無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

大學(xué)生社會實踐鑒定表自我鑒定200字篇一

今年暑假，為了弄清楚社會和大學(xué)之間究竟有怎樣的差距,，我借助大學(xué)生的身份走出了校園的“象牙塔”,，并在社會的工作環(huán)境下鍛煉、完善了自我的思想和能力,。在此,，我對經(jīng)歷了這段社會實踐體會的自己做自我鑒定如下：

在思想上，我樂觀積極,，面對這次走向社會的實踐活動,，我也早就做好了“吃苦”的準(zhǔn)備。盡管最后感受到工作的辛苦后仍讓我吃了一驚,，但通過在工作中堅持下來,，我的思想和意志也變得更加堅韌了一些。

此外,，在社會的環(huán)境壓力下,，我在思想上有了許多的改變，不會再輕易的說自己做不到,，也學(xué)會了多去嘗試和自主尋找問題的解決辦法,。

1. 對社會認(rèn)識的改變

參加這場實踐之前，只聽人家說過社會復(fù)雜,、辛苦,。這讓我們在學(xué)校的時候一直以為社會是個自己去了會“舉步維艱”的地方。但此次鼓起勇氣走向社會之后原創(chuàng),，我才感受到社會與我們?nèi)粘－h(huán)境并沒有那么多的不同,。但對比起來,，卻精彩了不少。不僅有沒有接觸體會過的工作,，還有很多新知識,，生活中的小技巧。

經(jīng)過這次的社會體會后,，我不再“害怕”社會了,。反而希望能通過自己的接觸去了解并深入的認(rèn)識社會。這一定會讓我有更多的收獲,。

2. 工作能力的成長

在實踐期間,，我來到了xx的工作崗位上，成為了一名暑假臨時工,。盡管算不上是十分復(fù)雜的工作,。但對工作者的耐心和細(xì)致卻有很高的要求。通過一個月來工作的鍛煉,。我對工作的技巧尚且不談,，我感到自身變得更加耐心，做事也穩(wěn)重了許多,。這些改變,，雖然是針對工作的鍛煉，但在我今后的學(xué)習(xí)和生活中也能給我不少幫助,。

3. 溝通和交流能提升

在社會的生活還讓我認(rèn)識了很多的人，學(xué)會了許多在交流上的技巧,。這些溝通不僅讓我更加了解了社會的生活,，還幫助我解決了不少的問題，更好的適應(yīng)了社會的生活,。

這次的實踐雖然讓我收獲了很多,，但期間我也以為自己的粗心和集中力不強的緣故犯下了不少錯誤!為此，在今后我要多多鍛煉自己的這些問題,，更好的完善自己的不足,。

大學(xué)生社會實踐鑒定表自我鑒定200字篇二

今年開始，我在某工程公司附屬單位ab公司進(jìn)行了工商管理實習(xí)工作,。在實習(xí)中,，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作,，注意把書本上學(xué)到的工商管理理論知識對照實際工作,，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用實踐驗證所學(xué)的工商管理理論,，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律,。簡短的實習(xí)生活,，既緊張，又新奇,，收獲也很多,。通過實習(xí)，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識,。

我所實習(xí)的ab公司,，隸屬于某工程公司。該工程公司是以水工,、市政,、工民建、路橋,、安裝工程等為主要經(jīng)營項目的國有大型骨干建筑施工企業(yè),，具有航務(wù)工程總承包一級、房建二級,、市政,、水利水電三級、地基與基礎(chǔ)一級,、鋼結(jié)構(gòu)一級,、機電設(shè)備安裝一級、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級,、勘察設(shè)計甲級,、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質(zhì),。公司現(xiàn)有正式職工3000余名,，先進(jìn)的工程技術(shù)裝備千余臺;擁有2.6萬平方米的高層辦公樓和30多萬平方米的生產(chǎn)基地;近700米的工作船碼頭和4萬余平方米的海域，固定資產(chǎn)達(dá)3億多元,。公司于1998年通過了iso9002質(zhì)量體系認(rèn)證;1999年通過了iso10012國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證,，取得了"計量保證確認(rèn)合格證書";2001年通過了iso9001國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。

回顧我的實習(xí)生活,，感觸是很深的,，收獲是豐碩的。實習(xí)中,，我采用了看,、問等方式，對ab公司的日常管理工作的開展有了進(jìn)一步的了解,，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點,、方式、運作規(guī)律,。同時,，對公司的服務(wù)品牌,、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。

我實習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校,。實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué),、班主任工作和教育調(diào)查。

基本情況如下：

1,、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份,，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié),。

2,、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。

3,、教育報告;完成一份教育調(diào)查報告,。

這次實習(xí)令我感受頗多。一方面,，我深

感知識學(xué)問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時,。在我第一次深入課堂時,，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題,。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,，茫然無語,。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

古人云：“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件,。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力,。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?

在班主任實習(xí)工作中,，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初,，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時，有人建議我使用強制方法,。比如說罰站,、罰蹲等,。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序,。然而,，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。作為教育工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的

教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系,。而且,，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者,、參與者,、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,、知心朋友,。

通過和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了一定的了解。班上有幾個同學(xué)家庭相當(dāng)困難,，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛心——為他們捐款,。可是,，經(jīng)過我的再四考慮,，我還是把他否定了。因為,，為貧困生捐款獻(xiàn)愛心動機非常好,，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生沒有了自尊,，也就很難再有強烈的學(xué)習(xí)興趣了,。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題——迎奧運,。

為了辦好這個班會,，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺,，使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅,，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣,。結(jié)果,，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極,。班會的節(jié)目花樣繁多,，唱歌,、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會,。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼,。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位,。另外,，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎?chuàng)尨鸹顒印?。每個學(xué)生的積極性都很濃烈,、熱情也很高漲。最后一曲笛子獨奏——歌唱祖國將班會推向了高潮,。

當(dāng)然,，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。我曾經(jīng)問過班上的同學(xué)一個問題：一斤棉花和一斤鐵哪個重?盡管我一再“放水”,，可是人有為數(shù)不少的人回答：“當(dāng)然是一斤鐵重了!”

近，我還在學(xué)生的習(xí)作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子：“除夕之夜,，深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃色的圓月,。”除夕之夜,，天空中又怎么可能出現(xiàn)一輪金黃色的圓月呢?嚴(yán)重失真,，近乎荒謬。其實,，這僅是一個常識性的問題,，這樣簡單的問題都回答不好，問題似乎就變得復(fù)雜了,，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識的學(xué)生,，又怎能擁有完整的人生?這樣的教育能被稱作素質(zhì)教育嗎?

此外在一些觀摩課上，還常常呈現(xiàn)表演的風(fēng)氣,。一個學(xué)生回答了一個很簡單的問題后,。教師說：“講得真好!”其余同學(xué)馬上“啪、啪,、啪”地鼓起掌來,。另一個同學(xué)回答了另一個簡單的問題,，也得到了同樣的“殊榮”,。一節(jié)課下來，表揚不斷,，掌聲此起彼伏,。這就是明顯的弄虛作假,，這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

針對以上問題，我也想提出一些意見和建議：

1,、教師應(yīng)該堅持客觀的原則,。弄虛作假對學(xué)生的影響是十分深遠(yuǎn)的。因為從教師的職業(yè)道德,，從教師在學(xué)生,、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責(zé)任來看教師都不應(yīng)該弄虛作假。而應(yīng)該堅持客觀的原則,。只有這樣,，教育才能更富于魅力。

2,、針對學(xué)生所犯的常識性的錯誤,。教師應(yīng)該科學(xué)地因材施教，使學(xué)生的德,、智,、體、美,、勞等方面得到綜合的發(fā)展,。

3、為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，我們很有必要把教育的著眼點放低一些,。讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實很容易;愛就在身邊;愛就在兒女親情里;愛就在柴米油鹽中。為此,，我給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)——親情作業(yè),。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為

他的長輩們洗洗腳,。

總之,，教育是一個互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會積極配合,。這種過程是很開心的!

大學(xué)生社會實踐鑒定表自我鑒定200字篇三

我認(rèn)為，在這個充滿激烈競爭的社會,，需要學(xué)習(xí)的東西不光停留在書本,，生活在現(xiàn)實中就應(yīng)將自己擺在適當(dāng)?shù)奈恢茫_公平的估計自己,，把今天當(dāng)成一個新的起點,，從頭開始，過去的就讓他過去。

我總喜歡挑戰(zhàn)一些新鮮事物,，因為只有選擇有價值有意義的事,，勇敢的去嘗試，才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能努力趕上。優(yōu)勝略汰是社會進(jìn)步的法則,，超越壓力,，戰(zhàn)勝自我是我人生的奮斗目標(biāo)，工作面前,，我積極肯干,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，喜歡在樂觀中進(jìn)取,，用微笑面對人生,。我最喜歡的一句格言：＂從成功里得到自信和快樂，從自信里得到快樂和成功,，從快樂里得到成功和自信,。＂

雖然自己資質(zhì)平平，卑微鄙俗,，成長的歷程艱難險阻,，但我相信，帶著微笑,，不懈的努力,，定能戰(zhàn)勝一切！

今年暑假我參加了社會實踐活動,，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。也通過一個月的實踐,，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。

炎炎夏日列日當(dāng)頭,。正是因為有這樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn),。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機會。深入基層,，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了＂從群眾中來，到群眾中去＂的真正涵義,，認(rèn)識到只有到實踐中去,、到基層中去，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來,，才是青年成長成才的正確之路。

＂艱辛知人生,，實踐長才干＂,。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會,，開闊了視野,，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會,，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會,、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會,。

＂紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行＂。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平,。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,，加深了對基本原理的理解和消化每一天,，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念,，我們在烈日下奔跑著,。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少,，懂得了不少,。

做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會實踐的重要性,。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐,，這種社會實踐活動是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活,，親身的接觸社會,、了解社會，才能使自己得到鍛煉,，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實踐,，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生,。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足,，社會實踐的意義也在于此。

社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高,，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神,。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會,，真的很有意義,，我想以后我還會一如既往地支持大學(xué)生的暑期實踐。

大學(xué)生社會實踐鑒定表自我鑒定200字篇四

7月7日,，崇川暑期掛職鍛煉動員大會在狼山鎮(zhèn)街道禮堂舉行,，這也是南通大學(xué)學(xué)生暑期掛職鍛煉的一個起點。

從開始進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行掛職鍛煉以來,，我一直抱著努力學(xué)習(xí),，拓寬視野,，積極向上的心態(tài)，去嘗試做好每一件事,。但我發(fā)現(xiàn)并不是每一件事都能事事順心,，都能又快又好地完成。盡管這樣,，在短短的一個星期里,，我學(xué)到了很多在大學(xué)中所無法學(xué)到的，感受到了許多校園沒法感受的,，進(jìn)一步認(rèn)識了社會，也更加明白自己肩上的責(zé)任,。

社區(qū)工作的第一天,，就令我感慨頗深，讓我原本認(rèn)為社區(qū)工作很輕松觀念徹底改變了,。卞紅衛(wèi)阿姨帶領(lǐng)著我們到南郊社區(qū)居民家中查抄水表,，原本很輕松的工作，但一放到農(nóng)村,，就不是那么輕松了,。有些人家的水表在污水下面，面對那令人無法忍受的污水,，卞阿姨卻那么從容,，跪下身子，用碗一點一點地將污水舀出,，絲毫不在意那泥土污水會臟了自己的手和衣服,。卞阿姨給我上了深動的一課，讓我深深地體會到基層工作者工作的辛苦,，以及他們?yōu)槿嗣穹?wù)的宗旨,。

社區(qū)工作者時刻保持著微笑，即使面對陌生人,，她們也不吝嗇自己的微笑,，讓每一位來辦事的居民都收獲一份好心情。即使她們工作再繁忙,，只要有居民來,，她們都會放下手中的工作，負(fù)責(zé)而耐心地為居民解決困難,，而不是敷衍了事,。負(fù)責(zé)、認(rèn)真,、耐心,、主動積極正是她們的工作態(tài)度,，這正是值得我們要學(xué)習(xí)的。

我第一周的工作主要是入戶調(diào)查,，幫助社區(qū)完成居民的信息采集,。入戶調(diào)查并沒有我所想象的那么容易，社會誠信方面的缺失讓居民對我們?nèi)鄙傩湃?，這曾讓我很沮喪,，同時，我們每半天就要爬100層樓,，有時兩腿都麻木了,，但每當(dāng)我想起卞阿姨查水表與社區(qū)工作者繁忙的工作，我這點挫折和勞累變得就很渺小,，只是滄海一粟,，抬起頭，繼續(xù)向前進(jìn)發(fā),。我的耐力在此過程中得到了最大的提高,。面對以后的挫折，我會多一份淡定,，多一份耐力,。

社區(qū)工作者通過自己的工作，向我展示了如何為人民服務(wù),，什么是人民最需要的,。從那些黨員身上，讓我明白自己作為一名預(yù)備黨員還有哪些需要加強的,。

雖然僅掛職了一個星期,，我就收獲頗多。我相信,，一個月的掛職鍛煉結(jié)束之后,，我會發(fā)生質(zhì)的突變，將更好地為同學(xué),、為老師,、為社會服務(wù)，承擔(dān)自己對社會的一份責(zé)任,。

大學(xué)生自我鑒定 | 大一自我鑒定 | 大二自我鑒定 | 大三自我鑒定 | 大四自我鑒定

大學(xué)生社會實踐鑒定表自我鑒定200字篇五

四年的大學(xué)生活即將結(jié)束了,，回首著校園的生活和社會實踐活動，有歡笑,，有悲傷,，有成功，當(dāng)然也有失敗,，但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),，以自我的全面發(fā)展為努力方向,，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀,，但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,，修養(yǎng)和能力。

在思想品德上,，我有良好的道德修養(yǎng),，并有堅定的政治方向，關(guān)注國家的時勢要聞,，積極向黨組織靠攏,，使我對我們黨有更為深刻的認(rèn)識。并用真誠的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動,，去關(guān)心和幫助他人!

在學(xué)習(xí)上,，由于高考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極,，為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機會,，用從未有過的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的專業(yè),，還利用課余時間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來充實自己,，并在學(xué)校得到了肯定，連獲三年學(xué)校的獎學(xué)金,，我相信自己在以后理論與實際相結(jié)合中,，能有更大的進(jìn)步提高。

在生活和工作中,，當(dāng)然我也有自己的缺點,，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好,。我對班級和學(xué)生會工作熱情,，任勞任怨，責(zé)任心強,，對人友善,，注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定,。

現(xiàn)在我擁有年輕和知識,，我可以用熱情和活力，自信和學(xué)識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),，管理能力去完成今后的美麗人生!

我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實實工作,。我的最大特點是：勇于拼搏,，吃苦耐勞,，不怕困難。在實際工作中,，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心,、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊精神。朝夕耕耘,，圖春華秋實,；十年寒窗，求學(xué)有所用,。

四年的大學(xué)生活似彈指一揮間,，從剛跨入該校時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容,、坦然,。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn),，角色的轉(zhuǎn)換,。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng),。

我自認(rèn)為無愧于大學(xué)四年,，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為一名普通本科院校的學(xué)子而沮喪過,。但很快,，我選擇了坦然面對。因為我深信,，是金子在任何地方都會發(fā)光,。所以我確信，普通本科生的前途也會有光明,、輝煌的一天,。

通過這四年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我,，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷,，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我,。使我明白了一個道理,，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每

一個驛站,。當(dāng)然,，四年中的我，曾也悲傷過、失落過,、苦惱過,，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了,，這只是上天給予的一種考驗,。。 只要我不斷學(xué)習(xí),，不斷努力,，付出總會有回報的。