在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

要推進產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革落實產(chǎn)業(yè)工人篇1

本學期,，本人擔任高一年級5個班的政治教學工作,。一學期來，本人自始至終從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合學校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，以促進教學工作更上一層樓,。

一,、抓好常規(guī)教學

1、認真,、充分備課

不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

2、不斷學習,，提高業(yè)務(wù)能力

提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;在每堂課上充分考慮每個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。

3、集體備課,，虛心請教其他老師,。

每周按時參加集體備課。集思廣益,，在教學上,，有疑必問。在各課題的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。

4,、認真批改作業(yè)，抓好落實

布置作業(yè)做到精讀精練,。我常常搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學,。

1 在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。讓他們意識到學習的重要性和必要性,，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。

二,、加入新的教學理念,，適應(yīng)新形勢

1、注意學科知識與生活主題相結(jié)合,。要以生活為主線,，結(jié)合應(yīng)用性常識，圍繞學生的生活實際和學生所關(guān)注的社會生活問題組織教學,，努力把課本上的基本觀點和基本方法融入生活題材之中,，全面落實課程目標。

2,、堅持正確的價值導(dǎo)向,，采取靈活的教學策略。在教學中既要堅持正確的價值導(dǎo)向,，又必須根據(jù)學生認知特點靈活運用教學策略,。要把教師主導(dǎo)的“目標一策略一評價”的過程與學生經(jīng)歷的“活動一體驗一表現(xiàn)”的過程結(jié)合起來，引導(dǎo)學生在范例分析中展示觀點,，在價值沖突中識別觀點,，在比較鑒別中確認觀點，在探究活動中提煉觀點,，進而有效地提高學生理解,、認同、確信正確價值標準的能力,。要根據(jù)課程的內(nèi)容和教材的呈現(xiàn)方式,，嘗試和確定教學方法，如,，基于案例教學的方法,，基于問題教學的方法,，基于情境教學的方法等。

3,、倡導(dǎo)研究性學習方式,。根據(jù)高中學生心理特點和認知規(guī)律，鼓勵學生自主選擇學習方式,，特別是要大力倡導(dǎo)有利于掌握科學方法的研究性學習方式,。在明確基本標準的前提下，要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容,，鼓勵學生獨立思考,、合作探究，為學生提供足夠的選擇空間和交流機會,，讓學生能夠從各自的特長和關(guān)注的問題出發(fā),，主動經(jīng)歷觀察、操作,、討論,、質(zhì)疑、探究的過程,，富有個性地發(fā)表自己的見解,，以利于培養(yǎng)求真務(wù)實的態(tài)度和勇于創(chuàng)新的精神。

4,、建立共同成長的師生關(guān)系。在教學過程中必須努力構(gòu)建平等,、和諧,、互動、合作的新型師生關(guān)系,，教師與學生共同開展觀察生活,、探究問題、領(lǐng)悟知識的學習活動,，在活動中為學生的學習提供必要的幫助和指導(dǎo),，以營造良好的情感氛圍，創(chuàng)造積極的心理環(huán)境,，并在交流互動過程中,，加強教師的體驗和反思，促進教師自身的發(fā)展,。

總之,，我將不斷努力，爭取更好的成績,。

要推進產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革落實產(chǎn)業(yè)工人篇2

班級博客是教育博客的一種,，是一個展現(xiàn)學生學習生活,、資源共享和互補互助的平臺，它是由傳統(tǒng)的同學錄或校友錄演變而來,，是教師利用互聯(lián)網(wǎng)新興的“零壁壘”的博客技術(shù),，以文字、多媒體等方式,，將學生學校日常的生活感悟,、教學心得、教案設(shè)計,、課堂實錄,、課件等上傳發(fā)表，超越傳統(tǒng)時空局限,，促進老師與學生關(guān)系,，老師與家長關(guān)系的和諧發(fā)展，并讓全社會可以了解學校生活,。

當我踏進校門后不久,，我們班就建立了班級博客。它就像班級的一本記事本,，記錄著班級生活的點點回憶,，記錄著孩子們成長的步步腳印，記錄著師生之間的濃濃情誼,。我們的思想在這里碰撞,，我們的友情在這里延伸，我們的情感在這里抒發(fā),，我們的心聲在這里吐露,，如此等等，不一而足,。具體來說,，博客對教師有著幾大好處：一博客有利于教師身心健康；二博客可以構(gòu)建一個展示自我的平臺,；三博客可以為同行,、學生、學生家長等搭建一個互動的平臺,；四可以提高教師的自身素質(zhì),；五博客可以很好地保存自己的資料。以上這些方面均是本人的一些拙見,，不妥之處在所難免,。當然，教育博客對教師的好處不止這些，不過以上這些好處對我們教師來講是毋庸置疑的,。

既然博客有如此豐碩的好處,，那我們該如何讓博客發(fā)揮它的作用？如何讓老師們走入博客并用其所長,？如何建立好的班級博客,？首先，要表達自己的真實想法,，博客是個看客世界,，不同的人帶著不同的想法來到這個世界，要想在這些人中露出頭角,，不是要你嘩眾取寵言辭激烈,，也不是要你堅決不發(fā)表任何意見，而是要你做到把自己想說的話說出來,，你說的可能不對,，你說的可能錯之千里，但是不要慌張,，你不是專家,，你只要說出了你想說的就可以了，沒人要你像小學生交作業(yè)那樣,，必須保證都是對的,。其次，要有分享的意愿,，將自己的想法,，看到的有趣的文章、圖片,、事件,，學校班級的特色活動等等隨時展示在博客中，與家長,、學生,、同事還有那些關(guān)注你的人分享班級的種種生活,，經(jīng)歷,，心境，成長,。再次,，要堅持下去，堅持是將博客進行到底的最高境界,，因為只有“堅持”才能將博客融入到了我們的教育生命里,，把寫博看做“吃飯”一樣重要的精神就餐，堅持可以為我們挺過“極限”，達到最終的目的,。從此,，要有核心主題，以引發(fā)共鳴,，微博的出現(xiàn)警示著博客人在寫博文時要有中心思想,，言簡意賅，要有一語驚醒夢中人的效果,。最后,，多給別人回復(fù)和鼓勵，看貼回帖也是對博客人的根本的尊敬,，博客生存在于勤奮,，積極的發(fā)表自己的建議，與別人多交流,，多互動,，才能在博客的世界互利互惠，送大家一句話：我不是在回帖,，就是在回帖的路上,。另外，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范是每博客人生存的底線,，沒了這條線的約束,，一切博客給我們帶來的好處也只是一紙空談。

在《中國青年》上看到這樣一篇文章——作為博人你必須遵守的十大原則,。讀來覺得有些道理,，摘錄如下：1.永遠記住什么是一個blog——不要太隨意；2.找一個好地方去放你的blog——靠共同體來提升自己的水平,；3.盡可能寫好第一篇文章——不僅是第一篇,，每一篇都要認真寫，切莫游戲文字,；4.禮貌行文——讓別人喜歡看,、有興趣看；5.參與討論,，無論是自己的文章還是別人的文章——有交流才能提高,，有討論才有領(lǐng)悟6.保持中立——絕對不要試圖去攻擊別人的言論；7.在發(fā)布前回顧——對自己負責,，也對讀者負責,；8.在合理的時間發(fā)布——博客文章類別不同，對時間的要求也不同,；9.標題即糖精——要有味道,、有特點,，最好自由一些；10.對回復(fù)作出正確回復(fù)——交互是一個成長的過程,。每一個blog,，都是跳動著的一顆生命，是閃爍著的一束火花,，生命彼此感應(yīng),，火花彼此碰撞。

班級博客是每個參與者（學生,、家長和教師）智慧和勞動的結(jié)晶,，充分點亮每個人的長處，讓每個人都能從中得到快樂和成長,，特別是學生有了成就感與被認同感,，潛移默化地指引著他們朝著正確、積極向上的方向發(fā)展,，強大,！我也會繼續(xù)努力，在班級博客教育的路上繼續(xù)探索實踐,！

王xx

xx-1-13

要推進產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革落實產(chǎn)業(yè)工人篇3

本學期,，我擔任了八年級4班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心,，一學期下來,，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條,，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲,，具體做法如下：

一、創(chuàng)建和諧,、積極向上的班風

一個班級的班風如何,，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成,。我深知班風的重要性,，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校,，愛班級,。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，每當班級在學習上取得了好成績,，在藝術(shù)節(jié)上得了名次,，我就鼓勵他們,，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題,，學生犯了錯誤,，我就和他們一起分析原因，找不足,，一起加油,，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,，學生們有了非常強烈的集體榮譽感,，班級整體風氣積極向上，充滿了活力,。

二,、培養(yǎng)學生良好的品格

我一直認為，中學時期,，培養(yǎng)良好學生的品格是最為重要的,。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育,。我經(jīng)常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候,，更別說你們小孩子了,，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認,，要改正,，那樣，你還是個好孩子,。由于我的這種觀念,，這種教育方法，使我們班學生全班都有了一個最明顯的特點,，那就是誠實,。在教育學生誠實的基礎(chǔ)上，我對學生的行為習慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對于我們班學生來說,，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

三,、用愛搭建我與學生間的橋梁

1,、愛就是了解。初建新班,，了解學生從了解學生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點,，他們有什么毛病,，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況,，以便因材施教,。

2、愛就是關(guān)懷,。學生生病我能及時給學生賣藥,，關(guān)心學生，送他們?nèi)タ瘁t(yī)生,。

3,、愛就是尊重。尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格,，只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中,，我與學生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理,，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉,。在長久的這種交往中,，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話,，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因,。

4、愛就是責任,。

教師的責任不僅在于教授學生知識,，更在于引導(dǎo)他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則,。剛?cè)雽W的學生,，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且,，對他們也有提醒的作用,。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上,、晨會上,，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的,，他們的自覺性不強,，還需要時刻不放松地"看"。做操時,，我先站到隊伍前面,，站在那兒，然后目視他們動作,，還要不時地提醒,，某某站整齊點，某某手伸直點,。這樣的話不知說了多少,。就這樣，漸漸地做操時,，我不再用時時地去看著了,，隊伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在,，我不在的時候,，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕,。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

要推進產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革落實產(chǎn)業(yè)工人篇4

本學期,，我以少先隊大隊的指導(dǎo)思想制定班級少先隊

工作計劃

一、抓好少先隊員的思想教育工作,。

熱愛學生是一種強大的教育力量,。我把自已的愛全心全意地傾注到每個少先隊員的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門,，啟迪他們的聰明才智,，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長,。如：湯曉丹同學,，她學習成績比較差，又不遵守學校紀律,，成為了班的典型,。為了使她早日趕上隊伍，她每天的作業(yè)堅持在校內(nèi)完成,，我和幾個隊干部就在旁邊給予引導(dǎo),，并進行思想教育，經(jīng)過一個學期來的努力，她現(xiàn)在能堅持完成作業(yè),，不再做違反學校紀律的事了，而且成績也有了不同程度的提高,。如以前他的作文,、日記只寫一兩句話就交作文了，但現(xiàn)在他的作文有一二百多字,，而且句也比較通順,。

二、建立一支高素質(zhì)的班干部隊伍,。

首先要選好少先隊干部,，選大膽管,、愿意為學生們服務(wù)的學生擔任班隊干部,，大膽選用那些調(diào)皮好動，有一定組織工作能力的,，并能聽從教導(dǎo)的學生擔任少先隊干部,，根據(jù)他們不同的特長，個性分配工作任務(wù),。其次,，我迅速組織了班干部學習班干職責。并定時給他們開會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。為使少先隊干部樹立威信,，一方面對他們嚴格要求，以身作則,，努力為學生服務(wù),。另一方面，要求同學聽從指揮,，老師把一些班務(wù)放手讓少先隊干部去做,，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過一段時間的努力,，少先隊干部的工作能力和威信提高了,，學生們的自覺性也提高了。結(jié)果,，他們把班管理成了規(guī)范化,，日常化,，絕大多數(shù)學生都遵守紀律,，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗,，受到很多老師的贊揚,。如：副班長,，她做得非常出色，每天她都堅持比其他同學早5分鐘左右到校,，為班開門,、開窗、開燈等,。她就像小老師一樣,，有誰做得不好或有誰違反紀律，她都要登記,。她每天都和同學們一起,，誰違反紀律她最清楚，這樣一來為文明班打下了良好的基矗班干部的確成為老師的好助手,，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下,，教室的桌子、成一直線,，每一天的值日都做得最好,。

三、開展形式多樣的班隊活動,，寓思想性,、知識性、和趣味性于活動之中,。

（一）思想性的活動,。如9月10日是教師節(jié)。結(jié)合教師節(jié),，開展“師恩難忘”感恩主題隊會,。結(jié)合思想品德課，對學生進行尊師重教的教育,，開展"自查"活動,。"查"平時不尊重老師、不聽老師的話,、不尊重老師的辛勤勞動的行為,，從而進行小組討論，使學生們認識到尊重老師不單是口頭上,，更重要表現(xiàn)在行動上,。同時還借此機會教育學生尊敬老師的最好辦法是努力學習文化知識，以報答老師的辛勤勞動,。還有,，10月1日是國慶節(jié)，每人寫一篇以“愛祖國”為主題的作文，對學生進行愛國主義教育,。知道自己是中國人,，要熱愛自己的祖國，使學生懂得我們的祖國地域遼闊,、物產(chǎn)豐富,、歷史悠久，是一個偉大的社會主義國家,。作為一個中國人,，值得自豪，從小要努力學習,，學好本領(lǐng),，將來為建設(shè)祖國出一份力量。

（二）知識性的活動,。如開展“讀書活動月”活動,。為了提高學生的閱讀、寫作水平,，我在班上搞一個圖書角,，圖書的來源是每一個學生至少拿一本書來,，最多就沒有規(guī)定了,。小小圖書角里有作文書、,、小故事,、小學生十萬個為什么、童話等,，共書八十多本,，供學生中午、下課或有需要的時候閱讀,。我安排了兩名學生干部管理,，負責每天的登記、整理工作,，經(jīng)過兩個學期以來圖書角的開放,，學生的閱讀能力、寫作文的能力都有不同程度的提高,。

（三）趣味性的活動,。如組織學生們開"元旦慶祝會"，要求每個學生自己帶東西回來（自愿帶多少就帶多少）,，有的帶蘋果,，有的帶雪梨，有的帶汽水、花生和餅干等,，非常豐富,。節(jié)目有講新年愿望、背書,、詩歌朗誦,、唱歌、游戲等,。這次活動既豐富了學生的視野,，也激發(fā)了學生熱愛學習的積極性。

辛勤的耕耘結(jié)出了碩果,，學生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高,，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體少先隊員的努力結(jié)果,，班級期末考試各科成績均位居全鄉(xiāng)前列,，受到老師們、家長們的認可,。少先隊中隊的工作,，取得一些成績，也有許多不足之處,，在今后的日子里,，我會大膽創(chuàng)新、研究和實踐一步一個腳印地搞好少先隊工作,。

要推進產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革落實產(chǎn)業(yè)工人篇5

提筆又是一學期!感慨于時光的匆匆,，有時愿回首走過的路，因為那里有付出的充實,，也有收獲的喜悅,。在工作上,我克服種種壓力，用滿腔的真誠和科學的態(tài)度邁著堅實的步伐走過來了!一串串腳印,，一串串收獲!下面就本學期的班主任工作進行回顧總結(jié)：

一,、深入了解學生，搞活課堂教學

從20xx年至今和孩子們相處三年半,，幾年的班主任工作,，我深入班級，每天早來晚走,，通過任課教師及家長,，了解學生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中,，我了解到：我們班大部分的學生的學習習慣已經(jīng)養(yǎng)成,，平時好講好動,，較調(diào)皮，各任課教師反映課堂上卻很積極樂觀,，針對學生的個性特點,，我在教學過程中作了一些針對性措施，在我的課堂上,，在教學內(nèi)容里也少不了我的德育教育,，多給班委說話的機會，培養(yǎng)學生的班級管理能力,，讓他們隨時隨地感受四三班就是他們快樂的“家”,。。

二,、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,，抓好班級管理

要做好班主任工作，并不是件容易事,，因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法,，會做很多重復(fù)性工作,。因此，我在工作之余,，認真鉆研班級管理經(jīng)驗,，積極進行實踐，力求把每件事處理好,。每每開學初,，我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，重組班干部集體,，確立了值日生輪流值日，為了能充分調(diào)動學生的積極性,，培養(yǎng)學生的各方面能力,，我讓每個值日生在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協(xié)助其工作,，這樣既調(diào)動了學生工作的積極性加強團隊精神,，培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。為三班56個孩子創(chuàng)造一個良好的學習和生活的“家”,。

三、言傳身教,，培養(yǎng)學生主人翁意識

在平時與學生相處的時時刻刻,，我都嚴格要求自己,，做到“要學生做到的，老師先要做到”,。我班學生平時的生活習慣還可以,，比如在學校、教室看見地上有紙,，都要撿起來,。每當這個時候，我看見這樣的事件我就表揚,，一個,、兩個、三個……,三班每個學生都整理好自己的一片“天空”,。漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣,，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他,，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。教育學生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。有時會輕輕摸一下孩子的頭,。孩子見了我也會親近的走進我。我想：這樣的一種正面影響一定能有益學生發(fā)展,。在三班這樣的“家”里,，孩子們會越來越快樂!

四、重視對后進生的教育工作

三班的宗旨：“不讓每一個孩子掉隊”,。針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點,，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展,。我利用課間,、休息時間找那些基礎(chǔ)較差的同學談心，深入細致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學習的信心和勇氣,，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組,，提高他們的學習成績,。每周我進行兩次英語作業(yè)檢查，一次科學檢查,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。加強家校聯(lián)系,。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，與多位家長進行交流。

五,、不斷更新教育觀念,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

在課程改革中，要求教師在教學中必須有新的理念,、運用新的教學方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學生的終身發(fā)展負責,。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展,，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,，在學生面前才有威信，才有利于班級的管理,。所以樹立終身學習的思想,，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件,。工作中我不斷向有經(jīng)驗的班主任請教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗,，用科學,、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作,，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

這就是我上學期的班主任工作中的得失體會,。我做的還很不夠,，有時缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠,。有人曾說,，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題,，就是一個成長進步的過程,。通過幾年班主任的學習鍛煉，相信在以后的工作中,，我將會以更大的信心和熱情投入到其中,。

要推進產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革落實產(chǎn)業(yè)工人篇6

開學第一周，通知我讓我從第二周該教七年級四個班的歷史,，我深感意外,，萬份驚喜。鼓足了勁,，想把歷史較好,。開學第二周，我一直在思索怎樣才能將歷史課上好,，經(jīng)過幾周的思索,，我終于里除了一些頭緒。

這學期,，每節(jié)課前我都給學社引發(fā)《導(dǎo)學案》,，讓學生根據(jù)《導(dǎo)學案》進行課前預(yù)習。并在課前將《導(dǎo)學案》批改完,，發(fā)現(xiàn)學生在學習中存在的問題,，以便上課時能有的放矢。上課時認真細致的講解,，課下對學生進行認真及時的批改,。這樣平靜而充實的生活過了近一個月，縣教研室的歷史教研員來我校聽隨堂課,。我精心準備了一周,，但講課時仍感覺效果很不好。教研員春風化雨般給我提出了一些建議：

1,、講課用普通話,。

2、要用口語,，不能用生硬的書面語,。

3、課件要圖文并茂,，讓學生通過多種渠道獲取歷史信息,。

4、要給學生留一些思考的時間,，這樣設(shè)問學生答不出來,，再換一種問法,，不要自己急著把答案說出來。

5,、課文讓學生逐段帶著問題去讀,。

6、不要一味的講,，畢竟沒有百家講壇上專家講的好,，學生接受能力也不如百家講壇的聽眾。

通過和教研員的交談,，我發(fā)現(xiàn)了自己平時沒太注意到的問題,，對自己原來意識到的一些問題有了更深入的認識，對我的教學工作有很大的促進作用,。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排,，我寫了一篇基于課程標準的

教學設(shè)計

此后,，刁老師通過了縣法院的招聘考試,，我認為她走后，我又要該教六年級語文,，所以對工作開始放松,。但李校長給我的一次談話，讓我振作起來,，開始認真組織復(fù)習,，迎接期中考試。期中考試成績出來后,，因為平均分在全縣排第19名,，我又失落了好幾周。但后來綜合分析數(shù)據(jù)出來后,，我返現(xiàn)有五個學生進入了全縣前300名,，而且進入前3000名的學生人所也僅次于語文。這點小小的成績,，讓我看到了希望,，找到了繼續(xù)努力的動力。

我給歷史成績在46分以上的8個學生,，在網(wǎng)上給沒人訂購了一個書簽,，書簽的的規(guī)格是2cm×20cm，頂端打圓孔,，穿流蘇,，孔下一個小篆的“史”字，下邊是“坐觀天下,，俯仰古今”八個隸書的字,，再往下是一叢蘭花，最下邊是行楷陽刻的學生姓名,。書簽古香古色,，莊重典雅，學生都非常喜歡,。這一措施,，激發(fā)了一部分學生的學習熱情，在學生中又掀起了一股學習歷史的熱潮,。

通過對期中考試的成績的分析,，和對此前教學工作的總結(jié)，我制定了后半學期的教學和復(fù)習計劃,。力爭在期末考試中,，及格率達到60%，優(yōu)秀率達到30%,，平均分進入全縣前15名,。為實現(xiàn)這一目標，我決定重點抓成績在20分以上的學生,，找學生單獨談話,，了解學生在學習中存在的問題，增強他們學好歷史的信心，鼓勵他們努力學習,。

期中考試前我給學生整理并印發(fā)了前11課的知識清單,，考試后發(fā)現(xiàn)試卷中85以上的題都能在《知識清單》中找到答案，只要學生在考試前能認真將《知識清單》讀上一兩遍,，將知識點理解,，便可輕松考到40分以上。但事實上,，有的學生連一篇也不曾度過,。針對這一問題，我覺得應(yīng)該讓學生小組合作,，發(fā)揮學生的自治功能,。讓學生管理學生，學生督促學生,，共同進步,。

在期中考試后批改《基礎(chǔ)訓(xùn)練》的過程中，我發(fā)現(xiàn)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上的非選擇題出的非常好,，是對每課重點知識的梳理和檢測,。我覺得無論用哪種資料，只要讓學生把基礎(chǔ)知識掌握住,，便可以以不變應(yīng)萬變,，無往而不勝了。

最后兩周,，我準備①將學生的《導(dǎo)學案》改完,，然后整理并印發(fā)答案，讓學生核對答案,，并將上邊的錯題讀讀記記,。②讓學生將《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上的錯題改正過來，沒做的答題做完,，讀讀記記,。③整理并印發(fā)12——22課的《知識清單》，通學生復(fù)習和考場上查找,。④讓學生做去年的期末考試原題,，并以之為例總結(jié)答題技巧。

捫心自問,，這學期我一如既往般兢兢業(yè)業(yè)的對待自己的教學工作,，而且做了幾件畢業(yè)七年來不曾做過的事：每課都印發(fā)并批改《導(dǎo)學案》；《基礎(chǔ)訓(xùn)練》每課都認真批改,；自己動手整理《知識清單》,。

一學期短短的三個多月時間,，我的心情起起落落，因家庭,、身體等原因分過心,，但我始終盡最大努力全身心投入教學。爺爺有病,，臥床多日不能照料,；小女年幼,，不能朝夕陪伴,；很多次晚上八九點到家，我接過孩子,，母親才去做飯,。我把家人的愧疚之情，轉(zhuǎn)化為做好教學工作的動力,，既已負于家人,，不忍再負于學生。成績雖不甚理想,，但有五個學生能進入全縣前三百名,，也讓我看到了希望，有了繼續(xù)走下去的動力,。

我會繼續(xù)日夜傾心于教育,，經(jīng)常反思，不斷總結(jié),，時刻以省級骨干教師的榮譽鞭策自己,，傾心盡力做好本職工作。

要推進產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革落實產(chǎn)業(yè)工人篇7

一學期接近尾聲了,?；厥渍雇鄥f(xié)在漫長的前進道路上又增添了一段輝煌,。本學期中,，在服務(wù)部全體會員的共同努力下，我們順利完成了協(xié)會交給我們的各項任務(wù),，每一位志愿者都全真心的投入到協(xié)會組織的活動中來,，充分體現(xiàn)出“有困難找志愿者”這一

口號

（一）新生入學,，迎新志愿服務(wù)

活動主題：青年志愿者本著志愿服務(wù)的精神，在新生入學之際,，幫助新生搬運行李,，為他們介紹學校的一些情況，發(fā)揚志愿者無私奉獻的精神。

活動形式：青年志愿者協(xié)會會員身穿奧帆賽志愿者的服裝,，佩戴會員證,，在音樂廣場的新生繳費處和被褥領(lǐng)取處，為新生提供幫助,，引導(dǎo)新生完成報到程序以及幫他們領(lǐng)取被褥,，搬運行李等等。

活動人員及安排：本次活動選取了30多名志愿者,，他們都是奧帆賽志愿者,。我們部負責繳費處幾個窗口，在窗口處維持秩序,。其他會員幫忙引導(dǎo)家長及學生完成報到程序,。

活動時間及地點：20xx年9月7日到20xx年9月8日。主要活動地點是在音樂廣場,。

活動成效：在這兩天中,，志愿者發(fā)揚了無私奉獻的精神，不怕炎熱的天氣,，按質(zhì)按量的完成了所交給的任務(wù),。在新生心中樹立了良好的志愿者形象，同時也使得新生對學校有了一些了解,，使他們可以更容易的適應(yīng)大學生活,。

（二）青年志愿者協(xié)會納新宣傳及面試

活動主題：青協(xié)是個不斷壯大的群體，需要不斷的注入新鮮的活力來進一步的發(fā)展,，弘揚志愿精神,。

活動形式：

1、宣傳：在3教和2教之間展出了兩個大展板,，上面貼著青協(xié)的宣傳海報和納新海報,，各個部有自己的報名攤位，分工合作,，給同學們發(fā)放報名單和講解一些他們不懂得地方,。

2、面試：在實驗樓進行08屆新會員的納新,，各個部門分批進行面試,。活動成效：本次的納新宣傳,，取得了良好的效果,，充分的宣傳了青年志愿者協(xié)會，做到了吧志愿者這個品牌在學校中打響,，讓同學們認識到了青協(xié),，積極參與到青協(xié)中來,。本次的納新面試，基本上達到了選優(yōu)取精的效果,，從眾多的應(yīng)試者中選出了一批優(yōu)秀的精英,。（三）青協(xié)四周年紀念生日晚會

活動主題：為紀念琴島青年志愿者協(xié)會誕生4周年，同時也為使會員們認識了解我們協(xié)會的歷史,，讓新老會員都能夠感覺到我們青協(xié)是一個團結(jié)的集體,，是一個家，我們在一起是溫暖的一家人,。

活動形式：通過舉辦晚會,，使我們一家人能夠在一起載歌載舞，共同慶祝青年志愿者協(xié)會的四周年生日,。

活動人員及安排：每個部都出一些有意義的節(jié)目,，在文藝部的協(xié)調(diào)下進行排練表演。服務(wù)部主要擔任本次晚會中的道具的搬運,，由服務(wù)部出了兩名會員，負責搬運節(jié)目中一些必要的道具,，如椅子,，古箏等?；顒訒r間及地點：時間11月24日,，地點：1教1活動成效：本次活動達到了預(yù)期的成績，已經(jīng)超出了預(yù)期的效果,，是一次非常成功的晚會,。這次晚會得到了校內(nèi)各界的好評，使我們?nèi)跒椤币患胰恕?，相親相愛的一家人,。

（四）換屆大會

活動主題：青年志愿者協(xié)會新老會員交接儀式。

活動形式：通過舉辦換屆大會,，06級的學長正式的把青協(xié)的工作交給07級會員,，由我們自己帶領(lǐng)協(xié)會去發(fā)展。

活動人員及安排：本次大會的到會者是所有的青年志愿者協(xié)會的會員,，包括06級學長07級骨干會員以及08級全體干事,。活動時間：12月活動地點：3教120

活動成效：本次大會是青協(xié)新老會員交接的大事,，本次大會的召開,，標志著青年志愿者協(xié)會已經(jīng)開始由新的領(lǐng)導(dǎo)班子來接替，老會員退居二線,，在后方看著我們這群新人帶著青年志愿者協(xié)會繼續(xù)發(fā)展,。

（五）部內(nèi)活動

活動主題：使我們服務(wù)部的會員能夠盡可能快的熟悉起來,，互相了解，以便有利于以后活動的開展,?；顒有问剑貉隹诳救猓柙挄?/p>

活動人員及安排：活動人員：全體服務(wù)部會員,。在青協(xié)第一次總結(jié)大會后,，由我們部自己組織部內(nèi)人員去仰口烤肉，開辦茶話會,?；顒訒r間：10月，11月活動地點：仰口,，教室活動成效：通過這幾次部內(nèi)組織的活動,，充分帶動了會員們的積極性，達到了使會員們相互熟悉的目的,。同時在這些活動中邀請了很多其他部門的負責人一起來玩,，這樣也使得服務(wù)部會員能夠有機會認識其他部的人，可以加強與其他各部之間的聯(lián)系和熟悉,。

活動不足：這些活動中,，對于一些表演性的節(jié)目，可能由于我們部大多數(shù)人都比較低調(diào),，所以一些表演性的節(jié)目大多都沒人上,。

（六）例會制度

活動主題：通過例會，讓會員們總結(jié)所經(jīng)歷的活動,，發(fā)表自己的感想，也通過召開例會,，強調(diào)一下紀律的重要性,，讓每個會員都嚴格要求自己。

活動形式：召開例會

活動人員及安排：全體服務(wù)部人員活動時間：定期活動地點：3教

活動成效：例會可以解決一些難以解決的問題,，人多力量大,，通過大家的討論，可以更好的解決一些問題,。同時也可以讓部內(nèi)人員多見見面,，互相熟悉，以便更好的開展活動,。

以上是對這學期服務(wù)部所參與的一些大事的總結(jié),，從以上可以看出，青年志愿者協(xié)會在不斷的進步發(fā)展,，所開展的活動愈來愈多,，越來越有意義,，在一些活動中，青協(xié)能顯出更強的影響力,，同時所有的活動都能在總結(jié)上一年的經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上更好的開展,，。但是,，所有的事情并不是都很完美,，如面試時由于準備不充分，并不能很好的對一個面試人員做出一些評價,；生日晚會中,，存在一些道具不足的問題等等。我們協(xié)會是在發(fā)展中的協(xié)會,，需要大家的努力去完善,、進步。

要推進產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革落實產(chǎn)業(yè)工人篇8

這學期,，我校語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學期初制定的工作計劃，全體語文教師團結(jié)協(xié)作,，真抓實干,，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹中心學校對教研工作的要求,，從規(guī)范入手，有目的,，有計劃,，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質(zhì)量,，全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的,，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展

作為教研組,，我們深深地感到,，教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學,，為推動學校整體語文教學水平的提高,，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此,，本學期,，我校語文教研組以教研組為中心,，注重加強教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對教師進行培訓(xùn),，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。

1、開學初,，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學習,，特別是兩個本子和教研博客內(nèi)容的充實，使新的課程理念深入人心,。在教師的自主學習中,，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。

2,、開展好教研活動,，利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學模式,。教師在學習、交流,、實踐的過程中,，把新的教學理念滲透到了教學中，教學注重了以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重了尊重學生的需要,，培養(yǎng)了學生的自學能力。

3,、加強校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用,。要求全體語文教師加入到馬虹娟老師的市級課題研究中，結(jié)合課題研究的內(nèi)容,，進行相關(guān)的理論學習和研究,，提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力,，牢固地樹立了評價要以學生發(fā)展為宗旨的思想,。

4、重視了多層次,、多級別的校本培訓(xùn)活動,。鼓勵教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學習，特別是網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn),。在多次的培訓(xùn)中,，我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。其中,，劉秀華老師,、馬虹娟等幾位老師的博客多次受到了中心學校的表揚,。

二、積極開展各種教研活動,，提高教師教學能力和教學水平

1,、認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高,，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。本學期，這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組懂得到發(fā)揚,。由于我校語文教師來自于四面八方,，教師的教學水平和教學能力也是參差不齊。在開學初我校教導(dǎo)處和語文教研組立即扎實開展的開展了有全休老師的公開課,、觀摩課,、教學診斷課和低、中年級的閱讀交流,、高年級的作文教學等多項交流活動,。鼓勵教師之間相互學習，一起討論,，共同參與,，發(fā)揮著傳、幫,、帶的作用,。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：一幫一指導(dǎo)備課（六幫五,、三幫四,，二幫一），組織聽課,，評課、診斷,、總結(jié),。這樣在全組范圍的相互聽課、研討中,，大家集思廣益,，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題,，提出了卓有成效的見解,，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯,，也提高了教師的課堂教學水平,。其中年輕教師樊華進步是最大的,。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā),，從多方面對一堂好課有了更全面的認識,。

2、結(jié)合學校各階段工作的進展來開展教研活動,，促進教師間的相互交流和合作,，達到教學相長的目的。比如,，在期中考試后,，組織教師開展“如何提高學生學習成績的方法”的交流活動。在期末復(fù)習中開展教師復(fù)習計劃,、復(fù)習教案和復(fù)習測試等交流活動等,。在這些活動的開展中，教師互幫互學,，共同進步,。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解,，更促進了教師教學技術(shù)和藝術(shù)上的提高,，達到了取長補短,、共同發(fā)展的目的,。

三,、教學常規(guī)檢查常抓不懈,，落實到位

為了使教學工作規(guī)范化,，制度化,，科學化,，條理化,，每個月的常規(guī)檢查,，都很抓落實,，不走過場形式，認真細致,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。通過督促、檢查教師們形成了工作習慣,，每到月底總能及時完成各項任務(wù),。

四、積極開展課題研究

教學改革和教學科研是提高教學質(zhì)量的根本出路,，我們語文組在學校,、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學質(zhì)量為目標，不斷地進行探索,、改革,、創(chuàng)新。利用教研活動進行學習,、交流,，取長補短，以不斷提高課堂教學能力和教研水平,，積極參與課題研究,，深化課堂教學改革，積極參與課改實驗,。這學期,，我校語文教師緊緊圍繞學校的一個市級課題實施研究工作。全體老師根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題,。做到人人都有明確的目標,，個個都有自己的實驗操作。以此來加大教科研的力度,，做好隨機的監(jiān)測,、統(tǒng)計等資料的積累工作，集中力量突破主課題,。在研究過程中老師向科研要質(zhì)量,，積極撰寫教科論文。

五,、 教研組工作存在的不足：

1,、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場,，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用,。

2,、個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正,，參加集體活動的熱情,、積極性不高。因此,，教學能力提高不快，影響了教學成績的提高,。一部分教師對教研活動的

3,、學生活動開展少，對學生能力的培養(yǎng)不夠。對學生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,，在學生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼,，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。

4,、教研組改組主動性不夠,。多數(shù)活動實在學校教導(dǎo)處的工作安排下進行的。教研組缺乏創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識,。

六,、 下一步工作的`四點措施：

1、教師是教育的關(guān)鍵,，我們要從自身找原因,，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境,，努力加強學習,，提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通,，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平,。

2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作,，從上課,、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,，嚴格要求學生,，牢記古語“教不嚴，師之惰”,，以此相互勉勵,。

3、從學生的角度來講,，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主,，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng),，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓(xùn)練,，提高他們的綜合水平,。

4、 盡力做好后進生的工作,，想各種辦法,，常抓不懈,，努力不讓一個學生掉隊。

總之,，在本學期里,，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,，我們相信,，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向,，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好,。對此,，我們充滿信心。