每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

貴州一級保護(hù)陸生野生動物有幾種篇1

半年來，我深深的體會到班主任這項工作的煩瑣和復(fù)雜,，現(xiàn)就當(dāng)好班主任工作談一談自己所受到的啟發(fā),。

一，關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生

作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生,，也愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,，不讓一個學(xué)生掉隊,；在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,，教他們自己整理學(xué)習(xí)用品,，提醒學(xué)生按時吃藥，幫學(xué)生點眼藥水,，天氣變化了提醒他們增減衣服,；大掃除，和學(xué)生一起動手弄干凈,；班隊課帶他們走出校門進(jìn)一步了解山東的特產(chǎn),，文化……我像媽媽一樣關(guān)心，愛護(hù)他們,。

二,，共同擬定班級公約

有目標(biāo)才有動力，我根據(jù)學(xué)校班級管理總結(jié)范文工作安排和本班實際情況,，在開學(xué)初與全班同學(xué)共同擬定班級公約,，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗾谂^斗的目標(biāo)是什么,，增強集體的凝聚力和動力,，然后，讓每一個學(xué)生自己擬定個人目標(biāo),，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上,，幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

三,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

小學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，班級管理工作總結(jié)課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會課，思品課,，班隊課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,，班級管理教育范文認(rèn)真作業(yè)，下課好好休息,，講文明,，講禮貌的好習(xí)慣。

四,，干部隊伍的組建和培養(yǎng)一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。

所以我都慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，這樣班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力,，我首先幫助小干部樹立威信,，然后鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,，能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，另外培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,，健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性，紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

五,，以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動工作

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,，不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。晨會課,，思品課，班隊課都是強化訓(xùn)練的主陣地,，通過訓(xùn)練讓每個學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出良好的班風(fēng)班貌。

在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心，我將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己。

貴州一級保護(hù)陸生野生動物有幾種篇2

這學(xué)期,，我著重在班隊活動中培養(yǎng)學(xué)生的整體榮譽感和對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。開學(xué)初，積極開展了”心語心愿”活動,，活動中,，同學(xué)們以飽滿的熱情積極參與，紛紛在”心語心愿”卡上寫自己的美好心愿,。有的同學(xué)希望自己能改掉跟隨自己多年的毛病,，有的同學(xué)希望自己能快快樂樂的度過小學(xué)最后一個學(xué)期，有的希望能自己能考出好成績，能進(jìn)入一個理想的中學(xué)上學(xué),。通過開展活動，同學(xué)們不僅為實現(xiàn)]心愿而制定了目標(biāo),，還向著目標(biāo)努力學(xué)習(xí),。開學(xué)后不久，又積極組織同學(xué)們參加”遵守交通規(guī)則我能行”主題大會,，會前,，同學(xué)們利用中隊活動進(jìn)行了有關(guān)交通安全方面的知識競賽，同學(xué)們利用小品,，知識搶答,，圖片展等形式進(jìn)行交通安全教育，并積極設(shè)計”安全卡”,，配合大隊主題活動,，使活動得到圓滿成功。

在”特色教室布置”評比活動中,，同學(xué)們更是摩拳擦掌,，滿腔熱情的投入到活動中，活動前,，同學(xué)們先分別在四人小組內(nèi)設(shè)計自己喜愛的教室草圖,，然后把各組的設(shè)計圖讓同學(xué)們評比，最后選出最佳設(shè)計并參照有關(guān)設(shè)計圖進(jìn)行修改,，作為六gt,；班”特色教室”布置的最佳設(shè)計方的布置教室時，同學(xué)們紛紛拿出自己的看家本領(lǐng),，寫的寫,，畫的畫，剪的剪,，貼的貼,，干得不亦樂乎。他們還根據(jù)自己的年齡特點,，在教室的墻上貼上展翅飛翔的鴿子,，同時還飽含深情的寫著：放飛我們的理想。放飛我們的希望,。把他們青春的夢幻,，遠(yuǎn)大的理想，無限的希望都寄托在鴿子身上,，他們還自豪地把自己比喻成”未來最閃耀的星”,。對他們這種美好的憧憬和抱負(fù)，我由衷的高興，正象他們在日記上所寫的一樣：”無論我們將來在什么工作崗位,，是律師,，是企業(yè)家，或者是平凡的工人,，普通的勞動者,，只要我們能自食其力，我們都將是老師心目中最閃耀的星,。明天,，共南小學(xué)一定會為我驕傲?！彪m然評比結(jié)果與他們的希望相差甚遠(yuǎn),，也令他們大失所望。有些同學(xué)甚至為此事鬧情緒,。針對這種情況的我及時利用班隊會對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。我一再告誡他們：珍惜自己的勞動成果，要堅持不懈的為理想而努力奮斗,，這次評比的不盡人意,，說明我們有許多不足，要善于總結(jié)經(jīng)驗,，不要因為小小的挫折而喪失斗志,，現(xiàn)實告訴我們，成功與負(fù)出有時不能成正比,，我們在關(guān)注結(jié)果的同時,，更應(yīng)注重過程，只要我們在完成任務(wù)中盡心盡力,，我們就問心無愧,，就已經(jīng)成功了一半。這個世界,，有紅花就需要有綠葉作陪襯,，因為有了綠葉的默默奉獻(xiàn)，才會有姹紫嫣紅的春天美景,，才會有繽紛世界的精彩人生,。我們既要有爭當(dāng)紅花的追求，更因有甘當(dāng)綠葉的精神,。,。在“我是勤巧小能手”勞動技能比賽中，我注意培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,，鼓勵學(xué)生在日常的生活的中多練習(xí)一些勞動技能,，多學(xué)習(xí),，掌握一些有關(guān)勞動技能的知識，通過參加一些活動,，不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的愛心,，還培養(yǎng)了同學(xué)們的整體榮譽感。在“慶國慶”體操比賽中,，我班以飽滿的精神狀態(tài)贏得了評委的一致好評奪得了第一名,，還有在“慶元旦”會演中，小演員積極排練節(jié)目,。

還有今學(xué)期，我班同學(xué)在各方面都取得了很大的進(jìn)步,，但也有個別同學(xué)的思想和行為有待于進(jìn)一步改善,。

本學(xué)期的各項活動，不僅鍛煉了同學(xué)們的能力,，增長了見識,，還培養(yǎng)了同學(xué)們的整體觀念和整體榮譽感，今后,，我還將繼續(xù)開展豐富的整體活動,，使同學(xué)們在活動中受到教育，提高能力,。

貴州一級保護(hù)陸生野生動物有幾種篇3

又一學(xué)期結(jié)束了,，撫案沉思過去的點點滴滴，我過得平凡,、忙碌而又充實,。雖然天空沒有留下我的痕跡，但我已認(rèn)真努力地飛過,。本學(xué)期我班的班務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一布署下,，在各位任課教師的大力協(xié)作下，雖然也經(jīng)歷了一些這樣那樣的插曲,，但總的感覺還是在穩(wěn)步向前?，F(xiàn)就本學(xué)期的班務(wù)工作進(jìn)行回顧總結(jié)：

一、日常行為規(guī)范的落實：

雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范,，但都不是特別到位,，這學(xué)期在學(xué)校統(tǒng)一部署下，我們班從各個方面重新規(guī)范,，每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況,；有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律,；有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及言行舉止,；有專人負(fù)責(zé)每天同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,。每天一匯報，每周一評比,，效果良好,。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)：

學(xué)期初,，根據(jù)班干部以往的表現(xiàn),，進(jìn)行重新任命，好的繼續(xù)擔(dān)任,，對責(zé)任心不強的進(jìn)行調(diào)換,，進(jìn)行明確分工。并大力表揚干部優(yōu)點,，幫助小干部樹立威信,；在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，以點帶面；培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，達(dá)到以面帶面的良好效果,。

三,、狠抓教育教學(xué)工作：

通過座位的安排，適當(dāng)進(jìn)行優(yōu)差搭配,，使同桌和小組之間形成互幫趕學(xué)超的學(xué)習(xí)氛圍,，同時跟科任老師密切配合，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手,，每天抓好教育教學(xué)工作,。

四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值,，提高學(xué)習(xí)的信心,。如我班有幾個學(xué)生學(xué)習(xí)及日常的一些行為習(xí)慣等各方面情況都較差。在家父母較為溺愛,，為孩子學(xué)習(xí)較差找理由,。而該生對學(xué)習(xí)缺乏足夠的信心和耐心，遇到問題就采用躲避的方式,，個性內(nèi)向,，有較強的逆反心理,，好面子,，不能接受批評。所以在班上每次單元測驗,，我都盡量避免讓他與其他同學(xué)互比,，而是要求他與自己比較，看是否進(jìn)步還是退步,；課后單獨為他補課,；在他出現(xiàn)問題時，以朋友的態(tài)度與其談話,，共同分析原因和解新問題的方法,。使該生不斷地端正學(xué)習(xí)態(tài)度，開始學(xué)會主動地要學(xué)習(xí),，但由于該生基礎(chǔ)較弱,，雖然較自己已有不小的進(jìn)步，但與全班同學(xué)還需不斷地努力,。

五,、班務(wù)工作存在的問題及以后努力的方向：

1、有時因為其它工作忙而顧此失彼,，放松了對班級的管理,，出現(xiàn)亡羊補牢的情形。

2部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高,，主動性較差,，也講了,，教育了，但成效不大,，沒有好的辦法,。

3、和學(xué)生交流比較少,，常常不能及時充分地了解學(xué)生,。

4、對學(xué)生往往缺乏耐心,，特別是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生,，兩三次教育引導(dǎo)努力之后，就會煩躁,，對于犯錯誤的學(xué)生有時也缺乏耐心,，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單,。

貴州一級保護(hù)陸生野生動物有幾種篇4

一,、加強對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),。我們班配合學(xué)校少先隊大隊的工作進(jìn)取開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。

例如，“學(xué)校的植物朋友”,、“美化學(xué)校,、保護(hù)環(huán)境從我做起”的實踐活動等。同時,，我經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。

除此之外我還結(jié)合品德課不失時機教育學(xué)生讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系。愛國,、愛校,，就要從身邊的每一件小事做起。撿起地上的一片紙屑,，幫忙同學(xué),，遵守紀(jì)律，愛護(hù)學(xué)校愛護(hù)班團體等等,，都是愛國,、愛校的行動。然后再腳踏實地狠抓教學(xué)工作,，認(rèn)真鉆研教材和大綱,，精心設(shè)計教案,，全力以赴上好每一節(jié)課，細(xì)心批閱作業(yè),，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,，踏實抓好單元過關(guān)等，努力做到教書育人齊頭并進(jìn),。

二,、強化常規(guī)，加強紀(jì)律,。

1,、規(guī)范早讀、午休及課堂紀(jì)律,。

2,、升旗，兩操,、放學(xué)路隊和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)要好,。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做好,，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為團體爭光,。

3、狠抓課堂紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,，在課堂上,，尊重教師的勞動，尊重知識,，遵守紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開，收得住,。要配合教師上好每一節(jié)課,。

4、注意個人衛(wèi)生和教室清潔,。衛(wèi)生方面,，開展衛(wèi)生宣傳活動，教育學(xué)生做到“五勤一整潔”養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。進(jìn)取預(yù)防傳染疾病,，做好個人防護(hù)。學(xué)校衛(wèi)生堅持保潔為主,、打掃徹底,，共建潔凈衛(wèi)生學(xué)校,。

5、嚴(yán)抓安全紀(jì)律教育,。安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,，安全是成長的前提和保障。在日常教育工作中，我堅持早到晚歸密切關(guān)注學(xué)生的安全問題，經(jīng)常強調(diào)安全事項,，堅持做到警鐘長鳴,，加強安全管理和監(jiān)察。根據(jù)學(xué)校安排,，利用例會、班會等教育學(xué)生增強自我保護(hù)意識，提高防范本事和辨別是非的本事,，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。嚴(yán)格紀(jì)律考勤制度,，遇到問題及時處理,，確保秩序井然。同時,，在學(xué)校校委會的統(tǒng)籌安排下,，與學(xué)生家長簽訂《安全通知書》，明確并夯實安全職責(zé),。

6,、指導(dǎo)課間有序活動，加強鍛煉身體,。

三,、用心溝通，用情交流,。

在日常教學(xué)工作中,，學(xué)生每一天都可能會出現(xiàn)一些你意想不到的事，有的使你焦頭爛額,，有的使你一籌莫展,，有的使你猶豫不決,，有的使你氣憤萬分,，由此陷入十分苦惱的境地。應(yīng)對以上一些情景我盡量不讓自我過火,，發(fā)火不僅僅對自我沒好處,，也絲毫幫忙不了學(xué)生。我相信"激勵勝于頌揚，表揚勝于批評",，就讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認(rèn)識不足",，運用一些“暖處理”,，讓學(xué)生在簡便愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長,。

四、培養(yǎng)干部,，帶動全部,。

本學(xué)期繼續(xù)讓職責(zé)心強、肯吃苦的馬彬倩擔(dān)任衛(wèi)生委員,，由學(xué)習(xí)主動,、成績優(yōu)秀的孫王怡寧同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，他們在教師的幫忙下總能能時刻嚴(yán)格要求自我,，做學(xué)生的表率!同時還不斷發(fā)現(xiàn)新的力量提拔指導(dǎo),，促進(jìn)全面管理。

五,、分層教育,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)。

我耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。針對本班行為習(xí)慣紀(jì)律差的,，學(xué)困生,，從情入口,、感之以心。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,，擴大積極分子隊伍，構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng),、考風(fēng)和班風(fēng),。

六、聯(lián)系家長，共同教育,。

我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的,，并且，家長也需要學(xué)習(xí),，需要和孩子共同成長,。所以本學(xué)期對班上90%的同學(xué)進(jìn)行了談話，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情景,。異常是班上的學(xué)困生,、特殊生更是多次談話，指導(dǎo)家長注重孩子的學(xué)習(xí)及心理教育的方式,，推動家庭和校外教育,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體全面發(fā)展,。

另外，我認(rèn)為我的工作還有一些需改善之處：

1,、時代在不斷提高,，教育方法和手段也要不斷改善和更新。

2,、要力求避免學(xué)生學(xué)習(xí)的惰性,，讓他們學(xué)習(xí)得進(jìn)取主動。

總之,，在教育學(xué)生“學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，學(xué)會勞動,，學(xué)會創(chuàng)造”的今日，深感既繁忙而充實,、又累而歡樂,。可是,，只要我真誠地捧著一顆愛心,，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自我,，構(gòu)成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，我相信學(xué)生會和我一齊提高。

貴州一級保護(hù)陸生野生動物有幾種篇5

時間轉(zhuǎn)眼逝去,，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭,。我熱愛這份職業(yè)，哪怕有很多的麻煩和心酸。今年我擔(dān)任的是六年級畢業(yè)班的班主任,，現(xiàn)在的孩子見多識廣,，對社會，家庭,，環(huán)境的了解比較深,，個性都比較強，要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易,。為讓孩子們順利的,、愉快的完成小學(xué)學(xué)業(yè)，我努力地接近他們,，把自己融進(jìn)兒童的天地,，給孩子自由的空間，使他們得到更多的鍛煉,。

一,、言傳不如身教。

這學(xué)期的孩子,，自尊心強,，叛逆心理也強，學(xué)習(xí)上,、習(xí)慣上自以為是,，接受不了別人的建議，常常為了一件小事而發(fā)脾氣,。為改變這種狀況,，使學(xué)生有良好的心態(tài)完成六年級學(xué)業(yè)。我時刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師,，身正為范”這條古訓(xùn),。要求學(xué)生做到的，我自己首先應(yīng)做到,。平時,，我時刻注意從小事做起，對學(xué)生進(jìn)行言傳身教,。如：自覺的拾起地面上的一片紙,；和孩子一起進(jìn)行晨誦午練，這學(xué)期在進(jìn)行的最后一次寫字比賽活動中,，我們班總體水平得到大幅度提高,，獲得第二的好成績。大課間和孩子一起進(jìn)行體育活動,；主動整理學(xué)生的桌面，主動把黑板擦干凈,，有耐心的引導(dǎo)學(xué)生,；注意自己的說話方式；及時的批改學(xué)生作業(yè),，平時在學(xué)生中注意使用“請,、謝謝、對不起”文明用語等等,。用自己的言行來感化帶動每一個孩子,，使他們從心里反思自己的行為，哪些是應(yīng)該做的,，哪些是不應(yīng)該做的,。

二,、注意進(jìn)行學(xué)生的思想教育工作,。

針對孩子的年齡和心理特點,，結(jié)合學(xué)校的

工作計劃

1,、每周的主題班會是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的主陣地,，如：“做文明學(xué)生,，創(chuàng)和美校園”、“講文明禮儀，做和美少年——坐立行走”優(yōu)秀習(xí)慣養(yǎng)成、“講文明禮儀,、做和美少年——衛(wèi)生習(xí)慣的”養(yǎng)成,、“端午節(jié)”,、“安全文明”等主題班會,，即發(fā)現(xiàn)了身邊的美，發(fā)揮榜樣作用,；又提高學(xué)生對自己言行的要求,，給自己的行為指出了方向。在這些主題班會的實行過程中,，為讓孩子進(jìn)一步養(yǎng)成習(xí)慣,，改革了一定的評價措施，如：六人一組,，選定小組長,，每天都進(jìn)行評價，每周一總結(jié),，優(yōu)秀人員全班表揚,，發(fā)校訊通向家長通報，發(fā)揮家校結(jié)合作用,，并在班級博客中登出優(yōu)秀人員的名單,，及他們的獲將證書，充分利用榜樣作用,，帶動其它孩子的習(xí)慣培養(yǎng)興趣,。所以在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位老師的幫助下,，在學(xué)校兩次對學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的評選中，我們班分別獲得了“坐立行走”示范班級和“灑掃應(yīng)對”衛(wèi)生習(xí)慣文明班級的光榮稱號,。

2,、升國旗活動讓孩子們又一次受到鍛煉。本學(xué)期我們又擔(dān)任了一次國旗班,，為讓孩子們重視這個工作,，首先對同學(xué)們進(jìn)行了思想總動員，讓他們認(rèn)識到升國旗的意義,，其次認(rèn)識是最后一次展示我們班級風(fēng)采（也是個人風(fēng)采的時候）,，這個任務(wù)是光榮的、神圣的,。所以同學(xué)們都爭著想當(dāng)升旗手護(hù)旗手參加班級風(fēng)采展示,。因為國旗班正好在藝術(shù)節(jié)期間，除了進(jìn)行升國旗的一系列訓(xùn)練之外,，還要進(jìn)行達(dá)人秀的比賽,、學(xué)校大合唱的比賽及班級節(jié)目一系列的準(zhǔn)備。這么多的活動集中在一起,，孩子們沒有叫一聲累,，當(dāng)國旗班的任務(wù)圓滿結(jié)束的時候，有一個孩子和我說：“老師,，好累好緊張啊,，但我很高興?！笨吹胶⒆幽前l(fā)自內(nèi)心的笑臉,，我知道他在這次活動上又一次得到了鍛煉。

3,、積極參與各種活動,，讓孩子找到自信。本學(xué)期,，我們經(jīng)歷了讀書節(jié)和藝術(shù)節(jié),。每一個行動的舉行，都是對師生的一次鍛煉,，一次提升,。宋老師引領(lǐng)班里的孩子，讀好書,，談感悟,，師生共讀，家校共讀，在誦讀活動展示活動中,，同學(xué)們組織稿子到排練,，有時下午排練到6點多，在所有同學(xué)和老師的努力下,，我們班獲得了“讀書示范班級”的稱號,。在藝術(shù)節(jié)大合唱活動中，因為年齡的原因,，有的同學(xué)不想?yún)⒓?，“一個都不缺”，這是我對于學(xué)生參加集體活動的認(rèn)識,。因此,，在排練的過程中，先做學(xué)生的思想工作,，有時,，做通了這個，那個又有問題,，為讓每個孩子都參加,，及時地發(fā)校訓(xùn)通達(dá)，或是電話聯(lián)系,，和家長達(dá)成共識。我們班的一個孩子,，從不去排練,，無論用什么方法，怎么都不會動心,，到了比賽那一天,，他校服都沒穿，我問他：為什么沒穿校服,。他沮喪地回答：媽媽沒給找,。我從話語里聽出了孩子也想?yún)⒓踊顒樱皶r的給家長打通電話,。比賽順利結(jié)束,，我們班獲得了合唱第二名的好成績。過后,，媽媽打來電話：孩子很高興,，說，媽媽,，我參加合唱了,，我們班得到了第二名的好成績，孩子找到一點自信了。是的,，只要給孩子機會,，不管結(jié)果如何，對于孩子本身來說,，就已經(jīng)成功了,。

貴州一級保護(hù)陸生野生動物有幾種篇6

隨同著假期的臨近，本學(xué)期各項工作已漸漸接近尾聲,，我所負(fù)責(zé)的六年級的班務(wù)工作也即將結(jié)束,，回顧本學(xué)期所做的工作，有一定的收獲,，但也存在一些缺乏,，現(xiàn)就這項工作做如下總結(jié)。

一,、營造輕松積極的學(xué)習(xí)氛圍

要想讓學(xué)生學(xué)習(xí)好,，必須要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才行。本學(xué)期各項班務(wù)活動仍以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性為中心展開,，想方設(shè)法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合課改的精神,，在上課,，作業(yè)活動等方面精心設(shè)計，讓學(xué)生隨時都能感受到學(xué)習(xí)的樂趣,，從而達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的目的,。在關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，注意讓學(xué)生勞逸結(jié)合,。

二,、平安工作時刻不放松

平時我經(jīng)常給小朋友們講平安，課課講,，天天講,，周周講。在5.12大地震中,，我班學(xué)生在我的帶領(lǐng)下,，迅速撤離.很快轉(zhuǎn)移到平安地帶.無一人傷亡.在5.12大地震以后我善于做好小朋友們的心理輔導(dǎo)。平安工作無論是在任何時侯,，任何地方都是很重要的一項工作,。我班學(xué)生大局部都是住校生，家里離學(xué)校很遠(yuǎn),，所以平安工作顯的尤其重要,。我每周星期一,、星期五都要對學(xué)生進(jìn)行平安教育，教育學(xué)生要從各個方面注意平安,，不時提高學(xué)生的平安意識,，平時還時刻關(guān)注平安問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生干有平安隱患的事,，就和時制止,。

三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度明確學(xué)習(xí)任務(wù)

開學(xué)初我通過給學(xué)生講道理,，擺事實,，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重大意義，明確學(xué)習(xí)的目的,，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,，鼓舞學(xué)生的士氣。找一些學(xué)生個別談話,，教育他們樹立學(xué)習(xí)的信心,，增強他們的上進(jìn)心。進(jìn)一步明確班干部的職責(zé),，做好班干部工作的指導(dǎo),，發(fā)揮出班干部在班務(wù)工作中的優(yōu)勢。在班務(wù)管理上做到了寬嚴(yán)相結(jié)合,，讓學(xué)生在這個班上感到愉快,，有學(xué)習(xí)的樂趣。

四,、細(xì)心關(guān)心學(xué)生每一天的生活

由于條件受到限制,，學(xué)生的平時生活總的說來還比較艱苦的。作為班主任,，我經(jīng)常了解學(xué)生的生活情況，想方設(shè)法協(xié)商有困難的學(xué)生,，使學(xué)生能夠排除生活困難的影響,，集中精力搞好學(xué)習(xí)。住校的學(xué)生把錢都存放在我這里,，等到他們想用的時候再拿他們,，防止丟失。有病的同學(xué)我都和時送他們?nèi)メt(yī)院治療,。保證了生活和學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行,。

總之，這學(xué)期的班務(wù)工作雖有一定的效果但仍有不盡人意之處,。學(xué)生基礎(chǔ)太差,，效果不夠理想；我的班務(wù)做的還不夠徹底細(xì)致，在今后的工作中將做進(jìn)一步改進(jìn),。

五,、密切聯(lián)系多方因素，形成齊抓共管勢頭在擺正班主任角色,，狠抓班風(fēng),，學(xué)風(fēng)建設(shè)。

自己平時主動向各課任教師了解學(xué)生的思想動向,，上課表現(xiàn),，征詢管理建議、意見,，尋求有效的管理方法,。配合他們及時處理作業(yè)、課堂紀(jì)律等方面的問題,，并及時地將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，思想動向反饋給家長，征詢教育方法,。使家長,、學(xué)校、教師密切聯(lián)系在一起,，形成形成齊抓共管勢頭,，最大限度地發(fā)揮教育的功效；另外充分利用學(xué)校,，年級組開展的各項活動,，不失時機地對學(xué)生進(jìn)行各項教育，讓學(xué)生時時都能感受到班級紀(jì)律的存在和班級的溫暖,，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的主動性,。采取的方法和措施：

⑴身體力行身體力行：幾年來我總是早出晚歸。

⑵從嚴(yán)要求：既建立較為嚴(yán)格的班規(guī)又從點滴入手注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

⑶樹正氣,、改陋習(xí)、殺歪風(fēng)：對班級中,，學(xué)校里的好人好事,、好風(fēng)氣、好做法,，在班里經(jīng)常講,、反復(fù)講，有意地給予鼓勵表揚,；對陋習(xí)既進(jìn)行耐心反復(fù)的講解糾正,，并付以適當(dāng)?shù)慕逃龖土P,。對歪風(fēng)在經(jīng)過耐心教育適當(dāng)懲罰無果的情況下，堅決采取強有力的措施予以回?fù)?，使他們自然感到班級中沒有他們生存的土壤,。

⑷把握時代脈搏，感知社會趨向：把自己從報紙上看到的,，電視,、廣播、社會上聽到的那些有利于促進(jìn)學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè)的社會信息,，講給學(xué)生，或讓學(xué)生把自己耳聞目睹到的有深切感受的信息講出來,?；蛑v道理，或讓他們展開討論,，或讓他們寫

心得體會

⑸客觀分析自身：這里說的自身既指學(xué)生,。分析什么,？分析學(xué)生自身就是要通過開展批評和自我批評找出學(xué)生自己的優(yōu)缺點，學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢與不足,，功課中的優(yōu)勢和差距,。

⑹有效利用前人、名人的事例進(jìn)行對比分析,，利用他們的成功與失敗去教育鼓勵學(xué)生,，珍惜時間，珍愛生命,，從今天起揚起理想之帆，去搏擊生命之舟,。

⑺培養(yǎng)建設(shè)一只強有力,、信得過、用的上的班干部隊伍,，使他們既有力地配合自己作好工作,，又能表率地帶領(lǐng)全班同學(xué)自覺守紀(jì),，勤奮好學(xué)。

⑻精心布局座位：在充分綜合考慮學(xué)生的愛好,、性格,、特長、家庭背景,、志趣等多方面因素的前提下,，對學(xué)生的座位適當(dāng)搭配，恰當(dāng)組合,。這樣既能促進(jìn)學(xué)習(xí),，又利于搞好紀(jì)律，既能相互促進(jìn)提高,，又能相互影響制約,。

貴州一級保護(hù)陸生野生動物有幾種篇7

作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德,、智,、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教育和管理工作,，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展,。本著這個原則我做了如下己方面的工作：

一、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生.

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以,，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果

二、以身作則,，為人師表

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動,，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出,。因此,，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”,。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,，不隨便丟紙屑雜物,，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，會和其他學(xué)生說，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育,，再也不隨便丟紙屑雜 ,。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

三,、加強思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于四年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會,，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排,。

四,、加強班級管理，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一,。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人,，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力,。因此嘗試以下的做法：

1、鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,。

只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.

2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé),。

衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法,，選好衛(wèi)生小組長,，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況,。

3,、鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信,。

四年級學(xué)生活潑好動,，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,，利用班會開展一些小活動,，諸如：查字典比賽，成語接龍,，童話故事比賽等來益智身心,，鼓勵孩子為大家表演，增強自信,。

4加強家校聯(lián)系,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流,。

5,、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識。

自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做

工作匯報

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會,。當(dāng)然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說,，能發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題，就是一個成長進(jìn)步的過程,。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中,。

貴州一級保護(hù)陸生野生動物有幾種篇8

在緊張而又充實的工作中時光匆匆而過,，轉(zhuǎn)瞬之間，一學(xué)年又即將過去,?；仡欉@一學(xué)年，我積極響應(yīng)學(xué)校政教處的工作,，根據(jù)學(xué)期初制定的班務(wù)工作計劃,，針對學(xué)生的年齡特點，積極開展教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和能力,，收到了一定成效。

一,、身先垂范,，注重榜樣的力量。

我認(rèn)識到班級是學(xué)校教育,、教學(xué)工作最基層的組織單位,，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者,，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì),，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用,。在學(xué)校里,，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大,，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,、一本書。因此,，規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì),，我首先努力提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,，真正做到為人師表,，率先垂范。作為一名班主任,，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格,，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動,，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生,；教育學(xué)生搞好團結(jié)，我首先做到和科任老師搞好團結(jié),；和學(xué)生交知心朋友,；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真,。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學(xué)生的愛戴,。教師是學(xué)生心目中的榜樣,，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

二,、強化日常行為規(guī)范教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事,，每一項活動，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成,。為建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強了對學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī)、禮貌,、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準(zhǔn)則的`教育,。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理,、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù)。

1,、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力。

每學(xué)期開學(xué)伊始,，我首先要對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,，嚴(yán)格要求，一抓到底,。半年來,，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢,，每天提醒他們注意讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到,、口到,、心到。只要做作業(yè),，就不停地提醒糾正不良姿勢,。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時，則要求他們站端正,，兩眼平視前方,，態(tài)度自然大方,，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚,。在聽的能力方面,，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容,，記在心中,，要說得出來，如每周開班會,，我要求學(xué)生注意聽講了幾件事,？是什么事？后抽學(xué)生起來說出要點,，如答不出，就說明沒有專心聽講,。這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫,、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成，增強了自控能力,，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn),。

2,、建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力,。

值日問題,，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流，經(jīng)過實驗觀察,，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學(xué)生好,，差的仍然趕不上，因為這會使部分兒童長期處于被動狀態(tài),，失去了上進(jìn)心和積極性,。為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識,，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,，讓每個兒童都有鍛煉的機會。采取了全班學(xué)生輪流值日后,，學(xué)生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài),，總是盼著自己當(dāng)值的那天,。在當(dāng)值日時，值日生要報告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、清潔,、紀(jì)律、出勤以及戴紅領(lǐng)巾情況等,，這樣每個學(xué)生都有獨立工作機會,，在值日中學(xué)會管理，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力,，更重要的是值日生既要去管理別人,，那首先就得以身作則，才有說服力,。實踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的學(xué)生,，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強的工作能力和責(zé)任感,。通過值日,，使我進(jìn)一步認(rèn)識到：學(xué)生是班級的主體，學(xué)生是班級的主人,，每個學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù),，也有參與管理班級的權(quán)力，從而激勵學(xué)生更加熱愛自己的班集體,。促進(jìn)學(xué)生主體意識的確定,。

3、建立學(xué)生一日常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生自理能力,。

為了規(guī)范小學(xué)生行為，我根據(jù)中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范制定了班上一日常規(guī),。我首先召開家長會,，對家長講解中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范對學(xué)生的要求,，請家長配合督促學(xué)生，我還將學(xué)校的常規(guī),、學(xué)習(xí),、勞動等教育向家庭延伸，要求學(xué)生每天按時起床睡覺,，文明禮貌,，養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動的習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生自理能力,，并要求他們學(xué)會自己洗臉、洗腳,、洗小件衣服，會幫助父母掃地,、倒垃圾,?？傊尯⒆油ㄟ^勞動來理解勞動的意義,，體會勞動的艱辛，體貼父母的辛勞,，體現(xiàn)尊老敬老的美德。在三八婦女節(jié)時,，我班開展了獻(xiàn)上一份禮貌和媽媽說一句心里話，當(dāng)媽媽的小助手等活動,，受到家長們的熱烈歡迎。班級呈現(xiàn)出一派團結(jié)互助,、積極向上的風(fēng)氣,。

三、重視與家長的聯(lián)系,，形成教育合力,。

孩子的進(jìn)步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過電話等多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。孩子進(jìn)步了,，家長也來向我致謝,。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任,、鼓勵和支持,。只要班上搞什么活動,，家長總是全力支持。雙向管理學(xué)生主要采取定期召開家長會,，主要內(nèi)容是根據(jù)本學(xué)期教育

教學(xué)計劃

通過這些工作,，使很多家長重視了子女的教育,，改進(jìn)了對子女的教育方法，增強了做家長的責(zé)任感,，收到了較好的效果,。

我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說：教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。小學(xué)是基礎(chǔ)教育,，是基礎(chǔ)工程,，只有打好堅實的基礎(chǔ)，才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，高尚的愛國情操,，良好的行為習(xí)慣及個性心理品質(zhì)。今后,，我將一如既往地工作,，為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、高尚的愛國情操,、良好的行為習(xí)慣及個性心理品質(zhì)而不斷努力,。