生活,。通過繪畫手工等美術活動，從而培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣,，發(fā)展幼兒觀察力,。記憶力。想象力,。

在健康常識教學中,，我們四位老師以培養(yǎng)幼兒經(jīng)常保持積極快樂的情緒，主動參加各項活動教學,，有自信心學習一些基本的生活,。衛(wèi)生知識,。逐步培養(yǎng)良好的生活習慣，具有基本的生活自理能力,。除了一些書本知識傳授并能結合實際去教育,。去引導幼兒怎樣做個好孩子等。通過活動《著火了怎么辦,？》,。《奶奶生病了怎么辦,？》,。《怎樣保護自己》等等……

知識于生活,，教學成績于在實踐中不斷學習,，不斷總結，在教學中,。不斷完善并提高自身的素質(zhì),。經(jīng)過一學期的實踐。取得的成績是值得肯定的,，只有再今后的工作中積極向上,，取長不短，力爭日上,！

未來人生職業(yè)規(guī)劃怎么寫篇4

一,、堅持理論學習，促進每個人能力和素質(zhì)的提高

正所謂,，活到老學到老,，作為教師更應該不斷的加強學習，如果不學習,，教研活動就會成為 “無本之木,，無源之水”,。 教師專業(yè)化是未來教育發(fā)展的趨勢,，因此，上學期我們根據(jù)實際情況,，立足校本,，挖掘校本資源，有計劃,、有步驟進行校本培訓,，措施得力，目標明確,，形式多樣,。

1,、深入學習《xx國家課程標準》以及《xx課程標準解讀本》，認真參與學習討論,，更新觀念,，探討新策略，利用新方法組織好課堂教學,，在實踐中不斷提高素質(zhì),，促使自己從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變,。

2,、為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì),，我們教研組每兩周都要舉行一次教研活動,。我積極了解教研課改信息。善學才能善研,，善研才能善教,，不光如此，我還注意用教學理論指導教學實踐,，并認真撰寫論文,。

二、以教學改革為突破口,，更新教學觀念

隨著課程改革的推進,，新課程改革的不斷深入，教師的教學行為也發(fā)生了重大的變化,，教師理念的更新,，專業(yè)的成長，角色的轉(zhuǎn)變無一不是新形勢下的必須,。作為一名中學數(shù)學教師,，觀念領路，教師專業(yè)水平才能跟得上教學改革的步伐,，我主要對下面幾方面的工作進行了深入的思考和探索：

1. 為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育,，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學生“學會”數(shù)學,，更重要的是讓學生“會學”數(shù)學,，具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題,、創(chuàng)造性地解決問題的能力,，所以我在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復習,，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，積極引導學生參與教學活動,，給學生自主參與活動的時間和空間,。所以教法設計著眼在如何使教學過程成為學生自主探索的過程上，開展了以下幾個方面的研究：

(1)怎樣設計教學過程,，能利于學生探索,、層層深入?

(2)怎樣引導學生，能使他們主動探索,，自己總結,、反思、發(fā)現(xiàn),、歸納,、概括?

(3)怎樣給學生留出活動的時間和空間，能讓他們充分,、自主地發(fā)展?

2.中學數(shù)學課堂教學如何實施素質(zhì)教育,，是當前數(shù)學教學研究的重要課題?！懊嫦蛉w學生,，引發(fā)學生的內(nèi)在機制，使學生生動活潑自主地進行學習,，在思維能力,、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識，因此我們把教法改革立足點落在使教學過程成為學生充分發(fā)展的過程上,。

(1)怎樣創(chuàng)設良好的教學環(huán)境,，激發(fā)學生的學習動機，引導他們主動參與教學?

(2)怎樣在數(shù)學教學中發(fā)展學生的一般能力,，養(yǎng)成良好的習慣,，掌握正確的學習策略?

(3)怎樣為不同層次的學生創(chuàng)造各自適宜的發(fā)展空間和條件?

三、積極參加和開展教研活動

上學期,，我都按時參加數(shù)學組的教研活動,，積極參與課題研究，參加了,。我堅持參加教研組開展的聽,、評,、說課活動,，且把這個活動作為一個重要的教研活動。上學期，我參與縣級課題《xx班主任工作滲透心理健康教育的研究》正式立項,，課題研究期間,，學習別人的許多優(yōu)點，從而大大提高了我的班級管理水平和總體教學水平,。利用理論指導改革課堂結構和教學方法,，提高了的課堂教學水平和課堂教學效益，提高了數(shù)學教學質(zhì)量,。

四,、反思與整改

教研組的活動和工作促進了個人素質(zhì)的提高，促進了實踐經(jīng)驗到理論的升華,。同時也提高了我校的數(shù)學教學質(zhì)量,。但反思本學期的教研工作，還有一些不盡之處,，比如對后進生的輔導還沒有找到根本的解決策略,、本人的理論修養(yǎng)還有待加強、新課標理念的理解和實施還存在偏差等,，這些都有待于以后工作中予以改進,。

我們相信有學校的支持和指導，有老師們的共同努力,，數(shù)學教研工作一定會再上一個新臺階,。

未來人生職業(yè)規(guī)劃怎么寫篇5

這學期，我嚴格按照學期初制定的工作計劃,，結合我校語文教研組開展的各項活動,，真抓實干，踏踏實實全面貫徹教研工作的要求,，從規(guī)范入手,，有目的，有計劃,，有步驟地加強課堂教學改革研究,，以全面提高語文教學質(zhì)量，全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的,，形式多樣地開展語文教學工作,，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下：

一,、加強校本培訓,，促進自身專業(yè)發(fā)展

1、開學初,，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學習,，使新的課程理念深入人心,。在教師的自主學習中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高,。

2,、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動,，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學模式。我在學習,、交流,、實踐的過程中，把新的教學理念滲透到了教學中,，教學注重了以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重了尊重學生的需要，培養(yǎng)了學生的自學能力,。

3,、重視了多層次、多級別的校本培訓活動,。鼓勵教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓或自主學習,。在多次的培訓中，我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高,。

二,、積極開展各種教研活動，提高教師教學能力和教學水平

1,、認真積極地開展校內(nèi)聽課活動,，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。本學期,，這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組懂得到發(fā)揚。鼓勵教師之間相互學習,，一起討論,，共同參與，發(fā)揮著傳,、幫,、帶的作用。每次活動,，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課,，評課、總結,。教研組內(nèi)同事相互聽課,、研討中,，大家集思廣益，發(fā)言積極,，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解,，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺,、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平,。交流中,，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認識,。

2,、結合學校各階段工作的進展來開展教研活動，促進教師間的相互交流和合作,，達到教學相長的目的,。在這些活動的開展中，教師互幫互學,，共同進步,。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解,，更促進了教師教學技術上的提高,，達到了取長補短、共同發(fā)展的目的,。本學期我校出了“西橫校報”三期,，每月布置“語文大世界”。

三,、教學常規(guī)工作常抓不懈,，落實到位

為了使自己的教學工作規(guī)范化，制度化,，科學化,，條理化，每個月的常規(guī)檢查,，都認真細致,，保質(zhì)保量的完成了各項任務。

四,、教研工作存在的不足：

1,、學生活動開展少，對學生能力的培養(yǎng)不夠,。

2,、對學生的課外閱讀指導還不夠,，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關注不夠,。

五,、下一步工作的四點措施：

1、教師是教育的關鍵,，我們要從自身找原因,，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境,，努力加強學習,，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通,，努力提高我們組老師的專業(yè)技術水平,。

2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作,，從上課,、批改作業(yè)、能力訓練入手,，嚴格要求學生,，牢記古語“教不嚴，師之惰”,，以此相互勉勵,。

3、從學生的角度來講,，我們將以樹立學習的自信心,，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng),，擴大閱讀量和作文量,，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合水平,。

4,、盡力做好后進生的工作，想各種辦法,，常抓不懈,，努力不讓一個學生掉隊?？傊?，在本學期里，我班語文取得了一定的成績,。但我們也看到了困難和不足,，我相信,，只要切實更新教育觀念，真正堅持正確的教學方向,，在總結本學期經(jīng)驗教訓的基礎上,，在師生的共同努力下，語文教學工作會做得更好,。對此,，我充滿信心。

未來人生職業(yè)規(guī)劃怎么寫篇6

緊張而充實快樂的一學期又將結束,，現(xiàn)將綜合教研組本學期工作加以梳理,，以下學期做得更好,。在前階段,，綜合組全體老師以課堂教學改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力,，不斷更新課堂教學方式,，教研組形成了學習、研究,、改革的濃厚氛圍,，為課程教學改革注入了長久的活力。

一,、強化教研組建設

隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化,，對我們教育工作者提出了更高的要求，大家切實感受到了自身的壓力,，并有著強烈的危機意識,。因此，我們教研組十分注重教師基本素質(zhì)提高和業(yè)務能力培養(yǎng),。我們將更新教育教學觀念,、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式,、方法,，從而提高課堂教學質(zhì)量作為教研組建設的首要目標。

1,、加強業(yè)務學習,。開學初大家討論制定了切合實際的業(yè)務學習制度和計劃，本學期9次的教研組活動中,，有4次安排了教師自主閱讀學科教學理論專著,，并經(jīng)常交流心得，進行主題研討,，擷取正能量,，在組內(nèi)形成勤奮好學,，積極向上的好風氣。

2,、注重青年教師培養(yǎng),。教研組中各科老教師都能發(fā)揚風格，做好組內(nèi)青年教師的傳幫帶工作,，從師德,、業(yè)務素養(yǎng)等方面嚴格要求，在課改的洪流中不斷進步,。全組老師都圓滿地完成了學校分配的各項任務,。

3、關注教育科研新動態(tài),，加強與兄弟學校的交流與學習,。通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài)，以促進我們教學工作的改進和效率的提高,。積極參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓,。

4、加強教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結合作精神,。我們教研組人員總共11人，學科繁多,，辦公地點分散,，老師承擔教學任務均很重，因此教研組老師聚少離多,。我們努力創(chuàng)設機會,，加強老師之間的交流、了解,，密切聯(lián)系,，在工作上互相幫助，增進老師之間的合作精神,，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務,。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。教研組內(nèi)具有一種團結和諧,、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍,。

二、規(guī)范常規(guī)教學

1,、認真落實常規(guī)教學各項任務

全組教師在開學初認真學習,、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，在落實常規(guī)教學過程中，我們在細節(jié)上“較真”,，把簡單的事做透,，把平淡的事做精，從宏觀把握,，從小事做起,，重視過程，抓好常規(guī),，走向成功,。

課前，各位老師都認真鉆研教材,，深入研究學生,，設計出切實可行的教學活動方案。在課堂教學中注重抓學生良好習慣的培養(yǎng),，從每一件小事做起,，培養(yǎng)他們良好的學習習慣和行為習慣。有效落實課程計劃,，達成設立目標,，目標意識強烈鮮明,。教學內(nèi)容準確,，抓重點破難點，關注內(nèi)容的多樣性,、多重性,、啟發(fā)性和開放性，創(chuàng)造性地使用教材,，突出主題意識,。重視課堂練習，以多種方式在課堂中穿插必要的訓練,，鞏固所學,，讓學生“一課一得”。關注學生的主動參與,，了解和引導學生的學習方法,，讓學生能內(nèi)化，生成知識,，加強教學活動,。

2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課

一學期來我們組每人至少都上了一節(jié)高質(zhì)量的研究課,。這些研討課都經(jīng)過了反復試教,，精心準備，集中全組教師的集體智慧,，從而取得良好的教學效果,，也獲得了好評,，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。在這些活動中,，學生的個性也得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),，師生互動，生生互動,，組際互動,，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi),，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會,。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光,，平等,、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,。思維的活躍，頻動的閃光點,，讓學生成為課堂真正的主人,。

三、展望明天

1,、進一步加強教育教學理論的學習和研究,，不斷更新先進的教育理念，以更加適應二期課改的需要,。

2,、努力克服學科雜，人員分散的困難,，進一步加強和豐富教研組的教學,、教研活動，使本組教師的水平進一步提升,。在團結,、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。

未來人生職業(yè)規(guī)劃怎么寫篇7

小學語文教研組工作總結一學期的工作轉(zhuǎn)眼有已接近尾聲,俗語說"春的耕耘,、秋的收獲",，回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾充實,、幾分感概……本學期,，我們教研組的工作本著"為了學生服務，為了自己的提高"的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實,、卓有成效的開展著,，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下：一,、認真學習理論,，更新了教育觀念

幾年來，我們經(jīng)常有一句話掛在嘴邊：要給學生一杯水,，自己先要有一桶水,。后來，又有人認為,，一桶水豈能解決,？古人不是說為有源頭活水來嗎？要有源源不斷地水流才能左右逢源,、應對自如,。也許，這只是揭示了教師需要具備豐足的學科知識而已,。開學初,，我們?nèi)M老師認真研讀了《語文課程標準》，了解了每個年級段的教學目標和要求,，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論,。之后又選取《給教師的100條建議》及《小學語文教師》等教育名著或教育教學雜志，通過個人自學,、組內(nèi)交流等多種方式來學習新課程,，把握新課程,，以轉(zhuǎn)變觀念,，形成新的課程觀、教師觀,、教學觀,、課堂觀、質(zhì)量觀,。全組每位教師認真學習,、閱讀蔚然成風，并不斷反思,。

二,、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課評課及教學診斷活動

認真積極地開展組內(nèi)聽課活動，促進整組教師集體教學水平的提高,，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。本學期，我們?nèi)暾Z文組積極開展組內(nèi)開課聽課活動,每位教師至少開出一節(jié)組內(nèi)研討課,其他組員認真聽課、議課,，研討氛圍十分濃厚,。在此基礎上，圍繞校教導處提出的如何上好閱讀課第一課時這一主題,，整組老師參與備課,，開出了一節(jié)真實、樸實,，并力求扎實的課,，受到領導及其他聽課老師的好評。

三,、進一步落實集體備課制度

“尺有所短,，寸有所長?！泵總€人都有他的長處和短處,，如果能相互學習、相互借鑒,，揚長避短,，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因,，以往集體備課常常流于形式,。本學期我們認真落實教導處有關規(guī)定，嚴格紀律要求,，改進組織方式,，在備課組內(nèi)實行定課題、定時間,、定主講人,、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量,。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習,，特別是在備教學目標,，備學生練習，備教學方法時能集思廣益,，取長取短,，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況,，針對教材的特點,，不斷地進行探索,、改革、創(chuàng)新,。

四,、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位

為了使教學工作規(guī)范化,，制度化,，科學化，條理化,，一學期兩次的常規(guī)檢查,，都很抓落實，不走過場形式,，認真細致,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。所以在上次是教育局的規(guī)范辦學抽查到我們組時,，我們并沒有刻意的準備,，但我們的備課、作業(yè)批改等深受領導的好評,，這都是我組教師平時認真對待教學工作的結果,。

五、舉辦多種活動,，促進學生學習語文

在教導處的領導下,，本學期，我們組還組織學生參加了形式多樣的各種活動,，在每位語文教師的精心指導和鼓勵下,，百分之九十以上的學生參加了閱讀考級活動并順利通過，還有百分之四十的學生參與越級考級獲通過,。更可喜的是,，雖然才三年級，但大部分孩子在這次活動的影響帶動下,，養(yǎng)成了每天閱讀經(jīng)典書籍,，與老師同學交流感受，學會摘錄好次好句等良好的讀書習慣,，為孩子的獲取廣博的知識、終身學習,、終身發(fā)展,，奠定了基礎。大部分孩子一學期看了近10本長篇書籍,，最多的大30本左右,，閱讀量大大增加,。

六、積極投身教科研活動

在學校教科室的指導鼓勵下,，我組多位教師積極投身于教育科研活動,，在認真理論學習的基礎上，圍繞學?？傉n題《小學課堂關注有效傾聽的實踐與研究》,，張春宵和李雪芬兩位老師分別撰寫了《小學課堂關注學生有效傾聽的實踐與研究》和《小學課堂關注教師有效傾聽的實踐與研究》這兩分課題研究方案，為學校的教科研活動盡自己的一份力,。

總之,，"學無止境、教無止境,、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪,、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花,！我們相信,，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好,。