人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
中班個人觀察記錄表200篇篇1
開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),,實在是讓人感嘆時間的飛逝,,竟讓自己的腳步如此匆忙?,F(xiàn)將半年來
工作總結(jié)
如下:1,、以平常心來平等的對待每一名幼兒。
高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,,孩子就愛他,。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子,?!蔽覀円部偸窃谡f,要做好一名幼兒老師,,最基本的素質(zhì)就是要有愛,,用心去愛每一個孩子。面對孩子我總感覺人好象上了弦一樣,,有做不完的事情,,所以,有些時候會忽略孩子的一些感受,。記得一次我?guī)е⒆觽內(nèi)ゲ賵鰬敉饣顒?。幾個孩子爭著來拉我的手,不知道為什么,,我很心煩的摔開了他們的手,,一個人往前走。當(dāng)我再次回頭時無意間發(fā)現(xiàn)剛才伸手的孩子噘著嘴巴,,低著頭,,臉上沒有了最初的笑容,我突然被孩子們期盼的臉?biāo)饎?。好象給我有些麻木的神經(jīng)重重的一擊,。我連忙招呼:“快來,快過來,,我們一起去,!”也正是這件事這讓我明白,孩子們時刻都需要老師的愛,。老師要以自己一顆平和的心,、溫暖的手,慈母的愛,,把快樂和幸福傳遞給每一個孩子,,不要因為外界的一些干擾而傷害了他們的心,。
2、觀察了解在先,,介入指導(dǎo)在后,,使每個幼兒都有所提高。
區(qū)域活動是孩子們最高興的時候,,在他們自由活動的過程中,,我開始認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次,我發(fā)現(xiàn)在益智區(qū)玩拼板的孩子們總是不能安靜下來,,于是我在一旁進(jìn)行觀察,,原來孩子們一直在爭論拼圖的位置?!笆遣粫[放,,還是有其他的原因?”我也在問自己,。后來經(jīng)過自己的親身體驗,,我發(fā)現(xiàn):因為拼板太小拼的圖片太大,在拼搭時會出現(xiàn)位置不準(zhǔn)確的現(xiàn)象,,因此孩子們會相互爭執(zhí),。當(dāng)時我真的很慶幸自己沒有去發(fā)脾氣,貿(mào)然的停止他們的游戲,。
3,、關(guān)注孩子的個性教育,讓家長滿意,、放心
幼兒鮮活輕純?nèi)绯跎奶?,他們意味著未來,展示著希望,。幼兒身體與心理的和諧健康,,是我們共同的期盼。而教育孩子不僅是老師的事情,,也是家長的責(zé)任,。和家長溝通是我最頭疼的問題。我努力把他們看作是自己的老朋友,。因為學(xué)期初的幾個月中工作緊張,和家長相互交流的機會少,。我便利用接孩子放學(xué)的時間及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,,同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,,以便更好地開展工作。通過了解,,我發(fā)現(xiàn),。有些家長還是缺乏教育意識。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入,、固執(zhí)任性,。
在繁忙瑣碎的工作中,我協(xié)助好班主任,,抓好班級工作,,當(dāng)孩子們生成主題時,我和他們一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,,讓孩子們有充分展現(xiàn),、表達(dá)的機會。班級管理工作看似小,,但做好它還真有點難,,制定計劃、和孩子們一起管理自然角,、家長工作都是小而精的事,,我都用心去做。每當(dāng)和家長們傾心交談時,,感受到家長對我們的信任,,這是對我工作的一種肯定,給我信心為以后的工作更添一把勁,。
在工作中還存在著許多不足,,針對這些不足,我有以下想法:在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。
一學(xué)期的時光匆匆而過,在這個信息社會里,,緊迫感,、壓力感油然而生,只有不斷總結(jié),、反思才能使自己不斷前進(jìn),。
中班個人觀察記錄表200篇篇2
本期的工作已接近尾聲,在這里我首先要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助與提攜,;感謝領(lǐng)導(dǎo)班子之間精誠團(tuán)結(jié),,配合默契,務(wù)實創(chuàng)新;同時還要感謝和我一起工作的老師們,,正是有你們的配合與付出,,我們的各項工作才得以順利完成,謝謝大家,!
本學(xué)期,,是我逐步適應(yīng)角色,工作上日漸成熟的一個學(xué)期,。在工作中,,我嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,,為便于為以后的工作積累經(jīng)驗,,及時查找不足,現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)匯報:
一,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況,。
(一) 教育教學(xué)方面:本學(xué)期,我園除學(xué) 前班外還繼續(xù)沿用以往鳳凰康軒教材,,其余5個教學(xué)班均啟用叢結(jié)版課程,。在使用新教材之前,有劉慧君等教師參加了新教材培訓(xùn),,我園在去年下期就開設(shè)了禮儀教育課程,。劉慧君、潭老師和我去年在株洲參加了這方面的培訓(xùn)這個學(xué)期全體教師再次到株洲參加了培訓(xùn),,使全體教師對新教材的主導(dǎo)思想,、把握原則等方面有了更深一步的認(rèn)識,也為新學(xué)期教學(xué)活動的正常開展奠定了基礎(chǔ),。
通過半個學(xué)期的教學(xué)實踐及教研,,教師們刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新,,摸索出一套適合本園的教學(xué)方法,,教育教學(xué)水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用過程中,,也出現(xiàn)了不少問題
(1)受以前分科教學(xué)的影響,,教師在安排教學(xué)內(nèi)容時忽視了主題課程的整合性,導(dǎo)致教學(xué)活動主題不夠突出,、內(nèi)容出現(xiàn)斷層現(xiàn)象,;
(2)教師對新教材要點 “自然、和諧,、主動,、快樂”理解不夠透徹,在教學(xué)活動組織過程中沒能很好的體現(xiàn),對于如何解決教學(xué)中出現(xiàn)的種種問題,,在新學(xué)期打算中將會詳細(xì)說明,。今后的教學(xué)組織、
教學(xué)設(shè)計
等方面受益匪淺,。通過這次培訓(xùn),大大激發(fā)了教師們的工作熱情,,為我園《東方兒童藝術(shù)口才》活動的開展又提升了一個新檔次,。,我參加了在大王中心幼兒園舉行“東營市幼兒園科學(xué)教育課題學(xué)術(shù)研討級培訓(xùn)會“,,這次學(xué)習(xí),,使我對科學(xué)教育活動及最新教學(xué)動態(tài)有了新的認(rèn)知,我會把會議精神及時轉(zhuǎn)達(dá)給老師們,,以便大家都能在最快,、最短的時間內(nèi)共享教育的最新前沿信息。(三) 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及日常工作方面
1,、兩個轉(zhuǎn)型:
(1)盡快完成學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變,。本學(xué)期,結(jié)合我園現(xiàn)狀,,對于新上任教師,,除組織學(xué)習(xí)《幼兒園管理手冊》盡快讓新教師了解我園的
規(guī)章制度
,還安排新教師流動崗位,,這使剛走向工作崗位的新教師有機會熟悉不同班級的幼兒及教師,,對孩子的年齡特點、認(rèn)知能力,、對教師的班級管理,、教學(xué)組織能力、家長工作,、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握,。另外,教育教學(xué)上也留給新教師很大發(fā)揮空間,,在安排新教師每周準(zhǔn)備1—2節(jié)教學(xué)活動的過程中,,新教師可以不受教材的影響自選教學(xué)內(nèi)容,這在很大程度上體現(xiàn)了對新教師的尊重與扶持,,在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀,、教育觀,使每一個教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性,,幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念,,為教師正式走上工作崗位積累經(jīng)驗。通過幾個月的工作實踐,我園新教師在工作中都能盡職盡責(zé)的完成本職工作,,能夠積極主動配合班內(nèi)教師共同開展,、做好班級工作,虛心向老教師學(xué)習(xí),,工作上能發(fā)揮自己所長,,教學(xué)組織能力提升很快,也深得孩子和家長的喜愛,,希望新教師嚴(yán)格要求自己,,全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì),盡快縮短學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗型教師的過渡時間,。(2)經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向研究型,。我園多數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗豐富,應(yīng)對各種問題的能力強,。在教育教學(xué)上,,希望教師們不斷探究教育的真諦,及時發(fā)現(xiàn)問題,、剖析原因,、梳理經(jīng)驗、歸納提升,,使自己逐步跨入研究型教師行列,,爭做科研教學(xué)的帶頭人。
2,、一個提升:本學(xué)期,,繼續(xù)提升教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),工作中,,結(jié)合我園教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,,組織教師學(xué)習(xí):教師如何提問、如何做好家長工作,、如何設(shè)計古詩教學(xué)活動,,還共同學(xué)習(xí)了:表揚孩子的101種方法,教師文明用語,、教師忌語等內(nèi)容,。通過學(xué)習(xí),教師在思想認(rèn)識上,、教學(xué)行為上,、家長工作上都有了新的認(rèn)識,也應(yīng)該可喜的看到教師整體素質(zhì)有了很大提升,。本學(xué)期,,教師教育心得的撰寫也是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不可缺的重要因素,。賀培老師《多給孩子一分鐘》從年輕教師的視角闡述教育有時候需要等待,只要我們多給孩子一點時間,,我們等到的將是孩子不一樣的表現(xiàn),;左妍老師的《小問題、大討論》根據(jù)主題教學(xué)《動物冬眠》引發(fā)的師幼之爭過后,,教師及時查閱資料和幼兒一起學(xué)習(xí),;《羞澀寶寶的內(nèi)心世界》《放學(xué)后的約定》《同事之間》《老師喜歡什么樣的孩子》《這是我的》等等,一篇篇來源于教師的真實生活,、情感記錄,,無不透射出教師的教育智慧與專業(yè)發(fā)展。
回首本學(xué)期工作,,十月份,為迎接督導(dǎo)評估檢查,,我園教師齊心協(xié)力,、加班加點,區(qū)域活動,、自制玩教具等工作完成得非常好,,為幼兒創(chuàng)設(shè)了更加美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
二,、加大英語學(xué)習(xí)力度,,彰顯我園英語特色。
在這個學(xué)期我園還聘請劍橋英語學(xué)校老師每周三周五來園執(zhí)教,,使我園的英語特色更是錦上添花,。
三、重視安全管理與疾病預(yù)防工作,。
本學(xué)期,,我們一如既往的重視和加強了安全防護(hù)和安全教育工作,要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育,。并為班級配備相關(guān)光盤,,以動畫的形式,耳濡目染,、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識,,盡可能避免意外事故的發(fā)生。本學(xué)期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時意外磕傷眼角,。因為我園早晨幼兒入園時,,一名教師負(fù)責(zé)在大廳門口進(jìn)行晨檢,另一名教師在班內(nèi)組織晨讀,,早接待的時間里,,樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區(qū),。事故發(fā)生后,從園領(lǐng)導(dǎo)到教師,,大家共同查找原因,,制定周密可行的對策,杜絕此類事故的發(fā)生,。
重視衛(wèi)生保健工作,,提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“甲型h1n1流感”,,我園自上至下高度重視,,積極做好衛(wèi)生、消毒,、通風(fēng),、等預(yù)防工作,對有生病,、發(fā)熱跡象的幼兒進(jìn)行隔離,,另外,還利用家教宣傳欄,、幼兒園網(wǎng)站等形式定期向家長進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病,、傳染病的宣傳。確保幼兒有一個干凈,、舒適,、放心的環(huán)境。每年的六一健康體檢都組織得很好,。婦幼保健院來園對130名老生進(jìn)行健康查體,;XX年4月10日教師全體免費體檢
四、活動組織,。
本學(xué)期,,我園組織了春游、“快樂六一”文藝匯演,,通過開展各種形式的活動,,豐富了幼兒的生活、社會經(jīng)驗,,增加了教師與家長之間的溝通,,為教師做好家長工作搭建平臺。
五,、新學(xué)期重點改進(jìn)的工作,。
(一)關(guān)注教師反思水平的提高。
教學(xué)反思
是教師的專業(yè)學(xué)習(xí)與全面發(fā)展的過程,,教師只有不斷反思,,才能提升自己的教育理論水平,。新學(xué)期,教師要高度重視教學(xué)反思對自己專業(yè)成長的重要性,,把教學(xué)反思作為自我學(xué)習(xí),、自我提高的跳板,不斷改進(jìn)教育實踐,,提高教育質(zhì)量,,促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。(二)關(guān)注兒童的發(fā)展,。
在本學(xué)期主題活動開展的過程中,,教師對主題教材認(rèn)識不夠,
導(dǎo)致主題教學(xué)開展內(nèi)容不夠豐富,,教學(xué)效果不夠突出,。重點體現(xiàn)在:主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是幼兒對主題活動最直接的認(rèn)知。教師在開展主題時對主題網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計,,材料的投放,,教學(xué)活動的組織,更多的是要關(guān)注“如何促進(jìn)兒童健康發(fā)展”這個原則,。因為我們所設(shè)計的一切教育內(nèi)容,最終目的就是為了兒童的發(fā)展,。但是這項工作我們卻沒能很好的開展起來,,首先我個人在此檢討沒能盡到職責(zé),工作上很多時候放松了對老師的監(jiān)督力度,,這一點我有不可推卸的責(zé)任,。鑒于這種情況,新學(xué)期主要從:教學(xué)活動設(shè)計集體參與出精品課——分工合作解放時間——教學(xué)反思詳細(xì)記錄——主題總結(jié)務(wù)實精煉,。相信通過大家的共同努力,,我園的保教質(zhì)量在新的學(xué)期將會有更大的提高。
老師們,,我們的事業(yè)是創(chuàng)造未來的希望,,我門的事業(yè)是萌及子孫的工程,面對XX年,,又一個新的開始,,我相信,辛勤耕作,,必將換來碩果累累,、五谷豐登;同舟共濟(jì),,必將肝膽相照,、共存共榮,。
中班個人觀察記錄表200篇篇3
望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。一年半的集體生活,,使孩子們學(xué)會了許多,,各方面進(jìn)步也不錯,這里,,我也該整理一下我的思緒,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平,。
一,、不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,,積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),堅持把理論同實際相結(jié)合,,從我做起,,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,,做好保教工作,。
本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,,堅持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,,無論是否當(dāng)班,,都做好班級的各項工作。在工作中從不計較個人得失,,充分發(fā)揮“你中有我,,我中有你”的團(tuán)隊精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,,真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃,,使班級的常規(guī)初見成效,。
二、勇于改革,,開拓活動領(lǐng)域
在活動中能立足本班幼兒的特點,,積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,在選擇中思考,,在思考中選擇,,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如:“我是中班小朋友”,、“我是中國人”,、“各種各樣的車”、“有趣的水”,、“可愛的動物”等活動,,為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,,利用社會,、幼兒園、家長資源,,使活動開展得活潑生動,、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學(xué)”,,去演繹活動中的主人,。幼兒在活動中獲得的知識更寬廣,活動的積極性大大增強,,每個幼兒都有了進(jìn)步。
三,、堅定信心,,規(guī)范良好常規(guī)
俗語說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),促進(jìn)身體健康,,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期,,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:
一、小星星獎勵給遵守規(guī)則的孩子,。
二,、創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,,供幼兒分區(qū)活動,在活動中,,教師有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,;
三、在中餐,、午休中,,以保育員為軸心,教師積極配合,,使各項工作目的,、步調(diào)一致,目前已有一定的效果,。
四,、德育工作,以環(huán)保為載體
從身邊的事情做起,,以愛護(hù)自己,、愛護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源,、愛護(hù)鳥類等活動,,使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班開展主題為“有趣的水”活動中,,我?guī)碓S多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,,通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,,并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水,。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,,增強熱愛大自然的意識。
五,、密切聯(lián)系,,增進(jìn)家園互動
為了更好的做好家長工作,在每月發(fā)放的“幼兒成長記錄”和家園信息欄,,我及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),,取得家長配合,使幼兒得以進(jìn)步。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,,每月及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,,并與家長互相交流育兒的經(jīng)驗,
時間在幼兒的成長中過去了,,在今后工作中,,我將在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,研究探索,;在工作中,,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念,、新的工作方法,,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,為我園添姿加彩的亮麗花朵,。
中班個人觀察記錄表200篇篇4
歲月匆匆而逝,,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,,回顧這一年來所經(jīng)歷的事,,工作雖然很忙,但忙得很充實,?!盀榱嗣恳粋€孩子都有進(jìn)步”,這是我為之不懈努力的動力,。在一年中,,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,,踏實,、勤奮地完成了一年的工作。
一,、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,,正確實施教育 我班的小朋友屬于新生,他們還很小,,不懂事,。別說自理能力了,,就連一點的紀(jì)律概念都沒有,,可以說是很亂。針對這一情況,,我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓,、同時抓。經(jīng)過半年的努力,我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,,家長反映也不錯,。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,,強化他們的自我服務(wù)意識,,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,,贊賞和鼓勵,,使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,,完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,,并及時與家長溝通,,爭取家長配合。就紀(jì)律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,,我采取的是及時分析原因,,該批評的批評,并給予適度的教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,慢慢的做到遵守紀(jì)律。
二,、研讀孩子,,支持孩子的活動 二期課改強調(diào)以兒童為本,通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,,我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動,,了解他們的需求,判斷生成活動的價值,,及時予以支持和提升,。要求教師要研讀孩子,關(guān)注孩子的言行,,捕捉孩子稍縱即逝的興趣點,,并能讀懂孩子的百種語言,理解孩子的探索行為,。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用,,使孩子真正成為環(huán)境的主人,使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù),。如:在“秋天”的系列主題活動中,,我發(fā)現(xiàn),我班的孩子對樹葉特別感興趣,尤其是在觀察樹的過程中,,孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意,。于是,我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動,,引導(dǎo)孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,,和他們一起去貼一貼,拼一拼,,畫一畫,,引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品,盡情體現(xiàn)對樹葉形狀,、顏色的想象與創(chuàng)新,。這種富有生命力的活動,使孩子真正成為
活動的主動建構(gòu)者,。 每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平,。因此,在活動中,,我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,,提出不同的要求,以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展,。例如在樹葉貼畫的活動中,,對于能力較強的孩子,我建議他們使用剪刀,,鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,,制作到作品中;對于中等水平的孩子,,我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品,;而相對能力差的幼兒,則降低難度,,讓他們隨意地貼貼玩玩,,主要激發(fā)他們參與活動的興趣。 在解析課程,,研讀孩子的歷程中,,我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動,在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力,、生活經(jīng)驗互相銜接,,選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。所以,,教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗”,,學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能,自覺適應(yīng)教育改革的需要,。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間,。
三、真誠對待每位家長,,加強家園溝通
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,,提升對幼兒的關(guān)心,,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,,是對我工作的鼓勵,;家長的滿意,是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長,,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,,有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,,讓家長知道老師對問題很重視,,對幼兒發(fā)展很在意。
在平時工作中,,我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,,通過設(shè)置家園之窗,家園聯(lián)系冊,,上門家訪等形式,,及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,,以便更好地教育好下一代,。同時,我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),,讓他們了解班內(nèi)課程特點,,并針對一些問題開展討論。在學(xué)期末,,我們向家長開放園內(nèi)半日活動,,在日活動中,,家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,,有助于家長幫助孩子找出差距與不足,,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
四,、利用各種機會,,提高自身素質(zhì)
在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時,,我也努力吸收外界的信息和知識,,瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,翻閱幼兒教育雜志,,看提升個人品味的書籍,,利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力,在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。 幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,,使我們能用這顆心去理解他們,走進(jìn)他們的世界,。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,,使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,,心相連,,讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善,、美吧,!
中班個人觀察記錄表200篇篇5
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,,回顧一年的工作,,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,,我認(rèn)真的做好各項工作,,讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年。現(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下:
一,、班級現(xiàn)狀分析:
我班共有幼兒25人,,其中男孩13人,女孩12人,,經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,,孩子們在各方面都有了很大的提高,,求知的欲望也有了相對增強,對唱歌,、跳舞有一定的興趣,,并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望。
二,、師德方面:我熱愛集體,積極參加園內(nèi)組織的各項活動,,不遲到不早退,,不缺勤,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,,團(tuán)結(jié)同事,,愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,,做孩子們的朋友老師,,媽媽老師,細(xì)心周到的照顧幼兒,,做到既教書又育人,。
三、教育教學(xué)方面:
在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時,,我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),,積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,鼓勵幼兒積極與材料互動,。利用每天晨檢的時間,,組織豐富多彩區(qū)域活動,有計劃地鍛煉各種基本動作,,同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,,積極參與幼兒的活動,和幼兒一起跳,,一起玩,,我的熱情和投入感染了每個幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動,,幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,,通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的行為規(guī)則,,學(xué)會了自律,,樹立了規(guī)則意識,;并結(jié)合了日常生活,開展安全教育,,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力,;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,,懂得尊重他人,對人有禮貌,,誠實,、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動,;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展,。
四、家長工作:
一個班的工作能否得以順利開展,,離不開老師們的密切配合和努力,,更重要的是要得到家長們的支持和配合,家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,,自理能力較差,家長們不放心是在所難免,,為了使家長信任,、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:教師與家長形成教育合力,,做到家園同步,,因此我把家長工作當(dāng)重點來抓,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),,取得的效果一定不會很明顯,,只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),,才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長園地、及孩子入園,、離園的時間將一定的教育方法,、經(jīng)驗介紹給家長,以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo),、教育幼兒,。有時還向其他老師討教,爭取給家長提供育兒經(jīng)驗,,有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),,有的家長討教育兒的科學(xué)方法,,還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,以求達(dá)到家園共贏,。
五,、安全工作:
幼兒園里無小事,安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,,并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,,無任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散,,以后還要加強安全教育工作,,使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
六,、存在不足與努力方向:經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識面豐富了,,獨立性增強了,,但也存在著不足:
1、個別幼兒挑食,,有的不愛吃肉,,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。
2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中,;有的幼兒樂意發(fā)言,,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆,;還有的幼兒愛插嘴,,回答問題聲音不夠響亮等。
以后的工作中,,在加強對幼兒的觀察與指導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時,,我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo),,加上大家的努力,相信孩子們能健康地成長,,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,!
中班個人觀察記錄表200篇篇6
經(jīng)過一段緊張而忙碌的工作后又將迎來這一學(xué)期的工作總結(jié),看著幼兒們這學(xué)期來,一步一個腳印地向前邁進(jìn),,獲得不同程度的進(jìn)步,,我們真的很欣慰,而回顧今學(xué)期的教育歷程,,我們記憶猶新,,看著孩子們的一張張笑臉,回想著與他們生活的情景,,有些依依不舍,,忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實。
帶了一學(xué)期的中班幼兒,,對這個年齡段孩子的心理,、生理特點以及中班幼兒在各個領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo)已了如指掌,并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行,。這學(xué)期我們班沒有加入新的幼兒,,我可以根據(jù)他們不同的能力給他們相應(yīng)的鍛煉機會,例如:我們班的李岳恒,、孫詩凝,、郭悅彤等,他們幾個人在班上的能力都比較強,,我會根據(jù)每個人不同的特點,,安排他們完成不同的任務(wù)。這樣做老師既可以省下時間去觀察其他幼兒,,又在他們自身的能力上給予了鍛煉,,我和他們也成了無話不說的好朋友。
平時,,我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,,抓住他們的閃點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,,我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,,耐心地做他們的工作,。
幼兒園是個兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,,要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,,彈奏美妙地樂章,用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,,培育他們,。我們要善于觀察,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,,在與孩子的相處中,,尊重?zé)釔勖恳粋€孩子,不僅要愛那些活潑聰明的孩子,,同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛,。
為了讓每個孩子都能長好,、學(xué)好,、玩好,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,,我根據(jù)班級的情況以“綱要”為準(zhǔn)則,,制訂班級計劃、月周計劃,、等各類計劃,。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵等方法,,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),,使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
家園互動,,做好家長工作,。.教育不單單是學(xué)校教育,家長們的支持和幫助也是很重要的,。因此,,我常常利用家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長活動等及時向家長反饋孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況,,宣傳科學(xué)育兒的知識。同時,,孩子們在學(xué)校中碰到了什么難題,,我們總是第一時間與家長取得聯(lián)系,家園一致共同教育,。
回顧一學(xué)期的工作,,也留下了一些不足:如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠,往往找不到孩子們的熱點生成需要,。同時如何將課程進(jìn)行有機整合滲透到一日活動中,,也是必須研究的話題。
在這一年中,,我很幸運學(xué)到了不少東西,,在業(yè)務(wù)上也有欠缺,也需努力做好一點,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩。還需進(jìn)一步努力,。
這一學(xué)期的工作,,忙忙碌碌,感受也很深,,有喜有憂,,有笑有淚,雖然沒有做出驕人的成績,,但孩子的進(jìn)步使我得到安慰,,也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長,,補己之短,,爭取把工作做好。
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轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,,回顧一年的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下,,我認(rèn)真的做好各項工作,讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年?,F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下:
一,、班級現(xiàn)狀分析:
我班共有幼兒25人,,其中男孩13人,女孩12人,,經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,,孩子們在各方面都有了很大的提高,求知的*也有了相對增強,,對唱歌,、跳舞有一定的興趣,并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望,。
二,、師德方面:
我熱愛集體,積極參加園內(nèi)組織的各項活動,,不遲到不早退,,不缺勤,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,,團(tuán)結(jié)同事,,愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,,做孩子們的朋友老師,,媽媽老師,細(xì)心周到的照顧幼兒,,做到既教書又育人,。
三、教育教學(xué)方面:
在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時,,我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),,積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,鼓勵幼兒積極與材料互動,。利用每天晨檢的時間,,組織豐富多彩區(qū)域活動,,有計劃地鍛煉各種基本動作,,同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,積極參與幼兒的活動,,和幼兒一起跳,,一起玩,我的熱情和投入感染了每個幼兒,,大家都能積極愉快地參加戶外活動,,幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,,通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)會了自律,,樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,,開展安全教育,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,,懂得尊重他人,對人有禮貌,,誠實,、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
四,、家長工作:
一個班的工作能否得以順利開展,,離不開老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長們的支持和配合,,家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,自理能力較差,,家長們不放心是在所難免,,為了使家長信任、支持和配合我的工作,,我采取了以下措施:教師與家長形成教育合力,,做到家園同步,因此野鴨幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),,取得的效果一定不會很明顯,,只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),,才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長園地、及孩子入園,、離園的時間將一定的教育方法,、經(jīng)驗介紹給家長,以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo),、教育幼兒,。有時還向其他老師討教,爭取給家長提供育兒經(jīng)驗,,有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),,有的家長討教育兒的科學(xué)方法,還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,,以求達(dá)到家園共贏?/p>
五,、安全工作:
幼兒園里無小事,,安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,,并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,,無任何事故發(fā)生,,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,,以后還要加強安全教育工作,,使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。
六,、存在不足與努力方向:
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,,知識面豐富了,,獨立性增強了,但也存在著不足:
1,、個別幼兒挑食,,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜,,還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,,回答問題聲音不夠響亮等,。
以后的工作中,在加強對幼兒的觀察與指導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒自我管理的意識同時,,我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo),加上大家的努力,,相信孩子們能健康地成長,,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!